青春的優(yōu)秀作文

關(guān)于青春的優(yōu)秀作文13篇[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于青春的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　關(guān)于青春的優(yōu)秀作文 篇1

　　青春之所以成為大多數(shù)人一生中最美好的回憶，是因?yàn)槟菚r(shí)的歲月充滿(mǎn)活力與朝氣。青春的活力來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀，而樂(lè)觀的生活信念源自于對(duì)生活、對(duì)世界的熱情。熱情，讓青春燦爛。

　　社會(huì)對(duì)每個(gè)人的態(tài)度都是相同的，不同的是每個(gè)人對(duì)社會(huì)的態(tài)度。熱情，或是冷漠，微小的差異往往造成巨大的差別。三個(gè)砌墻工人在工作，有個(gè)小孩子問(wèn)他們?cè)诟墒裁础５谝粋�(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻！”第二個(gè)人抬頭看了一眼，說(shuō)：“哦，我要建一棟摩天大樓�！钡谌齻�(gè)人邊吹口哨邊笑著說(shuō)：“我要把這里建設(shè)成一座大城市！”多年之后，第一個(gè)人還在工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里，是一位設(shè)計(jì)師；而第三個(gè)人呢，是他們倆的老板。

　　對(duì)事業(yè)的熱情造就了一位又一位成功的企業(yè)家；對(duì)真理的熱情催生了無(wú)數(shù)偉大的學(xué)者。聞名遐邇的物理學(xué)家伽利略，誰(shuí)能想到他最初走上的是一條學(xué)醫(yī)的道路。年輕的伽利略對(duì)醫(yī)學(xué)沒(méi)有多大興趣，在醫(yī)學(xué)院的日子里，他孜孜不倦地學(xué)習(xí)科學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)，對(duì)世人眼中的'眾多“真理”提出質(zhì)疑。如著名的“鐵球落地”實(shí)驗(yàn)，伽利略憑借他對(duì)真理的熱情追求為世人上了生動(dòng)的一課，熱情創(chuàng)造了一位偉大的物理學(xué)家！

　　在今天，在來(lái)自師友、來(lái)自社會(huì)的種種壓力下，學(xué)生很難提起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。但即使喪失對(duì)學(xué)業(yè)的熱情，也決不能喪失對(duì)生活的熱情。對(duì)生活的熱情是一切的前提。有一位朋友，從不勉強(qiáng)自己，學(xué)習(xí)累了就放松放松，做一些調(diào)劑生活的小手工。她熱衷于這些小巧的擺設(shè)品，既放松了精神，又能重新激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。自然，憑她的熱情，不但得了一雙巧手，成績(jī)也總穩(wěn)穩(wěn)地保持在上游。

　　我們總覺(jué)得別人的青春輝煌似火，只有自己的暗淡無(wú)光。每個(gè)人都擁有同樣的青春，讓青春照耀出燦爛光輝并不難，我們要做的，只是讓每天都活得有熱情。熱情才能有所成就，熱情讓青春燦爛！

　　關(guān)于青春的優(yōu)秀作文 篇2

　　青春，一個(gè)美麗的季節(jié)，它承載著無(wú)數(shù)美麗的夢(mèng)想和艱辛的淚水。青春，意味著奮斗！

　　無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，身為初中生的我，秉燭夜讀，在我的青春時(shí)光留下奮斗的背影。我深知，要發(fā)光，必須忍受燃燒的痛苦。因?yàn)樯�活沒(méi)有旁觀者，每個(gè)人都是主角，所以我?jiàn)^斗。因?yàn)閵^斗，人生才會(huì)更美麗。生活如音樂(lè)，喜怒哀樂(lè)全由自己譜成。也曾抱怨過(guò)，不敢自己的青春埋葬在無(wú)窮盡的作業(yè)之中。后來(lái)我明白了，任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。所以我努力奮斗，為自己的未來(lái)闖出一片天空！我知道偉人所到達(dá)并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕�伴都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。所以我?jiàn)^斗，不甘落后。

　　年少的我似乎總是有著無(wú)限的精力，除了平時(shí)的學(xué)習(xí)，我總是會(huì)空閑出大把的時(shí)間。所以我的小腦袋里裝著許多大人無(wú)法理解的想法，宣告著我的年少。我總是會(huì)做出一堆瘋狂的舉動(dòng)，來(lái)證明我的青春不曾腐朽。后來(lái)，當(dāng)我看到一群老人和我做著同樣的舉動(dòng)時(shí)，我明白了，青春不是年華而是心境！

　　我不去想，能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想，未來(lái)是平坦還是泥濘，只要有奮斗，一切都在意料之中。因?yàn)槿松�活在希望之中，舊的希望實(shí)現(xiàn)了或者泯滅了，新的.希望的烈焰隨之燃燒起來(lái)。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就；只有播種，才能有收獲；只有奮斗，才能品味幸福的人生。每顆珍珠原本都是一粒幸福的沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。現(xiàn)在的我，為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，斂神養(yǎng)氣，以備全力以赴！

　　“走在崎嶇不平的山路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著夢(mèng)想，不論是孤獨(dú)的走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量�！蔽也恢�道自己留給世界的背影是何等姿彩，但我知道，它必定燃燒著奮斗的火焰！

　　青春你好，永遠(yuǎn)未來(lái)！

　　關(guān)于青春的優(yōu)秀作文 篇3

　　青春或許是五彩的，但誰(shuí)能夠保證不會(huì)有晦暗的黑色和放空的白色。

　　青春或許是不羈的，我們敢愛(ài)，敢恨，敢于做出一些讓人現(xiàn)在覺(jué)得瘋狂的事，但是又有誰(shuí)會(huì)來(lái)責(zé)備我們呢？

　　青春或許是執(zhí)拗的，有時(shí)候我們會(huì)突然地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的事而斤斤計(jì)較，卻沒(méi)有任何的緣由。有時(shí)候我們偶爾也會(huì)鉆鉆牛角尖，可能我們的選擇并不是對(duì)的卻仍是堅(jiān)持。

　　青春或許是甜蜜的，我們是一棵不起眼的樹(shù)，但因?yàn)橛龅搅艘粋�(gè)人，在他的友情里，我們滿(mǎn)樹(shù)繁花。

　　青春或許是無(wú)悔的，誰(shuí)都不必失落，適合自己的人生就是最好的人生，每個(gè)星星都各有各的方向，各有各的色彩，就像我們誰(shuí)也不曾辜負(fù)自己的青春。

　　青春或許是……沒(méi)有誰(shuí)能給出一個(gè)關(guān)于青春的正確答案，沒(méi)有誰(shuí)能夠判斷我們的青春是否正確，因?yàn)橹挥形覀冏约褐�道什么樣的青春才是我們想要真正適合我們的，就好比我想要的青春是需要濃郁燥烈的色彩來(lái)裝飾，像烈日的'陽(yáng)光，像深海里的暗潮，或明朗或陰郁，都是那樣強(qiáng)烈，不準(zhǔn)青春留白，所以心情歡暢，高興了可以大聲笑，難過(guò)了可以大聲地哭，歡喜的事就要放手去追求，不顧旁人異樣的眼光。

　　但青春無(wú)疑是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，未來(lái)的道路依舊綿長(zhǎng)遙遠(yuǎn)，依舊那么光怪陸離。

　　告別了多雨的花季

　　告別了留戀的往昔

　　我踏上了青春的界域

　　花，美麗卻又凋零

　　假如不去呵護(hù)

　　在美麗的時(shí)候就會(huì)凋謝枯萎

　　雨，朦朧卻又多情

　　假如不去把握

　　就會(huì)化成淚水，在傷心時(shí)破碎

　　風(fēng)來(lái)的倉(cāng)促去得也匆匆

　　假如不去挽留

　　轉(zhuǎn)瞬即逝，消失的無(wú)影無(wú)蹤

　　青春呢？她有著花的美麗

　　雨的多情

　　風(fēng)的瀟灑

　　我該如何面對(duì)她？

　　我將夢(mèng)的水彩

　　向青春潑灑的淋漓

　　開(kāi)始懂得青春的真諦

　　幾次挫折不是青春的全部

　　走出失敗的陰影

　　再回頭望望那一堆堆斷瓦殘?jiān)?/p>

　　不是所有的失敗都意味著不再擁有

　　關(guān)于青春的優(yōu)秀作文 篇4

　　青春是什么?青春是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子，也是充滿(mǎn)遐想的日子;青春是單純的日子，也是多變的日子......青春永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)，但青春可以無(wú)悔。

　　“青春無(wú)悔”，多么詩(shī)意的字眼，這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊。因?yàn)樵谖倚睦�，青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚，也不是少年的癡狂，它沒(méi)有中年養(yǎng)家糊口的艱辛，更沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”的哀嘆。它是人生之旅上最絢麗的一處風(fēng)景，是人生之歌中最激昂的一段樂(lè)章......青春又是那樣富有價(jià)值，它是人生課堂的基礎(chǔ)時(shí)期，是學(xué)習(xí)生活的黃金階段，是我們最寶貴的財(cái)富。你說(shuō)，這樣美好又這樣重要的青春，我們難道不應(yīng)該讓它無(wú)悔嗎?

　　的確，青春應(yīng)該無(wú)悔，但怎樣才能真正的做到，還需要我們更深的思考。

　　要讓青春無(wú)悔，首先應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。因?yàn)椤袄硐胧侵嘎访鳠簦瑳](méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向�！�

　　理想就是目標(biāo)，就是動(dòng)力，也是青春的需要。年輕的我們，有理想，有追求，才能有所收獲。這個(gè)道理，早在南北朝時(shí)期，就有人為我們驗(yàn)證了。他就是宗愨，在他很小的`時(shí)候，被人問(wèn)起自己的理想，便響亮地的回答：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪!”這是多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)。后來(lái)，他成為了一代名將。

　　要讓青春無(wú)悔，還應(yīng)當(dāng)足夠堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榍啻簭膩?lái)不會(huì)懼怕挫折。就說(shuō)我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳廣厚先生吧，他在上學(xué)時(shí)可并不是個(gè)天才，甚至有些愚笨�？伤麘{借頑強(qiáng)的意志，克服重重困難，在20歲那年，終獲成功。這就是青春該有的堅(jiān)強(qiáng)，就像雨果先生的名言：“青春即使在痛苦之中也閃耀著華彩�！泵鎸�(duì)失敗，我們有時(shí)間，有精力，有勇氣去戰(zhàn)勝它。我們的身上，是初生牛犢不怕虎的力量，是堅(jiān)定不移勇往直前的信念。

　　要讓青春無(wú)悔，最重要的還是要懂得珍惜。光影似箭，日月如梭，青春美麗卻易逝，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理了。

　　然而又有多少人忽略了珍惜時(shí)間的重要性。他們大把浪費(fèi)著寶貴的時(shí)光，到最后才后悔不已，感嘆著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”、“少壯不努力，老大徒傷悲�！�......可這些又有什么用呢?他們的青春早已隨風(fēng)而去，消散的無(wú)影無(wú)蹤。郭沫若說(shuō)過(guò)：“人世間再也沒(méi)有比青春更可貴的東西了，然而青春也最容易消逝�！币虼�，請(qǐng)珍惜它吧!這是亙古不變的法則。

　　關(guān)于青春的優(yōu)秀作文 篇5

　　是那棵棵小草，讓我曾經(jīng)黯淡的青春如此燦爛！

　　期末考試失敗，我感覺(jué)心中有什么東西“啪”的一聲碎了。我仿佛被扔進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。放眼望去，除了黑暗，還是黑暗。我的心從未有過(guò)這樣迷惘�？粗�父母日夜為我操勞而不滿(mǎn)血絲的雙眼，看著老師那略帶失望卻又含著希望的目光，我的心不住地顫抖。

　　“物競(jìng)天擇，適者生存�！边@是叢林生存法則，也是這所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)模式。只是，我從未想到，這次被“淘汰”的竟然是我。

　　看著一蹶不振的我，父母決定帶我去鄉(xiāng)下散心。到了那兒，我和爸媽走在一條泥濘的路上，看見(jiàn)一大片枯敗的草。經(jīng)我的猜測(cè)，一定是前些日子，草地因受到爆竹的侵犯，被大火吞噬，雖然最后大火被撲滅，但那塊曾經(jīng)綠油油的草地卻失去了生機(jī)。望著那一塊焦黑土地，我的心里涌出了一股悲哀的共鳴。我們的處境如此相似，因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難性的打擊，幾乎喪盡了我們所有的生命活力。我轉(zhuǎn)身離去，只剩一個(gè)“孤寂”的背影，我十三歲的.天空是如此黯淡。

　　幾天后，在回家的路上，我又經(jīng)過(guò)那片草地。我被眼前的景象驚呆了。我搖開(kāi)車(chē)窗，迎面拂過(guò)臉上細(xì)密的、冰涼的雨點(diǎn)。我看到的是一片草的原野，那片焦黑的土地早已被一棵棵嬌嫩的小草強(qiáng)勢(shì)霸占，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。雖然遠(yuǎn)處大片大片的草與蒙蒙細(xì)雨融在一起，但是只要低頭就能清晰看到，在冷雨中，每一棵小草都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。

　　我的心怦然一動(dòng)�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔莅�，火只能焚燒你的形體，但怎么也不能毀滅你的意志！你沒(méi)有深深的根，卻以孱弱之軀，迎八面來(lái)風(fēng)，顯錚錚鐵骨；你沒(méi)有粗壯繁茂的枝，卻以綿薄之力，頂三九嚴(yán)寒，托漫天風(fēng)雪；你沒(méi)有嬌媚的花，你沒(méi)有馥郁的香，你更沒(méi)有靚麗的影，只是幾根纖細(xì)的葉，卻展現(xiàn)蓬勃生機(jī)，噴涌大地新綠……

　　逆境，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵；對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則是進(jìn)身之階！感謝你，小草。是你讓我明白逆境是上天賜予我的厚禮，是你讓我讀懂生命的內(nèi)涵，讓我曾經(jīng)黯淡的青春無(wú)比燦爛美麗！

　　關(guān)于青春的優(yōu)秀作文 篇6

　　青春是初升的太陽(yáng)，容光煥發(fā)，光芒萬(wàn)丈；青春是奔涌的江河，激情澎湃，一瀉汪洋；青春是展翅的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，鳴聲嘹亮；青春是如櫞巨筆，濃墨重彩，書(shū)寫(xiě)華麗篇章……梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)：“少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！弊鳛檠�黃子孫，我們理應(yīng)做主青春，以我血薦軒轅！

　　只有珍惜時(shí)間的人才能走上美好的人生之路。時(shí)間是一種玄奧莫測(cè)的東西，它始終伴隨人生的旅程。時(shí)間是有限的，它不能用金錢(qián)來(lái)衡量。海涅說(shuō)過(guò)“春天不播種，夏天就不能生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能食用�！蔽覀円�趁著自己的青春年華加緊學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，“不廢一縷清晨光，不怠一門(mén)學(xué)之科”，只有這樣，到我們長(zhǎng)大時(shí)，才能用所學(xué)的知識(shí)建設(shè)祖國(guó)。

　　有一個(gè)詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：“友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪�！睍r(shí)光荏苒，歲月如梭，我們?cè)谝粋�(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們互相激勵(lì)，生活中，我們互相幫助。同學(xué)間的友誼在三年的時(shí)光里悄悄醞釀，像玉壺冰心，似銀色月光，透明溫馨。沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲的濁流，只有共同走過(guò)的一段青澀歲月。讓我們珍惜這美麗的青春時(shí)光，珍惜“身邊同窗友”，珍惜成長(zhǎng)路上他們“三年共讀”的陪伴。

　　深夜的窗口誰(shuí)的燈光最亮，清晨的路上誰(shuí)行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)誰(shuí)最風(fēng)流？是我們偉大的老師。作為人民教師，您別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生；您別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，您懷著對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！這樣無(wú)私無(wú)悔地燃燒著自己，您是光榮的人民教師，是值得我們尊重的講臺(tái)上傳道的.“工程師”！

　　我們既已同聚明達(dá)，那就協(xié)力譜寫(xiě)激昂的青春樂(lè)章吧！我的青春我做主，我會(huì)帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽(yáng)，自信、努力而又堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不管未來(lái)什么樣子，我始終相信，我的青春，我來(lái)過(guò)，主宰過(guò)，努力過(guò)，是最有價(jià)值的！

　　關(guān)于青春的優(yōu)秀作文 篇7

　　有人說(shuō)，熱情像是一團(tuán)火，散發(fā)著激情，洋溢著火熱。而我認(rèn)為，熱情更像是一團(tuán)火，點(diǎn)燃了青春。

　　為什么這么說(shuō)？在我看來(lái)，沒(méi)有熱情的青春就不是青春。換句話說(shuō)，熱情是青春的代名詞。有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有熱情的青春是死板的。在青春這個(gè)有活力的時(shí)期，有熱情洋溢，才有蓬勃的生命。聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，她在上初中時(shí)有位姓穆的同學(xué)，人如其姓，這個(gè)同學(xué)真的很“木”――整日呆坐在課桌前，只會(huì)埋頭苦學(xué)，別人叫他他不應(yīng)，簡(jiǎn)直就是塊死沉的木頭。結(jié)果，這位同學(xué)不但沒(méi)有成就，而且沒(méi)有一個(gè)朋友，到現(xiàn)在都還是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。從中可看出，有熱情的青春才是青春。

　　在美好的少年時(shí)代，熱情對(duì)待身邊的每一人、每一事、每一物才是我們的標(biāo)配。熱情對(duì)待同學(xué)，能讓我們?nèi)嗣}長(zhǎng)遠(yuǎn)；熱情對(duì)待課堂，能讓我們效率倍增；熱情對(duì)待書(shū)籍，能讓我們學(xué)識(shí)淵博�！镀椒驳氖澜纭分械膶O少平，在勞動(dòng)、學(xué)習(xí)時(shí)就滿(mǎn)懷熱情，拼盡全力，自強(qiáng)不息，才成為一個(gè)令人敬佩的'人。在青春年少的時(shí)期，我們有使不完的活力，用不完的熱情。今天奮斗得筋疲力盡，明早起床又滿(mǎn)血復(fù)活。青春是不怕累的，趁早拼搏，才能讓青春更燦爛。

　　但是也不能“三分鐘熱度”，要想讓青春長(zhǎng)久燦爛，還要做到堅(jiān)持。就像長(zhǎng)跑，我們要有速度，更要有堅(jiān)持下去的毅力。很多同學(xué)都會(huì)犯這樣一個(gè)毛病：遇到新事物，剛開(kāi)始熱情得不得了，可過(guò)了一會(huì)兒就忘記它轉(zhuǎn)而去看其他事，這就是沒(méi)有堅(jiān)持的表現(xiàn)。熱情要有，可堅(jiān)持也不能少。

　　竭盡全力做一件事，將自己的全部熱情都灌輸其中，這也是青春對(duì)我們的要求。青春就像一座水電站，熱情就是電，源源不斷地輸送，用完所有電，后續(xù)還有更多，取之不盡、用之不竭，何樂(lè)而不為呢？

　　青春是用來(lái)奮斗的、拼搏的，熱情則是用來(lái)點(diǎn)燃青春的。釋放熱情，讓青春燃得更旺！

　　關(guān)于青春的優(yōu)秀作文 篇8

　　我揉一朵輕云擲向遠(yuǎn)方，腳下的路是我執(zhí)著的向往�！�—題記

　　青春的歲月顯得獨(dú)特而濃郁，伴著激情四射的活力，激越的青年演繹從少年到成年的歷程。不曾虛假，所以難以忘記。

　　“時(shí)間在追趕未來(lái)，腳步跟隨夢(mèng)想加快。為青春贏得所有精彩，我在天地之間呼喚愛(ài)�？吹厍蛞蛭夷贻p，生命只為點(diǎn)亮未來(lái)�！边@是青年所共鳴的心聲。用澎湃的心照耀時(shí)代，用青春點(diǎn)亮未來(lái)。青春不會(huì)等待你我的到來(lái)，只容得了你我趁現(xiàn)在展開(kāi)夢(mèng)的翅膀，讓世界成為你我的舞臺(tái)。

　　青春難免苦澀。成長(zhǎng)就是歷練的過(guò)程，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？破繭成蝶，不經(jīng)地下煉獄般的痛楚與煎熬，即使破繭了，生命也垂危�？部赖娜松�路很長(zhǎng)，終不可能是坦蕩的大路讓你走，而是充滿(mǎn)未知與驚險(xiǎn)讓你探索。艱辛、汗水將會(huì)百般付出。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走出自己的精彩。

　　青春難免酸楚。失落、失望、失掉所有方向，這些窘?jīng)r在青春的旅途中總在所難免。我們必須擯棄幼稚、拋開(kāi)天真，也不再依偎在父母的懷抱里撒嬌。縱然間自己似乎就要攬一份責(zé)任，肩一份重?fù)?dān)。沒(méi)有為生活的疲勞奔命，也要在深夜挑燈苦戰(zhàn)。但老師也會(huì)對(duì)你的期望打一份折扣，同學(xué)也會(huì)投來(lái)不屑的眼光。我們往往很無(wú)奈，但心底里必須打住，即使殘缺的夢(mèng)，也要守護(hù)好它，不能破碎。

　　青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)心扉；青春的樂(lè)章，奏出激情；而音符攜著夢(mèng)蕩著希望。我們?nèi)找孚呄虺墒�，離美好的童年漸行漸遠(yuǎn)�？晌覀兏�加自信，歷經(jīng)血和汗的那種體驗(yàn)，憑著認(rèn)真的勁兒，付出了也絕不后悔。

　　青春，是用不凋謝的希望和不滅的`向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春，是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道鋼墻鐵壁——固若金湯；青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。

　　青春，哪怕平淡收?qǐng)�，也絕不失望。憑著一份倔強(qiáng)，帶著向往，沖刺無(wú)悔的青春，乘著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造這青春之輝煌。

　　關(guān)于青春的優(yōu)秀作文 篇9

　　爸爸說(shuō)，我是在溫暖的陽(yáng)光初升時(shí)來(lái)到世界上的，那天陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。因此，我的青春旅程是帶著快樂(lè)與熱情出發(fā)的！

　　遠(yuǎn)足，總是一個(gè)令人激情奮發(fā)的活動(dòng)。今天的同學(xué)們，與往常大不相同。個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)期待與興奮，即使快步走在驕陽(yáng)下，也感覺(jué)不到一絲疲倦。

　　渡江戰(zhàn)役，作為解放全國(guó)前的一次偉大戰(zhàn)役，有多少英烈拋頭顱灑熱血！漫步在渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，心情既是激動(dòng)也有一絲沉重。便滿(mǎn)懷崇敬之情，游覽那一處處歷史留下的痕跡。讓我依依不舍忘記的，只有那些高大的、屹立在紀(jì)念堂內(nèi)的`石墻。一列列英烈的名字都鐫刻在這其中。我覺(jué)得，這不僅僅是鐫刻在石頭上，也永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心里。即使我們無(wú)法記住這數(shù)以萬(wàn)計(jì)的名字，可我們必須記得如今美好生活的來(lái)之不易！

　　走出紀(jì)念館，抬頭看天，發(fā)現(xiàn)天好藍(lán)，陽(yáng)光好明媚。微風(fēng)拂過(guò)女孩的發(fā)梢，微微飄起的頭發(fā)撩動(dòng)了誰(shuí)的心弦？暖風(fēng)中夾雜著的，是路邊水池中的涼氣，撲面而來(lái)的清爽，將模糊不清的神志從遠(yuǎn)方帶回。

　　漫步在環(huán)巢湖路上，向遠(yuǎn)方眺望，水與天相連，天與我的心相連。我也好想坐著船，駛向無(wú)邊無(wú)際的大�！�…如果今天已經(jīng)沒(méi)有船，可以帶我去遠(yuǎn)方，那么我也可以等到明年，也不會(huì)太絕望。

　　幾公里的路程，雖是遙遠(yuǎn)，可在同學(xué)的陪伴下，就這樣過(guò)去了。躺在濱湖森林公園的草地上，喝著一口水，靜靜地讓涼風(fēng)襲過(guò)我的面龐。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我也迷上了這里。與同學(xué)在林蔭小道上走一走，看著湖水泛著波光，穿過(guò)小橋，流向遠(yuǎn)方。瞧！那有只“猴子”在爬樹(shù)！定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是自己班里的同學(xué)，同行的男同學(xué)總是忍不住，拿著石頭跑下去打水漂，女同學(xué)則坐在湖邊，怡然自得地看書(shū)、拍照。

　　我好向往，向往流向遠(yuǎn)方的湖水；我好羨慕，羨慕那些公園里怡然自得的人們。他們可以與山相伴，與水相偎，迎接森林的自由，送走城市的喧囂。是啊，是自然讓我們更熱情，是回憶讓我們的青春更燦爛！

　　關(guān)于青春的優(yōu)秀作文 篇10

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，這句話就如一陣風(fēng)，把在海中無(wú)助的我推了一把。淚水，是苦的，亦是甜的。

　　那是迷惘的淚。又是一個(gè)周五，望著表盤(pán)上的指針，我知道上鋼琴課的時(shí)間如約而至，可是，上節(jié)課布置的任務(wù)我還一點(diǎn)沒(méi)練習(xí)，書(shū)本就像一個(gè)安閑的老人，正靜靜躺在書(shū)架上呢！

　　我一路狂奔到上課地點(diǎn)，換來(lái)的卻是老師一句：“你練得怎么樣？”我只覺(jué)兩耳發(fā)燙，手心也跟著出汗，只覺(jué)世界都靜了，唯有自己一秒鐘八次心跳的聲音。鋼琴老師嘆了一口氣“你一定要抓緊時(shí)間，勤練習(xí)�！�

　　外面車(chē)水馬龍，燈火通明，但寒風(fēng)還是侵入了身體，我不禁打了個(gè)寒顫，抽泣了起來(lái)。還有兩個(gè)月就要比賽了，但是學(xué)業(yè)又那么緊張，我迷惘了……

　　淚水是咸的，回到家，只覺(jué)得嘴里發(fā)咸，不知流了多少。但是，我渴望站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的榮譽(yù)，渴望在那之后的喜悅。一種信念，又默默振奮著我，我“奔赴前線”，又開(kāi)始練習(xí)。剛開(kāi)始，我總是練不好，左右手的節(jié)奏跟不上，但我并沒(méi)有像以往那樣放棄，而是跟著范奏，放慢節(jié)奏，認(rèn)真彈好每一個(gè)音。漸漸，我的手又開(kāi)始發(fā)麻，一種想法剎那間萌發(fā)：明天再練？我猶豫了。不行，堅(jiān)持！我咬了咬牙，把兩鬢的頭發(fā)縷到耳后，雙手又放在了琴鍵上。正所謂“咬定青山不放松”。黑夜來(lái)臨，驀得，我才意識(shí)到：我竟已連了那么久！感動(dòng)莫名襲上了心頭……

　　時(shí)間如飛奔的馬，很快，比賽來(lái)臨。我胸有成竹，充滿(mǎn)了信心。上臺(tái)后，一鞠躬，抬手，起奏�！靶�橋流水人家”的寧?kù)o安謐，“風(fēng)在吼馬在叫”的氣勢(shì)磅礴，手指如輕飛的燕，在琴鍵上舞蹈，此時(shí)的我，真的有種“天生我材必有用”的感覺(jué)！是的，我實(shí)現(xiàn)了自己的`誓言，望向臺(tái)下，才發(fā)覺(jué)，眼前已然模糊，哦，那是喜悅的淚，或許是釋放了自己的欣慰之淚！

　　淚水，讓青春燦爛，那是流淚的我一直相信：終有一日，經(jīng)過(guò)自己的奮斗，定會(huì)看到屬于自己青春的華麗燦爛篇章！

　　關(guān)于青春的優(yōu)秀作文 篇11

　　“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都是熱血沸騰！是啊，一個(gè)人如果干什么事情，再加上熱情，那么他一定會(huì)干好這件事情。正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢？我們九年級(jí)同學(xué)現(xiàn)在都面臨中考這人生中的第一關(guān)，我們沒(méi)有后退的余地，只有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學(xué)，有的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應(yīng)該贊賞的；但不可否認(rèn)有的.同學(xué)則顯的心灰意冷、得過(guò)且過(guò)，一股死氣沉沉的樣子，在他們身上正是因?yàn)樯倭藢?duì)學(xué)習(xí)那一份熱情，這是有害的。

　　我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們只有永葆自己那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。王勃十三歲寫(xiě)成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢？“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開(kāi)干事情的那份執(zhí)著和熱情。熱情，使我們的青春更加靚麗！我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫(huà)筆，才得到現(xiàn)在的成績(jī)，有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我取得成績(jī)的秘訣，我總是笑著回答：“熱情和毅力”。當(dāng)你對(duì)做一件事情充滿(mǎn)熱情時(shí)，你就會(huì)沉迷其中，執(zhí)著的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量！在中考將近，我們剩下的僅有的三個(gè)月這段時(shí)間，我驚奇發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谇那牡匕l(fā)生變化。

　　原來(lái)上課愛(ài)說(shuō)話的、愛(ài)做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，老師會(huì)消失似的。看到這些變化，我的心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團(tuán)火焰在心頭跳動(dòng)，推動(dòng)著我向前奔去。同學(xué)們，青春是有限的，但熱情是無(wú)限的，讓我們用熱情點(diǎn)燃青春！這樣，我們就不會(huì)有“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾，我們的青春才會(huì)開(kāi)放出更加燦爛的光彩！讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿(mǎn)懷熱情生活！讓我們的青春更加精彩！

　　關(guān)于青春的優(yōu)秀作文 篇12

　　浩瀚的天宇，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那不是星星，那是一張張微笑的面孔；風(fēng)雨過(guò)后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我攜手走過(guò)的路程。

　　剛剛踏入初中生活門(mén)檻的我們，迎來(lái)了第一次參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)�？矗�4*100賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)勇士在起跑線上躍躍欲試，比賽開(kāi)始了，我們班的運(yùn)動(dòng)員瞬間沖了出去，只見(jiàn)他臉色通紅，頸間青筋暴起，獵豹撲食一般向前沖去…….我們班的觀眾都瘋狂起來(lái)，加油的聲浪震耳欲聾。到最后一棒運(yùn)動(dòng)員，他雙手輕松的擺動(dòng)，雙腿強(qiáng)勁有力疾跑如飛，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、他風(fēng)馳電掣地超越者她前面的選手�！凹佑停�加油！”賽場(chǎng)上到處傳來(lái)此起彼伏的歡呼聲、掌聲，賽場(chǎng)一片沸騰。在汗水與喜悅中,我們背著夢(mèng)想，乘著青春飛翔，我們享受著陽(yáng)光，一路走來(lái)，一起成長(zhǎng)。

　　班級(jí)，是灣藍(lán)色的海洋，每個(gè)成員就是那浪花朵朵。那道題真是太難了！同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻，找不到頭緒。“同學(xué)們可以互相商量一下�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)馬上做到了一起，討論著�！鞍�！你們看，我們把這個(gè)條件忽略了�！卑嚅L(zhǎng)忽然叫起。是啊，順著這個(gè)條件再想想……幾個(gè)同學(xué)眉頭緊鎖，又陷入沉思。突然，我發(fā)現(xiàn)了同弦的圓周角！幾個(gè)同學(xué)又說(shuō)出了自己思路----做出來(lái)了！我們體會(huì)到了成功的喜悅，共同的喜悅。

　　那記得那一次，我在走廊里將飯箱打翻，像個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子在一片狼藉前不知所措地站著，目光茫然地盯著被打翻的午飯，眼角涌起了淚花……而就在這時(shí)，一位面色憔悴的老師作了過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)地拿起掃帚幫我打掃-----那是一位生病要回家的老師啊，她面色蒼白，虛汗順著鬢角流下來(lái)……當(dāng)時(shí)的空氣香香的，我不知那是飯香還是老師對(duì)我的愛(ài)的香氣，或許是他們?nèi)诤显谝黄鸷螽a(chǎn)生的最好聞的氣息吧。

　　青青校園，留下我們多少故事，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真摯的友誼；有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的`歡呼與吶喊，這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春方格的朝氣。我將它定格在我的記憶里，升華成永恒。

　　關(guān)于青春的優(yōu)秀作文 篇13

　　干燥的天氣，悶熱的房間，守著街道的陳舊老樓，一切是那么遙遠(yuǎn)而熟悉。我將目光游離在那漸行漸遠(yuǎn)、迷蒙漸去的過(guò)往，那些青春的不顧一切，我們都曾有過(guò)。

　　十四歲的叛逆，我們張揚(yáng)的無(wú)著無(wú)落。

　　在這個(gè)并不算小也并不算大的城市里，這個(gè)并不算小也并不算大的年紀(jì)，我們?cè)诨ㄩ_(kāi)的季節(jié)相遇。擁有著對(duì)年輕的執(zhí)著與追求，對(duì)未來(lái)的美好與熱愛(ài)。那些青春所給予我們需要的、放肆的，我們無(wú)一例外，都擁有著�；蚩鞓�(lè)，或悲傷，面對(duì)不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)幻想著，已許未來(lái)的某一天會(huì)出現(xiàn)奇跡。等待著，尋找著，已許童話故事中的情節(jié)會(huì)真的降臨。那是年少輕狂的我們都曾留給自己的夢(mèng)，然而，久而久之，便在時(shí)間的流逝中淡忘了一切，那些永遠(yuǎn)不可能發(fā)生的事。

　　那時(shí)的我們，心高氣傲。將自己短暫的青春輕易地許下了一個(gè)又一個(gè)承諾，卻忘了那些夢(mèng)還太年輕，都沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，我們拼不起。

　　也許我也曾幻想過(guò)有一天可以像小說(shuō)里寫(xiě)的一樣擁有最完美的結(jié)局，然而在那種幻想下，日子還是就這么一天天過(guò)去了，沒(méi)有任何意外，也沒(méi)有幻想中的場(chǎng)景。走過(guò)了一天又一天，時(shí)間照舊，身邊的人、身邊的事，在不知不覺(jué)中流逝。我們的青春，平平凡凡的十四歲，沒(méi)有奇跡，沒(méi)有驚世駭俗的決定。我們張揚(yáng)、放肆，給自己一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的.青春和自由的權(quán)利。無(wú)視路人詫異的目光，走我們自己的路，路過(guò)青春的海。

　　不知多久過(guò)后，現(xiàn)實(shí)的背影留下真實(shí)的疼痛和殘酷，那種曾經(jīng)深藏心底的依戀，請(qǐng)?zhí)嵝盐夷切┟篮靡琅f存在。

　　幻化成雨，卻下錯(cuò)了季。

　　那些青春的傷痛或微笑對(duì)我說(shuō)：你還太年輕。

　　也許在若干年后我還會(huì)想起，我也曾年輕過(guò)，盡管那個(gè)青春沒(méi)有轟轟烈烈和驚天動(dòng)地，但是那些美好的回憶和溫存，已經(jīng)讓我明白，遇見(jiàn)你們，此生足矣。

　　塵世后，以一笑傾紅塵醉；青春后，以沉默待天地合。

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