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話題優(yōu)秀作文

時間:2023-11-20 07:21:17 話題作文 我要投稿

話題優(yōu)秀作文實用【9篇】

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家分享。

話題優(yōu)秀作文實用【9篇】

話題優(yōu)秀作文 篇1

  舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

  ――題記

  詩人李白,面對著那一輪明月,默默地想念著自己的家鄉(xiāng)。

  中秋佳節(jié),團圓之時,不是每一個家庭都是那么完美的團圓。

  今天是中秋節(jié),到了晚上,父親依舊坐在陽臺上,抽著煙,皺著眉頭,眼睛一直望著沒有邊際的星空。

  這是很平常的事了,每年中秋節(jié),父親給爺爺打過電話,總是一個人默默抬把椅子,像現(xiàn)在這樣……我知道,那是想家了。

  平日里,父親忙進忙出,里里外外地奔波,思鄉(xiāng)之情被遮掩了。但一到晚上,特別是這個團圓的夜晚,這情緒……

  好男兒志在四方,父親總不能一直呆在爺爺?shù)纳磉叞桑偛荒芤恢贝粼诠枢l(xiāng)吧?

  父親這個鄉(xiāng)愁的情緒不能總這樣發(fā)作,這個中秋也不能總這樣吧?我和母親想起了與父親一起在故鄉(xiāng)長大的`老朋友,我們一同將這位鄉(xiāng)親請到我家。父親見老朋友來了,眉開眼笑,吆喝著坐下,和當年在故鄉(xiāng)一樣,與老朋友劃拳,喝酒,說著陳年舊事,父親皺著的眉頭終于舒展了。

  故鄉(xiāng),牽動著多少人的心。離開故鄉(xiāng)十幾年,依舊記得那個生養(yǎng)自己的土地!

  人們總也認為好男兒志在四方。不錯!但是我認為這并不能消磨了那根深蒂固的鄉(xiāng)愁。

  父親的鄉(xiāng)愁啊,到底什么時候才能消除啊!

  故鄉(xiāng),父親的鄉(xiāng)愁……

話題優(yōu)秀作文 篇2

  在我非常小的時候,我的父母就離婚了,這件事情就像一塊石頭重重地打擊了我。他們讓我選擇跟誰,我猶豫了很久,最后還是沒能給出我的答案,我只有三天時間選擇……

  夜晚,我的房間里亮著一盞昏暗的臺燈,自己坐在窗臺,想著今天發(fā)生的所有事情,想著爸爸媽媽所有的好……幾度沉淪又幾許哀愁?我畢竟還是一個孩子,怎能顧慮那么多。

  夜深了,我困了,閉上眼睛的那一刻,我腦海中出現(xiàn)了爸爸的身影:大清早我就起床了,在客廳的餐桌上看到了我最愛吃的零食還有早餐,旁邊有張字條,打開一看,上面有一排整齊的字:莉,爸爸給你買了你最愛吃的東西,起床了你就吃東西吧,爸爸晚點回來!我欣慰的笑了,把早餐吃完,聽到了開門的聲音,是爸爸!我沖上去抱住了爸爸,爸爸也抱著我轉(zhuǎn)圈圈,那種畫面,那種感覺,有說不出的開心,其樂融融……我忽然驚醒了,淚濕透了枕頭,我下決心,跟爸爸,爸爸好!這時,我的眼里又閃現(xiàn)出媽媽的背影:我看到媽媽忙碌的背影,一顆顆汗珠從她額頭上滑落下來,媽媽正在一針一線地為我做裙子,“女兒,快來看,媽媽給你做的裙子好不好看?”媽媽面帶微笑的呼喚著我,看到這,豆大的淚珠從我眼角滑落……我又改變了心思,跟媽媽,媽媽好!“跟爸爸”“跟媽媽”,我的頭腦在吵架。

  起床后我見不到爸爸媽媽熟悉的臉孔,失去對于一個孩子來說是什么?

  我慢慢長大了,也懂了:

  時間,是可以撫平一切的傷痕……

  重疊的人影分離,緊握的.雙手放開,幸福緩慢的在我視線中隱無,從此、成了一個特別的問號,如果,它是夢想,時光這樣強人,他在擺布所有的幸福,但夢想的力量宏大,即使幸福的面容,永遠零下一度,臉上依然要掛著微笑,勇敢的試著靠近去溫暖……

話題優(yōu)秀作文 篇3

  雁過無痕卻留聲,那聲聲清脆的鳴叫,潛進腦海的最深處,永遠不忘。

  ——題記

  一本本折了角的課本在課桌上堆積成一堵短墻,一支又一支筆磨蝕了漂亮的外衣,我們終于感到,畢業(yè)臨近了。歲月,如同一陣調(diào)皮的風,不聲不響地從我們身邊溜走,又似一條溪流潺潺流過,我們無法阻攔,只能和它告別。三個春秋眨眼間已近尾聲,我不知不覺長嘆一口氣,懷著復雜的心情來采擷這三年的精彩花絮。

  我們是古怪精靈的天使。給同學起外號是我們的特長,“鴨梨”“油條”“大米”……可謂無奇不有。一個叫,兩個叫,三個叫,叫著叫著才發(fā)現(xiàn),大家?guī)缀跬浟吮舜说恼鎸嵭彰。可我們并不懊惱,那外號就是昵稱,叫著咋那么自然那么親切。這三年,我們用友情之火點亮了一盞燈,只希望這盞燈永遠亮著,十年、二十年、三十年……

  我們是狂風暴雨中的海燕。三年間經(jīng)歷了風風雨雨,考試失利的嚴重打擊,運動場上沖刺的失敗……一個又一個的考驗總是突如其來,山一樣擋在我們面前。我們徘徊過,絕望過,可最后,我們經(jīng)受住了考驗,一次次在淚與笑中走過歲月的風雨,在人生這條波濤洶涌的大江中奮力向前,不怕撞礁,也不怕颶風折斷桅桿,我們只知道奮力拼搏,只會勇敢地說:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

  我們是讓老師的黑發(fā)中多了幾根扎眼的`銀絲的罪魁禍首。 前衛(wèi)與時尚展示著我們的叛逆。我們穿著蹭得發(fā)白、膝蓋上有破洞的牛仔褲,我們梳著前邊長、后邊短的毛寸,柔軟的烏發(fā)讓睹喱水弄得硬如鋼絲。老師嚴查時勉強改換一下.風聲一過便再次閃亮登場。違反班規(guī)演繹著我們的“個性”,在老師的三令五申下,依然有人想過“飛俠”之癮,半夜翻墻而出,光顧網(wǎng)吧,熬上一雙熊貓眼,等到東窗事發(fā),“被放幾星期假”才知道改過自新。

  三載青蔥歲月,懵懂的我們走向成熟,丟掉了一些幼稚與無知,撿起了一些懂事和堅強。

  再次摸一把黑板槽中的粉筆灰,踏著老師留下的一串串一層層無形的腳印,再次走向前,眺望自己曾經(jīng)跑過一圈又一圈的操場;再次走到那個墻角,輕輕撫摩自己偷偷留下的記號,笑著自己幼稚的行為……

  這一切的一切都將和我們告別,不知道幾十年后,品著一杯熱咖啡,我是否會想起今天的教室,今天的操場,想起這個曾經(jīng)讓我哭腫了眼也曾經(jīng)讓我笑出了淚的地方。我想,會的,一定會的,這曲歲月的歌時而悠揚,時而激昂,讓人百聽不厭,讓人回憶不倦,一定會深深地印在我的腦海里。

話題優(yōu)秀作文 篇4

  你的家庭和諧嗎?是的,我的家庭很和諧。在這個大家庭中,我們有過許多不愉快,但是也有許多的溫暖。

  我有一個姐姐,現(xiàn)在正在武漢,前一段時間,姐姐突然回來了,把我們?nèi)叶紘樍艘淮筇撬齾s樂呵呵地,她說要給我們一個驚喜!斑@真是一個大驚喜,在武漢的人突然之間到了自己的家,事先也不說一聲,讓我們有點心理準備呀!”姐姐笑了。我問她為什么忽然之間回來,她說:“馬上就到你的生日了,我回來不就是為了給你過生日嗎?當然,也想看一下爸媽。”爸爸媽媽欣慰地笑了。我跑去客廳翻了翻日歷,發(fā)現(xiàn)還有十五天才到我的生日?墒撬f:“以前給你過生日都是去吃飯,這次我想換個有新意的。提前回來,就是為了想主意呀!”

  我的生日終于到了,我和爸爸媽媽都期待著姐姐的新花樣。我一清早,就關注著姐姐的一舉一動,中午也沒有什么動靜,直到下午四點,姐姐騎著電動車出去了。我不敢問什么,生怕露出破綻。她出去后,我也不抱有任何希望了,以為她把我的生日忘了,虧我還精心打扮了一蕃呢,真是可惜了。我抽噎了一下,眼睛望著天,希望淚水能回到眼眶里,但是,它太強大了,使我無法抗拒。忽然,一個類似姐姐電動車的喇叭聲響了,這時的我,像抓住了一根救命稻草似的,拼命的往樓下跑,但是,結果使我失望了。這時的我就像雪上加霜一樣,悲痛欲絕。我是多么想化悲痛為力量啊。

  我在房里呆坐著,多么希望能有人來拯救我啊。忽然,又一陣喇叭聲響起,但我不相信了。突然,姐姐和爸爸媽媽一起出現(xiàn)在我的面前,我欣喜若狂,無法用言語來形容我的開心,因為那是發(fā)自內(nèi)心的。我們?nèi)易诖采,一人一個角落。姐姐從她的包里拿出一塊木板,我很好奇,接過來一看,是拼圖。我對姐姐說:“你要用拼圖給我過生日嗎?拼圖這么無聊,豈不是悶死我呀!”姐姐說:“這是一項鍛煉智力的好游戲,你現(xiàn)在認為它無聊,那是因為你沒有和家人一起玩,一會兒后,你就會改變對它的看法。”

  我們把樣本都拆了下來。我們找到合適的'刻度配對,不一會兒,頭就拼好了。姐姐對我們說:“妹妹負責兩支前腿,媽媽負責兩只后腿,爸爸負責尾巴,我負責背。好了,開工吧!”我們分配好各自的任務后,就開始找拼圖了。忽然,我才發(fā)現(xiàn)拼出來的是一只小兔子。姐姐說:“你是屬兔的,而且這個生日也就是為了告別兔年而過的,所以我選的兔子形狀!蔽覀兌夹α恕哪且院螅以僖矝]玩過那夜的拼圖了。

  現(xiàn)在的我,知道了親情和諧的重要性,只有精誠合作,才會有奇跡發(fā)生,創(chuàng)造出好的成果。

話題優(yōu)秀作文 篇5

  童年歡樂有趣,生活多姿多彩。世界多么美妙,童年充滿幼稚,生活充滿美好。人生就此一次,享受,童年就此一回,展現(xiàn)。在舞臺上展現(xiàn)人生,在家里顯示乖巧。學好人,做好事,看好書。

  生活篇

  人生就是學校。在那里,與其說好的教師是幸福,不如說好的教師是不幸!X悹栒侨绱耍钪,父母是老師,人生道路上,朋友是老師,關鍵時刻,自己便是老師!父母的關愛,朋友的指導,自己的想法,結合成——禮義信道仁。完美人生,展現(xiàn)出美好,美好生活,透露出耀眼的光彩,把握自己,尋求生活的真諦,去找吧,在尋找的過程中,你會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙的!

  童年篇

  “叮鈴鈴——”,耶!下課鈴打響了,同學們像快樂的小鳥,在操場上玩耍。這是下課了的'歡樂!暗26課,威尼斯的小艇,威尼斯……”,這是早讀的歡樂。“童心是小鳥,羽毛和美麗……”,這是上課的歡樂。童年大集結,歡樂無極限!

  快樂生活,童年無價,細心尋找,仔細品味,哈!生活多么美好,童年多么難忘,I like it。生活!童心!

話題優(yōu)秀作文 篇6

  從初三開學那天開始,我就背上了沉重的包袱,而且包袱越來越重,壓得我喘不過氣來,周圍的一切也都變得黯淡無光=

  我拼了命想躲開,可又能逃到哪里去呢?曾經(jīng)不知天高地厚的我為何變得如此軟弱,心底有種要放棄的念頭。

  踢著腳下的石子,拖著虛弱的步伐,走在每天放學的必經(jīng)之路上,這里高高的圍墻幾乎遮住半邊天空。忽然,一抹淺淺的綠色闖入我的眼簾。它膽怯地蜷縮在高墻的一角。難道它也像我一樣,面對不可翻越的高墻進退兩難。我從它的'身上看到了軟弱,也看見了自己的影子。

  之后的每一天,我都會在回家的路上觀察它。有一天,我忽然覺得它比幾天前長高了一些,它不會是想長滿整面墻吧!我不禁暗笑它的愚蠢,但心里又不免有些期待。

  從那以后,每次看見它,我都發(fā)現(xiàn)它會比上次高出一點點。它就這樣不知疲倦地長著,不愿放棄,每天如此。而我面對像山一般沉重的包袱,依然麻木地應付著。就這樣,不知過了多久,當我再次看見那爬山虎時,我驚訝地張大了嘴巴:繁茂的枝葉幾乎攀滿了整面墻壁,深綠色的葉子布滿了所有枝條,在陽光的照耀下似圍墻上高高掛起的幕布。在微風中,樹葉搖擺飄動,像婀娜的少女舞動著曼妙的身姿,來來往往的行人都忍不住駐足目睹它的風采。

  它競完成了一項幾乎不可能完成的任務!好像在證明著:任何事,只要自己不愿放棄努力,就能成功!難道我也可以嗎?我是否也可以攀上我面前的高墻?我握緊拳頭告訴自己:只要自己不愿放棄努力,任何困難都無法阻止你成功!

  從那以后的每一天,我不再抱怨。我選擇堅強地面對一切,選擇踏踏實實地走好腳下的路。我也一步一步向上攀爬著,我相信,我一定會攀上那堵高墻。驀然回首,留下的都是堅定的腳印……

  佳作點評

  本文以“我”的心情變化為線索,敘述自己成長的一段心路歷程。由于學習的壓力幾乎讓“我”放棄,但正是因為看到爬山虎的變化而獲得了生活的啟示:只要自己不愿放棄努力,任何困難都無法阻止你成功!文章取材于真實生活,語言樸實,表現(xiàn)的主題很積極!

話題優(yōu)秀作文 篇7

  人們常說:“可憐天下父母心’這句話沒有錯,每一個父母自從有了子女后,就再也無心為自己打算。”慈母手中線,游子身上衣。“每一個呱呱墜地的孩子的父母都完成了世界上最偉大最光榮的使命。但在這里,我想說一句:“可憐天下孩子心。

  “就比如說90后的我們,家長總想知道孩子的'秘密,這不該……其實我們也沒有什么秘密,只是我們不想讓家長管的那么嚴,我們需要自由,我們不想做溫室里的花朵,也不想做關在籠子里的小鳥,我們想有一片自由的天空。

  當我們打會游戲,上會兒網(wǎng),會被家長說不務正業(yè),怎么不拿這點時間多看會書。其實我們不是天生的網(wǎng)迷,游戲家,只是因為我們面對的生活。游戲它是一個無形的導師教會了我們?nèi)メ尫,在虛擬世界沉醉,久久不能自拔。又是虛擬世界確實要比現(xiàn)實世界美麗。

  有一首歌是這樣唱的:“小小少年,背著書包,做不完的作業(yè)。春天只有一種顏色太單調(diào),’每天去上學,都要面對學習上的壓力,考試,成績。

  當孩子考試取得了好成績,父母只會提出更高的要求,當是,父母不知道孩子只想聽一句鼓勵的話。

  當孩子因失誤而考砸了時,看到父母責怪和埋怨,向冰冷似的眼光,但是,父母知道嗎?當時,孩子只想聽一句安慰的話。

  天下苦心的父母,你們看到了孩子心里那一個陰暗的角落了嗎?其實人們應該說“可憐天下孩子心”。

話題優(yōu)秀作文 篇8

  誰都有自己最親密的朋友,而我最親密的朋友是我心愛的畫筆。我的家中有許多的畫筆:馬克筆、油畫棒、管針筆、碳棒……它們都是我最親密的朋友。

  從幼兒園起,我就開始學畫畫了,那時的我對畫畫一點興趣也沒有,每次媽媽領我去學習,我總是哭哭啼啼,我覺得這支筆一點也不聽我使喚,連個圓都畫不好,真討厭!

  可是有一天,我去了阿公家,看見他正揮舞著畫筆在桌上畫著什么,于是我好奇地湊過去看。我簡直著迷了,我覺得阿公手中的這支畫筆好像有無窮的魔力,在它經(jīng)過的地方都出現(xiàn)了無比美麗的線條,繞啊繞,繞出了美妙的圖案。阿公看見在一旁發(fā)呆的我,停下了手中的畫筆,笑瞇瞇地說:“你看我手中的這支筆神奇嗎?”我使勁地點點頭。阿公又接著說:“因為它是我最親密的朋友。如果你也和你的畫筆交上朋友,那它也能變得有魔力!蔽艺A苏N业拇笱劬Γ胄虐胍傻鼗氐郊抑,拿出筆來仔細地看了又看,嘴里自言自語地說:“畫筆啊,畫筆,今天讓我們來交個朋友吧。”我小心地拿著它,每一筆都很仔細地慢慢畫,一會兒一朵向日葵畫好了。這好像是我畫過的最美的一朵花!我驚喜萬分,手舞足蹈地拿著畫給媽媽看,媽媽夸獎了我,從那以后,我迷上了畫畫,畫筆也成了我最親密的朋友。

  從蠟筆畫到水粉畫,從水粉畫到國畫,我的畫筆樣樣精通。我也加倍地愛惜它們,將它們視為珍寶,每次用的時候都特別的小心。

  畫筆給我?guī)砹藷o窮的樂趣。它帶我去林蔭道上畫畫,感受風吹過臉頰。它帶我去叢林中畫畫,感受蛐蛐此起彼伏的叫聲。它帶我去花園里畫畫,感受花的芳香。它帶我到我在樹下畫畫,感受綠葉飄飄揚揚的落下……在畫筆下,任何一件普通的事物都會變得魅力四射。露珠,這一個不起眼的小東西,在畫筆下是螞蟻的海洋;隨處可見的'路邊的小樹,在畫筆下則是一名名戰(zhàn)士,堅守自己的崗位;風姑娘更是吹來了碧野,吹來了繁花,吹來了豐收的稻田。有了畫筆,我可以無限地想象,閉上眼睛,享受美麗的世界。

  當我有快樂的時候,我用畫筆記錄下快樂的瞬間,和它一起分享;當我煩惱的時候,畫筆又是我最好的傾訴對象,我用它將煩惱畫出,隨之拋掉,我又成了一個快樂的孩子。

  畫筆就是我最親密的朋友。謝謝你,親愛的畫筆,你將是我一生的知己!

話題優(yōu)秀作文 篇9

  請以“____地圖”或“地圖____”為題,寫一篇作文。

  寫作要求:①上面兩題,任選一題,根據(jù)提示,扣題作文;

 、谖捏w自選(詩歌除外),字數(shù)不少于500字;

  ③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名,請用××代替。

  滿分作文展臺:

  地圖上的尖尖角

  廈門一考生

  火車,飛機,輪船,快艇,走過很多地方,灑下無數(shù)汗水,而我心里的文字,只想留給地圖上那隅小小的尖尖角。

  鼓浪濤聲

  白浪揚起千帆,激流交替婉轉(zhuǎn),陽光粗糲沙灘,人兒笑眼彎彎。

  鼓浪嶼的白天,人聲繁擾,我循著賣笛者的足跡,靜靜獨坐海灘。鼓浪嶼的浪沒有“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的震撼濃烈,倒像是水墨畫中的蘭,輾轉(zhuǎn)含羞,如有所語,浪濤的輕聲絮語壓低了盤踞海岸的樹根,卻激起了我萬千思緒。

  北風寒,寒;細雨軟,軟。曾想起我到過的黃河,那猶如老父依舊勇武的雙臂擁山抱嶺,在我眼里卻是凜冽的激昂,不似這般沉穩(wěn)安然。

  地圖上的濤聲是家的旋律,我被心中的柔情暈染。

  鐘余梵音

  走在無人的黃昏后,更能切身體悟這座小島的美。

  我愛這教堂的鐘聲,以及教堂里披發(fā)吟詩的女孩。

  細瓦紅墻上攀滿了多情的藤蔓,它們傾盡全力地伸展著,伸展著,像是要以夏花之璀璨來報答陽光的多情。

  每每此時,想起《詩經(jīng)·蔓草》中獨步陌上的佳人,總感嘆一見鐘情之易同一往情深之難,攪和著我對這座島無言的心思,怎叫人不惱!

  唯有操持著空谷幽蘭般的心思,方能潔凈無塵地聆聽這凈化心靈的梵音。

  天街妙語

  喜歡走在細雨冷燈的古巷。

  早晨,有短發(fā)白衣的女中學生跳躍著靈動的步伐,步履輕輕;中午,有扭著細腰的妙齡女郎踩著高跟鞋疾速奔過,耳環(huán)叮叮;晚上,有短布麻衣的老婦收拾著未賣盡的貨品蹣跚而過,人語微微。

  一整天的香氣都在這條漫長的古巷里蔓延。() 也許,她們知道,有心人站在路旁欣賞著人來人往的美妙。

  活在這一片詩意的雨巷,享受著人隋古事的滋養(yǎng)。

  地圖上的妙語聲是情的'旋律,我被人性的美好耀得滿是光芒。

  萬水千山,總不及故鄉(xiāng)白駒過隙的時光,比不過故水—個回眸的蒼茫。

  少年時立志踏遍地圖上的每一個角落,我從這里出發(fā),濃濃的鄉(xiāng)情在我心里潛滋暗長,不管母親的懷抱多么溫暖雋長,我小小的心中擁有騰飛的夢想。

  人生之路,從這個尖尖角起航!

  亮點評析

  視角獨特,捕捉細膩。要寫好一篇文章,首先要學會培養(yǎng)自己捕捉感動生活瞬間的能力。本文作者以獨特視角截取三個畫面,描繪了一幅家鄉(xiāng)鼓浪嶼的風情圖:鼓浪濤聲的寧靜與安然,黃昏教堂的潔凈梵音,雨天古巷的詩意閑游。這些極為尋常的風景風情,在作者筆下卻有一股讓人心生向往的力量,這要源于作者對家鄉(xiāng)的摯愛,且能以一顆細膩的心去捕捉、體會生活的美好。

  描寫傳神,意象優(yōu)美。心中有愛,筆下文字自然有情。文章融記敘、描寫、抒情于一體,在娓娓道來中任詩意流淌,全篇語言美不勝收,文句長長短短,對稱句純熟運用,使得情感流露濃烈盎然,意象豐富優(yōu)美動人。

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