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禮物的作文精選（7篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
母親，把我們養(yǎng)育成人，給我們一個家，讓我們快樂的成長。母親節(jié)這天，我送給了媽媽一份特殊的禮物。
這天早上，我起了個大早。拿好我的“私房錢”，躡手躡腳地走出家門，爸爸媽媽還在睡覺呢。
我來到花店，幸好花店早開門，我暗自慶幸，于是“計(jì)劃”可以順利進(jìn)行。我選了三枝紅色的康乃馨和兩枝百合花�；氐郊�，我輕手輕腳地拿好花瓶，洗干凈，再把花插進(jìn)去，紅色的康乃配著清雅的白百合，一陣清香撲鼻而來，香而不俗。我再悄悄把花瓶送到媽媽的梳妝臺上。心里想：媽媽待會睡醒了，發(fā)現(xiàn)臺上有花，肯定會心花怒放。
果然，媽媽睡醒之后，發(fā)現(xiàn)梳妝臺上有花，疑惑了一下之后，馬上跑出來，抱了抱我說：“這花是你放的吧，這么有心，媽媽很高興哦�！蔽倚χf“母親節(jié)快樂！媽媽。我還把房間打掃干凈了�！�
其實(shí)，我回家之后，想起了媽媽說我的房間太亂了。于是我手腳麻利的`把房間收拾了一下。不掃不知道，一掃嚇一跳——我掃出了整整一個垃圾桶的垃圾呢。媽媽連連夸贊我，我心里像吃了蜜似的。
中午，媽媽想做飯，我讓媽媽歇著，自告奮勇地承包了做午飯的任務(wù)。我先淘了米，做了飯。再把青瓜削了皮，剁成一片片的。炒了冰箱里的肉粒。最后還蒸了水煮蛋。爸爸媽媽大飽口福。心里別提多高興啦。
飯后，我替媽媽按按摩，松松肩。一旁的爸爸羨慕地說：“真希望父親節(jié)快來，那我也可以享受一下女兒的按摩了�！蔽覀円患胰硕夹α耍Φ煤荛_心。
母親節(jié)，我送了一份特殊的禮物，那就是我滿滿的愛。媽媽，我愛你！
禮物的作文 篇2
太陽給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂地成長�！}記
每個孩子都喜歡禮物，當(dāng)圣誕節(jié)的夜晚來臨時，無數(shù)孩子懷著對那個派送禮物的大胡子老頭的期盼，幸福地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。十一歲前的我一直相信會有一輛馴鹿拉著滿載禮物的雪橇停在我家屋頂，在我睡夢時往襪子里放一份禮物。
五歲時，在圣誕節(jié)的早上，我總會更加乖一點(diǎn)兒，聽話一點(diǎn)兒，因?yàn)槲蚁嘈攀フQ老人會光顧每一個乖小孩的家。那時，幼稚的我總愛望著天空，幻想藍(lán)天后面的世界，會不會真的像童話王國里一樣：飄著白雪，四處擺滿禮物，一個大胡子老頭坐著雪橇在天空滑翔。
七歲時，我總愛拿著那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四處炫耀，邊吃還邊對著小伙伴們歡呼道：看！圣誕老人送我糖果了！你們有沒有收到禮物？那時，我愛幻想糖果里有什么樣的魔法。
九歲時，在圣誕節(jié)的夜晚，我在弟弟家過夜，第二天差點(diǎn)為沒有收到禮物而哭起來，記得后來是媽媽說的一番話讓我似信非信的不再糾結(jié)圣誕節(jié)的禮物，清楚地記得媽媽說是圣誕老人恰好路過了你弟弟家，沒發(fā)現(xiàn)你們或是指向標(biāo)壞了，沒找到你。那時，我還依然堅(jiān)信著圣誕老人這個謎一樣人物的`存在。
直到十一歲，學(xué)校里的那一堂課，把我徹徹底底地拽出了那個幼稚的童話世界。沒錯，那個將近十年的謊言被揭穿了，我不再相信圣誕老人的存在，也不再認(rèn)為哪個乖小孩會收到圣誕禮物了。在剛聽到這樣一個消息后，我還半信半疑的，甚至還有些嘲笑自己，是不是只有我每年收到媽媽的禮物卻一直說成收到圣誕老人派發(fā)的禮物呢？
后來，我雖然不再相信圣誕老人的存在，但是，我對圣誕節(jié)一直有個美好的看法：它是媽媽愛著我的另一種表現(xiàn)。即使童年會遠(yuǎn)去，在童年中陪伴我們的童話人物會消散在時光的軌跡中，但是只有一點(diǎn)不變，圣誕節(jié)的禮物會和媽媽對我的愛在我的心里永遠(yuǎn)留下足跡。
但丁說，世界上最美的聲音，便是母親的呼喚。那么對我來說，世界上最大的快樂，便是收到母親的圣誕禮物。因?yàn)槟欠菪⌒〉亩Y物里，飽含了一份來自母親的濃情。
龍應(yīng)臺說，以前相信的很多東西，后來都一件件地變成了不相信。的確，隨著年齡的增長，有些東西，你不會再相信它，甚至忘了它。但是有些東西，即使你不再相信，它也還會以一種特別的方式給你留下最深的印象，比如愛。
禮物的作文 篇3
2月20日是我的公歷生日，農(nóng)歷要早一些，是正月初三，那時家里人都齊，就在老家過了一次生日，我特別開心，切生日蛋糕前許了愿望（不能說哦，說出來就不靈了哈）.
爸爸送我一支羽毛球拍，這個學(xué)期我要參加冠今訓(xùn)練營，羽毛球是我的`愛好，又能鍛煉身體，我要好好學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的姿勢和技巧。
媽媽送我一只手表，要我無論做什么事都要有時間概念。
我都非常喜歡，謝謝爸爸媽媽！
禮物的作文 篇4
得到禮物自然都很高興。但得到生命給你寄去一樣禮物，你必定齜牙咧嘴，流淚不止。那就是――疼痛。
也許你也曾經(jīng)歷過疼痛：感冒了頭疼，劃破了手疼，跌破了膝蓋腿疼……但這些 疼痛都不能與生命過程中送給你的痛苦相比。這個禮物是.超出任何生理意義上的疼痛的，它的價值是任何物質(zhì)無法與它相提并論的。
一個孕婦躺在手術(shù)臺上，喘著粗氣，呻吟著，牙關(guān)緊咬，臉色蒼白……她在經(jīng)受著劇烈的疼痛!可是她腹中的小生命，.卻正在手舞足蹈，，充滿活力地向著外面的世界奔跑……終于，媽媽經(jīng)過了痛苦的掙扎，經(jīng)歷了疼痛的洗禮，迎來了嶄新的生命!你能說那剛剛接受的疼痛不是生命的最好的'禮物嗎?
每一個普通的人，在他的生命過程中，都會遭遇到許許多多意想不到的，令人難以忍受的疼痛。諸如家庭的矛盾，事業(yè)的失敗，親人的離去，天災(zāi)人禍，都給你帶來無盡的疼痛，傷痛，心痛……但是， 你咬牙挺過來，你勇敢面對，你繼續(xù)對生命充滿希望，你繼續(xù)努力奮斗，你就收獲了一分生命給你的特殊的禮物，無價的禮物，無比精美的禮物。
身體的疼痛是健康給你的警鐘，是一份有意義的禮物;精神的疼痛，是生命給你的禮物，是上帝給你的禮物。只有經(jīng)過各種疼痛的人，才更會感受到生命的珍貴，經(jīng)歷過痛苦折磨的人，才會倍加熱愛人生。
所以，今天的作文課上，當(dāng)同學(xué)和老師一起圍繞“禮物”在展開熱烈的討論時，當(dāng)好多同學(xué)都在津津有味地回憶，他們曾經(jīng)收到的許多生日禮物、節(jié)日禮物時，我想起了許多許多……
其實(shí)，生命的禮物太多了，何止是有形的呢?物質(zhì)的呢?所以我說：疼痛也是禮物!
禮物的作文 篇5
春天，是個充滿溫情的季節(jié)，讓愛傳出去，它像陽光溫暖我和你。
小伙伴們有序的排著隊(duì)，等老師派發(fā)禮物。當(dāng)我從老師手里接過兩朵太陽花時，腦子里浮現(xiàn)了一個想法：在三八婦女節(jié)來臨之前把這些充滿溫情的太陽花送出去。其他小伙伴都在議論著，而我則坐在位子上，一筆一劃在紙張上寫上我的祝福。
我寫完后，和小伙伴一起到教師辦公室，我的'臉漲得通紅，摸起來可燙了，緊張地都說不出話來了。一旁的小伙伴鼓勵我：“別緊張。只要你表達(dá)出自己的心意就好了�！蔽疑钗艘豢跉�，一手拿著那兩朵太陽花，一手推開了門，走到了一位女老師面前：“老師，您好，請?jiān)试S我代表五三班祝你三八婦女節(jié)快樂�！蔽野鸦ǐI(xiàn)給了老師，深深地鞠了一躬，送上我們小小的禮物。
老師接過花，溫柔地看著我，隨手拿起一支筆，看著老師為我們班寫下這簡短而又振奮人心的話語，我的心無比激動，感覺小心臟都快跳出來了。心中千千萬萬感謝的話，一時也說不出來了，只有用這句：“老師，感謝您。有了您的支持與信任，才能讓我們蓬勃發(fā)芽。您像早晨的太陽，照亮了我們前行的路。您像辛勤的園丁，養(yǎng)育我們茁壯成長�！眮肀磉_(dá)我的心聲。
當(dāng)我送完禮物后，坐在位子上靜靜思考，其實(shí)一份小小的禮物只要你用心去送，這其中的意義可就大不同……
禮物的作文 篇6
今天是我九歲的生日，連我自己都不知道。
清晨，媽媽說“虹虹，今天是你的生日。”我恍然大悟地說：“是嗎，我怎么沒記起呢，有什么禮物送給我呀？”媽媽神秘地說：“我沒什么送給你的，我希望你長大能成為一個畫家，就送你一本填色本吧！讓你從簡單開始，涂顏色吧！”我接過媽媽送給我的填色本，連忙說聲“謝謝媽媽”。我迫不及待地翻開填色本，里面有各種各樣美麗的圖案：有飛機(jī)、小蜜蜂、青蛙、海豚……我最喜歡的的那只可愛勤勞的小蜜蜂，它正在采蜜呢！，我就拿起我的蠟筆來涂顏色。帽子涂上橙色的，身子涂上 色和紅色，它的手和腳臉都是膚色的，旁邊的一束花是紅色的……涂了顏色比沒涂時漂亮得多了，我繼續(xù)翻，翻到一只可愛的'青蛙，它在唱歌呢，也是沒有顏色的，我把它圍巾涂上紅色，頭和身體綠色的，我上了很多圖案的顏色，可我最喜歡小蜜蜂了。
我愛媽媽送給我的填色本，我更愛媽媽。
禮物的作文 篇7
閱讀是智慧的大門。著名的股神巴菲特曾說過：我身邊的聰明人都在讀書。查理芒格被譽(yù)為長了兩條腿的書。閱讀已經(jīng)成了很多人的習(xí)慣，就算再忙，每天也要抽出一些時間用來讀書。
我也很愛讀書，雖然我讀書的范圍很廣，但尤其偏愛讀歷史方面的書，如《明朝那些事兒》、《包公案》、《清史》《隋唐演義》！讀書讓我的生活豐富多彩。
上周五，我們班舉行了一場別開生面的親子閱讀活動。下午，我懷著激動的.心情，等待著媽媽的到來�？粗鴦e的家長陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。我卻怎么也等不到我的媽媽。哎！她一定是又在忙班里的活動，忘記來給我開會了。她真是一個工作狂！
授書儀式開始了，所有的家長們都陸續(xù)走上講臺，同學(xué)們鄭重的把書交給自己的家長，并深情的擁抱。我只好可憐巴巴的坐在臺下，孤零零的一個人，望著臺上這動情的一幕和身邊空蕩蕩的座位，心里有些酸酸的
授完書之后，親子閱讀活動開始啦。同學(xué)們和家長坐在一起看書，氣氛十分融洽。而對于我來說，這三十分鐘，就像一個世紀(jì)一樣難熬。這時，突然后門一開，我的媽媽姍姍來遲。她悄悄地坐到了我的旁邊，小聲的對我說：“對不起，我來晚了�！�
瞬間，籠罩在我心頭的烏云煙消云散。愛，可能會遲到，但永遠(yuǎn)不會缺席……我很自豪，有個一直陪我讀書的好媽媽。
親子閱讀，讓爸爸媽媽和我們有了共同的語言密碼，也讓我們的親子關(guān)系更加融洽。在讀書的過程中，我們還能及時的交流彼此的感受。
活動是短暫的，但讀書卻是伴隨終生的。
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