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以風(fēng)箏為話(huà)題高中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的以風(fēng)箏為話(huà)題高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以風(fēng)箏為話(huà)題高中作文1
小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一在自己變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時(shí)就開(kāi)始沾沾自喜，嘗試如何爭(zhēng)脫那根牽引它的線(xiàn)。唉!它怎么知道天氣反復(fù)無(wú)常，風(fēng)吹雨打正在等著它……
不敢脫線(xiàn)的風(fēng)箏
剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線(xiàn)。
我是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)。母親是我的啟蒙老師。雖然她是一個(gè)目不識(shí)丁的村婦，但是她給我的是生命的教育。她教會(huì)我做人，教會(huì)我生活。我知道什么事該做，哪些不該做;何時(shí)須沉默，何時(shí)須熱情。我聽(tīng)著母親的話(huà)漸漸長(zhǎng)大，依偎有這條線(xiàn)上。
“我需要自由”
風(fēng)箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來(lái)�！拔倚枰杂桑乙呀�(jīng)能飛啦，也不再受你那根線(xiàn)的束縛。”一只夜郎自大的風(fēng)箏堅(jiān)決地說(shuō)。
我是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話(huà)語(yǔ)都是嘮叨。我覺(jué)得我能夠獨(dú)立啦，我有我的看法。我的事不用你管�！拔倚枰杂伞蔽覍�(duì)長(zhǎng)空大聲喊道。然而，我母親卻還是把當(dāng)是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我。所以我經(jīng)常跟母親發(fā)生口角。母親，你理解我么?
“母親，在你眼底下我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩”
風(fēng)箏脫線(xiàn)了，那又怎樣?一只脫線(xiàn)的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬(wàn)變，承受著雨打風(fēng)吹的`痛苦，你能不著地嗎?
在暑假里，我得了一場(chǎng)大病。只有母親，她騎著自行車(chē)載我去看病，這情景，我永遠(yuǎn)忘不了�？床』貋�(lái)，是母親為我煎藥，熬粥。這是，我完全明白所有的一切�，F(xiàn)在已經(jīng)高中，、母親對(duì)我的嘮叨也少了，但少不了要我保重身體，努力學(xué)習(xí)。也許，我的思想成熟了許多。無(wú)論如何，在母親的眼底下我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，母親為我的生活指引了方向。
老舍先生說(shuō)“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！憋L(fēng)箏也是一樣，失去了線(xiàn)，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
以風(fēng)箏為話(huà)題高中作文2
冷風(fēng)乍起，秋姍姍來(lái)遲。陽(yáng)光依然燦爛，卻裹著滿(mǎn)身的蕭瑟。不知從何時(shí)起，每個(gè)人的鼻翼前都縈繞著一團(tuán)揮之不去的白霧。習(xí)慣了一種繁忙的生活，走在這具有厚重文化底蘊(yùn)的河大園，我腳步匆匆，心亦匆匆。除了感受到早晨那徹心的涼意，并不注意一草一木昭示的秋的氣息。依然匆匆穿過(guò)大禮堂前的廣場(chǎng)，錦簇的花團(tuán)卻像磁石一樣吸住了我的眼睛，內(nèi)心剎時(shí)涌起了一陣蝶飛蜂舞的紛繁。仰望這覆蓋七朝故都的天穹，不遠(yuǎn)處，星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏躍入了眼簾。廣場(chǎng)上，有幾個(gè)老人、孩子頗有興致地牽著手中那根細(xì)線(xiàn)，那一個(gè)個(gè)被牽制的信使，竟也牽動(dòng)了我那埋藏在內(nèi)心深處的絲絲情愫。
一只平凡的風(fēng)箏，唯一不同的就是它擁有一副青竹扎起的骨架，任著自己的執(zhí)拗和倔強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛離牽線(xiàn)的人，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢地飛翔在藍(lán)天百云中，總把眼淚當(dāng)成生活中的奢侈品。然而有一天，一只熱情的鳥(niǎo)兒在它身邊劃過(guò)一道美麗的圓弧后，就毫不猶豫地盤(pán)桓在風(fēng)箏的旁邊。鳥(niǎo)兒是沉默的，只是偶爾銜來(lái)風(fēng)的.訊息，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。風(fēng)箏那純粹的生活突然間就擁有了天的高遠(yuǎn)和云的飄逸，也有了虹的五彩。然而就有這么一天，鳥(niǎo)兒不辭而別，風(fēng)箏的思念化做天空中飄灑的秋雨，驟然間又冷凝成那冬的信使。這世間沒(méi)有穿越時(shí)空的訊息，風(fēng)箏依然形單影只地飛翔。突然有一天，在一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨中，風(fēng)箏經(jīng)過(guò)一番垂死的掙扎后，遍體鱗傷地跌落在一棵橡樹(shù)上。
雨過(guò)天晴，傷痕累累的風(fēng)箏又重新沐浴在了風(fēng)和日麗中，然而已昨是今非。風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，因?yàn)槟歉鼻嘀裨鸬墓羌�。自我修�?fù)的工作是一個(gè)漫長(zhǎng)而又痛苦的過(guò)程，面對(duì)著殘破的身體，昨日的美好已劃上句號(hào)，而一顆破碎的心卻更需要汲取日的燦爛和月的皎潔。風(fēng)箏再次飛翔于藍(lán)天白云間，也許風(fēng)箏面對(duì)的是一個(gè)風(fēng)清云淡的平凡生活，但內(nèi)心深處那份快樂(lè)和執(zhí)著卻讓它擁有了一份不會(huì)隨日月褪色的真美。
風(fēng)清云淡，風(fēng)箏又開(kāi)始了自己的漫漫長(zhǎng)途，自如的揮灑著拂面而過(guò)的秋風(fēng)。夕陽(yáng)又現(xiàn)，微寒的風(fēng)兒捎來(lái)了風(fēng)箏的細(xì)語(yǔ)：當(dāng)你握緊拳頭時(shí)，你可能什么也抓不到；可當(dāng)你松開(kāi)手時(shí)，就抓住了整個(gè)世界。
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