以風(fēng)箏為話題的作文（精選16篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的以風(fēng)箏為話題的作文，歡迎大家分享。
以風(fēng)箏為話題的作文 1
小時(shí)候，我們干過(guò)許多“傻”事、“蠢”、好笑的事，至今令我記憶猶新……
記得有一年的春天，媽媽給我買了一個(gè)風(fēng)箏，十分漂亮，我愛(ài)不釋手。風(fēng)箏成長(zhǎng)方形，上面畫著一只鳳凰，翩翩起舞，姿態(tài)十分優(yōu)雅。我高興得不得了，立刻拿著風(fēng)箏來(lái)到公園放。
進(jìn)入公園，來(lái)到了一個(gè)寬闊的.草坪上，我迫不及待地在風(fēng)箏上固定好繩線，開(kāi)始放風(fēng)箏。我一手托著風(fēng)箏，另一手握著風(fēng)箏線。我向前方奮力地一跑，風(fēng)箏直飛向天空。風(fēng)箏越飛越高，我停下了腳步，心里像夏日的冰淇淋一樣，甜滋滋的。突然，一架飛機(jī)從我頭頂上越過(guò)，頓時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一絲靈感，心想：飛機(jī)從機(jī)場(chǎng)飛走后，饒了世界一圈，又會(huì)飛回來(lái)的。那風(fēng)箏呢？風(fēng)箏飛走了以后，會(huì)不會(huì)再飛回來(lái)呢？我趁媽媽一不注意，拿出剪刀“咔嚓”一聲，把風(fēng)箏一剪剪斷了。風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高，不一會(huì)兒，就看不見(jiàn)了。我找了個(gè)地方坐下來(lái)休息，等了好久。咦？風(fēng)箏怎么還沒(méi)有飛回來(lái)？我哭喪著臉把事情的來(lái)龍去脈向媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，哭笑不得，說(shuō)：“飛機(jī)是有人駕駛的，行動(dòng)才能來(lái)去自如，可風(fēng)箏……”
這件事已經(jīng)過(guò)去了三，五年了，但我時(shí)時(shí)會(huì)想起來(lái)，每次都會(huì)捧腹大笑。這件快樂(lè)的事，也讓我從中悟出了一個(gè)深刻的道理——不了解和不認(rèn)識(shí)的事，不要莽撞的去做。
以風(fēng)箏為話題的作文 2
風(fēng)箏，就像那夢(mèng)想。放飛風(fēng)箏，那就是放飛夢(mèng)想�！}記
您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)雅麗和馬昕的故事？馬昕是一個(gè)小兒麻痹癥的患者，她的父親得知她患了病，于是就把她拋棄了。她與她的外婆生活在一起，每天都是外婆送她去上學(xué)，不幸的是她外婆有一天把腿摔折了。馬昕很害怕自己不能去上學(xué)，那時(shí)雅麗出現(xiàn)了。
之后每天，雅麗都背著馬昕去上學(xué)。無(wú)論寒冬炎夏，雅麗從不曾缺席，甚至為了馬昕放棄了去省城讀中學(xué)的機(jī)會(huì)。她們的夢(mèng)想都非常的簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單不過(guò)了。馬昕只想考進(jìn)理想的.高中和大學(xué)，而雅麗的夢(mèng)想是幫助馬昕完成夢(mèng)想。故事的結(jié)局是她們都以優(yōu)秀的成績(jī)考上市的重點(diǎn)高中。
或許，我的夢(mèng)想跟雅麗和馬昕有些相似，我的夢(mèng)想就是簡(jiǎn)單地當(dāng)一名老師�；蛟S我想當(dāng)老師的夢(mèng)想有些特殊，因?yàn)槲蚁虢痰膶W(xué)生是老人——一些獨(dú)守空巢的又不識(shí)字的老人。
在我國(guó)，一些偏僻的小鎮(zhèn)或山區(qū)，青壯年都外出謀生，許多老人獨(dú)守空巢是很普遍的現(xiàn)象。就拿我們這邊潮汕地區(qū)來(lái)說(shuō)吧，六十歲以上的不識(shí)字的空巢老人有百分之七十左右，他們都是在說(shuō)著潮汕話。他們知道有普通話和漢字的存在，但他們不知道要怎么寫怎么念。
假如，老人們都會(huì)識(shí)字，講普通話，能看得懂電視，用得上電腦，那么，或多或少能減少一些孤獨(dú)感。
當(dāng)一名這樣的老師是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，因?yàn)槟鞘俏乙呀?jīng)放飛的夢(mèng)想。既然這只風(fēng)箏的線全由我掌控，那我就有責(zé)任讓它飛得更高，飛在祖國(guó)偏僻小鎮(zhèn)或山區(qū)的天空。
雖然我知道我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但是我相信皇天絕不會(huì)負(fù)有心人！我雖然只是一滴小水珠，但是，如果全中國(guó)的這樣的小水珠堆積起來(lái)便會(huì)成為一片汪洋大海。這樣，我相信，祖國(guó)的未來(lái)就會(huì)更加美麗，更加輝煌！
以風(fēng)箏為話題的作文 3
天空一片湛藍(lán)，各種五彩繽紛的風(fēng)箏在空中如同一個(gè)個(gè)小精靈歡樂(lè)嬉戲著，引得無(wú)數(shù)人仰望天空。
每逢這時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起我的爺爺，想起爺爺放上云端的那只風(fēng)箏。
爺爺個(gè)子高大，精瘦的臉上有一對(duì)時(shí)常笑得瞇成一條縫的眼睛，一頭花白的頭發(fā)上摻雜著幾縷黑發(fā)，顯得十分滄桑。他有一只力大無(wú)比的右手，而左邊的手臂卻被全部截去了，靠一根已經(jīng)陪伴了爺爺很多年的拐杖支撐著身體。這只手臂什么時(shí)候失去的我從未找到答案。只是有一次，他偶然提起，微笑著對(duì)我說(shuō)：“在抗日時(shí)期，為了保護(hù)全村人的安全，我只能把自己當(dāng)誘餌引鬼子進(jìn)了山，沒(méi)想到，老天爺可憐我呀，把我的一只左臂取去了，留下了我奄奄一息的生命�！钡χf(shuō)完，心里卻也不好受，我的心頭似乎總有一團(tuán)黑霧籠罩在心頭，但心里卻對(duì)爺爺更加佩服、敬重。
但是，留給我印象最深的還是爺爺帶著我們一群孩子在草地上放風(fēng)箏的情景。
爺爺拄著拐杖，把右手騰出來(lái)拿著風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來(lái)，他大喊一聲：“放，”便不斷放著手中的線，孩子拿著風(fēng)箏替不方便奔跑的爺爺快速跑動(dòng)著，風(fēng)箏在爺爺?shù)氖窒略斤w越高，爺爺臉上的笑容也越來(lái)越燦爛。爺爺自制的`紙糊的老虎風(fēng)箏氣勢(shì)洶洶地直沖云端。爺爺抬頭仰望天穹，注視著那明黃色的大老虎在風(fēng)中翱翔。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我希望你們像這只老虎一樣不懼艱險(xiǎn)、勇往直前�！蔽业男闹蓄D時(shí)立下誓言：長(zhǎng)大以后，像爺爺學(xué)習(xí)，為國(guó)家?jiàn)^斗！
離爺爺去世已經(jīng)有兩年了，倘若他還健在，一定會(huì)嚴(yán)格地監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，教我自制風(fēng)箏，可是，他已經(jīng)離我而去，在天堂注視我的所作所為，那只獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏被我視為珍品，每每注視著那只飽含親情的風(fēng)箏時(shí)，我就想起爺爺拄著拐杖的那高大的身影。
以風(fēng)箏為話題的作文 4
在藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的陽(yáng)光，綠油油的麥田，孩子們的歡笑聲的陪伴下，一只風(fēng)箏飄飄然升上了天空。
風(fēng)箏線時(shí)時(shí)刻刻跟在風(fēng)箏后，它在空中的照應(yīng)下是透明的，而風(fēng)箏也當(dāng)它不存在，在天空中享受人們的夸獎(jiǎng)，高傲的`仰起頭，時(shí)不時(shí)還奚落風(fēng)箏線兩句：“瞧瞧，你都沒(méi)人喜歡，看我多漂亮，大家都喜歡我，哪有人來(lái)關(guān)注你啊�！憋L(fēng)箏線沉默了。
乘著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，越飄越遠(yuǎn)。線拉的越來(lái)越緊，越來(lái)越用力，“砰”的一聲，線斷了。風(fēng)箏很高興，因?yàn)闆](méi)有人能約束他了，可以按照自己的想法去追逐夢(mèng)想中的地方。
風(fēng)箏線很擔(dān)心，因?yàn)樗溃绻麤](méi)有自己的牽引，風(fēng)箏會(huì)漫無(wú)目的的飄在風(fēng)力，落在地上，任人踐踏。
沒(méi)有風(fēng)箏線牽引的風(fēng)箏是很脆弱的，只要一陣風(fēng)，就足以摧毀整個(gè)風(fēng)箏。的確，如果沒(méi)有風(fēng)箏線的牽引，風(fēng)箏怎么可能飛上天?但若沒(méi)有風(fēng)箏，那就算是有線也是白搭。所以，風(fēng)箏和風(fēng)箏線是相互的，誰(shuí)都不能少。風(fēng)箏靠線的牽動(dòng)把它送上天并在空中展現(xiàn)出各種風(fēng)姿，同時(shí)線又控制風(fēng)箏不會(huì)被風(fēng)吹走。
人，當(dāng)然也是一個(gè)道理。書籍、老師、長(zhǎng)輩、父母、朋友，都是我們?nèi)松械摹帮L(fēng)箏線”。他們一邊約束著我們，一邊使我們走上更輝煌，更明亮的人生道路，讓我們更成功、成熟。
而我們呢，每天掙扎著想要逃離他們的束縛，尋求自己的一片天地，殊不知，如果沒(méi)有了這些“風(fēng)箏線”，我們將會(huì)走向衰敗。我們的人生就會(huì)像沒(méi)有舵手的帆船，沒(méi)有線的風(fēng)箏一般，前途一片灰暗。
美麗的風(fēng)箏呦，感謝為你默默付出的的風(fēng)箏線吧，是他給了你飛上天的機(jī)會(huì)，讓你接觸藍(lán)天，擁抱自然。
以風(fēng)箏為話題的作文 5
初夏時(shí)節(jié)，無(wú)比舒適的天氣令我感到神清氣爽，是一個(gè)放風(fēng)箏的好機(jī)。我?guī)狭藴?zhǔn)備展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏，懷著對(duì)藍(lán)天的喜愛(ài)與期待，放飛希望去了。
習(xí)習(xí)微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，老鷹舒展著寬大的翅膀，在我的指揮下起飛了。這么明媚的天氣使我很想盡快把風(fēng)箏放飛到更高的天上去。我扯著手中的線，努力使風(fēng)箏不逃離我的掌控，可風(fēng)箏可不那么順從，一會(huì)兒使勁扇動(dòng)翅膀往上拽，一會(huì)兒東飛飛，一會(huì)兒西飛飛，可不像個(gè)淘氣的孩子？我猛的一想，自己何不像這風(fēng)箏一樣，總想逃離父母嚴(yán)厲的約束。是��！父母就是這條細(xì)長(zhǎng)的線繩牽引著我。而我，總想著不受管制，自由自在地飛向廣闊的天空。
好一會(huì)功夫，這向往遼闊的老鷹被我制服得服服帖帖，我開(kāi)始慢慢放線，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒。風(fēng)箏越飛越高，高得我的目光都已經(jīng)望不到它了，新的希望在藍(lán)天上展翅。
突然，一陣大風(fēng)從天而降，沙子、碎石子席卷而來(lái)。我急忙蒙上雙眼，顧不得手中的風(fēng)箏線，只聽(tīng)“咔嚓”一聲響，風(fēng)箏線與老鷹一分為二。這場(chǎng)大風(fēng)目睹了斷了線的風(fēng)箏，心滿意足地走了。樹枝不搖了，地上靜靜躺著一根線，在我的頭頂上，那只老鷹還在盤旋，只是，顯得那么的漫無(wú)目的'。我想：這下，它可以自由飛翔了吧！
可令我不可思議的事情發(fā)生了。沒(méi)有細(xì)繩的牽引，這只老鷹就像是少了一個(gè)重要支架，在空中猛打了幾個(gè)圈兒，便縱身一躍，飛快地栽向一棵樹，摔得遍體鱗傷�？磥�(lái)，沒(méi)有這條“生命線”的牽引，即使風(fēng)再大，也永遠(yuǎn)飛不上廣闊的天空。
我站在原地，看著四分五裂的風(fēng)箏，突然醒悟：父母永遠(yuǎn)是那根細(xì)細(xì)的繩子，牽系著像風(fēng)箏一樣渴望飛翔的我們。長(zhǎng)大以后，我們也要用心去呵護(hù)這條細(xì)繩，滿載著希望越飛越高……
以風(fēng)箏為話題的作文 6
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，天氣晴朗，天上正飄著一朵朵潔白的云朵。媽媽見(jiàn)今天天氣這么好，決定帶我和我的好朋友文文去市民廣場(chǎng)的大草坪放風(fēng)箏，我和文文都興奮極了!
來(lái)到草坪，小草都長(zhǎng)出來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這就像一大片綠色的地毯。現(xiàn)在也正是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的好時(shí)候，所以過(guò)來(lái)放風(fēng)箏的人也非常多。我們買了一只飛龍的風(fēng)箏，威武極了!我和文文找了一個(gè)有利的位置，他拿著線跑，我拿著風(fēng)箏，我們的合作開(kāi)始了。他拿著線迅速往前跑，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，我瞬間用力往上拋，這時(shí)的風(fēng)箏就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小娃娃，在天上跌跌撞撞的，然后又像一個(gè)喝醉酒的大漢，下墜在綠綠的草坪上。我和文文決定再試一次，他就像脫韁的野馬一樣快速地向前跑去，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就像大力士一樣往天上拋，這次我們的`“龍”比上次飛得還高，我們緊張地連呼吸都不敢呼吸了。眼看我們的“龍”馬上就要飛上天了，但是不知怎么的，風(fēng)停了，風(fēng)箏落下來(lái)了，我們?cè)僖淮我允「娼K。我和文文都傷心極了!
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們就這樣放棄了，失敗乃成功之母，你們不要放棄，只要努力，成功一定會(huì)來(lái)到你們身邊的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我和文文的興致又燃起來(lái)了。潔白的云朵在天空中徘徊，好像在為我們加油。開(kāi)始了，文文迅速地跑過(guò)去，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我使出全力往上拋，“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”我大聲地喊叫著。“龍”來(lái)天空，逆風(fēng)而行。
天上還有許多風(fēng)箏，有“燕子”，“老鷹”等等，白云在天上漂浮，好像在歡迎風(fēng)箏的到來(lái)。
今天玩得好開(kāi)心啊!
以風(fēng)箏為話題的作文 7
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”和煦的春風(fēng)吹來(lái)了，春暖花開(kāi)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
周日的下午，小東和小明約了小紅，一起到公園里去放風(fēng)箏，小紅穿著紅色的連衣裙，手里拿著一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏。小明穿著紫色的上衣，手里拿著一個(gè)“燕子”風(fēng)箏，他們興致勃勃的來(lái)到了風(fēng)箏廣場(chǎng)，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，朵朵白云軟綿綿的，像是棉花糖飄在空中。廣場(chǎng)上的小草已經(jīng)冒出了很多，密密麻麻的，嫩綠嫩綠的，像一張綠色的大地毯，廣場(chǎng)上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。
他們?nèi)齻�(gè)來(lái)到小坡上，小紅對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)：我“不會(huì)放風(fēng)箏，我先看你們放吧！”小東對(duì)小明說(shuō)：”我來(lái)放，你到遠(yuǎn)處幫我拿著風(fēng)箏�！毙∶髯叩竭h(yuǎn)處，把風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，小東左手扯著線，右手拿著線軸�！胺�！”小東說(shuō)，小明把“小燕子”向上迎風(fēng)拋出去，小東飛快的向前跑去，邊跑邊回頭看，右手不斷的`放線，左手不斷的一拽一頓，“小燕子”晃晃悠悠的飛了起來(lái)，小東越跑越快，”小燕子”隨著小東的奔跑，的飛得更高更穩(wěn)了。
小“燕子”在天空中，一會(huì)兒斜飛，一會(huì)兒盤旋，多么的自由自在啊。突然，小紅驚叫一聲：“小燕子快掉下來(lái)了！”小東急忙回頭看，馬上用左手使勁向上拽風(fēng)箏線，腳步跑的更快了，小“燕子”又重新迎風(fēng)招展，飛向了天空，小紅和小明在一旁高興的跳啊叫�。�
玩兒了一會(huì)兒，小紅又讓小明和小東來(lái)教她放風(fēng)箏，他學(xué)的很認(rèn)真，不一會(huì)兒，她手里也高高的拽著風(fēng)箏線在廣場(chǎng)上奔跑，她的“花蝴蝶”也在空中翩翩起舞。
在廣場(chǎng)的遠(yuǎn)處，還有一對(duì)年輕父母帶著小男孩在放風(fēng)箏，小男孩手里扯著三角形的五彩風(fēng)箏，已經(jīng)展翅高飛了，旁邊的媽媽說(shuō)：“真希望我們的孩子將來(lái)也展翅高飛啊！”
天空中，放飛著形態(tài)各異，五彩繽紛的風(fēng)箏，有栩栩如生的金魚，有展翅翱翔的雄鷹，有長(zhǎng)了無(wú)數(shù)腳的蜈蚣，有長(zhǎng)著觸手的章魚……它們都在天空中爭(zhēng)奇斗艷，互相競(jìng)爭(zhēng)，你不服我，我不服你，熱鬧極了。
快到傍晚了小朋友們拿起了風(fēng)箏回家了，心里有說(shuō)不出的快活！
以風(fēng)箏為話題的作文 8
如果我是一只風(fēng)箏，我將飛上蒙蒙細(xì)雨的天空，和雨娃娃一起唱歌。
如果我是一只風(fēng)箏，我會(huì)飛向晴朗的天空，聽(tīng)孫爸爸講故事。
如果我是一只風(fēng)箏，我將飛上白雪皚皚的'天空，與雪花女郎共舞。
我真的想成為一只風(fēng)箏，飛向天空.
以風(fēng)箏為話題的作文 9
這一天是星期六，我早晨寫完作業(yè)，下午就去南園玩了。
爸爸媽媽叫上大姨、大姨夫和我，還有我表弟、表妹。我們高高興興地向南園出發(fā)了。
快要到南園時(shí)，爸爸在附近的玩具店買了一個(gè)很酷的蜘蛛俠風(fēng)箏。當(dāng)我知道時(shí)，有點(diǎn)兒不開(kāi)心，因?yàn)槲冶容^喜歡蝴蝶的風(fēng)箏�？墒堑艿芎捅淼芏己芎芟矚g這個(gè)蜘蛛俠風(fēng)箏，我也就感覺(jué)挺酷的。
到了南園，我們就開(kāi)始為放風(fēng)箏做準(zhǔn)備。首先，爸爸和大姨夫幫我們綁線。然后爸爸把風(fēng)箏舉起來(lái)往風(fēng)吹的.一邊跑，大姨夫拉著風(fēng)箏線跑。看風(fēng)箏飛起來(lái)了，我和弟弟表弟表妹開(kāi)心地追去了。眼看風(fēng)箏越飛越高，我和弟弟大聲喊著說(shuō)：“爸爸！讓我和弟弟放好嗎？爸爸笑著給我們了�！�
我和弟弟開(kāi)心地拉著風(fēng)箏線，酷酷的蜘蛛俠飛得好高，像一只自由自在翱翔的大雁。當(dāng)我正開(kāi)心時(shí)，風(fēng)箏線斷了，大蜘蛛俠變成了落在地上的小蜘蛛俠。在藍(lán)天上消失地?zé)o影無(wú)蹤。
我小心的拾起風(fēng)箏，心里好不懊悔。弟弟和表弟他們鼓勵(lì)我不要泄氣，再來(lái)一次，我就信心滿滿地反復(fù)練習(xí)。
風(fēng)箏終于被再一次放起來(lái)了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽、扯一扯風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高�？矗覀兊闹┲雮b風(fēng)箏多么漂亮呀！原來(lái)放風(fēng)箏如此美好，如此有趣，并且有很多失敗與成功的深刻體驗(yàn)。
雖然第一次放風(fēng)箏，我覺(jué)得很難，但是經(jīng)過(guò)我反復(fù)練習(xí)，終于成功了。
以風(fēng)箏為話題的作文 10
星期天下午，我和爸爸去蓮花池公園放風(fēng)箏。當(dāng)我走到那里時(shí)，我看到天空中有奇怪的風(fēng)箏，它們非常漂亮。
有些像活潑的金魚，在藍(lán)色的水里游來(lái)游去。有些就像快樂(lè)的燕子，就像它們剛剛從人類那里遷徙過(guò)來(lái)一樣。其他的就像蜻蜓，在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔。好了，我開(kāi)始放風(fēng)箏了。我先扔的風(fēng)箏，它好像很懶。然后風(fēng)箏掉下來(lái)砸到我的大頭，我很生氣。然后爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“爸爸，我不會(huì)放風(fēng)箏。你能教我嗎？”爸爸趕緊說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”爸爸邊說(shuō)邊教我。啊！我終于會(huì)了！我的風(fēng)箏飛得很高，擁抱著太陽(yáng)。很快我的風(fēng)箏卡在了一棵大樹上。我哭了，爸爸又來(lái)了。爸爸說(shuō)：“你怎么了？”我不好意思地說(shuō)：“爸爸，我的風(fēng)箏卡在一棵大樹上了。你能幫我拿下來(lái)嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么。”很快，我的風(fēng)箏回到了太陽(yáng)的'懷抱。
今天，我體驗(yàn)了放風(fēng)箏的樂(lè)趣和從放風(fēng)箏中獲得的知識(shí)。多虧了我耐心的父親，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。否則，我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)放風(fēng)箏。
以風(fēng)箏為話題的作文 11
風(fēng)箏起源于古代，距現(xiàn)代約有1700年的歷史了。從原來(lái)一成不變的風(fēng)箏到現(xiàn)在演變成了各種各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏。風(fēng)箏原叫紙鳶，大多數(shù)都用于通風(fēng)報(bào)信。
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——制作風(fēng)箏。大家都知道買的'風(fēng)箏都是色彩斑斕的。比如：漂亮的美人魚，可愛(ài)的蝴蝶……我們玩得可高興了�？晌覀円婚_(kāi)始動(dòng)手做風(fēng)箏，就可謂是困難重重，有的人愁眉苦臉的，像被霜打的茄子，著急地?fù)蠐项^。
可是，老師的任務(wù)像一句圣旨，我們不得不乖乖地領(lǐng)命。說(shuō)干就干，我們先準(zhǔn)備好材料：宣紙、膠水、竹條、顏料、繩子。材料準(zhǔn)備好，我們正式開(kāi)始做風(fēng)箏。第一步：用繩子把竹條固定住。第二步：把繩子繞竹條的十字架圍著，再把繩子系上。第三步，用膠水把宣紙粘在紙條上。最后用顏料在風(fēng)箏上寫幾個(gè)字，風(fēng)箏就做好了。
自己做的風(fēng)箏雖然沒(méi)有買來(lái)的好看，但是自己動(dòng)手做的，能感受到做風(fēng)箏的樂(lè)趣，希望它能飛上高高的天空，自由自在地翱翔。
以風(fēng)箏為話題的作文 12
狂風(fēng)刮過(guò)，紙箏在那迅疾中被吹得面目全非，似秋末落葉，飄零而下，似冬初殘菊，凋萎而謝，我的風(fēng)箏，又一次落在了地上。
“哈哈！”表哥扯著箏線，自由地奔著，那懸在空中的風(fēng)箏，似是被他用魔力控制住了，在氣流間竟穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，翱翔在碧天間，試與鳥兒爭(zhēng)飛，他似乎天生就是放風(fēng)箏的能手，一切在他的掌握下井然有序，他不服吹灰之力便把風(fēng)箏送上了天。
我像泄了氣的皮球跌坐在草坪上，無(wú)力的望著天空中紛紛而飛的風(fēng)箏。忽然，遠(yuǎn)處一只歪歪扭扭的風(fēng)箏，一上一下，艱難地飄在空中，我尋勢(shì)探去，只見(jiàn)那風(fēng)箏的主人是一個(gè)七八歲的孩子，他在坪上瘋一般跑著，滿頭大汗，豆大的汗珠，在風(fēng)中被拂去，化作小小的水滴。風(fēng)箏依舊在空中顫顫巍巍地抖著，但它逐漸飛高，那速度極小，但卻使它漸漸高過(guò)其他風(fēng)箏，向著蒼穹飛翔而去。
我看著那只高飛的紙鳶，和那在費(fèi)力奔跑的孩子，忽然間有些自慚形穢，連七八歲小孩都懂得堅(jiān)持，我卻在失敗了幾次后就失去了自信與毅力，而我的風(fēng)箏，也永遠(yuǎn)只會(huì)躺在地上，而不是舞在風(fēng)中。
孩子繼續(xù)跑著，高聲叫著，仿佛在向所有人炫耀她高飛的風(fēng)箏，那風(fēng)箏如今已經(jīng)乘著風(fēng)悠哉悠哉地飄著，那潔白的箏柄，牢牢握在孩子的手中，我低頭看向自己的風(fēng)箏，從坪上爬了起來(lái)。
扯開(kāi)幾圈箏線，緩緩走到了順風(fēng)地帶一手捋順箏線，一手掌風(fēng)箏，將它向身后挑去，風(fēng)箏在我的疾跑中磕磕絆絆扭上了空，我感受著迎面朝我撲來(lái)的.風(fēng)，從我耳邊呼嘯而過(guò)，這惡魔又想從我手中搶過(guò)風(fēng)箏，我飛速拉了拉線，輕輕一提，使風(fēng)箏緩緩穩(wěn)了下來(lái)。
我的心臟似鼓點(diǎn)般震動(dòng)著，而我卻已分不清是緊張還是奔跑帶來(lái)的搏動(dòng)。我只覺(jué)得手上的線越來(lái)越輕，那小小的風(fēng)箏，慢慢飛上了更高的青空，我稍緩腳步，回頭仰望，風(fēng)箏在空中，似幽雅的舞者，身姿曼妙，微舞于風(fēng)，又似騰空的白駒，馬鬢飛揚(yáng)，奔馳于風(fēng)。我欣喜地慢跑著，擁抱著迎風(fēng)親吻我的風(fēng)，這天使托著風(fēng)箏，帶它去更蔚藍(lán)的地方。
我的心隨風(fēng)飄揚(yáng)著，人各有不同，我們不可能如表哥的風(fēng)箏那般，皆是一帆風(fēng)順，終會(huì)有種種困境，讓我們到達(dá)不了人生的終點(diǎn)、夢(mèng)想的彼岸。但只要像那只風(fēng)箏，堅(jiān)持向上飛著，定能如晴空排鶴，飛向天霄；像那孩子，堅(jiān)持跑著，定能沉孚眾望，奮翔不止，直至夢(mèng)想的天空。
以風(fēng)箏為話題的作文 13
星期天早上，媽媽早早地叫我起床，然后交給我一項(xiàng)艱巨的任務(wù)———上網(wǎng)和表哥聊天。雖然我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，但平時(shí)媽媽從來(lái)不讓我單獨(dú)上網(wǎng)查資料，更別說(shuō)上網(wǎng)聊天了。我正納悶今天太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)了，媽媽嘆息道：“你表哥這兩天生病了，整天把自己關(guān)在房間里，誰(shuí)也不讓進(jìn)。你可以在網(wǎng)上和他聊天，也許他以為你們不認(rèn)識(shí)，就會(huì)把他的心里話都說(shuō)出來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話我才明白，原來(lái)是讓我給她的寶貝大侄兒當(dāng)心理醫(yī)生。
我打開(kāi)電腦，通過(guò)平時(shí)在學(xué)校積累的微機(jī)知識(shí)，申請(qǐng)了QQ號(hào)碼。我選擇了一個(gè)漂亮的卡通頭像，然后取了一個(gè)響亮的網(wǎng)名叫“金孔雀”，并在個(gè)性簽名中寫道：月兒彎彎是我的微笑，月兒圓圓是媽媽的期望。正當(dāng)我陶醉在自己的創(chuàng)作之中，媽媽催促道：“快點(diǎn)，月兒，這是你舅舅給的QQ號(hào)碼�！蔽野凑仗�(hào)碼加上了表哥，他接受了。表哥的網(wǎng)名叫“風(fēng)箏”，正當(dāng)我想問(wèn)他為什么叫風(fēng)箏時(shí)，表哥開(kāi)口說(shuō)話了：“你好，金孔雀，很高興認(rèn)識(shí)你�！�
我很緊張，因?yàn)槲业谝淮紊暇W(wǎng)聊天，打字很慢，半天才打出“你好”兩個(gè)字。
這時(shí)他發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉，然后說(shuō)：“我想你可能很少上網(wǎng)�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都談網(wǎng)變色，你能上網(wǎng)，已經(jīng)很幸運(yùn)了�！�
我一時(shí)語(yǔ)塞。表哥接著說(shuō)：“我真搞不懂，互聯(lián)網(wǎng)的普及到底是應(yīng)該慶幸還是悲哀？”
表哥上初中時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。但自從考入重點(diǎn)高中后，成績(jī)一路下滑。舅舅、舅媽給他報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，而且不準(zhǔn)他看電視、上網(wǎng)，并且把他心愛(ài)的足球也鎖起來(lái)了。表哥像個(gè)機(jī)器人一樣，整天不停地學(xué)習(xí)，終于病倒了。
“為什么不說(shuō)話了？”表哥問(wèn)。
我急忙說(shuō)：“你平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？”
“因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力很大，有時(shí)也要自我解壓。比如聊天、玩游戲�；蛘邽g覽一些網(wǎng)頁(yè)，學(xué)一些書本上沒(méi)有的知識(shí)�！�
我對(duì)他說(shuō)：“雖然學(xué)習(xí)很累，但父母望子成龍、望女成鳳的`急迫心情我們也應(yīng)該理解。”
是啊，”表哥說(shuō)，“我的父母其實(shí)對(duì)我也很好，經(jīng)常帶我去買一些名牌服裝，但我覺(jué)得自由和快樂(lè)才是我真正需要的。”
“風(fēng)箏有什么特殊的含義嗎？”我問(wèn)表哥。
“我之所以叫風(fēng)箏，是因?yàn)槲蚁胂耧L(fēng)箏一樣自由地翱翔在蔚藍(lán)的天空。父母就象操縱風(fēng)箏的那個(gè)人，拉得太緊，線就會(huì)斷，風(fēng)箏自然也落下來(lái)了；如果放松一些，反而會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)�！�
“謝謝你這么信任我，和我說(shuō)這么多心里話。”我對(duì)表哥說(shuō)，“再見(jiàn)，風(fēng)箏�！�
下線后，我一直回味著剛才說(shuō)的話，仿佛看見(jiàn)了一只風(fēng)箏凌空翱翔，它飛地是那么高，那么穩(wěn)……
以風(fēng)箏為話題的作文 14
今天早上，陽(yáng)光燦爛。小紅、小董和小明一起去放風(fēng)箏。
三個(gè)人來(lái)到廣場(chǎng)。他們把竹條粘在風(fēng)箏上，把它撐起來(lái)。小明的風(fēng)箏是一只色彩斑斕的烏龜，小紅的風(fēng)箏是一只美麗的'蝴蝶，小董的風(fēng)箏是最有趣的一只外星人。三個(gè)朋友的風(fēng)箏都裝好了。小董說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)游戲吧！”小明說(shuō)：“對(duì)！比什么？”小董說(shuō)：“就比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高！”另外兩個(gè)同意了。
比賽開(kāi)始了，三個(gè)朋友都跑得很快，一邊跑一邊出發(fā)。很快，他們的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。突然，小董的風(fēng)箏掉了下來(lái)。原來(lái)她遇到了白云的姐姐。云姐姐道：“你手里拿的是什么？”小董說(shuō)：“這是風(fēng)箏�！痹平憬阏f(shuō)：“我可以和你一起玩嗎？”小董說(shuō)：“對(duì)！”小董的風(fēng)箏又飛了起來(lái)，飛到了云姐姐的身邊。
三個(gè)小伙伴今天玩得很開(kāi)心！[楊威]
以風(fēng)箏為話題的作文 15
有一天，一直引以為傲的.風(fēng)箏，在天空中自由飛翔。突然，他回頭一看，一只鳥正在努力練習(xí)飛翔。于是，風(fēng)箏飛向小鳥，嘲笑它說(shuō)：“你練得那么努力，卻飛得那么低，不，不！”
小鳥回答說(shuō)：“你太以風(fēng)箏為榮了。”風(fēng)箏得意地說(shuō)：“哼！你個(gè)小家伙，還敢教訓(xùn)我！”小鳥說(shuō)：“風(fēng)箏，你要有繩子和風(fēng)，才能在天空中輕盈地飛翔。沒(méi)有他們，你永遠(yuǎn)飛不到高高的藍(lán)天�！憋L(fēng)箏驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有它們我也能飛上天�！�
就在這時(shí)，風(fēng)箏咬掉了繩子。風(fēng)箏驕傲地說(shuō)：“看，我飛得多快！”然而誰(shuí)也沒(méi)想到，風(fēng)一停，風(fēng)箏就像一只無(wú)頭蒼蠅，無(wú)頭地落在地上。然而，鳥兒仍然在天空中自由地高高飛翔。
所以，做任何事都不能以自己為榮。要懂得謙虛上進(jìn)，驕傲落后。
以風(fēng)箏為話題的作文 16
你們知道風(fēng)箏的有關(guān)資料嗎，我可知道，下面我就給大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)風(fēng)箏吧。
你們可知道風(fēng)箏的故鄉(xiāng)在中國(guó)，而且中國(guó)風(fēng)箏已經(jīng)有悠久的歷史了，距離現(xiàn)在已經(jīng)有2000多年時(shí)間啦，而且還聽(tīng)說(shuō)南北朝有個(gè)人背著風(fēng)箏從高處跳下來(lái)都沒(méi)有跌死，正是風(fēng)箏使他下降由很快的速度變得很慢所以那個(gè)人才安全落地。
風(fēng)箏的歷史不僅悠久，而且風(fēng)箏樣式很多。
比如說(shuō)，軟翅風(fēng)箏，硬翅風(fēng)箏，板子風(fēng)箏，串式風(fēng)箏，這么多各種各樣的風(fēng)箏，看的我眼花，可是這么多風(fēng)箏，我最喜歡串式風(fēng)箏，因?yàn)樗且粋�(gè)一個(gè)串起來(lái)的.，可以串很長(zhǎng)很長(zhǎng)，那樣就好看了。
而且風(fēng)箏在我國(guó)古代還幫助過(guò)我國(guó)打仗呢，他們吧風(fēng)箏做成烏鴉的形狀，然后再在烏鴉風(fēng)箏上面裝上炸藥，敵人以為是烏鴉在天上飛，就沒(méi)有在意，后來(lái)把敵人都炸死了，人們把這種風(fēng)箏取名，神火烏鴉。
風(fēng)箏好看，飛不上天那不還是等于零。
其實(shí)放風(fēng)箏的方式是，一個(gè)人站在上風(fēng)處，一個(gè)人站在下風(fēng)處，再跑幾十米，風(fēng)箏就能飛上藍(lán)天了。
這讓我想起了一首詩(shī)，草上鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
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