話題優(yōu)秀作文5篇(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
謝謝您，母親！
我是小樹(shù)，您就是大山，
時(shí)時(shí)刻刻為我遮風(fēng)擋雨。
我是小鳥(niǎo)，您就是大樹(shù)，
我躲在樹(shù)叢中吸收天地精華。
我是禾苗，您就是春雨，
我喝著您的乳汁，漸漸長(zhǎng)大……
謝謝您，母親！
您是千萬(wàn)朵玫瑰中最漂亮的一朵；
您是千萬(wàn)顆星星中最閃耀的一顆；
您是千萬(wàn)條小溪中最清澈的一條，
謝謝您，母親！
您的愛(ài)，像一條洶涌的長(zhǎng)江，
有時(shí)澎湃，有時(shí)平靜。
您的愛(ài)，像小孩腰上的呼啦圈，
忽而快，忽而慢。
您的'愛(ài)，像一塊巨石，
在地上千古不移，一動(dòng)不動(dòng)。
可是，這巨石的內(nèi)心是活躍的，
因?yàn)椤八保脨?ài)。
母愛(ài)是偉大的！
謝謝您，母親，您辛苦了！
話題優(yōu)秀作文 篇2
之前別人眼中的我，似乎是內(nèi)向的，“靦腆”成為了我的代名詞。但自從經(jīng)歷了那堂“必修課”后，自信的陽(yáng)光撒滿了我暗灰色的天空，讓我的世界光彩奪目。
去年暑假似乎是異常忙碌的，古箏十級(jí)考試已經(jīng)迫在眉睫�！安粚�(duì)﹗這里節(jié)奏慢了﹗”“快快快，你這段怎么還不熟練?”“你這樣還怎么能考十級(jí)?”……老師一聲聲斥責(zé)像一盆盆冷誰(shuí)，漸漸澆滅了我心中的自信之火，一次次練習(xí)中，老師的細(xì)心指導(dǎo)在耳邊回響，但夾雜著的責(zé)問(wèn)仍舊揮之不去。隔壁琴房又傳來(lái)悅耳的琴聲，但此時(shí)此刻，卻如一只只貓爪，不斷的撓撥我內(nèi)心，焦躁和不安頓時(shí)將我籠罩。
眼看考級(jí)的日子一天天逼近，但我的曲子仍沒(méi)有太大的進(jìn)步。我漸漸意識(shí)到自己的不足：“高潮部分感情不夠，沒(méi)有起伏婉轉(zhuǎn)的改變�！崩蠋熞苍啻卧囍涛遥晌胰圆桓铱绯瞿菞l坎，生怕一個(gè)掌握不好或感情沒(méi)把握準(zhǔn)，毀了整首曲子，突破點(diǎn)似乎盡在咫尺，又好似遠(yuǎn)在天涯。
日子如流水一般靜靜流淌在悠揚(yáng)的琴聲中，不知不覺(jué)到考級(jí)的日子了。坐在候考場(chǎng)，全身像是掉進(jìn)了一泉冰湖中，凍的瑟瑟發(fā)抖。周圍嘈雜的聲響似乎遠(yuǎn)在天邊，唯有廣播的提醒盈繞在耳邊，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我的心。我不停地播弄著手上包裹的指甲，將曲子的注意點(diǎn)牢記在腦海中。老師聲聲的鼓勵(lì)我讓我增添了些許的信心，我大口大口地呼吸著，讓自己平復(fù)下來(lái)。
“第3組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng)……”廣播的聲音如一聲驚雷，一下將我嚇得驚起。我們被領(lǐng)到門(mén)口，前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，到我了，我站在門(mén)口，強(qiáng)烈的壓迫感撲面而來(lái)。突然一雙溫暖的大掌輕輕按在我肩頭，回頭一暖，一張熟悉的面孔映入眼簾：竟是老師﹗原來(lái)老師因?yàn)閾?dān)心我，悄悄跟在了我們聲后。“放松，不用緊張，自信點(diǎn)，要相信你自己﹗”老師的話似春分一般撫平了我心中的`緊張和焦慮，又似一計(jì)定心計(jì)給了我無(wú)限的信心�！斑青辍！遍T(mén)開(kāi)了，我走了進(jìn)去，回頭望一眼，老師那信任的目光被我深深地刻在腦海。
坐在琴前，評(píng)委嚴(yán)肅的目光盯得我發(fā)毛，我深深地吸了口氣，手跟起勢(shì)，彈奏。這次，彈琴的曲子似乎更加流暢，雙手快速而熟練，原本練習(xí)了無(wú)數(shù)次的旋律一瞬間仿佛被賦予了生命，竟變得靈活生動(dòng)起來(lái)，老師那雙目光也隨之展現(xiàn)在眼前：“加油﹗你可以的﹗盡情的演奏吧﹗”我卯足了勁，氣力竟一下子爆發(fā)了出來(lái)：氣勢(shì)如洪，振奮人心，似一頭雄獅嘶吼著內(nèi)心的激昂，大有排山倒海之勢(shì);抒情時(shí)，節(jié)奏又慢了下來(lái)，委婉動(dòng)人，溪水長(zhǎng)流……此時(shí)此刻，整個(gè)考場(chǎng)仿佛成了舞臺(tái)，而聚光燈正投射在我身上，我是整個(gè)舞臺(tái)的中心，自信的光芒在身上熠熠生輝。
一曲終了，我的內(nèi)心竟出奇的平靜。這堂必修課，讓我學(xué)習(xí)到了自信——這門(mén)必須學(xué)習(xí)的課程，它像一盞明燈，永遠(yuǎn)明亮，永遠(yuǎn)助我成長(zhǎng)。
話題優(yōu)秀作文 篇3
今天是星期四，放學(xué)很晚，我到家門(mén)口時(shí)天已經(jīng)黑了。我走下斜坡，抬起手，按了一下門(mén)鈴。
十秒鐘過(guò)去了，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。我心里微微一顫，心想：家里不會(huì)沒(méi)人吧？不過(guò)根據(jù)我以前的經(jīng)驗(yàn)，就此放棄是不行的。于是，我又按了幾下門(mén)鈴，等了一會(huì)兒還是沒(méi)有聲音，又按了一下。時(shí)間隨著我的恐懼一秒一秒地流逝，我失望地自言自語(yǔ)道：沒(méi)人。我拿下書(shū)包，雖然我知道沒(méi)有帶鑰匙，但還是拉開(kāi)拉鏈，往袋子里摸了一下。沒(méi)想到，這不僅加重了我的失望，還讓我更心慌了——我的錢(qián)包和小靈通也沒(méi)帶。唉，這下完了，我沒(méi)法和爸媽聯(lián)系了！
沒(méi)辦法，我只好自己走上斜坡，來(lái)到一處燈火還算亮堂的'地方，拿出一本《同桌冤家精華本》，孤零零地站在那里看了起來(lái)。過(guò)了大約五分鐘，我突然聽(tīng)到幾個(gè)人說(shuō)話的聲音，好像是父女倆，我連忙側(cè)耳傾聽(tīng)。“小美，爸爸今天帶你去必勝客好不好？”“好！我要那個(gè)最香的披薩！”……唉！我再也聽(tīng)不下去了，心里又羨慕又嫉妒。啊，爸媽?xiě)?yīng)該快回來(lái)了！我為自己鼓鼓勁，朝著家的方向跑過(guò)去。
我飛快地跑到門(mén)前，使勁地按了幾下門(mén)鈴。�。窟�是沒(méi)人？！仿佛一盆冷水潑到我的頭上，又是一陣失望。我只好走向居民樓后面的那條小路，又在路燈下看起書(shū)來(lái)。其實(shí)，我哪有心思看書(shū)��！這時(shí)，三班的一個(gè)女生恰好放學(xué)回家。她看到我，奇怪地問(wèn)：“咦？薛智楊，你在這兒干嘛？”“我……我在等媽媽�！蔽已b出一副笑臉回答她。“哦。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。
“不行呀；我不能在這干等呀……不管了，我還是去求助吧，總有好心人的�！蔽乙贿呄胫贿呑叩搅烁ダ锾m蛋糕店門(mén)前�！昂冒�，就向這位叔叔求救吧。”我推門(mén)走了進(jìn)去。
這位叔叔正在店里忙活著，我壯壯膽，問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)你們這兒有電話嗎？”我停頓一下，“嗯，我就住在旁邊的這幢樓里，我的家長(zhǎng)不在家，想給他們打個(gè)電話�！蔽矣每是蟮难凵裢�。“那你用我的手機(jī)打吧�！彼屛覉�(bào)了爸爸的電話號(hào)碼，為我撥了號(hào)碼，接著又和我確認(rèn)家庭住址、學(xué)校，然后警惕地看著我接電話。打完電話后，他趕緊拿回自己的手機(jī)，立刻說(shuō)：“你可以走了�！彼y道認(rèn)為我是個(gè)壞人？我一肚子疑惑，離開(kāi)時(shí)連聲謝謝都忘記說(shuō)了。“也難怪人家懷疑我，現(xiàn)在的詐騙案太多了呢！”我安慰自己。
走出蛋糕店，我的心里還是忐忑不安。待會(huì)兒要是爸爸打電話回去怎么辦啊？忽然，一個(gè)紅色的人影閃過(guò)，我看到了希望，趕緊大喊：“孫麗雯！等等我！”
到了孫麗雯家，我又開(kāi)始了艱巨的打電話工程了，先給爸爸打了兩次，他說(shuō)正在等公交車，十分鐘就回來(lái)；我再給媽媽打了兩次，她的手機(jī)一直關(guān)機(jī)。
等了幾分鐘，媽媽終于打來(lái)了電話。原來(lái)她剛才在開(kāi)會(huì)，所以手機(jī)一直關(guān)機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)回到家里啦。我興高采烈地跑出門(mén)，正好這時(shí)爸爸也來(lái)接我了，實(shí)在是太棒啦！
回想著剛才這一個(gè)多小時(shí)的等待過(guò)程，真是一言難盡……
話題優(yōu)秀作文 篇4
炎熱的夏天，像一位多情的少女邁著輕盈的腳步多情地來(lái)了，帶著一份飄逸，攜著一縷清香。在這個(gè)熾熱的季節(jié)里，我們將要迎來(lái)小學(xué)的升學(xué)考試。
燈光下，我依舊在苦戰(zhàn)。墻上的`掛鐘忽然走得很急，秒針、分針、時(shí)針一個(gè)接一個(gè)匆匆地轉(zhuǎn)著。我很疲倦，但我仍然強(qiáng)打起精神，捧起書(shū)本，努力地背著，希望再多記住一些臨陣磨刀三分快呀﹗這時(shí)媽媽輕輕地向我走過(guò)來(lái)，將一杯熱騰騰牛奶遞過(guò)來(lái)，輕輕地?cái)]起我額前的劉海，將我摟入懷中。在媽媽溫暖的懷抱中，頓時(shí)，我忽然覺(jué)得全身充滿了力量。
課間，教室也不再如從前那般吵鬧，偶爾有人大聲地說(shuō)話，必然是為了一道題而爭(zhēng)論不休。我的筆尖也飛快地在紙上滑動(dòng)，一行行字跡仿佛在述說(shuō)我內(nèi)心的波瀾。在好友的眼眸里，我看到了希望與鼓勵(lì)，真誠(chéng)與祝福。
上課了，老師在講臺(tái)上緊張的講著課，生怕我們對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握不牢固，一堂課四十分鐘被安排得井然有序。然而，有的時(shí)候，他仍禁不住停下講課，用微笑的目光看著我們，鼓勵(lì)我們要多鞏固所學(xué)知識(shí)，考試才能有把握。他站在前面，慷慨激昂地點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在老師簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，我聽(tīng)出了拼搏，聽(tīng)出了期望。
清晨，我坐在窗前，回想起來(lái)自父母、好友老師的溫馨話語(yǔ)，剎那間，我原本被考試壓得透不過(guò)氣來(lái)的心一下子呼吸到了新鮮的空氣。我放下手中的書(shū)本，打開(kāi)窗戶，一股清冷的晨風(fēng)拂過(guò)我的面頰，完全沒(méi)有酷夏的炎熱，空氣格外清新，沒(méi)有一點(diǎn)兒污濁，花兒淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
“上學(xué)去啦——”我第一次快樂(lè)地呼喊著沖出門(mén)外。在上學(xué)的路上，在即將小學(xué)升學(xué)考試的道路上，在即將步入初中的路上，我會(huì)帶著微笑出發(fā)。
話題優(yōu)秀作文 篇5
春雨不知什么時(shí)候，悄悄地飄了下來(lái)。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細(xì)，密集地交織在一起，灑向大地。這春雨像蒙蒙輕煙，像濕漉漉的云霧。籠罩著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
牛毛般的雨，灑落在花瓣上�；ò晟系挠曛橄裾渲橐话�，在花瓣上滾動(dòng)著，給了花朵添加了色彩，好看極了。你看那棵桃樹(shù)上的.花，多好看啊！那珍珠般晶瑩的雨珠，在花瓣上滾動(dòng)了一會(huì)兒，就從這朵花瓣上落了下來(lái)，停在了另一朵花上。花兒在雨的滋潤(rùn)下，顯得更加美麗，更加?jì)赡邸?/p>
牛毛般的雨灑落在田野上，使那綠油油的田野變得更加光滑，更加嫩綠。有的農(nóng)民伯伯邊微笑邊說(shuō)：“好雨！好雨��！”有的農(nóng)民伯伯眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“這真是‘好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生’�。 �
唉！你瞧，有一群可愛(ài)小孩子在細(xì)雨中輕歌、跳舞呢。只見(jiàn)他們一會(huì)兒歡蹦亂跳，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒張牙舞爪，像是在慶賀這細(xì)雨的到來(lái)。有幾只小女孩在溪邊潑水呢：只見(jiàn)她們用碗從溪里拋起一碗水，往一個(gè)女孩身上潑，頓時(shí)，這個(gè)女孩變成了“落湯雞”。她們玩得多痛快呀，清脆響亮的聲音回蕩在上空。
��！春雨，你給大地帶來(lái)綿綿詩(shī)意，你給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了希望，你給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。我愛(ài)你，春雨。
簡(jiǎn)評(píng)：雨，帶著喜悅灑向人間，給人們帶來(lái)豐收，帶來(lái)希望。
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