書香伴我成長(zhǎng)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的書香伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長(zhǎng)作文1
最愛捧一首古詞名著,誦讀著詩人的情感,品析著作者的內(nèi)心。在清晨,陽光下,藤椅上,伴著書香與露水的潤(rùn)氣,任思緒遠(yuǎn)揚(yáng)……
成長(zhǎng)路上,有書香相伴,真好。
詩詞——嚴(yán)師般指導(dǎo)
迷惘時(shí),詩詞如一位嚴(yán)師,隨想即隨現(xiàn),給我以指導(dǎo)。李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”教我信心滿滿;鄭燮的“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”教我不畏困難;漢樂府“少壯不努力,老大徒傷悲”教我珍惜光陰,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”教我敢于挑戰(zhàn)……如此種種,激勵(lì)我前進(jìn)的力量。
名著——良友般同進(jìn)
詩詞如嚴(yán)師,名著便同良友般與我共同進(jìn)步!朵撹F是怎樣煉成的》中不屈于命運(yùn)的他,在種種困難下仍保留著開始時(shí)對(duì)革命的那份狂熱,并在殘疾后著成《暴風(fēng)雨所誕生的》他,保爾的正直勇敢令我敬佩;《魯濱遜漂流記》中,酷愛航海的他,飄落孤島28年,不放棄希望,努力生存,最終獲救。他,魯濱遜的不屈命運(yùn)把我感染,名著中一個(gè)個(gè)鮮活的'人物,仿佛就在我的身邊,帶我到正確的方向。
散文——親人般教誨
散文,獨(dú)愛冰心的《繁星·春水》,那質(zhì)樸的語言仿佛令我望見了冰心奶奶那副慈祥的面容,讓我不勝喜愛,其中對(duì)母愛,童真,自然的歌頌,是我易懂地又進(jìn)一步明白了愛之偉,自然之偉,童真之美,如我的親人般給予我教誨。
現(xiàn)在,我愈發(fā)地離不開他們,離不開我的嚴(yán)師,良友,至親,有他們,又那氤氳書香伴我成長(zhǎng)在路上,真好!
書香伴我成長(zhǎng)作文2
小時(shí)侯,我最愛聽故事,外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書,一邊讓我看圖片,一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來,我每天與書相伴,如果見不到書,就會(huì)覺得像缺了什么似的。
大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁,而每當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候,我就會(huì)用看書這種形式來消除煩惱。因?yàn)闀鴷?huì)帶給我快樂,現(xiàn)在我對(duì)書真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛的教育看起來。從這本書中,我深刻的體會(huì)到,父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那些那與生俱來的自然親情。我還會(huì)到師生之情,父子之情,朋友之誼。
書豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它帶我入海,了解海洋的神秘,它帶我回到過去,了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了,自身修養(yǎng)提高了,遇事能以理服人。考試時(shí),因?yàn)榻?jīng)常看書,所以語句更加生動(dòng),成績(jī)自然就能上去了。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來越廣,唐詩宋詞,文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中,我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的'方向。它告訴我做人的原則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取“營(yíng)養(yǎng)”,從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長(zhǎng),因?yàn)橛袝,我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
書香伴我成長(zhǎng)作文3
書籍,是知識(shí)的海洋;書籍,是智慧的殿堂;書籍是冬日里的陽光帶給我春天般的溫暖,書籍是一杯白開水,看似平淡,卻時(shí)刻滋潤(rùn)我的心靈,必不可少。在春華秋實(shí)中,書籍伴隨我見證一次次夏蟬冬雪,書香伴隨我成長(zhǎng)。
從懵懂無知的孩童,到懂得思考亭亭玉立的少年;從小時(shí)的童話故事,到長(zhǎng)大后老舍魯迅等名家散文,從《三字經(jīng)》到《巴黎圣母院》,書籍一直陪伴著我,教導(dǎo)著我,滋潤(rùn)著我慢慢成長(zhǎng)。小時(shí)的我并不十分喜愛讀書,經(jīng)常在父母的逼迫下,不情愿的拿起書本?墒牵髞砦也艥u漸發(fā)現(xiàn)了書的魅力,并且被它深深的吸引,經(jīng)常陶醉在其中,流連忘返。
開啟書的扉頁,那縷縷墨香,如同絲絲楊柳風(fēng),蒙蒙杏花雨,沁人心脾,使人深深陶醉其中。翻開書本,那一個(gè)個(gè)鮮活的角色,更是躍然于紙上。我經(jīng)常融入書中,隨著主人公同歡喜,共悲傷。在書中,我結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)有情有義,疾惡如仇的梁山好漢;我為《巴黎圣母院》中的女主人公的經(jīng)歷感到悲哀;我可以和徐志摩漫步康橋,同李白、蘇軾等大家共品詩詞;我更是明白了傅雷那深沉而又用心良苦的`愛子之心……
讀書是一場(chǎng)跨越時(shí)空的旅行。在書中和司馬遷一起感受歷史的變遷,和吳敬梓一起置身儒林,笑看世間百態(tài);和金庸一起笑傲江湖,在刀光劍影,快意恩仇中感受那一個(gè)個(gè)俠劍客的壯志豪情。
讀書,其實(shí)就是用心靈去感受生命的滄桑與美麗。讀書,可以開闊視野,讀書可以陶冶情操,記得高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”所以說,讀書吧,讓我們打開書本,暢游書海,陶醉于書香中,感受書的魅力吧。
書香伴我成長(zhǎng)作文4
每個(gè)人從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人,都離不開書的陪伴。它既是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的黃金屋,又是我們精神上的糧食。
一本好書就像是我們的一位好朋友一樣,它既能幫我們解決煩惱,又能幫我們從中找到自己的樂趣與愛好。它不需要“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”我會(huì)看了又看,看了又看,記下那些優(yōu)美生動(dòng)的詞語和句子段落,將它們變?yōu)樽约旱臇|西;我會(huì)流連忘返,廢寢忘食;和那些故事的主人公們一起探險(xiǎn);我會(huì)和主人們?nèi)跒橐惑w,感受生活的酸甜苦辣。對(duì)于書籍之類的東西,我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。
有一次周末,我在學(xué)校圖書館借了一本《城南舊事》,剛到家,扔下書包就拿起書包讀了起來。我讀的津津有味,越讀越有趣,可不知不覺中,我卻跟著主人公英子一起高興,一起悲傷,她高興我也就高興,它悲傷我也就悲傷,秀貞和妞兒的不幸結(jié)局讓我難過惋惜,蘭姨娘的到來也使我興奮,我?guī)缀鹾陀⒆尤跒橐惑w。當(dāng)我讀完書以后,我才慢慢回過神來,呀,天快黑了,媽媽就要來了,可我飯還沒做啊,我急忙跑進(jìn)廚房,慌慌張張地?fù)觳,切菜,洗菜,但剛到廚房一看,原來媽媽已經(jīng)來了,她已經(jīng)來了半個(gè)小時(shí)了,我恍然大悟地跟媽媽說:“媽,我看書看過頭了,雖然還沒吃,但我可吃了許多知識(shí)呢!”媽媽笑起來。
一年級(jí)在老師的`教導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字;二年級(jí)我們已經(jīng)能夠閱讀簡(jiǎn)短的文章;三年級(jí)我們學(xué)會(huì)了寫作文,并且能讀長(zhǎng)一些的文章,再以后,我們慢慢地能讀懂上千字的文章,甚至是一本書。這期間,書永遠(yuǎn)是我們最貼心的伴侶,最真誠(chéng)的朋友,最有學(xué)問的老師,書,永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。
多讀書,讀書,是書讓我們進(jìn)步,讓我們懂得做人的道理,書香伴隨著我們,讓我們馬上行動(dòng)起來,在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游吧!
書香伴我成長(zhǎng)作文5
“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華”,這是媽媽經(jīng)常跟我說的一句話。因?yàn)閶寢尯臀叶继貏e喜歡看中國(guó)詩詞大會(huì),我們有共同的偶像,共同的話題。喜歡中國(guó)詩詞大會(huì)的'主持人董卿老師,喜歡小天才兒童王恒屹,喜歡詩詞解說繪畫康震老師,他們都是我們心中崇拜的偶像。
我們很喜歡詩詞和繪本書籍,從幼兒園大班開始媽媽就開始讓我閱讀許多優(yōu)秀繪本,有國(guó)外和我們自己國(guó)家的經(jīng)典繪本,在幼兒園大班時(shí)我與媽媽時(shí)常沉浸在各種有趣的繪本故事里,有時(shí)遨游太空,有時(shí)森林探險(xiǎn),有時(shí)大海尋寶,非常有趣……
上了小學(xué)媽媽開始教我熟背唐詩宋詞,我的媽媽非常用心,教我讀古詩,唱古詩,背古詩,聊古詩。每一首古詩后面都有一個(gè)個(gè)詩人故事,有憂國(guó)憂民,有堅(jiān)貞愛情,有美麗景色,有歷史故事……每學(xué)一首古詩媽媽都會(huì)給我講古詩后面的故事,我特別喜歡聽古詩后面的故事。
閱讀是我的良師益友,是我一生最寶貴的財(cái)富。它讓我的童年充滿書香之氣,書香也將伴我不斷成長(zhǎng),閱讀成長(zhǎng)之路上也要謝謝我的媽媽。
書香伴我成長(zhǎng)作文6
沿著那條小巷的盡頭,有一座古老的四合院。那堵古老的圍墻里有個(gè)院子,院里有棵古樹,我常在古樹下乘蔭。 我坐在古樹下的藤椅上,“靜悄悄”地閱覽著每一本書,卻品出三種令人癡迷的味道:茶般的靜謐;酒般的轟烈;水般的平淡“撕,撕”在這個(gè)寂靜的日里,綿綿不斷的翻書聲在空中蕩漾;在長(zhǎng)長(zhǎng)的走道里,只見一位女子在古樹下看書 在這靜的世界中,我閱覽著那本厚實(shí)的書,這種感覺似乎大腦瞬間被放空。我只嘴角微微一揚(yáng),便低下頭看著手里捧的《駱駝祥子》。 這本茶般的書籍,“喝”起來是一種淡淡的味,而滲入口中卻是苦澀的。似在密集的竹林中傳出悅耳的笛聲;又似一位傾城女子苦盡甘來的笑容;又似平靜的湖面蕩起永不停的波紋 我手中端著一盞茶,葉在杯中“徘徊”。一種橙紅色映入我的眼簾,味道由甘甜漸轉(zhuǎn)為苦澀。祥子由最初的誠(chéng)實(shí),變?yōu)橐粋(gè)黑暗社會(huì)的產(chǎn)兒。因此永遠(yuǎn)墮入黑暗中,無法自拔。 身邊的靜,讓我深深地感受到祥子在情節(jié)中的喜怒哀樂。每當(dāng)我閉上眼,祥子發(fā)生的`一切都?xì)v歷在目,翻開那本書,那一股股詩情畫意蔓延在腦海里,那一幅幅山水圖浮現(xiàn)在我的眼前,每一字是那么猶如峭壁上的花朵壯偉而美無論比 穿梭在那詩文中,仿佛見一名男子一手拿酒,一手握筆。他的天賦很奇怪,那男子常飲酒后書寫詩文,寫作時(shí)宛如下筆如有神。 他曾將瀑布寫作“飛流直下三千尺”,曾寫過“危樓高百尺,手可摘星辰!彼每鋸垼ㄓ锌鋸,詩文才會(huì)突出真情實(shí)感。 而他,大家并不陌生,人稱“詩仙”,名為李白。我曾閱覽過他的詩,他的手筆永遠(yuǎn)是那么不凡,也許這就是他的文筆的特別之處吧! 我看著手中李白寫的詩篇,李白的文采,讓我不得稱贊“烈酒之香,令人癡醉。手握神筆,談嘆人生。”
翻開《朝花夕拾》,讓我隨著魯迅童年的腳步,來到了傳統(tǒng)而封建思想主義的世界中。 他的童年對(duì)幼年的我而言,便似月夜一般每日可見。對(duì)于每位“小天使”而言,這般的生活便是如淡水般平凡。 讓我記憶猶新的,便是那篇《二十四孝圖》。這些兒童只是在封建社會(huì)中的不幸兒罷了。而這些剛探出土地的“花朵”,不過是“孝”的犧牲品! 一個(gè)人便如在梅花樹梢上的梅,而孝便如樹梢上的綠葉。無綠葉襯托的花朵,花朵便無法顯得那般姹紫嫣紅。 而真正能讓我們感動(dòng)的孝,永遠(yuǎn)是生活中的平凡之事,這是最真的孝道書乃分三類,味味令人癡迷。成長(zhǎng)之路,書香之侶伴。書之多,學(xué)無止。學(xué)海無涯類天梯,只有進(jìn)與退。無止點(diǎn),無盡頭。青發(fā)之刻黃金期,勿以白發(fā)而悔恨。書乃人之密友,無法舍棄。所謂活到老,學(xué)到老。
書香伴我成長(zhǎng)作文7
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品這句話是大文豪莎士比亞說的,這說明書的重要性。
當(dāng)我滿地打滾滿地爬時(shí),我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,常常在明媚的陽光底下如醉如癡地盯著那五彩的插圖,雖然看不太懂,但我從那時(shí)起就與書成了朋友。
六七歲時(shí)會(huì)了些拼音,于是我看起了童話。據(jù)外婆回憶,我常常獨(dú)自旁若無人地看,用手點(diǎn)著,用不太熟練的音拼著,活像個(gè)滿腹經(jīng)綸的學(xué)者。當(dāng)美妙的拼音飄進(jìn)我的耳朵,我就會(huì)感受到拼音的魅力,不僅如此,因?yàn)槌?磿,我受益匪淺,漸漸學(xué)會(huì)了一些漢字。
步入了小學(xué)的`大門,學(xué)習(xí)了一些漢字,那些比較幼稚的書已滿足不了我的胃口,我將魔爪伸向了帶拼音的簡(jiǎn)單文字書,為了讀書,我有時(shí)連飯都忘了吃,電視也忘了看,常?磿缴钜埂
上了三四年級(jí),我的看書面更廣了,看起了校園小說,如:笑貓日記,查理九世,哈利波特等等書籍。和笑貓一起品嘗心靈雞湯,和老老鼠看人生道理,和查理破迷,感受團(tuán)結(jié)的力量,我還在看的過程中學(xué)會(huì)了精讀法:畫好詞好句,在想想為什么喜歡這個(gè)句子,讀幾遍,再抄下來。因此我的寫作水平提高了,常常在寫作比賽中獲獎(jiǎng)。
五年級(jí),我迷戀上古人的詩詞,知道了廬山瀑布那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的高,了解了泰山那“會(huì)當(dāng)林絕頂,一覽眾山小”的壯麗,還知道了蜂蜜的來之不易“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”同時(shí)三國(guó)演義中的劉關(guān)張三人的豪爽,諸葛亮的神機(jī)妙算等等人物的個(gè)性特點(diǎn)令我喜愛,這如同一碗蕩氣回腸的白酒,令人回味無窮。
愿幽幽書香伴我成長(zhǎng)!
書香伴我成長(zhǎng)作文8
對(duì)于書,每個(gè)人有不同的看法。高爾基認(rèn)為“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;莎士比亞認(rèn)為“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;杜甫認(rèn)為“讀書破萬卷,下筆如有神“。而我認(rèn)為,書亦師亦友,是我一生的好伙伴。
在幼兒園,老師就拿著書本給我們講故事了。從那時(shí)起,我們就已經(jīng)接觸書本。上了小學(xué),我們更離不開書了,語文書、數(shù)學(xué)書,隨著年紀(jì)的增高,漸漸又多了英語書、科學(xué)書、品德書、音樂書。再后來,我們結(jié)識(shí)了“不會(huì)說話的老師”——《字典》,不會(huì)讀、不會(huì)寫、不認(rèn)識(shí)的字都可以“請(qǐng)教”《字典》老師,它總會(huì)告訴你正確的答案。。俗話說“活到老,學(xué)到老”,書將會(huì)伴隨我們一生。
書,我也很喜歡看,對(duì)自己有益的書我看,對(duì)我胃口的書我也看。暑假里,在看一本《綠山墻的安妮》。一開始并不了解內(nèi)容,我不情不愿的看?墒呛髞恚冶硶械那楣(jié)深深地吸引了,就一口氣把這本書看完。書中的主人公安妮聰明、頑皮、善良、愛幻想,常常做出讓人啼笑皆非的事情。我看的太投入了,看到主人公做出可笑的事情,我也忍不住捧腹大笑。我笑的.太大聲了,一旁的弟弟就問媽媽:“媽,姐怎么了?”媽媽對(duì)我的行為“習(xí)以為常”,看也不看一眼就脫口而出:“你姐又發(fā)瘋了唄!比缓,媽媽和弟弟就直接無視我這種行為了……
有好幾次,我看書看得正入迷,要吃飯了,媽媽來叫我,叫了好幾次也不見我出來,就過來看了。她千算萬算也沒算到我是在看書,吃驚地在門口站了一會(huì)兒,怒氣也消了一大半,最后只是沒好氣的丟下一句:“還看,把書當(dāng)飯吃算了。快出來吃飯啦!”還有幾次媽媽甚至把我的書沒收了。我有些耿耿于懷,但更多的還是疑惑:平時(shí)不讓我多看書的嗎,現(xiàn)在怎么又沒收書了呢?不就是吃頓飯嘛,人七天不吃飯都不會(huì)死,遲吃一頓又不會(huì)少斤肉。
讓書陪伴我們成長(zhǎng),陪伴我們快樂的度過每一天。
書香伴我成長(zhǎng)作文9
在爸爸媽媽的影響下,我漸漸喜歡上了讀書。
在我遇到疑難時(shí),書為我解決;在我寂寞時(shí),書為我排憂解難,書香伴著我成長(zhǎng)。
三四歲時(shí),我一字不識(shí)但我已經(jīng)喜歡上了聽書。每天我讓媽媽為我講故事尤其晚上睡覺時(shí),如果不聽一會(huì)媽媽講的故事,比如美麗的白雪公主,可憐的灰姑娘和賣火柴的小姑娘,智勇雙全的阿里巴巴,變成白天鵝的丑小鴨,大鬧大海的哪吒等進(jìn)入我的夢(mèng)想,讓我的童年充滿了神奇和幻想。
上幼兒園后,老師教我識(shí)字說話,我不再讓媽媽講故事,自己可以讀書了,《安徒生童話》《格林童話》《少兒必讀唐詩》《西游記》《365夜故事》《成語故事》等許多書走進(jìn)了我的生活,這些書成了我的好朋友,豐富了我的想象,開闊了我的眼界,增長(zhǎng)了不少見識(shí)。
上小學(xué)時(shí),我成了書蟲,一有空閑時(shí)間就讀書。我如蠶吃桑葉大量閱讀,《水滸傳》《哲理故事》《列那狐的故事》《實(shí)用文摘》等,這些書,不僅教給我許多知識(shí),而且教我生活做人的許多道理。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品。是的,書是我無言的好朋友,也是我的好老師,我想用好書伴我一生,讓我的人生變得精彩充實(shí)。
書香伴我成長(zhǎng)作文10
那飄然飛出的一絲絲書香,那是我的心靈在飛!}記
蔚藍(lán)的天空中飄過幾朵白云,白云下面長(zhǎng)著青青的野草,如美的畫卷!美麗的.畫卷下面坐著幸福的母女倆,女兒依在媽媽的懷中,手拿一本書,聽媽媽講那動(dòng)聽的童話故事。女孩聽得津津有味,她為那可憐的海的女兒流淚,為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對(duì)書的接觸。
書,給我留下了一個(gè)快樂的童年!
花香是個(gè)多夢(mèng)的年齡,夢(mèng)中我與李白、杜甫暢談詩歌,我與海明威筆下的老人一起出海,我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)聞蕩世界……好爽快!醒來后我又開始與李清照談詞,與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)。與孫悟空同去西天取經(jīng),同臺(tái)灣同胞們一同去遣責(zé)扁……書給了我進(jìn)取的頭腦,讓我擁有一顆正義向善之心。
書,給我留下了一個(gè)多夢(mèng)的少年!
當(dāng)我灰心喪氣時(shí),書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!庇谑俏也粮闪讼e的眼淚;當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí),書告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”,于是我認(rèn)清了自己的使命,認(rèn)真奮斗……正是因?yàn)闀也艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,學(xué)會(huì)了思索未來,懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上,勇于承擔(dān)歷史使命,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽。
書給我力量,伴我成長(zhǎng)!
寧靜的小屋中散發(fā)著橘色的燈光,向著窗戶的地方放著一張書桌,靜靜的月光下,我抽出一本書無聲地讀著思索著書中的情節(jié),同時(shí)思索著人生,星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼,伴著書香,我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
書,讓我放飛了夢(mèng)想,書伴我生活伴我成長(zhǎng)。追隨著書香,我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂……
書香伴我成長(zhǎng)作文11
在蔚藍(lán)的天空中,最快樂的是小鳥,因?yàn)樾▲B擁有一雙翱翔的翅膀;在茫茫的大海中,最自由的是小魚,因?yàn)樾◆~擁有一片廣闊的世界;在我的心里,最喜愛的是書籍,因?yàn)闀軌蚪o我知識(shí),給我力量!
從我出生到現(xiàn)在,已有十一個(gè)年頭了,在我生命的旅途中充滿了沁人心脾的書香。在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買了許多的小人書。一個(gè)個(gè)有趣的童話故事讓我在不知不覺中喜歡上了書,小人書里那行云流水的線條,那惟妙惟肖的人物神態(tài),再配上簡(jiǎn)潔生動(dòng)的文字,讓我沉醉其中,忘掉了煩惱。
我渴望知識(shí)的種子在心中逐漸萌芽……
我長(zhǎng)大了,告別了充滿神奇幻想的童話王國(guó),帶有精美插圖的《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》便常常伴我左右,占據(jù)了我的內(nèi)心。我時(shí)常為林黛玉的悲劇涕淚交集,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西拍手叫好,為人鬼情緣感嘆不已……
隨著年齡的增長(zhǎng),除了那帶有精美插圖的.名著,我更喜歡蘊(yùn)意深刻的小說以及優(yōu)美感人的散文。于是,那一本本純文學(xué)著作便如甘霖般滋潤(rùn)了我的心田,開闊了我的視野!朵撹F是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);《老人與!纷屛叶萌松囊饬x在于奮斗;《茶花女》讓我銘記人生的魅力在于心存真情……
書,是一位不會(huì)說話的朋友,是一位知識(shí)淵博的老師,它能使我懂得許多道理。無論何時(shí),手捧一本書,靜靜去品讀,我的煩惱也會(huì)煙消云散。我愛讀書,因?yàn)闀趋攘λ纳涞木袷臣Z,書是我人生道路上的墊腳石。
幽幽書香,將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文12
8月3日是令人高興的一天,這一天我以小記者的身份參加了由太倉(cāng)日?qǐng)?bào)和太倉(cāng)新華書店聯(lián)合舉辦的“享閱讀,品書香—小記者新華書店讀書會(huì)”活動(dòng),一行30多位小記者興致勃勃地在老師的帶領(lǐng)下去參觀了太倉(cāng)南洋廣場(chǎng)的新華書店,感受了圖書的魅力。
一走進(jìn)書店,我就被琳瑯滿目的圖書吸引了目光。新華書店的負(fù)責(zé)人為我們?cè)敿?xì)介紹了新華書店的發(fā)展史,并帶領(lǐng)我們依次參觀了新華書店。
到了現(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié),一位小記者問:“這里會(huì)有盜版書嗎?”工作人員回答說“我們這里是沒有盜版書的'!庇钟幸粋(gè)小記者問;“盜版書和正版書有什么區(qū)別呢?”工作人員耐心地回答到“盜版書一般封面色彩鮮艷,字跡混濁,錯(cuò)字較多,封面用紙較薄,膠印的膠水外溢。盜版書可以通過多種方式來判斷,小朋友們購(gòu)買書本時(shí)一定購(gòu)買正版,抵制盜版!笨粗蠹曳e極主動(dòng)采訪的摸樣,我心里特別羨慕,下次有機(jī)會(huì)我一定要勇敢一點(diǎn),第一個(gè)發(fā)言。
隨后新華書店資深老師給我們上了一堂寶貴的課程,他將他的閱讀心得一一告訴了我們,不少小記者也分享了自己的一些閱讀心得,這些對(duì)我以后的閱讀生涯有著很重要引導(dǎo)作用。
活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,書店給每一個(gè)小記者贈(zèng)送了一本《茶花女》作為小禮物留作紀(jì)念,大家都非常開心和激動(dòng)。我也特別開心,今后一定要多多閱讀,多多學(xué)習(xí),做一名合格的小記者。
通過這次活動(dòng),我更加熱愛閱讀和寫作了,這次的經(jīng)歷讓我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。我決定以后一定要好好讀書,讓我的生活書香四溢!
書香伴我成長(zhǎng)作文13
倘若我是一條小魚,那書就是無邊無際的大海,讓我快樂地嬉戲;倘若我是一只蝴蝶,那書就是五彩繽紛的花園,讓我吸吮著雨露花粉;倘若我是一只小鳥,那書就是浩瀚蔚藍(lán)的天空,讓我自由地翱翔。書在我成長(zhǎng)的道路上,一直陪伴著我。
記得三四歲的'時(shí)候,那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)字,于是每天睡覺前嚷著媽媽讀故事給我聽。我就靜靜地趴在一旁,邊聽邊看書本上的圖畫,這時(shí),我幼小的心靈里冒出許多個(gè)問號(hào):為什么摸上去平平的,看上去花花的,會(huì)有這么多神奇的故事呀?
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,一篇篇短小精悍的繪本吸引著我:《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《綠野仙蹤》等讓我體會(huì)到純潔的心靈是最美麗的;《神奇的校車》、《我有友情要出租》讓我對(duì)校園充滿了向往。
步入小學(xué),我便漸漸脫離了繪本,愛上了童話故事,愛上了勵(lì)志小說。《哈利.波特》引得我熱血澎湃,《木偶奇遇記》讓我浮想聯(lián)翩,《淘氣包馬小跳》又使我捧腹大笑。這些人物也常常出現(xiàn)在我夢(mèng)里:我變成了哈利.波特,念一個(gè)咒語,就把敵人變成了一只癩蛤;我又變成女媧,拯救了這個(gè)大地萬物……
書是我的良師益友,書是我的精神糧食,書更是我黑暗中的一盞明燈,指引我在成長(zhǎng)的道路上走向光明!
書香伴我成長(zhǎng)作文14
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是——《書香,伴我成長(zhǎng)》知識(shí)改變命運(yùn),書香伴我成長(zhǎng)!有人說書是世上最珍貴的精神糧食,當(dāng)你讀一本書讀得整齊形式,書被別人拿走了,你會(huì)對(duì)沒有看到下面的章節(jié)而感到惋惜,更會(huì)對(duì)奪走你書的那個(gè)人感到無比憤怒;有人說讀一本好書,就像和一群高尚的人交往;還有人說,知識(shí)改變命運(yùn)的唯一途徑……“我最近聽同事說,有一本書特別適合你看,關(guān)于學(xué)習(xí)方面的,要不要媽媽從網(wǎng)店里幫你訂購(gòu)一本來看看?”媽媽苦口婆心地對(duì)我說道!八懔税桑〔痪褪且槐緯鴨?我現(xiàn)在呀,就是一個(gè)書呆子,天天呆在教室研究課本,對(duì)于書類的我真不感興趣,媽媽!”我是這樣回答的。那時(shí)的我,對(duì)書是真的毫無興趣。
但后來媽媽卻用生日禮物來壓迫我把書非看完不可。只要看完后回答他幾個(gè)問題,生日禮物便由我自由挑選。書到時(shí),我頓時(shí)感到背上又多了一條擔(dān)子,我拿著它有氣無力地拖著沉沉的'步伐回到房間。但我看到書的名字——《青少年應(yīng)如何學(xué)習(xí)》時(shí),心想:這個(gè)問題我想讀過書的人心里都清楚,上課認(rèn)真聽講,做好筆記,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),多做練習(xí)等。這些大家不都知道嗎?真是無聊至極。但我想到生日禮物,還是翻一翻吧!“我猜到你肯定有因?yàn)樯险n抄筆記而耽誤聽課!”“我猜到你肯定因?yàn)轭A(yù)習(xí)過新課后,老師講課時(shí)對(duì)課堂感到枯燥乏味!薄拔也虏履憧隙ㄊ且?yàn)橐坏厘e(cuò)題或者一次粗心大意而考不出理想成績(jī)而對(duì)學(xué)習(xí)喪失興心。”……原先我睡意朦朧的雙眼把這把這書中的文字掃瞄過后,就像被什么神仙施了法術(shù)一般,聚精會(huì)神,對(duì)這書中接下去的內(nèi)容有一種強(qiáng)烈的欲望,迫不及待想看看它的解答。
正因?yàn)檫@些問題都是我親身經(jīng)歷過的,感同身受的。我的確有因?yàn)樯险n急于抄筆記而耽誤聽課,也的確因?yàn)轭A(yù)習(xí)過新課而對(duì)課堂感到乏味;也曾多次因?yàn)榇中拇笠猓荚嚦煽?jī)不盡人意。天吶!那時(shí),我感覺那本書不我肚子里的蛔蟲還要了解我,要不是被媽媽拿生日禮物來壓迫我讀這本書,我至今可能還會(huì)認(rèn)為,書,僅僅是老師課堂上講的那種,以我的知識(shí)水平無法欣賞,無法駕馭的。原來書籍可以做到比朋友更真摯,它不會(huì)對(duì)你保留;比家長(zhǎng)更會(huì)教育,它不會(huì)只說那些枯燥的套話……“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!
書能讓你環(huán)游大千世界,而不一定要親身經(jīng)歷;書能讓你解答心中所有的疑問,而可以不用苦苦尋找所謂的知己;書能讓你實(shí)現(xiàn)你現(xiàn)實(shí)生活中無法實(shí)現(xiàn)的理想……書,就像一個(gè)百寶箱,里面含有你所需要的所有在現(xiàn)實(shí)生活中無處可尋的寶藏。同學(xué)們,讓知識(shí)改變命運(yùn),讓書香伴我們成長(zhǎng)吧!我的演講完畢,謝謝大家!
書香伴我成長(zhǎng)作文15
書,是具有歷史感的,它記載了人類悠久燦爛的文明;書,是充滿哲理性的,它蘊(yùn)含了許多深刻的道理;書,也是緊跟時(shí)尚的,它讓我們追隨時(shí)代的潮流,不斷向前……
對(duì)于我而言,它就像我的影子,無時(shí)無刻不陪伴著我,見證著我的成長(zhǎng)。
孩童時(shí),童話就是我的影子,使我的童年充滿溫馨與快樂。床頭一片燦然燈影中,母親那柔軟甜美的聲音使我與丑小鴨一同熬過冬天的嚴(yán)寒,在春回大地時(shí),變?yōu)橛鹨碡S滿的白天鵝,翅膀撲打出的碧波一圈圈地蕩漾開去;忽而我又搖身一變,化為心地善良的灰姑娘,在仙女的好心幫助下,穿上一襲傾城晚裝在王子面前多放異彩;我最后變?yōu)橘u火柴的小女孩,穿著單薄的衣衫,赤腳走在冰天雪地里,人們的心也是冷的,但那幾根為數(shù)不多的火柴卻演繹了我心中所有的夢(mèng)想……遨游在童話世界中,在小花貓緊握魚竿盯著魚線的那份堅(jiān)持中學(xué)會(huì)了做事不可半途而廢,要有始有終;在公雞隨著太陽徐徐升起而高亢的鳴叫聲中懂得了要勤奮學(xué)習(xí),不能浪費(fèi)時(shí)間;我也在小美人魚毅然跳入水中化為泡沫時(shí)明白了愛的無可超越……
童話就像一級(jí)級(jí)臺(tái)階,讓我拾級(jí)而上努力汲取知識(shí)的甘霖的同時(shí),也意外地收獲了許多人生的哲理……
少年時(shí),隨著我涉世的深入,讀過的書也多了。于是,中外名著便成為我少年時(shí)的影子。繁華綠葉之中,閑庭漫步,我手捧一本書在杏花疏影之中傾聽書的聲音。魯濱遜獨(dú)自漂流到孤島,自力更生奇跡般地生成下來,令我默默沉淀了一份堅(jiān)強(qiáng);鐘聲依舊,而敲鐘的.老人卻因?yàn)槊婺砍舐鵀槭篱g拋棄,令我心中埋下了一顆憤憤不平的種子;病若西子勝三分的嬌弱背影早已與那卷卷詩稿投入火爐中,被一聲“寶玉,你好……”所代替。淚珠不知何時(shí)已順面頰滾落,黛玉帶給我無限傷感。走進(jìn)名著的花園,我收獲到的已不僅是帶著油墨氣息的書香和無窮的求知樂趣,還讓“少年不識(shí)愁滋味”的我體味到人間冷暖、世事滄桑。
名著就是清靈的知識(shí)之水,我讀得越多就越感到生活和心靈無比的充實(shí)。
…………
成長(zhǎng)的路上,書籍無時(shí)無刻不在陪伴著我。它們是黑暗中的一盞盞明燈;是寒冷中的一團(tuán)團(tuán)烈火;是迷失中的一座座路標(biāo);是饑餓時(shí)的一片片面包;是彷徨時(shí)的一劑劑良藥……
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人善辯,讀書使人思想深刻……在我人生的道路上書香陣陣縈繞,伴我成長(zhǎng)!
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