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(熱)六年級成長作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的六年級成長作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級成長作文1
我出生了
當(dāng)我被抱出產(chǎn)房時,爸爸媽媽喜極而泣,一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。爸爸媽媽總是細(xì)心地照料我,使我一次次被感動得大哭小叫。
我要讀書
在父母的熏陶下,年僅5歲的我越來越強(qiáng)烈地想要讀書,每天看見比我大的哥哥姐姐們背著書包來來往往,我總是不由自主地想象著自己讀書時的情景。于是,我一次次地請求爸爸媽媽讓我上幼兒園讀書,可爸爸媽媽總說我現(xiàn)在年紀(jì)還小,等我6歲時再去。我心里明白得很:家里離幼兒園很遠(yuǎn),而平時爸爸媽媽還要工作,沒空接送我,讓我這個才5歲的孩子一個人走到學(xué)校,父母是怎么也不會允許的。但我還是不肯放棄想讀書的念頭。爸爸媽媽見我這么喜歡學(xué)習(xí),笑容像花兒那樣美麗,還時不時地刁難我:“讀書可是很累的!”“我不怕累”我堅(jiān)定地回答!白x書非常苦!”“我也不怕。”“讀書是很枯燥的!”“不,不是枯燥,而是快樂!”“到時候你可別后悔呀!”“我決不后悔。”我感到勝利的女神正在向我微笑,因?yàn)槲铱闯霭职謰寢屢阎牢沂钦嫘南胱x書的,而不是隨便說說,和他們開玩笑。終于,爸爸媽媽同意我去上學(xué)了。那時,我竟大呼:“讀書萬歲!”
勇敢的我
在我報名的時候,那位慈祥的阿姨看到我感到很驚訝,其實(shí)她不說我也猜的出,就是因?yàn)槲夷挲g小嘛。第二天,我是由姑父騎車送我的,當(dāng)時,我高興極了,嘴里還哼著小曲兒。當(dāng)我走進(jìn)自己班級的時候,看見許許多多以前從未見過的小朋友,有的小朋友又哭又鬧,可想而知,他們并不愛上學(xué),是父母逼的.,和我正好成為對比。在這里生活很輕松,很愉快,而且還能交到許多知心朋友。起初,是由我姑父騎車接送我,可后來他也沒空,老師知道后,就開始每天接送我,這讓我感到很不好意思。于是從那時侯起我就嘗試著每天早早就起床,無論刮風(fēng)下雨,都是一個人步行上學(xué)。有時老師偶然遇見我,總是和藹地說:“我來送你回家吧!”可我不愿意,她也沒有要勉強(qiáng)的意思,我繼續(xù)一個人孤獨(dú)的走著。自從我上了小學(xué)后,脾氣就變得好了,我喜歡上了上學(xué),就算生病,刮風(fēng),下雨,我也要去上學(xué)。
這就是我成長的故事,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了,我在快樂的成長。
六年級成長作文2
“讀萬卷書,行萬里路”,這個名句已經(jīng)是膾炙人口了,古今多少文人墨客不是從喜愛看書過渡到喜愛寫作呢?談到我自己,這個黃毛丫頭到穩(wěn)重女生的五中人,書香也可謂一直伴隨著我成長了。
記得以前在外地讀研的媽媽,每次回來時總喜歡給我?guī)砀鞣N書籍,從唐詩宋詞到經(jīng)典名著,加起來,整整擺了一個書架,但我卻多半是嗤之以鼻的,那時的我總認(rèn)為古詩不易懂,只背了個囫圇,過了幾天便忘到九霄云外去了,而名著們,總是厚厚的一本,加上情境沒有展現(xiàn)開來,還是古文的,讀了一會,便會心生厭倦,但我也并不是什么都不讀,擺出一副目中無“書”的高傲樣子,雖然我只是喜歡讀《小讀者》,它也是由小同學(xué)們寫成的,但相比起成人的深奧理論,還要稚嫩很多,但也因?yàn)檫@份稚嫩,讓我覺得很親近,我會在月初購買《小讀者》,如饑似渴額看過一本后,把喜歡的句子記下來,最后在滿心期待著下一期的驚喜到來。在這一點(diǎn)點(diǎn)的積累中,我也漸漸養(yǎng)成了寫讀后感的習(xí)慣,從這以后,我開始喜歡上了閱讀,享受著書籍散發(fā)出的芳香……
隨著年齡的增長,我得閱讀水平也不會只停留在《小讀者》這里,我開始把目光投到海內(nèi)外的文豪著作上面,從凡爾納的《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球記》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》,到柯南道爾的《福爾摩斯探案集》,雨果的《悲慘世界》,馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》,契訶夫和莫泊桑的短篇小說還有沈從文的《邊城》,冰心的《繁星·春水》,郭沫若的《女神》、《星空》。連80后作家蔣方舟的《邪童正史》、《正在發(fā)育》和郭敬明的.《小時代》、《悲傷逆流成河》、《幻城》也映入了我的眼簾,書讀的廣泛了,以前一寫作文就字字如金額現(xiàn)象就再也沒有發(fā)生過,當(dāng)然,在閱讀名著和推崇圖書的同時,我也不會忘記在平時讀一讀《讀者》、《意林》。《青年文摘》!吨袊嗄辍、《海外文摘》這樣的書刊用來增加知識的儲備,我的自己做了細(xì)致的規(guī)劃,繼續(xù)在書的王國里遨游。
我知道“腹有詩書氣自華”,為了做到這一點(diǎn),我會不斷去閱讀,其實(shí),這也并非是件難事,每天去讀一些,這樣日積月累,我會努力去做,讓閱讀成為生活中必不可少的事情,讓書香伴著我成長。
六年級成長作文3
“習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好,終生受其累!
讀了《文明美德,伴我成長》這本書,令我的腦海中瞬間涌出了各種滿滿的感悟,它指引著我的人生之路正走向更加規(guī)范的征程。
人要養(yǎng)成好習(xí)慣,不然,結(jié)局很可能是牽連的一事無成。你也許要問:良好的習(xí)慣和一個人的成就,甚至一生竟有如此大的關(guān)系嗎?我說有,不信,請隨我走進(jìn)我們的學(xué)校,我們的身邊來。
一個人的外表,禮儀,加上良好的習(xí)慣,是呈給他人的第一印象。那么,如果這個印象在他人心中留下不可抹去的陰影后,在以后的日子里,它對你將是一種無形的刺痛。
就比如上課說話這件看似不大卻屢禁不止的事吧。開學(xué)了,換了新老師。新老師與我們不曾相識,于是有的老師便發(fā)明了一種分?jǐn)?shù)——印象分。這樣,我們的成績冊上就新增一欄——“印象分”。不過,這新的一欄不是單單印在本子上,而是首先印在老師的心里。第一天上課,如果恰巧你和另一位同學(xué)上課閑聊被老師抓個正著,把你們的.“開心話題”打斷了,當(dāng)天,你是很不樂意的,當(dāng)然,你更應(yīng)該是愧疚的,因?yàn)槟阋泊驍嗔死蠋煹摹伴_心話題”。于是,老師的記分冊一欄中便多了“不好”這兩個字。這樣的評價顯然說明老師對你的第一印象直線下滑了。如果你還是不知悔改,那么接下來等待你的也許是這兩個字前面新增的內(nèi)容——“非!。“非!奔由喜缓镁褪恰胺浅2缓谩薄4藭r,老師心中的你,就好似一塊永遠(yuǎn)也照不亮的陰影,烏蒙蒙一片。
上課說話是壞習(xí)慣,同時如果老師對你的印象分也成了一種習(xí)慣,那問題可就大了,我不說你也明白。
古人云:“人恒過,然后能改……”如果你能改或是下決心改,老師的記分冊上的評語就會像魔術(shù)師一般逐漸令你興奮、震驚。到那時你便是一位招人”喜歡“的學(xué)生了。所以要集文明美德于一身,最基本的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
讀了富蘭克林的習(xí)慣之后,我豁然開朗,在學(xué)校的好習(xí)慣包涵甚廣——誠實(shí)、真誠、自律、果斷、勤勉、儉樸、整潔、謙遜等等。那是我們一生都要追尋的足跡,是組成人生不可或缺的一半。
六年級成長作文4
“為中華之崛起而讀書”,翻開那一本本含著墨香的書,傾聽著書中人物的對話,我為那一縷縷淡淡的書香而讀。那書香伴著我走過了一個又一個春夏秋冬,伴著我成長。
沉醉童話,感悟童心。
小時候,特別喜歡依偎在媽媽的懷里讀著一個個充滿美好的童話故事。隨著故事,我走進(jìn)了鮮花綻放的森林,與白雪公主一起狂歡;我走進(jìn)了富麗堂皇的宮殿,和美人魚一起漫游;我走到一個清澈明亮的.湖邊,傾聽著丑小鴨變成天鵝的苦盡甘來……童話中一句句甜蜜的句子,童話中那一個五彩的世界讓我發(fā)現(xiàn)了真善美,也讓我痛斥假惡丑。童話甜美的書香,也讓我擁有童心,快樂成長。
漫游詩海,欣賞古韻。
慢慢長大了,我漸漸喜歡捕捉詩的影子。李白的風(fēng)流倜儻,杜甫的現(xiàn)實(shí)正義,蘇軾的豪邁瀟灑,李清照的凄凄慘慘,這些無一不使我熱愛。漫步在剛發(fā)芽的柳樹旁,一陣春風(fēng)吹過,賀知章的“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”在我耳畔回響。最后一朵桃花落下,夏季來臨了。“晴日暖風(fēng)生麥氣,綠茵幽草盛花時”,我頓時感到了夏的美麗。樹葉落下,走在其中,看到了一對情侶,不由想到了秦觀的“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”。雪花飛揚(yáng),冬季來臨。翻開那本書,體會到蘇東坡的才氣飄逸、碧血丹心。頓時我感到渾身激情澎湃。我隨著詩詞穿越時空,書香讓我漫游詩海,欣賞古人的悲歡離合,陰晴圓缺。
暢游文壇,感受舒心。
散文和小說伴著我一起迎來了初中時代?粗牡纳⑽募苎┣酃P下賈家的興亡盛衰,感悟劉備,曹操,孫權(quán)的三國鼎立。那本《繁星》,那本《童年》,那本《春水》,那本《老人與海》……這些散文小說,帶著書香成長暢游文壇,感受舒心,輕松成長。
書香伴我走過一年又一年,又伴我成長,讓我感悟,讓我欣賞,在我成長的腳步下充滿了書香!
六年級成長作文5
一張張紙釘在一起,紙上散發(fā)出誘人的香味。它有著精致的外表和豐富的內(nèi)容,講述的故事后還有影響一生的道理,它就是每個人該有的——書。
書對于人們是一個既熟悉又陌生的字眼,熟悉的是內(nèi)容,陌生的是所表達(dá)的情感。就像《紅樓夢》,以四大家族的興衰為線索,刻畫了鮮明的人物性格,象征了清王朝的有盛到衰,而《三國演義》也展現(xiàn)出“話說天下大事,分久必合,合久必分!钡牡览,我們偉大的堂吉訶德。德。拉曼卻騎士也告訴我們永遠(yuǎn)不要活在夢里,要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的道理。
書與人一樣,也會成長,小時候,我們躺在沙發(fā)上,看著漫畫,那些夸張的且反邏輯的畫面把我們都得哈哈大笑。小學(xué)里,我們讀著一首首詩詞,感受當(dāng)初那些詩人們所處的背景和他們憤慨的心情。中學(xué)時,我們在門可羅雀,連螞蟻腳步聲都能聽見的教室里,讀著各種各樣的世界名著,學(xué)著那些作者的筆風(fēng),感悟它們的奇妙。大學(xué)時,我們讀著自己感興趣的.書:可能學(xué)理的讀理,學(xué)文的讀文。總之,真是一本比一本營養(yǎng)豐富,一本比一本的厚度加深,讓我們受益匪淺,真是“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”。
說道我最初結(jié)束到名著的時候,那是我小學(xué)二年級時,當(dāng)時,是我的課外語文老師給我講的,講的是“四大名著”中吳承恩的《西游記》當(dāng)時,老師真是把書給講“活”了,講的眉飛色舞,十分精彩,小學(xué)四年級時,班主任又讓我們自己買了一本西游記去讀,當(dāng)我買回家里時,卻發(fā)現(xiàn)書是文言文的,很拗口,無奈使我我只好去查資料,最終還是把書給讀通了,跟現(xiàn)在的書比起來,當(dāng)時在我眼里十分難懂的《西游記》現(xiàn)在可真是簡單,如果回到當(dāng)時就好了。
朋友是不能陪伴你一生的,父母是不能陪伴你一生的,老師是不能陪伴你的一生的,還會有東西陪伴你嗎?有,那就是書。在困難中幫助你,在寒冷中溫暖你,在挫折中鼓勵你,在成功時慶祝你。即使這樣,還是要靠你自己,這讓我想到了一句話:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟!
六年級成長作文6
在我們的成長之路上有很多的艱辛與困難?墒强倳袃蓚人會默默的想著你,掛念著你,這兩人就是母親和父親。
母親一詞,是多么的偉大。她不僅僅是我們的媽媽,還是我們愛的港灣……
就在某次期末考試,我們這兒下了兩三天的雪,路面也結(jié)了冰,積雪也很厚。風(fēng)呼呼的吹著。在這種天氣里自然是沒有公交車的。但我爸的車也不能開了。我很著急,想著第二天的考試怎么辦?在這關(guān)鍵的時候,有人為我伸出了援手,那個人就是母親。她說她陪我走路去學(xué)校。天哪!我們家坐車去學(xué)校都要半個多小時,還走路,開玩笑吧?可是也只有這個辦法。
第二天我們便踏上了去學(xué)校的路。那時是五點(diǎn),天很黑,也沒有什么人。路真的很滑,我每時每刻都緊抓著母親不肯放手。就這樣子,慢慢的走到了學(xué)校。我覺得母親對我真的太好了,肯定沒有第二個愿意為了我還早起送我的人了。我真的很感謝她。成長路上,有你真好!
父親一詞,則會讓人聯(lián)想到嚴(yán)厲,苛刻。但我的爸爸不這樣……
父親掌管了我們的經(jīng)濟(jì)大權(quán)。凡是要拿錢,也是要從他那要。每一次我沒有錢了,父親總會給我很多,生怕我不夠用。父親是很愛我的.,對我也很好。凡是我要買什么東西,他都會答應(yīng)。每次放學(xué)晚了,我要他來接我,不管他在哪兒,總會趕過來。我覺得我好幸福。但是父親也是很想讓我獨(dú)立的。有時他總會讓我自己回家。從一年級到初中,就沒有定期來接過我。除非我有了什么特殊的情況,他才會來。
父親,他有時嚴(yán)厲,有時寵愛。對我來說,父親也如母親般偉大,也如母親一般對我好。我真的很感謝他。成長路上,有你真好!
我如一顆小芽,慢慢的長大,總有一天,我會在樹上開滿花朵,總有一天,我也能有甜美的果實(shí)?晌椰F(xiàn)在仍是一株在成長著的小樹苗。母親如陽光,讓我汲取營養(yǎng);父親如甘泉,讓我幸福成長!兩個人在我的成長路上不可缺少。
成長路上,有你們真好!
六年級成長作文7
成長,是一面鏡子,它讓你看到自身缺點(diǎn);成長,是一面鏡子,它提醒你改正錯誤;成長,是一面鏡子,它讓你知道你是否進(jìn)步。我就有這樣的一面鏡子。
自從我升入六年級,媽媽再也不像以前一樣把我管得特別緊了,她可能知道我的壓力變大了,學(xué)習(xí)任務(wù)像一座鼎似的壓在我身上,我沒有太多休息時間了。而我呢,正好利用媽媽的態(tài)度,對學(xué)習(xí)也不像以前那樣認(rèn)真了。因此,我的成績漸漸下滑,它就像在玩滑滑梯一樣,而我對此并不是很在意,繼續(xù)過著這神仙般的日子。
直到那一天,老師把我叫到辦公室,他十分嚴(yán)厲地批評了我一頓,說我學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,退步很大。當(dāng)時,我仿佛站在暴雨之中,這也讓我看到了我的問題。
回家后,我坐在鏡子面前反思?粗R子中的自己,一恍惚,鏡子里的我似乎長出了兩顆獠牙,身上有了一些獸毛,手上已經(jīng)露出了爪子。我怎么成了一只野獸?定睛一看,我還是我,不是野獸,可是,我現(xiàn)在過著像野獸一樣的生活,不是嗎?從前我約定的'目標(biāo)是什么?考進(jìn)年級前二十名,現(xiàn)在呢?我還能進(jìn)全班前二十名嗎?
現(xiàn)在,一有休息時間,我不是蜷在電視前,就是泡在游戲中,這種消極的生活真的是我希望的嗎?沒有了媽媽的監(jiān)管,我簡直變成了另一個人,一個我不認(rèn)識的人,F(xiàn)在的胡澤楷,沒有了老師的表揚(yáng),沒有了同學(xué)的鼓勵,滿腦子有的都是那些空虛的電視和無聊的游戲。我不想要這種生活,我只想成為原來的我!
飯后,我對媽媽說:“媽媽,你還是對我嚴(yán)厲一些吧,我通過成長的鏡子,看到了我自己的缺點(diǎn),我想像以前一樣!眿寢屝χ嗣业念^,她答應(yīng)我了。
現(xiàn)在,我又變成了最初的我,我認(rèn)真地學(xué)習(xí),雖然有一點(diǎn)控制不住我自己,但有媽媽的幫助,有媽媽的提醒,我再也不用為這事操心。這段時間,我的成績突飛猛進(jìn),不過一個月,我又重回巔峰。
生活,這面鏡子,它讓我看到了我的不足,讓我及時改正錯誤,生活的鏡子,謝謝你!在人的成長過程之中,我們的每一段經(jīng)歷都是一面鏡子,我們要多照照鏡子,這樣,我們才能正確地認(rèn)識自己,改進(jìn)自己,提高自己,而不會在成長的道路上迷失方向。
六年級成長作文8
羅曼羅蘭說過:“最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念!
我素愛四月的海棠與五月的刺槐。它們都有著讓我的成長變得更多姿多彩的堅(jiān)定信念。我們在成長的漫漫長途中欣賞了無數(shù)人演繹的喜怒哀樂,并不斷拾憶,從中尋找到最深刻的感受。
零九年的最后一天,輔導(dǎo)班舉行了一次小小的新年聯(lián)歡會。在此之前,我們組抽到的節(jié)目是歌舞。一連好幾天,小組的幾個同學(xué)都在不斷爭議,各抒己見,差點(diǎn)還因此大吵一架。在其他同學(xué)的百般勸說下,我們才匆匆忙忙地“一錘定音”。經(jīng)過一段時間的精心排練,聯(lián)歡會的`日子姍姍來遲,終于降臨在十二月三十一日。
當(dāng)天晚上,我正急匆匆地趕去會場,一說話,沙啞低沉的音調(diào)使我大吃一驚,不敢相信這是事實(shí)。原來,昨晚由于太興奮不已,我跟幾個“有福同享”的好朋友到小吃店大吃特吃了許多辛辣火氣的東西,現(xiàn)在喉嚨居然發(fā)炎了。
我急得滿頭大汗,皺著眉頭直發(fā)惱騷。老師走過來,溫柔地安慰我說:“沒關(guān)系,你唱小聲點(diǎn)就行了。”盡管如此,我還是心驚膽顫的,哆哆嗦嗦地挨到了謝幕。
誰知偏偏天意弄人,臺下的評委老師竟親口點(diǎn)了我的名字,要我重唱一遍!評委老師這一決定讓我宛若被咆哮的雷劈中,愣愣地呆在原地,仿佛還未從現(xiàn)實(shí)中清醒過來。在休息的五分鐘里,同學(xué)們都在七嘴八舌地鼓勵我,老師也拿出一顆潤喉糖,讓我清清嗓子。我哽咽著,用力地咬著嘴唇,使勁地?fù)u頭:“我肯定不行,評委老師一定是故意的!我不行的……”“怎么會呢,”老師攬著我的肩,柔聲說:“貝多芬耳聾也能走出震撼全世界的天籟之音,難道聲音沙啞的人唱歌就一定難聽嗎?你一定可以的,不要失去自信,加油!……”
當(dāng)霓虹燈再次照亮全場,音樂又一次縈繞在我的耳畔,此時我的手心里已全是濕潤的汗。一曲末了,臺下卻沒有我忐忑意料之中的寂靜與小聲的議論紛紛,是雷鳴般的掌聲,為我譜出了成長歷程的強(qiáng)音。更不可思議的是,我們竟然奇跡般地拿了第一名。當(dāng)新年的禮炮煙火灑滿天空,大家的歡笑,也永遠(yuǎn)定格在零九年末尾與一零年的開始,將永遠(yuǎn)深深烙印于我的記憶里。
成長需要堅(jiān)強(qiáng),需要信念。在人生的漫漫長途中,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
六年級成長作文9
曹某也是我幼時同窗,現(xiàn)初一(8)班。身高清瘦,臉色發(fā)青,戴眼鏡一副。頭發(fā)平順地趴在頭頂上。從衣領(lǐng)子到衣擺,扣子如數(shù)地扣著。衣袖口也許是因?yàn)橄吹锰嗔,竟有些漂白?/p>
每人領(lǐng)了一份牛肉面。自然是牛肉少,面條多。坐下后,便有說有笑地吃起來。曾某甚是健談,盡是些漫畫,游戲之類的,曹某卻不搭腔,只見他一手放在領(lǐng)口附近,按住領(lǐng)子,隨后腦袋往前伸,用筷子將牛肉全部如數(shù)挑出,堆在一旁。
曾某依然在滔滔不絕,只是他間歇性地停下,在碗中翻找著牛肉,然后急忙送進(jìn)口中。
“一碗牛肉面中,牛肉數(shù)量是固定的,先吃還是后吃?”
于是,我學(xué)著曹某的樣子,將牛肉如數(shù)地挑出。曹某,開始啃面條了,他終于將外套上的一個扣子打開了,他盡量一次性少吃一些,控制著,不讓四濺的油湯滴在衣服上。
曾某大嚼著牛肉,神采飛揚(yáng),我?guī)状我娝男渥优c湯“擦肩而過“,他卻毫不顧慮,只是興奮地表揚(yáng)牛肉是多么的好吃
“先吃牛肉!有著福不享,那是傻子的行為。”
曹某仍“艱苦卓絕”地啃著面條,觀察易知那是何其的痛苦,可他仍吃著并沒有絲毫對牛肉動心的樣子,牛肉仍是堆成小山狀似的.。
“牛肉是好東西,要最后慢慢享用,先苦后甜。”
我也開動了,啃一口面條,吃上一塊小牛肉,嚼嚼后再啃一口面條,甚有滋味,還能不時喝口湯,侃上兩句。
于是,曹某在吃完所有面條后,竟對那山包狀的牛肉失去了食欲;而曾某在提前享用完牛肉后,也不得不面對盤虬臥龍般數(shù)目眾多的面條。
“苦盡了,甘在哪里。也許在你千萬次忍耐之后,等待你的還是忍耐、承擔(dān)、辛勞,甚至欺騙自己。”
“甘盡了,苦就在那里,不悲不喜,快樂只是一瞬,而黑暗卻會是永恒,如此的落差,你能接受嗎?”
曾某在擴(kuò)招班,他的童年、小學(xué)是愉快的,但他的未來但卻難以定論。曹某雖在統(tǒng)招班,可他的小學(xué),甚至童年是在奔波與辛勞中流逝的,他的未來,又有誰可以斷言,是一片光明呢?
“人生是一杯苦水,你遲早要嘗盡,先嘗還是后嘗?”
我在吃這碗面之前,曾吃過千萬碗牛肉面。可是,這便是我成長的故事。
六年級成長作文10
聽媽媽說,在我牙牙學(xué)語時,第一個會說的字竟是“書”;聽媽媽說,在我能滿地亂爬的時候,最常見我找的是書;聽媽媽說,在我學(xué)寫字時,第一個會寫的字是“書”。
書,這個從小伴我成長的伙伴,與我可謂是形影不離。
在我書桌上、書柜里、床頭邊乃至衣柜里,都可見書的`影子。
剛上小學(xué),書里的拼音是我的拐杖,我拄著它,讀過了許多童話、寓言。慢慢長大了,我已不需要拐杖了,于是,字典來到我身邊,成為了我的小幫手。翻閱著它,我讀懂了大部頭的名著,F(xiàn)在,書是我的眼睛,它讓我看遍各地風(fēng)光,讓我領(lǐng)略生命輪回。
從小,就愛和爸媽在那慵懶的午后,放上一壺?zé)釟怛v騰的茶,手里各自捧著一本書,在茶的清香中津津有味的品讀,F(xiàn)在,上了中學(xué),課余時間短了,可我仍愛在閑暇之余,捧上一本好書,獨(dú)自品味。
與書有緣,我從小便愛讀書,長大后更是“愛書如癡”。
這個暑假的一個午后,爸媽去拜訪朋友,我則躲在房里拿起一本書“細(xì)嚼慢咽”。
不知過了多久,我已翻到了最后一頁,合上書,將它安置好。看了看時間,呀!已經(jīng)6點(diǎn)了,爸媽怎么還沒回來?我走到客廳,想給他們打電話!扳彙彪娫捪软懫鹆,“快開門!”媽媽不滿的聲音傳來。我納悶極了:媽媽怎么不高興呢?
打開門,媽媽一進(jìn)來就問:“怎么叫你開門都不開呢?”“我……我不是開了嗎?”我一臉迷茫。“我們半個小時前就回來了,可忘了帶鑰匙,就想叫你開門,沒想到你一直都沒應(yīng),連電話也沒接,我們還以為你出去了呢!卑职终f道!笆裁?可我都沒聽到。 薄澳阋欢ㄓ质窃诳磿,對不對?”“對啊……可能是書太好看了,我太入迷了,對不起啦,下次不會了!蔽矣悬c(diǎn)心虛。“你一看書就這樣,真拿你沒辦法!眿寢専o可奈何道。
沒辦法,誰叫我“愛書如癡”呢。
十幾個春秋了,縷縷書香陪我看盡了花開花落,云卷云舒。書,你已成為了我生命中不可缺失的一份子。
六年級成長作文11
在很多個安靜的夜晚,我深深地思考過這樣一個問題,成長應(yīng)該是什么味道呢?是甜的嗎?縱然我們長大會有自豪和驕傲,但是成長同樣帶來了煩惱和悲傷。成長應(yīng)該是苦的嗎?縱然青春路上有太多艱難險阻,可同樣不缺親情的陪伴和友情的滋潤。事實(shí)上成長應(yīng)該像一顆秀逗糖,正是在這樣的甜蜜和酸苦中,我們一步一步成長。
還記得那一次數(shù)學(xué)考試。這本來是一次普通的考試,看著試卷上題目,我不禁一陣又一陣地欣喜,這些我都復(fù)習(xí)過。∥翌櫜坏萌叨,飛快地在試卷上刷著題目,不一會兒就把題目做完了。我自信滿滿,以為一切都很簡單,都在我的'掌握之中。我不想檢查,這些簡單的題目不值得我檢查。于是,我交了卷,在同學(xué)們驚訝的眼光中離開了教室,我洋洋自得,開心無比。
結(jié)果,當(dāng)?shù)诙彀l(fā)試卷的時候,試卷上的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛。天哪!我怎么會考這么低呢?連一向成績不好的同桌都考得比我好,我該這么辦?我媽媽會有多么傷心,我會受到怎么樣的責(zé)備,我不敢往下想,我覺得天空仿佛都是黑的,而這世間的一切都是會的。
在回家的路上,我心中忐忑不安,七上八下,連路上的鳥兒仿佛都在嘲笑我。我想起我小學(xué)時候,我從來沒有考過這么差,我從來父母的驕傲。這苦痛的感覺難道就是成長帶來的代價嗎?成長是苦的嗎?
回到家,媽媽看到試卷,出人意料,她沒有責(zé)備我,而是耐心地問我為什么會這樣?我如實(shí)回答。媽媽說:“孩子,無論什么時候都要戒驕戒躁,像你這樣太浮躁是會吃虧的!蔽衣犃酥螅钌畹幕诤,向媽媽保證一定腳踏實(shí)地。媽媽說:“那就好,記住,跌倒再爬起來才是男子漢!
經(jīng)過這件事,我成長了,原來,成長沒有那么甜也沒有那么苦,在成長之中,只看你如何把握,便是什么味道。
六年級成長作文12
早晨,明媚的陽光有些刺眼,呼吸著新鮮的空氣,聽著鳥兒歡快的歌聲,我貪婪的享受大自然的美好,卻不經(jīng)意勾起我美好的回憶。
學(xué)校的第一次月考,我置身于考場,看著墻上的時鐘不停地轉(zhuǎn)動,我不禁緊張起來。聽著同學(xué)們手中的筆與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲,我也不甘落后,極力穩(wěn)住自己,始終以清醒的頭腦面對試卷的每一道題。老師在考場內(nèi)不停地轉(zhuǎn)悠著,生怕同學(xué)們作弊。我把手放在胸口告訴自己:你可以的。我又努力使自己鎮(zhèn)定下來,看著周圍,每一個同學(xué)手中的筆都在飛舞,像舞動的精靈。
這,是成長中大家競爭的快樂。
成績下來,我驚呆了,也心碎了。我的成績竟然排到了最后,我不知道該怎樣和爸媽交代,也不知如何跟自己交代。天哪!老天為何如此捉弄我!我在心中反復(fù)的埋怨道,埋怨老天為何如此不公。我的頭上仿佛飄來一片烏云,立即下起了傾盆大雨。回家的路上,我總覺得自己背后一陣陣寒風(fēng)透骨,不知道是心寒還是身寒;氐郊抑螅也坏貌话芽荚嚨慕Y(jié)果向爸媽交代,但意想不到的是,爸媽異乎尋常的平靜。難道是暴風(fēng)雨來臨之前的'預(yù)兆?但事實(shí)告訴我,他們并沒有責(zé)怪我,而是對我進(jìn)行了真誠的開導(dǎo)。下次,我一定考出理想的成績,不能再讓爸媽失望。我心中默念道。
這,是成長中面對挫折的快樂。
又是一次考試的來臨,我并沒有退縮,而是鼓起勇氣接受這次挑戰(zhàn)。考場上,我沉著冷靜,悉心作答,功夫不負(fù)有心人,成績下來了,我終于卸下多日以來的負(fù)罪感,因?yàn)槲医K于得到解放啦!
一分耕耘一分收獲,是否成敗只在一念之差,重要的是自己有沒有信念。失敗只是成功路上的一次摔跤,華麗的跌倒,然后毫不猶豫的站起。
這,是成長中成功的快樂。
每個人的成長都有自己的理想,我們要用行動去實(shí)現(xiàn)我們的理想,去創(chuàng)造光明美好的明天。讓我們乘著快樂之馬,揮鞭啟程,踏著成長之路,開創(chuàng)明日輝煌。
六年級成長作文13
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
媽媽說,人需要兩種糧食,一種是自然的食物,可以填飽肚子;另一類是精神食糧,它可以豐富人的內(nèi)在。所以,當(dāng)教師的媽媽在我很小的時候就給我買了很多書。
記憶中,我的第一本書叫《大象故事》。那時,我還在幼兒園,特別貪玩,不認(rèn)識字。媽媽就在我睡覺前,讀書上的兩個故事給我聽。每天,我都聽得入了迷,不肯睡覺。等媽媽關(guān)燈走后,再偷偷地把書打開。
后來,我認(rèn)識了拼音,就指著拼音一個字一個字地讀了《睡前故事500則》和《安徒生童話》《格林童話》,還有拼音版的《一千零一夜》。在書里,我為可憐的丑小鴨而流下眼淚,也為白雪公主被白馬王子救醒而開心。從那時起,書就成了我的.好朋友,每天見面,從不分離。
再后來,我上了小學(xué),認(rèn)識了很多字,就讀到了更多好書。每年,媽媽都會從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上淘來很多書作為禮物送給我。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)到了四年級。看,我的書柜里已經(jīng)收藏了很多讀過的書,低年級時有簡單的各種繪本童書,中年級就有曹文軒系列、楊紅纓系列、金波系列。其中,我比較喜歡的是沈石溪的動物系列小說,當(dāng)去云南旅游時,我一直想尋找沈石溪養(yǎng)動物的那些山村。我也比較喜歡看楊紅纓的馬小跳,因?yàn)樗屛腋惺艿搅擞哪c開朗,感覺到了快樂。當(dāng)然,我最喜歡的還是福爾摩斯的偵探小說,緊張的情節(jié)十分刺激。
在閱讀中,我找到了快樂的時光。三年級時,我還開始想像特別的女生薩哈拉一樣,自己動手寫一本書。于是,就在作文本上寫了《帕米羅斯的成長日記》,不過,寫到六個故事的時候,作文本丟了。暑假的時候,我又開始寫了《圓圓日記》,相信,這次我一定會堅(jiān)持寫下去的。
同樣喜歡讀書的媽媽說,人身上會有兩種香味,一種是噴的香水,但它會隨著時間而消失;另一種是書香,它將滲透人的內(nèi)在,讓人“腹有詩書氣自華”。 我喜歡讀書,書香會永遠(yuǎn)伴我成長。
六年級成長作文14
在同一片藍(lán)天下,我們共同成長。
我有一個好朋友,她的名字叫洪舟紫欣,大大亮亮的眼睛,小巧的嘴巴。聽到這里,你一定會認(rèn)為她是一個很淑女的女孩子吧!可事實(shí)往往是反的。她是一個開朗可愛、大方而調(diào)皮的女孩子一個標(biāo)準(zhǔn)的“假小子”。她的唇邊總是掛著笑,好像沒有憂傷一樣,我還沒見她哭過的樣子呢。
因?yàn)槲覀儌z是鄰居,所以我們倆從小就喜歡在一起玩。小時候我們最喜歡玩的游戲就是捉迷藏叻,我們躲在大人想不到的任何地方:沙發(fā)下、衣柜里、箱子里,甚至小小的書柜都是我們的藏匿地。有好幾次,紫欣怎么也找不到躲在衣柜里的我,而我因?yàn)樘劬乖诠褡永锼,結(jié)果一醒來發(fā)現(xiàn)自己在柜子里,而紫欣和媽媽焦急的叫著我的名字,我才這才從柜子里出來。她們看見我后,問我干什么去了,我說我在柜子里睡著了。紫欣聽完就哭了,說,小葉子對不起,我下次一定不會把丟下你了。我對她說,欣欣,沒關(guān)系,我睡的才舒服呢!柜子里好暖和。∥矣肿龀隹鋸埖谋砬,把紫欣和媽媽逗笑了。
從那以后,紫欣每一次都可以找到我,結(jié)果我都懷疑她是不是偷看了。
長大了后,我們最愛玩的'就是比賽。我們比這次考試誰考的好;我們比誰發(fā)言發(fā)的次數(shù)多;我們比誰做的練習(xí)多……我們什么都比,誰贏了,另一方不但不會生氣,還會大笑幾聲,說,就讓你開心開心,下次你就哭吧你。有幾次,紫欣的考試成績比我多了2分,我生氣極了,紫欣見我生氣了,對我說:“小葉子你別生氣啊!你那一題是因?yàn)榇中牟佩e的,下次只要注意一下就一定比我考得好!”果然,這次考試的成績我比紫欣高了4分,紫欣見了不但不生氣,還來恭喜我,我想起了上次我對紫欣發(fā)火,我不好意思的對紫欣說:“欣欣,上次的事,對不起啊!”而欣欣卻無所謂的沖我笑笑:“什么啊,這點(diǎn)小事,我早忘了!”
瞧,這就是我的好朋友,在這些日子里,她教會我了許多東西,我們的友誼不會斷,再迎來初中生活的我們,將越挫越勇,努力向上。
在同一片藍(lán)天下,我們共同成長!
六年級成長作文15
我是我們學(xué)校里的大隊(duì)委,是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生,可是這又是為什么呢?
記得因?yàn)槠谀┛荚嚨氖д`,我的人氣在學(xué)校里掉落了許多,老師對我投來異樣的目光,同學(xué)們更是對我置之不理。我的徒弟H也對我做出鄙視的手勢。一天下午放學(xué),我走在放學(xué)的路上,只見H看到我一路跑來,對我說:“Z,最近成績有點(diǎn)下降呀!”說著豎起了中指。我看見了更是憤憤不平,對他說:“沒有,我的學(xué)習(xí)一直很好。謝謝你的關(guān)心”“哦?是嗎?”他一邊說一邊走了。
第二天早上,我在班上考了一百分。中午,H又問我:“是不是又沒考好呀?”我拿起我的100分,放在他的眼前,H狂妄的'眼神瞬間消失了,有裝模做樣的恭維我,這難道不是諷刺嗎?
每個人的成長都會遇到不順心,看開一切,心胸寬廣,面對一切。
今天我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的事情,長大的男孩和女孩,內(nèi)心真的不同了。
今天下午,我邀請我的好朋友L(女孩)來我家寫作業(yè),(我是男的),到了以后,她不僅不寫作業(yè),還打擾我寫作業(yè)。這是我非常生氣,找我們這個年紀(jì)應(yīng)該學(xué)習(xí),但她不,反而玩了起來。我所有的作業(yè)都寫完了,她還沒寫完。他的作業(yè)并不和我差多少啊?
過了一會兒,她又玩上了泥。而我在看她的手機(jī),一不小心,我碰到了她的發(fā)表的她玩泥的作品,她氣的一把奪過了手機(jī)。以前我看她的手機(jī),她是不會發(fā)這么大火的。這我也很奇怪。
一會兒,她又說去她家玩,我只好答應(yīng),可是他家里卻又幾個小姑娘在等著她玩手機(jī),這是我最忍耐不了的。我拿起一本書坐在沙發(fā)上看書。沒過多久,她們的笑聲越來越大,我只好偷偷的走了;氐郊依铮氫撉俚臅r候,我才想到:我們不是以前的我們了,我們長大了。各有各的想法了,為什么每次考試她比我考得好,難道是背著我偷偷復(fù)習(xí)?我們只好等只以后再見了。
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