成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
朝氣蓬勃的太陽(yáng)，散發(fā)著溫暖的氣息，使大地精神抖擻，萬(wàn)物蘇醒了，美麗的花朵搖曳生姿，頑皮的風(fēng)嬉戲搞怪。太陽(yáng)跑呀!跑呀!跑得氣喘如牛，終于抵達(dá)終點(diǎn)。疲憊的它，沒(méi)辦法繼續(xù)照亮大地，光芒漸漸失去，萬(wàn)物垂頭喪氣，因?yàn)檫B熱力四射的太陽(yáng)也有累的時(shí)候!當(dāng)你累的時(shí)候，會(huì)做何消遣呢?
俗話說(shuō)：“今日事，今日畢”，放學(xué)回到家，洗完一個(gè)爽快的澡，我總是飛也似的沖進(jìn)書(shū)房，正襟危坐在書(shū)桌前，努力不懈的把一項(xiàng)又一項(xiàng)的功課完成。有時(shí)候堆積如山、困難重重的功課，使我忙得焦頭爛額、疲憊不堪!這時(shí)候，和藹可親的媽媽也總是心疼的告訴我：“‘休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路’，累了就要休息，不要逞強(qiáng)，人畢竟不是機(jī)器!”說(shuō)完后，就端出一盤甜甜的芭樂(lè)給我吃，冰冰涼涼的滋味，帶動(dòng)我的味蕾一同和著華爾滋旋轉(zhuǎn)，那種沁人心脾的'感覺(jué)，讓我的疲累一掃而空、脫胎換骨，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直筆墨無(wú)法形容。現(xiàn)在，精神百倍、精力充沛的我，又開(kāi)始埋頭苦讀了。
“傳球!傳球!”“快攻!快攻!”，操場(chǎng)上傳出許許多多的歡笑聲，每個(gè)人都玩得不亦樂(lè)乎!沒(méi)多久，無(wú)情的鐘聲響起了，大汗淋漓、汗流浹背的我，拖著疲憊的身軀回教室，沒(méi)有想到居然要上綜合課，因?yàn)槔蠋煏?huì)講一些精彩絕倫的歷史故事，還會(huì)說(shuō)一些有趣的事情，讓全班聚精會(huì)神的聽(tīng)講，有時(shí)使我們會(huì)心一笑，有時(shí)使我們淚流滿面，這時(shí)候大伙兒的精神來(lái)了。老師的歷史故事彷佛是提神的靈丹妙藥。
不管身體累還是心理累，都需要休息，休息是很重要的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)休息后的你，做事效率高，而且事半功倍;但休息的時(shí)間不能太長(zhǎng)，到時(shí)候事情做到三更半夜，挑燈夜戰(zhàn)也做不完!
哇!休息完畢的太陽(yáng)又容光煥發(fā)的起床工作了，大地又生氣盎然了!
成長(zhǎng)的作文2
時(shí)間從指間不經(jīng)意的流過(guò)往西的道路上留下了一串成長(zhǎng)的足跡，歲月流逝，那條彎彎區(qū)區(qū)的小路上有嬰兒啼哭的記憶，有不小心摔倒的委屈，那條被泥土塵封的路上有的地方被灰塵遮蓋，模糊難辨，有的地方依然保留著旅人的標(biāo)記。明朗清晰。這種感覺(jué)仿佛用灰土裹著的鉆石如果不用心品嘗便永遠(yuǎn)不知道它的`價(jià)值，那就是我成長(zhǎng)的故事。
小時(shí)候我很依賴我父母簡(jiǎn)直寸步不離父母一離開(kāi)我我就感覺(jué)我活不下去了，但我心知肚明，等我長(zhǎng)大了一定會(huì)離開(kāi)父母的，如果我不從小養(yǎng)成學(xué)會(huì)獨(dú)立的習(xí)慣，長(zhǎng)大就更離不開(kāi)父母了，所以我要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)學(xué)會(huì)獨(dú)立。
七歲那年，有一天我家就剩我一人，我心里非常害怕，但我一直告訴自己不要怕，所以今天我要一個(gè)人生活，我一早起來(lái)就下樓去溜達(dá)，很不幸的遇到了大黑狗，我剛想喊媽媽，卻發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)人出來(lái)的，我記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，遇到狗千萬(wàn)不要?jiǎng)�。于是我站在了顏的移�?dòng)也不斷，大氣也不敢出大狗繞在我腳邊轉(zhuǎn)了幾圈后就走了，那時(shí)真是驚心動(dòng)魄啊。
平時(shí)都是媽媽買菜，我并不會(huì)買何況我又沒(méi)錢，當(dāng)鄰居看到我后給我地兒了幾個(gè)西紅柿，他說(shuō)。小丫頭，這幾個(gè)熊市就送你了，你家平時(shí)也對(duì)，我家挺好的。我心想有幾個(gè)西紅柿也好，回家泡泡面吃。
晚上爸媽回來(lái)了，給我?guī)Щ亓艘粡埿〈玻磥?lái)我要自己睡覺(jué)嘍，在成長(zhǎng)的道路上我不再無(wú)知幼稚了，而是一個(gè)充滿知識(shí)充滿智慧的小孩。
成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)需要?dú)v練，只有在磨難中鍛煉自己，在險(xiǎn)境中考驗(yàn)自己，才能算是真正的長(zhǎng)大。有些時(shí)侯，我真的想過(guò)離開(kāi)父母溫暖的懷抱，向初升的太陽(yáng)走去，向空曠的田野走去，向美麗的花海走去……長(zhǎng)大，在我心目中，是那么的遙遠(yuǎn)和飄渺，但我時(shí)時(shí)刻刻在翹首企盼。是呀，此時(shí)此刻應(yīng)該為自己壯膽，于是，我深深吸了一口氣，閉上眼睛，進(jìn)入了幻想的境界……
這里，一望無(wú)際，荒無(wú)人煙，這么大的地方，似乎就只有我一個(gè)人。怎么辦？雖然我獨(dú)自走過(guò)夜路，獨(dú)自待在家里，可是這一切似乎都難不倒我。這里到底是安全還是危險(xiǎn)，誰(shuí)也不知道。我慢慢移動(dòng)著腳步，不過(guò)，忐忑不安的心情從心底里油然而生。難道，從此以后，我將一個(gè)人孤零零地生存，那么，若危險(xiǎn)像猛獸一眼向我撲來(lái)，我將如何面對(duì)？恐懼的我邁開(kāi)了步子，大聲吶喊道：“有人嗎？有人嗎……”我越來(lái)越著急，淚水奪眶而出�！版�(zhèn)定！鎮(zhèn)定！忘記害怕，忘記現(xiàn)在，想像美好的時(shí)刻就是離開(kāi)恐懼的方法。心靈的祭慰，幸福的.遠(yuǎn)行。我尋找到了克服恐懼的方法，通向了快樂(lè)、美好的明天！
不知不覺(jué)的，我來(lái)到了美麗的花海，雖然這兒人來(lái)人往，但是卻是按部就班地在自己的軌道上運(yùn)行。有的在勞作，有的在觀賞美麗的風(fēng)景。而我該做什么呢？面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，我竟然不知所措。要知道，21世紀(jì)的我們可是家庭中的小公主、小皇帝，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，現(xiàn)在我才知道，離開(kāi)父母懷抱的我是多么無(wú)助呀!于是，我向路人們投去無(wú)助的眼神，乞求能夠有好心人幫助我。不過(guò)，這樣的乞求換來(lái)的只有冷漠，這樣的乞求得到的是廉價(jià)的同情。自己的事情自己做。只有付出努力才可以救活我自己了。說(shuō)干就干，我學(xué)著左鄰右舍的樣子干起了活，在黃色的土壤里撒下了玫瑰花的種子，用辛勤的汗水澆灌，用靈巧的雙手勞作。我的小手很稚嫩，我用不熟練的招式嘗試著面臨的考驗(yàn)。我相信不久的將來(lái)，這里將是盛開(kāi)玫瑰的花園，這里將芳香彌漫。那是我心中的伊甸園。
成長(zhǎng)就需要不斷地歷險(xiǎn)，經(jīng)歷世界的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能品嘗到生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精彩，才能真正地脫離自己所依賴的人，尋找到屬于自己的一片天地……
成長(zhǎng)的作文4
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，有時(shí)候，還做過(guò)一些有趣的事情呢!
5歲那年冬天，雪下得很大，給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區(qū)的我最喜歡在下完雪以后，迫不及待地走出屋子，拿著鏟子，穿著厚厚的棉襖，帶著小兔手套，去我家的大花園里堆雪人。
有一次下雪后，我又去堆雪人了，那時(shí)的雪只融化了一點(diǎn)，不是很厚，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有感覺(jué)到什么冷，就一屁股坐到了雪地上，開(kāi)始堆起了雪人。
我先拿起一把雪做成一個(gè)小球，再把小球在地上滾了滾，滾成了一個(gè)大雪球，把她放在了小雪人的下面當(dāng)身體。然后又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，放在了上面當(dāng)頭。我到現(xiàn)在還清楚的記得，當(dāng)時(shí)為了雪人的這個(gè)頭，我可是費(fèi)盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢!
接著我又找來(lái)了兩個(gè)桂圓做了雪人的兩個(gè)眼睛，用胡蘿卜插中央做了它的鼻子，再用一個(gè)廢桶當(dāng)它的帽子，最后找來(lái)一把掃把做它的手。小雪人就這樣完成啦!
那時(shí)，我看著自己做的小雪人，心里特別的興奮，就想和雪人拍個(gè)合影!可是由于我在地上坐了太多的時(shí)間，不少雪都融化在了我的褲子上，褲子都濕透了，這時(shí)，我滿腦子只想快換好褲子，早把和自己堆的“雪娃娃”合影的事情忘得干干凈凈的了。
當(dāng)我換好褲子后，我就坐在客廳里吃起點(diǎn)心看起電視來(lái)了。好久，我突然想起了我的.“雪娃娃”。由于太陽(yáng)公公早已經(jīng)升起來(lái)了，我的雪人在陽(yáng)光的照射下，竟然慢慢的變矮了，變小了，最后化成了一堆水。
那時(shí)我很傷心，哇哇大哭，還吵著要太陽(yáng)公公還我的“雪人娃娃”!家里的大人們不但一點(diǎn)也不同情我，反而在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑呢!
到現(xiàn)在我還記得那件有趣的事。想起自己的幼稚可笑，我覺(jué)得自己現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文5
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是擁有一輛屬于自己的、嶄新的變速自行車。
我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢？因?yàn)槲业拇蟾绺缤鹾昌�，現(xiàn)在正在上大學(xué)，他上高中的時(shí)候，就有過(guò)一輛700多元的`變速自行車，可是，就在買來(lái)后不久，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，他騎車時(shí)不小心滑到了，把車子的變速器給摔壞了。我姥爺就推著自行車到修車師傅那去修，可是那里沒(méi)有變速器這個(gè)零件。修車的師傅說(shuō)，現(xiàn)在買變速車的人都會(huì)后悔的，就因?yàn)樽兯倨魅菀讐摹＿@給了我姥爺一次教訓(xùn)，從此以后都不會(huì)再買變速車了。
現(xiàn)在的孩子，都想擁有一輛變速自行車，因?yàn)樗T起來(lái)很酷，很受小孩的喜愛(ài)。我的好朋友孫曉龍，為了有一輛變速自行車，就故意在上學(xué)停車時(shí)不鎖車，放學(xué)后回來(lái)一看，車子沒(méi)有了，就回家求他媽媽買一輛變速車，他媽媽沒(méi)辦法，只好給他買了一輛。今天放學(xué)，他就騎著變速車來(lái)的，他說(shuō)：“瞧！你們的車子多爛呀，看我的變速車多酷呀，特別是楊澤宇你的車，騎起來(lái)就咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻懀媸翘珷�了！”他的話讓我很生氣，他用欺騙的手段讓他媽媽買自行車本來(lái)是個(gè)大錯(cuò)誤，還怎么能到處?kù)乓�？真不害臊�?/p>
不過(guò)，我還是希望我也能正正當(dāng)當(dāng)?shù)膿碛幸惠v自己的變速自行車，只要學(xué)習(xí)好，我爸爸肯定會(huì)給我買的，楊澤宇，加油！
這就是我成長(zhǎng)中的夢(mèng)想！
成長(zhǎng)的作文6
童話是什么？童話是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象，反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。
其中我最喜歡《魔指頭》這篇童話了。講的是一個(gè)叫溜溜的小朋友在他出生時(shí)就長(zhǎng)了六根指頭，這第六根指頭像被墨汁染了似的黑，當(dāng)他的.小手在空中舞著時(shí)竟然會(huì)出現(xiàn)像彩虹一樣的光線。他爸爸要拿掉這根六指，奇異的事情又發(fā)生了，手術(shù)刀像面條一樣彎了下去，竟化成了鐵水，手術(shù)失敗。溜溜長(zhǎng)大了，可他是個(gè)膽小鬼，是魔指幫他克服了重重困難而漸漸變得勇敢起來(lái)。在幼兒園里當(dāng)停電時(shí)六指又能給大家?guī)?lái)一片光明，大家都開(kāi)始有點(diǎn)喜歡六指了。
溜溜還用自己編的魔咒讓盲人重見(jiàn)光明，讓所有失學(xué)的孩子都上學(xué)，讓耳聾的人都能聽(tīng)到聲音，讓所有……魔指頭為殘疾和失學(xué)兒童做了解脫痛苦的好事，這些讓溜溜沉浸在幫助他人的喜悅中。而當(dāng)他想讓所有人都知道自己的這些魔法時(shí)，魔指突然消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
讀完這篇童話我被那些奇妙的情節(jié)所吸引了，書(shū)中的魔指雖然長(zhǎng)得很丑，但它完成了對(duì)溜溜成長(zhǎng)的培養(yǎng)，我多么希望自己也有一個(gè)充滿魔法的六指啊，它一定也能幫我實(shí)現(xiàn)所有美好的愿望呢！我希望全世界小朋友都擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年，讓我們的世界更加美麗、富強(qiáng)！讓我們的成長(zhǎng)在幸福、快樂(lè)中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文7
現(xiàn)在再翻開(kāi)小學(xué)的作文，稚嫩的字，稚嫩的句，典型的流水賬，不存在什么細(xì)節(jié)描寫(xiě)，比現(xiàn)在看起來(lái)更慘不忍睹。我記得小學(xué)時(shí)一直不知道該怎樣寫(xiě)作文，而小學(xué)里寫(xiě)的多是記敘文，每次寫(xiě)都得窮盡腦汁。老師曾說(shuō)寫(xiě)作文要有真實(shí)感，我便認(rèn)為一定要寫(xiě)發(fā)生在自己身上的經(jīng)歷，可憐平時(shí)卻又沒(méi)有留心觀察，作文一直是我的梗。我害怕語(yǔ)文，害怕寫(xiě)作。
如今，我知道如何寫(xiě)作文了，比小學(xué)好些了。因讀書(shū)較少，底蘊(yùn)不足，要想追上他人還是有一定困難。
依照這個(gè)趨勢(shì)，我就幻想著，到了高中，我再回頭看初中的作文，必然會(huì)覺(jué)得初中寫(xiě)的文章稚嫩，那是比現(xiàn)在應(yīng)該更多了寫(xiě)作的技巧，可能就會(huì)明白現(xiàn)在作文寫(xiě)得好在哪里，怎么寫(xiě)。到了大學(xué)，再回頭看高中，又是一陣感慨。雖然沒(méi)有報(bào)任何作文補(bǔ)習(xí)，但寫(xiě)出的文章總是變了，這是因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓人變得有內(nèi)涵，有感想。
我不知道人的一生成長(zhǎng)有幾次，我以為人一直都在成長(zhǎng)。每一天你都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像毛毛蟲(chóng)幼蟲(chóng)長(zhǎng)到成蟲(chóng)，結(jié)繭，最終破繭成蝶，在接受作為蝴蝶的歷練。一步兩步，掙扎著褪掉青澀、丑陋，不斷完美自我，提升能力。
“人就像一棵樹(shù)，因?yàn)橛辛瞬粩嗟?傷害，所以才不斷的成長(zhǎng)�！背砷L(zhǎng)的風(fēng)雨磨練了我們，它們的痕跡就像樹(shù)皮那般粗糙，卻極堅(jiān)硬的能保護(hù)我們，成就了“皮糙肉厚”的我們。成長(zhǎng)就想跑步，不經(jīng)歷途中漫長(zhǎng)的跑道，不留下努力的汗水，又怎么能到達(dá)終點(diǎn)。成長(zhǎng)是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇敢、包容，學(xué)會(huì)感悟人生，品味生活，學(xué)會(huì)樂(lè)觀向上的繼續(xù)往前走。
溫暖來(lái)自寒冷，生命綻放于凋零，成長(zhǎng)，從難出發(fā)。
成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng)，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，在年輪里記載著我留下的足跡……
熾熱的陽(yáng)光烤著大地。操場(chǎng)上，小草越發(fā)挺直了脊背；跑道旁的那幾顆參天大樹(shù)，枝葉越發(fā)油亮起來(lái)了；花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。
我站在跑道上，感覺(jué)到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預(yù)跑姿勢(shì)，緊張的情緒也了，我甚至能清晰地聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……
發(fā)令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣沖了出去，跑了一段之后，我發(fā)現(xiàn)自己跑著隊(duì)伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然于同學(xué)，此時(shí)，我也沒(méi)有感覺(jué)特別吃力，心中不免洋洋起來(lái)，心想：這根本沒(méi)什么，看來(lái)跑完全程也沒(méi)有多度。
但很快的，事實(shí)就證明了我剛才的想法錯(cuò)得有多離譜：第二圈過(guò)去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看著，越來(lái)越多的同學(xué)超過(guò)了，而我與前面的同學(xué)距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過(guò)去了……
此時(shí)此刻，時(shí)間也似乎停下了前行的步伐，我只覺(jué)得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發(fā)無(wú)力，腦海中只傳達(dá)著一個(gè)信息：不行了，我邁不開(kāi)步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影�？吹轿遥蠋熋ι锨皝�(lái)，關(guān)切的詢問(wèn)我說(shuō)：“還能嗎？不舒服的話，就別跑了。沒(méi)關(guān)系，不要有心理壓力�！蔽业�'心中頓時(shí)暖洋洋的，我越發(fā)堅(jiān)定了要跑下去的。于是，我努力擠出一絲笑容，朝著擺擺手表示沒(méi)問(wèn)題。接著，我便摒去了一切，重新跟上了隊(duì)伍……
進(jìn)入最后沖刺的時(shí)刻，腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”，我的內(nèi)心沉靜下來(lái)，調(diào)整好呼吸節(jié)奏，我又感覺(jué)充滿了力量！
在與決心的支撐下，我沖過(guò)了終點(diǎn)線，并且比以往的成績(jī)好了不止一點(diǎn)點(diǎn)，果然“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”，心中滿是對(duì)自己下來(lái)的喜悅與自豪！這一次的經(jīng)歷，讓我親身體驗(yàn)了“成長(zhǎng)”二字，也讓我真正學(xué)會(huì)了“成長(zhǎng)”！
啊！我的成長(zhǎng)，如如詩(shī)，如此多彩！
成長(zhǎng)的作文9
在我成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)許許多多的好伙伴，但最要好的還是書(shū)。
書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，書(shū)幫過(guò)我許多許多。每當(dāng)我感到孤單時(shí)，是書(shū)——陪我度過(guò)孤單的時(shí)刻；每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是書(shū)——讓我重新振作起來(lái)；每當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，是書(shū)——讓我懂得了人生的真諦……
一次考試的失利使我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，回到家后，我悶悶不樂(lè)地把試卷拿給媽媽簽名，然后回到屋里，將房門反鎖。就在我心灰意冷之時(shí)，書(shū)桌上的一本書(shū)映入我的眼簾。我馬上如饑似渴地讀了起來(lái)，在書(shū)的海洋里自由地遨游。書(shū)告訴我，古今中外，有多少成功的名人，他們遇到重重困難，但都挺了過(guò)來(lái)，走向了成功。是啊，連那些名人都能克服困難，走向成功，何況我這個(gè)小學(xué)生呢？于是，我重新振作起來(lái)，在知識(shí)的寶庫(kù)中自由地飛翔，終于在第二次考試中，保住了“第一名的寶座”。
《少年文摘》中《美麗的蛻變》讓我懂得了：世界上沒(méi)有十全十美的'人，就像美麗的蝴蝶一樣，它也是要沖破束縛自己的繭才變得如此美麗；《安徒生童話》中《丑小鴨》讓我懂得了：外表美不美不重要，最重要的是心靈美；《西游記》中唐僧師徒四人經(jīng)歷的苦難讓我懂得了：世界上任何人都要通過(guò)不斷努力，才能最終取得人生的真經(jīng)……
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！庇洸磺迨悄奈幻苏f(shuō)的，但我時(shí)時(shí)刻刻牢記在我心中。我努力讓書(shū)充實(shí)自己，在書(shū)的王國(guó)中自由自在地遨游。
書(shū)，多么熟悉的字眼；書(shū)，多么親切的稱呼；書(shū)，多么神奇的讀物！“書(shū)——人類的好伙伴，也是我們的忠實(shí)伴侶！”我不禁感嘆道。
成長(zhǎng)的作文10
書(shū)，是我密不可分、形影不離的好朋友。至于我是如何與書(shū)打上交道的，還得從一個(gè)晚上說(shuō)起。
那天晚上，我睡下后，正做著美夢(mèng)。樓下突然傳來(lái)一陣狗叫聲，驚回了我的千里夢(mèng)。我一看鬧鐘，才3點(diǎn)，便又側(cè)身入睡，但輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我年紀(jì)尚幼，如此之久不能入睡，便放聲大哭。父母聞之，馬上起床。掏出食物為我壓驚，惟恐驚醒了鄰居。我見(jiàn)是食物，又哭。父母無(wú)意之中掏出了書(shū)。我一見(jiàn)，兩眼有光，速奪。一翻遍哭聲漸消，父母這才放心，回了臥室。我卻拿著書(shū)愛(ài)不釋手，直到早晨才依依不舍地放下了書(shū)，轉(zhuǎn)身起床。從此，我與書(shū)打上了交道。
往后幾年，我回家一完成作業(yè)便看書(shū)，蕭規(guī)曹隨，雷打不動(dòng)。作文成績(jī)從二年級(jí)的中游一躍到高年級(jí)的上游，甚至前三！可見(jiàn)書(shū)是一種多好的東西，是它增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也是它提高了我的作文水平，它真是我的好伙伴。
還有具體事例呢！一次，我做完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事。便拿出一本成語(yǔ)詞典，一翻，便翻到了“無(wú)的`放失”這個(gè)成語(yǔ)。我牢牢地記住了它的意思。第二天，期末閱讀卷就有關(guān)于這個(gè)詞的填空式選擇，我輕而易舉地做了出來(lái)。老師在講卷子時(shí)，只有我能說(shuō)出這個(gè)詞的意思，真讓我“鶴立雞群”了一回。
書(shū)對(duì)我好，我當(dāng)然也不能虧待書(shū)。我對(duì)書(shū)柜上的每本書(shū)都照顧得無(wú)微不至，折了一角也會(huì)傷心半天。啊，你千萬(wàn)別把我的書(shū)撕了！哈，開(kāi)個(gè)玩笑。當(dāng)然，我也會(huì)“得寸進(jìn)尺”，幾個(gè)星期就要讓爸爸買一本書(shū)。一來(lái)可以讓我大飽眼福，二來(lái)也能增加幾個(gè)新伙伴呢！哈哈……
好，今天就講到這兒。不過(guò)我還是要說(shuō)一句：“書(shū)真是我的好伙伴！”
成長(zhǎng)的作文11
我的讀書(shū)故事就像一本書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)的記載著我的讀書(shū)生活。
三歲時(shí)，我看見(jiàn)幼兒園的小朋友都捧著一本故事書(shū)，這讓我有點(diǎn)羨慕不已。回家后，我糾纏著媽媽不放，非讓媽媽給我買本故事書(shū)不可。當(dāng)天晚上，媽媽把一本嶄新的`格林童話遞給我，并一個(gè)一個(gè)字的教我認(rèn)識(shí)。從此以后我讀到了更多的童話：《一千零一夜》、《安徒生童話》、《睡前故事》……每晚都在故事中入睡。
漸漸地，我八歲了，愛(ài)上了《故事作文》。一篇篇優(yōu)美的文章引入我的眼簾，一句句幽默的句子來(lái)我的眼睛做客�！杜淄馄拧纷屛依诼淙胱。逗谀⒐阶兇髠恪纷屛遗d奮不已……故事中的每篇作文的主人公常常使我牽腸掛。
我十一歲了，迷上了《上下五千年》、《名人勵(lì)志故事》、《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》……有了這些書(shū)，我?guī)缀醯搅藦U寢忘食的地步。
記得有一次，就就送給我一本《我們愛(ài)數(shù)學(xué)》。我迫不及待地把書(shū)拿來(lái)看，這時(shí)，媽媽來(lái)叫我吃飯了：“泳琪，吃飯了！吃完再看吧�！薄芭丁弊焐洗饝�(yīng)著，可步子一步也沒(méi)挪。媽媽只好把飯保溫好，等一下再給我吃。
一眨眼，八點(diǎn)多了，我的肚子餓得嘰里咕嚕叫。我一邊回想著書(shū)中精彩的內(nèi)容，一邊走路。一不留神，頭撞到了墻上。雖然不太痛，但卻腫起來(lái)了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你們?cè)趺礇](méi)叫我去吃飯��？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“寶貝女兒，媽媽已經(jīng)叫過(guò)你了，你還沉迷在書(shū)的海洋里呢！”爸爸的話是我的臉“唰”的一下臉紅了。
我的成長(zhǎng)就是一本書(shū)，一本沒(méi)有句號(hào)的書(shū)，因?yàn)槲液蜁?shū)的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)停。
成長(zhǎng)的作文12
在我們的成長(zhǎng)道路上，到處彌漫著書(shū)的氣息，書(shū)的香味。這一路上，我們?cè)跁?shū)本的陪伴下，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
小時(shí)候，睡覺(jué)前總愛(ài)讓媽媽給我講白雪公主、灰姑娘、丑小鴨等這些童話故事，或是翻看著書(shū)里一幅幅五顏六色的圖片，然后漸漸地陶醉在這些美妙的故事里，這樣才會(huì)入睡。
長(zhǎng)大一些后，我喜歡在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地坐在床上，捧著一本自己心愛(ài)的書(shū)本，從書(shū)前穿梭到書(shū)籍中的那個(gè)世界，觀賞著每一個(gè)精彩生動(dòng)的情節(jié)，品味著書(shū)中奇妙有趣的文字……
記得有一次，我正在看一本叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的書(shū)。此時(shí)已是深夜，我正在津津有味地看著，這一章的內(nèi)容講的是主人公洋蔥頭請(qǐng)好朋友田鼠幫忙救出關(guān)在監(jiān)獄里的人們。里面的情節(jié)太精彩了，剛一翻開(kāi)書(shū)，我就被吸引住了，仿佛自己真的來(lái)到了那個(gè)世界，跟隨著里面的主人公洋蔥頭一起探險(xiǎn)。有時(shí)看到危險(xiǎn)的場(chǎng)景，我就會(huì)為他們捏一把汗，看到勝利的場(chǎng)景，我也會(huì)為他們歡呼。我一看就是好幾十分鐘，直到時(shí)間已經(jīng)很晚，我才依依不舍地合上書(shū)本，躺在床上，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地回想著書(shū)中的情節(jié)，再進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)本，仿佛有著一股神奇的魔力，能把人深深地吸引住，讓人在它那奇妙的世界里遨游，體驗(yàn)著豐富多姿的生活，感受著那股濃濃的文學(xué)氣息。
在彌漫著濃濃的`書(shū)香氣息的成長(zhǎng)道路上，我們漸漸長(zhǎng)大，這一路來(lái)我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)，收獲了不少散發(fā)著香味的“文學(xué)之花”。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活里，我們還要與書(shū)香相伴，采擷更多芳香的花朵。
成長(zhǎng)的作文13
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你就長(zhǎng)大了。”
似乎就是這樣。第一次見(jiàn)到師生時(shí)，我們還很孩子氣，保持著黃小池的好奇心和純真。我還記得開(kāi)學(xué)第一天，教室里沒(méi)有聲音。每個(gè)學(xué)生都誠(chéng)實(shí)地坐在那里，膽怯地環(huán)顧四周。就像一只新生的小鳥(niǎo)�，F(xiàn)在，即使在一個(gè)陌生的環(huán)境中，我們也不再害羞，變得外向。即使只需幾分鐘，你就可以談笑風(fēng)生，非常成熟。像一只成熟的鷹，向天空戰(zhàn)斗，面對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)。
所以我們長(zhǎng)大了？
父母曾說(shuō)：“畢竟你還年輕，不了解這個(gè)世界�！�
看來(lái)也是對(duì)的。我們長(zhǎng)大了，但我們沒(méi)有長(zhǎng)大。我們知道世上有騙子，但他們還是很容易上當(dāng)受騙；我們知道我們需要退后，但他們中的大多數(shù)也依賴于對(duì)方先屈服；我們知道我們走之前應(yīng)該三思而后行，但我們還是一時(shí)沖動(dòng)犯錯(cuò)誤。我們年輕輕浮，經(jīng)常沖動(dòng)，缺乏思考。也許只是因?yàn)檎Z(yǔ)言上的差異，最終，甚至?xí)幸粓?chǎng)大戰(zhàn)——這種事情并不少見(jiàn)。
張匡和我們一樣，缺乏經(jīng)驗(yàn)。我們還沒(méi)長(zhǎng)大。
也許是？
我朋友說(shuō)：“別擔(dān)心。我們都這么大。我們長(zhǎng)大了�！�
我們畢竟長(zhǎng)大了。我小的時(shí)候，身邊總有幾個(gè)小十幾歲的孩子，和我一起玩。我們可以爬樹(shù)，一起游泳，拿著我們攢下的錢買的冰淇淋，你和我可以快樂(lè)地吃。他們會(huì)在前面騎自行車，直到刮風(fēng)，我的小女兒會(huì)在后面咯咯地笑。時(shí)光飛逝，記得不久前，我突發(fā)奇想讓他們?cè)俸臀乙黄痱T自行車。他們只有在擺脫不了的.時(shí)候才勉強(qiáng)同意。在路上，我們聽(tīng)到幾個(gè)人在談?wù)撐覀冊(cè)缒甑膼?ài)情和生意。我的心很不舒服，嘆息：畢竟，我長(zhǎng)大了。
是的，我畢竟長(zhǎng)大了。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“來(lái)吧，我們不要再勇敢了。我們還沒(méi)長(zhǎng)大呢。”
我們還沒(méi)長(zhǎng)大。我們太沖動(dòng)了。有時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到一些不好的話，我們會(huì)抱怨甚至詛咒那些說(shuō)這些話的人，但我們不會(huì)檢查我們自己的錯(cuò)誤。我還是這樣。我聽(tīng)不到別人說(shuō)我不是。即便如此，我還是和我最好的朋友吵架，幾乎失去了我寶貴的友誼。每次我向父母抱怨別人總是說(shuō)我不是，他們總是比我冷靜，并說(shuō)服我：你應(yīng)該從自己做起。這讓我意識(shí)到。并認(rèn)識(shí)到：
我們還沒(méi)長(zhǎng)大。
停止寫(xiě)作，想想：寫(xiě)了這么多，我又長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有長(zhǎng)大了。那我們長(zhǎng)大了嗎？
我不知道。長(zhǎng)大其實(shí)是看不見(jiàn)的一幕。安志，其實(shí)是好的。
成長(zhǎng)的作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué)，可是不小心在半路上摔傷了膝蓋，我強(qiáng)忍著傷痛來(lái)到學(xué)校。放學(xué)了，恰好今天是我清潔教室，我清潔了一會(huì)兒，拿起木板準(zhǔn)備清潔時(shí)，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂著膝蓋坐下來(lái)。再仔細(xì)一看，木板被摔成一半。我驚慌失措，心里想：怎么辦，怎么辦呀？明天肯定要給老師責(zé)罵了。于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家。
走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰的聲音，它好像在說(shuō)：”黃香不是一個(gè)好孩子，做錯(cuò)了事情不敢承認(rèn)�！逼嚢l(fā)出嘟嘟的聲音，好像也在說(shuō)：”做錯(cuò)事情不敢承認(rèn)，不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！焙孟袼械氖挛锒荚诔靶ξ��；氐郊依镄睦锔庆话�。
第二天，我又買了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的木板。正好老師看見(jiàn)了，老師在課堂上當(dāng)著同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：”黃香真是個(gè)好孩子。”聽(tīng)了老師的話，我的心好像被無(wú)數(shù)顆針扎了似的，更痛了。我慢慢地站起來(lái)說(shuō)：”老師，對(duì)不起，是我把木板弄壞的”這時(shí)，老師態(tài)度轉(zhuǎn)變，立刻批評(píng)了我。今天我的心卻輕松多了。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：盡可能少犯錯(cuò)誤，這是人的準(zhǔn)則，不犯錯(cuò)誤，那是天使的'夢(mèng)想。塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的。所以我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，都在錯(cuò)誤中改正。
成長(zhǎng)的作文15
一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)生活中的種種經(jīng)歷，每一種經(jīng)歷，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是難能可貴的。
我四歲的時(shí)候，害怕各種陌生的生物。有一次，我去農(nóng)村的房子里玩，因?yàn)榇遄永锏囊恍┓孔悠婆f極了，所以有很多小東西來(lái)“光顧”。那時(shí)，有一只約一個(gè)大拇指大的蜘蛛爬到我的腳上，我朝腳上掃了一眼，以為是一團(tuán)灰塵，過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得腳背上刺刺的，定睛一看，“啊，啊——”我撕心裂肺地叫了起來(lái)……
爸爸媽媽知道后很不高興，覺(jué)得我太膽小，太小題大作了。
星期五的晚上，星星調(diào)皮地眨著眼，月亮在旁邊蕩罷秋千，很快便鉆入云層，與星星們玩起了捉迷藏。剛吃完飯，我在客廳里畫(huà)畫(huà)，媽媽溫柔的聲音伴著碗筷在水槽里互相碰來(lái)碰去的響聲，從廚房里傳出：“寶貝，我等一下要錄視頻，怕你吵到我，所以你先去朋友家玩會(huì)兒吧！”我聽(tīng)了特別高興，激動(dòng)得風(fēng)一般地沖出了家。
時(shí)間飛快地奔跑著，時(shí)針急匆匆地從鐘面上的7跑到了9，我只好和朋友告別，走下了樓。
“呼——”一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)我的臉龐，一下子把我按在了恐懼之中。
頓時(shí)，我身邊的'景物全變了：撒滿星星的深藍(lán)色夜空，一下子變得漆黑，沒(méi)有一絲亮光，星星、月亮、草叢中昏黃的路燈，突然全部消失了。遠(yuǎn)處汽車開(kāi)過(guò)的隆隆聲，近處樹(shù)葉的沙沙聲，也聽(tīng)不見(jiàn)了。剛才溫和宜人的夜晚，瞬間變得寒冷刺骨，好像我被包圍在無(wú)法穿透而深邃無(wú)聲的黑暗中，又仿佛一只巨手用一塊冷冰冰的厚幕布蓋住了整個(gè)小區(qū)。鬼、幽靈、人販子……這些可怕的東西霸占了我身體里的每一個(gè)細(xì)胞，無(wú)邊的恐懼朝我襲來(lái)——
忽然，“刷刷”一聲，一個(gè)黑影站在垃圾桶旁，我腦子一片空白，緊張害怕到了極點(diǎn)。幾秒后，我稍稍冷靜下來(lái)，我想，我只能靠自己了，腦子里冒出了一個(gè)念頭：勇敢打敗他！我身體里的每個(gè)細(xì)胞都在顫抖著，“出來(lái)，我看見(jiàn)你了，不許亂動(dòng)！不然我就報(bào)警了！”對(duì)方愣了一會(huì)兒，“哈哈哈！”一陣熟悉的笑聲傳來(lái)——原來(lái)是媽媽啊！“媽媽！”我跑了過(guò)去，撲到媽媽溫暖的懷中，哭訴著我的經(jīng)歷，聽(tīng)了我的訴說(shuō)，媽媽抱著我，溫柔地笑了：“你真棒！”
后來(lái)，我才知道，我剛從朋友家出來(lái)，朋友的媽媽已經(jīng)同媽媽說(shuō)了，之后，媽媽就一直在旁邊觀察我的表現(xiàn)。謝謝你，媽媽，是你幫我克服了恐懼。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次脫胎換骨的成長(zhǎng)。
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