以哭為話題的作文

時間：2024-02-28 07:40:10 話題作文我要投稿

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【實用】以哭為話題的作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的以哭為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】以哭為話題的作文3篇

以哭為話題的作文1

　　今天是星期五，這節(jié)課是英語課。上課了，我們都安靜地坐在教室里等待著老師的到來。

　　差不多過了兩分鐘，老師來了，她面帶微笑地向我們問好，讓我們復習了一下第二面的let‘s chant里面的內容，接著又讓我們讀了兩遍let’learn里面的單詞，然后開始提問。起初同學們都積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)很不錯，老師給每個小組都加了20分，還表揚了我們�？墒沁^了一會兒，有些同學的嘴就閑不住啦。每當我們回答問題時，總會有幾個人在那說話，因此同學們的學習效率也大大降低了，老師教幾遍的單詞我們總是學不會，不管老師怎樣叫喊，聲音始終停不下來。我真有點擔心，英語課這么重要，他們?yōu)槭裁匆稽c也不重視呢？

　　就在這時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，教室里頓時炸開了鍋，同學們立刻喧嘩起來，吵鬧聲、哭笑聲、嬉戲聲接踵而來，老師抑制住自己的氣憤，接著講課。誰知林豪杰見老師好欺負竟壯起膽子喊到：“滾，你給我滾出去�！逼渌艘哺黄鹌鸷�。老師看著同學們，又傷心又生氣，眼圈紅紅的，眼淚在眼眶里打轉。然后她慢吞吞地走出了教室。

　　事后，我們都指責林豪杰等幾位同學，他們真是太過份了。老師就像我們的親人一樣，她傳授給我們知識，教給我們做人的.道理，她們是值得我們尊重的。像林豪杰這樣對待老師，不僅傷害了老師的自尊心，還耽誤了我們的課程，對誰都不沒有好處。所以我們要尊敬老師，喜歡老師，做一個講文明，懂禮貌的好學生。

以哭為話題的作文2

　　記得是新學期開學的第一次數(shù)學考試。試卷發(fā)了下來，雖然看起來我的分數(shù)并不是很低，可在我看來，我卻覺得不夠好。于是，淚水就在我眼眶里直打轉。

　　同桌和幾個同學看到了，一直安慰著我。我強顏歡笑，忍著淚說：“我不哭不哭�！逼鋵崪I水早已順著我的臉頰滑落，大家都慌了。我對自己說：我不是說我美麗，因為我快樂！不能哭，要堅強。可是不爭氣的眼淚還是不聽使喚地掉落下來�；琶τ檬质箘拍ㄈァ�

　　仔細想來，我已記不清自己有多久沒有痛痛快快地哭過了。不該哭，不能哭，也不敢哭，為了種種理由，我最多讓眼淚在眼眶里打幾轉，然后讓它們自然蒸發(fā)，我常問自己：“我還會哭嗎？”哭，究竟是不是壞事？哭是情緒宣泄的`重要方式，但大人們卻總是說：哭，是無能的表現(xiàn)；哭，是心胸狹義的證明。考試考砸了，不能哭，要尋找失敗的原因，爭取下回考好；生活中遇到困難，不能哭，生活不相信眼淚，只要努力，辦法總是會有的；和同學相處中受了委屈，不能哭，豈不聞一時風平浪靜，退一步海闊天空嗎？

　　可是，我想，哭不也是一種心情嗎？既然高興時能笑，為什么痛苦時不能哭呢？哭應該是一種率真，哭，也是一種享受。于是，我暗暗地告訴自己，想哭就哭吧。假如明天遇上可哭的事情，我一定還要痛痛快快地哭一常哪怕哭得天崩地裂，哪怕哭得乾坤扭轉。讓淚水沖去所有的失意，所有的憂傷，所有的委屈。那時，自己的心情一定能像藍天一樣重新明朗起來的。

以哭為話題的作文3

　　記得在我幼兒園小班的時候，每個星期六我都要去一位老師家彈琴。有一天，我照例來到那位老師家，因為這個星期沒有好好練，所以總是打吭，老師說我基本功不扎實，說我彈的根本不合格，讓我回家重新練，我是一個自強的孩子，非常愛護自己的尊嚴，不能忍受任何的諷刺和打擊，今天，這位老師的幾句話使我受到了打擊，我頓時眼前一片模糊，眼淚止不住地流了下來，這是我第一次這么傷心的哭泣。就是因為這一次，使我改變了對人生的看法，使我改變了自己的性格。以前，我是一個大方，喜歡和別人交流的.女孩子，從這件事以后，我就變成了一個內向的；不愛和別人說話；不與別人交換看法；上體育課不和同學一起玩兒；總是自己干自己事情的孩子。

　　有一次，學校組織秋季運動會，每個小組都參加了，我們小組準備請我參加，我知道我從來不和別人玩，連話都不和別人說，還怎么參加這個游戲，頓時，虛榮心在做怪，我腦子里就涌一些“我不敢”的話。所以，這次的游戲我沒有參加。

　　就是因為那次的哭泣，使我擁有了虛榮心，就是因為那次的哭泣，才使我成了這樣的一個人，那一次的哭泣，是我人生中的一道疤痕，那道疤痕會使我永遠不會忘記。

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