讀書伴我成長作文

讀書伴我成長作文大全[14篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的讀書伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀書伴我成長作文 篇1

　　書是我們的朋友，它既能開拓我們的視野，又能讓我們從中學(xué)到知識(shí)。古人尚有十年寒窗苦讀，一心只為考取功名，報(bào)效國家。我們敬愛的周恩來總理年少時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)，周總理之所以創(chuàng)立了豐功偉績，與他小時(shí)候的遠(yuǎn)大志向分不開的，“中華之崛起”是代代中國人的心愿理想，雖然我只是一名小學(xué)生，祖國的`未來是由像我們這樣一代代的新生力量凝聚而成。我們?nèi)缫活w顆小樹苗，正直少年時(shí)期，應(yīng)當(dāng)艱苦努力，通過讀書學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，貯存自己的知識(shí)，努力吸取養(yǎng)分，等待他日長成參天大樹，這不正是中華之崛起嗎？

　　龍應(yīng)臺(tái)曾說過：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績，而是因?yàn)�，我希望你將來�?huì)擁有選擇的權(quán)利。讀書使我們開拓視野，讀萬卷書，行萬里路，書會(huì)帶我們走遍每一個(gè)地方。讀書是人進(jìn)步的階梯，社會(huì)的發(fā)展需要人才，人才的培養(yǎng)需要讀書，作為一名小學(xué)生，我的讀書生涯才剛起步，我該讀在當(dāng)下，腳踏實(shí)地地走好每一步，努力打好基礎(chǔ)爭取早日成為有用的人才，為祖國的美好未來奉獻(xiàn)我的一份力量！

　　讀書伴我成長作文 篇2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是前蘇聯(lián)的高爾基先生的名言，它永遠(yuǎn)提醒人們，讓書籍成為人類最好的朋友。

　　我，一個(gè)很普通的小女孩，每天大部分的時(shí)間都讓書籍給 “掠奪”走了，《紅瓦黑瓦》、《綠山墻的安妮》、《西游記》等書，我都將它們統(tǒng)統(tǒng)“搶走”。我愛書，愛在書的海洋里暢游，愛在書的世界里陶醉，愛在書的'天地間跟文字一起嬉戲。書，是我一生成長的朋友。

　　在我很小的時(shí)候，書就一直在我身邊，每到晚上，總會(huì)是我最快樂的時(shí)候，因?yàn)閶寢寱?huì)給我讀幼兒故事中的一篇童話，當(dāng)我沉浸在童話故事中時(shí)，我的心每每總會(huì)飄到白雪公主的家或飛到美麗的天鵝湖中，我就會(huì)在這時(shí)閉上了眼睛，沉睡過去，仿佛我就在那天上飛行，在草叢中奔跑，我是小鳥，我是小鹿，我的美好生活都是書籍留下的痕跡。

　　漸漸地，我長大了，我便開始了我的讀書生涯，當(dāng)我自己拿起一本書，一個(gè)字一個(gè)字的讀起時(shí)，我的心中有一種感覺，是高興，還是激動(dòng)，我分不清，總之我的心中有一股快樂、高興的暖流。就這樣，我讀了一本又一本，我家的書幾乎被我讀盡了，現(xiàn)在我又有了新的朋友，新的讀書世界。我的心又進(jìn)入新天地，讓我感受到了另一番感覺。

　　是書，伴我成長；是書，給我快樂；是書，帶給我一生中最美好的時(shí)光。書，是我成長中完美的伙伴，我愛讀書。

　　讀書伴我成長作文 篇3

　　自從開展“我閱讀，我快樂”活動(dòng)以來，我們讀了很多的課外書，從中學(xué)到了知識(shí)，更讓我們從書中得到了無窮的快樂。尤其安徒生的童話——《丑小鴨》給我留下了深刻的印象。

　　作者筆下的丑小鴨，處處受排擠，譏笑和打擊，但它沒有絕望，更沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗。多么堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子呀！讀完，我深深地被丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)所震憾。丑小鴨受了這么大折磨，但它仍然充滿自信、對(duì)生活始終充滿熱愛，沒有放棄希望，最終還是靠自己的`努力變成一只白天鵝。

　　這時(shí)我不由自主地想到自己，每當(dāng)我遇到一點(diǎn)困難挫折，對(duì)自己就失去自信，放棄自我，所以我始終沒有勇氣向困難挑站，我覺得很慚愧。這時(shí)我又想到了殘疾人。就說《檢閱》中的博萊克吧，他的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活的熱愛，無不讓人敬佩！再說張海迪，她的頑強(qiáng)，她的奮斗，她的樂觀，影響了無數(shù)的中國人！但是誰會(huì)想到，在他們的背后有多少辛酸的故事與流下了多少辛勤的汗水�。≌�是他們沒有自暴自棄，敢于向難以克服的困難挑戰(zhàn)，終于取得卓越的成績。試想，如果他們?cè)缇褪�去信心、自暴自棄，�?huì)拿到這樣好的成績嗎？

　　看了這本書，我也更加懂得了：在人生的道路上總會(huì)遇到各種各樣的困難或挫折，但只要敢于面對(duì)，不輕言放棄，樹立自信，勇于挑戰(zhàn)，前途就會(huì)露出希望的曙光！這就是知識(shí)的力量，讀書使人明智，讀書使人快樂！同學(xué)們，讓我們與書作伴，書是我們的朋友，書是我們的老師，書讓我們快樂。讓我們一起享受這醉人的書香！

　　讀書伴我成長作文 篇4

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。

　　我每天都去找書看，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn)，書就象一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。

　　書總是使我們小小的世界，變得豐富多彩。從小幼兒園到現(xiàn)在我閱讀了很多的'書籍，比如楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書，兒童版的《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》等等。書中的人物都給我留下了深刻的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。以前，我讀書總是一掃而過，囫圇吞棗。而現(xiàn)在，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格？我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞等等。讀書豐富了我的課余生活，給我?guī)�來了極大地快樂。

　　我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬......

　　讀書伴我成長作文 篇5

　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，任我成長。如果我是一只小鳥，書就是湛藍(lán)的天空，任我高飛。如果我是一條小魚，那么書就是清澈的河流，任我遨游。

　　莎士比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)品。”更何況對(duì)我這樣對(duì)閱讀喜愛的少年，它的功勞就更不言而喻了。

　　書籍是打開通向新世紀(jì)的大門。與其在下課時(shí)去玩，不如端起好書，細(xì)細(xì)口味；與其在那發(fā)呆，不如拿起一本書，體會(huì)人世的真諦。

　　讀書，教會(huì)了我很多道理，如圣艾克蘇佩里寫的《小王子》它就讓我懂了：一個(gè)朋友勝過親人。他，能在你最需要時(shí)給你幫助，能在你最寒冷時(shí)給你溫暖和鼓勵(lì)。

　　讀書，能給我們的快樂，當(dāng)福爾摩斯斗志斗勇，破解迷案時(shí)，我們是否會(huì)大快人心。當(dāng)白雪公主被王子救下時(shí)，我們是否會(huì)長舒一口氣，拍手大叫“真是太好了！”

　　在我覺得生活乏味時(shí)，我能拿出一本書來讀，他，如同你的'朋友，如同一個(gè)故地。沒有人能阻擋你閱讀的權(quán)利，在書中，你能領(lǐng)略浩淼天地，你能懂得中國五千年文明的延續(xù)……其中，我最愛的《小王子》。一次，我家的小狗“豆芽草”看見我在看書，就用爪子拍拍書，我以為它想看，就放在地上。誰知，一放下書，它就給叨走了。我去追，它卻把我的手抓破，但我依然拿著書去看。

　　書是一把金鑰匙，打開知識(shí)的大門。書是一滴滴海水，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里暢游，書是一把把蔬菜，它是我們生活的必需品，它一直在培育我們的是靈魂。

　　讀書伴我成長作文 篇6

　　有人說，書是階梯；有人說，書是良藥；有人說，書是源泉；有人說，書是奇跡……但是我一直認(rèn)為，書是快樂，它伴我一起成長。

　　幼兒園，我第一次接觸書籍，就像被一雙無形的大手揪住一樣，越看越喜歡，不斷吮吸知識(shí)的甘露，腦袋里的問號(hào)也逐漸地多了起來，整天纏著媽媽不放，爸爸媽媽就給買了許多書，《天線寶寶》、《西游記》等等一些圖畫書，讓我整天研讀。

　　大了一點(diǎn)，我開始看一些文字多的書，發(fā)現(xiàn)文字書比圖畫書更好看，就是有許多的字不認(rèn)識(shí)。但是，我沒有去問爸爸媽媽，而是自己半懂不懂地念，也鬧出不少笑話。比如說把“涼風(fēng)習(xí)習(xí)”念成“涼風(fēng)刁刁”，把“馬甸”念成“馬句”，逗得爸爸媽媽捧腹大笑。

　　四年級(jí)，我又瘋狂地癡迷起動(dòng)物小說。在動(dòng)物小說中，我學(xué)到了動(dòng)物的堅(jiān)韌不屈，還懂得了動(dòng)物的知識(shí)。我最喜歡的一本書是《草原狼王》，它講述了一個(gè)狼中的.成吉思汗的故事，作者細(xì)膩的手筆娓娓敘述一只狼當(dāng)上草原狼王的種種艱辛。同樣《狼王夢(mèng)》也讓我著迷，這個(gè)故事那么悲慘，那么心酸，讓人不禁落淚�！独峭鯄�(mèng)》、《草原狼王》講的都是讓人厭惡的狼，但通過看了這兩本書后，我對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)。

　　五年級(jí)，我喜歡的書又變了，變成了文學(xué)名著�！洞斑叺男《苟埂�、《白話聊齋》成了我的最愛，黑柳、蒲松齡、曹雪芹等寫的故事又扣住了我的心。

　　隨著我的成長，我的知識(shí)也愈加豐富，對(duì)書籍的要求也變得苛刻，一些“檢驗(yàn)合格”的書被我翻地稀爛，也百看不厭。

　　讀書伴我成長作文 篇7

　　從白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學(xué)會(huì)了善良；從《西游記》、我學(xué)會(huì)了勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。

　　很小的時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西去喂流浪狗，會(huì)義不容辭地傾其所有給大街上的乞丐。

　　從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。

　　我深深地迷戀上了《西游記》，感嘆于孫悟空的神通廣大；豬八戒的.好吃懶做；沙僧的忠厚老實(shí)，以及唐僧的慈悲情懷。那時(shí)的我，深深崇拜著孫悟空，他是這支隊(duì)伍中最重要的一個(gè)��！夸張點(diǎn)說，我是陪著他們師徒四人取經(jīng)這條路的。我為他們遇難而擔(dān)心，為他們獲救而高興，為他們打打殺殺而提心吊膽。

　　從讀書中，給我的生活添上了亮麗的一筆。

　　看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了在人生道路上要有保爾柯察金那樣堅(jiān)韌不拔的精神，要學(xué)會(huì)克服重重困難。我無法忘記書中主人公經(jīng)歷的那種種磨難，那怎樣堅(jiān)持到底的勇氣。

　　從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂，享受著最美的太陽。

　　讀書伴我成長作文 篇8

　　現(xiàn)如今讀書好學(xué)之風(fēng)已吹遍江南大地，浙江名人輩出。翻閱《浙江好家風(fēng)》這本書，品讀有識(shí)之士的家訓(xùn)，他們有一個(gè)共同點(diǎn)——“讀書學(xué)習(xí)”放在第一位，比如我們嘉興人——金庸。這位聞名中外的武俠小說家就是一位愛讀書的人。金庸?fàn)敔斣��?jīng)說過，讀書是他人生中最大的樂趣，如果有兩種選擇：一種是讓他在牢里，但是給他書看；一種是給他自由，但是不給他書看，金庸?fàn)敔攲幵高x擇第一種——在牢里看書，可見他是把書視為生命來對(duì)待。

　　我在這些讓人尊敬的愛書人士的激勵(lì)下，也慢慢地喜歡上了看書。四大名著、《格林童話》、《昆蟲記》等等好多書都成了我閑暇時(shí)的好朋友。節(jié)假日，嘉興圖書館是我最愛去的地方。在那，《馬小跳愛科學(xué)》成為了我的新寵，新奇而又引人注目的內(nèi)容讓我廢寢忘食地吸收著這本書內(nèi)的精華。這本書中的許多科學(xué)知識(shí)以幽默童話的形式進(jìn)入我們的腦海里，讓我們更容易掌握相關(guān)科學(xué)知識(shí)。這本書讓我了解了太陽系是由八大行星組成的.，之前有九大行星，后來冥王星被開除了；也讓我了解了鳥類是通過雨浴、沙浴、蟻浴三種方式進(jìn)行洗澡的；更讓我知道了為什么我們的汽車輪胎永遠(yuǎn)是黑色的，那是因?yàn)樘砑恿四湍デ夷透邷氐奶己诓牧�。每�?dāng)沉浸在書籍中時(shí)，我就好像到了另一個(gè)世界，成為了書中的一員，與它一起玩耍，一起回家……那感覺真是太美妙啦！

　　書帶給了我無限的知識(shí)，無盡的快樂，無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩！

　　讀書伴我成長作文 篇9

　　以前的我不是很喜歡讀書，可是上了一年級(jí)后，王老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅(jiān)持讀書，放學(xué)后還可以到圖書館看書，而且還可以借我回去看，對(duì)我的作文有了很大的.幫助，慢慢的喜歡上了讀書。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)讀三年級(jí)了，每到星期天媽媽都帶我去圖書館選擇自己喜歡的書，我看過許多漂亮的繪本書，看過許多的故事書，看過科學(xué)童話書，也看過厚厚的長篇小說，而且和爸爸媽媽一起讀過超級(jí)神奇、有趣的《神奇樹屋》，我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險(xiǎn);還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過遙遠(yuǎn)的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……

　　給我?guī)椭�莫大的是《十萬個(gè)為什么》。讀了這本書，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕?這天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色?所以，我也要感謝十萬個(gè)為什么和所有百科書。

　　現(xiàn)在，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀《中國通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長河中的事件，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。

　　讀書是件非�？鞓返氖�，讓我增長了許多的知識(shí)，讓我變得更自信、更快樂。我想，今后我要繼續(xù)的多看書，讓讀書伴著我一起成長!

　　讀書伴我成長作文 篇10

　　成長就像一次旅行，留下的腳印有深有淺。有些歡快，有些哀愁，有些憤怒，有些憂郁……

　　從小我就喜愛讀書。在我上幼兒園時(shí)，最愛聽媽媽讀童話書，要么是lt；lt；格林童話gt；gt；要么是《伊索寓言》讓我認(rèn)識(shí)了灰姑娘，白雪公主，七個(gè)小矮人……正是這些簡單的童話帶給了我一個(gè)彩色的童年每次聽故事我總是很專注就算外面敲鑼打鼓我恐怕都聽不見。是書，讓我養(yǎng)成了專注做事的好習(xí)慣。

　　時(shí)間一年一年地飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的'小學(xué)生了�，F(xiàn)在上學(xué)時(shí)間緊張，能讀書的時(shí)間越來越少，我總是抓緊那幾分鐘的下課時(shí)間，讀上幾頁書。放學(xué)到家，我立刻扔下書包，拿一本書看：或是《上下五千年》或是假如給我三天光明》或是《唐詩三百首》……讀了《上下五千年》我了解了祖國輝煌的歷史；讀了《假如給我三天光明》我認(rèn)識(shí)了不屈不撓的海倫凱勒；讀了《唐詩三百首》我交識(shí)了李白、杜甫、李商隱這幾位大詩人……

　　現(xiàn)在我每天堅(jiān)持讀書1小時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想：在18歲那年讀書本書達(dá)到180本。今年我11歲，精讀了40多本書，略讀了50多本書，相信在18那年我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　成長的旅途還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好成長，不辜負(fù)書陪伴我的歲月。不管是歡樂還是煩惱，書都陪伴著我成長，為我提供成長的養(yǎng)料。

　　讀書伴我成長作文 篇11

　　老師常說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，媽媽告訴我“讀書破萬卷，才能下筆如有神。”在媽媽和老師的引導(dǎo)下，我從小喜歡讀書，只要做完作業(yè)，我就會(huì)捧起一本書來讀。

　　開學(xué)初，我們班建起了小小的圖書角，一本本圖書就開始漂流起來，每周一下午課間，圖書角前就擠滿了借書的.同學(xué)，“管理員”忙得不亦樂乎，大家拿到書，就趕忙回到座位上津津有味地看起來。他們時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而嘴角上揚(yáng)，我想，他們是真正沉醉書中了。

　　瞧，我就是其中一員，我啊，最喜歡讀童話故事，故事里鳥兒會(huì)說話，大樹會(huì)生氣，就連木偶也有喜怒哀樂。《貓和狐貍》讓我明白一技之長勝過百篇空想；《比目魚》告訴我不要嫉妒別人，否則受傷的只能是自己；讀《漁夫和金魚》，我明白了做人不要太貪心，要知足常樂；《勇敢的小裁縫》讓我知道了做事要果斷，機(jī)智。一個(gè)個(gè)故事是那么耐人尋味，讀后讓人回味無窮。

　　我班的圖書角雖然不大，但作用卻不小，這些書都是我們的寶藏，在書中徜徉，我們開闊了視野，增長了智慧，打開了思維。是書，教會(huì)我們善良，勇敢，正直，向上。每次捧起書，我的內(nèi)心就很安靜。書籍是人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)們，讓我們用好班里的圖書角，與書為伴，開啟我們的閱讀之旅吧！

　　讀書伴我成長作文 篇12

　　“聰明反被聰明誤”這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍，但對(duì)它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會(huì)到這句俗話的真正含義。

　　這則故事講了一只愛耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實(shí)的烏龜，但到頭來卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事，但我卻從中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人有聰明的天賦，如果不用在正道上，其結(jié)果往往適得其反，真可謂是“聰明反被聰明誤”。類似的'例子，在我的小伙伴中也不乏其人。

　　就說我們班的一個(gè)同學(xué)吧，在同學(xué)中有個(gè)“小博士”的稱號(hào)。但他有時(shí)也會(huì)受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇作文，他眼珠子一轉(zhuǎn)，隨手從書包里拿出《小學(xué)生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當(dāng)老師要他讀一讀自己寫的作文時(shí)，他支支吾吾，不敢讀出聲來，惹得同學(xué)們一陣大笑，他也羞得滿臉通紅，尷尬得抬不起頭來。這是為什么？就是因?yàn)樗�不愿下功夫，總認(rèn)為憑著自己的一點(diǎn)“聰明”就萬事大吉，而事實(shí)恰恰相反，他被自己的小聰明“�！绷�。

　　讀了這個(gè)故事后，我告訴自己：做老實(shí)人，甩掉“小聰明”這個(gè)包袱吧，讓聰叨發(fā)揮它真正的價(jià)值，做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人！

　　讀書伴我成長作文 篇13

　　大家好，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。別看我年齡小，我可是名副其實(shí)的“老書蟲”了。這個(gè)“老”字從何而來。且讓我給你慢慢道來。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋……”當(dāng)時(shí)，我就在想：“書到底是什么東西，怎么這么厲害？”

　　上學(xué)后，天天和書打交道。識(shí)得廬山真面目后，慢慢的了解了這位朋友，并漸漸喜歡上了讀書。無論在學(xué)校，還是在家里，一有時(shí)間，我就扎到書的海洋中去，如饑似渴的汲取知識(shí)。在書中我認(rèn)識(shí)了很多新朋友：善良可愛的小豆豆，淘氣的馬小跳，精忠報(bào)國的岳飛，熱愛觀察的法布爾等。他們優(yōu)良的品質(zhì)，是我成長路上的指明燈。

　　后來，學(xué)校完善了圖書室，班級(jí)里成立了圖書角。這對(duì)愛書如命的我來說簡直是天大的好消息。在我的毛遂自薦下，成功的成為了我們班的`圖書管理員。除了督促同學(xué)們完成每學(xué)期推薦的兩本課外讀物以外，我還向她們推薦好看的課外書。鼓勵(lì)大家把自己的書帶到班級(jí)里來，充實(shí)圖書角。我們常常借著看，換著看。在我這個(gè)“老書蟲”的帶領(lǐng)下，同學(xué)們也越來越像一個(gè)個(gè)“小書蟲”了，

　　現(xiàn)在的我，更深刻的領(lǐng)悟到了開卷有益的含義。我愿乘著書的翅膀，飛向美好的明天！

　　讀書伴我成長作文 篇14

　　莎士比亞曾說過：書是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書，就好像沒有陽光，一片陰暗；生活里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀，只能眼巴巴的望著藍(lán)藍(lán)的天卻不能自由的翱翔。書是我一生中最好的伙伴，當(dāng)我傷心時(shí)，它是我的勸解者；當(dāng)我生氣時(shí)，它是我最好的勸說者；當(dāng)我正準(zhǔn)備發(fā)泄時(shí)，它的一個(gè)個(gè)的故事使我歡笑著面對(duì)這個(gè)“可怕”的世界。對(duì)我而言，書就是我生活中的螢火蟲，它們飛著，指引我回家的路，不管怎么樣我都離不開它們。也許我離開它以后我會(huì)生不如死。它的一個(gè)故事，是我感到最溫馨的時(shí)刻；它的一個(gè)訴說，是我感到最溫暖的時(shí)刻；它的一個(gè)微笑，是我最最歡樂的時(shí)刻！地獄又如何，只要有書，地獄也是一個(gè)美好的世界。

　　當(dāng)我迷惑，書本像一盞能照亮世界的`明燈，指引我走出無用的彷徨，邁向光明……

　　我自打小學(xué)起，對(duì)看書十分渴求，從童話慢慢的變成小說，又由小說變?yōu)槲膶W(xué)作品，這些書我都愛看。時(shí)而我會(huì)看得淚流滿面，有時(shí)又會(huì)看得喜愛顏開，手舞足蹈�？偠�言之，書中的人物，劇境常常讓我牽腸掛肚。我還看過《三國演義》、《西游記》等四大名箸。并從中學(xué)到了課本沒有的知識(shí)。讀書能讓我廢寢忘食，能讓我如癡如醉。讀書還可以開闊我視野，增長我的知識(shí)。也許，我以后會(huì)說：“我是給書看著長大的�！�

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