話題優(yōu)秀作文6篇（通用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”這是高爾基一生奮斗的經(jīng)驗(yàn)之談。從這句話中，我們能得到什么啟示呢？
翻開歷史，有無數(shù)奉獻(xiàn)者的遺跡！馬克思從小就立下宏志，不倦地學(xué)習(xí)、工作，終于創(chuàng)立了馬克思主義，為無產(chǎn)階級革命指明了方向。但他為了“奉獻(xiàn)”，付出了多大的代價！他一生貧苦，為了買稿紙竟當(dāng)?shù)敉庖拢邆�孩子因無錢治病竟死了四個。多么慷慨的奉獻(xiàn)��！但他感到的不是哀怨，而是無比自豪：“如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為人類所作的犧牲。那是，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私可憐的快樂，我們的幸福將屬于千千萬萬的`人�！边@是何等熾熱的感情和奉獻(xiàn)！
且不說我國歷史上不勝枚舉的感人事例，單說八十年代青年張海迪，她終日忍受殘疾的折磨，埋頭快樂地學(xué)習(xí)生理學(xué)、針灸學(xué)，使一個個患者離開了病床，拿起工具，走向廣闊天地；她用熱情洋溢的信抹去犯罪青年眼前的陰影，使之愉快地重張生命之帆；她以內(nèi)容豐富的譯著向人們提供精神食糧——————她說：“我愿意把自己的一切獻(xiàn)給黨，愿意把自己的青春獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)�！边@是多么樸實(shí)呀！
如果人人認(rèn)為奉獻(xiàn)是幸福，那將是什么情景呢？顯然，大家都能幸福地享受到奉獻(xiàn)的碩果，這是共產(chǎn)主義的情景。奉獻(xiàn)與幸福是辨證統(tǒng)一的，沒有奉獻(xiàn)就沒有也不可能有幸福。但奉獻(xiàn)不是為著滿足自己的精神和物質(zhì)欲望。而是為滿足他人。這種奉獻(xiàn)的幸福不敢于他人而得于自身，因而是嚴(yán)肅、永恒、寬博的。
我們青少年應(yīng)如何培養(yǎng)“奉獻(xiàn)即幸�！钡男袨槟兀渴紫�，要熱愛祖國和人民，明確自己不為私欲而活；而要為共產(chǎn)主義早日實(shí)現(xiàn)而奮斗。其次，還要進(jìn)行扎實(shí)、刻苦、有效的學(xué)習(xí)和工作。做不到這一點(diǎn)，“奉獻(xiàn)”的理想就像海市蜃樓，既不實(shí)際，又易于消失。
張開雙臂，奉獻(xiàn)出我們的所有吧！讓我們追求這“心靈豐富”的永恒的幸福。
話題優(yōu)秀作文 篇2
生活中處處都有美，山美，因?yàn)樗蹅邀�；水美，因�(yàn)樗宄河鼗�；人更美，因�(yàn)樗鼡碛懈呱忻赖隆?/p>
在我的身邊就發(fā)現(xiàn)了一種美，下面，就讓我來說一說我發(fā)現(xiàn)的.身邊的美吧！
一次下課時，班級墻壁上的掛圖掉了下來，有幾個同學(xué)視而不見， 繞著走了過去，還有幾個同學(xué)踩到了掛圖上，原來干干凈凈的掛圖，變成了“花臉貓”。正在這時，楊鴻嬌看到了，快步走上前去， 急忙撿起了掛圖，她又回到了座位旁，從書包里掏出了一塊干干凈凈的白手帕，將掛圖仔細(xì)地擦了一遍又一遍。呵，“花臉貓”變成了“小白臉”，可白手帕卻變成了黑手帕。當(dāng)午休時，她又從午飯中省下了一元錢，到超市買了 一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上，她這才滿意地笑了。同學(xué)們見到楊鴻嬌的舉動，既愧疚，又佩服。
其實(shí)，在我們身邊處處都有美，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美德就在我們的身邊。
話題優(yōu)秀作文 篇3
一個人的時候，我常常問自己：我的本色是什么？是父母眼中的溫順懂事的乖乖女？是師長眼中“兩耳不聞窗外事”的本分書生？是同學(xué)眼中患得患失的抑郁考生？不，這些都不是？
野性是我的本色。上一期的《新周刊》中有一張巨幅照片讓我怦然心動：主編在內(nèi)蒙古與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民狂舞！尤其醒目的是照片下方刷白的大體字：去掉形形色色的標(biāo)簽，在曠野跳躍奔跑，做回大自然的野孩子，去野！這幾個字剛跳入我眼中，我的心中便驀地一陣激動，往事就陡然撞進(jìn)我腦海：去年元旦之夜，許是夸父賜予我勇氣，我沖進(jìn)人群，在巨大的人潮中圍著篝火跳躍、旋轉(zhuǎn)，肆無忌憚地對著黑夜狂吼自己的夢想，發(fā)泄心中所有的.不快，做回了最原本的自己。這就是我的野性，深入骨髓，一經(jīng)觸發(fā)，就會爆發(fā)出最炫、最亮的色彩。
天真是我的本色。是的，我今年18歲了，是的，我成人了�？墒俏胰耘f保持著孩童時的習(xí)慣：蹲在地上觀察小昆蟲和小花草。前段時間輪值，我打掃旗壇，旗壇旁的樓梯也在我的管轄范圍之內(nèi)。如果不是“親密接觸”，你很難想象，在那冷冰冰、正方方的混凝土砌成的平臺上，竟然“蠕動”著一個又一個鮮活的小生命。趁竇老太“缺席”，我就真的像小時候那樣蹲下來觀察樓梯逢間的小螞蟻們，這倒有點(diǎn)像阿城在書里寫到的：“在云南蹲在地上看小晰蜴，過大半天它的眼睛才眨一下�！蹦侨盒∥浵亗兺业匕徇\(yùn)著食物，一如我忘我地觀察著它們。突然狡黠的光芒從我眼中閃過，我“邪惡”地用拖把堵住樓梯角，倒數(shù)3秒，3、2、1，我迫不及待地移開拖把，它們都躲進(jìn)了最深的逢隙中，那慌忙逃竄的樣子很可愛。這時候的我像寶、黛那樣“人在燈下不禁癡了”。
陽光是我的本色。我見過很多人用“性格陽光”形容自己，每次看到，總覺得他們?nèi)绷它c(diǎn)什么。我自大地認(rèn)為只有全身心地愛太陽、愛自然、愛生活才是真正的陽光�？催^畢飛宇寫的一段小文：“朋友迷路了，我問他有什么路標(biāo)。他說頭頂?shù)淖笄胺绞翘�。果然，兩個小時后我順利地找到了他。”擁抱太陽、血脈噴張，這就是我認(rèn)為的“陽光”，不是標(biāo)簽，是實(shí)實(shí)在在的感受。我和黃永玉一樣：“為了太陽，才來到這個世上�！�
野性、天真、陽光、愛太陽、愛自然、愛生活：我的本色！
話題優(yōu)秀作文 篇4
童年在雪中
14個春夏秋冬轉(zhuǎn)眼逝去，我已從一個剛會呀呀學(xué)語的孩子瞬間長大成一位亭亭玉立的小姑娘。
14年多么漫長，14年多么遙遠(yuǎn)，打開記憶的小匣子，翻開深埋心中的往事，一件件的往事想放電影一樣出現(xiàn)在腦際。最美的莫過于童年，像五彩的泡泡，紅、黃、藍(lán)、綠、紫，每一色都是一段快樂而美好的記憶。
依稀記得，那年冬天，下雪了。雪話一片一片一片，輕飄飄地從天上飄落到地上，隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛天女散花。那時候正好離圣誕節(jié)不久，我們都天真的.以為這一場雪是圣誕老人送給我們的禮物。我們歡呼雀躍、欣喜萬分。來到雪的天地，我們盡情地享受這雪的快樂。
潔白的雪花如頑皮可愛的小娃娃，淘氣地飄落到我們的頭發(fā)上、額頭上、臉上、圍巾上等等。無一處不沾著雪片兒。這時只覺得臉上涼絲絲的，沒一會兒就融化成水了。
有的同學(xué)還想知道雪是什么味兒的，所以以身嘗試，張大嘴巴，朝向天空，任由雪飄落嘴中。他們各有各的說法:甜味兒、涼絲絲的、沒味兒的!真有一番趣味。
把雪花一點(diǎn)點(diǎn)積累成一個小雪球，我們又開始一場轟動，其中的場面真是不亦樂乎。對于雪球兒大家都很好奇，于是，成群結(jié)隊(duì)地來摸一摸這可愛的“雪球精靈”，只見一雙雙戴著手套的“胖乎乎”的小手和凍得紅彤彤的小手連續(xù)不斷地?fù)崮χ⊙┣�，就像撫摩著自己心愛的小寵物似的。也是，這時的小雪球仿佛已成了我們的寵兒，受萬千同學(xué)的寵愛。
在雪中，有人在奔跑，有人在游戲，遺篇?dú)g聲笑語回蕩在四周。
這是純潔的童年，無一瑕疵，最純的美。
話題優(yōu)秀作文 篇5
在我們身邊，有不少“書迷”，我也是其中一個。透過書籍這個無形的窗口，我看到并認(rèn)識了一個五彩繽紛的世界。
小時候，每當(dāng)看到大人們?nèi)宄扇�、津津有味地談�(wù)撝鴷锏闹R時，我就無比羨慕，下決心也要讀書。雖然當(dāng)時的我還是個小毛孩子，不識幾個字，只能讀一些字少畫多的低幼讀物，可這已經(jīng)足夠勾起了我對書的神往。
稍微大一點(diǎn)時，我開始讀一些帶拼音的童話，什么《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》，都令我青睞，和大人們談起來，別有一番情趣。那時候，我好像遨游在童話世界里。
八歲那年，我上二年級了，識字漸漸多了起來，我開始讀一些適合兒童的報刊雜志。一次語文課上，老師像往常一樣笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：“老師出一道題目考考大家，中華人民共和國是哪年哪月哪日成立的`？”同學(xué)們有的傻乎乎地盯著老師，有的泄氣地拍著桌子。我想了一會，便脫口而出：“是一九四九年十月一日！”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，問：“你是怎么知道的？”我不假思索地說：“書上看的唄！”這時，同學(xué)們不約而同地向我投來羨慕的目光，我第一次找到了自豪的感覺，書真是我的好伙伴、好助手、好老師！
歲月悠悠，時間如梭。到了四年級時，我對書可以說是達(dá)到了癡迷的程度�！耙槐竞脮呛谝估锏囊槐K不滅的明燈，書里有正義與邪惡，有美麗與丑惡，有真誠與虛偽……它包羅萬象，豐富多彩�！蔽页３＿@樣評價書。記得有一次，媽媽吩咐我煮飯，說完就出去了。我匆匆忙忙淘完米就去看書了。媽媽忙完事，已是12點(diǎn)多，回到家掀開鍋蓋一看，鍋里面竟然是洪湖水浪打浪，就連水也是冷的，米仍然在淘簍里。媽媽怒氣沖沖地來找我“算帳”，她咬牙切齒地說：“秀秀，你……”我嗯了一聲，便不再搭理她。媽媽更加生氣，揪起我的衣領(lǐng)，要我去重煮。我依依不舍地合上書本，嘴里還嘟囔著：“讓我把這篇文章讀完吧！”媽媽哭笑不得：“我看你呀，真是看書看得走火入魔了！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)稱得上是一介“書生”了。我和書幾乎形影不離，連上廁所都要和書在一起呢！
這就是我的讀書旅程。怎么樣？夠精彩吧！
話題優(yōu)秀作文 篇6
我喜歡詩人，我喜歡詩歌，從小到大，始終都喜歡，生涯的五味瓶。
兒時的我，喜歡的是杜甫的“千秋萬歲名，飛轉(zhuǎn)四季，寂寞身后事，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，陳子昂的“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，李白的`“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，以一面鏡子的聯(lián)想，白居易的“山高水長有時盡，此恨綿綿無絕期”，軍訓(xùn)心得。
稍大一些 內(nèi)容發(fā)人深省我又愛好個了別的詩，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我喜歡上了李白的“人生在世不稱意，我終于見到了大海，明朝披發(fā)弄扁舟”，王勃的“國內(nèi)存良知，天邊若比鄰”，駱賓王的“無人信高潔，東風(fēng)拂面，誰為表予心”，王灣的”海日生殘夜，江春入舊年”，以及常建的“萬籟此都寂 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，我與春天有個約會，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。惟聞鐘罄音”。
上了初中，學(xué)習(xí)累贅重了，期盼將來，每天捧著書本讀啊讀，心里很煩，此時，岳飛的“莫輕易，觀賞本人，白了少的頭，空悲切”便成了我讀書獨(dú)一的能源。對啊，多給他們一些關(guān)心，“少壯不盡力，老大徒傷悲”，咱們當(dāng)初還不好好學(xué)，豈非等老了再來懊悔？
現(xiàn)在，我已是初二學(xué)生，固然課外瀏覽時光少了，然而，我仍舊喜歡著詩。年事大了，對詩已有了不少本人的見解，喜歡的也就與兒時不太一樣了。王之渙的“羌笛何須怨楊柳，雪，東風(fēng)不度玉門關(guān)”，杜秋娘的“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”，一點(diǎn)也不能馬虎，王維的“勸君更進(jìn)一杯酒，文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。我的快活之源，西出陽關(guān)無端人”，杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，還有李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”使我動容，從心坎深處喜歡上了它們，慘敗啟發(fā)錄。
從小到大，一路走來都有詩。
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