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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-09-16 09:28:59 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文匯總【12篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文匯總【12篇】

  成長(zhǎng)的作文 篇1

  “誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)”那一片繁星,那一江春水那一片繁星,那一江春水坐在墻角,想起了那個(gè)天使。這位天使,有一個(gè)安靜的靈魂,她用這靈魂寫出了行云流水的文字---《繁星春水》。

  她用這靈魂詮釋了母愛﹑童真和自然;寫出了那一片繁星,那一江春水。母愛·春光母愛無陰霾,母愛是溫暖。下雨了,從母親手中接過雨傘;回家了,從母親手中結(jié)果那碗熱氣騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過那杯溫?zé)岬墓慨?dāng)我抬起頭,看見母親那慈祥的面容,發(fā)亮的銀絲,就會(huì)想起冰心詩(shī)集中的那句話,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我:要想花兒感謝春光一樣,用心去感受母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  童真·花朵童年如花綻放,童真零落成泥?布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)被拋出天際,動(dòng)畫片被一次次地跳過……哼著《不想長(zhǎng)大》,唱著《我還能孩子多久》,我們正一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟,如花的“童真”已不復(fù)存在,F(xiàn)在的我們,少了勾勾手的無知,多了虛假地故作深沉;少了分糖果的天真,多了虛榮地彼此炫耀;少了黏著父母的幼稚,多了所謂的“代溝”……冰心,是你讓我找回美麗的童真,尋回一朵簡(jiǎn)約純潔的花兒。自然·哲思?jí)堑幕,你在孤芳自賞時(shí),天地變便小了。

  ---《繁星春水》我將這句話裝在了心中,給了我無限的感慨:在你取得一點(diǎn)成就的時(shí)候,不要去沾沾自喜,前方的路途還很遙遠(yuǎn),我們要用多彩的'鮮花來點(diǎn)綴。

  感謝你,《繁星春水》,是你不經(jīng)意從我身邊走過,在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了冰心,讓我走進(jìn)了母愛﹑童真和自然的世界,讓我數(shù)著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞著那綠如藍(lán)的一江春水。那位天使教會(huì)了我,引領(lǐng)著我,讓我微笑著去愛母親,愛童真,愛自然!

  成長(zhǎng)的作文 篇2

  走過了歲月的精華,品味著人生的喜怒哀樂,似是而非的成長(zhǎng)過程,究竟包含著多少的善與惡,真與假?伊索以清晰脫俗的文筆將社會(huì)的真善美丑描繪的淋漓盡致,感人肺腑。

  伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,曾被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識(shí)淵博,聰穎過人,最后獲得自由。自由后,伊索開始環(huán)游世界,為人們講述他的寓言故事,深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀(jì)末,“伊索”這個(gè)名字已是古希臘人盡皆知的名字了,當(dāng)時(shí)的古希臘寓言都?xì)w在他的名下。現(xiàn)在常見的《伊索寓言傳》是后人根據(jù)拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及后來陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)的古希臘寓言傳抄本編訂的'。

  《伊索寓言》多為動(dòng)物語言。形象生動(dòng),言簡(jiǎn)意賅,既有對(duì)社會(huì)矛盾得反映和揭露,也有對(duì)人生這里的領(lǐng)悟和日常生活經(jīng)濟(jì)的傳授。《伊索寓言》里的故事大都來自民間,因此突出反映了社會(huì)底層人民的生活與思想感情。如對(duì)富人的貪婪、自私的揭露,對(duì)惡人殘忍本性的鞭撻,對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定,對(duì)勇敢的斗爭(zhēng)的贊美等!兑了髟⒀浴防锏哪切\顯的小故事,常常閃耀著智慧的光芒,蘊(yùn)含著深刻的寓意。它不僅是向人們灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書,對(duì)后事產(chǎn)生的映象。寓言是孩子們的好朋友,說起話來很逗。

  《伊索寓言》雖然年紀(jì)很老,孩子們卻把它看成是平等的同伴。它分明是一個(gè)一個(gè)故事,生動(dòng)活潑,而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候,卻突然變成一個(gè)一個(gè)哲理,嚴(yán)肅認(rèn)真,發(fā)人深思。

  成長(zhǎng)的作文 篇3

  感悟成長(zhǎng)生命是寶貴的,也是美好的。從牙牙學(xué)步直到步伐穩(wěn)健,你都經(jīng)歷了什么?小苗從頂破土地直到撐開葉子,都經(jīng)歷了什么?答曰:是成長(zhǎng)。你有沒有想過,成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是一種過程么?成長(zhǎng)是一種見證么?成長(zhǎng)是一種感悟么?其實(shí)都是。跑開媽媽的懷抱奔向泥土里玩過家家,你有沒有想過為什么?其實(shí)只是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,我們想試一試自己的翅膀里。成長(zhǎng),其實(shí)只是一種過程。

  因?yàn)闅q月年輪,我們開始成長(zhǎng),從小長(zhǎng)到大,有過成功與是失敗,挫折與努力。你有沒有想過它們背后是什么?任何事情都是有雙面性的,成長(zhǎng)也是一樣。如果說,你某件事情做成功了,那背后更多的,還是驕傲自滿,但如果失敗了,更多還是決心努力。所以說,不要把成長(zhǎng)想的太糟糕。也許你收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過失去的。

  成長(zhǎng),其實(shí)只是一種感悟。回頭望望十幾年成長(zhǎng)的故事。每個(gè)故事都有一個(gè)結(jié)局,一個(gè)不同的`結(jié)局,從結(jié)局來看,也許你這個(gè)故事是成功的,但其他的呢?你我都不能保證。成長(zhǎng),是一種看不見摸不著的東西,但它時(shí)時(shí)都伴這你。當(dāng)你再度挫折時(shí),當(dāng)你再度猶豫時(shí),它會(huì)讓你看到先例,不要認(rèn)為,過去的日子就過去好了。其實(shí),過去的日子里的每一件事都有一個(gè)不同與其他的啟示、寓言。成長(zhǎng),其實(shí)也只是一種見證。從不懂事的你我變成帥氣的小伙,漂亮的姑娘,你都經(jīng)歷了什么?成長(zhǎng)只是見證了大家都看得見的一個(gè)問題,只是見證了你的身高、你的體重。用歲月來表達(dá),用年輪來表示。成長(zhǎng)用特殊的方式見證了你我。制造了你我已懂事的鐵證據(jù);制造了你我已愈健康的鐵證據(jù),只是見證了我們已不是小孩子。

  人最寶貴的是生命,生命只有一次,成長(zhǎng)卻不間斷,每一次,到希望在挫折、失敗中爬起,在挫折、失敗中尋覓自己,不讓在挫折、失敗迷失自己,珍惜每一次成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的作文 篇4

  今天爸爸陪我一起讀了“鑿壁偷光”的故事,并給我解讀了故事的內(nèi)容,故事中主人公刻苦學(xué)習(xí)的精神很讓我敬佩。

  故事講的是西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué)。后來,他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書的能力。

  匡衡買不起書,只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的`,有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。

  過了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?锖夂苤,心里想:白天種莊稼,沒有時(shí)間看書,我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?墒强锖饧依锖芨F,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?

  有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來的燈光,讀起書來。

  匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

  爸爸說一個(gè)人貧窮不可怕,但要有勤奮好學(xué)的精神,只有通過努力學(xué)習(xí)才能有所成就、有所作為,學(xué)習(xí)也是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,通過長(zhǎng)期的月積日累,自已所掌握的知識(shí)才能豐富,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。同時(shí)在求學(xué)的過程中,要不怕苦、不怕累、持之以恒,才能學(xué)有所成。

  聽了爸爸的話,想想故事中的人物,現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越,我一定要象匡衡一樣努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng),做一名優(yōu)秀的學(xué)生,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  成長(zhǎng)的作文 篇5

  你們別以為到南通來只能吃到南通的特產(chǎn),你們這樣想可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們這還有羊肉串呢!我們這兒的羊肉串雖沒有新疆的地道,但能在這兒吃到它已十分幸運(yùn)了。羊肉串販子都來自新疆,烤肉串的手法當(dāng)然很嫻熟。

  今天下午,我也特地買了10串。待他烤時(shí)我仔細(xì)地打量了他:瘦削的臉,面色黝黑,濃濃的眉毛下,一雙水靈靈的眼睛似乎凹下去了許多。他頭戴一頂已被濃煙熏黑的新疆小帽,身穿一件黑色的運(yùn)動(dòng)服和一條運(yùn)動(dòng)褲,足蹬一雙白色奈克鞋,好不精神!不一會(huì)兒,那10串羊肉串便烤好了,我一邊吃一邊和他交談起來“叔叔,您叫什么名字?”“我叫買賣提!薄澳銈兠刻煲ぷ鞫嗌賯(gè)小時(shí)?”“嗯,大概6小時(shí)吧。”叔叔笑了笑說。他們可真不容易呀,每天都要在熱鬧、嘈雜的馬路邊賣6小時(shí)的羊肉串,普通人會(huì)佷累的,便會(huì)怨天怨地,而他們則十分快樂,每天都可以和顧客聊天,還可以和同行們交流感受,他們就是通過這些手段使自己忘記勞累,忘記疲倦。

  羊肉串小販雖很辛苦,但他們卻像沒有煩惱的人一樣過得自由快樂,對(duì)自己的生活充滿自信,這些品質(zhì)很多人都不具備,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種自信樂觀的精神。告別了羊肉串小販,我回到了家中,想了這樣一個(gè)問題:為什么我們上學(xué)都十分累,擔(dān)心考不好,而他們每天工作那么辛苦,卻依然十分這么快樂,這是為什么呢?

  我想,應(yīng)該是個(gè)人心態(tài)的.不同而造成的,他們的心態(tài)是今天只要賣了羊肉串,我就是盈利的。而我們有的同學(xué)則厭惡學(xué)習(xí),怕考試,怕被家長(zhǎng)罵,怕被同學(xué)們瞧不起,要是我們?nèi)巳硕家砸环N樂觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活,我想就會(huì)減輕一些負(fù)擔(dān)了。

  成長(zhǎng)的作文 篇6

  數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來了,我只考了一個(gè)80分,望著別人那欣喜的眼神,那喜悅的面孔,開心的笑容,我的心情如晴天霹靂般一下子低落了下來。我不禁嘆了一口氣,嘆!這樣的分?jǐn)?shù),回去可怎么交待啊!回到了家里,把書包仍在一邊,心里的悲傷再也克制不住了,我一頭埋在了床上,失聲痛哭起來。

  拿起一本書,正準(zhǔn)備摔,只見封面上寫著幾個(gè)大字:世上無難事,只怕有心人!這是爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我的話,他們想讓我做一個(gè)不怕困難的人,平時(shí)他們還讓我多看這一本《長(zhǎng)征》,體會(huì)其中的道理。我靜下心來,又一次翻開書,細(xì)細(xì)品讀起來。讀完了書坐下來細(xì)想,我終于明白了我這一次失敗的原因:不認(rèn)真復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的過程中,十分貪玩,不能堅(jiān)持。在遇到難題目時(shí),沒有認(rèn)真思考,而是退縮,一點(diǎn)克服困難的決心和意志都沒有。

  《長(zhǎng)征》中我看見了毛澤東,他帶領(lǐng)紅軍幾萬名戰(zhàn)士,一起克服了重重困難,四度赤水,爬雪山,過草地經(jīng)歷了千難萬苦終于完成了長(zhǎng)征,這難道不是堅(jiān)持不懈、不怕辛苦的精神嗎?合上書,我又想了很多。是啊!只有堅(jiān)持不懈才能戰(zhàn)勝困難,長(zhǎng)征的路徒中,如果毛澤東遇到困難就退縮,那新中國(guó)還能建立起來嗎?有一句話說得好:陽光總在風(fēng)雨后,沒有堅(jiān)持不懈的'意志,就完成不了大業(yè)!沒有克服困難的勇氣,就不能成功!是啊!在生活中,我也要有這樣的意志,這樣的勇氣,遇到困難決不退縮,F(xiàn)在的我,已是一個(gè)陽光少年了,因?yàn)樽x了《長(zhǎng)征》,我改正了以往的缺點(diǎn),讀了《長(zhǎng)征》讓我明白了很多,思考了很多,學(xué)會(huì)了很多。

  《長(zhǎng)征》我會(huì)永遠(yuǎn)品讀你,讓你伴我成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng)的作文 篇7

  記得二年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)是我“學(xué)業(yè)上升期”,幾乎每科都有好成績(jī)。學(xué)習(xí)好,自然朋友也多,那些朋友一下課就蜂擁在我的座位邊,問這問那。想起那時(shí),真有滿足感。但好景不長(zhǎng),三年級(jí)時(shí)來了兩名從其他班轉(zhuǎn)來的同學(xué),老師呼吁大家要和新同學(xué)友好相處,可是,我卻目中無人。

  也許是因?yàn)槲业哪抗舛虦\吧,沒過多久,兩位新同學(xué)在班上展現(xiàn)出異樣的光芒,不知他們什么時(shí)候“化蛹為蝶”,把我這個(gè)第一給擠下去。我心里那個(gè)羨慕、嫉妒、恨呀!從此想拿“第一”比登天還難呀!原先堆在我身邊朋友霎時(shí)無影無蹤,真失落呀!記得有一次半期考成績(jī)不理想,我無精打采帶著一身的怨氣回到家,這股氣該怎么發(fā),看來只有“借書消愁”了。站在書柜面前,放眼望,一片“書的浪花”,一片灰塵的.海洋。此時(shí)我的目光停留在那本又大又厚的《論語》上,從書架上取下打開……不一會(huì)兒,我腦子里已經(jīng)記住了大量的名句,其中讓我真正明白道理的一句是:“三人行,必有我?guī)熝伞薄_@難道是冥冥之中的提示?這難道是心靈深處的勸告?我的怒氣消失了,我回想起在學(xué)校里發(fā)生的事情……一下子恍然大悟。

  只有溫故,才能知新;知之為知之,不知為不知,是知也。我放下《論語》,立馬拿出語文書誦讀起來……從此以后,我不再高高在上,遇到不懂的知識(shí)我也會(huì)不恥下問,再也不敢驕傲。而且,我與他們兩個(gè)還成了好朋友,好伙伴。就在向他們請(qǐng)教那一剎,我扔掉的是自大及驕傲,得到的是道理以及謙虛。誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng),就在悟得道理的那一刻,我感覺自己長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng)的作文 篇8

  “你十三歲了,是個(gè)大姑娘了,是大人了!边@便是父親嘴上不時(shí)說的話。

  長(zhǎng)大后,我也就不在稚嫩了,也無人關(guān)照了,前方不知是如何的一番景色。

  踏在無涯的小路上,成長(zhǎng)化為了我所討厭的卷子和那支久久未觸及的筆,它讓我煩悶,還未等我下筆,討厭的卷子又更新了,討厭的故事又開始了。

  一些大人說成長(zhǎng)是一包糖果,甜甜的,我倒未覺甜在何處,只是苦澀無味。

  每當(dāng)我一個(gè)人又獨(dú)自坐在角落,我照常整理書籍,復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課文。做一個(gè)“好學(xué)生”,做一個(gè)“好孩子”,所謂老師眼中的好學(xué)生不過是成績(jī)好罷了,所謂父母眼中的.好孩子不過是聽話罷了——我討厭這樣的“好孩子”這樣的“好學(xué)生”,但我卻要做我所討厭的“好學(xué)生”,我所討厭的“好孩子”。

  也就這樣,我迷迷糊糊的長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了,別人似乎都很興奮,按我卻琢磨不透,他們?yōu)楹芜@般高興,為什么?我感到的不過是親人朋友漸漸離去,他們漸漸離開了我,我孤單著,一個(gè)人,就這樣躲避著。

  我未見前方的光,似見,似未見,見了,天明的刺眼,讓我恐懼,為何?我不知,你可知?我不知為何的你可能也不知為何,罷了!

  成長(zhǎng)如瑣碎星光,點(diǎn)點(diǎn)爍爍,童年不復(fù)返,天真不復(fù)返,瑣碎的學(xué)習(xí)將我鎖在了鐵籠子里,如此,想飛也不得飛啊!若我是天使兒,那也只是被圣母瑪利亞上了枷鎖的斷翼天使了。

  久前,我窗前的“金銀花”開了。

  它對(duì)我說:“長(zhǎng)大了好嗎?孤單了,好嗎?”

  我心中的“曼陀羅”開花了,它說:“不好……”

  成長(zhǎng)的作文 篇9

  我上幼兒園時(shí),夢(mèng)想著上學(xué),每天幼兒園放學(xué)時(shí),我都會(huì)讓媽媽從潘南小學(xué)這邊走,因?yàn),?dāng)時(shí)潘南小學(xué)給我了一種神秘感,一股歡樂感。

  我結(jié)束我3年的幼兒園學(xué)期后,我心中有一股自豪感,因?yàn),我即將踏入潘南小學(xué)的大門,我將正式成為金色潘南的小學(xué)生!我劃到了潘南小學(xué)。

  進(jìn)入潘南小學(xué),我被此時(shí)此刻的情景所迷惑,書聲瑯瑯讀書聲、活潑亂跳的學(xué)生、秩序井然特學(xué)生排著隊(duì)走進(jìn)潘南小學(xué),再加上綠油油的樹葉、高大挺拔的松樹、紅綠兩色相間的操場(chǎng),更是錦上添花,上課了,鈴聲聽聽的響著,我突然感覺這是一個(gè)孩子的天堂!下了課我走出教室,不再像以前那樣幼稚,而是更成熟了,從我上小學(xué)的那一刻起我就已經(jīng)成熟了,像一只可以自由翱翔的小鷹!在健身器材那,我看見大哥哥大姐姐在鍛煉身體,有的坐在椅子上看書,看得津津有味,突然我迷路了,找不到我的班級(jí)了,我當(dāng)時(shí)真不忍打擾真在讀書的大哥哥大姐姐,可是我還是去了,一個(gè)姐姐把我送回班級(jí)后,我不知道怎么謝謝姐姐,我就看了一下墻壁上,上面寫著禮貌用語,我就找了謝謝跟大姐姐說了謝謝。我當(dāng)時(shí)有感覺到了潘南小學(xué)的`學(xué)生們又樂于助人的習(xí)慣。

  我的母校潘南小學(xué),他是多么的偉大!他叫我了做人的道理,讓我更會(huì)學(xué)習(xí)了!啊我想早送你潘南小學(xué)!啊我要朗誦你潘南小學(xué)!是你教導(dǎo)我們1500名學(xué)生學(xué)習(xí)!有的大哥哥大姐姐都成為了研究生、博士、碩士,這都離不開老師的勞動(dòng)!我們永遠(yuǎn)歌頌?zāi)憬鹕四稀0。∨四闲W(xué)!我們?nèi)鐙赡鄣幕ǘ,老師如辛勤的園丁,你如熾熱的太陽!老師給我們澆水施肥,你照著我們給我們陽光!潘南小學(xué)我們永遠(yuǎn)會(huì)記住你!

  成長(zhǎng)的作文 篇10

  成長(zhǎng)路程上的第一縷陽光,照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮,落在手里,化為水痕;寒風(fēng)吹拂著大地,在冬天雪中傲然獨(dú)麗!

  也經(jīng)常說一個(gè)人在不斷的成長(zhǎng),到底什么才是成長(zhǎng)?是你學(xué)會(huì)了唱歌,跳舞,或者某種才藝?還是你熟悉的學(xué)習(xí)到了一門外語?還是學(xué)會(huì)了愛因斯坦的相對(duì)論,所以你才說你成長(zhǎng)了?

  顯然這些都不是實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng),真正的成長(zhǎng)是價(jià)值觀你有了新的提升。人的命運(yùn)就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化,而價(jià)值觀是由很多信念構(gòu)成的,你有夢(mèng)想,有夢(mèng)想,你會(huì)有很多很多信念,而這些信念就是你的價(jià)值觀,你渴望成為科學(xué)家,但在成為科學(xué)家之前,你要有和別人不一樣的想法,有超乎尋常的膽量,有天馬行空的想象。

  對(duì)于人生來說,成長(zhǎng)是最重要的,我其實(shí)沒有資格去評(píng)論人生,我只是經(jīng)過了這短短的十幾年的時(shí)間,對(duì)于過去,更標(biāo)準(zhǔn)的說,是對(duì)于童年——那些完美的事情,悲痛的往事,我只能努力的去想,甚至有些事情都很模糊?墒菍(duì)于未來我有這十分多的遐想,十分多的憧憬,甚至?xí)幸恍┖ε拢松穆飞鲜遣皇嵌紩?huì)有失敗,可是,我不喜歡失敗,也不想有失敗,我只能比別人多付出一點(diǎn),比別人多努力一點(diǎn)。

  其實(shí)過去的`就讓它過去吧,如今我在辛苦的度過學(xué)習(xí)生涯······可是一切事情的最終,又會(huì)有多少期望,我只期望我能夠好好把握此刻,而將來,它一向都是一個(gè)未知數(shù)。

  你有多久沒有看過那翠綠的小草在生長(zhǎng),你有多久沒有看到夕陽升落的情景,你又多久沒有聽到過鳥兒在歡聲歌唱,你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。

  多久沒有來留意夕陽下斷瓦殘亙也有荒涼之美。

  那嫩綠的草啊!在石頭縫里,仍然能夠茁壯成長(zhǎng),你有沒有研究過,它為何能夠如此自強(qiáng)不息,你也迷茫過,我想如果小草也跟人人一樣的生命的話,它會(huì)說些什么?

  而這些你都沒有想過。

  成長(zhǎng)的作文 篇11

  人,會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢長(zhǎng)大。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大的時(shí)候,想的東西便越來越多,思想也慢慢走向成熟,有了屬于自己的秘密。

  有個(gè)女孩長(zhǎng)大了,漸漸有了一些不愿讓別人知道的隱私,雖然那不是什么重要機(jī)密,但在她看來卻至關(guān)重要,連親密的父母也不愿透露。

  那個(gè)女孩有寫日記的習(xí)慣,一本帶有密碼鎖的精致的日記本記載了她的心事、生活中的一點(diǎn)一滴,喜怒哀樂……當(dāng)她不開心時(shí),她會(huì)拿出充滿了她的回憶的日記本,一字一句地看著,慢慢地回憶著以前的事情。當(dāng)她看到開心的回憶時(shí),她的臉上會(huì)浮現(xiàn)出陽光般燦爛的笑容;當(dāng)她看到傷心的回憶時(shí),她會(huì)哭……

  可是,她漸漸地變了,從一個(gè)文靜的、乖巧的女生變成了一個(gè)任性、叛逆的.女生。以前,她很少會(huì)逆父母的意思,父母對(duì)她的教育,她會(huì)謹(jǐn)記在心里;父母對(duì)她的要求她會(huì)順從,并盡力做好。當(dāng)時(shí)的她,在眾多親戚朋友的眼中,是一個(gè)可愛、文靜、乖巧的好孩子,他們都很喜歡她、很疼她……日子一天一天地過著,她慢慢認(rèn)為,母親對(duì)她的管教對(duì)她來說是一種束縛就像被繩子捆住一樣,她認(rèn)為母親逼得她太緊,她認(rèn)為自己沒有自由。她渴望離開母親對(duì)她的“束縛”,去過她那“自由的生活”……當(dāng)時(shí)的她,根本沒有明白,父母對(duì)她的用心良苦。平時(shí),她的媽媽多說她一句,她便顯得一副很不耐煩的樣子,有時(shí)甚至頂嘴;一次,她根她媽媽發(fā)生矛盾,她們兩個(gè),吵架了……當(dāng)時(shí),她很討厭她媽媽,卻不知道她曾多次傷害了她媽媽的心。她變了,變得更叫沉默寡言,很少跟父母聊天。有時(shí)父母找她聊天,她只是蜻蜓點(diǎn)水般地隨便應(yīng)付……疼她的父親并沒有責(zé)怪……

  直到現(xiàn)在,那位女孩漸漸懂事了,她知道錯(cuò)了,但她無法在短時(shí)間內(nèi)做回以前文靜的、乖巧的自己……

  她會(huì)努力的……

  成長(zhǎng)的作文 篇12

  從呀呀學(xué)語到識(shí)字習(xí)文;從邁出第一步到獨(dú)來獨(dú)往……我想,我應(yīng)該算長(zhǎng)大了吧

  成長(zhǎng)的道路并不平坦。這其中,經(jīng)歷無數(shù)次的挫折,有無數(shù)次的接近成功又無數(shù)次等來失;看看自己,或許還有一點(diǎn)幼稚,或許還有幾分疑惑。但是,無論如何,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  長(zhǎng)大的感覺是什么呢

  從身高記錄中不斷飆升的數(shù)據(jù)里,我仿佛看到了造物主的神奇力量;從一天抄幾個(gè)生字到做一疊疊的作業(yè)中,我感覺到了長(zhǎng)大的無奈。今年,時(shí)光老人又為我貼上了 12歲的標(biāo)簽,還狠心地踢了我一腳,把我稀里糊涂地踢入了大人的行列。從此以后,我?guī)∨笥汛蛩蹋辉偈?天真可愛",而是"白癡一個(gè)";考試考不好不再是"繼續(xù)努力",而是"前途無望";拆裝各式玩具不再是具有探究精神的聰明事,而是被三姑六婆說成"神經(jīng)搭錯(cuò)線"!唉,長(zhǎng)大的感覺原來是如此地苦澀!

  從上幼兒園開始,我就遨游在題海里,中間解過多少難題,遇到過多少困惑?墒牵笥褌円痪湔嬲\(chéng)的"加油";父母的一句:"你能行"。他們都能給我無窮的動(dòng)力,讓我戰(zhàn)勝種種的困難,勇敢向前。啊,長(zhǎng)大的感覺原來是這么堅(jiān)強(qiáng)!

  如今,看著鄰居家的小妹妹們?yōu)榱送嬗螒蚨奁,我?huì)上前調(diào)解,并且講一通互相謙讓的大道理;當(dāng)父母生病的時(shí)候,我會(huì)噓寒問暖,細(xì)心照顧……每當(dāng)這時(shí)候,自豪涌上我的心頭,被別人依賴的`感覺真爽!

  是啊,不管是憂愁,傷感還是快樂,長(zhǎng)大的滋味品不完。把頭發(fā)一甩,把眼淚擦干,我,仍然是一個(gè)嘻嘻傻笑的我,是一個(gè)充滿稚氣的我,是一個(gè)長(zhǎng)大的了卻還像小孩的我!

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