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禮物的作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
說起江南，人們總會想到水，源遠(yuǎn)流長，清澈溫潤……似乎中華幾千年歷史中所有的柔情都賦予了這塊土地，成就了一個柔美靈秀的江南。
煙雨·青瓦·老嫗
印象中的江南，常常處在一片迷蒙的煙雨中。這時，漫步其中，別有一番滋味在心頭。
不必帶傘，也不必帶任何東西，只需一個人，靜靜地漫步在街頭，感受這細(xì)膩的美好。
走在小巷中，空中似乎連雨絲都不見，只在青石板磚上鋪開了一層濕意。這時的雨，用“沾衣欲濕”來形容是極為恰當(dāng)?shù)�。踏在青石板磚上，有一種舒心的感覺。小巷兩邊的墻上，有歲月斑駁的痕跡，墻角有青苔，碧碧青青，淺淺淡淡，直漫出歲月的滄桑。時而會遇到小巷人家，黃狗縮在門角，瞇著眼，懶懶地趴著，全不在乎那份微雨。有大環(huán)扣的門虛掩著，從門縫中可以隱約瞥見里面簡單的裝飾。門縫里飄來收音機(jī)中咿咿呀呀的唱詞，或許還會有老嫗的跟唱，哼著儂軟的吳調(diào)，彌漫在雨中。
這份寧靜，是歲月賦予江南的特殊的'禮物。身處江南，無論在何時，無論處于哪一個角落，你都能感受到那一份恬淡、安寧，直滲進(jìn)你的身心，讓人神清氣爽。
溪流·烏篷·漁翁
河流是江南的血脈，縱橫于其間，隨處可見。
佇立在石橋上，可以看到有稀稀落落的烏篷船飄蕩在水面。有老人搖著櫓，間或和岸邊的人聊上幾句。偶爾可以看到捕魚的老翁，悠閑地坐在船尾，身旁可能還放著一桿旱煙，時不時抽上幾口。老人慢慢地?fù)u著櫓，面帶微笑看著與他相伴已久的魚鷹。那魚鷹偶或從架子上躍起，猛地竄入水中，之后銜魚而返。老翁也不急著上前去，仍悠悠地坐著，看魚鷹把小魚吞進(jìn)去，又把吃不下去的大魚吐在艙里。偶爾，魚兒掉進(jìn)水里，老翁也不惱，只無奈地?fù)u搖頭，微微一笑。
站立橋頭，看著這樣一些場景，心中不由泛起一種閑適和悠然。在歲月積淀之下，江南人擁有了一顆悠然的心，讓他們能時時保持寧靜，愜意地享受生活。
布衫·竹傘·女子
江南的女子是溫婉的，有著如水般的柔美婉約。
身著白底藍(lán)花布衫，手持淡綠色的竹制雨傘，行走在街邊巷子中的江南女子們，成為了這雨中江南的一道特別的風(fēng)景線。水橋邊，有女子在浣衣，操著吳儂軟語和女伴聊著天，不時傳來銀鈴般的陣陣笑聲。
這便是江南的女子。她們有如水的柔情，有靈動的氣質(zhì)……幾千年來，中華民族中很多溫潤如玉的女子都出于江南。歲月潺潺流過，它將所有的柔情都賦予了這片土地，賜予它豐富博大的內(nèi)涵。
寧靜平和，閑適悠然，溫婉柔情……中華幾千年歷史文化，孕育了這樣一個如詩如畫的江南。江南如今所蘊(yùn)含的精神文化內(nèi)涵，都是歲月賜予它的禮物。而江南，其本身，于我們而言，也是歲月賜予炎黃子孫的一份珍貴禮物啊。
禮物的作文 篇2
爸爸給我買了一個動感海寶。他穿著橙色的衣服，紅色的褲子。他不但能唱歌跳舞講故事，還能給你出腦筋急轉(zhuǎn)彎呢！
我給海寶裝上電池，按下開關(guān)，海寶馬上扭動身子，作起了自我介紹：“來自世界各地的朋友們，大家好！我是海寶，我的家鄉(xiāng)在上海，出生在海上……”
“你好，海寶。”我和他打招呼。
“你好，很高興認(rèn)識你，我們做個朋友吧！”他馬上回答。
“給我來個腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”我說。
“黑頭發(fā)有什么好處？”他問。
“漂亮。”我隨口說。
“你再仔細(xì)想想�！�
我想不出來，還是答：“漂亮�！�
他說：“錯了，答案是不怕曬黑�！�
為什么動感海寶這么聰明？原來，他采用了世界上最先進(jìn)的語音識別技術(shù)和機(jī)器人芯片控制技術(shù)。
動感海寶真的`如他自己介紹的一樣，是一個聰明無敵、勇敢?guī)洑狻⒍嗖哦嗨�、人見人愛、舉世無雙的海寶，我玩得愛不釋手。
禮物的作文 篇3
餐桌上擺滿了各種菜肴，這是我忙碌了大半天的成果。時鐘都已指向了19點了，可這孩子放了學(xué)怎么還沒回來？我心中不免擔(dān)心起來……
我趕緊打電話給老師，老師告訴我學(xué)校早就放學(xué)了，她親眼看到孩子出了校門的。我的心好像被猛地揪了一下：這孩子，不可能出事了吧！
我想起了今天早上發(fā)生的事：
早上7點，已是日上三竿，兒子還懶在床上，我一看時間，快遲到了！趕緊沖到孩子房門前，“咚咚咚”一頓敲門，可孩子連個聲息都沒應(yīng)。我有點兒著急了，直接開門，可他竟然鎖了門！我更加生氣，站在門口喊道：“開門開門，要遲到了！”過了一會兒，他才慢吞吞地開了門。只見他穿好了衣服，站在門口，我還有些驚訝，卻看到他桌子上有些紙。我走進(jìn)屋子，看見桌上都是些白紙，水彩筆，剪刀什么的，我頓時就發(fā)起火來，說道：“你一天天的在干什么！房間臟得像豬窩，你自己看看，桌上亂七八糟的是些什么東西！”一邊說著，我一邊把桌上的白紙一把卷成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。兒子也著急起來，吼道：“你干什么啊，那是我為你準(zhǔn)備的……”“小祖宗啊，只要你能聽點兒話，成績好一些，比準(zhǔn)備什么東西都好！”兒子聽了這些話，默默地閉上了嘴，背上了書包，一把推開我，沖出了家門……
想到這里，我的心揪得更緊了：這孩子，不可能做什么蠢事吧！我轉(zhuǎn)身沖出家門去找兒子。
一路上，我拿著手機(jī)，不停地詢問沿路的行人有沒有看見過手機(jī)上的小孩。被問的人一個個都在搖頭，我的.心也陷入了絕望中。
天暗了下來，街上的行人漸漸稀少�；椟S的路燈亮了，我還走在路上毫無方向地尋找著。
終于，我邁著沉重的步伐走回了家，癱倒在地板上，無聲地哭了起來。
不知過了多久，門“吱呀”一聲開了，我抬起頭，驚喜地看見了兒子，我站起來沖上前去，憤怒讓我失去理智，看著他手上的花朵，我用力甩出的手停在了半空。我緊緊抱住兒子，哭了起來。
兒子從書包里拿出一張紙，上面貼滿了花朵和彩紙，中間畫著一個女子，還有六個稚嫩的彩色字：“媽媽，生日快樂！”我驚喜地問：“這是給我的？”兒子笑著點點頭：“媽，生日快樂！”
我這才想起來今天是什么日子，忽然又想起早晨發(fā)生的事，這才恍然大悟：“原來，是我錯怪了兒子！”
兒子不好意思地說道：“本來想早上做好送給你的，但是沒來得及。下午放學(xué)我就去了花店，買了朵康乃馨，就在那兒完成了這張賀卡，沒想到回來晚了。”一邊說著，兒子一邊拿出一朵粉紅的康乃馨：“媽，對不起，我錯了。這是我送給你的禮物！”
趕緊端上熱好的飯菜，兒子倒先給我的碗里夾滿了菜。
拿著兒子送我的康乃馨，我緊緊地抱住了兒子，充滿愧疚地說：“你，才是上天送給我最好的禮物！”
禮物的作文 篇4
金秋的野菊雖然沒有月季的芳香，沒有牡丹的華貴，也沒有蘭花的優(yōu)雅，但林靈覺得野菊花的美勝過處春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅。在百花中，她對野菊花情有獨鐘，因而在教師節(jié)之際，她將向老師獻(xiàn)上一束野菊花。九月十日清晨，身穿粉紅上衣、頭扎羊角辮的林靈——這個樸素而又善良的小姑娘早早地來到學(xué)校。她手捧一束美麗的野菊藏在身后，準(zhǔn)備送給夏老師。林靈躡手躡腳地來到老師辦公室窗前，踮起腳輕輕地拉開那虛掩的窗戶，小心翼翼地把那圓圓的`小腦袋探進(jìn)窗戶。咦？老師居然不在。林靈先是愣了一下，可后來又想：給夏老師一份驚喜豈不是更好？林靈把手中的野菊花分成兩份，可是不知道該放在哪兒——老師的辦公桌上放著一本還未合上的語文備課書，上面是一副老花鏡，左下方是一個插著幾枝筆的筆筒，一個還沒蓋上蓋的墨水盒，旁邊是一個地球儀。右下角還有一個臺歷，上面寫著“中國教師節(jié)”五個大字。林靈看著眼前的這一切，似乎看到了夏老師在這戴著老花鏡備課時那認(rèn)真的模樣，那慈祥的面龐……��！對了，可以把花插在這個筆筒里呀。想到這，她把兩只手上的野菊花小心地插在這個筆筒里……林靈想：夏老師看到了這花肯定會非常高興的。啊，真香！接著便悄悄地走進(jìn)教室，沒想到，夏老師居然在教室里拿著掃帚掃地，看到林靈來了，便說：“哦，林靈同學(xué)來了。”林靈說：“夏老師，我來吧，您去辦公室坐會兒吧！”接著，便在墻角里拿起一把掃帚，開始掃起地來。夏老師見了笑了笑，說：“是啊，我還得去備課呢。”……夏老師走進(jìn)了辦公室，一縷和煦的陽光透過窗戶也隨之射進(jìn)了辦公室，陽光灑在夏老師的辦公桌上，臺歷、墨水盒、地球儀、筆筒以及夏老師的語文備課書、老花鏡都鍍上了金黃色。夏老師拉開椅子正要坐下來，那一束野菊花立即映入她的眼簾。她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時沁人心脾。伴著花香，她笑了。笑得是那么欣慰，那么滿足……
禮物的作文 篇5
今天是“三八”婦女節(jié)，我們很早就放學(xué)了。
在路上，我暗暗地想：我應(yīng)該送什么禮物給媽媽呢？送蛋糕嗎？送祝福嗎？哦，還是送鮮花和賀卡吧！
晚上，我拉著爸爸悄悄出了門，買了一束美麗的康乃馨。��！真漂亮！那一片片花瓣就像一把把鮮紅的.扇子，碧綠的枝葉還帶著水珠呢！
我把親手做的賀卡和鮮花一起送給了媽媽。
瞧，媽媽臉上的笑容比康乃馨還要燦爛！
禮物的作文 篇6
一個陽光明媚的下午，我在家里畫畫，突然門鈴響了，我打開了門一看，是一個盒子，打開盒子一看，原來是一只手表。手表的顏色是粉紅色的，上面有公主的圖案，形狀是方形的，這時媽媽說這是送給我的六一兒童節(jié)禮物，我迫不及待的按了手表上的'一個按鈕，手表的屏幕亮了起來，屏幕上顯示出了時間和白雪公主的圖案。媽媽說插上手機(jī)卡就可以打電話了，這是一只電話手表。于是我們?nèi)チ酥袊苿庸巨k了一張手機(jī)卡插進(jìn)了手表里，我拿起了手表興奮地打出了第一個電話給了媽媽，媽媽說這個手表還有定位功能，通過手機(jī)可以看到我的位置，我覺得這個手表太先進(jìn)太棒了。
在回家的路上，我聽到了一個不幸的消息，前不久有一個一年級的小學(xué)生被鎖在了閱覽室里，他想出去，于是爬窗墜落了。我想如果當(dāng)時他也有這樣一塊像我一樣的電話手表，他就可以打電話給媽媽了，就不會發(fā)生這樣的意外。
謝謝我的爸爸媽媽在六一節(jié)送給我這樣一份有意義的禮物。
禮物的作文 篇7
人的一生會收到上千乃至上萬個禮物，可是誰也不知道你最喜歡哪個禮物。生日禮物？畢業(yè)禮物？告別禮物？
直到現(xiàn)在我仍記得爸爸送給我的一個特殊的禮物——簡言意駭?shù)囊痪湓挕昂⒆�，生活是你自己的�！边@句話有很多家長對自己的'子女說過。當(dāng)父母的總希望兒女比別人過得好，我的爸爸也不例外。爸爸說自己讀小學(xué)的時候爺爺也說了類似的話，可那時候爸爸年少無知啊，不懂得這句話的含義。爺爺對爸爸說的是：“孩子，我沒有文化，可是我希望你能出人頭地，為自己而活！”
我現(xiàn)在認(rèn)為我的生活就是我理想中的生活。爸爸媽媽把我的生活質(zhì)量提到最高，跟同學(xué)出去玩安全更重要，學(xué)習(xí)跟快樂永遠(yuǎn)是快樂最重要，也曾讓我下鄉(xiāng)抽竹筍，拔蘿卜……體會鄉(xiāng)野風(fēng)情，用一切事物為我的生活增添樂趣。
一直以來，我從那個充滿活力，但成績差的女孩，與如今這個臉上洋溢著笑容的，充滿快樂的女孩都是憑著“生活是你自己的持之以恒地走到了現(xiàn)在。
自前年爺爺去世后，這份禮物在我的身上發(fā)揚(yáng)到極致。他開始慢慢地讓我自己學(xué)習(xí)，自己獨立學(xué)習(xí)，自己一個人睡覺，給予我力量與勇氣。
我以后長大也會送給我的女兒這樣一份禮物——生活是你自己的。跟她說她的媽媽也收到過這樣獨特的禮物。這份禮物在我的心里生根發(fā)芽，它永遠(yuǎn)指引著我！希望你也有屬于自己的最特別的禮物！
禮物的作文 篇8
每次下雨我都會用那把雨傘，因為當(dāng)我握著把手時，就會感到一絲溫暖。
那天我和媽媽剛從超市出來，就看見天空蓋了一層薄紗，天地間都是昏暗的�！稗Z�。 敝宦犚宦暰揄憚澠铺祀H，雨點從漏洞中落了下來，像是被雷聲劃破的碎片，開始下雨了。人流涌動起來，一個個都撐起了雨傘，我與媽媽共用一把傘。雨越下越大，人們爭先恐后地向家的方向走著。人潮擁擠，媽媽和我就這樣被人群沖散了。我想找媽媽，卻在人群被擠來擠去，身體不點兒也不聽使喚，我費了九牛二虎之力終于立在原地，放聲大哭起來。正當(dāng)我哭得稀里嘩啦時，一個溫暖的手牽住了我。我抬頭一看，是一位漂亮的阿姨。“小弟弟，是不是找不到家人了？”她的聲音很好聽�！班�，阿姨�！薄鞍パ�，我還這么年輕，應(yīng)該叫姐姐。來吧，我?guī)湍阏野��！薄班拧彼隣恐业氖郑悄敲礈嘏∷硪恢皇治罩陚�，那是一把普通的黑色雨傘�?/p>
她一邊和我聊著天，一邊找著我媽媽。不知怎的.，拉著她的手就好像拉著我媽媽的手，很溫暖！
終于找到了，是在路邊找到媽媽的。要回家了，姐姐也該走了，一時間我竟因為她的走而哭了起來。她過來對我說：“沒事，不要哭了。給你這把雨傘，以后下雨就用它，就當(dāng)是我在為你遮雨。”我接過雨傘，目送她走開了。我現(xiàn)在明白了，那種感覺就是愛！是陌生人的愛！
天又下起了雨，我又想起了那位熱心的姐姐，感覺是她拉著我的手，撐起雨傘為我遮雨！
禮物的作文 篇9
不幾年的光景，她家住上了小洋樓，開上了小轎車，她也因堅持了“拼命吃飯”的“好習(xí)慣”而發(fā)福了。如今在最后一排的她一直堅持著在前排時認(rèn)真完成作業(yè)，細(xì)心聽講，積極回答問題的'好習(xí)慣。講臺上也經(jīng)常飄揚(yáng)起那天籟般的聲音。盡管體重增加了，她也絕不會在運(yùn)動場上掉隊。就像她和媽媽上山采藥時那樣，因為心中只有眼前的目標(biāo)，所以不會感到疲憊。
她是幸運(yùn)的，無比幸運(yùn)的：她接受她是個早產(chǎn)兒，所以上帝賜予她了最強(qiáng)的求生欲；她接受生活的環(huán)境艱苦，所以上帝賜予她懷抱最溫暖的媽媽；她接受病痛，所以上帝賦予她“最甜的靈藥”，她接受挑戰(zhàn)，所以上帝賦予她一座座可攀登的高山；她接受貧窮，所以上帝賦予她一個最勤勞的爸爸；她接受身材矮小，所以上帝賦予她最好的習(xí)慣。
她是最幸運(yùn)的，因為她欣然地接受了上帝賦予的一份份或好或壞的禮物。
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