禮物的作文

時間：2023-10-17 08:59:27 話題作文我要投稿

禮物的作文[優(yōu)秀5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的禮物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文[優(yōu)秀5篇]

禮物的作文篇1

　　今天是一年一度的“三八”婦女節(jié)，送給媽媽什么禮物呢？玫瑰花、賀卡？對了，我要親手折一罐“星星”送給媽媽。

　　我先到店里買來了閃閃發(fā)亮的彩紙�；丶液笪揖驼J認真真的做起了“小星星”。我先把彩紙的一端繞著食指一圈，把另一頭剩余的紙折進去，就能隱隱約約的看到五角星的五個角了，接著用另一端紙條，均勻的繞著每條邊，然后把剩余的紙也折進去。最后在每兩個角的中間用手指把它凹進去，一個漂亮的五角星就做成了，我一顆接著一顆做，有黃色的'、粉色的、紫色的……在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，漂亮極了。一小時、兩小時……終于做了一罐五彩繽紛的“小星星”。這里的每一顆星星都代表我對媽媽的愛。

　　媽媽回來后，我興高采烈的捧著小星星，遞到媽媽的面前說∶“媽媽！節(jié)日快樂！”媽媽看著一罐閃閃發(fā)亮的小“星星”臉上露出了甜蜜的微笑，高興極了，給了我一個深情的擁抱。

　　這就是三八婦女節(jié)我送給媽媽的禮物！

禮物的作文篇2

　　我最喜歡的禮物是書本，每當(dāng)我看完一本書時，我的心中就會有說不完的感想。

　　我記得，在我六歲生日時，媽媽和爸爸買了一套書送給我，當(dāng)時我好高興，每天一放學(xué)做完功課，我就會迫不及待的`拿起書本來讀，我百看不厭。有的故事是說做人做事的道理；有的故事是說分享會很快樂的道理；有的故事是說玩耍時要小心的故事。我看完了這些書收獲真不少，這些書真是又驚奇又豐富。

　　有一天我在學(xué)校看到一個小弟弟跌倒了，我想到書上教我的，要去幫助別人，于是我就把那位小弟弟扶了起來，小弟弟和我說謝謝時，我就有了書上寫的那種快樂的心情，讓我好快樂。

　　這些書讓我有了很多的知識，我要好好的珍惜這些書，這些無價之寶的禮物，讓妹妹也能分享這份禮物，也分享這份禮物所帶來的喜悅！

禮物的作文篇3

　　一年一度的教師節(jié)快到了，送些什么禮物給老師呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。

　　教師節(jié)那天清晨，天空才微微發(fā)白，小云早早就背著書包，一蹦一跳地向?qū)W校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)一個美麗的地方，開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉(zhuǎn)，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學(xué)校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時的認真，對同學(xué)們和藹可親，對學(xué)生從不偏心……頓時感動極了！

　　記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的'提高。小云打心底里感激老師。

　　想著想著，不知不覺就來到了學(xué)�！，F(xiàn)在時間尚早，同學(xué)們還沒到校。小云就悄悄溜進教學(xué)樓，來到辦公室前。怎么才能把菊花送進辦公室里呢？小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒關(guān)好，還好她班的班主任老師王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個臺歷翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，�。∮辛�！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！

　　陽光照了進來，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽�；ê孟裾诟桧炦@個莊嚴的節(jié)日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動呢！

　　老師，祝您節(jié)日快樂！

禮物的作文篇4

　　禮物的意義，要比我們想象的大得多。它所傳達的，是對他人最真誠的情感。所以，很多人并不在乎其貴賤，更看重的是禮物所包含的情感價值。

　　還記得每年成績報告單上的評語嗎？我想大概很多人都記不清了。我還記得一年級老師給我的評語：你是一個文靜秀氣的女孩，心靈同你的外表一樣美。課堂上，你默默地吮吸著知識的甘霖，老師喜歡你在知識的海洋里常有的.勁頭……我知道，那時的我并不出色，成績太一般，從未被選出參加過各類競賽，老師給我這個評語是在鼓勵我，是在我小小的心靈里播下了希望的種子，讓種子茁壯成長。這是一份含蓄的禮物，卻令人終生難忘。

　　在二年級時，我又收到了這樣的評語：老師希望你能主動積極的參加班級活動，幫助更多人共同前進。這句話沒有華麗，只是樸實，我知道老師對我有了新的期待。在你們眼里，是那樣不足為奇，但在我眼里，它又是老師給我的一份“厚禮”。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)不自覺時，我的耳邊總會跳出這樣的叮嚀：學(xué)習(xí)全靠自覺；每當(dāng)我上課不舉手回答問題時，我總會想起老師對我那份特別的期盼；每當(dāng)我驕傲?xí)r，會翻翻幾份評語，提醒自己；每當(dāng)我傷心時，那一份份評語就是對我最大的激勵……

　　一份評語，普通極了，但它又是最特殊、最珍貴的禮物。無趣的時候，看一看或許又多了幾分激動。每當(dāng)我打開這份禮物，得到的不只是快樂，更多的是又有了一個新的目標(biāo)，去努力、去生活！

禮物的作文篇5

　　從一個自己熟悉的環(huán)境換到一個陌生的環(huán)境是什么樣的感覺呢?那一定很不好受!前年，我從家鄉(xiāng)來到了這個陌生城市，并轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校。那時，我的心被恐懼“團團包圍”。

　　“新學(xué)校，新班級，新同學(xué)……”我一個人孤零零地坐在教室里，像個沒人要的小屁孩。課間，大家都出去玩了，而初來乍到還沒有交到朋友的我只能默默地坐在位置上看書。自從來到這所學(xué)校后，我變得又靦腆又膽小，不敢主動認識同學(xué)，生怕別人說我“新來的土包子”。當(dāng)女孩子們一起分享零食和卡紙時，我從不敢上前去，每天都小心翼翼的。

　　“唉——做人真累!”我無奈地仰天長嘆一聲�！岸ｂ忊彙鄙险n了!頓時，一大堆人朝教室門口蜂擁而入，是同學(xué)們嘻嘻哈哈地來教室了，我迅速把頭埋下去，一言不發(fā)。謝老師不緊不慢地走到講臺前，拍了拍桌子：“安靜!”班上又頓時鴉雀無聲，開始上課了。

　　“在上課前，我先問大家一個問題。”謝老師笑瞇瞇地說：“有誰知道列夫·托爾斯泰是哪位嗎?”聽到這話，望著窗外走神的我忽然靈光一閃：我知道啊!我又把注意力集中在老師和同學(xué)們身上，老師沒有說話，臉上寫滿的期待，同學(xué)們則一臉迷惑，一副“我完全聽不懂”的滑稽樣，甚至還有人竊竊私語，沒有一個人舉手回答。

　　“怎么辦?怎么辦!”我心急如焚，到底去不去呢?托爾斯泰是我很喜歡的作家!還有，萬一這次錯過了表現(xiàn)自己的機會，以后也許就再也沒有了!可如果一不小心回答錯了，同學(xué)們會不會看不起我呢……我左右為難，不知所措。

　　老師仿佛看出了我的.心思，向我投來了一個真誠的眼神，似乎在說：不要害怕，站起來!那一霎那，我的內(nèi)心受到了極大的鼓舞。如果說我是一棵缺水的小樹，那謝老師的眼神就是甘甜的泉水。我大膽的、高高地舉起了手!“那這位同學(xué)，你來吧。”我倏得站起來，像個小小演說家一樣，用洪亮的聲音說：“托爾斯是前蘇聯(lián)的小說家，他的代表作有……”我滔滔不絕地說下去，話音剛落，便傳來一聲響亮的掌聲——原來是這老師帶頭鼓起了掌，接著，同學(xué)們也鼓起了掌，像我看來的目光里充滿了羨慕。我出了一身冷汗，緩緩坐下，全身都舒坦了……

　　從那以后，我擺脫了害羞、膽怯的陰影，又變回了原來那個陽光的女孩，和同學(xué)打成一片。至今，我仍想再次感謝老師，是他那鼓勵的眼神讓我重新在陌生的環(huán)境找到自我的價值，對新生活充滿了新希望!那個眼神，是我有始以來收到的，最美好的“禮物”!

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