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禮物的作文8篇(合集)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的禮物的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
在我的印象里，禮物一直有著多彩的外包裝，里面卻總有一些令人意想不到的驚喜。不同的禮物來自不同的人，也永遠(yuǎn)無法預(yù)料包裝內(nèi)的“真材實(shí)料”。令人快樂的禮物難忘；令人受益匪淺的禮物更難忘，就如同那棵小植物送我的禮物一樣。
有那么一段時(shí)間，我迷上了吹葫蘆絲這種樂器。為了見證自己的進(jìn)步，我特意在陽臺(tái)上種植了一株葫蘆瓜。葫蘆瓜的生根發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)高也將意味著我逐漸走向成功。
在剛開始，我的進(jìn)步一帆風(fēng)順。水漲船高，曲子的難度愈來愈大，什么滑音，彈指全部向我一擁而來。一天早上，我終于完整吹奏了一首曲子后，動(dòng)手翻開曲譜新的一頁。映入眼簾的 輔助符合，我一時(shí)間慌了神：天�。∵@該如何演奏？
沒辦法，只好硬著頭皮去吹奏。一開始的曲子還舒緩而悠揚(yáng)�？梢坏娇焖俚臍g快部分，我的心一急，一個(gè)手滑，那輕快的曲聲戛然而止，隨之伴來的是一聲無奈、有氣無力的“呼——呼——”聲。
我又從頭再來一遍，還是不行，一到變速之時(shí)我的手就不聽使喚。三番五次，久攻不下。原來似烈火的信心與耐心一點(diǎn)點(diǎn)被澆退，逐漸發(fā)涼。
眼淚不爭(zhēng)氣地流下來。我想向媽媽尋求安慰，換來的卻是這樣一句話：“怎么啦？不耐煩了？這么快就要退縮了？”倏忽間，我的心情跌落到谷底。巨大的失落，令我呼吸不過來，于是，我默默跑到陽臺(tái)，自舔傷口。
此時(shí)正是夏末，陽臺(tái)上的`風(fēng)忽小忽大地刮著。風(fēng)兒吹亂了我的頭發(fā)，卻沒遮擋住我的視線。那棵纏繞在欄桿上的葫蘆瓜愜意地乘著風(fēng)。綠得發(fā)亮的葉兒隨風(fēng)引吭高歌，細(xì)長(zhǎng)的藤條如此嫵媚。天色漸暗，風(fēng)也越刮越大，葫蘆瓜有些站不穩(wěn)腳了，東一偏西一搖的。一陣陣風(fēng)開始嘶吼，那葫蘆瓜竭盡全力想穩(wěn)住身子，卻還是被刮倒了。細(xì)嫩的身軀，令人憐惜。
此時(shí)的葫蘆瓜，如同現(xiàn)在的我，被困難束縛著。但第二天清早，卻發(fā)生了意外的事。
那株葫蘆瓜竟向著金燦燦的太陽的方向匍匐爬去。清晨的露珠閃耀著，在它的身上，我仿佛看到了一股強(qiáng)大的力量。近了。更近了！這短短的一段路程，它卻爬得如此艱辛，但卻一刻也沒有停下。終于它又回到了原來的地方，甚至更高！我被這種毅力觸動(dòng)了，腦海里只有四個(gè)字在不停地盤旋：見此不懈！
我備受鼓舞，重新拿起葫蘆絲，準(zhǔn)備再去攻克難題。這一次，我不會(huì)放棄！日子一天天過去，我攻破了難關(guān)，成功了！
葫蘆瓜在清晨的一舉一動(dòng)，在我最困難的時(shí)候，像是給了我一份厚禮。禮物的內(nèi)容，便是一種堅(jiān)持到底的力量，一種不被輕易擊垮的力量！
成功源于堅(jiān)持不懈，有誰能一步登天？又有誰能咬緊牙關(guān)，迎難而上？真正的堅(jiān)持不需多大作為，努力過，在人生的道路上不屈服，成功便會(huì)向我們招手！
請(qǐng)相信：成功只與那些努力到底，堅(jiān)持不懈的人握手！——這便是以棵植物給我的最好的禮物！
禮物的作文 篇2
星期一早上。
“全體師生唱國(guó)歌�！蔽覐难揽p里艱難地吐出這每個(gè)星期必說的七個(gè)字。我知道接下來面對(duì)的將是什么，我知道自己將會(huì)又一次失望。但，在我心中，仍默獄地期盼著出現(xiàn)奇跡，期盼著在這個(gè)我退休前的最后一個(gè)星期一出現(xiàn)奇跡。
“起來，不愿做奴隸的人們……”國(guó)歌在操場(chǎng)上響起，那聲音多么嘴亮，多么雄壯，多么振奮人心!一切都那么出人憊料。我定了定神，吃驚地望著眼前的情景，半晌沒回過神來。我激動(dòng)得簡(jiǎn)直要叫起來，壓抑在心頭多時(shí)的煩惱消失得無影無蹤。
回想起以前的每個(gè)星期一，一樣的時(shí)間，一樣的地點(diǎn)，一樣的人，所不同的只是這歌聲。那參差不齊的歌聲像利箭一般蜘向我的心。我的心情不知有多沉重!我干了幾十年的教育，對(duì)國(guó)敬，從來都懷著一種特殊的感情。我愛國(guó)歌，如同愛自己的事業(yè)。但這些學(xué)生們……
上個(gè)星期一唱完國(guó)歌，終于忍不住了，我強(qiáng)壓住心中的火氣，用深沉的話語說:“同學(xué)們，聽了你們唱的國(guó)歌，我實(shí)在很痛心。一個(gè)熱愛祖國(guó)的人，對(duì)自己國(guó)家的國(guó)歌都是懷著無限的敬意。我相信.在你們的心靈深處，也一定跳動(dòng)著一顆愛國(guó)心!再過一個(gè)星期，我就要退休了，我多么希望能在退休前聽到你們用心唱出的國(guó)歌，這——將是世上最美的歌曲。”我越講越激動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的'眼里竟桶出一種閃亮的東西。
“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)!進(jìn)!”激昂的國(guó)歌結(jié)束了。“歡迎校長(zhǎng)講話。”一陣熱烈的掌聲把我從回憶中喚醒。我深情地望了望學(xué)生們，千言萬語不知從何說起。許久，我啞咽地說:“謝謝，謝謝你們!我實(shí)在太高興了。我說不下去了。操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。我再也無法抑制感情的閘門，兩行熱淚涌出了眼眶。在任職的最后一個(gè)星期一，我終于了卻了一個(gè)心愿。此時(shí)此刻，我感到莫大的欣慰。
升旗儀式結(jié)束了，我細(xì)細(xì)回味剛才的一幕，回到了辦公室。一盒包裝精美的錄音磁帶靜靜地躺在我的辦公桌上。我疑惑地拿出磁帶，放進(jìn)錄音機(jī)內(nèi)。深情的話語立刻傳了出來:“親愛的校長(zhǎng)，您馬上就要和我們分別了，在這里，獻(xiàn)上一份小小的禮物——用我們的心唱出的國(guó)歌。您說過，這是世界上最美麗的歌曲�！甭犕赀@番感人肺腑的道白，一滴滴
禮物的作文 篇3
一顆花樹，在陽光下越發(fā)的亮麗，幾只蝴蝶，在花香與濃蔭間流連，一只小松鼠順著樹桿，輕巧地躍上枝頭眺望遠(yuǎn)方。
景色真美！我邊走邊想著，如騰云駕霧般，不知不覺中又到了舞蹈室。
今天不知道上什么內(nèi)容呢？有點(diǎn)期待又有些緊張。遠(yuǎn)處老師優(yōu)雅的身影正翩翩而來，我則像一只小鳥兒似的，好奪的探著腦袋張望。一縷微風(fēng)吹來，仿佛吹進(jìn)了我的心房，好涼爽，真讓人渾身自在。抬頭望去，看見了那一抹明麗的藍(lán)色天空與幾朵如羽毛似的云彩，被太陽鑲上了一圈金邊，在我眼里，他們代表了成功與快樂。
柔和的燈光，歡快的音樂節(jié)奏，我跟著老師的`腳步認(rèn)真的練著，有酸痛，有疲憊，可每當(dāng)我因?yàn)檫@些有點(diǎn)兒小偷懶動(dòng)作不到位時(shí)，老師總以那鼓勵(lì)的目光看著我，我的心中只有一個(gè)念頭—堅(jiān)持！
漸漸的，我覺得不再那么辛苦了，動(dòng)作也自如起來。
直到現(xiàn)在，我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，耳邊縈繞著那一句鼓勵(lì)的話：“加油！”這是老師給我最好的禮物，一直激勵(lì)著我前行！
禮物的作文 篇4
在碩果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)們迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的(de)心，個(gè)個(gè)都早早地(de)來到學(xué)校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)掛彩帶，有的.(de)在黑板上畫畫寫字……在同學(xué)們的(de)精心裝扮下，教室就像個(gè)大花園，洋溢著節(jié)日的(de)歡樂氣氛。
上課鈴一響，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來，異口同聲地(de)高喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚喜萬分，激動(dòng)萬萬，連聲笑著說：“謝謝，謝謝同學(xué)們！”老師的(de)話音剛落，班長(zhǎng)就大聲宣布：“教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動(dòng)現(xiàn)在開始！”
嗬！有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個(gè)積極分子。我(wǒ)一個(gè)健步?jīng)_上了講臺(tái)，把我(wǒ)從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花，聞了聞，風(fēng)趣地(de)說：“這花可真美真香��！那我(wǒ)就不(bù)客氣收下啦！”
緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺(tái)，把她精心忙活了一個(gè)晚上的(de)賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧，這張賀卡比禮品店里的(de)賀卡還要精美呢！
隨后，“小畫家”徐小川也跑上了講臺(tái)，把一張精美的(de)畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看，哇！一個(gè)園丁正在給鮮花澆水呢！那個(gè)園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛的(de)老師嗎？那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎？老師辛勤地(de)哺育著我(wǒ)們茁壯成長(zhǎng)，這是多么真實(shí)的(de)寫照��！
看！“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺(tái)，為老師高歌一曲“長(zhǎng)大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那么的(de)悠揚(yáng)！那么的(de)悅耳！老師一邊仔細(xì)地(de)聽著，一邊隨著節(jié)奏在拍手。
快看！“網(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地(de)走上了講臺(tái)，湊到了老師身邊悄悄地(de)說：“老師，您今晚七點(diǎn)一定要準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)啊！我(wǒ)有許多心里話要對(duì)您說，我(wǒ)還要給您發(fā)精美的(de)圖片呢！”“ok！沒問題，不(bù)見不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老師爽快地(de)答道。
同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地(de)把心中最美好的(de)禮物獻(xiàn)給了最敬愛的(de)老師，老師感動(dòng)得(de)熱淚盈眶……
最后，終于輪到班長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)了，只見他(tā)跨上講臺(tái)，和(hé)老師來了一個(gè)深情擁抱，還說了一句：“老師，我(wǒ)愛您！”同學(xué)們見此，都紛紛效仿。頓時(shí)，教室里沸騰了：“老師我(wǒ)要擁抱您！”“老師我(wǒ)也要擁抱您！”“老師我(wǒ)愛您！”“老師我(wǒ)也愛您！”……
禮物的作文 篇5
那盤炒雞蛋的味道沒有變，卻是曾祖母留給我最后的禮物。
——題記
小時(shí)候的我，最喜歡待在外婆家，看春天金黃的油菜花，聽盛夏無休止的知了聲，久而久之也看膩了那豐收的麥田，那冬日里的小雪。
日子就像井水，總是那么平淡，又帶著點(diǎn)甜味。
記憶里，外公好像要么拿著煙斗，緩慢地吐著煙圈，要么在田間撒汗，外婆呢，她總在廚房忙活。每次我回來，外婆總會(huì)端出一盤熱氣騰騰的炒雞蛋，金黃的色澤，淡淡的香味總是緊緊地纏著我的'胃，我總在這時(shí)候沖上去，把雞蛋“掃蕩”干凈。外婆每次瞧見，總會(huì)樂呵呵的。
許多年后，當(dāng)我再次走進(jìn)那被稻田圍著的小院時(shí)，外婆仍為我端來一盤炒雞蛋，只是這次，我好奇地問外婆，“為什么只有在外婆家才能吃到這么好吃的炒雞蛋呢？”外婆愣了愣，臉上再?zèng)]了笑意，她的眼里流露出淡淡的悲傷，她走到一把長(zhǎng)椅邊，用手輕柔的撫摸著那湊成長(zhǎng)椅的，已經(jīng)被歲月朽腐得發(fā)黑的木頭。外婆那滿是褶皺的手那么溫柔，好像是摸著陳年的寶，這使得我心中的疑慮更深了。
半晌，外婆才開了口，“這盤炒雞蛋，是你曾祖母病倒后教給我的，她說，你最愛吃了，讓我一定得學(xué)會(huì)。還不忘再三叮嚀我：雞蛋一定得是母雞當(dāng)天下的，不要忘記加點(diǎn)家鄉(xiāng)的米酒�！蓖馄耪f到這，手摸進(jìn)抽屜里，拿出一疊照片遞給我，“看，這就是你曾祖母，那是她還坐在這長(zhǎng)椅上抱著你哩。”我接過照片，那好像已經(jīng)放置很久了，上面布著灰，還是用膠卷洗出來的照片，微微的泛著黃，上面一個(gè)穿棉布衣的老人，抱著一個(gè)孩子，臉上和藹地笑著，手里正喂著孩子吃些什么。我仿佛看到了：一個(gè)年過八旬的老人，步履蹣跚，卻還是愛抱著孫女，為她做那么一份炒雞蛋——那么富有家鄉(xiāng)味道，那么充滿曾祖母愛意的炒雞蛋！
我沉默了，外婆的眼眶也濕潤(rùn)了，用手抹了抹眼淚，聲音有些哽咽，小聲地嘀咕道：“你曾祖母那么大的人了，怎么就變成捧在手心上的盒子了呢？”我再也忍不住了，一瞬間淚如決堤。
這時(shí)，外公給我端來一盤炒雞蛋，好像晾了許久，已經(jīng)沒了往日的溫?zé)�，塞進(jìn)一口，有些甜，又有些眼淚的澀苦，盡管還是那熟悉的味道，卻覺得心中還是缺了點(diǎn)什么。我的腦海里，那一張發(fā)黃的照片揮之不去，那穿著棉布衣的老人——我那年過八旬的曾祖母，為什么覺得那么陌生，為什么腦海里找不到任何關(guān)于您的記憶。
我將照片貼在心口，拼命地想從腦海里挖掘出那片記憶，卻什么也找不到，怎么也找不到……只有那份炒雞蛋，藏著我和曾祖母僅有的回憶，那也是曾祖母留給我的——最后的禮物。
那年院中屋檐下，最愛我的曾祖母，喂我吃著那盆炒雞蛋。今時(shí)再次翻起往事，卻再也回不去。我還在這小院中，曾祖母您呢？怎么只留給我這份禮物了，您把自己和回憶，就這么吝嗇地鎖在這份禮物里不肯回來嗎？
禮物的作文 篇6
匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想采什么花才能表達(dá)對(duì)老師的感恩之情哪?對(duì)了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全十美,也象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長(zhǎng)大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學(xué)校，她想趕在老師之前到學(xué)校。
蘭蘭一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師的.辦公室窗戶已經(jīng)打開了，“真遺憾，我來得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向里一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前，只見桌子上擺著的臺(tái)歷翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!臺(tái)歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè)，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白發(fā)，老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤(rùn)了。
蘭蘭深情地把鮮花插入老師的筆筒，頓時(shí)，辦公室里飄滿了花香。蘭蘭臉上露出了幸福的微笑。
禮物的作文 篇7
每個(gè)孩子都有疼愛自己的爸爸媽媽，他們?yōu)榱四�，可以付出生命的代價(jià)。
當(dāng)你非常想要一個(gè)東西時(shí)，媽媽會(huì)將其買下，當(dāng)你表現(xiàn)好的時(shí)候送給你。當(dāng)你過生日時(shí)，就會(huì)吃上帶有奶油、巧克力、水果的蛋糕。還會(huì)送給你精美的禮物。這個(gè)禮物可能是一個(gè)遙控車，可能是一個(gè)精美的本子，可能是一個(gè)拼裝玩具，也可能是你期盼已久的東西。不論這個(gè)禮物是否貴重，那上面有家人對(duì)你濃濃的愛。父母為了讓你生活的無憂無慮，他們努力的'工作。為了能帶你出去旅游，他們一刻都不能閑著。可能連吃飯的時(shí)間都沒有了。當(dāng)你出去旅游時(shí)看見你喜歡的東西，父母會(huì)毫不猶豫的買下來送給你當(dāng)紀(jì)念品。
爸爸、媽媽為了讓你過的好一些，吃再多苦也可以。當(dāng)你過生日會(huì)買蛋糕盒禮物的。
禮物的作文 篇8
這個(gè)世界上，有不少人喜歡收禮物，卻因?yàn)椴恢浪褪裁炊鄲�，但我不�?huì)。在我的床頭、書柜、書桌、窗臺(tái)，甚至花瓶邊都放滿了各種小東西，送也送不完，但收禮物對(duì)我來說有時(shí)卻很苦惱。
回憶那件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。那是班上同學(xué)的一次生日，壽星是我平時(shí)形影不離的好朋友，而且老說自己家很有錢，對(duì)于這種同學(xué)，當(dāng)然不能空手吃白飯了，我十分果斷地挑了一只粉色的玻璃小蘋果�？墒遣痪煤螅业纳盏搅�，也同樣請(qǐng)了一大堆同學(xué)。同學(xué)們把禮物偷偷藏在我書包的各個(gè)角落，可吃完飯，送走她們后，我一一把禮物拆開，上次那位壽星送的竟是一個(gè)玻璃芭蕾舞蹈娃娃！她伸開雙手，單腳踮地，白色的水晶裙飛舞著�！疤懒�！”我一邊撫摸著那尊雕塑一邊說�？梢幌肫鹞疑洗嗡偷男√O果，不禁有些內(nèi)疚。
可第二天，好多同學(xué)都來求我?guī)退齻冏鍪�，天哪！我有的幫得上，有的幫不上，而有些沒幫上的.同學(xué)要求把禮物退回，我只好依依不舍地送回去了一部分。當(dāng)我正準(zhǔn)備把那個(gè)芭蕾公主退回的時(shí)候，我的好朋友說：“你留下吧，你干嘛不答應(yīng)呢？你難道不知道她們都這樣？我過生日時(shí)可沒閑著！這叫還人情！你這都不懂啊！”她轉(zhuǎn)身回到教室，留我一個(gè)人站在花壇邊。
難道同學(xué)之間送禮還要幫忙做事？我只知道大人之間有時(shí)要還人情，原來現(xiàn)在小孩也要��！我吃驚地想。我感覺有一股委屈的熱浪沖出眼眶。
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