當前位置:育文網(wǎng)>作文>話題作文> 風(fēng)箏話題作文

風(fēng)箏話題作文

時間:2022-03-15 10:02:13 話題作文 我要投稿

風(fēng)箏話題作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的風(fēng)箏話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

風(fēng)箏話題作文

風(fēng)箏話題作文1

  我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風(fēng)箏比賽;我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風(fēng)箏的能手,那就屬丁曉宇了。

  丁曉宇的個子不高,長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛,一看就知道是心靈手巧的人,他放的風(fēng)箏都是自己做的,今年扎一個大蜻蜓,明年扎一個花蝴蝶,一年一個樣;在比賽中,他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了,在社區(qū)出了名。

  今年放風(fēng)箏,我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”;一到體育場,他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線,只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向,就讓我面對風(fēng)向舉起風(fēng)箏;他大喊一聲:“放!”可惜他沒跑多遠,風(fēng)箏一擺,一頭栽了下來;我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸,一邊收線,一邊思考著走過來。人到面前,線也收完,多利索!

  我挺著急,他卻說:“沒事,一修就好!敝灰娝闷痫L(fēng)箏右邊的綴帶,“唰”地撕了一截,只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中,沖我擠了擠眼,滿有把握地說:“這會沒問題了!”

  正在這時,他的老對手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來,挑逗說:“冠軍,敢不敢比試比試?”說完,他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令;隨著一聲“放!”他一邊猛跑,一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的.綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問:“怎么不放線了?”他右手不停地拉線,對我說:“線長了就使不上勁了,風(fēng)箏只有遠度沒有高度!闭f話間,他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線,吃驚地叫起來:“怎么,不和他們比了?”他急忙解釋說:“收收線,把勁繃緊一點!”我抬頭一看,不好!風(fēng)箏在往下降!梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著:“降落傘嘛,當然要往下降!”誰知正在他們得意的時候,丁曉宇突然放線猛跑,邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串,把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面!敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了,拍著丁曉宇的肩膀問:“你真有絕招,這叫什么戰(zhàn)術(shù)?”他對我說:“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑,風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高!蔽倚膼傉\服地點了點頭,暗自慶幸我這次拜對了師,學(xué)到了真經(jīng)。

  比賽的結(jié)果就不用說了,當然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦!

風(fēng)箏話題作文2

  清明小長假到了,爸爸答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏。

  這天下午,爸爸我的媽媽帶我去了蝶園廣場。到了那里,爸爸讓我的媽媽陪我來到一個小攤前選風(fēng)箏,我挑了一個七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了,當時我的心里別提有多高興了!看著一個個別人放飛的風(fēng)箏,那么漂亮,那么高,我真想立刻把自己手里的風(fēng)箏一下子拋上去,來和它們比一比。

  交待了買風(fēng)箏時我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好,并放上支架,可以放嘍!我一手拿著風(fēng)箏使勁地拋向空中,另一只手迅速松線。眼看風(fēng)箏就要飛上去了,可它就是不聽話,像個調(diào)皮的小娃娃在不停地翻跟頭,最后落了下來。就這樣試了幾次,弄得我筋疲力盡!原來放風(fēng)箏并不像我想象的那樣簡單。但我并沒有灰心,稍作休息準備繼續(xù)嘗試。這回我讓爸爸幫我放線,我托住風(fēng)箏,并對不遠處的爸爸喊:“爸爸,我放了!卑职贮c了點頭,然后我把風(fēng)箏向上一拋,爸爸見了趕緊放線,并不停的牽動。過了會兒,風(fēng)箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試,可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上,我想:我就不信放不起來,明天我還來放風(fēng)箏。這些動作描寫形象而準確。第二天,我?guī)Ш蔑L(fēng)箏,直奔文游廣場。到了那兒,只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢”,還有正在飛翔的“老鷹”,好像正在捕捉獵物……看著這些風(fēng)箏,我相信我的七彩風(fēng)箏一定會飛上藍天,和它們一起做朋友的。我拿著風(fēng)箏,把它猛地往天上一拋,身體迅速隨著線向后跑,風(fēng)箏就要飛上天啦!不知哪來一陣怪風(fēng),風(fēng)箏像喝醉了酒似的迷失了方向,接著就像栽了跟頭似的直往下沖,無情的落在了我的`頭上,像是給我潑了一頭的冷水。

  能把看到的和想象的結(jié)合起來。小長假的最后一天,正好清明。我和爸爸我的媽媽一早就回農(nóng)村老家掃墓。前一天我們商量好,祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野,我的媽媽拿著風(fēng)箏使勁地跑,這時我似乎看到了一絲希望,風(fēng)箏一點一點在升高!拔业膵寢,快要放上去了!”終于,一霎間,我的風(fēng)箏像突然長了翅膀似的越飛越高,連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動了!就這樣,我放了好長時間。這個小長假過得真充實呀!

風(fēng)箏話題作文3

  星期天的早晨,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。在南門廣場的上空,飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”,還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等,真是多極了,數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧,這可不是真正的小動物,而是人們正在放飛的風(fēng)箏。

  廣場上放風(fēng)箏的人可多了,有站著放的,坐著放的,還有跑著放的。只見他們個個張口仰視,一手拿著線軸,一手拉著長線,眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。

  高空中,一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛;只見“燕子”越飛越高,馬上就要超過“老鷹”了。這時,“老鷹”的主人也不甘示弱,不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊,有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈,頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴,在空中隨風(fēng)飄動。這里觀看的'人很多,個個仰面朝天,指指點點,手里不停地比劃著,議論著。

  我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下,我左手拿著線軸,右手拿著風(fēng)箏線,一邊放線,一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去,而且越飛越高。

  正當我欣賞著小“燕子”的雄姿,忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。!原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著,我感到手中的線又開始變松。你知道嗎?這是我的小“燕子”又在告訴我,它要停下來欣賞一下西安的美景呢!

  突然,我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動,不知道我的小“燕子”又要干什么?這時,有一位老爺爺告訴我:“小朋友,咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了!蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸澳趺粗赖?”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來,在爸爸的幫助下,我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。

  這時,我告訴媽媽,放風(fēng)箏的感覺真好;媽媽說:“放風(fēng)箏的好處多著呢!它不但是一種娛樂方法,而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處!甭犃藡寢尩脑挘腋訜釔凵狭孙L(fēng)箏。今后只要有空,我就要常來南門廣場放風(fēng)箏。

風(fēng)箏話題作文4

  我終于飛起來了!

  此時,一只天一樣藍色的風(fēng)箏在天上飛著,一個年輕的女子在下面拽著膠線,一會兒舒放,一會兒緊拉。女子奔跑著,風(fēng)箏跟隨著。

  風(fēng)箏有著一對藍色的眼睛,深邃而晶瑩。飛上天,他看著身下的風(fēng)景。綠色的草原,有草兒長得膝蓋那樣高,偶爾有野花,紅的、黃的,零碎而不成氣候,紅蜻蜓、華麗的蝴蝶……天上的一只風(fēng)箏,吹著呼呼的風(fēng)聲,浩浩蕩蕩,他忽然想唱歌,“啦——”他一直看著,柔軟的白云拂過他的身軀,有小鳥在飛來飛去。

  他看見遠方有一片大海。在綠色草地的邊緣,大海的波浪搖曳著,透明的浪花一朵朵打開,海聲像和緩的聲線,漫無邊際,此伏彼落。也有海鳥在飛,有貝殼,有漁船。這一切讓風(fēng)箏那么著迷。

  風(fēng)箏想飛,遠遠地飛,飛到捉不到的地方。

  只是他無法掙脫身上的線。

  他努力地掙脫。他開始恨,開始抱怨緊束身上的線,使它無法自由,阻礙她前進的線。

  他應(yīng)該沒有想過吧。掙脫之后將更不自由。風(fēng)帶來的阻力是要大于線的挾持的。在風(fēng)中,風(fēng)箏的唯一依靠即是線,大風(fēng)背后,線托起他。而一旦沒了線,風(fēng)箏會被風(fēng)沖走,風(fēng)箏只能是脆弱的。

  這讓人不禁想到現(xiàn)代教育。學(xué)生們總說,學(xué)校了有太多束縛,有太多無奈,只能被應(yīng)試教育逼得團團轉(zhuǎn)。沒有樂趣,有些麻木。說一朵本該明媚的太陽菊,被腐去內(nèi)心,只能是一片碩大的丑陋的深綠的葉子,或者是快要枯萎的深紅色的花蕊。其實,換一個角度來說,深沉的教育,那些校中的拘束就像是拽著風(fēng)箏線的.手,而學(xué)生,我們則是飛著的風(fēng)箏。有時,那個拖著膠線的大手,不免地偏執(zhí)、著急。而我們只能被無力地牽引。

  最重要的是記住享受飛時的快樂。路上總有難忍的疲憊難過,可那又如何。擁有最初那雙深邃而晶瑩的眼睛,以開朗的心態(tài)去面對,記住各樣的風(fēng)景,積極面對,坦然就好。

  小心翼翼地飛吧!

  可是,那只風(fēng)箏仍沒有醒悟。

  他用力著,終于掙拖了線。果然,他在風(fēng)中隨風(fēng)飄著。然后,一下被風(fēng)撕破。

  下面的女子沮喪地低下頭,只好回家再扎一個。

風(fēng)箏話題作文5

  殘陽如血,清風(fēng)相隨,孤影凜琳,枯花敗葉。夕陽的殘輝打在河邊林木下,經(jīng)由樹下的敗葉折射向遠方,一對母子,手持風(fēng)箏,放飛“理想”。收緊,拉線,回線,放線,一串動作讓風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠。

  有人說:孩子是風(fēng)箏,父母就是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去,卻又擔心孩子會受到傷害。

  孩子是每一個父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們,既理解,又明白,我們深切的體會到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。

  母親,我們無數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴。無數(shù)次看著您放出去了,而我們卻不爭氣的下墜,讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會著,理解著,并慚愧著。

  因此,我們暗下決心,我們不斷努力,渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚”的時候。帶著母親的希望與祝福,上天一覽那亮麗的色彩。

  可正當我們準備好時,您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗。您怕我們受到哪怕一點的委屈和半點閃失。你們,怕我們飛得太高,飛得太遠,飛到了你看不到的地方;您為浮云遮望眼,甚至害怕“別君去兮何時還”,唯恐我們離開您!

  于是,您不斷地收緊手中的線,害怕線被歧途扯斷;在晴天轉(zhuǎn)陰天的時候,在狂風(fēng)更緊的時候,就在我們要接近云端的時候,您卻毫無顧慮的將我們拉回。

  感受到了您給我們世間最珍貴的愛,但同時也給我們的.理想套上了枷鎖和束縛,在心底也涌起了一絲苦澀和無奈;您是否知道,在一次又一次的放飛中,我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端,我們的心里是何滋味!

  我們知道放心是很難的事情,放手則更難,我們明白您的顧慮和憂愁,可哪一個孩子舍得走出母親的視線呢?而我們又怎能飛出您的視野呢?

  我們只希望你有勇氣放開您手中的線,給我們足夠的空間去翱翔,去探索,去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時,放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線有限度的放出,有限度的拉緊。我們只想讓您放長您手中的線,讓我們迎風(fēng)高飛!

  其實人生就像放風(fēng)箏,要有張有弛,要有松有緊,要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前,我們在同一個高度,而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對手,在超越中享受極大的樂趣,我們超越了艱難的磨難,正如風(fēng)箏超越云端的時刻,它感受到了成功的喜悅!

  朝陽東升,青樹蔥蘢,滿山遍野,一望無際。晨曦的美好散在河邊的林木上,經(jīng)樹上的綠葉折射向天空,那個風(fēng)箏正是我們!

風(fēng)箏話題作文6

  風(fēng)箏,是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了;每個人都愛放風(fēng)箏,所以這個星期五可樂壞了我們。你問什么事?這當然與風(fēng)箏有關(guān)了,原來星期五下午班會課要放風(fēng)箏!一想到那情景,我馬上會高興地滿面春光。

  盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單,好不容易盼到了,全班同學(xué)也都抑制不住滿心的喜悅。下午,班里滿是風(fēng)箏,琳瑯滿目,這一種飛機的有好些,那一種鳥兒的也有好些……真可以開風(fēng)箏拍賣會了。剛下課,風(fēng)箏都有展開了,大大小小,密密麻麻,擺滿了桌子,看不見人了。老師帶著我們來到了操場,隨著飄舞的風(fēng)箏,我們的心也飛上云端。

  我的風(fēng)箏是三角形的`,顏色都取天彩虹,十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線,然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋,逆風(fēng)跑起來,一邊放線,并用另一只手把線往上送。起來了,起來了,風(fēng)箏風(fēng)起來了!它在天空舞一會兒,可是天不從人愿,風(fēng)逐漸小了,停了,風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線,本以為這樣會好些,可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng),你怎么還不刮起來呀!眼

  看著風(fēng)箏落了,落在地上,我飛快地跑去,收線,有耐心得收著。沒關(guān)系,都怪那風(fēng);我自我安慰道。又起風(fēng)了!昂把,你幫我舉一下”,我過放線邊說,胡景雅拿起風(fēng)箏,我說“好”她松了手,于是風(fēng)箏再一次想接近白云,和鳥兒聊天。我跑著,一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎么辦,得順風(fēng)跑了,跑快一點吧,可卻沒了勁兒,于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來,這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏,收線,有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風(fēng),都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒有在有些同學(xué)的身上重演,有幾個同學(xué)的風(fēng)箏放得相當出色。抬頭仰望,天上有個風(fēng)箏已在和白云說悄悄話,這是劉星宇的風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動了,他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏,手卻在搖著纏線的工具,看不出是在由線還是在放線,他的風(fēng)箏在空中舞著,飄著,但是風(fēng)停了,他在天空中遨游了好些時候的風(fēng)箏落了不來。

  我失敗了,但我要從失敗中吸取經(jīng)驗,放風(fēng)箏也有一個哲理!我要告訴大家:

  ——風(fēng)箏好不好并不在開它的價格,而在于風(fēng)箏飛得高不高!

風(fēng)箏話題作文7

  在比加尼小村里,有一群自由自在、快樂的風(fēng)箏。

  當天氣晴朗、風(fēng)和日麗的時候,就可以看見天空中飄著各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏。他們有的像蝴蝶,有的像青蛙,有的像小白兔,還有的像小鳥

  那只像小白兔的風(fēng)箏,它很膽小懦弱,因為怕高她總是飛的低低的,所以每次只能看見一片小小的果林,小小的池塘和小小的村莊。那只像老鷹的風(fēng)箏,他特別強壯,飛得高高的,每次朋友們告訴他,你要注意安全喲!可他卻不知好歹,自以為事,還嘲笑別人膽小如鼠,哼!管好你們自己吧,膽小鬼,你們永遠也超不過我。好幾次,魯莽的他差點兒出事呢!在這群風(fēng)箏中,還有一只很不起眼的小風(fēng)箏,好像一片枯黃的樹葉,她沒有別人美麗嬌艷的衣裳,也沒有好看的容顏,每天都默默地不語。

  有一天,陽光明媚,萬里無云。大家照舊玩得很開心,有的在歌唱,有的在翩翩起舞,還有的在玩捉迷藏。正在這時,太陽不見了,天空中已是烏云密布,黑壓壓的,不一會兒便電閃雷鳴、風(fēng)雨交加了。不好了,暴風(fēng)雨來了,大家趕快躲起來呀!風(fēng)箏群里頓時一片慌亂,大家紛紛逃命:有的哆哆嗦嗦的,驚恐不已,飛不起來啦,看,小白兔嚇得臉色蒼白,手足無措,嘴里大聲喊著:救命呀!有的被狂風(fēng)吹得東倒西歪,墜落在地面上,變得臟西西的,看,那只驕傲自滿的老鷹此刻正在電線桿上掛著呢,他早已沒了威風(fēng),沮喪不已,我當初真不該得意洋洋,不聽勸告,如果我小心謹慎的話,這會兒就不會掉下來呀。風(fēng)越來越猛,雨也越來越大,但沒能阻擋那只小風(fēng)箏的決心,她奮力向高處飛著,狂風(fēng)吹得她搖搖晃晃的,大雨讓她眼睛快睜不開了,此時她心里明白:不能放棄,一定要頂住。漸漸地,風(fēng)停了,雨住了,太陽露出了燦爛的笑容。小風(fēng)箏睜大雙眼,眼前是一望無際的`碧藍的大海和金色的沙灘,遠遠望去,天邊有一道美麗的彩虹呢!哇,好美呀!她很快被這風(fēng)景迷住了,靜靜地傾聽著大海動聽的歌聲。沙灘上滿是歡聲笑語,人們正在追逐嬉戲,小風(fēng)箏心里剎時感到了一種說不出來的興奮:她終于飛出了比加尼小村,飛到了更廣闊的世界,看到了更美麗的風(fēng)景,那是她此前不曾見過的呀!

  親愛的讀者朋友們,一定要記住孔子說的一句話:滿招損,謙受益。小風(fēng)箏那不屈不撓,不畏艱險的奮斗精神是值得我們大家去好好學(xué)習(xí)的!

【風(fēng)箏話題作文】相關(guān)文章:

以風(fēng)箏為話題的作文03-30

風(fēng)箏話題作文7篇03-15

放風(fēng)箏話題作文03-18

放風(fēng)箏話題作文11-20

關(guān)于風(fēng)箏的話題作文04-13

放風(fēng)箏的話題作文03-12

以風(fēng)箏為話題的作文6篇03-30

放風(fēng)箏話題作文【精】12-10

【熱門】放風(fēng)箏話題作文12-10