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在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-07-11 12:43:41 話題作文 我要投稿

在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文【經(jīng)典】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文【經(jīng)典】

  在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇1

  書(shū)能使人健康成長(zhǎng),書(shū)就像是滋補(bǔ)心靈的甘露,正像莎士比亞說(shuō)的:“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!

  似幼苗發(fā)芽,如鮮花綻放,每每回憶起兒時(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣,我的心就不禁砰砰躍動(dòng)。在童稚的歲月中,書(shū)籍便成了形影不離的好友。

  初上幼兒園,每到周來(lái),我總是纏著爸爸去逛新華書(shū)店,晚上又讓爸爸給我講童話故事。坐在爸爸身邊,津津有味地聽(tīng)著故事,仿佛置身于童話世界,與七個(gè)小矮人一起載歌載舞,與丑小鴨一起經(jīng)歷人生的坎坷,體會(huì)蛻變的樂(lè)趣。

  上學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的生字,便開(kāi)始自己閱讀些注音版的書(shū)籍。那時(shí),兒童文學(xué)便是我快樂(lè)的源泉。一有空閑的時(shí)間,我就迫不及待地打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪地讀著。有時(shí),為了一口氣讀完那驚心動(dòng)魄的`情節(jié),便每每忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。

  二三年級(jí),作業(yè)量已大大增加,閱讀的時(shí)間雖然減短了,卻絲毫不影響我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。一次,臨近考試,媽媽天天催促我復(fù)習(xí),可我的心思卻還在那看了一半的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,于是便乘媽媽不在家偷偷看起了。!書(shū)中的世界真神奇,要是所有人都可以隨意變換身體的大小,那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢了?我忘情地遐想著!班,噔,噔”一陣刺耳腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵,肯定是媽媽回來(lái)了!我急忙把我書(shū)藏進(jìn)書(shū)包,開(kāi)始做作業(yè)。媽媽進(jìn)門(mén)了,看見(jiàn)我還在做作業(yè),便安心地?zé)盹埲チ。我又拿出?shū),偷偷地看了起來(lái)。

  現(xiàn)在我已看遍了各種類(lèi)型的小說(shuō),而我最喜歡看的還是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列叢書(shū)。伴隨著閱讀量的不斷增加,我增長(zhǎng)了不少知識(shí),明白了許多道理,我在讀書(shū)中獲得了成長(zhǎng)。

  在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇2

  在我很小的時(shí)候,母親就常常對(duì)我說(shuō):“孩子,多讀些書(shū),長(zhǎng)大才不會(huì)被人瞧不起。”

  那段日子,我一直在思考:書(shū)?是什么? 記憶中第一次捧起書(shū)時(shí),并沒(méi)有想象中那么興奮。但那對(duì)我來(lái)說(shuō),卻也是一件新鮮的事情。

  帶著滿(mǎn)臉的疑惑,我終于鄭重其事地翻開(kāi)了第一頁(yè)——可愛(ài)的圖案,稀奇古怪的'圖形(文字),是我對(duì)書(shū)的第一印象;蛟S,那一刻就代表著我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。 但我還只是個(gè)小孩子,于是,書(shū)的最多用途不是用來(lái)看,更多是讓我用來(lái)折紙飛機(jī)和畫(huà)畫(huà)罷了。

  之后有一天,當(dāng)我再次捧起書(shū)的時(shí)候,竟為當(dāng)初被我弄得支離破碎的書(shū)而流淚。不錯(cuò),我長(zhǎng)大了。 我心痛地翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè),竟不舍得放下。我深深地被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了。

  從那時(shí)候起,我總愛(ài)牽著母親的手,邁入書(shū)海之中。那使我感到異常的興奮。無(wú)形間,我慢慢地長(zhǎng)大了。我不再拘束于現(xiàn)有的漫畫(huà)書(shū),我開(kāi)始懂得捧上一本厚厚的書(shū)慢慢地鉆研了。我開(kāi)始擁有了借書(shū)卡,一到周日,就奔向圖書(shū)館里,如饑似渴地看起書(shū)來(lái)。

  如今,讀書(shū)已成為我的第一愛(ài)好,我喜歡捧著它的那種感覺(jué),我覺(jué)得那是一種享受。

  它在我傷心時(shí)、煩惱時(shí)帶給我心靈的撫慰;它在我生氣時(shí)、興奮時(shí)帶給我一種“靜心藥”。更多時(shí)候,我則打開(kāi)音響,熱一杯綠茶,手捧一本書(shū)靜靜地賞讀。那個(gè)時(shí)候,周?chē)囊磺兴坪醵疾淮嬖,有的只是靈魂的快意和思想的傳遞。

  我在讀書(shū)中慢慢地成長(zhǎng);我在讀書(shū)中慢慢地進(jìn)步。當(dāng)然,我也知道書(shū)海無(wú)邊。我要多讀書(shū),不斷充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

  在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇3

  “書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔前!書(shū)是人類(lèi)中不可缺少的一部分,它匯聚著人類(lèi)的無(wú)限活力與魅力。書(shū),是一艘非凡的戰(zhàn)艦,可以把我們帶到浩瀚的天地;書(shū),是大海中的燈塔,能給你在茫茫大海中找的方向;書(shū),還是一個(gè)森林中的指南針,引導(dǎo)你領(lǐng)略人世的真諦……

  在讀書(shū)中,在成長(zhǎng)中,在明媚的;在綠樹(shù)如茵的;在果實(shí)累累的;在銀裝素裹的,都能體會(huì)到的真諦。是什么?是一群天真無(wú)暇的孩子在自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍;快樂(lè)是一位農(nóng)民千辛萬(wàn)苦的播種、澆水,終于使植物結(jié)出了果實(shí)?墒窃谖业男哪慨(dāng)中,讀書(shū)就是快樂(lè),它可以使枯萎的花朵綻放美麗,可以使干枯的大地長(zhǎng)出,還可以給黑暗的帶來(lái)光明,用的創(chuàng)造美麗……

  還記得在廣東那邊念,因?yàn)閷W(xué)校里沒(méi)有圖書(shū)館,所以只能一本一本的'買(mǎi),一本一本的借,還記得那時(shí)候看書(shū)是什么樣子啊!

  我就想一匹餓狼,狼吞虎咽的看著,貪婪地讀著,有時(shí)候,應(yīng)該一個(gè)小時(shí)做完的,竟然扯到了兩個(gè)小時(shí)才殺完“敵人的陣地”。這是為什么呢?原來(lái)有書(shū)的干擾啊!那無(wú)可抗拒的強(qiáng)大力量,使我暗度陳倉(cāng),想賊一樣悄悄拿了一本書(shū),就在這時(shí),意想不到的情況發(fā)生了,我弄出了聲響!于是我就悄悄當(dāng)做正在認(rèn)真寫(xiě),用“貓耳”探測(cè)情況,還好,情況不算糟糕,媽媽只是看了幾下書(shū)房,就走開(kāi)了,我竊竊自喜,真是天助我也!仿佛后面有千軍萬(wàn)馬在追趕著我似的,看完一頁(yè),于是又像紳士一樣把書(shū)藏好,光明正大的做起作業(yè)來(lái)……

  在讀書(shū)中成長(zhǎng),就像是在的沐浴下成長(zhǎng)的小樹(shù)一樣,是那么茁壯,那么堅(jiān)強(qiáng),就像泰山那樣雄偉,松樹(shù)那樣聽(tīng)吧。讀書(shū)伴成長(zhǎng),讀書(shū)伴成長(zhǎng)!

  在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇4

  大家有感受過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣吧?哦—當(dāng)然有,我們都是在讀書(shū)中成長(zhǎng)的。

  我本身是一個(gè)不愛(ài)看書(shū),只愛(ài)看電視、玩電腦的小女孩,一切都是從《笑貓日記》開(kāi)始的。

  我喜歡豐富的顏色、飽滿(mǎn)的圖畫(huà)。當(dāng)我第一眼看見(jiàn)《笑貓日記》時(shí),就喜歡上了它。我打開(kāi)書(shū)一開(kāi)始看,立即被一種神秘的力量所吸引。我喜歡楊紅纓阿姨以擬人手法寫(xiě)的這本書(shū),一口氣中三個(gè)小時(shí)內(nèi)讀完了兩本書(shū)?赐陼(shū),靜下心回味書(shū)中的內(nèi)容,我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),也開(kāi)拓了我的`視野,這是讀書(shū)給人帶來(lái)的最大收獲,F(xiàn)在我的書(shū)架上除了有全套《笑貓日記》以及楊紅纓阿姨寫(xiě)的其它幾本書(shū)外,還有很多其它名人名著。現(xiàn)在,我已經(jīng)可以看很多其他作家的書(shū)了。

  大家都在讀書(shū)中成長(zhǎng),每個(gè)人都有不同的讀書(shū)經(jīng)歷。你是否想過(guò),假如世界上沒(méi)有書(shū)會(huì)變成怎樣?正是因?yàn)闀?shū),才使知識(shí)得以傳播和繼承,才使人類(lèi)文明和科技得以不斷發(fā)展。如果世界上沒(méi)有書(shū),人們將無(wú)法現(xiàn)在這樣方便的學(xué)習(xí)知識(shí),社會(huì)發(fā)展也將陷入停滯。讓我們感謝創(chuàng)造書(shū)的人以及寫(xiě)收的人吧,正是因?yàn)橛辛怂麄,才使得我們今天如此方便的在知識(shí)的海洋里遨游。

  其實(shí)有很多人,他們開(kāi)始并不喜歡看書(shū),但是在父母以及老師的要求下,又不得不看書(shū);然后在看書(shū)的過(guò)程中,又被書(shū)中的情節(jié)、書(shū)中的知識(shí)所吸引,又喜歡上了書(shū),這到底是為什么呢?俗話說(shuō),“開(kāi)卷有益”,說(shuō)的就是任何一本書(shū)都是作者對(duì)知識(shí)的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)的積累,都有它的閃光點(diǎn),只有用心感受、用心讀書(shū),什么書(shū)都會(huì)給我們帶來(lái)收獲和成長(zhǎng)。

  我們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng),請(qǐng)用心去“悅讀”它們!

  在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇5

  我喜歡讀書(shū)!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”嘿嘿!

  小時(shí)候,爺爺坐在安樂(lè)椅上,端著一杯綠茶,陽(yáng)光灑在他身上,身旁放著一本《倚天屠龍記》。結(jié)局是趙敏要張無(wú)忌給她畫(huà)一輩子的眉。我看不懂覺(jué)得無(wú)趣,擺弄了兩下又去看我的小人書(shū)了。想想又覺(jué)得氣不過(guò),嚷嚷著爺爺,真奇怪竟看這么無(wú)聊的書(shū),爺爺把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),笑的沒(méi)了眼:“傻丫頭,這書(shū)要是想看懂,再等個(gè)好幾年吧!”我沒(méi)有理睬,背起竹簍,跟著外婆去采茶了。

  等我長(zhǎng)大一些的時(shí)候,去爺爺?shù)臅?shū)房。書(shū)房的書(shū)架上擺著好多書(shū):什么《永樂(lè)大典》、《和珅傳》、《聊齋》、《紅樓夢(mèng)》…書(shū)面上都用膠粘過(guò)了,紙張泛黃,看起來(lái)有些年頭了。這些書(shū)是舊了點(diǎn),但是有種很好聞的味道。爺爺說(shuō)這叫“書(shū)香“。我端著一杯綠茶,想著”書(shū)香“可比”茶香“好聞多了。

  我又長(zhǎng)大了,對(duì)這些“老古董“開(kāi)始有興趣了。我趴在爺爺?shù)?腿上,問(wèn)他為什么林黛玉老是哭,逗得爺爺哈哈大笑。爺爺撫摸著我的頭說(shuō):”長(zhǎng)大以后你就會(huì)知道了”。我很不高興,“我已經(jīng)不小了!”他看著我說(shuō):“別長(zhǎng)大,就這樣挺好的,也就你愿意陪我說(shuō)說(shuō)話了!蔽也唤獾赝鵂敔。“起來(lái),把爺爺?shù)耐榷颊砺榱!彼蝗挥中α似饋?lái),我看著他旁邊的那杯烏龍茶。心想我是不是太久沒(méi)去采茶了。

  現(xiàn)在我走進(jìn)書(shū)房,坐在爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的安樂(lè)椅上,端著一杯綠茶,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在爺爺?shù)恼掌稀S沂诌吺且槐尽兑刑焱例堄洝,結(jié)局是趙敏要給張無(wú)忌畫(huà)一輩子眉。我看懂了,又覺(jué)得無(wú)比的悲涼。

  我喜歡讀書(shū),書(shū)里或許沒(méi)有黃金屋,沒(méi)有顏如玉,可是書(shū)中有爺爺最?lèi)?ài)的話。

  在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇6

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,不錯(cuò)的,書(shū)能夠讓我的思想得到升華,能夠讓我的知識(shí)得到提高,能夠讓我在書(shū)中尋找自我的一片藍(lán)天。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)就像是我在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識(shí)上的“攔路虎”時(shí),書(shū)就幫忙我解決它;當(dāng)我在理解上有錯(cuò)誤時(shí),書(shū)就幫忙我去分析、去理解;當(dāng)我在困難面前想屈服時(shí),書(shū)給我了自信心,讓我去克服困難;當(dāng)我……

  書(shū)就像伴我一生的摯友。小時(shí)侯,我讀的是圖畫(huà)書(shū),在圖畫(huà)書(shū)的天空里,我充滿(mǎn)了幻想,一幅幅奇怪的圖畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。

  等我長(zhǎng)大了點(diǎn)兒,我開(kāi)始讀有文字和漢語(yǔ)拼音的書(shū),即使我不會(huì)讀那些字,我也會(huì)拼拼音,這些書(shū),讓在那時(shí)的我明白了中國(guó)了一些文字,原先,中國(guó)的字是那么的奇妙。

  升入了小學(xué),書(shū)就讓我明白了做人的道理,讓我明白了做人要做一個(gè)“大寫(xiě)的人”,還讓我明白了中國(guó)古代的一些令人贊賞或令人憤怒的事。

  升入了初中,書(shū)中的文章更為生動(dòng),書(shū)中的故事蘊(yùn)意更為深?yuàn)W,書(shū)中的資料和所含的知識(shí)也更為廣,書(shū),讓我明白了中國(guó)古典文化的博大精深,還讓我了解了許多建筑,都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。書(shū),就是這么的神奇。

  書(shū)就像是我的一個(gè)永遠(yuǎn)的'老師。讀上幾本名著,我就明白原先一些作家也不是天生寫(xiě)作的材料,而是一天一天練出來(lái)的;讀上幾則寓言,我就明白一些動(dòng)物的習(xí)性;讀上幾片美文,我就明白要學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的語(yǔ)句,這樣才能令人感覺(jué)身臨其境……

  “讀一本好書(shū),就像在和一位高尚的人談話”,是啊,讀書(shū)也要有選取,要選取一些對(duì)我們有益的書(shū)來(lái)讀,我就喜愛(ài)度一些優(yōu)美的文章,一些名著等,這樣才能讓我健康的成長(zhǎng)。

  朋友們,請(qǐng)捧出你們身邊的書(shū),好好的讓它伴你成長(zhǎng)吧!

  在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇7

  那條歲月的長(zhǎng)河漸漸流逝,我乘著舟已走過(guò)了十個(gè)星河,在這段歲月中,書(shū)成了我必不可少的朋友,它陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,起起落落。

  在我五、六歲的時(shí)候,那一本本刻著精美圖畫(huà)的小本子,常常使我感到好奇,“媽媽?zhuān)@個(gè)小本子是什么呀?”“傻孩子,這是書(shū)!薄皶(shū)?”從那以后,我每晚都會(huì)在書(shū)的陪伴下漸漸入睡,書(shū)也漸漸走入了我的生活。

  慢慢的,簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)已滿(mǎn)足不了我對(duì)書(shū)的渴望,那時(shí)候我已經(jīng)九歲,十歲了,越來(lái)越多的書(shū),讓我豐富了知識(shí),開(kāi)闊了視野:《三國(guó)演義》讓我知道了那些古人的'聰慧和膽識(shí),讓我了解了中國(guó)古代知識(shí);《童年》,我會(huì)不自覺(jué)地為當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民的慘痛遭遇而傷心落淚;讀《月亮寶石》,我會(huì)隨著事情的發(fā)展而驚訝、感傷,對(duì)人性的貪婪感到不恥;讀《窗邊的小豆豆》,我也為孩子的天真無(wú)邪感到欣喜。

  現(xiàn)在,書(shū)對(duì)我的幫助不可計(jì)數(shù),他讓我留心于生活中的每一件小事,每一處變化,每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn);他讓我寫(xiě)起文章不是手足無(wú)措,而是“下筆如有神”;他讓我不再是目光短淺的小麻雀,而是可以躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書(shū)籍的海洋中不斷成長(zhǎng),闖出一片屬于我自己的天地。

  站在高處,回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在那漫漫長(zhǎng)河中,有誰(shuí)才是我的良師密友,也許并不是我的朋友家人,或許只有書(shū)籍才會(huì)伴我一生。

  在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文 篇8

  小時(shí)候聽(tīng)媽媽道著童話故事《文雪公主》《灰姑娘》…聽(tīng)著紅雪私主,爾懂得了仁慈,每該他人須要輔助時(shí),我皆會(huì)伸沒(méi)本人的一單支援之手,給他們獻(xiàn)一份力氣。望著灰姑娘的途徑,我曉得了堅(jiān)強(qiáng),灰姑娘蒙絕了繼母與姐姐的涼眼對(duì)待,然而她仍然在頑強(qiáng)。從讀書(shū)中我理解了擅良取剛強(qiáng)

  長(zhǎng)大一點(diǎn),瀏覽了《昆蟲(chóng)記》。意識(shí)了蟬的生涯習(xí)慣,懂得了螞蟻的勤奮螞蚱與毛蛛的別號(hào),共時(shí)也清楚了達(dá)爾文寫(xiě)出昆蟲(chóng)記的起因,是經(jīng)由視察,對(duì)生活中的.事物入言細(xì)心的察看,對(duì)寫(xiě)息是有贊助的。交著又讀了《八十天周游地球》知路了客人公的堅(jiān)定不移,有一次,我破志要天天寫(xiě)一弛鋼筆字,可是一個(gè)禮拜還不到,我就有些松散了,每一個(gè)字都是在敷衍。媽媽教育我說(shuō):“妮妮,你不能就這樣廢棄,應(yīng)當(dāng)保持,現(xiàn)在從古至昔、馳名中外的人他們都是在堅(jiān)持著。妮妮不要抬棄!”現(xiàn)在,我懂得到媽媽說(shuō)這句話的甜心了。

  當(dāng)初讀了《愛(ài)的教導(dǎo)》、《如果給我三天光亮》…愛(ài)的學(xué)育告知了我什么是愛(ài),要愛(ài)父母、愛(ài)同窗、愛(ài)老師、愛(ài)疏人,要愛(ài)每一集體愛(ài)別人會(huì)讓別人的口果你更添暖和。如果給我三地光亮讓我深有感想,海倫她雙綱失明雙耳失聰,但卻以卑躬屈膝的毅力考上了哈佛大教。

  讀書(shū)吧!書(shū)籍會(huì)讓你懂得很多知識(shí);讀書(shū)吧!書(shū)籍會(huì)讓你知講干我的情理;讀書(shū)吧!書(shū)能夠讓你收成成長(zhǎng)。書(shū)籍是己提高的階梯!

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