成長(zhǎng)作文

關(guān)于成長(zhǎng)作文14篇[熱門(mén)]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇1

　　我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是，我便有了煩惱。

　　“哎呀，航航怎么胖了？”“去年來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有這么胖呀？”“誰(shuí)知道，去年我讓他晚上不吃飯呀，早上還讓他跟著我跑步了呢，但是他就是這么胖。我也不知道該怎么辦！”這幾句話都成了老媽和親戚們的開(kāi)場(chǎng)白了。每次聽(tīng)到這些話，我都鼓起勇氣的在心里說(shuō)：“我明年一定要瘦下去�！辈坏珱](méi)有瘦，還胖了�？粗�周圍同齡的男生，一個(gè)比一個(gè)瘦，再看看自己，我心亂如麻又無(wú)能為力。我想變瘦，我喝了多少白開(kāi)水，多少頓飯，每天不知跳了多少次繩，我期待自己變瘦，做夢(mèng)都是自己變瘦了，可現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，我就是這么胖，有些好事者給我起了個(gè)外號(hào)“小胖”，而且這個(gè)外號(hào)簡(jiǎn)直是以光速傳播，沒(méi)過(guò)幾天小區(qū)就傳開(kāi)了，連哪位大爺見(jiàn)到我都笑瞇瞇的說(shuō)：“小胖回來(lái)了呀�！彪m然他沒(méi)有惡意，但是我仍然覺(jué)得好尷尬。只要遇到認(rèn)識(shí)的人，他們就像商量好了一樣，異口同聲的`說(shuō)：“小胖�！倍�且還問(wèn)我：“你怎么還是這么胖呀，是不是一輩子就這么胖��！”我只能生氣的瞪他們幾眼，然后飛一般的逃走了。有一天，我看到一本書(shū)上說(shuō)到：“胖不一定是遺傳，有可能是暴飲暴食，又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，才會(huì)變得十分胖。”

　　我希望自己可以改掉這些不好的生活習(xí)慣。我相信：若堅(jiān)持鍛煉，耐心等待，“身材”自然變瘦。我也希望自己不要被這些煩惱困擾，歡樂(lè)才是生活的主旋律，而生活中的那些煩惱，只是我們美好生活中的一段小插曲。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇2

　　我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。

　　我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。 人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望??因此，煩惱也就日益增多。 可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的'道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇3

　　書(shū)法是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是人類最基本的遠(yuǎn)程交流方式，因此，愛(ài)書(shū)法是一種明智的選擇！書(shū)法可以分為兩大類：1、硬筆，所謂硬筆，就是用水筆、鋼筆、圓珠筆等來(lái)書(shū)寫(xiě)，一般采用簡(jiǎn)體。2、軟筆，顧名思義，就是采用毛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)，通常采用繁體。

　　我們練書(shū)法不僅是為了將它發(fā)揚(yáng)光大，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中品味其中的美。寫(xiě)硬筆字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的'一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著很重要的作用。其次，寫(xiě)硬筆字最講究筆鋒，其中包括頓筆、逆風(fēng)起筆等，不過(guò)不能把注意力集中在頓筆上而忽略了寫(xiě)硬筆字要遵守的基本要素——漢字的間架結(jié)構(gòu)，而且學(xué)生寫(xiě)硬筆字最要緊的是要寫(xiě)的正確、清楚、流暢。不要看要講究的挺多，但要寫(xiě)好硬筆字其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要你握筆準(zhǔn)確、橫平豎直，就定能寫(xiě)得一手好字。同樣的，寫(xiě)軟筆字也要注意，如果你能很好的掌握住毛筆的特性，那按握的運(yùn)筆過(guò)程中寫(xiě)出的粗細(xì)筆畫(huà)就會(huì)非常用體積感，反之，如果你不能很好的掌握住毛筆的特性，寫(xiě)出字就會(huì)顯得很單調(diào)。

　　因此，我們要特別注重寫(xiě)軟筆字時(shí)的橫細(xì)豎粗，這樣才能起到好的效果。另外書(shū)法不但可以陶冶情操，而且可以鍛煉人的意志，更重要的是練書(shū)法可以豐富我們的知識(shí)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，同我一起做一個(gè)愛(ài)書(shū)法的人吧！

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇4

　　我校響應(yīng)揚(yáng)中市藝術(shù)展演的號(hào)召，轟轟烈烈地開(kāi)展了許多藝術(shù)活動(dòng)。而我就有幸參加了其中一個(gè)朗誦加表演的節(jié)目《藕花深處》，我是多么興奮��！

　　記得剛開(kāi)始參加排練的時(shí)候，老師給我們看了一下視頻，我們都說(shuō)很簡(jiǎn)單，可老師說(shuō)我們的動(dòng)作不夠柔，因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)過(guò)跳舞，所以“柔”做不出來(lái)。很快，我想到了一個(gè)小秘訣，那就是：不要用力，也就是有氣無(wú)力。我把這個(gè)秘訣傳給大家，大家也一學(xué)就會(huì)，做出了“柔”。

　　經(jīng)過(guò)一天又一天的訓(xùn)練，我們既會(huì)唱歌，也會(huì)把動(dòng)作連起來(lái)做了。每天放學(xué)，我一回到家里，就對(duì)著鏡子練姿勢(shì)。我自我感覺(jué)動(dòng)作挺不錯(cuò)了，昂著頭，挺著胸。為了讓我知道我訓(xùn)練的成果怎么樣，我把節(jié)目表演給媽媽看。表演完后，媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油，我相信你一定能取得很好的成績(jī)�！蔽衣�(tīng)了，更加抓緊時(shí)間，甚至利用下課時(shí)間，嘴里還輕輕哼著節(jié)目里的詩(shī)和歌。

　　到了正式表演的那一天，我身上穿著表演服。50多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)圍著我們，我心里咚咚咚直跳，但我想：平時(shí)我那么努力地練習(xí)，所有的動(dòng)作都熟練了，詩(shī)詞內(nèi)容也記得牢牢的.，別害怕，我一定行！這么想著，心里安定了許多。美好的時(shí)刻在我們忘我的表演中不知不覺(jué)過(guò)去了，領(lǐng)導(dǎo)們熱烈的掌聲和臉上親切的笑容就是對(duì)我們最大的贊揚(yáng)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了！

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇5

　　他們說(shuō)一個(gè)人的成長(zhǎng)，可能不需要很久，可能就是因?yàn)橐患�事，惹禍，可能是某一天，某個(gè)時(shí)間，某一刻。長(zhǎng)大了，是每一個(gè)小孩子的愿望，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為長(zhǎng)大了就什么都有了。

　　可是到現(xiàn)在長(zhǎng)大了之后，人們又開(kāi)始懷念以前，你說(shuō)人真的是一個(gè)很糾結(jié)的動(dòng)物，一生都在糾結(jié)。我也是活的很矛盾的一個(gè)生物，那就是因?yàn)橛羞@樣子，我們的生活才會(huì)感覺(jué)到好的那一面，正確的`內(nèi)衣。

　　下一周的感冒是我這個(gè)，冬天第一次感冒，現(xiàn)在是怕了感冒，才會(huì)在以后的日子里面更加的愛(ài)護(hù)自己，不讓自己感冒，想想小時(shí)候很雄壯的自己，其實(shí)有回憶也是件很不錯(cuò)的事情，以前每到冬天，我的手都會(huì)生凍瘡，今年呢可能是最冷的天還沒(méi)到，但是我現(xiàn)在是今年特別注意自己的時(shí)候，有好幾次手都快要生凍瘡了，根據(jù)自己的補(bǔ)救，所以他現(xiàn)在還沒(méi)有生凍瘡，還好好的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是怕那種感覺(jué)，所以我格外的愛(ài)護(hù)自己。

　　陳曉，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)寫(xiě)到無(wú)奈，的選擇，也是一個(gè)必須的選擇詞，下周末我和我的朋友出去玩，他告訴我，他以后也不想結(jié)婚，但是想要一個(gè)孩子，因?yàn)樗�自己晚年的時(shí)候想有個(gè)孩子陪著她，我很開(kāi)心，我們現(xiàn)在有一樣的思想，他也說(shuō)女生一定要獨(dú)立，獨(dú)立到任何人離開(kāi)，他都可以無(wú)所謂。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇6

　　在我成長(zhǎng)的歷程中，有不少好書(shū)陪伴著我，它們仿佛是滋潤(rùn)著我們的雨露和甘霖，伴著我們成長(zhǎng)，讓我們明白了許多做人的道理，感悟到成長(zhǎng)的過(guò)程。在我很小的時(shí)候，就纏著媽媽給我講童話故事。

　　童話中的白雪公主讓我懂得了什么是善良，什么是惡毒，而美與丑又是怎樣的，七個(gè)小矮人就是善良的典范；灰姑娘的故事則更明確地告訴人們，有一顆善良的心是最美的，心是惡毒的，她再怎么掩蓋自己也是沒(méi)有用的；《海的女兒》是一個(gè)為追求愛(ài)而努力奮斗的.美麗童話故事；安徒生筆下的小美人魚(yú)為了愛(ài)情可以不顧一切，在學(xué)習(xí)上，我們?cè)趺床荒苣兀课沂菑男÷?tīng)童話故事長(zhǎng)大的，我從里面感悟到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理，啟迪著我的想象，世界名著也值得一看，我也看過(guò)其中的不少，也似乎讀懂了其中的含意�！段饔斡洝分饕�講述了孫悟空、唐僧等人西天取經(jīng)，在取真經(jīng)的途上困難重重，但只要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，沒(méi)有完成不了的事；《一百條裙子》則表達(dá)了同學(xué)之間的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了所有的愛(ài)……

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這些書(shū)籍不正是天空中光芒閃爍的繁星，照亮了我們的童心，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的起跑線上永遠(yuǎn)不向困難低頭！

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇7

　　我愛(ài)書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，蜜蜂愛(ài)花朵。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)的世界里，都會(huì)被書(shū)中豐富的知識(shí)深深地吸引，流連而忘返，因?yàn)闀?shū)中有無(wú)盡的寶藏、廣闊的天空和無(wú)限的快樂(lè)。

　　在我剛“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我買來(lái)了“小手撕不破”的圖畫(huà)書(shū)。我用好奇的眼光打量著它，就像看到了一個(gè)新朋友。從那時(shí)起，我逐漸從書(shū)中認(rèn)識(shí)了藍(lán)天白云、清風(fēng)細(xì)雨，看到了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，秀麗的桂林山水，巍峨的高山，奔騰的江河，飽覽了美麗的世界??????

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽又給我訂閱了嬰幼兒畫(huà)報(bào)。書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事、一首首好聽(tīng)的兒歌不僅陪我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，還讓我認(rèn)識(shí)了近千個(gè)漢字，更幫助我改掉了生活中的一些小毛病，教會(huì)我友愛(ài)待人，樂(lè)于分享。

　　上小學(xué)了，我的小書(shū)架上的書(shū)日益增多。每天最期盼的，就是做完功課后捧著一本書(shū)靜靜地閱讀。日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，帶給了我無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，讓我明白只要細(xì)心呵護(hù)、引導(dǎo)，淘氣頑皮的.孩子一樣有光明的前途；美國(guó)大作家E?B?懷特的《夏洛的網(wǎng)》，讓我懂得了友情的珍貴；意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》，讓我體會(huì)到師生之愛(ài)、父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)雖然不是驚天動(dòng)地的，但卻是人世間最偉大的愛(ài)，那么感人肺腑。

　　歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話�！睆臅�(shū)本中我不斷地獲得知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我將永遠(yuǎn)與書(shū)香作伴，快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇8

　　再讀了這本書(shū)一遍心中感慨萬(wàn)千不是僅僅對(duì)偉人的堅(jiān)持不懈的感動(dòng)而是對(duì)支持著鼓勵(lì)著他們的父母的一種感謝。認(rèn)真地讀一遍這本書(shū)幾乎每一個(gè)成功人士的背后總有一兩個(gè)默默無(wú)聞的支持者。

　　像白居易司馬遷這些中國(guó)名人;像卡爾·威特玻爾這些外國(guó)人不論是誰(shuí)都是為了父母的鼓勵(lì)有的甚至是使他們走向成功的.啟蒙老師。自身的努力是少不了的但是父母的支持就像一股動(dòng)力讓你向成功快速飛去。

　　舉個(gè)例子德國(guó)的卡爾·威特當(dāng)他出生后與別個(gè)相比甚至有些傻但他長(zhǎng)大后卻能9歲就考入了大學(xué)被稱為神童那小威特是怎樣從一個(gè)傻傻的兒童變成神童的呢 是因?yàn)樗�父親。父親從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约簝鹤邮莻�(gè)傻兒子而放棄他而是在小威特開(kāi)始辨別事物時(shí)父親就開(kāi)始教他說(shuō)話就這樣早期的教育把一個(gè)傻傻的孩子變成了轟動(dòng)歐洲的神童。由此看出潛質(zhì)和努力固然重要但是再美的玉沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)那么再努力也是茫然。小卡爾·威特雖然并不是一塊美玉但經(jīng)過(guò)他父親的精雕細(xì)啄終究成了一代神童。

　　天賦重要努力重要發(fā)掘者更重要。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇9

　　成長(zhǎng)是一段路程，有付出，也有收獲。成長(zhǎng)中每一次經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，與老師的親切教誨，父母的呵護(hù)，親人的關(guān)愛(ài)，是分不開(kāi)的。

　　幸福是什么？幸福是一句溫暖的話語(yǔ)，幸福是無(wú)微不至的關(guān)懷，幸福是遇到困難時(shí)一只援助的'手……其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊。

　　要說(shuō)到我的幸福，那真是多如繁星。

　　從小到大，每次吃飯都是一種享受，我聽(tīng)到最多的一句話是“多吃點(diǎn)”，看到最多的一幕是長(zhǎng)輩疼愛(ài)的目光，總有數(shù)不勝數(shù)的好菜往我碗里夾。每天起床，總能聽(tīng)見(jiàn)奶奶的關(guān)照，叨叨絮絮，上學(xué)放學(xué)一直有爺爺?shù)呐惆椤Ｆ谀┛嫉那耙惶�，我�?fù)習(xí)到很晚，媽媽也陪著我一起復(fù)習(xí)。在運(yùn)動(dòng)方面，爸爸每天中午總是陪我打乒乓球，不正確的地方，爸爸總是耐心的指導(dǎo)我。

　　學(xué)校里，老師慈祥的面孔和同學(xué)快樂(lè)的笑臉總使我回味。每次我遇到困難時(shí)，同學(xué)就會(huì)伸出援助之手。一次，上體育課的時(shí)候，我被我們班同學(xué)踢了一腳，同學(xué)們立刻問(wèn)我有沒(méi)有事，要不要緊。賀之韻一邊扶我回教室，一邊問(wèn)我怎么樣。頓時(shí)，一股暖流從我的心靈深處涌了上來(lái)。她扶著我，一瘸一拐地走向教室，我真是太感謝她了。老師接到這個(gè)消息后，馬上趕到教室，焦急地詢問(wèn)我的傷勢(shì)，連臉上的皺紋也加深了，當(dāng)看到我的傷勢(shì)并不嚴(yán)重時(shí)，老師才舒了口氣。

　　其實(shí)幸福無(wú)處不在，它在我們的身邊千變?nèi)f化。用心去感悟生活吧，那么你會(huì)恍然大悟，原來(lái)，這就是幸福！

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇10

　　六年時(shí)光快結(jié)束了，回憶時(shí)光，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)有發(fā)生過(guò)一些事情才會(huì)長(zhǎng)大吧！有酸、有甜、有苦、有辣……記得一次，一次英語(yǔ)節(jié)。我和芷萊報(bào)了名，我們上網(wǎng)去找稿子，可是，我們找到的稿子，不是太短，就是太長(zhǎng)，要么就是太難了。我們找不下來(lái)，所以只好去咨詢英語(yǔ)老師——連老師。連老師說(shuō)：“你們找不到嗎？那我?guī)湍銈冋野�！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，連老師就把復(fù)印好的'稿子給了我們。讓我們回去練習(xí)，不會(huì)的，單詞去問(wèn)連老師。

　　我們練習(xí)了好久，可是稿子就是讀不熟練。我們又去找連老師，連老師讓我們跟著她讀了好幾遍，我們終于讀的熟練一點(diǎn)了。時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，我們終于把稿子讀得十分流利了，配合的也越來(lái)越默契了�？墒歉遄舆�是背不下來(lái)。然后，連老師說(shuō)：“你們可以拿著稿子上臺(tái)讀，不過(guò)要讀的十分流利�！闭f(shuō)完，連老師又給我們放了背景音樂(lè)，讓我們又練了幾遍。

　　到了比賽那天，我們準(zhǔn)備好了一切東西，上臺(tái)表演完。過(guò)了幾天，成績(jī)就出來(lái)了“二等獎(jiǎng)”。

　　雖然是二等獎(jiǎng)，但我們還是十分高興，因?yàn)檫B老師幫了我們很多，我們十分感謝她。

　　那次表演后，我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了好多，變得會(huì)問(wèn)老師問(wèn)題了！

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇11

　　成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡。

　　一天天的成長(zhǎng)中，千變?nèi)f化，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。

　　年幼的我，天真淘氣。幸福，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就是一根棒棒糖，天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的.游戲。直到現(xiàn)在。這才是幸福。

　　淘氣幾乎霸占了我的全部空間。有一次，我對(duì)水缸里有一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的人，好奇的我一下子跳了進(jìn)去，結(jié)果扭傷了腳，還把衣服全弄濕了像個(gè)落湯雞。現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的我只是一個(gè)連一二三都不懂的一個(gè)小混球而已罷了。最后我把那些幼稚扔掉，又獲得了許多的知識(shí)。后來(lái)我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字有粘在一塊的東西叫“書(shū)”，第一次交到除了父母之外的玩伴……一件件發(fā)生的事使我知道了很多。是的，成長(zhǎng)使我擺脫了幼年的那份天真淘氣，專心致志投入在生活中。

　　成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡。

　　成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我美好的回憶……

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇12

　　聽(tīng)母親說(shuō)，小時(shí)候我很瘦很瘦。幾年工夫，我竟像吹氣球似的瘋長(zhǎng)，一米四幾的個(gè)子，體重就達(dá)到了四十八公斤，整個(gè)兒一個(gè)“小胖墩兒”。走起路來(lái)一搖一擺，慢吞吞的.，像只小企鵝，稍微用點(diǎn)勁兒就累得氣喘吁吁。因此，我很苦惱。

　　父母的同事來(lái)家串門(mén)兒時(shí)，總會(huì)打著哈哈對(duì)爸爸說(shuō)：“老張，瞧你兒子又白又胖，一定在吃上花了不少功夫吧?”接著還語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸道：“得多注意注意才是啊�！闭f(shuō)罷，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)拍拍我的肚皮，笑瞇瞇地說(shuō)：“長(zhǎng)大了準(zhǔn)是當(dāng)官兒的料�！焙�，你們敢拿我開(kāi)涮，這時(shí)我多半會(huì)憤然轉(zhuǎn)身離去。

　　晚飯后散步時(shí)，老爺爺、老奶奶若碰見(jiàn)媽媽，總會(huì)嘮叨兩句：“給你兒子少吃點(diǎn)回鍋肉，多吃些青菜蘿卜，瞧這個(gè)胖喲�！币晃豢熳彀⒁叹姑俺鲆痪洌骸安贿^(guò)長(zhǎng)胖了也好，去日本學(xué)相撲，沒(méi)準(zhǔn)兒還會(huì)為國(guó)爭(zhēng)光哩!”我和媽媽一臉的尷尬。后來(lái)我拒絕出去散步，我真想把自己關(guān)在屋里，永遠(yuǎn)不出門(mén)了，可我還得上學(xué)呀。

　　到了學(xué)校卻更糟，同學(xué)們給我取綽號(hào)，什么“小肥豬”“北極熊”，弄得你一點(diǎn)兒尊嚴(yán)都沒(méi)有。女生簡(jiǎn)直壞透了，還會(huì)不懷好意地給我傳授一些莫名其妙的“減肥秘方”。有的說(shuō)：“我看啊，你去商店買‘康爾瘦’減肥茶，包你一個(gè)月像我一樣苗條，‘亭亭玉立’�！闭f(shuō)罷，還故意擺了個(gè)POSS。有人還搭上一句：“這事可不能過(guò)頭了喲，若是繞著地球跑上一圈兒的話，大伙都該叫你瘦猴子啦!”

　　引來(lái)一陣哄笑。我的臉火辣辣的，耳根子都在發(fā)燒。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇13

　　回顧自己十二年的成長(zhǎng)歷程，我收獲了品德和知識(shí)，收獲了健康和友誼，收獲了許多許多，一段段五彩繽紛的經(jīng)歷裝扮著我的美好童年。其中，給我印象最深的還是學(xué)會(huì)了游泳。

　　記得在三年級(jí)的暑假，我和爺爺來(lái)到師大游泳池，看到許多人在游泳、嘻戲，十分熱鬧，我當(dāng)即決定學(xué)游泳，爺爺就給我報(bào)了游泳訓(xùn)練班。

　　可是，我這個(gè)“旱鴨子”一下到齊胸深的水里，心就提到了嗓子眼兒，特別害怕，游也不會(huì)游，走又走不動(dòng)，不管教練怎么催促，我就是一動(dòng)不敢動(dòng)。接著又嗆了了兩口水，我就哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)什么也不學(xué)了。爺爺跟我說(shuō)“只要努力，一定能會(huì)”，加上教練的軟硬兼施、“連哄帶騙”，我才捏著鼻子學(xué)下去。

　　三年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)艱苦的`訓(xùn)練和努力，我不但學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳，而且游泳已經(jīng)成了我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。今年我參加了“20xx年四平市中小學(xué)生游泳比賽”，還取得了女子100米蛙泳的第三名，心里美滋滋的。

　　游泳，使我懂得了：只要付出，就一定會(huì)有收獲！

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇14

　　“紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上……”多優(yōu)美的旋律呀！兒童時(shí)的我不止一次的想，要是我也能戴上紅領(lǐng)巾，那該是多好呀！終于，夢(mèng)想成真了！如今的我也是一名光榮的少先隊(duì)員了。

　　每天早晨，總要在鏡子前照照，得意地將紅領(lǐng)巾擺來(lái)擺去，別提有多美了！轉(zhuǎn)眼間，我已是一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了，紅領(lǐng)巾陪伴我走了整整兩年了。

　　戴上了紅領(lǐng)巾，我懂事了很多。在去年的四川大地震中，我為了能幫助災(zāi)區(qū)的同學(xué)，希望他們能像我們一樣坐在寬敞明亮的.教室里學(xué)習(xí)。我將自己多年存下來(lái)的壓歲錢(qián)二百多元全部捐給了災(zāi)區(qū)，希望他們能夠開(kāi)心成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)！每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都能把家里臟兮兮的地板拖得干干凈凈，把自己的房間整理得整整齊齊。媽媽常常夸我是個(gè)小能手。在學(xué)校里，我的同桌忘了帶橡皮，我總能在他需要的時(shí)候及時(shí)遞給他。學(xué)習(xí)有難題，不懂。我也能像個(gè)小老師一樣耐心地給他講解。老師常常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是她得力的助手。我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　我的點(diǎn)滴進(jìn)步，我的好伙伴——紅領(lǐng)巾都看得到。

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