(經(jīng)典)成長(zhǎng)的足跡15篇
成長(zhǎng)的足跡1
人生就像一本厚厚的相冊(cè)，它記錄了你從出生到老去的所有畫(huà)面，也是你在成長(zhǎng)過(guò)程中走過(guò)的一個(gè)個(gè)足跡。
某日閑來(lái)無(wú)事，翻起了家中的相冊(cè)，都是父母在我的各個(gè)年齡階段拍的。
翻開(kāi)第一頁(yè)，上面是一個(gè)剛出生的嬰兒，瞇著眼睛，那樣安靜地躺在搖籃里，一縷陽(yáng)光照射在嬰兒的身上，剛出生的嬰兒第一次感受到了這個(gè)世界的溫暖。
翻開(kāi)第二頁(yè)，一個(gè)小女孩坐在沙灘上，手里拿著一把玩具鏟，旁邊是一座用沙堆成的城堡，那樣天真燦爛的笑容與金色的陽(yáng)光和迷人的沙灘構(gòu)成了一幅充滿童真的畫(huà)。
翻開(kāi)第三頁(yè)，穿著校服，系著紅領(lǐng)巾的小女孩站在公園門(mén)前，臉上浮現(xiàn)著孩子氣的認(rèn)真。
“這是一年級(jí)的'時(shí)候拍的�！蔽亦哉Z(yǔ)，思緒飄回了那個(gè)時(shí)候。
那一天，我興奮地“領(lǐng)”著爸爸媽媽到學(xué)校去買校服。一路上，我蹦蹦跳跳，不停地幻想著自己穿上校服的樣子，看著我那興奮地模樣，爸爸媽媽無(wú)奈地笑著搖頭。 到學(xué)校時(shí)，量了身高，賣校服的阿姨拿了一套合適的給我試穿，那件嶄新的，潔白的校服在小小年紀(jì)的我眼里，是一件很神圣的衣服。一拿到手，我便迫不及待地套在了身上，手腳亂擺亂放的，結(jié)果套在了頭上，分不清東西南北的我東倒西歪的，爸爸媽媽和周圍的人看著，笑得合不攏嘴。
經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于穿上了夢(mèng)寐以求的校服，在回家的路上，我硬拽著爸爸媽媽到公園拍照留念。照片就是那時(shí)候的。
現(xiàn)在想來(lái)，好像就發(fā)生在昨天。可是時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我也一天天在成長(zhǎng)。小學(xué)畢業(yè)，脫下那身衣服的同時(shí)，也留下了屬于那個(gè)時(shí)候的我的足跡。但是在未來(lái)的每個(gè)日子里，我相信，這本相冊(cè)，會(huì)繼續(xù)陪伴我，走過(guò)一條條成長(zhǎng)的街頭，記錄下一張張難忘的照片。
成長(zhǎng)的足跡2
成長(zhǎng)包含著父母的心血。為了我們的未來(lái)，父母曰夜操勞，含辛茹苦。然而我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的烙印在父母的心中。
鏡頭一：有一回，我在家中閑得無(wú)聊，便玩起了小刀，那時(shí)年齡尚小，不懂得刀子是可以傷害到人的，在一旁的媽媽一叫“啊”嚇得我把手一松，手中的小刀便落了下去，馬上就要把我的腳扎傷了，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，媽媽用手拿住了小刀，使我沒(méi)有受傷�？墒菋寢尩氖终茀s流下了鮮血。我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這么可怕的事，一見(jiàn)到血，就哇哇大哭起來(lái)。媽媽剛做好緊急包扎。便過(guò)來(lái)安慰我。
鏡頭二：我長(zhǎng)大了，懂事了。前幾天，媽媽下樓時(shí)不小心扭了腳，老爸出差不在家，照顧媽媽的.重任便落在了我的頭上。早晨，在媽媽的指揮下做好飯，陪媽媽去梳頭，刷牙、洗臉。中午晚上也一樣，雖然飯菜做得簡(jiǎn)單，也沒(méi)有媽媽親自做得好吃，可媽媽吃的特別香。
幾日后，爸爸回來(lái)了，他們把我“夸”的喲！反正心中就一個(gè)字-甜。我知道，那是我應(yīng)該做得。
燕子飛走了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了又在綠的時(shí)候。讓我們一起追尋童年的影子，成長(zhǎng)的足跡。
成長(zhǎng)的足跡3
我十歲了，恰好換了十顆牙。
每當(dāng)乳牙扭動(dòng)著身體，墜落到我的舌尖時(shí)，我總會(huì)小心翼翼地把它沖洗干凈。珍藏在一個(gè)別致的盒子里。打開(kāi)盒子，便能看見(jiàn)那十顆牙齒，它們記錄著我的童年……
記得上幼兒園時(shí)，一天，我突然感覺(jué)到一顆門(mén)牙在微微搖動(dòng)。我好奇地把舌頭伸到牙齒邊。輕輕地舔了一下，只覺(jué)得牙根又癢又疼，牙齒還搖動(dòng)了幾下。這是怎么回事兒?我有些害怕，卻又感到十分好奇。那時(shí)候，我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，這可是第一次遇到�；氐郊�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，當(dāng)中的一顆牙齒在跳舞呢!你瞧!”說(shuō)著，我還在媽媽面前“展示”了一回，生怕她不信。
“傻孩子，你要換牙了�！薄笆裁磽Q牙?是交換牙齒嗎?”我一臉的迷惘。媽媽微笑著撫摸著我的`頭，說(shuō)：“過(guò)些日子你會(huì)明白的�！�
在以后的一些日子里，我天天觀察著。我終于發(fā)現(xiàn)牙齒漸漸晃動(dòng)得厲害了。又過(guò)了幾天，牙齒一大半離開(kāi)了牙床，僅有一點(diǎn)兒地方還粘連著，它仿佛在掙扎著。我想這顆牙齒快要掉下來(lái)了!可是過(guò)了好幾天。這顆牙仍不肯離開(kāi)牙齒“媽媽”。我有些耐不住性子了，很想把它拔下來(lái)。但想到這樣做一定會(huì)酸痛的，便又沒(méi)了勇氣。
一天中午吃飯時(shí)，不知怎么的，牙齒一陣痛。我想再舔舔牙齒，突然發(fā)現(xiàn)那兒只留下了一個(gè)缺口!這么多天的等待，終于有了結(jié)果，我能不欣喜嗎?
一直到現(xiàn)在，對(duì)于第一次換牙我仍記憶猶新，畢竟，那是我“換牙史”的開(kāi)始……
在我每顆牙齒的背后。都有著一個(gè)換牙的故事。門(mén)牙、犬牙……它們記錄著我成長(zhǎng)的足跡。
成長(zhǎng)的足跡4
成長(zhǎng)，是一種責(zé)任，也是一種輕松；成長(zhǎng)，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長(zhǎng)，那讓我學(xué)會(huì)了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛(ài)。這，便是我的成長(zhǎng)。
以前的我，總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃飯，不關(guān)心我……可是，經(jīng)歷過(guò)那件讓我永生難忘的事后，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，收獲了許多。
那是平常的一天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發(fā)出清脆的叮咚聲，編成了一首雨的小曲，在天空中回響。我從學(xué)校里走出來(lái)，看著天空中烏黑的顏色，仿佛那是我的臉。我若無(wú)其事地?fù)伍_(kāi)了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩著地上的積雪，腳下發(fā)出“喀吱喀吱”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符�，F(xiàn)在是臘月天氣，寒風(fēng)刺骨地吹著，連樹(shù)都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無(wú)情的冬，凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家里。
突然，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口的保安望了望我，又拿起旁邊的電話在跟另個(gè)人匯報(bào)什么事情樣的。我急忙找了個(gè)隱蔽但又能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲的.地方躲起來(lái)，側(cè)起耳朵悄悄地聽(tīng)著：“哎，她回來(lái)了。嗯，天愛(ài)她進(jìn)去了�！焙鋈�，我隱約聽(tīng)到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸。我的心頭一熱，又?jǐn)嗬m(xù)聽(tīng)見(jiàn)爸爸焦急地問(wèn)了我的情況，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出，我像離弦的箭一樣，沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里，一滴滴淚水打在地上，里面是無(wú)限的愧疚。
成長(zhǎng)的足跡5
成長(zhǎng)的足跡猶如一滴滴水珠，匯成了一條潺潺的溪流；成長(zhǎng)的足跡猶如一棵棵小草，連成了一片綠意盎然的草坪；成長(zhǎng)的足跡猶如一個(gè)個(gè)腳步，踩出了一道艷麗的人生道路。在童話般的攝影棚中；在書(shū)聲瑯瑯的校園里；在神秘的博物館中……都留下了我成長(zhǎng)的足跡。
在童話般的攝影棚中，我換上了漂亮的衣服，梳著各種各樣的發(fā)式，畫(huà)上美麗的妝容，扮成了童話中美麗的女主角。從1歲到10歲，我每年都扮演了一位公主：拇指姑娘、美人魚(yú)、十二芭蕾公主……我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒，已成為一個(gè)亭亭玉立的少女。一張張充滿回憶的照片掛滿了我臥室的墻壁。
在書(shū)聲瑯瑯的校園里，我從一個(gè)對(duì)校園充滿好奇的，天真無(wú)邪的'小女孩，成為了一個(gè)光榮的少先隊(duì)員。記得那是一個(gè)二年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。朱老師大聲宣布：“今天可以戴紅領(lǐng)巾了！”全班同學(xué)都興奮地大喊大叫，好多同學(xué)都跳起了騎馬舞。喧鬧之后，我們盼星星盼月亮，終于盼到了戴紅領(lǐng)巾的儀式。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的宣誓后，我終于得到了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。我小心翼翼地戴上了紅領(lǐng)巾。這一刻，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，不再是那對(duì)校園充滿好奇、天真無(wú)邪的小女孩了。
在神秘的博物館中，我在歷史的長(zhǎng)河中盡情遨游，我看見(jiàn)了古代青銅器；看見(jiàn)了古代紡車；看見(jiàn)了生物的演化過(guò)程……我就像一塊海綿拼命吸收知識(shí)。我長(zhǎng)大了，我會(huì)思考了，我?guī)еf(wàn)個(gè)為什么走進(jìn)各個(gè)博物館，尋找答案。
生活中到處布滿了我成長(zhǎng)的足跡。下一個(gè)足跡會(huì)在哪？在初中校園里，在大學(xué)校園里，在工作崗位上。我期待著，我夢(mèng)想著，我盼望著。
成長(zhǎng)的足跡6
在童年的搖籃中，每個(gè)人都拒絕成熟，在少年時(shí)，每個(gè)人又在日記中書(shū)寫(xiě)著對(duì)成長(zhǎng)的期盼，而當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，又開(kāi)始追憶那失去的年華似水流年，在紅塵中，跋涉的我們雖然未經(jīng)滄海，卻也能在驀然回首中追憶那一幕幕真實(shí)的足跡14年前的零點(diǎn)的十五分，伴著月光與星光，我大聲啼哭著來(lái)到了人世間，父母希望我可以像太陽(yáng)一樣火紅，有作為，于是給我取名為“孫嘉彤”，在成長(zhǎng)中，是它伴著我，踏著一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，越走越遠(yuǎn)。
幼年時(shí)的我很不懂事，曾經(jīng)會(huì)為了一架紙飛機(jī)在幼兒園與同學(xué)打得不可開(kāi)交，曾經(jīng)會(huì)因?yàn)橐I好吃的.而對(duì)父母大鬧特鬧，曾經(jīng)會(huì)因?yàn)楦赣H畫(huà)畫(huà)比我好而自己對(duì)家人生悶氣，曾經(jīng)會(huì)因?yàn)椴幌矚g收拾將玩具弄得滿屋都是，然后心滿意足地看電視等著父母回家收拾，曾經(jīng)因?yàn)椴粣?ài)讀書(shū)而大哭著用好長(zhǎng)時(shí)間讀一條成語(yǔ)故事，曾經(jīng)會(huì)人的一生是一次簡(jiǎn)單卻又有些復(fù)雜的過(guò)程，不管我們?cè)覆辉敢�，不論我們想或不想，都必須在生命給予我們的旅行中，移動(dòng)我們穩(wěn)定或踉蹌的步履，都必須慢慢成長(zhǎng)，由幼稚轉(zhuǎn)向成熟。
就這樣，伴著月光與星光，我們漸漸長(zhǎng)大了少年時(shí)我們不會(huì)再向父母提幼稚的問(wèn)題，我們明白了好多好多，現(xiàn)在的我會(huì)為了還房貸而步行回家，會(huì)為了看書(shū)而占用睡覺(jué)時(shí)間，會(huì)為了父母而下樓買藥，會(huì)知道房間亂了需要整理，會(huì)為了少花錢(qián)而盡量不買小食品，會(huì)在放松時(shí)畫(huà)一些人物畫(huà)，會(huì)如今，我成為了實(shí)驗(yàn)中小學(xué)七年十八班的一員，雖然小學(xué)時(shí)曾經(jīng)孤傲地自己跋涉，拒絕一切善意的幫扶，當(dāng)我失去了一道道友誼的目光，才知道這些都為了那些淺薄的自尊，于是我明白，現(xiàn)在的我們沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng)與猜忌，只有改變自己，才會(huì)成為強(qiáng)者，于是，我扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，在成長(zhǎng)的道路上努力奔跑，于是，我又成為了快樂(lè)的我。
成長(zhǎng)的足跡7
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，但這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)有傷心、難過(guò)、堅(jiān)持、放棄，會(huì)有苦辣酸甜……
時(shí)光飛逝��！我13歲了，我的生命已經(jīng)走過(guò)13個(gè)年頭了，回憶過(guò)去成長(zhǎng)的道路，就像在沙灘上奔跑，留下了許許多多的腳印，而就是這些腳印，編織了我成長(zhǎng)的道路。
翻開(kāi)小時(shí)候的照片，勾起了我許多的回憶，其中有一張照片是在小花園玩時(shí)照的，回想那時(shí)候，真美好��！每天媽媽都會(huì)帶我出去玩，也不用考慮學(xué)習(xí)的事，無(wú)憂無(wú)慮的'。記得媽媽告訴我，有一天她帶我出去玩，路旁有一個(gè)大垃圾桶，媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)叫垃——圾——箱�！闭l(shuí)知道我冷不丁來(lái)了句：“垃圾不香，垃圾臭臭�！边@一句話，逗得我媽笑的肚子疼……那個(gè)幼年的我，真是天真。
上了幼兒園，就更有趣了，每天吵著要爸爸媽媽給我講故事，陪我做游戲，可他們總是為了讓我開(kāi)心陪我玩，還記得小時(shí)候，和爸爸媽媽玩得最多的游戲就是丟手絹，現(xiàn)在想想，三個(gè)人玩丟手絹，該是多么無(wú)趣呀。
后來(lái)我上了小學(xué)，我曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為小學(xué)一定比幼兒園更有趣，可它讓我明白的，是學(xué)習(xí)壓力的增大，不能不完成的作業(yè)。但是，這就是成長(zhǎng)的一個(gè)特點(diǎn)，會(huì)給人帶來(lái)壓力。
仔細(xì)品味成長(zhǎng)的路程，從無(wú)知變成了懵懂，從懵懂變成了長(zhǎng)大，品味其中的經(jīng)歷，一定會(huì)從曾經(jīng)的苦澀，變成以后的甜蜜。
成長(zhǎng)的足跡8
吹滅了蛋糕上的蠟燭，又迎來(lái)了新的一歲。10月24日我就十三歲了，在不知不覺(jué)中，我已走過(guò)了十二個(gè)年頭。正如俗話說(shuō)：時(shí)光飛逝，歲月如梭！
在過(guò)去的十二年里，發(fā)生了許許多多的事。
想當(dāng)年，我還是在幼兒園玩滑滑梯的毛孩兒時(shí)，天天玩樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，不要做題，不要抄寫(xiě)，也不要背單詞。只要睡得好，吃得好，不闖禍就萬(wàn)事OK。但現(xiàn)在就完全不同了……
想當(dāng)年七歲，剛上小學(xué)，才知道用白紙印上黑字，然后黏在一塊兒的東西叫“書(shū)”。然而，在許許多多的第一次中，我學(xué)到了很多，很多……
想當(dāng)年九歲，已在小學(xué)中學(xué)習(xí)了三年了，那時(shí)的我已能被稱為哥哥，也加入了少先隊(duì)�？墒侨耘f稚氣未脫，但是現(xiàn)在就完全不一樣了……
十歲——四年級(jí)，已漸漸脫去幼稚的氣息換上成熟的'面貌，給弟弟妹妹們做起了榜樣�？僧�(dāng)時(shí)，卻還在被幾道數(shù)學(xué)題給搞得頭昏腦脹，被大量英語(yǔ)單詞弄的暈頭轉(zhuǎn)向，為了一道閱讀思考題沉思半個(gè)鐘頭，可現(xiàn)在卻不同了……
五年級(jí)——小學(xué)中最重要的一年因?yàn)榧磳⑷タ汲踔�。可是，朝夕相處了五年的同學(xué)即將分別，同學(xué)之間不免有些傷感。
終于，完成了考試，走出了考場(chǎng)。告別了五年的老師，同學(xué)和母校�？邕M(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，樂(lè)，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生動(dòng)。
成長(zhǎng)——是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞，它代表了我的過(guò)去和我的未來(lái)。它是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程。
讓我們繼續(xù)成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的足跡9
偶然間發(fā)現(xiàn)了一張自己小時(shí)候的照片，傻傻的，呆頭呆腦的，不禁笑了起來(lái)。走到鏡子前，發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，回頭望望那一串串腳印，已經(jīng)有那么長(zhǎng)了。
小時(shí)候我的內(nèi)心世界應(yīng)該是幾近空白的。上一年級(jí)時(shí)，從生活了六年的農(nóng)村來(lái)到了這座陌生的小城。或許是年幼無(wú)知，竟什么感覺(jué)也沒(méi)有。
開(kāi)始記事是在上小學(xué)的時(shí)候。第一次自己過(guò)馬路上學(xué)，第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，第一次得到一張獎(jiǎng)狀，第一次收到圣誕老人的禮物，第一次……哦，太多的第一次，讓我開(kāi)始意識(shí)到，自己在慢慢的'成長(zhǎng)著……
我讀的第一本課外書(shū)是《格林童話》，美妙的故事讓我陶醉。和同齡人一樣，希望自己也擁有一間童話中的公主房，滿屋里放置著洋娃娃，吃著甜甜的棒棒糖……可現(xiàn)實(shí)是的生活卻是每天去小飯桌吃飯，在爸爸單位門(mén)口，用稚嫩的小手托著下巴，看著車水馬龍的大街，焦急的等待著媽媽回家。雖然和我的幻想相差甚遠(yuǎn)，可它卻練就了我自立的性格，是我成長(zhǎng)的足跡旁最絢麗的花朵。
有人說(shuō)成長(zhǎng)就是在一念之間，我卻認(rèn)為是在不知不覺(jué)間。
我就是在不知不覺(jué)間慢慢長(zhǎng)大的。
住進(jìn)了樓房，終于擁有了一間自己的小屋。從小學(xué)升入初中。不再讀童話，而是多一些時(shí)間花在學(xué)業(yè)上。不再幻想著美好生活，而是為了美好的生活而努力奮斗。
回憶著漫漫的成長(zhǎng)之路，忽然一種幸福感涌上心頭。我成長(zhǎng)的足跡會(huì)不斷延長(zhǎng)。等到有一天，回過(guò)頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。
成長(zhǎng)的足跡10
18歲，是一個(gè)什么概念？是邁向大學(xué)之路的開(kāi)始，是青春的最后，是遲來(lái)的成年禮，還是告別的歲月？
我18歲了，意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大，從蹣跚學(xué)步的孩子變?yōu)榱松倥�，將漸漸成熟，直至走向社會(huì)。
當(dāng)我是兒童時(shí)，我就開(kāi)始慢慢學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。漸漸地，我從孩子變?yōu)榱松倥墒沁@只是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)足跡而已。
當(dāng)我是少女時(shí)，覺(jué)得成長(zhǎng)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是如此重要。我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了懂得，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了收獲，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了給予。成長(zhǎng)的足跡充滿著誘惑，在那，一切都是這么美好。
現(xiàn)在，我18歲了，我學(xué)會(huì)了如何朝著夢(mèng)想起航，如何拼搏。在這一刻，在這一瞬間，18歲對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是成長(zhǎng)，也意味著一切都該自己面對(duì)，一切都該自己承擔(dān)。雖然這也將意味著會(huì)與過(guò)去告別，走向成熟，但是在這旅途中也是有所收獲的。我相信18歲有著青春的'回憶，青春永不磨滅，成長(zhǎng)的記憶也如此。
我長(zhǎng)大了，是啊，長(zhǎng)大了。這成長(zhǎng)之路上，一步步都是我留下的足跡，都是我的回憶。再見(jiàn)啦，我的年少；再見(jiàn)了，我的懵懂；再見(jiàn)啦，我的悲傷�，F(xiàn)在我要面對(duì)我的人生，然而這是成長(zhǎng)對(duì)我的考驗(yàn)，在未來(lái)的人生中，成長(zhǎng)告訴我，要樂(lè)觀對(duì)待一切事，不留下任何遺憾。這才是真正的人生，這才是成長(zhǎng)。
從無(wú)知到知曉，這大概只在成長(zhǎng)的足跡中學(xué)會(huì)的吧！那些小水珠，都帶著記憶，一個(gè)個(gè)地?fù)羝疲虐l(fā)現(xiàn)這些都是屬于自己的回憶。
成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事，卻是我不希望的事，但是它的到來(lái)是必然的，是不可阻擋的。成長(zhǎng)就是一扇窗，是上帝開(kāi)的，帶給你意想不到的結(jié)果。
成長(zhǎng)，愿一切安好！
成長(zhǎng)的足跡11
童年是美好的，成長(zhǎng)中到處留下了我日漸成熟的足跡。
在成長(zhǎng)道路上，世間萬(wàn)物都成了我的老師，最典型的是書(shū)本、報(bào)紙、電視……也有自然賦予我的老師，如富有詩(shī)情畫(huà)意的春天、湛藍(lán)的天空、翠綠的竹林……它們無(wú)私地教會(huì)了我對(duì)大自然的.喜愛(ài)與保護(hù)大自然的那顆值得贊賞的心。
童年我記憶最深刻的季節(jié)，要數(shù)充滿勃勃生機(jī)的春天了。
在這個(gè)春歸大地、冰雪消融、風(fēng)和日麗的季節(jié)，我無(wú)憂無(wú)慮地在野花叢里玩耍。我在桃花朵朵的桃樹(shù)下陶醉，我在柳暗花明的柳樹(shù)下歇息。這是我童年最喜愛(ài)的季節(jié)。在以前，當(dāng)冬天像夕陽(yáng)徐徐下落時(shí)，當(dāng)春天像早晨的明日緩緩升起時(shí)，父母都要帶著我到各個(gè)春意盎然的地方去玩耍。其中大多數(shù)是到德陽(yáng)之外的地區(qū)去爬山，去得最多的恐怕是綿陽(yáng)的老龍山了。那里常年青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、氣候宜人。以前那里開(kāi)滿了野花，并且充滿風(fēng)土人情，具有濃濃的自然之美。我在那里奔跑，我在那里開(kāi)懷大笑，我在照片里懷念……現(xiàn)在的那座山，還是美好的記憶中的那座山嗎？
如今，我對(duì)春天已經(jīng)沒(méi)有了小時(shí)候那種向往之情，對(duì)爬山之事再未主動(dòng)提過(guò)，以前游山玩水的喜愛(ài)永遠(yuǎn)封印在了童年足跡上�，F(xiàn)在到了春天，多么的緊張啊，因?yàn)樾聦W(xué)期又要來(lái)了，要學(xué)習(xí)的東西一直不斷地增多與加深。我想起了小時(shí)候的快樂(lè)，是那么懷念。在今年春天到來(lái)之前，我隨父母去踏春，爬完了山，只是從老龍山變成了東湖山，但愿能在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多的足跡。
成長(zhǎng)的足跡12
走過(guò)了路，經(jīng)歷了痛，嘗過(guò)了苦，也犯過(guò)了錯(cuò)。孟子教我們“人恒過(guò)，然后能改”，這傳統(tǒng)的道德要求，在成長(zhǎng)中我漸漸領(lǐng)悟。
濃蔭蓋地，微風(fēng)吹拂臉頰，這可是個(gè)適合在外撒歡的好時(shí)機(jī)，暢游在柏油路上，作為滑板初學(xué)者的我，正春風(fēng)得意，哼著小曲火速前進(jìn)。好不容易跟家里爭(zhēng)取到玩滑板的機(jī)會(huì)，克服了初學(xué)時(shí)候的重重困難，終于可以在路上馳騁了，我享受著這份難得的灑脫，不亦樂(lè)乎。怎奈樂(lè)極生悲，一個(gè)不小心，我竟沒(méi)能躲開(kāi)過(guò)路的李奶奶，隨著“砰”的一聲，李奶奶倒在了地上，我也被這突如其來(lái)的事件撞懵了，匆匆忙忙地爬起來(lái)，我腦子里浮現(xiàn)出春晚小品《扶不扶》的畫(huà)面，思緒翻飛之中，我倉(cāng)皇逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
回到家天也黑了，爸爸在家門(mén)等著我，他的身影被路燈拉的很長(zhǎng)，我想起白天的'事，李奶奶肯定把我闖的禍告訴了爸爸。爸爸讓我去跟李奶奶道歉，我默默地跟在后頭。走在小街上，周圍死一般的安靜，路上籬笆柵欄在街燈的照射下，形成斑駁的影子。很近的路仿佛走了很久，到了李奶奶家門(mén)口，我卻停了下來(lái)，我沒(méi)有勇氣走進(jìn)去，爸爸沒(méi)有多說(shuō)什么，他只告訴我：“你不是一直想快快長(zhǎng)大嗎？敢于承擔(dān)過(guò)失，及時(shí)補(bǔ)救，這就是長(zhǎng)大！”是啊，我曾以為有了青春痘才算成長(zhǎng)，曾以為身披斗篷就能拯救世界，曾以為成長(zhǎng)就是平靜的回味過(guò)往……而眼前，我明白了，成長(zhǎng)意味著承擔(dān)責(zé)任。走近李奶奶的家，我誠(chéng)懇的道歉，走出來(lái)的時(shí)候，一陣輕松，呵，成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！
月亮爬上樹(shù)梢，越來(lái)越亮，盡管不是滿月，可是月下的小景無(wú)比清晰。告別懦弱，學(xué)著承擔(dān)，讓心在歷練中越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)勇敢……
成長(zhǎng)的足跡13
看到這個(gè)作文題目，我的腦海里印出了一幅畫(huà)面：蔚藍(lán)的天空，寬闊的大海，我?guī)е业男」芬徊揭粋�(gè)腳印的走在沙灘上，海浪沖刷著我們的足跡，而我們繼續(xù)向著遠(yuǎn)方走著……
六歲時(shí)我步入了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了我的第一位小學(xué)老師－楊老師。在她的帶領(lǐng)下，我上到了二年級(jí)。三年級(jí)我轉(zhuǎn)到了王家堡小學(xué)，從此我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)新的老師。還記得我第一次來(lái)到新學(xué)校，步入校園的那一刻，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師讓我忐忑不安，心里有一絲害怕，但也充滿了期待……一周時(shí)間，我就認(rèn)識(shí)了許多好朋友，還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我開(kāi)始喜歡這里。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過(guò)去了，因?yàn)榻逃值囊�，一個(gè)班級(jí)不能有太多的學(xué)生，我有幸被分到一個(gè)新組建的.班級(jí)四年級(jí)六班。因?yàn)槲乙呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)了轉(zhuǎn)學(xué)，所以轉(zhuǎn)班對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么可害怕的，我們的班主任師老師是一位男老師，他有時(shí)隨和，但有時(shí)候也很嚴(yán)厲，當(dāng)我們好好學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，他會(huì)露出笑臉，表?yè)P(yáng)我們。當(dāng)我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，他會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我們……在說(shuō)說(shuō)我的新同學(xué)吧！記得開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校組織了一場(chǎng)足球賽，我們班出師不利，比賽成績(jī)并不是很好，但比賽的過(guò)程卻讓我記憶猶新，同學(xué)們扯著嗓門(mén)的加油吶喊聲，我們班隊(duì)員的奮力拼搏的身影，還有失敗的淚水，那一刻，我覺(jué)得我們是一家人，我們是一股繩，我們是團(tuán)結(jié)的大樹(shù)班！我相信，在師老師的帶領(lǐng)下，我們班是最優(yōu)秀的！
在今后成長(zhǎng)的路上，我還會(huì)遇到更多的人，更多的事，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，我把它當(dāng)作一份試卷，認(rèn)真地做好每一道成長(zhǎng)題目！相信我在回憶每一步走過(guò)的足跡時(shí)都能欣然微笑。
成長(zhǎng)的足跡14
我期盼已久的7月27日終于到了，因?yàn)榻裉煳乙托〗蹮糇魑膶W(xué)校的同學(xué)們一起去參加夏令營(yíng)。吃過(guò)早飯，爸爸媽媽把我送到集合地——東湖廣場(chǎng)。剛到就看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)拿著醒目的橫幅在等待所有營(yíng)員。不一會(huì)而功夫，同學(xué)們到齊了，我們排著整齊的隊(duì)伍上車，高高興興地出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的路程，終于到達(dá)目的地。在這里，每時(shí)每分每秒都會(huì)有挑戰(zhàn)，老師先給我們安排房間，然后去換衣服，穿上迷彩服后讓我們站軍姿，軍姿是腳后跟并在一起，腳尖成六十度，手中指垂直在褲縫處，非常正規(guī)。同學(xué)們?cè)诮叹毜闹笇?dǎo)下站得都非常好，個(gè)個(gè)精神抖擻儼然一個(gè)小紅軍。我恐高，輪到我走高空緬甸橋時(shí)，站在橋上俯視嚇得我心驚膽戰(zhàn)，竟然哇得一聲哭了，教練把繩子一拉，我連走了好幾步，魂都嚇飛了，如果是第二次我就不害怕了，顯然本次我已經(jīng)克服了恐高。內(nèi)心高呼：恐高我戰(zhàn)勝了“你”！
真人ｃｓ我特別喜歡，第一次我們攻，他們守，規(guī)則是攻的把守的人全部打死再把氣球再打三下就贏了，第一次我們贏了，第二次他們攻我們守，也是我們贏了。可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大。
兩天的`夏令營(yíng)就在不知不覺(jué)中快樂(lè)的度過(guò)了，7月28日晚上六點(diǎn)，我回到了溫暖的家。
成長(zhǎng)的足跡仿佛一滴滴水，它將在我的生活中匯聚成一片汪洋。
成長(zhǎng)的足跡15
母親每天總是忙忙碌碌，在工作忙，在家里忙，而我卻不聞不問(wèn)�！胺路鹱蛱爝�在床上睡懶覺(jué)，今天我起的比媽媽還早，獨(dú)自做頓早飯?jiān)侔逊块g打掃……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)慚愧的底下頭，每當(dāng)我想起來(lái)要做時(shí)，母親卻包攬了一切。我覺(jué)得我總是長(zhǎng)不大，是一個(gè)小孩子，而那次，我卻覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
那是一個(gè)周末，我坐在沙發(fā)前憂閑地看著電視，不經(jīng)意間看了一下外面，只見(jiàn)外面烏云密布，天陰沉沉的，突然從天空劃過(guò)一道閃電，劃破了天際，豆大的雨珠像斷了線的珠子，一個(gè)個(gè)滾落下來(lái)。打在窗戶上，發(fā)出“嗒嗒”的響聲;打在地上，濺起高高的水花;打在上，會(huì)使人感到絲絲的寒意。
看到母親的外套，才恍然大物，心理很是著急：怎摸辦?媽媽沒(méi)穿外套，回來(lái)后她會(huì)感冒的。想到這，我便拿起外套，拿起傘，便跑了出發(fā)去。天真冷，我不禁打了一個(gè)寒顫，于是便加起速來(lái)。跑著跑著，一個(gè)熟悉的身影在我的'視線中出現(xiàn)，啊!是母親!只見(jiàn)她凍得哆嗦著，打著傘，嘴唇發(fā)紫，一步一步艱難的走著。我連忙跑過(guò)去，她平靜地看著我，嘴角露出了一絲甜蜜的微笑。那微笑，溫暖了我那凍僵的身體;那微笑，慈祥而又平靜;那微笑，使我肯定我長(zhǎng)大了�！皩氊�，你怎么來(lái)了?”“我想起您沒(méi)有帶外衣，特地給您送來(lái)了!”我笑著說(shuō)。于是，我們?cè)诖笥陜A盆中漫步，說(shuō)說(shuō)笑笑。
一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)露出了笑臉，金色的陽(yáng)光折射出一條美麗的彩虹。
那一次，我忘不了，它象征著我長(zhǎng)大了。從此，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人;從此我懂得了關(guān)愛(ài);從此，我嘗試干各種家務(wù);從此，我明白長(zhǎng)大其實(shí)很容易，只要你去嘗試;從此，我長(zhǎng)大了!
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