話題優(yōu)秀作文（優(yōu)選4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
你聽說過“小鳥”嗎？沒錯(cuò)，它就是我們說的烏鴉，烏鴉是很孝敬父母的，烏鴉老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就會(huì)每天飛來飛去，不怕刮風(fēng)下雨，不怕大雪紛飛，四處尋找食物。食物找到了，自己不舍得吃，就像小時(shí)候父母喂它一樣去喂父母。因?yàn)闉貘f特別敬畏父母，所以古人就把它叫做”孝鳥“。我也被烏鴉這種孝心所感動(dòng)。
也許你會(huì)問：”孝心值多少錢？“我想告訴你，這個(gè)世界上，有些事物可以找個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量，幾元錢可以買一本漂亮的本子，十幾元可以買個(gè)我們吃的漢堡。然而有些事情確實(shí)是無法用金錢來衡量的，像父母毫無怨言的辛苦掙來的錢為我們買喜歡的東西，像小烏鴉為老烏鴉喂食的那份無價(jià)的孝心！孝心是無價(jià)的！
有著五千年歷史的.中國，自古就有”百善孝為先"的傳統(tǒng)。“孝”是應(yīng)被提倡，被我們一輩輩所繼承的。
父母對我們的愛是無私的，他們給我們美麗的生命，把我們帶到這個(gè)世界；給我們錦衣玉食，讓我們健康快樂成長；他們也曾不惜代價(jià)，滿足我們所有無理的要求……
那么我們回報(bào)給父母些什么呢？也許你也和我一樣。曾在心底向父母許下“孝”的愿望，相信來日方長，信自己必功成名就的那一天，等到那時(shí)，我們可以為父母盡孝�？墒牵覀兌纪�，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有的永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，也許等我們要去報(bào)答父母時(shí)，他們卻已不在人世。與其到那時(shí)后悔莫及，那我們何不從現(xiàn)在就開始做起呢？讓我們用一杯溫水，一個(gè)又大又甜的蘋果，一盆熱洗腳水，一次盡心盡力的捶背，一番悉心的交談，一句貼心的話語，一個(gè)感恩的擁抱開始吧，去感謝他們?yōu)槲覀兊囊磺懈冻霭桑?/p>
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始，像小烏鴉那樣，用我們無價(jià)的孝心來回報(bào)父母無私的愛吧！
話題優(yōu)秀作文 篇2
哪里有驚喜，哪里就會(huì)有感動(dòng);哪里會(huì)有人陪伴你，哪里就會(huì)存在伴你左右的感動(dòng)。感動(dòng)，源于你的觀察，也源于你的心態(tài)。
一個(gè)烈日炎炎的中午，我獨(dú)自回家。我就像置身蒸籠里的包子，筋疲力盡地走上了公交車，很快就找到了座位，我像癱患的老人一樣懶懶地癱到座位上。
司機(jī)突然問道：“誰能給這位老奶奶讓個(gè)座?”公交車?yán)秫f雀無聲，顯然坐在座位上的.人都很累。
司機(jī)又問：“誰能給這位老奶奶讓個(gè)位?”
一位小少年站了起來，有禮貌地說：“老奶奶，您坐我的座位上吧!”
老奶奶和藹地說：“那你怎么辦?"老奶奶邊說邊摸著那位少年的頭。
那個(gè)少年笑瞇瞇地說：“我站著就行，而且我下一站就到了�！�
于是，那個(gè)少年踮起腳尖，抓住把手。我很慚愧，我沒有讓座，可我實(shí)在是太累了。這時(shí)，我看見少年滿頭大汗，汗水順著臉頰掉了下來我頓時(shí)熱淚盈眶。
寧靜的夜晚，我心神不寧。我總算知道：生活缺少的不是感動(dòng)，而是人們要有發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的心。不是我們?nèi)ジ袆?dòng)生活，而是讓生活感動(dòng)自己。
話題優(yōu)秀作文 篇3
爸爸、媽媽，這一年來我很感謝你們把我撫養(yǎng)長大�？吹侥銈兠γβ德档纳碛�，我會(huì)感到慚愧以說句心里話為話題的200字作文以說句心里話為話題的200字作文。因?yàn)槲乙恢痹诮o你們增添麻煩。當(dāng)你們休息時(shí)，我經(jīng)常大吼大叫把你們驚醒；當(dāng)你們做事時(shí)，我會(huì)把東西摔破。爸爸、媽媽，請你們原諒女兒的無知。
記得有一個(gè)下雨天，我發(fā)高燒，你們不顧大雨，飛快地把我送到醫(yī)院給我治病，看著你們著急的樣子。我的.眼睛濕潤了。
爸爸、媽媽，你們雖然都是平凡人，但在女兒的眼中，你們永遠(yuǎn)是最好的！
話題優(yōu)秀作文 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，在這個(gè)環(huán)境中，我感到非常的陌生。在這兒里，雖然交了幾個(gè)朋友，但卻不是要好的朋友。每一次和她們談話，合作做事情時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起我以前小學(xué)時(shí)最要好的朋友。 我們初中上英語課前都要學(xué)生畫好四線格子，要同桌互相幫忙才能完成，正好我同桌被老師喊過去叫他補(bǔ)作業(yè)，于是我就叫我初中的朋友幫我一起畫四線格子。她一開始不愿意幫我，但是在我的“攻擊”下，她終于肯陪我畫了。等我們畫好第三段時(shí)，英語老師來到教室，我沒注意，而我初中的那個(gè)好朋友注意到了，她卻沒有告訴我。我一看，他們都靜下來了，我這才知道老師來了，因?yàn)楹ε露殉咦右煌瑤У搅俗簧狭恕?其實(shí)我蠻納悶的，不知道為什么英語老師來了我的那個(gè)朋友為什么不告訴我一聲。關(guān)于友情的作文：渴望友情600字
然后等我緩過神來時(shí)，我問她："現(xiàn)在能把尺放上講臺(tái)上嗎?”她說：“可以呢，快去送啊�！逼鋵�(shí)我很害怕的，但她突然對我發(fā)火，還罵我，還說我煩。我就想，我們不是朋友嗎?為什么朋友要罵朋友呢?我不解，但還是把尺送回去了。 在位子上，我又想起來了我的好朋友，我在想著我和她之間發(fā)生的事情。 小的時(shí)候，她超喜歡講大道理的，但她自己卻做不到這些大道理中的含意，所以每次她在講時(shí)，我都會(huì)用手捂著耳朵，這樣她才肯罷休。 雖然她是這樣的人，但她對我很照顧的。因?yàn)樾W(xué)四年級的時(shí)候，有一次我在講臺(tái)上弄尺子玩，誰知道語文老師來了，我的那個(gè)朋友大聲說：“快點(diǎn)上位，語文老師來了�！庇谑俏遗芑匚蛔由�，正好老師到門口，老師問：“剛才是哪個(gè)女生叫的啊!"我的那個(gè)朋友被其他的同學(xué)指了出來，她并沒有指出我， 而是對老師一直說：“對不起，我錯(cuò)了............”
我的那個(gè)好朋友她寧愿讓老師罵她，她還在保護(hù)著我。 有一次我來遲了，我的朋友她問我：“怎么來這么遲�！蔽艺f：“因?yàn)槠饋磉t了�！蔽矣幸稽c(diǎn)害怕，但她這時(shí)卻拉著我的手，拿起我的本子到老師辦公室去，她幫我交了過去。這兩件事就是與中學(xué)的朋友的`區(qū)別所在。 還有就是我們還在暑假的時(shí)候一起想像著我們中學(xué)的時(shí)候會(huì)一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。周日時(shí)，一起在早上跑步，一起去去買早飯。痛苦時(shí)找另一個(gè)人訴苦，快樂時(shí)找另一個(gè)人一起分享快樂。我們就是這么想的。但因?yàn)槲覀儧]在同一個(gè)中學(xué)念書，所以這些事情也并沒有實(shí)現(xiàn)。但我仍保留著這份友情。 我覺得真正的友情就是這樣的，我真的很想在初中時(shí)再遇到一個(gè)這樣的好朋友。
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