青春的高中作文(薦)
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的青春的高中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
青春的高中作文1
時間掃過荒蕪的思想,將塵土頑石堆成一座墳墓。站在墳頭上遠望,仍不見地平線上燃起傳說中的希望。一片沙漠,風卷沙石割我的臉,流出血來滴在無際的大漠中,便隱匿起來了。
東方升起黑色的太陽,造成黑夜靜謐的假象,狂奡的鷹隼在我頭上盤旋,發(fā)出尖利的長鳴撕扯天空。然后聚起了厚重的'云翳。黑色的雨滴墨一般的黏稠,重重砸在炙熱的沙礫上,被迅速烘干。骯臟的黑色殘留在沙石上,發(fā)出一種令人窒息的惡臭。
我站在墳頭上旁觀身邊所發(fā)生的一切,嘴角露出一絲黯然的慘笑。
腳下的石塊開始崩裂,塌陷……
我惶恐地從一塊石頭跳到另一塊石頭上,努力避開不隨碎石一同下落。最終墳墓陷成一個黑洞,洞里傳來妖嬈柔媚的里拉聲。我蹲下,俯視黑洞,卻僅能見到無底的漆黑,沒有一點光亮。
優(yōu)美的樂音麻痹我的神志,在我沉浸其中之時,洞內伸出一根黑色的藤條纏住我的腿欲將我拽進洞里。我掙扎叫喊,慌亂中手抓住了石塊,不料石塊松動同我一起墜入洞中。跌跌撞撞地擦著洞壁往下落,眼睜睜看洞口被飛旋而落的沙石一層層掩埋,將我永遠封鎖在這陌生的洞里。
我被沙土壓著墜到洞底,在那兒,我看到一具具沒有意識的軀體,頸上掛著用厚石板制成的號碼牌,上面依次寫著:一歲,兩歲,三歲,四歲……
然后我被不知名的物體擊倒,有東西扼住我的喉嚨,重物勒在我的脖子上,我低頭,看著胸前掛著一塊與他們一樣的石板,上面寫著——15歲。
我知道我被埋在了青春的墳墓里,墳墓里有從我出生到現在每一年的青春,永遠被鎮(zhèn)壓在這暗無天日的黑洞里。慢慢被遺忘。
緊接著,我的思想開始被抽離,變成與那些年華同樣的軀殼。
青春的高中作文2
青春,誘人的年華!它是一個藍色的夢,像天空,像大海.
青春,我們有著做不完的夢,夢中有星星,有月亮,有太陽,有沙灘,有貝殼,正因為有它們,青春才五彩斑斕,青春才充滿活力.
青春,面對著無邊的知識,我們只能如同一個遠行者一樣不停地跋涉,不停地攀登;并且永遠都是那樣渺小,如同茫茫大海邊的一粒沙子;如同天空俯視下的一只螞蟻.我們正是有了無邊知識里的一點,所以才可以將自己心中的夢做的更美,做的更好.
青春,理想在我們心中有了更深一層的含義,我們不會在眾人面前,毫無顧忌地說:“我要當一名某某家!”而只是默默地把它裝在心里,并為之努力奮斗!
多少次的沉浮,多少次的創(chuàng)傷,多少次的痛苦,多少次的坎坷,多少次的.失敗,都已遠去.奮斗,從青春開始!縱有千難萬險,也要急流勇進,這才是我們的性格.
青春,給予我們更多的,還是欣慰.欣慰友誼在顛簸中經受考驗,欣慰情感在磨難中得到提純;欣慰在沼澤中,有人攙撫著走出泥濘;欣慰焦渴時,有人捧上一葉泉水.在青春的路上,我們有過失誤,但失誤使使我們明智;我們也曾有過挫折,但挫折使我們堅定.
也許青春中,我們還會有嬉笑,還會有幻稚的疑問,但把更多的坦然留給青春,留給生命.的確,我們在青春有了更多的向往與追求,在我們眼中,顯然已經勾勒出了世界的輪廓,而一切事物都是那樣的美好,那么,讓我們用自己的青春延續(xù)這段美好,讓我們把青春的熱情灑在自己理想中的天空,讓青春來豐富和充實我們的生命.
讓我們追趕太陽,把握青春,鋪寫一首自己的青春之歌吧!青春的活力因你而在!!!
青春的高中作文3
對于我們,總希望能夠拖住暑假的腳步,總想可以就這樣永遠慵懶的懈怠著每一個小時,總想可以滯留每一個散淡的日子,多想別對暑假說再見。然而,無論你多么不情愿,時光的河流不會因你而停息,滔滔東逝水無情,九月在不期望中如常而來。
九月是什么樣的季節(jié),它是豐收的季節(jié),是我們學生的開學季。
開學或許對有些同學是一個惡楚的開始,或許對有些同學是一個新的開端、新的起點,例如我。
開學的那天,我們那一張張小臉龐上,掛滿了陽光燦爛似的笑容,以及我們心中懷著對新的校園一種期待、一種向往,當然還一絲絲的緊張,邁進新的校園。
當我們踏進校園第一步時,望著那身體矯健的校警正在努力地維護秩序、望著那嶄新高大的教學樓、望著那寬敞的校道、望著那干凈整潔的宿舍、望著那寬大整潔的教室、望那寬闊的操場……
那時,我們已經在不知不覺的情況下喜歡上這個新的校園、新的學習環(huán)境。
當我們第一次靜靜地,坐在教室里等侍新的班主任的到來時,那時候,我們已經在心里,默默地、慢慢地、仔仔細細觀察彼此。因為我們都知道,坐在這里的,可能都是我們以后三年相伴學習的同學甚至玩耍時的伙伴。所以我們每一個都在這種靜悄悄地氛圍里,給彼此留下一個美好的印象。
如令,開學已經過去了三個周。在這三個周里,我們之間,從當初的局促不安演變一對對形影不離的.好朋友;從當初的熟悉的陌生人變成熟識的好伙伴;
但是我們的高中生活才剛剛起航,它是帶著我們的活力的青春和夢想出發(fā)的。最后,希望我們能夠在這個新的校園,闖出一片屬于我們自己的風采。
青春的高中作文4
走萬里路,不如讀萬卷書--我的青春里有閱讀。
閱讀是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶,閱讀能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,閱讀能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受。
走進閱讀,逍遙在散文的世紀里,我縱情快活。
一杯茗茶,悠悠地飄出縷縷清香,與那厚重凝實的書本,淡淡散發(fā)沁人墨香融合,讓人陶醉。我情不自禁翻開書頁,青春的內心開始激蕩。進入朱自清的世界,看那父親爬鐵道的肥胖身影令我流淚。同樣青春,我又何時想起我的父親?進入魯迅的世界,俯瞰阿長的.“三哼經”,長媽媽的慈愛叫我心靈觸動。同樣青春,我又何時憶起母親的慈愛?或許散文是一劑毒藥,使我在青春的孤獨中不忍離她而去;亦或是一位女子,讓我青春躁動的心醉于其中。這閱讀,讓我的青春因你而濃情四溢。
走進閱讀,漫步在古詩詞的世界里,我寧靜淡泊。
陽光點點,輕輕地撒在穿越千年的詩卷上;手指輕拈,緩緩翻開浸滿書香的卷頁。驀地,仿佛琵琶聲忽起而鏗鏘激越,忽而又纏綿細語。定下躁動的青春之心。聽!“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,那屈子在報國無門的漫漫長夜吟響的心靈之歌;“老驥伏櫪,志在千里”那是孟德老當益壯的雄心壯志;“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,那是太白自信滿滿的傲然風骨!魄瓢,睜開眼睛青春的眼:是誰,在秋風乍起時煮酒,而抖落下滿江愁?是誰,在幽幽夢魂中懺悔家國哀?又是誰,倚江望盡千帆過……
閱讀就是享受,認真讀,細細讀;深思考,詳琢磨;暗品嘗,感趣味;長見識,獲快樂!我的青春里有閱讀!
青春的高中作文5
我又想起了那個白晝。
云層泛了開來。隱匿在其中的大片的牛仔色順著鵝白露了出來,溫柔的交織在一起。又一層一層的覆蓋著往下涌來,暈成了一朵朵的云花,像是絕美的刺繡鐫刻在了天空之上。我和你們在操場上散步,冬天很冷,我們吐出的每個字都染上了白色的霧氣,裊裊的向上鉆去。
老師的哨聲響起,我們便紛紛的走到了老師那集合。體育課。許是天氣太冷的緣故,老師讓我們變速跑十五分鐘。直道慢跑彎道走,迎著寒風,我們邊開著玩笑邊跑步,聊著中考之后的暑假我們要干嘛,聊著今年冬天什么時候再會下雪,還聊著我們各自最近喜歡的電影。
我說我喜歡《龍門飛甲》,仗劍孤影的凌雁秋,丹心熱血的趙懷安都是大愛。為了突出我對他們的`喜愛,于是乎本人就生動形象的模仿了他們的動作。一個左揮拳,一個又勾腳,再一個我就華麗的摔倒了……
準確來說是滑倒的,我的手由于撐了一下地就不動不了了,動一下疼一下,那種疼痛像觸電般滲到五臟六腑至骨髓。你們硬生生的憋著笑過來詢問我有沒有事。我叫著喊著,“當然有事。
我被送到了醫(yī)院,醫(yī)生說我脫臼替我復位后上了白花花的石膏固定。晚上回去,站在寢室的門口,看見你們的視線紛紛的向我投來,我瀟灑一綹頭發(fā)道,“大俠歸來。”你們看著我的樣子,頓時都被逗笑了,調侃我,“大俠內功深厚,一跤竟只能傷成脫臼!”
由于上了石膏脫衣服打水什么的都不方便,所說你們有些幸災樂禍,但卻很貼心幫我解決這些問題,那個時候就會感覺心里暖暖的,想著有你們真好。
熄燈后,我透著玻璃窗,看著窗外的天空。明月夜寒靜,辰星微露光芒。我心里默念:歲月風平,平安萬歲。
青春的高中作文6
青春的五彩繽紛,染美了多少年輕人的畫卷,帶走了多少年輕人生活的黑色,感謝青春,帶給我們五彩的世界。題記。
紅色
我說,青春是紅色的,紅色代表火,代表熱情,代表希望,正值青少年的我們懵懵懂懂,不知所謂的人情世故,對人總有一份冷水澆不滅的熱情!正值青少年的我們,懵懵懂懂,會在事物變遷中迷失了自己,但多數人心中藏著照亮黑暗的希望!正值青少年的我們懵懵懂懂,會在冰冷的社會中隱藏起自己,但多數人心中都有一團炎,一團熾熱的能溫暖人心的`火!
紅色的青春,紅色的人!
綠色
你說,青春是綠色的,綠色代表著生機,代表著活力,也許你們曾在灰色中迷失自己,也許你們曾在褐色中沉睡,也許你們曾在黑色中墮落,但是那些在暗色中清醒的人們,你們是知道的身處在茫茫黑暗中的你們,總能在黑暗中找到一點綠意,一點生機。
綠色的青春,綠色的人!
黑色
他說,青春是黑色的,黑色代表什么?代表絕望?他的眼中,沒有紅色,沒有綠色……只有黑色,茫茫一片的黑色,在黑暗中用手探索出光亮,用鼻嗅出光亮的味道,用唇品出光亮的滋味,即使看不見光,但他也要用心感受到光亮,黑色代表絕望嗎?不,不代表,身處黑暗的他不絕望!只有希望推動他的生活。
彩色
她說,青春是彩色的,彩色代表什么?太多太多!憂傷時,代表紫色,痛恨時代表灰色,開心時,代表紅色……各種青春,各種色彩。
我們說,五彩的青春,總是短暫的,所以,我們要好好珍惜現存的青春,現存的五彩!
青春的高中作文7
“會當凌絕頂,一覽眾山小”的感覺我今天是親身體會到了。
今天天氣晴朗,我們的心情也像天氣一樣充滿陽光,因為今天我們到了蘇州的東山來秋游了。 我們的第一項活動是爬山,許是因為平時的我們過于嬌氣了,導游居然說,爬不動的同學可以不用爬山,于是就有很多同學沒有嘗試就放棄了,而是優(yōu)哉游哉地坐在旁邊的小亭子里休息去了,真可笑,居然還是一群大男生。 我們雖然是女生,可是巾幗勝過須眉,一個個背著書包開始爬山了。說實話,爬山沒有想象中那么輕松,漸漸地,我感覺腳步越來越重,自己的呼吸也越來越急促了,身邊的小草也好像在打旋,身上的書包好像跟自己作對似的,也越來越重了,哎,真累呀。
可是我不想就此放棄,因為半途而廢就是對自己原來理想和追求的背叛,我可不想做一個信念的叛徒!于是,我總是不斷地鼓勵自己:馬上就要到了,馬上就要到了,堅持,堅持!我的好朋友們看我有點體力不支,都跑過來攙扶著我,就這樣大家,你攙著我,我扶著你,一步一步地往上爬。“到了,到了網 ,哦,萬歲,萬歲”,不知道是誰大聲地呼喊把我的.疲憊一掃而光,真的,真的,我也到山頂了,我爬到山頂了。
極目遠望,太湖的美景盡收眼底,風格各異的房屋在煙霧繚繞中顯出一副迷蒙的景象,群山環(huán)繞的太湖是那么的美麗,我從來沒有站在高處看過景色,今天站在山頂,終于明白了“山高人為峰”的含義。站在山頂,迎面的清風吹的我心情舒暢,連日來淤積在心中很多的不快都好像被清風吹走了似的,現在我在終于明白了大自然是最好的醫(yī)生了,當你痛苦的時候,去親近自然吧,大自然會用她博大是胸懷來撫慰你,激勵你。
青春的高中作文8
你覺得,隨著年紀增大而消失的是什么?
尼采說,人與樹是一樣的,越是向往高處的陽光,它的根,就越要伸向黑暗的地底。正如人越長大,就越會懂得羞恥,越會變得膽小。學會裝作沒看到,裝作沒聽到。雖然這叫長大,但等你察覺時,成長已經停止了。
年紀增長首先會消失的,是勇氣。
大人說,青春期的你們不懂事,因為經驗不足所以不懂得害怕,魯莽,直率。你們時常會有那種連自己身邊的人和事都看不到,被不愛和空虛所糾纏的時候。珍惜的時光一分一秒過去,因為過于焦慮甚至有些人迷失了現在的.自己,冒失闖入了團團迷霧之中。
可是,我從不忍心否定這樣的你們。
虛幻的迷霧一如這個世界本身,總帶著那么一點迷幻和神秘的誘惑。霧,一次次地被吹散,你們,也一次次地看到真相,看到這個世界的原生態(tài),美好,或者殘忍。記憶如同打亂了的圖片,迫使你們將所有定格了的瞬間重新梳理,而站在繽紛中心的,你們自己,也在靜靜地,輕輕地,隨同現實一起長大。
我一次次凝視不懂事的你們孤立在滿目蒼痍的平原上,或深或淺的校服,在獵獵的名為“青春”的風聲中如一只只單薄的離群的鳥——可是,你們用不著因不成熟就輕視這樣的自己。
成熟是越來越能接受現實,而不是代表你們越來越現實。所以用不著害怕會丟臉,照自己所想的放手去做,哪怕那份青春與熱血僅是“青春荷爾蒙”在作祟。等到察覺到錯誤再重新來過,不會有事的。你們足以承受這些磨難,你們年輕而且極為正義。你們該去愛那些不成熟,把這不成熟當作自己最大的武器,挺起胸膛來。
青春的高中作文9
“你什么時候最愛穿校服?”
“是當我知道我再也穿不上它的時候。”
——我們以青春的名義分道揚鑣。
——題記
畢業(yè)考終于過去了,我也終于結束了六年的小學生活。
當我從學校附近的街角拐進另一條回家的路時,心里突然填滿了失落。上一刻,我都還是坐在教室中聽老師細細解題的小學生,轉眼,變成了畢業(yè)的孩子。這一刻,我開始懷念老師講過的每一道題,懷念每次輪到我們坐在窗邊時噼里啪啦下著的大雨,懷念曾一起去食堂,一起回家,一起互掐的那些個死黨。
戴了近六年的紅領巾,怕是只有扔了吧,那鮮紅的顏色,曾在我胸前隨風靜靜飄蕩著,此刻,竟然上幾分歲月的`滄桑。厚厚的一摞書籍,一頁頁密密麻麻的筆記,一本本似水的光陰,堆積成那濃濃的畢業(yè)愁緒,在盛夏之中,消融不去。
何時開始厭惡起夏天,厭惡這個屬于離別的季節(jié)。沒有多不舍,只是,這樣的淡淡哀愁就如那吸入肺里的煙,連呼吸都稍帶苦澀。
走了無數遍的回家的路上,回頭,早已看不見曾視為牢籠的校園。夕陽照著我的身影,把影子拉得好長、好長,墨色的長發(fā),孤孤單單,伴著夕陽,將一直走下去,漸漸隱沒于人海里……
老師點評:
一頁頁密密麻麻的筆記,一本本似水的光陰,堆積成那濃濃的畢業(yè)愁緒,夕陽照著我的身影,把影子拉得好長、好長,墨色的長發(fā),孤孤單單,伴著夕陽,將一直走下去,漸漸隱沒于人海里……
青春的高中作文10
青春如女孩的明眸,讓人有讀不盡的靈秀;青春如男孩的闊步,洋溢著不盡的豪情與永不褪色的風度;青春如夏日的太陽,燃燒著火辣辣的熱情。
現在我們十七歲,擁有年少的青春。在我們的腳下是高中生活。它是路,是一條通往成功的路,沒有如火的激情。這漫漫的長路我們該如何堅持走下去?也許我們會濺濕褲腳,沾濕鞋子,但卻有一顆勇往直前的心;也許我們會為每一次不好的成績欲哭無淚,但卻有一顆永不放棄的心;也許我們會為攻不下來的'作業(yè)而整日煩惱,但卻有一顆吃苦耐勞的心,因為,在當下我們擁有如火青春。
現在我們十七歲,擁有自己的夢想。在我們的前方是自己的夢想,它是生命的船帆,是努力的目標,是生活的動力。沒有夢想,這漫漫的人生,我們該如何輝煌?也許我們會體味失敗,但卻有一種越挫越勇的精神;也許我們會受到打擊,但卻有一股堅定不移的信念;也許我們會感悟到付出不一定會有收獲,但始終要堅持有收獲必須要付出的信念。因為,在當下我們擁有如火青春。
現在我們十七歲,擁有自己的天空。在我們的周圍便是自己的天空。它是自己的空間,是施展才華的平臺,是成功路上的加油站。沒有這片天空,這艱辛的成功之路,我們該如何堅持?也許天空很狹小,但卻可以棲息萬年;也許天空屬于別人,但卻因為莘莘學子而更加美麗;也許天空有一天會離開,但卻因我們而精彩。
如果青春只有終日的怨聲載道,懶懶散散,待到收獲的季節(jié),留給我們的只能是遍地的荒蕪與無奈的嘆息。三年的高中生活,如火的青春,無論曾經多么輝煌,多么暗淡,但那已成為過去,它不能代表現在,代表將來,所以我們要用自己的努力與汗水來澆灌這如火青春,開拓未來。
青春的高中作文11
青春的日子,在不經意間,你握住了我的手,然后又試圖掙脫,仿佛一切都在那短暫的瞬間里發(fā)生了改變。風中的孩子,透過夢幻般的日子,看到了自己幾年后迷茫的面容,時光隔閡,無論怎樣回首,也只能隔著河流彼此凝望;每一次回頭,都只換來一聲嘆息!向前走,不再回頭,因為已經沒有其他選擇。
而那失去的,永恒的記憶只能是一幅深深銘刻在心靈深處的畫卷,只留下一些模糊的線條和墨色,而那鮮活、靈動的色彩,卻永遠留存在靈魂的最深處。
斗轉星移,花開花落,面對著飛逝的歲月和隱隱的落寞,面對著煩惱的'生活與滄桑的塵世,或許近年來所不能承受的磨難太多,壓力太大,漸漸的對生命的意義竟有了一種莫名的惶恐,再也無法體味到幼時“怎么還不長大?”那種歡愉的期盼與渴望。心情如同生了銹,偶爾在陽光的照耀下也顯得斑斑駁駁,散發(fā)著絲絲頹廢的氣息。
在接下來的一段時間里,我選擇了保持沉默,就像一只蝸牛般,試圖躲進自己的殼里,過著潮濕而避光的生活,用憂傷的眼神閱讀著悲傷的故事。
一個人獨自行走在無盡的道路上,腳下的路途似乎永無止境。他身處的地方仿佛就是終點,卻又看不到邊界。與他人始終無法并肩同行,仿佛整個世界只有他一人獨行。他仍在路上,當他踏上這條道路的時候,道路本身也在不斷延伸。當他以為走到了中點時,才發(fā)現自己或許永遠只能停留在中點,或者說這條路已經消失……
我必須重新思考我的人生……
青春的高中作文12
時光蹉跎了多少年華,該走的終歸留不住,折一條紙船,任它在記憶的小河里游蕩。
哪怕僅僅只是一絲的感動,在那個年紀,我也會倍加珍惜。我不知道處在青春期的我為什么會那樣的多愁善感,我會因為別人的一句安慰,感動好久。時常會悲傷,覺得這個世界好假,可是我卻無力改變這一切。那一年,我處在青春期,那么寂寞,那么無力,又那么頹廢。我知道那樣是最美好的,16歲已經悄然離去,我已經褪下了幼稚的外衣,我知道,我的青春不美麗,因為我從始至終,都沒有一個能夠真心愛的人,這恐怕是我最大的遺憾了吧。如果上帝再給我一個機會,讓我回到16歲,回到學校,我會想我還會怎么做。
我不記得哪年的那個誰對我是否贈與一抹微笑。在這個對感情懵懂的年代,我總是天真的以為最美好的永遠是我的,我承認我霸道,可是回頭想想,我該有多傻。再美好的年華都會流逝,那個時候,我自由自在,無拘無束,放蕩不羈,卻始終還是一個人,身邊的朋友一批一批的換,看透了,也就結束了,朋友終歸是朋友,沒有兄弟那樣真心相待,我會因為失去一個朋友把煙頭撒了一地,()也把我的心撒了一地。
那年,我還16,美好的.事情沒經歷過,可是感傷卻時常陪伴著我,不過我還是很懷念那個年代,無拘無束,自由自在,放蕩不羈。我寧愿永遠都停留在16歲的腳步,任時光飛逝,我心不老。
慢慢的,那個年代也就被遺忘了,好久沒有再去想16歲那一年經歷的所有,那個花季,我的人生沒有開花,也算是遺憾,所以我從來不敢對別人提起我的青春,慢慢的,也就被擱淺了。
如果那個年代,那個青春,能夠真正的遺忘,也算是件快樂的事吧。暑假隨筆隨筆400字高中隨筆
青春的高中作文13
殘陽下的海浪一浪接一浪,不曾改變什么。改變的是沙灘上的那兩串腳印,已經變成拉一串。回首并肩走過的路不曾留戀。
青春無悔。
蔚藍的大海,帶著一股氤氳的水氣,不曾寒冷,但卻無情。海鳥的孤鳴,讓人不禁一絲凄涼。
你走拉,走向遠方的遠方。走向那條漫長的.不歸路,但你無悔。青春戲弄拉你,你卻笑著辭別。問你為何,你卻輕輕的。
在我手上寫下青春無悔。你從不怨恨,應為你知道怨恨只能使你更快的離開,你總是笑,可我知道,你的笑里。
卻偽裝著痛苦。當你那雙手從溫暖變成冰冷時,你還無悔嗎?回首并肩走過的路,你無悔嗎?你留戀嗎?
當得到你飛向天堂的消息,你養(yǎng)拉十年的貓,一頭撞死在拉墻上,它去追隨你,你看的它拉嗎?
你院中開得最旺的那朵花,已經三年沒有開花拉。它要等你回來,開出最美麗的花,你還能回來嗎?如果你不回來它就一背子不開花,一背子。
你的屋子什么都沒有變,只是多出拉一張黑白像。笑得還是那樣燦爛,只是那笑容從別人看來,早以變拉顏色。
而對于我來說,永遠的留在我心中。
你走后不久,所有的人回到拉他們原來的生活,沒有是記得你,只有我,在那海平線的一端等待。
海風吹給我的面龐,那淚水隨風一起飛向天堂。你可曾感受到,我的淚,我的等待,我的期望。
海浪一浪接一浪,等待你的我在那殘陽映照的沙灘上一步一步,那一串長長的腳印一直延伸的遠方,到天堂。
青春的高中作文14
青春是一段坎坷的路,大家年青人就是一條歡快奔流的小河;青春是變幻莫測的天氣,大家年青人就是一棵飽受風雨的勁竹。
青春會因奮斗而精彩。年輕人是最可寶貴的大好年華,年輕人非常重要的是在實踐中經受訓練。青春只有在奮斗中在實踐中才能放射出異彩。在實踐中,所學的常識、技術、本領,樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中,發(fā)揮我們的才干,干有所成,充分體驗著奮斗的幸福和快樂,并找到達成生活價值與服務國家、造福人民的'結合點;在實踐中,失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨,經歷風雨,經受訓練,不斷吸取教訓,走向成熟,走向成功。
青春會因奮斗而精彩。躺在前輩創(chuàng)造的成績上,貪圖安逸,不思進取,生命的花朵終將枯萎。面對社會上一些不好的的現象,只知憤世嫉俗,喪失信心和斗志,青春的顏色勢必黯淡。面對困難,面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境,只知憂郁、退縮、畏懼,勢必失去青春的風采。投身火熱的實踐,用我們的雙手去創(chuàng)造生活,用不懈的奮斗去繪就將來,用青春的激情去譜就生命的歡歌,在達成大家生活價值的征途中,大家的青春之歌才會愈加壯美豪邁。
青春會因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰(zhàn)挫折與痛苦的,一位哲人曾說過:“一個人自從降生的那一刻,那一分,那一秒開始,他的痛苦也就開始了!”在世界上,沒哪個走過的路是一帆風順的,也沒哪個是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次同意挫折的考驗,就是要持續(xù)的奮斗,才能在生活的長河中,一次次的擊起耀眼的浪花。
青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中,大家不會感覺疲勞與辛苦,大家只能越斗越勇,拼出耀眼的青春火花!那樣,不如大伙就繼續(xù)互相鼓勵吧,為了精彩的青春繼續(xù)奮斗下去。
青春的高中作文15
夜晚,獨自一人漫步在寂靜的操場,微涼的風滑過了片刻的馨寧,沉寂在心底的回憶不經意地泛起了漣漪,然而泛濫得一發(fā)不可收拾。順著思緒找尋那些被時光遺棄的痕跡。校園的生活總能讓人生出無限懷念,不止一些難忘的往事,還有一些足以讓我們懷想一生的人。
那年,常常逃掉老師的課,與幾個伙伴,跑到學校旁邊的果園中去,偷偷采摘已經成熟芳香的檸檬。常常看守園林的是一位略瘦帶黑的中年男人,他在一端追趕著幾個做托兒的小伙伴,我卻在另一端將一個又一個酸甜的檸檬,貪婪地塞入鼓鼓的書包里,然后示意做托兒的伙伴行動完成。在看林人發(fā)覺上了當的叫罵聲中,嘻嘻哈哈地笑著,遠遠地丟給他一個得意的鬼臉,然后去跟小伙伴們會合。
我懷念的是冬天衣服互穿的我們;我懷念的是把鬧鐘調到最大聲放在耳邊,卻把舍友吵醒的我;我懷念的是無話不說的我們;我懷念的是一起做夢的我們;我懷念的是那兩個懷著美少女的心,冒著大雨只為了買那件心儀的裙子;我懷念的是與男生們吵吵鬧鬧的場景;我懷念的是與男生們晚上放學后到校園旁的樹林捉知了;我懷念的是那個一開口就能逗得全班大笑的女孩;我懷念的是那個總能給我們帶來安全感的閨蜜;我懷念的`是……
那三年,記錄著肆意妄為的我。我們懵懂著,真實著。我們一路成長,一路懷念著那些給我們帶來感動的事,懷念著那些給我們帶來快樂的人。懷念那年與你們不顧形象地鬧。謝謝那些曾經真誠陪伴我走過最天真的三年的那些二貨們,謝謝你們一直不離不棄。
青春是一段快樂的時光,每個人都有屬于自己的回憶,或高興、或感動、或悲傷。不是每個人的回憶都是轟轟烈烈的,不是每個人都希望天涯海角,只要我們真誠相待,只要自己無悔時,就是青春吧。
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