話題優(yōu)秀作文精品(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
稚嫩的啼哭喚醒沉睡的世界時(shí)，鮮活的雙眸里灌滿了生命的綠色。我不禁疑惑，是生命的重生，還是綠色的蔓延，已辨不清，只發(fā)覺(jué)生命在與綠色同行。
兒時(shí)就喜歡將眼睛沁在綠色里，分享它的激情、它的輕盈、它的舒暢與和諧，心里竟喜悅的七上八下�？傁矚g近距離的接觸，那是與生俱來(lái)的親昵。指尖與綠接觸的一瞬，生命與綠便傾倒在一塌糊涂的和諧中。從那時(shí)起，那片綠竟成為了生命中的守候。 突然有一天，我慌忙中丟失了那片綠，綠褪盡了，殘留的綠的碎片被侵蝕的暈染成了黃色，幾盡露出灰昏的土地。眼中曾幾度灌滿的綠被淚水沖刷了。我好怕，好迷茫，似丟失了自己。拼命的去找尋，卻發(fā)現(xiàn)不僅僅是我丟失了那片綠，漫山遍野的綠被殘?zhí)さ闹щx破碎，留下綠的呻吟和哭泣附著在人類(lèi)走過(guò)的`腳印里。
我驚呆了，曾經(jīng)和諧的綠連綿著，幸福著，如今卻一點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)著，消逝著…… 踏著綠的碎片中走過(guò)的足跡，心更痛了，心中守候的那片綠滴出殷殷的血，才發(fā)覺(jué)那足跡的尺碼竟和自己的一模一樣，是自己曾經(jīng)高歌深?lèi)?ài)的綠被自己硬生生的毀滅了。我癱軟在綠的殘余中，任淚水放縱的流下來(lái)，以沖洗內(nèi)心的混沌與負(fù)罪。我將深深的自責(zé)埋在受傷的綠的懷里，而那殘碎的綠竟一再的輕撫我，安慰我，溫暖我，我的淚更放縱了，在綠的博大與包容的內(nèi)心，我看到人類(lèi)如此的渺小。 又重新拾起綠色的碎片，審視那份痛，我決定精心的為它療傷，哪怕是一天一點(diǎn)點(diǎn)，我要我的生命中重新泛起那片綠。于是，一雙手，兩雙手，一顆心，兩顆心……人類(lèi)共同走到一起，為各自洗凈自身的罪責(zé)，為曾經(jīng)那片和諧的綠再度重生，人類(lèi)選擇不同的方式保護(hù)著，創(chuàng)造著，守候著綠色與生命的和諧。 終于，人類(lèi)在綠色中探到了生命最初的那份渴求，原來(lái)人類(lèi)從一出生就降臨在綠色生命的搖籃里，做著充盈著綠色的夢(mèng)，并與其一起磕磕絆絆的走到今天，人類(lèi)一代一代的逝去，綠卻隨著生命的腳步為下一代的人類(lèi)延續(xù)著生命，迎接著生命的又一次輪回。 感動(dòng)的是，人類(lèi)真正的懂得：生命在綠色中獲得了永生!并感恩于綠。 于是，整個(gè)世界掀起了保護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境的浪潮，從稚嫩的小手到青春的臂膀，從強(qiáng)健的臂彎到成熟的軀體;從一棵小草到參天的大樹(shù)，從遼闊的草原到茫茫的松林;從一滴水滴到涓涓的小溪，從平靜的河流到奔放的大海;從遼闊的平原到高聳的山巒，從山間小道到寬闊的板油路;從個(gè)人到社會(huì)，從國(guó)家到世界……人類(lèi)共同攜手，將那片綠，連續(xù)著，放大著，努力真正的與其共享生命的意義。 人類(lèi)在綠中更團(tuán)結(jié)了，更和諧了。
突聞，又一聲啼哭響徹綠色生命的世界，待他第一次睜開(kāi)雙眸，滿眼的綠讓這個(gè)生命興奮不已
話題優(yōu)秀作文 篇2
6歲時(shí)，只顧瘋玩鬧的我沒(méi)有一點(diǎn)兒女孩子的樣子，不是磨破了剛買(mǎi)的褲子就是弄濕了剛買(mǎi)的皮鞋。一次在和鄰居家的小男孩玩的時(shí)候，不小心弄倒了茶幾上的杯子，燙傷了手。我抹著眼淚回到家，委屈的把手伸給媽媽看。媽媽摸著我的手，笑著說(shuō)：“傻孩子，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊！”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词浅砷L(zhǎng)？”媽媽說(shuō)：“成長(zhǎng)就是可以照顧自己！”
豆蔻年華
13歲時(shí)，因?yàn)榭忌侠硐氤踔械奈壹?dòng)不已，于是便買(mǎi)了一大堆零食來(lái)犒勞自己，花錢(qián)便愈來(lái)愈大，一發(fā)不可收拾。晚飯后，和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前看電視，看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的女孩子因?yàn)榧彝l件不好，父母又不能自理，只能靠自己微薄的勞動(dòng)力來(lái)維持家庭，她邊照顧父母邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅。媽媽說(shuō)：“哎，咱家孩子啥時(shí)候才能長(zhǎng)大�。 蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词浅砷L(zhǎng)？”媽媽說(shuō)：“成長(zhǎng)就是可以自供自給！”
正在長(zhǎng)大
16歲時(shí)，我懂得了分擔(dān)，懂得了理解，懂得了替父母著想。我忘不了他們冬天為我送去學(xué)校的棉衣，我忘不了他們雨天為我送到路途上的雨傘，我忘不了在成長(zhǎng)的路上他們無(wú)微不至的'關(guān)照。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词浅砷L(zhǎng)？”媽媽說(shuō)：“孩子啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的我是幼稚的，明天就會(huì)慢慢成長(zhǎng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥穗是成熟的，明天就進(jìn)入了打麥場(chǎng)。
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！成長(zhǎng)意味著什么？
成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事。
話題優(yōu)秀作文 篇3
熄燈鈴響起，住校生像訓(xùn)練有素的軍人，立即進(jìn)入狀態(tài)：上床，關(guān)燈，睡覺(jué)。
值夜老師管理嚴(yán)格，我們不可能像在家里那樣自由支配時(shí)間了。但零食可以不吃，閑聊可以克制，作業(yè)來(lái)不及做卻有點(diǎn)兒難辦。我曾因未完成晚上的作業(yè)，被任課老師批評(píng)過(guò)多次。我很佩服一位室友，他每天都能及時(shí)地把作業(yè)交上去。我很奇怪，論做作業(yè)的速度他并不比我快，而且有幾次我明明看到他沒(méi)有做完就休息了，怎么第二天能如期上交呢？我向他請(qǐng)教，他只是哩哩一笑，一副神秘兮兮的樣子。
夜靜靜的.，校園沉浸在月色里。9點(diǎn)10分的熄燈鈴響過(guò)后，我斜躺著望著對(duì)面的那張床。月色透過(guò)紗窗，靜靜地瀉在他的棉被上。此時(shí)的他已躲在被子里，我看到他的被子成斜坡?tīng)睢Ｎ矣悬c(diǎn)兒納悶，現(xiàn)在天氣是有點(diǎn)兒冷了，可也不至于把自己捂得這樣嚴(yán)實(shí)呀，莫非……我再仔細(xì)一看，只見(jiàn)他的被子在微微地抖動(dòng)著，同時(shí)有一些亮光透出來(lái)，我還聽(tīng)到了輕微的沙沙聲。我恍然大悟，原來(lái)如此！
第二天晚上，我也學(xué)著他的樣子，把自己罩在被子里，將電筒放在枕頭下，微微露出一截。被窩里亮亮的，我開(kāi)始做作業(yè)，用胳膊肘抵著床鋪，既要將被子蓋嚴(yán)實(shí)，防止光透出去，又要將頭抬得高些，好看清字�？墒遣灰粫�(huì)兒，我便感覺(jué)脖子酸，手腳麻，電筒光也刺得眼睛睜不開(kāi)。更要命的是被窩里又熱又憋悶，做一會(huì)兒就得把頭伸出去呼吸一下。完成一門(mén)課的作業(yè)，我的頭不知伸了多少次。當(dāng)我好不容易做好作業(yè)時(shí)，手都酸得要抽筋了。本以為在被窩里做作業(yè)挺好玩的，原來(lái)這么受罪，我決定以后再也不在被窩里做作業(yè)了。我雖然佩服室友“吃苦耐勞”的精神，但總覺(jué)得這樣做是不好的，不要說(shuō)違反了校規(guī)，對(duì)視力、身體的傷害也很大，我得勸勸他！
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