禮物的作文

禮物的作文8篇(合集)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的禮物的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物的作文 篇1

　　在我的印象里，禮物一直有著多彩的外包裝，里面卻總有一些令人意想不到的驚喜。不同的禮物來自不同的人，也永遠無法預料包裝內(nèi)的“真材實料”。令人快樂的禮物難忘；令人受益匪淺的禮物更難忘，就如同那棵小植物送我的禮物一樣。

　　有那么一段時間，我迷上了吹葫蘆絲這種樂器。為了見證自己的進步，我特意在陽臺上種植了一株葫蘆瓜。葫蘆瓜的生根發(fā)芽，逐漸長高也將意味著我逐漸走向成功。

　　在剛開始，我的進步一帆風順。水漲船高，曲子的難度愈來愈大，什么滑音，彈指全部向我一擁而來。一天早上，我終于完整吹奏了一首曲子后，動手翻開曲譜新的一頁。映入眼簾的 輔助符合，我一時間慌了神：天啊！這該如何演奏？

　　沒辦法，只好硬著頭皮去吹奏。一開始的曲子還舒緩而悠揚。可一到快速的歡快部分，我的心一急，一個手滑，那輕快的曲聲戛然而止，隨之伴來的是一聲無奈、有氣無力的“呼——呼——”聲。

　　我又從頭再來一遍，還是不行，一到變速之時我的手就不聽使喚。三番五次，久攻不下。原來似烈火的信心與耐心一點點被澆退，逐漸發(fā)涼。

　　眼淚不爭氣地流下來。我想向媽媽尋求安慰，換來的卻是這樣一句話：“怎么啦？不耐煩了？這么快就要退縮了？”倏忽間，我的心情跌落到谷底。巨大的失落，令我呼吸不過來，于是，我默默跑到陽臺，自舔傷口。

　　此時正是夏末，陽臺上的`風忽小忽大地刮著。風兒吹亂了我的頭發(fā)，卻沒遮擋住我的視線。那棵纏繞在欄桿上的葫蘆瓜愜意地乘著風。綠得發(fā)亮的葉兒隨風引吭高歌，細長的藤條如此嫵媚。天色漸暗，風也越刮越大，葫蘆瓜有些站不穩(wěn)腳了，東一偏西一搖的。一陣陣風開始嘶吼，那葫蘆瓜竭盡全力想穩(wěn)住身子，卻還是被刮倒了。細嫩的身軀，令人憐惜。

　　此時的葫蘆瓜，如同現(xiàn)在的我，被困難束縛著。但第二天清早，卻發(fā)生了意外的事。

　　那株葫蘆瓜竟向著金燦燦的太陽的方向匍匐爬去。清晨的露珠閃耀著，在它的身上，我仿佛看到了一股強大的力量。近了。更近了！這短短的一段路程，它卻爬得如此艱辛，但卻一刻也沒有停下。終于它又回到了原來的地方，甚至更高！我被這種毅力觸動了，腦海里只有四個字在不停地盤旋：見此不懈！

　　我備受鼓舞，重新拿起葫蘆絲，準備再去攻克難題。這一次，我不會放棄！日子一天天過去，我攻破了難關(guān)，成功了！

　　葫蘆瓜在清晨的一舉一動，在我最困難的時候，像是給了我一份厚禮。禮物的內(nèi)容，便是一種堅持到底的力量，一種不被輕易擊垮的力量！

　　成功源于堅持不懈，有誰能一步登天？又有誰能咬緊牙關(guān)，迎難而上？真正的堅持不需多大作為，努力過，在人生的道路上不屈服，成功便會向我們招手！

　　請相信：成功只與那些努力到底，堅持不懈的人握手！——這便是以棵植物給我的最好的禮物！

禮物的作文 篇2

　　星期一早上。

　　“全體師生唱國歌�！蔽覐难揽p里艱難地吐出這每個星期必說的七個字。我知道接下來面對的將是什么，我知道自己將會又一次失望。但，在我心中，仍默獄地期盼著出現(xiàn)奇跡，期盼著在這個我退休前的最后一個星期一出現(xiàn)奇跡。

　　“起來，不愿做奴隸的人們……”國歌在操場上響起，那聲音多么嘴亮，多么雄壯，多么振奮人心!一切都那么出人憊料。我定了定神，吃驚地望著眼前的情景，半晌沒回過神來。我激動得簡直要叫起來，壓抑在心頭多時的煩惱消失得無影無蹤。

　　回想起以前的每個星期一，一樣的時間，一樣的地點，一樣的人，所不同的只是這歌聲。那參差不齊的歌聲像利箭一般蜘向我的心。我的心情不知有多沉重!我干了幾十年的教育，對國敬，從來都懷著一種特殊的感情。我愛國歌，如同愛自己的事業(yè)。但這些學生們……

　　上個星期一唱完國歌，終于忍不住了，我強壓住心中的火氣，用深沉的話語說:“同學們，聽了你們唱的國歌，我實在很痛心。一個熱愛祖國的人，對自己國家的國歌都是懷著無限的敬意。我相信.在你們的心靈深處，也一定跳動著一顆愛國心!再過一個星期，我就要退休了，我多么希望能在退休前聽到你們用心唱出的國歌，這——將是世上最美的歌曲。”我越講越激動，我發(fā)現(xiàn)學生們的'眼里竟桶出一種閃亮的東西。

　　“前進，前進，前進!進!”激昂的國歌結(jié)束了。“歡迎校長講話。”一陣熱烈的掌聲把我從回憶中喚醒。我深情地望了望學生們，千言萬語不知從何說起。許久，我啞咽地說:“謝謝，謝謝你們!我實在太高興了。我說不下去了。操場上響起了雷鳴般的掌聲。我再也無法抑制感情的閘門，兩行熱淚涌出了眼眶。在任職的最后一個星期一，我終于了卻了一個心愿。此時此刻，我感到莫大的欣慰。

　　升旗儀式結(jié)束了，我細細回味剛才的一幕，回到了辦公室。一盒包裝精美的錄音磁帶靜靜地躺在我的辦公桌上。我疑惑地拿出磁帶，放進錄音機內(nèi)。深情的話語立刻傳了出來:“親愛的校長，您馬上就要和我們分別了，在這里，獻上一份小小的禮物——用我們的心唱出的國歌。您說過，這是世界上最美麗的歌曲。”聽完這番感人肺腑的道白，一滴滴

禮物的作文 篇3

　　一顆花樹，在陽光下越發(fā)的亮麗，幾只蝴蝶，在花香與濃蔭間流連，一只小松鼠順著樹桿，輕巧地躍上枝頭眺望遠方。

　　景色真美！我邊走邊想著，如騰云駕霧般，不知不覺中又到了舞蹈室。

　　今天不知道上什么內(nèi)容呢？有點期待又有些緊張。遠處老師優(yōu)雅的身影正翩翩而來，我則像一只小鳥兒似的，好奪的探著腦袋張望。一縷微風吹來，仿佛吹進了我的心房，好涼爽，真讓人渾身自在。抬頭望去，看見了那一抹明麗的藍色天空與幾朵如羽毛似的云彩，被太陽鑲上了一圈金邊，在我眼里，他們代表了成功與快樂。

　　柔和的燈光，歡快的音樂節(jié)奏，我跟著老師的`腳步認真的練著，有酸痛，有疲憊，可每當我因為這些有點兒小偷懶動作不到位時，老師總以那鼓勵的目光看著我，我的心中只有一個念頭—堅持！

　　漸漸的，我覺得不再那么辛苦了，動作也自如起來。

　　直到現(xiàn)在，我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那一個充滿鼓勵的眼神，耳邊縈繞著那一句鼓勵的話：“加油！”這是老師給我最好的禮物，一直激勵著我前行！

禮物的作文 篇4

　　在碩果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)們迎來了第二十五個教師節(jié)。同學們懷著感恩的(de)心，個個都早早地(de)來到學校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)掛彩帶，有的.(de)在黑板上畫畫寫字……在同學們的(de)精心裝扮下，教室就像個大花園，洋溢著節(jié)日的(de)歡樂氣氛。

　　上課鈴一響，老師走進了教室，同學們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來，異口同聲地(de)高喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚喜萬分，激動萬萬，連聲笑著說：“謝謝，謝謝同學們！”老師的(de)話音剛落，班長就大聲宣布：“教師節(jié)獻大禮活動現(xiàn)在開始！”

　　嗬！有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個積極分子。我(wǒ)一個健步?jīng)_上了講臺，把我(wǒ)從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花，聞了聞，風趣地(de)說：“這花可真美真香啊！那我(wǒ)就不(bù)客氣收下啦！”

　　緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺，把她精心忙活了一個晚上的(de)賀卡獻給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧，這張賀卡比禮品店里的(de)賀卡還要精美呢！

　　隨后，“小畫家”徐小川也跑上了講臺，把一張精美的(de)畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看，哇！一個園丁正在給鮮花澆水呢！那個園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛的(de)老師嗎？那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎？老師辛勤地(de)哺育著我(wǒ)們茁壯成長，這是多么真實的(de)寫照��！

　　看！“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺，為老師高歌一曲“長大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那么的(de)悠揚！那么的(de)悅耳！老師一邊仔細地(de)聽著，一邊隨著節(jié)奏在拍手。

　　快看！“網(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地(de)走上了講臺，湊到了老師身邊悄悄地(de)說：“老師，您今晚七點一定要準時上網(wǎng)��！我(wǒ)有許多心里話要對您說，我(wǒ)還要給您發(fā)精美的(de)圖片呢！”“ok！沒問題，不(bù)見不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老師爽快地(de)答道。

　　同學們紛紛爭先恐后地(de)把心中最美好的(de)禮物獻給了最敬愛的(de)老師，老師感動得(de)熱淚盈眶……

　　最后，終于輪到班長閃亮登場了，只見他(tā)跨上講臺，和(hé)老師來了一個深情擁抱，還說了一句：“老師，我(wǒ)愛您！”同學們見此，都紛紛效仿。頓時，教室里沸騰了：“老師我(wǒ)要擁抱您！”“老師我(wǒ)也要擁抱您！”“老師我(wǒ)愛您！”“老師我(wǒ)也愛您！”……

禮物的作文 篇5

　　那盤炒雞蛋的味道沒有變，卻是曾祖母留給我最后的禮物。

　　——題記

　　小時候的我，最喜歡待在外婆家，看春天金黃的油菜花，聽盛夏無休止的知了聲，久而久之也看膩了那豐收的麥田，那冬日里的小雪。

　　日子就像井水，總是那么平淡，又帶著點甜味。

　　記憶里，外公好像要么拿著煙斗，緩慢地吐著煙圈，要么在田間撒汗，外婆呢，她總在廚房忙活。每次我回來，外婆總會端出一盤熱氣騰騰的炒雞蛋，金黃的色澤，淡淡的香味總是緊緊地纏著我的'胃，我總在這時候沖上去，把雞蛋“掃蕩”干凈。外婆每次瞧見，總會樂呵呵的。

　　許多年后，當我再次走進那被稻田圍著的小院時，外婆仍為我端來一盤炒雞蛋，只是這次，我好奇地問外婆，“為什么只有在外婆家才能吃到這么好吃的炒雞蛋呢？”外婆愣了愣，臉上再沒了笑意，她的眼里流露出淡淡的悲傷，她走到一把長椅邊，用手輕柔的撫摸著那湊成長椅的，已經(jīng)被歲月朽腐得發(fā)黑的木頭。外婆那滿是褶皺的手那么溫柔，好像是摸著陳年的寶，這使得我心中的疑慮更深了。

　　半晌，外婆才開了口，“這盤炒雞蛋，是你曾祖母病倒后教給我的，她說，你最愛吃了，讓我一定得學會。還不忘再三叮嚀我：雞蛋一定得是母雞當天下的，不要忘記加點家鄉(xiāng)的米酒�！蓖馄耪f到這，手摸進抽屜里，拿出一疊照片遞給我，“看，這就是你曾祖母，那是她還坐在這長椅上抱著你哩。”我接過照片，那好像已經(jīng)放置很久了，上面布著灰，還是用膠卷洗出來的照片，微微的泛著黃，上面一個穿棉布衣的老人，抱著一個孩子，臉上和藹地笑著，手里正喂著孩子吃些什么。我仿佛看到了：一個年過八旬的老人，步履蹣跚，卻還是愛抱著孫女，為她做那么一份炒雞蛋——那么富有家鄉(xiāng)味道，那么充滿曾祖母愛意的炒雞蛋！

　　我沉默了，外婆的眼眶也濕潤了，用手抹了抹眼淚，聲音有些哽咽，小聲地嘀咕道：“你曾祖母那么大的人了，怎么就變成捧在手心上的盒子了呢？”我再也忍不住了，一瞬間淚如決堤。

　　這時，外公給我端來一盤炒雞蛋，好像晾了許久，已經(jīng)沒了往日的溫熱，塞進一口，有些甜，又有些眼淚的澀苦，盡管還是那熟悉的味道，卻覺得心中還是缺了點什么。我的腦海里，那一張發(fā)黃的照片揮之不去，那穿著棉布衣的老人——我那年過八旬的曾祖母，為什么覺得那么陌生，為什么腦海里找不到任何關(guān)于您的記憶。

　　我將照片貼在心口，拼命地想從腦海里挖掘出那片記憶，卻什么也找不到，怎么也找不到……只有那份炒雞蛋，藏著我和曾祖母僅有的回憶，那也是曾祖母留給我的——最后的禮物。

　　那年院中屋檐下，最愛我的曾祖母，喂我吃著那盆炒雞蛋。今時再次翻起往事，卻再也回不去。我還在這小院中，曾祖母您呢？怎么只留給我這份禮物了，您把自己和回憶，就這么吝嗇地鎖在這份禮物里不肯回來嗎？

禮物的作文 篇6

　　匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想采什么花才能表達對老師的感恩之情哪?對了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全十美,也象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學校，她想趕在老師之前到學校。

　　蘭蘭一進學校，遠遠看見老師的.辦公室窗戶已經(jīng)打開了，“真遺憾，我來得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向里一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前，只見桌子上擺著的臺歷翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!臺歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè)，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白發(fā)，老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤了。

　　蘭蘭深情地把鮮花插入老師的筆筒，頓時，辦公室里飄滿了花香。蘭蘭臉上露出了幸福的微笑。

禮物的作文 篇7

　　每個孩子都有疼愛自己的爸爸媽媽，他們?yōu)榱四�，可以付出生命的代價。

　　當你非常想要一個東西時，媽媽會將其買下，當你表現(xiàn)好的時候送給你。當你過生日時，就會吃上帶有奶油、巧克力、水果的蛋糕。還會送給你精美的禮物。這個禮物可能是一個遙控車，可能是一個精美的本子，可能是一個拼裝玩具，也可能是你期盼已久的東西。不論這個禮物是否貴重，那上面有家人對你濃濃的愛。父母為了讓你生活的無憂無慮，他們努力的'工作。為了能帶你出去旅游，他們一刻都不能閑著�？赡苓B吃飯的時間都沒有了。當你出去旅游時看見你喜歡的東西，父母會毫不猶豫的買下來送給你當紀念品。

　　爸爸、媽媽為了讓你過的好一些，吃再多苦也可以。當你過生日會買蛋糕盒禮物的。

禮物的作文 篇8

　　這個世界上，有不少人喜歡收禮物，卻因為不知道送什么而苦惱，但我不會。在我的床頭、書柜、書桌、窗臺，甚至花瓶邊都放滿了各種小東西，送也送不完，但收禮物對我來說有時卻很苦惱。

　　回憶那件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。那是班上同學的一次生日，壽星是我平時形影不離的好朋友，而且老說自己家很有錢，對于這種同學，當然不能空手吃白飯了，我十分果斷地挑了一只粉色的玻璃小蘋果�？墒遣痪煤�，我的生日到了，也同樣請了一大堆同學。同學們把禮物偷偷藏在我書包的各個角落，可吃完飯，送走她們后，我一一把禮物拆開，上次那位壽星送的竟是一個玻璃芭蕾舞蹈娃娃！她伸開雙手，單腳踮地，白色的水晶裙飛舞著。“太美了！”我一邊撫摸著那尊雕塑一邊說�？梢幌肫鹞疑洗嗡偷男√O果，不禁有些內(nèi)疚。

　　可第二天，好多同學都來求我?guī)退齻冏鍪�，天哪！我有的幫得上，有的幫不上，而有些沒幫上的.同學要求把禮物退回，我只好依依不舍地送回去了一部分。當我正準備把那個芭蕾公主退回的時候，我的好朋友說：“你留下吧，你干嘛不答應呢？你難道不知道她們都這樣？我過生日時可沒閑著！這叫還人情！你這都不懂��！”她轉(zhuǎn)身回到教室，留我一個人站在花壇邊。

　　難道同學之間送禮還要幫忙做事？我只知道大人之間有時要還人情，原來現(xiàn)在小孩也要啊！我吃驚地想。我感覺有一股委屈的熱浪沖出眼眶。

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