(實(shí)用)話題優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。
話題優(yōu)秀作文 篇1
文明是一雙手,推開(kāi)封鎖的窗;文明是一扇窗,窗外是蔚藍(lán)的天空;文明是天空,孕育著無(wú)數(shù)純潔的的心靈;文明是一雙帶我們飛向藍(lán)天的翅膀。
文明是在生活中自然而然形成的。有人認(rèn)為做一個(gè)文明的人非常難。而我卻認(rèn)為做一個(gè)文明的人非常簡(jiǎn)單,只要你做一件事之前仔細(xì)想一想,多為他人著想,文明就會(huì)在你身邊。
春天來(lái)臨,文明之花笑臉相迎。秋天收獲,文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為,那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的衣裳。做為人民播種者的我們應(yīng)該與著時(shí)代的節(jié)拍,用火一樣的熱情,花兒一樣的姿態(tài),草一樣頑強(qiáng),去追尋我們金色的理想。
文明禮儀是傳統(tǒng)文明的美德,也是時(shí)代發(fā)展的需要,文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容,是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在,表現(xiàn)是衡量一個(gè)人教育程度的`標(biāo)志,養(yǎng)成文明禮儀不僅是人體道德品質(zhì)與個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,也是一個(gè)人體最重要的營(yíng)養(yǎng)品,所以做一個(gè)文明的人是非常重要的。
我們應(yīng)該做一個(gè)文明的人,要從小做起,為社會(huì)和諧出一份力。讓我們一起與文明握手吧!
話題優(yōu)秀作文 篇2
爸爸、媽媽,這一年來(lái)我很感謝你們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大?吹侥銈兠γβ德档纳碛,我會(huì)感到慚愧以說(shuō)句心里話為話題的200字作文以說(shuō)句心里話為話題的200字作文。因?yàn)槲乙恢痹诮o你們?cè)鎏砺闊。?dāng)你們休息時(shí),我經(jīng)常大吼大叫把你們驚醒;當(dāng)你們做事時(shí),我會(huì)把東西摔破。爸爸、媽媽,請(qǐng)你們?cè)徟畠旱臒o(wú)知。
記得有一個(gè)下雨天,我發(fā)高燒,你們不顧大雨,飛快地把我送到醫(yī)院給我治病,看著你們著急的樣子。我的'眼睛濕潤(rùn)了。
爸爸、媽媽,你們雖然都是平凡人,但在女兒的眼中,你們永遠(yuǎn)是最好的!
話題優(yōu)秀作文 篇3
推開(kāi)感恩的門(mén),便見(jiàn)到了母愛(ài)。
對(duì)我來(lái)說(shuō),早上如果醒得早,最美妙的事便是蜷在床上不起床,在一片昏黑的臥室里靜聽(tīng)早起的父母忙碌的聲音,像家庭的交響樂(lè),令人情不自禁地在這黑暗中微笑起來(lái)。
這天早晨,我醒得很早,正躺在床上,母親細(xì)碎而倉(cāng)促的腳步忽然向我的房間靠近,難道是要起床了!
我將眼睜開(kāi)一條縫看,并不是,母親只是進(jìn)來(lái)拿東西的。她輕緩地旋開(kāi)門(mén)把手走了進(jìn)來(lái),連燈都不敢開(kāi),風(fēng)風(fēng)火火的`腳步也變得綿軟無(wú)聲了。拿完?yáng)|西,她站在門(mén)口一手抱著那東西,腳輕輕向后退去,待到整個(gè)身子都出了門(mén),便用另一只手慢慢將門(mén)扣上。(非常傳神的動(dòng)作描寫(xiě),將母親對(duì)“我”的愛(ài)全部揉進(jìn)動(dòng)作中)
鎖眼默無(wú)聲息地含住鎖舌,什么也沒(méi)有被驚擾,除了幾絲微風(fēng)與我不言自明的感動(dòng)。
忙碌而辛勞的母親,在進(jìn)入那扇屬于孩子的門(mén)時(shí),卻將一切痕跡洗去,獨(dú)留祥和與溫暖。
我家單元樓的那扇門(mén),若沒(méi)帶鑰匙,只能用密碼開(kāi),很不方便,因此母親習(xí)慣替我虛掩著門(mén),也不記得那次發(fā)生了什么,只記得母親與我大吵了一架,放學(xué)路上,我背著書(shū)包遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面,賭著氣不肯跟上去。走到單元樓門(mén)口,本想如果門(mén)是關(guān)的,便拍它幾下泄氣,可到了門(mén)口,冰冷的鐵門(mén)竟仍然敞著一條縫!
這便是母親,以她的寬容,為犯錯(cuò)的孩子敞開(kāi)了一道心門(mén)。
門(mén)是為了懷疑與隱蔽,更是為了信任與敞開(kāi);是為了保全自己,更是為了守護(hù)他人。
前一種,是世間幾乎所有的門(mén);后一種,屬于母親。
話題優(yōu)秀作文 篇4
“在你的田園里,我是青春的禾麥,你扶過(guò)犁降過(guò)血雨”
孟郊詩(shī)云“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,古往今來(lái),母愛(ài)就像一個(gè)不朽的靈魂,永遠(yuǎn)屹立于心靈的最深處。母愛(ài)就像一陣春風(fēng),喚醒了沉睡的死寂;母愛(ài)就像一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了久旱的土地;母愛(ài)仿若一棵大樹(shù),無(wú)謂的遮蔽著寒風(fēng)烈日。在心靈的谷底,蹦出了一個(gè)聲音:母親,我感謝您!
母親,我感謝您!謝謝您在生活的港灣上為我遮風(fēng)擋雨,為我指引方向。您的愛(ài)雖從不表露,但卻似那冬日的暖陽(yáng)照進(jìn)了我心里,讓那堅(jiān)冰融成了一灘灘柔柔的清水。曾幾何時(shí),我不在希望你送我上學(xué),而你卻站在樓頂上守望我那遠(yuǎn)去的背影,母親啊,人來(lái)人往,你知道哪個(gè)是您的女兒?jiǎn)?您的工作很忙,每天都披星戴月的回?lái),可你從來(lái)不會(huì)忘記出門(mén)前把那張溫馨的小字條貼在飯桌旁。......生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在旁人看來(lái)微不足道,但那零星的.愛(ài)匯成了汪洋大海,我就是那一尾小魚(yú),貪婪的享受著愛(ài)的供養(yǎng)
。∧赣H,我感謝您!謝謝您在我學(xué)習(xí)的旅途上伴我成長(zhǎng)!我曾經(jīng)埋怨過(guò)您那冷冷的表情,但這讓我更加斗志昂揚(yáng)。每當(dāng)我拿著 那驕人的成績(jī)回家時(shí),我很想在你面前炫耀一番,可您卻在成績(jī)單上草草簽了名,然后告訴我不可以驕傲,更多的挑戰(zhàn)還在繼續(xù)。我明白您心里是高興的,只不過(guò)你的表達(dá)方式不一樣而已......您的愛(ài)埋在了心里,我卻像那淘金者一樣明白了愛(ài)的真正含義,那深沉的愛(ài)本不是愛(ài),但我卻領(lǐng)略到了愛(ài)的真諦所在!
母親,感謝您!謝謝您在我生命的畫(huà)板上描摹浪漫,謝謝您在我幼小的心靈上種下綠洲。謝謝您在我精神的世界里鼓掌歡呼!“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”落葉飄散將要去何方,雖是那物是人非的惆悵
;但卻留下夢(mèng)一場(chǎng),琴聲曲殤,盡頭是那母愛(ài)的故鄉(xiāng).......
話題優(yōu)秀作文 篇5
傳統(tǒng)文化不再哭泣
在現(xiàn)代人的生活中,端午節(jié)只是為了吃一次粽子,中秋節(jié)似乎只是為了吃一塊月餅,春節(jié)似乎只是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍已蕩然無(wú)存了,有誰(shuí)會(huì)去關(guān)注曾經(jīng)屈原留給我們的感動(dòng),有誰(shuí)會(huì)在房前插一枝艾草,喝一碗雄黃酒;中秋時(shí)節(jié)有有誰(shuí)去關(guān)注那輪孤獨(dú)的圓月,似乎月亮的光輝都被明亮的煙火奪走;春節(jié)期間,有能有多少人記得許多美好的習(xí)俗,而現(xiàn)在本是祝福與希望象征的"壓歲錢(qián)"卻被有濃厚金錢(qián)味"紅包"取代,許許多多人都說(shuō):過(guò)年沒(méi)年味了。這些都是我們十分重要的傳統(tǒng)文化節(jié)日,它們現(xiàn)在都沒(méi)人冷落成這個(gè)樣子,其他傳統(tǒng)文化的處境更是不堪設(shè)想。唉!我聽(tīng)見(jiàn)傳統(tǒng)文化在哭泣,這哭泣聲中有失望,有無(wú)奈,還有的是對(duì)我們的期望。
當(dāng)聽(tīng)到韓國(guó)人成功的將端午節(jié)申請(qǐng)他們的文化遺產(chǎn)時(shí),我想每一個(gè)中國(guó)人都震驚了,在震驚的同時(shí),我們感到更多的是疑惑,好好的端午節(jié),我們的傳統(tǒng)節(jié)日,怎么就成了他邦異族文化遺產(chǎn)?我們于是開(kāi)始反思,我們何時(shí)認(rèn)真的對(duì)待過(guò)傳統(tǒng)文化,只有在別人將我們的文化遺產(chǎn)搶走,我們正在失去的時(shí)候,我們還猛然的省悟,自己做的真的是不夠呢!
面對(duì)這愈來(lái)愈多的傳統(tǒng)文化消失的現(xiàn)象,我們想到了保護(hù),正如最近才頒發(fā)的新的節(jié)假日條例,將清明,端午貨物中秋等傳統(tǒng)節(jié)日列入其中,以后,在這些節(jié)日里就會(huì)有一天的假期,我只希望保護(hù)能起到效果,而不是傳統(tǒng)節(jié)日變成了純粹的假期。
在我看來(lái),保護(hù)不是挽救我們傳統(tǒng)文化的根本辦法,而更在于發(fā)展。在于人們對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度!只有發(fā)展了才更有生命力,只有發(fā)展了才能長(zhǎng)久不衰。但是發(fā)展是合理的發(fā)展,如果是盲目的隨心所欲的發(fā)展我們的傳統(tǒng)文化,我想著只能加速他的滅亡!傳統(tǒng)文化不會(huì)因?yàn)閭(gè)人的保護(hù)和發(fā)展而繁榮,他需要的是大家的力量,是社會(huì)的力量,眾人的保護(hù)和發(fā)展才能給傳統(tǒng)文化注入更多的生命力!
多么希望傳統(tǒng)文化不會(huì)再哭泣,而是在于現(xiàn)代文化的.碰撞中微笑前進(jìn)!
真的希望在端午節(jié)的時(shí)候,我們能再一次聆聽(tīng)屈原的心聲,感受精神的力量,傳承美好古老的又在發(fā)展的習(xí)俗!真的希望中秋時(shí)分,家人團(tuán)聚,天下共賞一輪圓月,體味濃濃的親情!真的希望過(guò)年的時(shí)候,鑼鼓敲起來(lái),人們動(dòng)起來(lái)真正感受除舊迎新的喜悅……我還希望著。
話題優(yōu)秀作文 篇6
自從人一生下來(lái),每一個(gè)人的路都是一樣的,上帝是公平的,或許有人認(rèn)為有錢(qián)沒(méi)錢(qián)是公平的對(duì)比;聰不聰明是公平的對(duì)比。
上帝對(duì)每個(gè)人鋪的路都是又直又干凈,當(dāng)我們踏上這一條嶄新的路時(shí),應(yīng)該會(huì)感覺(jué)到有一股正能量,在催促著你,讓你有一種發(fā)自內(nèi)心去幫助別人的沖動(dòng),但是很多人認(rèn)為上帝對(duì)自己不公平,從而走向不歸之路。
以前我一個(gè)朋友是當(dāng)時(shí)班級(jí)上的前幾名,但是他一直覺(jué)得生活非常乏味,他經(jīng)常和他的爸爸媽媽吵架甚至打架,他的爸爸媽媽也拿他沒(méi)有辦法,我一直以為他只是覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大了,脾氣自然就大了。沒(méi)想到,他們一直吵得話題是:你們?yōu)槭裁床蛔屛耶?dāng)一個(gè)富二代。這我就納悶了,為什么非要當(dāng)富二代的。我開(kāi)始不斷的問(wèn)他,他說(shuō)他也不知道具體的原因,只是特別有著一種欲望,覺(jué)得那樣感覺(jué)很炫。當(dāng)時(shí)我也是暈了,就為了那一個(gè)“炫”字把爸爸媽媽弄得死去活來(lái),與親人之間的關(guān)系不斷惡化。直到有一天,上學(xué)他沒(méi)有像往常一樣及時(shí)的到校。我就有一種不祥的預(yù)感浮現(xiàn)出腦海。不出意料,老師快步走來(lái)對(duì)我們說(shuō)了他的情況。原來(lái):昨晚,他又和他的爸爸打架,他的`爸爸也沒(méi)有像以前一樣慣著他,大打出手,把他打得半死半活的,他一氣之下,摔門(mén)而出,直到今天還沒(méi)有回來(lái)。
過(guò)了幾天我和同學(xué)出去玩,看到了一個(gè)似曾相熟的面孔。就是他!我感到很詫異,一個(gè)堂堂的尖子生,竟然坐在網(wǎng)吧門(mén)口與幾個(gè)混子,在那兒一邊抽著煙,一邊打打鬧鬧,我看傻了,這已經(jīng)禍害了一位未來(lái)的棟梁,禍害的他的東西是“錢(qián)”。就因?yàn)樗皇且晃桓欢N覐拇艘院蠛退麛嘟^了來(lái)往,因?yàn)槲铱床黄鹚,被錢(qián)所禍害的小人。
與他相反,我另外一個(gè)朋友比他懂事的多。他的家境十分困難,但是他沒(méi)有抱怨一句,他仍然一直明確自己現(xiàn)在的任務(wù)——學(xué)習(xí)。他的爸爸媽媽身體都不好,不可以一心一意的照顧他,呵護(hù)他,甚至什么事都還等他來(lái)做,他每天的樣子都十分的憔悴,讓各科老師都看得舍不得。我特別喜歡和他交談,因?yàn)樗軣崆,很開(kāi)放,不對(duì)任何一個(gè)人有惡意。我一直都在默默中向他學(xué)習(xí)。
以上兩個(gè)例子就是兩個(gè)人在同一直路上,以為岔了道,不斷走向彎路,再也找不到原本屬于自己的路,而另一位,卻依然走著自己的路,就像磁鐵吸著他不讓他偏離一點(diǎn)航道。
我們也應(yīng)該走著屬于自己的這一條之路,別人說(shuō)又怕什么呢?讓他們說(shuō)去吧!
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