（集合）伴我成長作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伴我成長作文1
“這一天，我開始仰望星空發(fā)現，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖，我瞅瞅不在彷徨，我從此不再靦腆，張開雙臂和你一起飛得更高，看得更遠……”
小時候的我，總覺得夢想離我那樣的遠，聽著《仰望星空》，才發(fā)現夢想其實并不遙遠，只要我付出努力，才能得到巨大的收獲。渺小，弱小的我有大大的夢想，付出的努力，艱辛，汗水只有我自己一個人知道！就算是這樣，我也無法自豪的告訴別人我的夢想，因為那點努力微乎其微。
后來聽著《仰望星空》，我的內心似乎釋放出了熱量，一切的一切只因為我不靦腆，從此，有一只張開雙翅的小鳥，潮州廣闊的天空飛去。
我慢慢成長，像只破繭而出的蝴蝶，褪去了原始的羞澀，露出了青春少年的氣息，大腦里的知識裝得越多，思考的就越多少。年少的世界固然有趣，但確實又有不少的煩惱。在萬籟俱寂的黑夜里，燈火闌珊處多了一抹背影。
再次仰望星空，聽的歌也不是《仰望星空》。耳機沒有感情地重復著“失眠的夜慢慢飄過來，想念的心沒有什么阻礙……”
少年時的夢想隨之淡忘，只因時間的腳步，帶走了生活的節(jié)奏，沉重的學業(yè)壓得我喘不過氣來，休息的'時間越來越少，偶爾空閑時，照樣仰望星空，只是不再有那稚嫩的氣息。
天氣微涼，我已長大。早就學會堅強，學會隱忍，卻怎么也學不會灑脫。成長是一粒種子，從幼苗，吐丫，抽枝到大叔的過程，人們總是只看萬物結果，卻毫不關心過程。
我成長或多或少，總經歷風雨，災難總是奇跡的開始，如果懼怕前方的山巖，生命就永遠只能一潭死水。
成長是鋼琴鍵上跳動的音符，忽慢忽快，整首歌的旋律只留在從音鍵的一鍵上。自然界沒有風風雨雨，大地上就沒有春華秋實，鋼琴上沒有鋼琴鍵，就是徒有虛名，空有其表……
歌聲，伴隨著我成長；教會了我感恩；教會了我自信；教會了我堅持！我們在歌聲中成長，編繪著歲月年華。
伴我成長作文2
自從盤古開天辟地五千年以來，人們的孝行就從來也沒有停止，上有董永賣身葬父﹑臥冰求鯉，下有倪冬艷獨身一人照顧癱瘓的母親。同時孝也是中華民族的一種美德。我卻并不是一個大孝子。
媽媽，多少次您給我講山東二十四孝的故事，聽完之后，我每次都會熱淚盈眶，發(fā)誓要做一個孝子，可面對您那善意的嘮叨，我還是會有些不耐煩，但您仍然一笑而過，但我看到你對姥姥的耐心時，卻早已在心中道歉百遍。
爸爸，多少次您把我照顧得像公主一般，而我卻對您那望女成鳳的延伸感到厭惡，后來我明白了，可憐天下父母心的意思，心中又充滿著悔意。
后來我讀到了倪冬艷的.故事，我變了。我對于媽媽您的嘮叨，有了新的見解，我又認為您的聲音是最美的音樂；對于爸爸您的眼神，我也感覺那是催人上進的力量。因為，在倪冬艷8歲時，爸爸就去世了，連埋葬爸爸的錢都是村里人湊的錢，小倪冬艷從8歲開始，就擔起了照顧癱瘓的媽媽和所有的家務。我為倪冬艷感到傷感，也為自己感到慶幸，所以我變了。
誰言寸草心，報得三春暉。這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在20xx年用身體做出了自己的回答。他把生命的一部分回饋給病危的母親，在那溫暖的黃花里，母親的生命延續(xù)著，那生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石，田世國讓天下母親收獲慰藉。爸爸媽媽，不知聽了這個故事你們有沒有抱怨？抱怨我為什么不是田世國。
有了泥土嫩芽，才會長大；有了陽光，春芽才會開花；有了你們——親愛的爸爸媽媽，我們才會茁壯成長，不斷進步。
我親愛的爸爸媽媽，感謝你們如山般的愛，謝謝你們！我會讓孝德永遠駐我身邊，伴我成長！
伴我成長作文3
科技，一個看似離孩子很遠的名字，卻總是與我們的生活息息相關，密不可分，讓便利伴隨我們成長。而科技節(jié)把“科技”二字的形態(tài)、概念在我們心中更清晰具體了，并讓我們參與其中，過足一把“科學癮”。
“科技讓生活更美好”在小學二年級時，老師就告訴了我們，同時，我們也參與了第一次科技節(jié)活動。
二年級的一節(jié)語文課上，只見老師在黑板上寫了“科技“二字，同學們看見了都大眼瞪小眼，互相對視，然后困惑地看著老師。老師便開始向我們闡述科技的含義和作用，因為那節(jié)課，科技則在我心中生了根。
緊接著，我們迎來了人生中第一次科技節(jié)，待老師介紹了活動的內容和規(guī)則，大家都躍躍欲試，踴躍報名參加自己想參加的項目，我報的則是科技論文。
在我報名的'同時，心中早就有了一個想探究的問題。回到家里便到處翻閱資料，最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會吐白沫》的論文。在寫完后，我心中頓時充滿了一種成就感�；蛟S在那時，我就享受到了科學探究的快樂。每年的科技節(jié)總能讓我們的學習更完整，更充實，以至于大家都對一年一度的科技節(jié)充滿了期待，科技節(jié)的內容和作品也成為了同學們之間的熱議話題。“科技”也在我們心中發(fā)了芽，并茁壯成長著。
而如今，我們已成長為中學生，對科學的探究欲也愈發(fā)強烈，我們對生活中遇到的事物也充滿著疑惑。由于學習物理，那些生活中的奇妙現象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰(zhàn)科技節(jié)了，大家又忙活著準備參賽作品，但愿大家又能得到意想不到的收獲……
就這樣，科技之樹在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長，日益茂盛；而科技節(jié)，則是一盞神奇的航標燈，引領我們駛向科學的航道。
伴我成長作文4
仔細想想，舞蹈，已經伴隨了我五年了。媽媽從我三歲多開始，就把我送去學舞蹈了。一開始的時候，我害怕學舞蹈，于是，媽媽就讓姐姐陪著我一起。
一開始，我害怕老師很嚴厲，會打罵我。但是后來，我完全沒有了那些雜念。因為老師說我和姐姐都跳得非常好，身體很軟，天生就是一個跳舞蹈的料。就這樣，我就開始了我的舞蹈生涯。
老師說的非常對，我和姐姐天生就是一個跳舞蹈的料，因為我們兩個在班里的基本功的成績，都是數一數二的。老師還說，我翻虎跳翻得越來越好了。一個月以后，舞蹈班的.人數逐漸增多，老師在課上都忙不過來了，就把那一個班分開了，分成了兩個班，我和姐姐也就分開了。
分成了兩個班，老師照樣還忙不過來，就說要找一名同學當他的小助手。我想：老師一定會選我的作文，因為在班里學的最認真，跳得最好了。果真，老師點了我的名字，他用了幾乎一節(jié)課的時間，告訴了我怎樣當他的小助手。在這以后，我每節(jié)課都會幫同學們壓腿、爬橫叉……
但學了兩年后，我就煩了，而且，我也要上學了，媽媽也就沒有時間接送我，就沒有讓我在那里學，而是讓我轉到了鋼花學舞蹈。在哪里，每節(jié)課都是重復那幾個動作。
因為我不想再學舞蹈了，所以，就停了兩年。
轉眼間，我正在上四年級了，想想以前學舞蹈的時候，每天都是開開心心的。所以，我對媽媽說，我想學舞蹈了。媽媽對我說：“你真的想學了？你已經停了兩年了，胯已經硬了，再學可是很疼的。”我說：“沒關系，我在家練練就行�！比缓螅瑡寢尵腿ド倌陮m給我報了名。在去試課的前幾天里，我每天都堅持趴橫叉。我的“大屁股”終于下去了。
有一次我們要參加星星火炬舞蹈大賽，班里正好要出秋游。因為兩個時間沖突，所以，我只能選一個。我想來想去，最后還是選擇了去參加舞蹈大賽。因為都練了這么長時間了，不去也怪可惜的。這樣，我放棄了秋游，去參加了星星火炬舞蹈大賽……
我喜歡舞蹈這門優(yōu)雅的藝術，我喜歡盤起來的頭發(fā)，我喜歡……
伴我成長作文5
何為偶像呢？我想偶像是我心中動力的源泉，自古多少豪杰。但是隨著時間的推移，他們的印象也漸漸模糊了。唯有偶像依然清晰的活在我的心中，他們就像我心中的蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不僅給我以啟迪，還給我前進的動力。
不羈的李白
我想如果用什么來形容李白的話，只能用“不羈”這個詞。他有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄。有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不屈。正因為他的才干，傲氣和不屈得罪了楊貴妃才“壯志未酬”。但他仍不屈服權貴，如風般不可屈服不可滯留。他如春風般傲氣，瀟灑，不屈的風骨讓我欣賞。他讓我懂得無論在何種境遇下都要有一副傲骨。
淡定的`昭君
那“昭君出塞”的典故，大家一定知道吧！昭君美麗而淡定的神情，當畫匠向她示要好處時，她瞥了一下畫匠憤怒的眼睛，只是抱琵琶走到一邊，似乎是理所當然。她落選了，她也只是不卑不亢的默默承受著，但是，國家需要和親時，她無怨無悔，又一臉從榮地走出來，車離故土時，她終于落下了淚，但美麗的眸中仍閃爍著不可動搖的堅定。她讓我懂得什么是淡定。
豁達的蘇軾
自古以來人們都說文章要“清水出芙蓉，天然去雕飾”般質樸，卻有一個人將華彩與本色融合得完美無缺——蘇軾。
他不像王圭，自大而又虛偽。自以為自己文章天下第一，而實際呢？正像余秋雨在書中所說得那樣：“王圭寫詩作文繞來繞去都離不開‘金玉錦繡’這些字眼。
他是真正的大師，有豁達的心態(tài)，他把樂觀宣揚，將被貶謫的痛苦蒸發(fā)為理性的思索，不讓自己迷失在名利場中。
他用他那清新而又厚重、悲壯、純正的嘯歌引領著碧波澎湃的文字潮流，為古典的海洋增添了雄渾的樂章，在時空的流轉中永遠都是炫目奪彩、熠熠閃光！
他讓我懂得要樂觀的面對一切，不能讓自己迷失在名利場中。
偶像，我們心中動力的源泉！讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸！
伴我成長作文6
閱讀如一把鑰匙，打開了心靈的窗戶，讓我看到了一個美妙的世界。
書雖沒有春天那般落英繽紛，卻藏著如桃花般的美妙；書雖沒有夏天那樣的綠葉成蔭，卻蘊含荷花一樣出淤泥而不染的品質；書雖沒有秋天時稻麥成熟金浪翻滾的壯觀，卻多了一份似秋葉紛落的縹緲與奇幻；書雖沒有冬天銀裝素裹，玉樹瓊枝的盛景，卻能把迎寒怒放的梅花描繪的`活色生香。從童話故事到哲理小說，書伴我走過了童年，直到現在，閱讀如一把鑰匙，打開了心靈的窗戶，讓我看到了一個美妙的世界。
也許閱讀是一扇窗，窗后還有窗；也許閱讀是一條路，路的盡頭有岔路。閱讀，好似一個挖掘的過程，最后有沒有寶物要看你有沒有領悟到其奧秘。
閱讀像音樂，時而歡快，就仿佛在讀艾利克卡斯特納的《會飛的教室》，感受童年的無限樂趣；時而高亢，好似看到了凡爾納的《海底兩萬里》同鯊魚搏斗的場景；又時而抒情，朱自清的《荷塘月色》那般美景浮現腦海。閱讀亦是如此美妙，它伴我成長，與我同行。
閱讀像一眼泉水，寫作文時的文思如涌就是從那來的。多讀書，寫作文時就輕松的如草叢中輕盈的蝴蝶，而不用像那瘦骨嶙峋的牙膏一樣擠呀擠；好讀書，閱讀是主動的，而不是被動的，我雖沒有像同桌一樣嗜書如命，卻把閱讀視為生活中不可缺少的一部分；讀好書，就仿佛與一位高尚的人對話。
我對雜志情有獨鐘。讀雜志的時候，仿佛在追趕時代，它脫離了老套的寫作方法，將我領入一個新的文學天地，也是我懂得了:寫文章要獨出心裁，這樣那些文字一定能在你的筆下大放異彩的。
我們在閱讀中成長，在成長中閱讀。閱讀賜予我們智慧，教會我們?yōu)槿颂幨隆ｉ喿x像春天的水，使花兒成長；似夏天的樹，讓人乘涼；如秋天的風，使麥浪翻滾；同冬天的雪，銀裝世界。正是閱讀，伴我成長，讓我看到了一個美妙的世界！
伴我成長作文7
你來，或是不來，書就在這里，靜默著等待你啟頁。
——題記
在用紅繩扎起沖天麻花的年紀，每次出行，我總習慣性地捧上一本《唐詩三百首》，在大人們帶著關懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩篇。
記得某個冷秋的傍晚，當我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時，我抬頭望見一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現在我的眼前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱染紅了半片天空，我癡癡地望著那一片楓林，震撼于它卓然的美麗，傾心于詩詞中的清雅靈動。自此之后，每當閱讀詩詞文篇之時，我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫卷，而我，就是那個漫步于詩詞大花園中流連忘返的人兒。
詩詞與自然的融合，敲開了我的文學之路。
再大一些，當我在書店中無意翻閱余秋雨先生的著作，《文化苦旅》，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積淀著時光與歲月的文字，引發(fā)了我對文化本身的深思。蘇東坡的出逃清俊雋長的背影里蘊含著官場失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風霜，無知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。
我仿佛還聽到蘇大才子在感懷時輕吟“但愿人長久，千里共嬋娟”，看到陶淵明寫下對知識的孜孜以求——“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，屈原卻道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……
文字柔軟，心潮起伏。匍匐在書頁間，我聞到的卻是那些不滅的`意志。于是我不再浮于表層追求語言的美與靈動，而是陷于文字引起的關于文化、歷史、人性的思考中。
在我成長的歲月里，書籍始終以一種引導者的姿態(tài)出現在我的面前，它引導著我明辨是非，引導著我努力奮進，引導著我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣，直視一切的淡泊與平靜，并且使我成長為一個更好的自己！
聞，淺淡而恒久的書香……
伴我成長作文8
詩，像一束陽光，給我?guī)砹藴嘏�；詩，像午后的涼風，讓我感到清爽愜意；詩，更像一位良師益友，陪我成長，教我真理。在詩海中漫游，我觸到古人的智慧和韻味。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边@樣一首簡單的、清新歡快而又富有韻律的詩讓我腦海中浮現出一副純潔而美好的畫卷——湖面如鏡，一只鵝在水中緩緩游過，鮮紅的掌，碧綠的潭，鮮明又生動，它還時不時仰天長叫，又漸漸消失在眼前。從此，我踏入了詩歌的大門——那還是我還是個懵懵懂懂的孩提。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！弊屛翌I悟了母愛。兒行千里母擔憂，老母一針一線，針針線線都是這樣的細密，是怕兒子遲遲難歸，故而要把衣衫縫制得更為結實一點罷。這樣深摯的愛也觸動了小小的我，我想到自己的母親，她又何嘗不是如此，將我細心呵護著，于是我懂得了感恩�！罢l家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情�！弊屛颐靼琢撕螢猷l(xiāng)愁。那悲涼凄慘的意境將我?guī)雺艟�，夢中，是一個春風駘蕩的夜晚，萬家燈火漸漸熄滅，白日的喧囂早已平靜。一輪明月高高掛起，皎潔的月光下，一位古人倚窗獨立，眼望明月，耳畔傳來一曲《折楊柳》。那笛聲悠揚、婉轉，喚起古人故居的回憶，思鄉(xiāng)之情噴薄而出……就這樣，六年的`小學時光悄然流逝。
來到初中，仍未停止讀詩的道路。讀“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！备嬖V我無論前路多么崎嶇坎坷、不見光明，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能絕處逢生；讀“”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。，屈原積極進取，堅持不懈的信念激勵我前行；讀“生當作人杰，死亦為鬼雄�！�，我為李清照的剛韌之堅，氣勢之磅礴而驚嘆……
人類在文學的熏陶中進步，而我，在詩歌的滋養(yǎng)下成長。
伴我成長作文9
我的書柜里有許多書，這些書陪伴我一起成長，其中我最喜歡的就是笛福的《魯濱遜漂流記》。
這本書主要講了：魯濱遜在一次航海中遇難了，許多水手和乘客都淹死了，只有他活了下來，海浪把他卷到一座孤島上，他搭起了帳篷，住山洞，打獵物生存。許多年后的一個星期五，他在野人群中救了一個人，給野人起名“星期五”。就這樣他和“星期五’在島上過了28年。在一次看見一艘英國輪船后，才能離開這一座孤島。
讀了這本書，書中的一句名言：“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍。”讓我受益匪淺從中我明白了一個道理：無論在什么情況下都要勇敢，只有勇敢才能戰(zhàn)勝一切困難。
記得我小時候很膽小，從來不敢一個人在家生怕別人說的魔鬼呀，怪獸呀把我抓住，電閃雷鳴更是讓我躲進被子里：的一天上午的時候陽光明媚，可是到了下午整個天就像發(fā)怒似的，突然電閃雷鳴，風雪交加，當時是我一個人在客廳做作業(yè)，突然一道劃過我的眼前，炸雷驚天動地地在我耳邊想起，這時的.我害怕極了，連忙搬起書躲進書房，剛進去只聽見“轟隆隆”的聲音又想起來，我更加害怕了，就怕閃電打進家里，正想躲進被子猛然一抬頭看到了《魯濱遜漂流記》封面上的魯濱遜正獨自在海面上劃著船，他衣著簡陋，周圍沒有一個人影顯得那么勇敢，我的害怕頓時從心中后退了，我想：如果此時魯濱遜站在這里，他會害怕嗎？他肯定不會的�，F在只是電閃雷鳴而已，我在家又不會有什么危險的，我為什么要害怕呢？看來我只是自己嚇自己而已了。想著想著我的心就平靜了，索性翻開書讀起了《魯濱遜漂流記》。我對“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍”的理解更深刻了，在閱讀中我變得更加強大起來了，電閃雷鳴似乎已經離我遠去了。從此以后我變得更加勇敢了，只要心中有一絲害怕我就會想起魯濱遜，會想起這本書。
我要常常去讀讀這本書，希望大家也去讀一讀，這本書會讓你回味無窮的，讓你明白什么是勇敢。
伴我成長作文10
在這個暑假中，我讀了很多書，但令我最難忘的還是《史記故事》這本書。
《史記》是我國漢代偉大歷史學家、文學家司馬遷所著，記載了共3000多年的歷史變遷。它規(guī)模宏大、體制完備，涉及了哲學、政治、文學、美學、天文、地理甚至醫(yī)學占卜等方面，是一部百科全書式的鴻篇巨著。
我所看的《史記故事》遴選于《史記》的本紀、世家、列傳中最為人所稱道的精華篇章，基本按照時間順序，精彩扼要地勾勒出歷史演進的基本脈絡和發(fā)展歷程。一翻開這本書，一個個精彩的人物，一件件震撼人心的故事就一一展現在我的眼前；有技藝高超的扁鵲令太子起死回生，有亡國后不愿茍且偷生的`愛國詩人屈原投江自殺，有想要長生不老的秦始皇卻死在了自己出巡的路上，有英勇的荊軻刺殺秦王······這本書為我打開了歷史的畫卷，使我見證了幾千年前發(fā)生的事，增加了不少知識，激發(fā)了我探索歷史的興趣。
《史記故事》使我們得以在閱讀中思考人類在世界中地位和人類生活中的各種矛盾和困境，對于生活在現代的人們同樣有著無盡的啟發(fā)。就拿我來說吧，想想之前學自行車的時候，我怕摔，怕疼，死活不肯學，但在我看了這本書之后，特別是想到了那一位位英勇的將軍，勇往直前，我這點痛還算什么。于是，我在爸爸的陪伴下，克服心里的恐懼，跨坐上自行車，勇敢地踏出了前進的步伐。雖然摔過，疼過，但我沒流過一滴淚。我的勇敢堅強使我獲得了成功。如今，自行車已經乖乖地聽我指揮，再也不會跟我唱對臺戲了。以后無論面對多大的困難，我也不會退縮了。
《史記故事》令我愛上了歷史，學會了勇敢，真是一本值得珍惜的書。不信 ，你也去看看吧！
伴我成長作文11
俗話說：“人無志而不立�！币粋�人假如沒有遠大的理想，就沒有奮斗目標，是不可能有所作為的。理想是人生道路的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉；理想是我們奮斗、勇于創(chuàng)新的動力。
記得懵懂的小時候，當我看到當教師，富有愛心地關懷學生，想方設法地教育他們，晚上在燈下備課、批改作業(yè)的時候，我便在我童稚的心里立下志愿——長大以后要做一名人民教師，做一名辛勤的'園丁，細心照料祖國大花園的每一朵鮮花！到了上小學時，當我看到學校的老師辛勤勞動，無微不至地關懷我們，就像我們父母一樣的時候，我立志要當老師的愿望就更加堅定了。我很喜歡老師，她們是多么的溫柔慈愛，心里裝著無窮無盡的知識啊！老師是人類靈魂的工程師，老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，許許多多的杰出人才，都是老師們培養(yǎng)出來的啊！教師的價值和作用是無與倫比的。
自從我有了做老師的理想后，我經常夢見自己成為了一名老師，自豪地站在講臺，捧著書本，指導學生讀書認字，在黑板上板書，用以前老師教給我的知識和道理去教我的學生。
爸爸媽媽常常告誡我：“做老師一點都不容易，不但要有淵博的知識，良好的口才，而且要有高尚的情操和吃苦耐勞的精神，老師要備課，要批改作業(yè)，還要抽時間不斷加強自己的能力，每天都很晚才能睡覺……”聽了爸爸媽媽的話，我暗暗下定決心：以后要更加勤奮學習，腳踏實地地學好科學文化知識，長大后當一名富有愛心、知識淵博、有創(chuàng)造精神的好老師，做一名全心全意為學生服務的人民教師。
“我想當教師，做一名受人愛戴和尊敬的好老師！”這是我的心愿，我的理想，這將伴隨著我初中、高中、大學漫長的求學之路。我會努力奮斗，朝著自己的理想一步步邁進！
伴我成長作文12
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞說過的一句話�；厥走@些讀書的日子，我依然會怦然心動。
“馬上就要期末考試了，要抓緊時間復習課本上的知識，課外書一律不準看�！眿寢寚绤柕穆曇舨粫r的回蕩在我的房間里，我知道這是媽媽給我下了最高的“通緝令”，所以我每天都只能呆在房間里做作業(yè)，看課本。雖然我很想忍著不去看課外書，但是這個欲望太強烈了以至于讓我苦思冥想到了一個解決的方法。就是每當到了晚上，我會假裝去衛(wèi)生間上廁所，但是衣服里面卻別有洞天，早就藏了一本《格列佛游記》。一到衛(wèi)生間，我便把門關上，坐在馬桶上津津有味的看了起來。因為擔心翻書的聲音太大會被媽媽聽見，所以我就很小心翼翼的慢慢翻頁。一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼貪婪的看著書，而心里卻像小偷作案時那般怦怦跳動。此時的我很快樂，但也很懼怕，這種竊讀的滋味我悠然其中。“寧兒，你有沒有好呀？上個廁所怎么上這么久呀？”我一驚，慌張的拍了下自己的腦子，我怎么給忘了時間了呢。于是立馬把書放進衣服里面以最快的'速度回到了自己的房間。
每天我都會用這種方式去繼續(xù)自己讀書的愛好，長此以往，媽媽便發(fā)現了其中的奧秘，于是媽媽語重心長的對我說：“期末考試也就沒幾天了，你要抓緊時間復習，才能考出好成績，放了假，你要看多久的書都可以，會讓你看個夠的！”
過了星期五，期末考試終于結束了，于是晚上我就讓爸爸帶我去圖書館買書，我精挑細選，買了很多書，一踏進家門，我便愛不釋手的讀了起來。
羅曼.羅蘭有一句話我印象最深刻“和書香活在一起，永遠不會嘆氣”。通過讀書，不僅讓我增長了知識，還讓我開闊了眼見，自古云：“腹有詩書氣自華”，我覺得說的很有道理。書真不愧是人類的良師益友！同學們，以書為友，以書為鑒，讓一縷縷書香伴你我相行一生。
伴我成長作文13
在我成長的道路上，處處伴隨著書香。是書，排除了我心中的寂寞，讓我不再孤單。
為什么這么說呢？這是因為媽媽管我很嚴，只準我在家寫作業(yè)，不準我出去玩。我就像只籠中的小鳥，沒有自由。我每次望著窗外小伙伴們的臉上寫滿了開心和快樂，心中就一陣莫名的失落。正當我無聊透頂的時候，我看見了書柜中的一本書——《三國演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情愿地翻開了那厚重的書，不耐煩地瀏覽起來，緊接著，心中的寂寞竟然漸漸被書給填滿。越看我就越沉迷于其中，我恨不得鉆進書里好好暢游一番。時間一分一秒地流過，我卻毫不知道，在這天地間只有我，只有書，忘了身在何處，忘了其他物質。仿佛在這個世界中，一切都是書，都是書……
就這樣，我一直陶醉在書的芳香中，久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時候，我才依依不舍地關上了書。
從此以后，我便戀上了讀書，一有時間，我就抱著書津津有味地看了起來。無論是在什么時間，什么地點，書就是一個可以和我談心的好朋友。
在這個朋友的幫助下，我的'內心世界不再空虛，為了看書，我可以說是耗費了許多時間。有一次，我在上課時，忘不了讀書的滋味，偷偷地把書放在課桌下看，一看我就忘記了現在還在上課。眼睛就像定住了一樣，目光不離開書一步，結果老師都走到了我的旁邊，我還渾然不知。老師一氣之下奪過我的書，氣憤地叫我出去罰站，我并沒有產生憤恨的心理，反而還挺高興，因為我又學到了學校書本上沒有的知識，再一次體會到了讀書的樂趣！
在這么多年來，一直是書伴隨著我走到了現在，書已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書，真是我的良師益友！
伴我成長作文14
說起閱讀寓言，那可是和我有著很深的緣分呢！在閱讀寓言過程中，我學到了很多知識，懂得了許多道理。閱讀寓言使我受益匪淺！
小時候，不管我是否喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸地，我就喜歡上書，一直想自己去看書。
慢慢地，我已經到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試著去讀一些繪本了。這個時候的我從繪本中明白了許多道理，懂得了很多知識，我感受到了白雪公主的體貼和七個小矮人的善良、阿凡達的機智、葫蘆娃的勇敢……而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻沉迷在書的世界里一點都沒聽見媽媽的叫聲，繼續(xù)看自己的《幼兒畫報》。過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才如夢初醒般地到了飯桌上。
很快，我上小學了。媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學》、《小哥白尼》、《科學探索》等期刊，也在圖書館里借了很多課外書，還時不時在網上給我買了很多好書！我也經常習慣性地鉆研家里的好書，很快，我就把很多書都看完。在這期間，我掌握了大量的知識，比如看科普類的書讓我知道了樹是由頂端開始生長的，紙張最多可以折七次，蠟燭在水里也可以燃燒，摩擦力在生活中的應用等；看歷史方面的書讓我知道了中華五千年的文明歷史，我知道了我國古代的四大發(fā)明，知道了很多的名人趣事，知道了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文學方面的`書讓我懂得了很多做人的道理，做人要善良、要有愛心、對他人寬容、要勇敢等等。
因為閱讀寓言，還讓我的學習更優(yōu)秀。做數學題時，我能很快地讀懂題意，抓關鍵點，巧妙解題；做語文的閱讀寓言題時，由于閱讀寓言量大，我很少在這上面失分，就更是我的強項，所以也不會過多失分。
到現在，我已經成為了一只名副其實的小小書蟲了。閱讀寓言自然也成了我生活中必不可少的一部分，將永遠伴我成長……
伴我成長作文15
在日常的學習生活中，我熟讀了許多經典詩文。其中，最令我難忘的是魯迅先生說過的一段話：“誠信，為人之本也！誠信，比金錢更具吸引力！誠信，比美貌更具有可靠性！誠信，比榮譽更有時效性！”
記得暑假里的一天，家里只有我和媽媽兩人。我正在房間里做作業(yè)，突然，媽媽走進來，對我說：“小高，咱們家里的洗衣粉就快用完了，你幫我去樓下的.便利商店買些回來吧！”說著，就將一張100元紙幣遞給我。我接過錢，便高高興興地出門了。
來到大街上，太陽正火辣辣地烤著大地�！斑@鬼天氣，可真熱��！”我一邊走一邊抱怨著。不知不覺，我就來到了便利商店。我對店主說：“阿姨，請給我三包洗衣粉。”“小朋友，你真走運，洗衣粉今天有特價，三包只要80元，找回你20元�！蔽医舆^店主找回的錢，心里樂滋滋地想：嘿！今天真幸運！我可以把找回的20元拿來買我夢寐以求的那套小說，可以盡情地看個夠了。可是，我又轉念一想：媽媽知道了怎么辦？一天幾十個小時，她都在做家務呀！我猶豫了。不會的，小說與這些東西亂七八糟地放在一起，媽媽怎么會知道呢？對，就這么做！我就撒一次謊，沒關系的！
回到家里，媽媽走過來，笑瞇瞇地對我說：“小高，你的辦事效率可真高��！這么快就回來了！”我沒吭聲�！皷|西買回來了嗎？”媽媽問我。我看著媽媽那飽經風霜的臉上那慈祥的笑容，我遲疑了一下，說：“我……買……買回來了，今天買的洗衣粉有……有特價，還剩下20元�！币膊恢裁丛颍@謊話剛到嘴就撒不成了。這是我有生以來第一次想撒謊，卻沒有撒成。實話既然說了，這20元錢必定要交回的。我慢吞吞地把錢遞給媽媽，媽媽接過錢，好像看出了我的心思，對我說：“兒子，你一向很誠實，辦事果斷，今天說話怎么吞吞吐吐的，莫不是你想……孩子，難道你忘記了魯迅先生有關誠實的名句嗎？記住，誠實最可貴。誠實無價�。 蔽衣犃�，慚愧地低下了頭。
是��！“誠信，為人之本也！”這句名言使我一生受用！
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