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話題優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-21 07:39:56 話題作文 我要投稿

實(shí)用的話題優(yōu)秀作文(實(shí)用3篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的話題優(yōu)秀作文(實(shí)用3篇)

話題優(yōu)秀作文 篇1

  富蘭克林曾經(jīng)說過一句話:“讀書使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒!蔽矣X得這句話說得非常好。因?yàn)殚喿x使我受益匪淺,思考更是使我從一個(gè)差等生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)優(yōu)等生。這是為什么呢?請聽我慢慢道來。

  一年級(jí)的時(shí)候,我最討厭思考,最討厭老師布置的課后思考的作業(yè),因?yàn)槲艺J(rèn)為它費(fèi)時(shí)費(fèi)力,所以我不喜歡。

  因?yàn)槲也幌矚g思考,吃了許多虧。比如我雖然以前上課喜歡發(fā)言,但由于我不喜歡思考,回答出的答案總是出錯(cuò),于是我經(jīng)常以尷尬收場。不過還算是輕的了。最嚴(yán)重的還是考試,因?yàn)槲也幌矚g思考,想到什么就寫什么,從來都不想對(duì)不對(duì)。所以考試扣分總是扣得一塌糊涂,慘不忍睹。

  所以我下定決心要痛改前非,多思考。媽媽也是十分配合,給我買了好幾本奧數(shù)書和一些有益思考的課外書給我做,讓我多多開動(dòng)腦筋。而我也經(jīng)常在看書的`時(shí)候多想想。我會(huì)思考書中人物為什么這樣做,作者為什么會(huì)寫這本書。在我和媽媽的不懈努力下,我徹底改掉了不愛思考的壞毛病。于是我慢慢地從一個(gè)差等生變成了一個(gè)優(yōu)等生,上課回答問題也能對(duì)答如流,不再出錯(cuò)了。這樣的感覺真好!

  后來,許多同學(xué)問我為什么一下子改變了這么多,而我大聲地回答:“是思考改變了我!”的確如此,是思考讓我發(fā)生了那么大的改變。我覺得人的一生需要很多改變,如果做得不夠妥當(dāng),就需要好多改變,這也是成功的基本條件。一成不變?nèi)菀籽莼赡爻梢?guī),我期待更多好的改變。

話題優(yōu)秀作文 篇2

  鮮花,因有了綠葉的依偎,才顯得清純、鮮潤;天空,因有了白云的打掃,才顯得靜穆、安詳;大地,因有了萬物的擁吻,才顯得平和、馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),乃至一個(gè)國家,不也就是因?yàn)橄嗷ヒ来,相互映襯,相互促進(jìn),共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎?

  和諧像一個(gè)調(diào)皮的孩子,時(shí)時(shí)和我們玩著捉迷藏。雖然它總就是躲躲藏藏,但就是細(xì)心的人也許會(huì)發(fā)現(xiàn),它在生活中無處不在,就看你怎么發(fā)現(xiàn)它。其實(shí),在養(yǎng)育大家多年的學(xué)校里,也有和諧留下的歡快的腳步。

  四年級(jí)的一天,就是星期五,學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著。同學(xué)們干得熱火朝天。你看:一位同學(xué)拿著一塊抹布,正細(xì)心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見他左手扶桌,右手拿抹布,在平滑的桌面上用力地擦著,一上一下,一下一上。有時(shí)碰到了擦不干凈的東西,他便拿著從自家?guī)淼姆试,在臟處小心涂抹,然后用著九牛二虎之力,終于,把那一塊小污漬給制服了。擦電扇的同學(xué)站在堆著兩張桌子上面,頭向上仰著,小心翼翼的拿著扇葉,目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動(dòng)著,讓人誤以為就是一為有名的音樂家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學(xué)的額頭上冒了出來,可同學(xué)們毫不理會(huì),用手臂輕輕一擦,汗珠孩子們便無影無蹤了。老師不愧為一班之長,讓同學(xué)們在繁亂中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學(xué)校的大道上,看著從教室里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué),情不自禁的感嘆道:這就是一幅與美麗的校園多么和諧的'畫面!

  在歡樂的校園環(huán)境中,不只就是同學(xué)們熱火朝天地大掃除,美麗的校園風(fēng)光也就是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。

  我學(xué)習(xí)在一個(gè)詩情畫意的校園里,那里風(fēng)景如話。走在校園中間的人工湖畔,柳樹讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L發(fā),柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉,讓人誤以為就是頭戴祖母綠的端莊少女;一群群歸來報(bào)春的燕子,站在枝頭嘰嘰喳喳,像似在為大家發(fā)送春的消息;魚兒在水里嬉戲玩耍,不時(shí)地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉,帶著陣陣花的幽香,就是不就是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來了?一旁的教室里傳出瑯瑯書聲,清脆而又洪亮。這聲音,與春的旋?艚恢?諞黃穡?皇嗆托吵∶嫻淖詈彌っ髀穡

  看,不論在哪,不論在何就是,都有著和諧歡樂的步伐。美麗的學(xué)校里,也無不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧,首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽,讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們在學(xué)校細(xì)心觀察,努力發(fā)現(xiàn),就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影!

話題優(yōu)秀作文 篇3

  世界上最親的人是誰?對(duì)你最好的人是誰?是誰在你最困難的時(shí)候第一時(shí)間趕到你身邊?是誰在你最孤獨(dú)、最需要幫助的時(shí)侯陪你,幫你度過難關(guān)......是朋友嗎?不,不是;是鄰居嗎?不,不是;是同學(xué)嗎?不,也不是。那到底是誰呢?沒錯(cuò),是生你養(yǎng)你的母親。

  她每天一大早天沒亮的時(shí)侯起床給你準(zhǔn)備早餐,叫你上學(xué).....現(xiàn)在,你已經(jīng)長大了,她本來可以不管你了,可是她還是一如既往地給你準(zhǔn)備早餐,叫你上學(xué)......你卻每天挑剔媽媽做的`飯不好吃,時(shí)間還沒到我再睡會(huì)兒,你犯了錯(cuò)誤時(shí)媽媽給你講道理,你卻還反駁,好象是你應(yīng)該的?赡阒绬,你說這些話的時(shí)候母親的心中多么難受你知道嗎?母親每天的辛苦你知道嗎?

  轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)成長為一個(gè)年輕小伙子,母親也已經(jīng)老了;厥滓郧,你覺得對(duì)母親應(yīng)該嗎?你現(xiàn)在已經(jīng)獨(dú)立了,逐漸體會(huì)到母親的辛苦了,是不是應(yīng)該用自己的愛去幫助她,給她溫暖,讓她覺得兒子已經(jīng)長大了,沒有恐懼,讓她有安全感。

  世界上最親的人是母親,對(duì)你最好的人是母親,是母親在你最困難的時(shí)候第一時(shí)間趕到你身邊,是母親在你最孤獨(dú)、最需要幫助的時(shí)侯陪你,幫你度過難關(guān)......正如鄭源的‘世上只有媽媽好’母親是最偉大的。

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