描寫青春的作文【薦】
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫青春的作文，歡迎大家分享。
描寫青春的作文1
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。
青春，透露著春泥的氣息，青春的我們不屬于什么，我們是五彩的春天。
青春啊，冰雪如煙，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。舉一舉手，我們是課堂上的英雄;抬一抬頭，我們氣宇昂揚;我們翱翔在知識的海洋，懷揣著一顆不撞電線桿不回頭的決心，闖蕩在屬于我們的田野上，即使處在命運的低谷，我們也永不俯首，我們的親春豪情萬丈。
漫游在春季，我們剛毅果斷;飛翔在春季，也有夢般回眸。
春去秋來，笑聞夕陽邊，。
青春二字，有時也透露著秋天的味道，我們沒有李白的偉岸雄風，也沒有李清照的.國恨家愁，我們有的只是令人神往、充滿朝氣和激情的夢想。
青春啊，烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁，我們擦去委屈的眼淚，我們變得更加成熟;我們在明亮的考場里面，即使考砸了我們也不愿低頭，即使遇到兇惡的風浪，我們重新出發(fā)，受到打擊我們也絕不會倒下，沒看到終點我們一定不會松手。我們的青春充滿熱情，我們一定堅持不休。
青春是春天的芳香，青春是秋天的豐收。
我的青春我做主!
描寫青春的作文2
窗外的陽光如神情曖昧的女郎，我在窗內執(zhí)筆靜坐，走筆之下，寫下了感傷的青春和似水的年華。正如左手青春，右手年華。
青春屬于任何人，年華只留給有情感的人，因為青春可以讓你任意揮霍，但年華是任何都觸及不到的渴望。
在青春里有種情感叫憂傷，在年華里有種逆境叫堅強。
青春是你的資本，而年華是你賺取資本的強大奠基。
在18歲的年紀我選擇做一個叛逆的.孩子，只是為了表達內心的感觸。
真的，有時候只有叛逆才會體現(xiàn)一個真實的你，現(xiàn)實的人都太過虛偽，而我只不過是一個涉世未深的孩子，大人的世界我無法介入，也不想介入，我只想把自己最真實的靈魂深深埋葬在自己的內心里。
其實，叛逆也是一種成長的表現(xiàn)，至少我擁有自己的思想，在這個青澀的年華里。突然覺得自己很幸福，至少，長大后的我�？梢該碛幸粋�有思想的自己。
所以在未來的日子里，我會繼續(xù)和青春對抗，與年華作伴，找尋一個真實的自己，證明90后的存在。
描寫青春的作文3
青春就是一場大雨，即便淋濕，還想再來一遍�；蛟S，大家做過很多瘋狂的舉動�；蛟S大家有過堅固不化的執(zhí)著，或許，大家都頭破血流也不曾放棄過堅持。大家卻從未退卻，從未懼怕，從未悔悟。
大家都是一群有著過分才情的青年，擁有澎湃的熱血與高昂的激情。這個冰冷的年代，只因有青春，才顯出一派盎然生機。只因擁有青春的人群，才流露出寒光里的溫暖。青春永遠是動力的代名詞，由于有他，才會有沖動，才會有不考慮所有的奔跑，才會有一群迸發(fā)極限的人，它永遠好似涓涓溪水，滋養(yǎng)內心最干旱的地方。
于是便有了那些在青春中奮起的青年群，在腐朽之人眼中，他們是瘋子，他們的行為不可理喻，他們一直覺得做人應是墨守成規(guī)，千篇一律，因此，腐朽永遠落在他們身后，他們喪失青春，失去了青春的活潑好動，因而，他們只可以在死板與傳統(tǒng)中碌碌無為。
奧斯特洛夫斯基說：這就是青春，充滿力量，充滿期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著期望，信心的青春。李淮說：青春是一個不可思議的偉大力量，他崔發(fā)著年輕人人的軀體，啟迪著他們的只能，同時他也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。
很多人認識青春只是青年，不！他們錯了。
青春正是蘇軾所說的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的豁達與坦蕩，朝氣與蓬勃。試問，他們“左牽黃，右擎蒼”他的西北望，射天狼。這樣充滿活力，難到不是他依然擁有青春的.最真實寫照嗎？他所尖刺的尖刺，他所執(zhí)著的執(zhí)著，他那種決絕的態(tài)度，不屈服，不低頭，永遠昂首向上，他的不悔，就是青春的最好詮釋，即便他已不再年青。
擁有青春便擁有力量，其他人眼中的瘋狂，皆因四字——青春無悔！
描寫青春的作文4
是誰輕吟“白日不到處，青春恰自來”，是誰淺唱“苔花如米小，也學牡丹開”。青春年少的我們腳踏朝陽，昂首挺胸，激情澎湃跨入高三，在這里我們奮筆疾書，拼搏進取，我們知道，這有我們的風采，這是我們夢想盛開的地方
未曾點燃，誰能想到煙花絢爛之態(tài)，靜靜的等待，只為一瞬綻放。高考如煙花的美麗瞬間，多少青春，多少汗水灑滿試卷澆灌著我們獨有的青春風采，泰戈爾所說的：“沒有經歷過地獄般的磨練，就沒有可以造出天堂的力量；沒有流過血的手指就無法彈出世間的絕唱”被我們牢記心間，班級紅色條幅上所寫“寒冬可以沒有陽光，酷暑可以沒有陰涼，人生不能沒有夢想和方向”的宣言也被我們踐行。在這絢爛的高三我們綻放。
青春平淡的'我們踐行著高三生活的點點滴滴。清晨伴著朝霞，夜晚伴著星空，點點滴滴沉淀著我們拼搏的記憶；班級宿舍食堂，三點一線里勾勒編織著我們的航程；必刷卷高考卷；一行一撇一捺，字里行間揮灑著我們的激情，雖是平平淡淡的青春，但卻樸素著雅致的風采。
青春奇幻的我們暢游在夢想的書海里，我認識了那個山東及時雨，孝義黑三郎，忠肝義膽的宋江，欣賞了梁山108位好漢的氣概，理解了最后的方圓幾何，成大任重大意的悲歌，我明白了那個手揮羊鞭牧羊北海的蘇武為何能忘卻榮華富貴牢記赤膽忠心，明白了他為何能不被單于誘惑，明白了他為何要在大漠黃沙中漸遠漸行，奇思幻想的青春，夢幻著風采的色彩。
清楚努力的我們拼搏著未來的曙光，入室即靜，入座即學門上的八個字是對我們行為的規(guī)范，當我們以飛一般的速度沖進教室便靜下心來翻開那一頁，速度洋溢著青春的活力，課堂上我們仔細傾聽老師的一言一語把他牢記心中；課下我們同學間交流貫通，認真鉆研那一題；自習上我們扎根題海的懷抱，奮戰(zhàn)著青春澎湃，努力向上的青春，昂揚著風采的向上。
青春激情的我們如烈火燃燒著前方的里程，青春年少的我們是一粒種子，在晨曦下沖破厚重泥土努力發(fā)芽；青春年少的我們是一朵花的蓓蕾，在陽光下沖出層層屏障芬芳撲鼻；青春年少的我們是一只飛鳥，在天空中揮動有力的翅膀優(yōu)雅飛翔。力量雖小，但激情似火，我們用青春的激情燃燒出火一般的人生，激情的青春，綻放著風采的光芒。
也許我們付出了汗水，也不一定能收獲夢想的天堂，灑下了熱血，也不一定能擁有火紅的太陽，也許黑暗中的苦苦掙扎，也不一定能迎來曙光，默默地耕耘，也不一定能收獲那片土地，但是我依舊相信，我的青春神采飛揚，我終會走上人生中的象牙塔，因為在那有我不一樣的青春風采，是我夢想盛開的地方。
描寫青春的作文5
青春是一朵綺麗的花蕊，輕觸那些年少輕狂的記憶，任空氣中肆意彌漫青春的芬芳�！}記
青春的花含苞待放
寂夜，斑駁皎潔的月肆意傾瀉銀霜般的光輝，像銀白色的飄帶，映入窗簾，迎合臺燈的光亮，映照題海茫茫無岸。我在題海中跋涉，任似懂非懂抑或滾瓜爛熟的知識填充我單薄的小舟。我不敢懈怠，我總想竭盡全力地將每次考試都變得完美。時間點點流淌，我愈加疲憊，眼睛變得模糊卻也不肯放下手中的筆，難得寂靜幽深夜，正是學習大好時。為了明天的考試，奮力一搏吧!總不能讓絢麗的花季，不凸顯青春的鋒芒。我抬頭，望向窗外，想小憩一下，卻發(fā)現(xiàn)了一朵含苞欲放的花……
青春的花失意成殤
迎來了考試，我筆走龍蛇，一如既往的自信，以為可以用驕傲的成績祭奠曾經付出的努力，可天不隨人愿，命運總讓我期盼的完美留下一個遺憾。那日，滿城飄灑著陰雨，正如我失意的心，獨倚窗臺，任雨水浸濕臉龐，我的心在哭泣，忽而又望見昨夜的花，風雨中，它已黯然成殤……
青春的`花氣味芬芳
連續(xù)失落了幾天，終于想通，不再彷徨。就像溪流入海的路程曲折蜿蜒，可依舊“百川東入海”，人生也是荊棘滿征途，一次失意的考試又何必耿耿于懷?至少，青春還在，青春的天空有過陰霾卻依舊明朗;青春的風鈴有些灰暗卻依舊動聽;青春的花朵經歷風霜依舊神采飛揚。晴初的早晨，我臉上掛滿了微笑，走進窗前欣賞風景，濕漉的空氣里，分明嗅到了花的芬芳……
青春是一朵花，經歷風雨的洗禮更具芬芳。
描寫青春的作文6
行走在青澀的青春里，我會因挫折而哭泣，因離別而不安，但我從不會忘記路上美麗的風景。一次次的悸動、感傷，都是內心中最永久的刻痕。
我是一個內心脆弱而敏感的人。我習慣于安穩(wěn)的生活。一旦改變，便會感傷很久。我最討厭離別，因為我不知道該如何面對新的生活。但時間總是飛快逝去，我不能停下行走的腳步，不能一直回頭期盼著以前的種種。
分別得日子總是很快來臨。隨著考場上的鈴聲響起，預示著離別的到來。畢業(yè)考試結束了，所有人都歡呼雀躍起來，終于可以輕松一下了。興奮之余便是感傷，相處多年的好友也即將就此別過。
我走進教室里，氣氛格外地沉悶，空氣中漂浮著無數(shù)悲傷的顆粒。許多人的眼眶紅紅的，卻竭力忍住不讓淚水決堤。我看見潔坐在教室的角落里，平日里開朗的她竟然安靜的出奇。她抬起頭，對我蒼白地一笑，然后拉起我的手走出教室。
我們走在濃蔭覆蓋的操場上，沒有言語�？粗賵錾系湍昙壍耐瑢W歡快地玩耍，而我與潔卻再不會擁有這樣的時光了�？粗賵錾系娘L景，想起我們之間的點點滴滴。我們之間也有過爭吵，但從未泯滅彼此心底那一份最真摯的情感。
我們穿行在暮光之中，走到操場的邊緣，我終于控制不住內心的情感，淚水從臉龐肆意滑落。我與潔抱在一起，又哭又笑。是因為離別而哭泣，是因為友誼而歡笑，用淚水來祭奠我們失去的青春。
放假了，潔也經常來找我出去玩。行走在人潮擁擠的大街上，我看著潔歡快的背影，卻無法感受到一絲的快樂。潔是天生的樂天派，她當然可以很快忘掉一切的感傷，而我卻不然。我一直難以釋懷，許多次躺在床上總感覺悲傷的情緒在四肢百骸以及心臟最柔軟的地方蔓延。
走在我倆熟悉的大街上，還是一樣的風景�？粗稚鲜掷忠黄鸸浣值�'朋友們，我就會想起以前，我與潔也曾相伴走過，是那樣的親密無間。還是一樣的風景，只是人已不再是我們。
走過我與潔最喜歡的奶茶店門口，我一個人走了進去。其實室內的裝飾、陳設都未曾變動，但在我看來，變化卻如此之大。物依舊，只是人非。還記得，奶茶店的老板總說我與潔是親姐妹。
心里涌動著一股酸澀的情感。我們就這樣行走在青春里，一頁頁地書寫著我們的豆蔻年華。
那樣葡萄未熟，歲月靜好，我嘗到了青澀的味道。
其實，我與潔一樣，一起行走在青春之中，為曾想過分別是怎樣，所以在來臨之時才會措手不及，撕心裂肺。
正因為如此，才是真正的青春。青春本來就濃縮著甘甜與苦澀。那些最初的悸動、不安，都是在這個美好字眼里最青澀地存在。因為我們都還未真正成長，沒有經歷過多少波折，才會如此脆弱。所以，我們還不得不在青澀的青春里繼續(xù)行走，直到我們的心漸漸地成熟。
行走在青澀的青春里，盡管會面臨許多波折，但我從未忘記路上的風景。
描寫青春的作文7
“青春是一道明媚的憂傷。”這句話是郭敬明說的，我第一次看到時竟有一閃而過的感動，很微妙的那種。
花季十七的我，本應手捧陽光，本該快樂開朗，但在我的身上總散發(fā)著一縷淡淡的憂傷，老師說我有些多愁善感，或許是吧，但老師你不曾了解，在我的成長過程中，總有別人不曾體會的痛……
在這個多夢的季節(jié)，在這個花樣的年華，我總感覺自己承受的太多太多，該面對的面對了，不該面對的也面對了，難道我的人生就注定比別人要多曲折，多坎坷嗎？
在家里，父親的威嚴幾乎讓我忘記他是我的父親，是我最親的人，他有時親切有時嚴厲，讓我想靠近卻沒有勇氣，有時他的刻薄壓的.我快要窒息。真的，他的性格昂別人分不清他到底在扮演一個什么角色。
在學校，我總想和同學和平相處，想和每一個人成為知心朋友。我不明白，不管我怎么努力，有些人總讓我無法靠近，甚至有些人要與我為＂敵＂總想在我們之間產生一些不必要的矛盾。
我們９０后的少年，來時總說我們太放肆，目無師長，說我們太不懂事，在學習期間談戀愛。是的，這是我們的錯，這一切真的不該，我們明白，這一切都不是時候。
可是，老師你知道嗎？沒錯，我們還太小，但我們也接近成年，有時內心的感受自己真的控制不了，是我們的自控力太差，是我們禁不住這花花世界的誘惑，這一切的一切我們都懂。
在這個時期，青春的光環(huán)在我們身邊回環(huán)，但我們也有自己的傷痛。面對生活得種種我們笑得很燦爛，而我們的眼淚也在泛濫。那種感覺是青春滑過掌心的幸福和疼痛。
描寫青春的作文8
走過了朦朧的幼年，邁過了無知的童年，我已經清晰地看見人生大鐘上鐫刻著的兩個字——青春。
青春的滋味，幾乎融合了整個五味瓶。
一、灌下一瓶雙黃連
“兒子，干什么呢?”剛剛打開MP3的我正在歌海中暢游，便頭也不抬地回了一句：“聽歌呢�！蓖蝗�，我覺得耳機被人拔了出來，音樂聲戛然而止。我抬起頭，看到了爸爸憤怒的`臉：“說過多少遍了，還有一周就考試，也不好好復習!”我灰溜溜地鉆進屋子，拿起教科書，心中涌起一種苦澀。
二、咕嚕咕嚕檸檬水
“公布考試成績。”班主任平靜的一句話，卻震得我心中萬丈波瀾。我的目光固定在一張成績單上，好像要把它看穿一樣。“第一名翟X，第二名劉X……”前三名已經從老師口中吐出，卻遲遲沒有聽到我的名字。我的臉霎時一陣通紅，像要燃燒一樣�！暗诹禭……”轟的一聲，我心中的底線倒塌了——前五名與我無緣!我好似喝了一瓶檸檬水，從口中直酸到心里……
三、吧嗒吧嗒吃糖塊
“哎，門口有你的匯款!”我一愣，跟著同學沖了出去。一瞧，真有一張匯款單，是從《作文通訊》編輯部寄來的稿費!我的激動，不亞于范進中舉，伸臂高呼：“哈，投中了!”心中比吃了蜜還甜!
青春的味道怪怪的，又酸又苦，但回味起來，卻是絲絲悠長的甜……
描寫青春的作文9
16歲的我們也許沒有資格去“談情說愛”，門外漢談情，恐怕裹讀“愛情”這個神圣的字眼，畢竟沒有親身經歷過，沒有體驗過愛情的甜蜜和痛苦，在愛情字典上我還有許多生字。但我卻是一個有情有義的人，在我的眼中、心中，愛情是那么神秘和美妙。
記得林清玄說過:“理智只不過是人生的一部分，感情才是人生的全部�！比松挥杏辛苏嬲母星椋辛藧叟c被愛的感覺才算得上真正的人生，否則，就無異于行尸走肉。難怪有那么一句話，“生命誠可貴，愛情價更高”。敢為愛情拋棄一切甚至生命的人，才算得上一個真正至情至愛的.人。
我向來相信緣分，喜歡一見鐘情的感覺。就像我們有時候偏愛一種顏色、一件衣服，卻說不出理由一樣，也許這就是朦朧的緣分吧!我喜歡看電視劇中男女主人公在一個特定的環(huán)境中只是遠遠地相視一笑，便許下了自己的終身大事，我更喜歡他們眼神中流露出來的語言，更欣賞他們看不見的心與心的溝通。一見鐘情并不意味著盲目，而是兩孩心靈的感應，是對異性的一種情感的確認。
人活著就圖個痛快，那么要愛就勇敢地去愛，痛痛快快地愛，哪怕只有一次相約就不要失之交臂，錯過了機會，就只能永遠地成為回憶。
塵海茫然，一葉扁舟，兩手共牽，白頭偕老，也不枉白活一回。
門外談情，未免外行。但作為“思考的一代”總該有所思考，一切在我都不生疏才是。
16歲眼中的愛情這么純真與簡單。我想讓這份純真永遠銘刻在心底。成為我心路的一段歷程、一個記錄。
描寫青春的作文10
我的青春夢想
一陣風兒襲過，吹動了隨波逐流的小船。那么，請揚起青春的風帆駛向夢想的彼岸吧!—題記
天空一碧如洗，陽光燦爛。鳥兒和微風時纏綿時發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時浮想聯(lián)翩，思緒萬千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無盡的，我頓時恍然大悟，我的青春夢想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點呢?
我聞著沁人心脾的`茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的的我。傾聽快樂的小鳥休息時喃喃私語，感受這春暖花開的美好時光，聽涓涓細流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時的夢想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進。
青春時的夢想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢想此時也被摧殘的消失殆盡了。
描寫青春的作文11
“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，杜甫吟著詩句，追憶著逝去的青春，靜靜地看人，慢慢的回首，往事如煙，一縷縷輕煙隨風而逝，飄至天際，似是溫暖，似是迷茫。
青春是藍色，似遼闊的天空，一望無際，令人用有無限發(fā)展的空間；青春是綠色，到處洋溢著蓬勃的朝氣青春，帶點迷糊。莽撞與矜持；青春，它獨一無二，且稍縱即逝。此刻，你我正站在人生的頂端，年輕即是本錢，即是優(yōu)越。在這，且為自己創(chuàng)下最燦爛的一段，永遠乘勝追擊，腳下永遠是起點，數(shù)字永遠不是絕對。但，似水年華，你懂得珍惜嗎？
人的意志太薄弱，很難不被海吸引，海太美了，美得像在對你眨眼睛，誘惑人投進它的懷抱中，等你不自覺溺死在大海之中，它只會嬌傲的激起更高的浪花來炫耀它的美。
青春不也不過如此，你會迷惘地跳入它所設的陷阱嗎？
也許有些人的青春注定要演繹悲傷的角色，但，人生總有遺憾，所以難免有無奈有悔恨，如果沉醉其中，那么生活將會是一場災難而毫無樂趣可言。在青春的`旅途中跌倒了不要緊，它只是人一生平凡生活中曇花一現(xiàn)的煙花而已，即稍縱即逝，卻在人平淡無奇的生活中投下一枚具毀滅性的原子彈。不要悲傷沒有人可以沒收屬于你的幸福！
青春，帶點迷糊。莽撞與矜持；青春，它獨一無二，且稍縱即逝。此刻，你我正站在人生的頂端，年輕即是本錢，即是優(yōu)越。在這，且為自己創(chuàng)下最燦爛的一段，永遠乘勝追擊，腳下永遠是起點，數(shù)字永遠不是絕對。
記住，幻滅才是成功的開始！不必害怕跌倒，其實他并不可怕，樂觀地面對，讓青春迸發(fā)出最耀眼的光茫。
描寫青春的作文12
青春，它毫不吝嗇的扔下一串足跡，任你去回味去遐想去感慨。你什么都不能都不能做，也無能為力，你只有想辦法跟上它的腳步，奏響同一片旋律，以至于不被時間遠遠拋棄、遺忘。許多事一去不復返，卻留在了記憶深處，抹不去，揮不走，一切盡在不言中。Why?這個世上有太多的神奇，太多玄妙，更有諸多的無奈。找一種適合自己的生活方式比不切實際的空想和安于現(xiàn)狀更符合我們這個時代的人吧! “我們可能在雨中分別，卻又會在風中相遇!”透過時間的骰子，我們經營著青春。
每個人都有青春，至少也該經歷過。沒有歡笑的青春不值得回憶，沒有淚水的青春更是一種殘缺!翹首遠方的風景，忘記回首看看來時的路。青春如潺潺流水，順著歲月的河道，默無聲息，卻異常地豐富。大多數(shù)時間我們都在體會青春的淚水，回顧流淚的那一刻! “流淚，代表什么?”當淚水滑過臉頰，你受到了幸福的青睬。
人們認為流淚是軟弱、無能的表現(xiàn)，實際上并非如此。淚水是心中的一種感覺，是種心靈的釋放。當不如意之時，淚水是一種宣泄，是撫慰，淚流過了心情也就好了，舒坦了，就可以準備好明天的微笑了;淚水可以洗去一切的'不快，洗去憂傷和痛苦，包括那沉重的思念。
高興時也會流淚，不過那是幸福的淚水，有甜蜜的滋味! 過分的壓抑淚水并不是明智的選擇，那是在禁閉自己。也不一定流淚都要哭出聲的。好好想想，其實，流淚也是一種幸福! 時間青春淚水，生命的精彩見證者。
描寫青春的作文13
青春是美好的詞語，青春是最活力的時候，青春也是我們到了一定年齡懷戀的時間�？墒�，什么是青春？或者說青春它代表了什么？
其實我們后來才在懷戀青春。也許吧，正應了那句話“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦菚r，青春還在，應該把握青春，青春不是用來揮霍的。所以，到老年時。會座在自己老家的臺階上。感嘆日月如梭。其實，所以的人都不可憐溺。因為每個人的青春都是平等的，當其他人的青春是在努力學習中度過。而你呢，天天渾渾噩噩的。這就是所謂青春的'區(qū)別吧！
所以，當我們的青春無處安放時。我們該這么辦？
清晨，一縷陽光從窗戶外傾斜灑進來。此刻，溫暖包圍了我。我們要有自己的理想，并趁時光還在，去為之努力。這才不浪費青春，青青的記憶是美好的。青青好像一絲絲溫暖的陽光。
青春讓我們學會了很多，讓我們的人生積累經驗。假如溺的青春犯了什么錯誤就一定要改正過來，不要成為青春的傷疤。我們學會堅強，不會被什么問題嚇到。勇往直前地向前沖，這才是青春的代名詞。青春也有堅持，只有堅持了青春，才會有自己美好的明天。青春不會讓我們孤單。
我在反復地問一個問題：當我們的青春無處安放時怎么辦？我相，答案已經出來了我們要享受好處的同時，我們還要讓我們的青春有所價值。所以，在若干年以后，你都會欣慰的笑了，我沒有荒廢青春了。
縱即逝的青春，珍惜青春中的點點滴滴。不管是歡樂還是悲傷，都值得我們用心去把這些美好瞬間刻在心中……
描寫青春的作文14
穿上輕裝，帶上相機，我便出發(fā)了。我的內心激動地怦怦跳：這第一次觀月，我必須要好好完成，兩周后的結果也定要出彩才行!暗紅的天幕下，我買著興奮而好奇的步伐。
然而高聳的樓宇打斷了我美妙的夢，使我頭頂?shù)奶炜章犊墒且粋�操場大小，總是囚禁著我的視野。于是我開始登高。我登上了平房的屋頂，登上了二層車庫的頂層，然而，周圍無法攀登的高層顯得更加高峻了，像是地下只剩觀月的我和我腳下夜跑的游人。黑壓壓的我們與紅暗暗的天空對視著，遠方是電視塔米粒大小的尖頂閃著紅光，是鋼筋水泥樓頂點綴的紅斑。它們警告著飛機，也悄無聲息地染紅了一整片漆黑。我在心里怪罪：光污染啊，又阻擋了我的腳步。
于是我去尋那冷清僻靜之地，那里是幽靜的河邊，茂密的'林旁橋上。我期待著月光在河面灑下光明的倒影，和著喝水上下浮動來一場“浮光躍金”。然而迎接我的僅有黑不見底的冷清的河，沒有樓宇和月光的河在我心中失望且孤獨。是了，頭頂依舊是深紅厚重的云層，哪給了月亮空隙和機會?我激動的心冷卻下來，只留給明天以期望，而不后悔今日之所做。這樣的事情多了!而機會更有許多，不必憂愁。
之后的一天，我抱著比頭一天走的更遠的心態(tài)出了門，而走到樓宇之間，一下子便給那顆“燦爛”的月亮止住了腳。它正處在兩片云層之間，隨時有“覆滅”的危險。我欣喜若狂又嘆了口氣，原先得來全不費工夫。皓月當空，那正是十五的月。肉眼的視覺中，它已渾如圓盤，亮得璀璨;月光如水般柔和，又足以點燃了我的心。它最終“圓”了我?guī)滋靵碜穼さ膲�，讓我的夢完美無憾。
這幾天的長途，充斥著內心的起落。而月亮，就像一切我們青春年少而正追索的完美，在尋覓中，是意外的歡喜，更有著求而不得的悵惘。世上哪有一帆風順的事呢?我們愿在風浪中成長。
描寫青春的作文15
青春，我們的代名詞。我們在青春的船頭放聲高歌，在船頭埋頭思考，在船上忘我的奔跑，卻不知還有在船尾劃槳的“漁翁”。
青春·父母
自我呱呱落地的那一刻起，父母就理所應當?shù)膿鹆藬[渡人這個任務。在我蹣跚學步時，父母成為了我的導師；在我牙牙學語時，父母又成為了我的口語教練；在我進入中學時，父母是我的園藝師；在我正值青春年華時，父母成為了我的導航燈塔，引領正道。他們就是我的擺渡人。
他們在背后默默地為我打點好一切，為我鋪平道路。父母在我受挫的時候，告訴我說：“泰戈爾曾經說過，只有經歷地獄般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。而我也始終相信，上帝會帶給每個人與困難不同的邂逅。因此，唯有直面困難，奮力拼搏，才能讓人生綻放。”
青春·朋友
青春年華里，朋友那無微不至的關心，深情地問候，如影隨形。他們如燦爛星辰，閃閃發(fā)光，照亮了前方的道路，讓我自信生活，勇往直前。
你們是我無話不談，形影不離的密友。我們會在書店不期而遇，也會在午后的大街邂逅�？荚囀Ю奈倚那榫趩�，你們用最親切的話安慰我，沒有用冠冕堂皇的官方語言敷衍我，愛哭的.我開始變得堅強，你們改變了我，也改變了我人生航行的風向。你們帶我一起到郊外踏青，一起在林蔭小道上閑聊同一個明星，一起登上山頂眺望遠方。青春路上，花開花謝讓我們歡喜憂愁，常有的青松讓我們流連忘返。
青春·老師
年少氣盛的我，不知是因為那特有的囂張氣焰，觸怒了您，還是因為那天真無知，讓您記憶猶新。十三歲的我，才結束六年小學生涯，又步入三年初中學海，似那剛長好的羽毛的雛鳥，開始展翅高飛，不受約束。您作為一個班主任，理所應當?shù)慕逃�，我卻在背后厭煩您。您有家庭，有小孩，卻將重心把握的不平衡，傾倒在了我們這一邊，青春里，您是園林工作者，又似家庭保姆，您是燃燒的蠟燭，又似提燈的點火人，您試了千百種工作，在燈火闌珊處埋頭備課，這一切只為了讓我們生活得更好，變得更好。
我的青春擺渡人，用他們的大好時光，為我鋪就了道路，為我斬斷了荊棘。即使這中間有辛苦坎坷，但在他們的奮力擺渡下，也都順利經過，讓我的青春煥發(fā)光彩。
無父母，不青春；無朋友，不激情；無老師，不啟航。我的青春擺渡人們，感謝生命有你的到來。
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