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以良師為話題作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的以良師為話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以良師為話題作文1
在我家的院子前,一直有著一棵近百年歷史的老槐樹(shù),那里一直都有擺放著一把?椅子,和一把破扇,但卻蘊(yùn)含著我許多的回憶。
我記得很清楚,那是在我11歲那年的夏天,在朋友的慫恿下,我們?nèi)ネ滴鞴,結(jié)果被那種瓜的阿姨抓到,直接把我?guī)У轿壹,便把事情都跟媽媽說(shuō)了,媽媽聽(tīng)后,二話不說(shuō)拿起鞭子就往我身上抽打,一邊打一邊說(shuō)著,‘你這個(gè)臭小子啊!你敢去偷被人得東西,看我不打斷你的腿,’我害怕的跑了出去,媽媽在我即將跑到門(mén)口那里說(shuō)了一句;你要是敢跑,就別回來(lái)了。我邊跑邊哭,腦海里只有一個(gè)念頭,都怪那阿姨害了我。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,我早已餓得肚子咕咕的直叫,直到太陽(yáng)下山時(shí),我才想起回家,但又不敢回去,只好坐在那棵老槐樹(shù)下,腦海一遍又一遍的浮現(xiàn)媽媽說(shuō)的.那句話。我的眼淚也一滴滴的掉下來(lái)。突然,一個(gè)坐在椅子上,手里拿著一把扇子,穿著背心的一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者說(shuō)道,孩子怎么了?是不是你媽媽打你啦?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,那老者就把椅子搬到我旁邊,便與我交流了起來(lái),不知道為什么老者總能猜到,我的想法。還說(shuō)了,把不煩惱的話與他談?wù)劵蛟S會(huì)更好些。于是我便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老者,老者一邊煽著扇子,一邊說(shuō)到,孩子一個(gè)人做錯(cuò)了事,不要緊,人非圣賢孰能無(wú)過(guò)對(duì)不對(duì)?但說(shuō)做錯(cuò)了事,就該知道自己錯(cuò)在那里,并把錯(cuò)誤改正了,便從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤,這才說(shuō)真正的圣人。我聽(tīng)了,自己的反省了一會(huì)兒,淚水又流了下來(lái)。老者把我淚水擦了,便說(shuō)回家把,你永遠(yuǎn)是你媽媽的驕傲,誰(shuí)然是打在你身上,但卻說(shuō)疼在她心里啊!別在讓你媽媽在為你擔(dān)心了,我便回到家里,向媽媽?xiě)曰谒鞯腻e(cuò)誤,并保證以后不再犯了,沒(méi)想到媽媽沒(méi)打我,卻自己的淚水流了下來(lái),把我抱在懷里,一邊流淚,一邊說(shuō)我長(zhǎng)大了。
從那以后,我每遇到不開(kāi)心的事情,我都會(huì)到老槐樹(shù)下,與老者交談,他跟我說(shuō)了許多做人的道理,是非對(duì)錯(cuò),那每一句忠言都深深的銘記在我心里。
有一天,我放學(xué)回家,一進(jìn)門(mén)聽(tīng)到了惡耗,老者已經(jīng)離開(kāi)了人世,就在此時(shí)我才知道原來(lái)老者沒(méi)有兒子,那些送行的人都是他這一生為國(guó)為人所培養(yǎng)出來(lái)的人才,我的淚水情不自禁的流淚下來(lái),從此我就更佳欽佩那位樸實(shí)的老者。
當(dāng)我遇到挫折時(shí),我都會(huì)想起那位樸實(shí)的老者,我便能應(yīng)付一切。我很欣慰有這樣的一位良師,能讓我受益匪淺,通行無(wú)阻。
以良師為話題作文2
人生有諸多的挫折和困難,但每一次的挫折都教會(huì)了我們?nèi)松恼芾。每一個(gè)對(duì)我們有過(guò)幫助、教育的人都稱為我們的良師。
也許,是你幫助了我太多,讓我受益匪淺,也許,是你每一次的鼓勵(lì),讓我在跌入萬(wàn)丈深淵時(shí)還能夠像老鷹一樣振翅高飛。
您還記得嗎?我們一家人都去郊游,但山路蜿蜒曲折,和懸崖峭壁毫無(wú)不同,但是就在這個(gè)時(shí)候我的眼前一亮,看到了沒(méi)有邊際的大海,但可惜的是,要去到那伸手即觸的大海卻要過(guò)一條狹窄的獨(dú)木橋,你三步并作兩步,一邁,便到了橋的另一端。
隨之而去的還有媽媽和弟弟,不知道為什么,區(qū)區(qū)一米五的'高度,沖擊了我的視覺(jué),會(huì)讓我止不住的眩暈和慌亂,這也就導(dǎo)致了現(xiàn)在的我一見(jiàn)到矗立的墻都不敢往下跳。
但就在這時(shí),你和我說(shuō),不用看下面的石頭,直接迅雷不及掩耳之勢(shì)的邁過(guò)了就好,小孩終究是小孩,我的眼眶中打轉(zhuǎn)著淚珠,搖搖欲墜,你卻沒(méi)有意思要過(guò)來(lái)幫我的意思。我就站在那,一動(dòng)不動(dòng),忽然,你冷峻的聲音像呼嘯的寒風(fēng)一樣從我耳際劃過(guò):快點(diǎn)兒過(guò)來(lái),怕什么!
其實(shí),我不想耽誤這次旅程,就抬起一只腳,剛落地,木板便松動(dòng),我滿眼的可憐,你無(wú)奈之下,向我伸出手說(shuō):閉著眼睛,過(guò)來(lái)!我移動(dòng)著小碎步,一點(diǎn)一點(diǎn)的走過(guò)去,睜開(kāi)眼睛,咦,人呢?原來(lái),你們已經(jīng)向大海的方向走去,我在你們的后面嘻嘻哈哈的樂(lè)著,抹掉了停留在我臉上的烏云。
下午的夕陽(yáng)停留在西山的后面,仿佛在偷偷和我說(shuō)嘿,你敢一步邁過(guò)去嗎?也許是我的好勝心在驅(qū)使我,我一個(gè)箭步就邁過(guò)去了,沖著那夕陽(yáng)驕傲的抬起頭,說(shuō):看,我厲害吧!
你在后面嘀咕什么呢?爸爸說(shuō)。沒(méi)什么,沒(méi)什么。那夕陽(yáng)的光照在我的臉上,暖洋洋的,我轉(zhuǎn)過(guò)頭望了那獨(dú)木橋一眼,眼中充滿了克服艱難的決心。
爸爸謝謝你,也許以后會(huì)有更多的艱難和阻礙,我會(huì)像當(dāng)初的你一樣。
一個(gè)箭步,沖過(guò)去!
以良師為話題作文3
喜歡一種聲音是微風(fēng)吹落露珠;欣賞一幅圖畫(huà),是朗月點(diǎn)綴星空;陶醉一種氣息,是幽蘭彌漫曠谷。在靜謐的月色下,穿過(guò)茂密的叢林,去捕捉藍(lán)瑩瑩的螢火蟲(chóng);劃一條小船,在荷葉與水波之間,捧起一朵白蓮。我甚至可以到月亮上去和星星跳舞,在蔚藍(lán)清明的天空中與鳥(niǎo)兒歡唱……我享受著這一份份美,這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文帶給我的無(wú)限歡樂(lè)。
還記得四年前的一個(gè)夏日,聽(tīng)著蟬的歡鳴坐在落落余暉和紅暈的夕陽(yáng)下,我依偎在母親身邊。
我問(wèn)母親,什么是語(yǔ)文?母親笑了,母親說(shuō):“語(yǔ)文是東升的旭日,噴薄而出,光芒萬(wàn)丈;語(yǔ)文是雨后花草上的水珠,精瑩剔透,清澈圓潤(rùn);語(yǔ)文是西下的夕陽(yáng),絢麗燦爛,為山河增光;語(yǔ)文是多彩的錦緞,流光溢彩,華麗典雅。這些美好的事物,說(shuō)出來(lái)是“語(yǔ)”,寫(xiě)出來(lái)是“文”,它們都是一片片華麗的樂(lè)章!
聽(tīng)了媽媽的話,我覺(jué)得,語(yǔ)文是我無(wú)法離開(kāi)的一位良師,更是我獲得榮譽(yù)的依靠。我愛(ài)語(yǔ)文,就像熱愛(ài)我的.生命一樣。
我愛(ài)遨游在語(yǔ)文的世界里,去暢想未來(lái)與從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的美好。在學(xué)習(xí)中,我曾幾次作文比賽獲獎(jiǎng);在綜合實(shí)踐中,我曾捧著用汗血澆灌的成果,來(lái)笑顏面對(duì)各種比賽。
當(dāng)看見(jiàn)別人用敬慕的表情,看著我捧著獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室,當(dāng)父母欣慰的笑臉在我眼前綻開(kāi)時(shí),我的心不知有多么的舒坦。我對(duì)未來(lái)充滿了希望,對(duì)人生的追求有了更高一次的挑戰(zhàn)。是語(yǔ)文賜予我了無(wú)窮的力量,使得我“欲窮千里目,更上一層樓”的心緒更濃烈了。
我知道,只要牽著語(yǔ)文的手,人生道路上的一切艱難險(xiǎn)阻,都可以化為一盞盞明燈,導(dǎo)引著我走向成功。
古典文學(xué)里的語(yǔ)文是當(dāng)陽(yáng)橋上的張飛石破天驚的怒吼,是梁山好漢風(fēng)風(fēng)火火闖九州的英雄氣概,是林黛玉淚珠下的萬(wàn)點(diǎn)飛紅,是孫悟空金箍棒下的妖魔鬼怪,是竇娥冤死后的翩翩飛雪,是范進(jìn)中舉后的瘋瘋癲癲,是蒲松齡筆下的花妖狐媚,是司馬遷文中的英雄豪杰……令人驚心動(dòng)魄,蕩氣回腸。
而散文里的語(yǔ)文是國(guó)色天香的牡丹,是月下寧?kù)o祥和的荷塘,是風(fēng)雨飄搖中的紅蓮,是槳聲燈影下的秦淮河,是朦朦朧朧的小桔燈,是錢(qián)塘江波瀾壯闊的大橋,是三味書(shū)屋里朗朗的讀書(shū)聲,是清澈明凈的趵突泉……使人賞心悅目,陶然入醉。
詩(shī)歌里的語(yǔ)文是什么呢?它是藍(lán)天里的一行白鷺;它是墻角里的數(shù)枝白梅;它是寒冷江水里的明月;它是大漠中的一縷孤煙,它是王謝堂前呢喃的燕子;它是古道西風(fēng)中的瘦馬;它是東籬下的簇簇菊花;他是長(zhǎng)江中的孤帆遠(yuǎn)影……讓人含英咀華,回味無(wú)窮。
語(yǔ)文作為我的良師,將我的眼睛擦亮,是我可以用一雙清澈明亮的慧眼,觀人世滄桑,看世間冷暖。我攜語(yǔ)文之手,迎著滿路的花香,向未來(lái)前進(jìn)……
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