禮物的作文

禮物的作文6篇【熱】

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的禮物的作文，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文1

　　秋天來(lái)了，它帶給了我們?cè)S多珍貴的禮物。

　　秋風(fēng)送爽

　　秋天來(lái)了，有了一絲涼風(fēng)，清風(fēng)吹來(lái)，好舒服。

　　前幾天，天氣還很干燥炎熱，剛出門就大汗淋漓，空氣好像在燃燒，叫人喘不過(guò)氣來(lái)，而現(xiàn)在卻完全不同，人變得清爽了許多。

　　秋風(fēng)，給我們送來(lái)涼爽的禮物。

　　秋色送美麗

　　秋天是五彩繽紛的。秋風(fēng)一吹，紅得似火的楓葉鋪滿大地；銀杏樹葉黃了，片片杏葉迎風(fēng)搖曳，傳遞著涼涼的秋意；有的松葉還是那么綠，一排排松樹威武挺拔。

　　把這些顏色都拼加在一起，就是一幅五彩繽紛的美麗的秋景圖。

　　秋色，給我們送來(lái)了美麗。

　　水果送美味

　　秋天，鄉(xiāng)下的水果成熟了，唱主角的有蘋果、香蕉和柿子。

　　蘋果的顏色最鮮艷，一眼看去就像紅通通的`小燈籠掛滿樹枝，這時(shí)的蘋果又大又圓、又紅又甜，好吃極了。

　　再看那香蕉，有的還帶著香蕉花，嫩嫩的；有的已經(jīng)割掉香蕉花，果肉一層比一層飽滿；有的已經(jīng)成熟，香蕉皮露出淡淡的黃色，正等待著摘取。

　　這會(huì)兒的柿子，表面蒙上了一層厚薄均勻的白霜，輕輕一捏果肉，軟軟的，一不小心果皮就會(huì)被捏破，流出橙色鮮嫩的果汁。

　　秋果，為我們送來(lái)了美味。

禮物的作文2

　　星期四的早上，我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。

　　這天早上，我們學(xué)校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園活動(dòng)，讓我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂上，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何傳承傳統(tǒng)文化。

　　這天早上，我們學(xué)校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂。

　　我們先是吃了東莞特色美食，有腐竹，小茶點(diǎn)，雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里，我們同學(xué)像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說(shuō)有笑，高興極了。

　　接著，我們又跟著醒獅的.傳承人一起學(xué)習(xí)醒獅，傳承人先對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)醒獅先要練好馬步�！眰鞒腥俗龀鲆粋�(gè)馬步讓我們學(xué)習(xí)，我們也跟著做出了馬步。接著，傳承人讓我們中的一個(gè)人試著披上獅皮來(lái)試醒醒獅。小尹主動(dòng)舉起了手，傳承人給他披上了獅皮。只見小尹熟練扎出了馬步，舞起了醒獅。只見醒獅，一下跳起，一下蹲著。有時(shí)還向我們眨眨眼睛，神氣極了！這下我們班的同學(xué)們也可以舞醒獅了，我把頭伸進(jìn)醒獅的頭里。果然有意思！醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機(jī)關(guān)，還有讓醒獅張嘴的機(jī)關(guān)。舞醒獅的難度很高，要有兩人配合的默契才可以舞好醒獅，難怪現(xiàn)在的一代人很少舞醒獅了。

　　先人留給我們的文化，是一件無(wú)比珍貴的禮物！

禮物的作文3

　　姐姐的生日就要到了，我打算送給她一份禮物，給她一個(gè)意想不到的驚喜！

　　我首先準(zhǔn)備賀卡，我把賀卡剪成一個(gè)心形，上面寫著：姐姐，祝你生日快樂！我一心一意的制作，做完賀卡后，我又開始準(zhǔn)備禮物。我打算送給姐姐一個(gè)她最喜歡的巧克力，姐姐收到禮物后一定會(huì)很開心的，我也會(huì)高高興興的！

　　姐姐的生日到了，我把禮物放在姐姐的房間里，讓姐姐仔細(xì)找一找，因?yàn)槎Y物藏在桌子底下。姐姐找了很久很久才找到，我在一旁“嘿嘿”地笑。之后，我說(shuō)：“姐姐，我祝你生日快樂，天天開心、快樂！”姐姐高興的笑了，我的'心里也美滋滋的。

　　我一直很快樂，因?yàn)槲易尳憬汩_心的過(guò)了一個(gè)生日。我也懂得了：讓別人快樂，自己就會(huì)快樂！

　　希望姐姐一生都非常的快樂！姐姐祝你生日快樂！

禮物的作文4

　　今天我們的老師說(shuō)要給我們一個(gè)禮物。

　　他從一個(gè)黑色的皮包里拿出了一個(gè)用一張土黃色的紙包著的東西，然后老師讓我每個(gè)人摸，有的同學(xué)說(shuō)是糖塊，還有的同學(xué)說(shuō)是玻璃球，更有人說(shuō)是石頭……

　　到我了，我小心翼翼地按了一下，硬硬的，好像粉筆頭一樣。

　　我們都想知道這到底是什么。

　　不會(huì)是微型炸彈吧，我心里想。

　　這時(shí)老師把紙包打開了，給我們每人發(fā)了一個(gè)。這個(gè)小東西是褐色的，橢圓形的，有點(diǎn)像沒有水分的`棗，像朱古力豆，還有點(diǎn)像杏仁，它皺皺巴巴的，像一個(gè)老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜又滿是皺紋的臉，還像我家門口大樹的皮。

　　它的皮剝下去以后，簡(jiǎn)直與巧克力豆一模一樣，再剝下去一層，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)杏仁一樣的東西，一聞還有一股怪味。

　　我們?cè)俅纹鹆艘尚�，這到底是什么呢？

　　老師把兩個(gè)種子放到裝滿熱水的瓶子里，我們發(fā)現(xiàn)種子一邊冒泡一邊變大，好像小魚在呼吸，后來(lái)他變得越來(lái)越大，像一大團(tuán)用水泡過(guò)的木耳，還像海苔湯里的海苔，之后他又來(lái)回浮動(dòng)，像在游泳的大烏龜，像章魚在捕捉獵物，又像水母來(lái)回浮動(dòng)。

　　這時(shí)老師告訴我們這就是胖大海，還說(shuō)他可以治嗓子疼。

　　嗨！真是太失望了，原來(lái)洪老師要給我們的就是這個(gè)呀！

禮物的作文5

　　早上，我在整理房間時(shí)，看到角落有一個(gè)紙箱，打開一看，里面放著一份圣誕節(jié)禮物，讓我想起我最好的朋友。

　　記得七歲那年的圣誕節(jié)，老師說(shuō)班上的同學(xué)要互相送禮物祝福對(duì)方，我最好的朋友思涵送了我一只兔子布偶，兔子的手上還夾了一張她親手做的卡片，上面寫著：“小蓓：祝你圣誕節(jié)快樂！你永遠(yuǎn)的好朋友思涵敬上”這時(shí)，我的心里感動(dòng)不已，有種想哭的感覺！自從轉(zhuǎn)學(xué)到這里后，思涵就對(duì)我非常照顧，她會(huì)教我我不懂的'數(shù)學(xué)題目，她也會(huì)帶我去認(rèn)識(shí)學(xué)校每個(gè)地方，她讓我認(rèn)識(shí)了更多好朋友。還好有她，我才能適應(yīng)得非常好。

　　雖然現(xiàn)在分班了，我們也漸漸少聯(lián)絡(luò)了。但每次看到這只兔子布偶，就讓我想起思涵。它就像是擁有神奇的魔力，總能在我難過(guò)傷心時(shí)，給我安慰，對(duì)我說(shuō)：“加油！加油！”，并賜給我一股神奇的力量，讓我重新站起來(lái)，讓我的心情從烏云密布的雨天，轉(zhuǎn)變成有彩虹的大晴天。

　　雖然我和思涵見面的機(jī)會(huì)變少了，但每次看到這只兔子布偶，我的心里總是在想，不知道她現(xiàn)在過(guò)得好不好。

禮物的作文6

　　每個(gè)人都有自己最珍貴的禮物，森林是野生動(dòng)物禮物；池塘是小魚兒的禮物；天空是小云朵的禮物；而地球是我們大家最珍貴的禮物！

　　聽媽媽說(shuō)，以前的地球是很美的，到處山清水秀，鳥語(yǔ)花香，空氣十分清新，令人心曠神怡，在河岸上看那水平如鏡的河，河水清清的像一塊潔白無(wú)瑕的翡翠，美麗極了！在許許多多枝繁葉茂的樹下望著，感覺像是走進(jìn)了夢(mèng)幻的境界,令人陶醉�？墒堑厍颥F(xiàn)在變成了什么樣呢？由于人類自私自利，毫不珍惜水源；破壞和砍伐樹木，把污水倒進(jìn)河里，還有污染空氣，使空氣對(duì)人體造成一定的危害。人類讓那曾經(jīng)美麗的地球毀滅了，樹木不在像以前那么多；清清的河水，已經(jīng)變成了爛泥；美麗的`景色看不到了。我真想大聲的對(duì)每個(gè)人說(shuō)一聲:“人類睜開你的雙眼吧！為大自然植樹造林吧！讓那慘不忍睹的地球，永遠(yuǎn)消失吧！讓地球改天換地，變成一個(gè)鋪滿鮮花的地球！”

　　同學(xué)們，愛護(hù)地球吧！讓明天的地球活的更加多姿多彩吧！

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