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以難忘為話題的作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的以難忘為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以難忘為話題的作文 1
在記憶的長河中，給予我最多關(guān)愛的老師，是我的語文老師。
一個云淡清風(fēng)早晨，班里來了一位新的語文老師。于是安靜的教室頓時沸騰起來。同學(xué)們議論紛紛：“新老師不會很丑吧?”“不會很兇吧……”大家眾說紛紜，好不熱鬧。
來啦!新老師走進(jìn)教室的一瞬間，教室里就變得鴉雀無聲，一根釘子掉下來都能聽見。只見新來的老師長得眉清目秀，老師的鼻子就像木匠細(xì)心打磨過，是那么的高挺秀氣。紅潤的嘴唇、炯炯有神的大眼睛，她微笑起來像一朵綻開的向日葵。那一刻，老師在我眼里美得如同仙女下凡。
聽語文老師說，她是一名志愿者，她曾幫過國外較窮國家的華裔學(xué)中文。原來是一位有愛心的老師!
介紹完自己的情況，老師微笑著對我們說：“今天我們來學(xué)習(xí)古詩……”“老師，我們上《送元二使安西》嗎?”明明搶先一步說道�！安诲e，送元二使安西主要講了王維對老朋友離去的`依依不舍之情”。
正當(dāng)我聽得津津有味時，老師笑瞇瞇望向樂樂與佳佳，然后幽默地說：“樂樂與佳佳真是多年未見的老朋友�！蔽颐偷鼗仡^看他倆，只見他們在那里竊竊私語，聊的不亦樂乎!老師神采奕奕地說：“我來給你們講一個故事：“從前，有一只猴寶寶與猴媽媽，猴子媽媽為了讓猴寶寶學(xué)到更多知識，于是把它送去學(xué)校，而小猴子在學(xué)校卻非常不聽話。大家說這樣好不好呢?”全班哄堂大笑，望著樂樂和佳佳，他們倆臉紅的像個紅彤彤的蘋果，樂樂和佳佳立刻安靜起來。老師并不是直接罵學(xué)生，而是用最獨(dú)特的方式去讓學(xué)生改正。除此以外，老師還和我們一起玩老鷹捉小雞呢!
窗外下起了傾盆大雨，嘩啦嘩啦，如同暴躁的娃娃。一聽要發(fā)語文試卷，我心急如焚�！靶⌒溃�83分�！蹦且凰查g，悲傷的心情慢慢地擴(kuò)散出來，猶如一滴墨水滴入純凈的大海中。漸漸地，遍布大海。老師在我耳邊悄悄的說：“下課來我辦公室一趟。”我聽見老師說的話，心里忐忑不安。下課了，我躡手躡腳地走進(jìn)老師的辦公室，老師給了我一顆普普通通的糖。和睦的說：“沒關(guān)系的，這僅僅是一次考試而已。”聊著聊著，我便打開了心結(jié)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的語文老師不僅幽默，而且善良。聽說她還養(yǎng)了三只流浪貓呢!你說她是不是一位善良的老師呢?
以難忘為話題的作文 2
這是臨近高考前的最后一節(jié)語文課。
也許是我們的語文老師想讓我們放松放松，也許是他匠心獨(dú)運(yùn)——有意讓我們在輕松愉快的氛圍里學(xué)習(xí)如何作文、如何考好語文。我們的老師讓我們暢所欲言，來討論一個有趣的故事。這故事恰巧與作文題提供的文本材料有關(guān)系。
老師問我們：“如果把生活比成一個玻璃容器，那么，你怎樣將雜亂無序的生活中的‘石塊’、‘沙子’和‘水’這樣的瑣事最大化地投入生活的空間，正確處理‘空間與極限’的辯證關(guān)系？”于是，大家興高采烈，各抒己見。
“我來說�！笔紫日酒饋戆l(fā)言的是我們班的“快嘴大王”，他說，“打個比方，就像我的家一樣，地方雖不大，但家中的一切生活用品都被媽媽安排得有條不紊。如我睡覺的‘床’——其實(shí)整個就是一大木箱子。打開床鋪板（箱子蓋），里面放滿了家用雜物。我媽就是充分利用了有限的空間�！�
“我也來說說這個問題�！鄙畎辔f，“就拿前不久我們班參加迎奧運(yùn)愛國衛(wèi)生環(huán)境大掃除為例，我們班的任務(wù)是完成校園甬道兩旁綠化帶周圍的清掃、圖書館門窗的除塵，以及本班級教室的打掃。要想把這些事情做好，我們所采取的方法，就像往玻璃瓶子里投放事物一樣。校園甬道兩旁綠化帶是打掃的主戰(zhàn)場，我們先考慮力氣大、有干勁的同學(xué)，圖書館的門窗擦拭，大多由細(xì)心和有耐心的女生來完成，而教室的打掃，我們則放在最后，四個組的同學(xué)回教室后，一齊動手來完成。由于安排合理，我們班這次大掃除活動，受到了教務(wù)處和政教處領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。這是如何投入生活的空間的一次踐行，也是我的體會�！�
“好的，以上兩位同學(xué)用生活實(shí)際來現(xiàn)身說法，談得貼切，有理有據(jù)，很好。還有哪些學(xué)生發(fā)言？”
老師話音剛落，我班的語文課代表像彈簧一樣從椅子上跳起來說：“下面讓我來說說學(xué)習(xí)上的事情。例如，高考即將來臨了，在考場上沉著冷靜地答題固然重要，但是，一張語文試卷大小題目幾十道，是按照題目順序按部就班地完成，還是不按順序做題呢？我的.想法是，考試時間有限，但是做題目過程中的思考和順序的安排確有可最大化利用的空間。這也就像往瓶子里放什物一樣�！�
“好啊，你們能夠明白了這個道理，你們這次考試，我就放心了。如作文是個大比分分值，大家就得像往瓶子里放石塊那樣地對待才行。當(dāng)然，在今后的人生道路上，你們更應(yīng)該把握好人生的生活空間和極限之間的關(guān)系。”
這次說話課，給我的人生留下了難忘的印記。
以難忘為話題的作文 3
人生就像五味瓶――酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全。又如同一個巨大的萬花筒裝滿了我的喜怒哀樂，裝滿了幻想，充滿了奇妙。回憶過去，那些無憂無慮的生活，傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗不可計數(shù)，但是有些事會隨著時間的沖刷而漸漸遺忘;可又有些事是刻骨銘心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不了的。
記得那時我才上三年級的時候，那天正是我那一組打掃教室。我還依稀的`記得天空陰沉沉的，空中烏云密布，就像一口巨大的黑鍋罩住了整個大昌。蟬不耐煩的在樹枝上“知了知了”的叫著。我無精打采的拿著掃帚，胡亂的掃了三兩下，便回到座位寫起作業(yè)來。而其他的同學(xué)爭先恐后的搶起掃帚來，邊搶還邊說：“我來掃這，我來掃那!”我暗自嘀咕：“我才不掃呢，真沒意思!”
組長見此情景有些不高興了，便走過來敲了敲我的課桌說：“佘陽同學(xué)，老師叫我們打掃教室，我們應(yīng)該認(rèn)真完成�？赡愕购脜s在這兒寫作業(yè)�！蔽乙宦牐瑦劾聿焕淼卣f：“我就是不掃，看你還能把我怎么著?”他忍著氣說：“你看大家都在干什么，而你又在干什么，難道你的心里就沒有絲毫羞愧嗎?”聽完我猛地站起來說：“你少廢話，假正經(jīng)!好好好，你掃你的地，我做我的作業(yè)，井水不犯河水，真是狗拿耗子――多管閑事!沒事找事，真是不可理喻!”他怒氣沖沖地對我說：“你怎么能這樣說呢?這是老師交給我們的任務(wù)，我們應(yīng)該認(rèn)真完成。”我火冒三丈，氣沖沖地說：“作業(yè)不也是老師交給我們的任務(wù)嗎?我們不也應(yīng)該認(rèn)真完成嗎?”他再也忍不住了索性將我的筆和本子全丟在地上。我隨手揮了把掃帚，指著他的鼻子說：“這算說明本事有種的跟我單挑呀!”他也拿了把掃帚，準(zhǔn)備開戰(zhàn)。這時，我眼疾手快見組長他媽媽給他送傘來了，知大事不妙，便彎下腰來假裝賣力的掃地。他已經(jīng)開打了，用盡全身氣力將掃帚向我劈來。他媽媽憤怒地說：“你是越來越不得了了啊，人家同學(xué)招你惹你啦你為什么要打他?回家有你好看�！边�容得了組長解釋就已經(jīng)被他媽媽拉走了。我的臉紅一陣白一陣、火辣辣的，心里還不斷泛起一股酸味，那滋味真是不好受啊!
這件事在別人看來可能只是一件已經(jīng)隨風(fēng)而逝的小事，但在我眼里這卻是一件令我無比懊悔，永生難忘。每當(dāng)掃地之時那一幕幕總會從我眼前閃過�？傁胝覀�機(jī)會向他道歉，但一直沒有機(jī)會。直到他學(xué)的前一天，我收到了一張紙條，上面寫著“其實(shí)我早已原諒你，你的組長”。那天我不由得哭了。若要我與組長那博大的胸懷相比是那么的小肚雞腸。
以難忘為話題的作文 4
歲月的風(fēng)鈴在搖擺中輕響，時間在滴滴答答的響聲中流逝，光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，每想至此我的心便久久不能平靜。
六年來到處笑聲四溢。社團(tuán)、體育、隊(duì)活哪一個不充溢著我們爽朗的笑聲；六年來學(xué)校里到處春意盎然，紅色的花、綠色的樹，哪一棵沒有給學(xué)校增添生機(jī)？這里的一鳥一木，一花一草都將永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中，回蕩在我的腦海里。
六年來學(xué)校那莊嚴(yán)的升旗儀式和激昂的國歌在校園里回蕩。升旗手和護(hù)旗手莊嚴(yán)的'神情和熟練的動作在我眼前播放，校長那一句句言傳身教，深深地刻在了我的記憶中。面對著冉冉升起的五星紅旗，我不禁感慨：這鮮紅的國旗是用革命烈士的鮮血換來的，我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來一定要成為祖國的棟梁。
六年來，學(xué)校里到處洋溢著濃濃的師生情。在星夜中眺望，在億萬個窗戶中，只有一個還亮著那明亮的臺燈那就是老師在備課、為我們批改作業(yè)。多少個黑夜，老師總是這樣不厭其煩地去度過；多少個白天，老師在苦口婆心地為我們講課。在我們的心目中，老師您就是園丁，為我們修枝剪葉；你就是春蠶，織出了精美的絲絨；你就是蠟燭照亮了我們卻燃燒了自己。老師你永遠(yuǎn)是偉大的，給我們身軀的是父母，給予我們靈魂的卻是您。
六年來學(xué)校里到處充溢著我們的友誼。社團(tuán)課上我們進(jìn)行激烈的比賽，輸了別灰心，我?guī)湍�；贏了別驕傲，我提醒你；你傷心了我安慰你，你難過了我激勵你
回首過去，這六年的小學(xué)生活歷歷在目，怎么能使我忘懷？六年來形成的友誼比天還高，六年來濃濃的師生情誼比海更深。
再見了，我的母校，我們即將告別，您是我一生當(dāng)中的第一個學(xué)校，我永遠(yuǎn)也不會忘記這個我曾經(jīng)留下過許多汗水和腳印的學(xué)校；再見了，我的老師，我們即將分別，在這最后的幾個月里，我要發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，爭取考一個好初中，來報答您對我的深情厚義；再見了，陪伴我學(xué)習(xí)玩耍了六年的同學(xué)，你們是我在這六年的旅途中結(jié)交的最重要的伙伴，這友情，是最純潔、最誠摯的。讓我們共同約定，苦戰(zhàn)這最后的幾十天，向社會、向家庭、向老師交一個滿意的答卷。這樣才無愧于這小學(xué)六年的寒窗苦��！
時光的列車啊，請你慢一點(diǎn)開，讓我再看一看我親愛的同學(xué)；讓我再看一看我敬愛的老師；讓我再看一看我學(xué)習(xí)了六年的母校。
以難忘為話題的作文 5
時光冉冉，歲月如梭。當(dāng)我站在這偌大的院子里，院子已不再熱鬧，取而代之的是無盡的空虛�；蛟S只有那年老的槐樹，還記憶著那一段美好的時光。
曾記起那是一個晴爽的秋天，我和爸爸回到老家。在我苦苦尋覓之中，終于在抽屜中找見了那蒙著一層灰的老朋友——一盒古老的中國象棋，便急忙央求爸爸和我對弈。于是，我們便在這碧水青山之間，由蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵作為裁判，一場楚漢之爭由此上演。由我執(zhí)紅棋，率先出兵，企圖速克爸爸，將爸爸的“將”干掉。但由于爸爸“老奸巨猾”，導(dǎo)致我棋局處處被動。
這時的我，便開始長時間的苦思冥想。清風(fēng)吹過一縷花香，香氣撲鼻，似乎是想讓我放松，為我加油�？墒悄晟俚奈以趺茨茌p易破得了這謎局呢？正當(dāng)我想放棄時，一旁一直不說話的爺爺用他那沙啞但很有厚重感的聲音對我說：“跳馬�！币贿呎f著，一邊用拐杖將我的“馬”撥到要跳的地方。那根拐杖就好像爺爺?shù)氖郑朱`巧。可我卻很不解：跳馬雖然能“將軍”，可卻被爸爸的`車吃掉了呀。
爺爺似乎看出了我的疑問，對我說：“雖死一馬，但你可將軍抽車，以一馬換大車，不賠�！蔽疫@才恍然大悟，按照爺爺?shù)淖叻�，好像有如神助一樣，不一會兒爸爸就敗下陣來。�?dāng)我正感慨“姜還是老的辣”的時候，爺爺語重心長地跟我說：“孩子，做事就像下棋一樣，不能只盯小節(jié)，要有大局觀�！蔽颐Ｈ坏攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，陷入沉思之中。
但爸爸的話語很快地打斷了我的沉思，他略有不服地對爺爺說：“爸，你怎能這樣，為什么光幫他，不幫我呢？”聽到他那頑皮的聲音，我和爺爺不約而同地笑了，爸爸也笑了。一家三代都笑了，那笑聲回蕩在院子里，回蕩在山谷中，回蕩在天地間，更回蕩在我們?nèi)说男睦�，久久不能逝去�?/p>
我看著那年老的槐樹，許久沒有說話。如今，樹仍在，屋依舊，但人已去，院已空，當(dāng)時的熱鬧非凡早已煙消云散。俯身側(cè)耳，我似乎又聽到了爺爺?shù)恼佌伣陶d，回想起了那曾經(jīng)的歡歌笑語，真希望回到從前，重溫那一段美好的時光。
以難忘為話題的作文 6
時光像一棵丁香樹，年年花開，年年花落，大多只能在照片中尋找昔日盛開的痕跡，可有一簇丁香，平凡卻不平庸，只待此刻靜靜開放……
有那么一朵丁香，它是紫色的，承載著那一段時光中最驚喜的一件事。那是集訓(xùn)營的第七天晚上，晚間復(fù)習(xí)時，我們在記“弟子規(guī)”，坐在我后邊的助教，時不時把腦袋探過來插上幾句話。我和雪楓復(fù)習(xí)時，她總記不清第四十五條，45的諧音是師傅，可她又沒有師傅。我用大拇指向后指指，“師傅——”然后故意拖著怪異的音調(diào)，“一會騎一下馬，一會乘一下車�！币荒樀男σ�。他像察覺到了什么，扭過頭問：“用我編弟子規(guī)呢？”我誠實(shí)地笑著點(diǎn)頭。他脫口而出：“騎下馬，乘下車？”我接著點(diǎn)頭。他笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，好徒弟�！边�摸我的腦袋，不知道摸腦袋會長不高的嗎？這夜，好開心！
有那么一朵丁香，它是黃色的，承載著那一段時光中最苦澀的一件事。那是集訓(xùn)營的第七天晚上，我們第一次拖了堂。一段視頻開始播放，那是我們這幾天在集訓(xùn)營一起生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次早間活動，每一次吃飯，每一次上課，每一次晚間復(fù)習(xí)，那一幕幕如電影片花一般過去，卻深深印在每個人的心底。淚水滴在桌子上的聲音，像是給肖sir離別致辭的配音。剛剛還充滿歡笑的課堂變得沉重，雪楓緊抿著唇，一行淚水滑下臉頰，連那些大哥哥都濕了眼眶，師傅更是淚流滿面�？晌覅s出奇地笑，想感動我，光煽情可還不夠。沒有一個人看到，我的淚，是在抬頭看天花板時生生轉(zhuǎn)回去的`。這夜，好傷感！
有那么一朵丁香，它是粉色的，承載著那一段時光中最可愛的一件事。那是集訓(xùn)營的第七天晚上，我、雪楓、班長和筱羽，還有我們的助教老師，坐在一起聊天�；蛟S是因?yàn)槊魈旒磳⒎珠_，大家都說了好多，從在集訓(xùn)營的收獲到學(xué)校生活再到對未來的規(guī)劃。一向嚴(yán)厲的助教老師，今天也變得格外溫柔。集體大會后是和我的單獨(dú)談話。五班里，我應(yīng)該是最不聽話的一個吧！或許是最后一天的緣故，我也放開了膽子，把我的真實(shí)想法講給她聽，她也給我講她曾經(jīng)的經(jīng)歷，第一次，兩顆陌生的心零距離的貼近。暗黃的燈光洋洋灑灑地照在身上，拉長了每個人的影子，窗外是風(fēng)吹樹葉在沙沙作響。這夜，好溫馨！
在集訓(xùn)營的八天，最難忘的便是第七天的晚上。那段時光，我卸下了平日在學(xué)校木納呆板不愛說話的偽裝，做回了那個愛說愛笑愛玩愛鬧的自己。
以難忘為話題的作文 7
20xx年農(nóng)歷5月20日凌晨，臺風(fēng)登入我的家鄉(xiāng)，呼呼的風(fēng)響把我從睡夢里擾醒。披衣起床的我倚在臥室的窗前，仰望頭上的天空，眼前的村落，發(fā)現(xiàn)云霧翻滾的穹幕黑黑的沒有絲絲光亮，村子也沉浸于陣陣濃濃的霧茫中，一切顯得極為昏暗與濃茫。耳膜里從遠(yuǎn)處傳來沉悶的雷響，“汪汪”的狗吠，“咩咩”的羊叫與鄰家弱弱的雞啼聲，摻雜混和、此起彼伏，讓這充滿黑暗與濃霧的村落添加幾許的神秘與陰凄的感覺，也似乎向我昭示一場久曠的大雨的到來。
天剛亮，在陣陣由遠(yuǎn)漸近沉悶轟隆的雷聲里，氣溫突然的轉(zhuǎn)冷，很快“凄冽叭咔”的.閃電劃破天際，發(fā)出炫目的電光，緊接著，傾盆大雨在陰霾的霧空中伴隨著隆隆的雷響，呼呼的風(fēng)吼。隨即，“嘩啦啦！嘩啦啦！”的，鋪天蓋地的仰面襲擊整個村子，我們的家里開始“叮叮！咚咚！”的響個不停，床鋪邊，地板上排列著許多的大大小小的盆盆瓶瓶來迎接天板裂縫的落水。一陣子，讓我們?nèi)沂帜_忙亂，應(yīng)接不暇。剎那，洪水迅速包圍我家，房屋被浸在大水中。突然，一聲悶響，二樓的石梁斷折了，幸好被底樓的圓拱頂住沒有坍塌下來，幸虧我們發(fā)現(xiàn)，及時加固，當(dāng)時情形十分危急。我們?nèi)抑缓棉D(zhuǎn)移至二叔家。
在二叔家里，時間好像過得很快，轉(zhuǎn)眼已是中午，我們?nèi)胰嗽缫咽丘嚹c轆轆，忍耐不住饑餓的折磨，我們只好用快速面沖泡開水充作午餐。過后大概是兩點(diǎn)的時分，外面的雨聲才終于由大到小的慢慢的停滯，全家人一直懸掛的心才慢慢的舒緩放下。接下來，我們又開始返家，當(dāng)走在坑洼不平的積水的公路的時候，才看見渾濁的洪水還在肆虐橫溢，步行十分的艱難，好久，我們才回至自家的門口前，推開底樓的店門，發(fā)現(xiàn)我家經(jīng)營的水泥全部已泡在水里，有的已變成硬塊了！損失相當(dāng)嚴(yán)重，按當(dāng)時的估價大約在二萬元以上，真是讓我們苦不堪言，揪心到了底。
午后的天空變得更加的陰沉，風(fēng)似乎在加大氣溫又在急劇的下降，外面變得異常的冷凍，大約在四點(diǎn)的時候，天空又開始飄下豆大冷顫的雨點(diǎn)，池塘里，路面上蕩泛許許多多美麗圓圓的漣渦……我無暇于外面的景象，龜縮在家里客廳的角落的沙發(fā)上，靜靜的，沒有作聲，家里也沒有往昔親意融融的氣氛，我的小鬧鐘也仿佛變得比平時更加的懂事，停止了往日的游劃，使我感覺它瞬間的可愛。全家又開始提心吊膽，擔(dān)憂新一輪的大雨再次登臨。眼簾里的媽媽雙手捧著香枝，虔誠的跪拜在神明前祈求保佑，爸爸正在收看天氣預(yù)報，眼睛始終盯著閃動的電視熒屏，手機(jī)不停的與外界聯(lián)系，無奈至極，我們又只好再次舉家輾轉(zhuǎn)別處，回避這場可惡持續(xù)的降水。
記得是在兩天后，臺風(fēng)才終于走過。這讓我們倒霉難忘的雨，它肆虐的宣泄終于結(jié)束了。天氣也迅速的轉(zhuǎn)晴變暖，我們也急忙返家重新鞏固房墻，再次梳理房屋四周渠溝的塞物，為防止地基發(fā)生裂變，產(chǎn)生房屋坍塌。過了好久，我們才入居安住。的確，這觸目驚心的雨天帶來了的雨水讓我們的心內(nèi)埋下難化的緒結(jié)。拜托鄰居堆放在我家四周的石頭及早搬遷，以免讓雨水再次從我家房屋流經(jīng)，影響造成我們的生命安全與財產(chǎn)損失，能否讓我們再住幾年呢？但愿我們也能早日住上新房，從此讓我們不再擔(dān)憂這種難忘可怕的雨天！
以難忘為話題的作文 8
往昔，仿佛又回到了昨天。
——題記
俗話說得好“天下沒有不散的宴席�！泵總�人一生中都會經(jīng)歷相遇的欣喜，離別的不舍，我也不例外。
初三的分班，來得那么突然，突然的讓人措手不及。盡管在內(nèi)心暗示過很多次，不論結(jié)果是好是壞，都要調(diào)整好自己。但是，當(dāng)結(jié)果真正到來的時候，卻往往不盡人意，腦海里總是浮現(xiàn)出昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得，我剛來六中時和四班的同學(xué)一起軍訓(xùn)的日子，那時的我們漸漸地從熟悉到陌生。軍訓(xùn)期間的我們懂得了團(tuán)結(jié)的含義，懂得了“一人犯錯，全體受罰”。我們曾在烈日下挨過訓(xùn)，受過罰；我們也曾在淅淅瀝瀝的雨天堅(jiān)持訓(xùn)練，永不言棄。是的，我們嘗到了勞動成果的喜悅，也不忘當(dāng)初灑下的那些汗水，更重要的是軍訓(xùn)使我們更加團(tuán)結(jié)了，也使我認(rèn)識到了“班集體”的真正意義。
還記得，我們班上課的時候總是死氣沉沉的，沒有生機(jī)與活力。課堂上舉手發(fā)言的人寥寥無幾，即使學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)也不經(jīng)常舉手。老師們總是很無奈，甚至班里有個別調(diào)皮蛋說：“老師，我們這叫淡定。”雖然我們班不愛發(fā)言，但是在個別科目上，我們班的`成績依舊能排在年級前列。
還記得，那次去濮上園開展的運(yùn)動會。那一天，我們班已不是昔日那個不愛在課堂上發(fā)言的班級，而是一個充滿戰(zhàn)斗力的班級。我們在草地上唱出了我們的夢想，喊出了響亮的口號，每個人都放得很開。運(yùn)動會上，我們班的體育健兒更是努力的替四班爭光、爭氣。
還記得，初二下學(xué)期的時候，我們上體育課時經(jīng)常和其他班進(jìn)行籃球比賽。我們班的男生籃球打得都很好，進(jìn)球的時候，我們歡呼；不進(jìn)的時候，我們?yōu)樗麄児膭�。就這樣，我們接二連三的進(jìn)行了好幾場比賽，每次都是我們班勝利。我深為班里有那么多籃球健兒感到驕傲。一幅難忘的畫卷，深刻的印在了我的腦海里。雖然我現(xiàn)在已成為了九班的一員，但是我明白：四班是我在初中生涯的根，我永遠(yuǎn)不會忘記自己的根。
昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，拼湊成一幅難忘的畫卷，深刻的印在了我的腦海里。雖然我現(xiàn)在已成為了九班的一員，但是我明白：四班是我在初中生涯的根，我永遠(yuǎn)不會忘記自己的根。
現(xiàn)在的我要好好調(diào)整自己，面對未來中的風(fēng)風(fēng)雨雨，不辜負(fù)老師對我的期望，認(rèn)真的度過每一天。
再見了，那些難忘的日子……
以難忘為話題的作文 9
每當(dāng)所有的花兒都爭先恐后地在最美好的季節(jié)開放，卻偏偏唯獨(dú)有不畏嚴(yán)寒的睡蓮生長在海拔4800—5800米的高山流石坡以及雪線附近的碎石間。
題記——
在我的人生成長過程中，有過許許多多令我難忘不已的微笑。媽媽慈祥而溫柔的微笑讓我感動；爸爸堅(jiān)定而嚴(yán)肅的微笑讓我不怕世上的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我最堅(jiān)實(shí)的依靠；老師鼓勵的.微笑讓我的人生開出了別樣的花朵；朋友甜甜的微笑讓我的心暖暖的。但最讓我印象深刻的那個微笑就要屬那一次了——那是我在一次學(xué)校組織的夏令營的時候，我們懷揣著激動無比的心情，搭上了大巴車，經(jīng)過了幾個多小時的車程，來到了這次目的地。
只見一個皮膚黝黑，身體高大硬朗的男子走了過來。他穿著一身精神的迷彩服，大喊道：“我是你們本次參加夏令營的教官，我希望你們能通過這次活動把自己的身體鍛煉好。我有幾點(diǎn)要求，記住，不要插嘴，不要偷懶，不要開小差！”教官的聲音擲地有聲，鏗鏘有力，讓我們不敢有一絲一毫的怠慢和松懈。我的心里如同十五只水桶七上八下，心想：老天爺呀，救救我吧，我本來就不擅長體育，更受不了這般的“魔鬼訓(xùn)練”了。唉，早知道，就不會參加這次的夏令營了�？蛇�算好，前幾項(xiàng)活動我都跌跌打打地通過了。但是，我卻在最后一關(guān)“緬甸橋”這關(guān)拌住了。這是一個在十五米高的高空中用繩子和木板“搭”成的。因?yàn)槲矣锌指甙Y，所以根本無法從這座橋上走過去。眼看著一位位同學(xué)都易如反掌地通過了獨(dú)木橋，只有我孤身一人站在橋的一面，像一只受傷的小貓。當(dāng)時同學(xué)們都一定在笑我，有的會想：瞧，這個膽小鬼！有的會想：“她連這個也不敢過，真沒用……這一句句譏笑嘲諷的話像一把把尖鋒的刀子一樣，刺向我我本來就受傷的心靈上。
這時，教官走了過來，臉上呈現(xiàn)出我從未見過的微笑，問我道：“小朋友，你害怕嗎？”我抽泣著說：“我恐高。”說完，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一般飛落下來。我本等待著教官的厲聲呵斥，誰知，教官語重心長地對我說：“這是你人生中的一道坎，但只要你有信心能邁過去，你會成為那個最后的贏家！”教官的話給了我滿滿的信心，于是，我有重新踏上了那座“緬甸橋”……
對啊，困難就像彈簧。你越強(qiáng)，它就越弱；那么相反，你越弱，它就越強(qiáng)。我們只要有厄運(yùn)打不垮的信念，時刻懷揣著頑強(qiáng)不屈、不畏挫折、永不放棄、越挫越勇的精神，就一定會成為最后的王者，希望之光會驅(qū)散絕望之云。我會學(xué)習(xí)這種精神，成為那朵傲立于冰山之巔的雪蓮！
以難忘為話題的作文 10
除夕，在中國有著特殊的意義，就像西方的平安夜一樣。除夕，是一年之中的最后一天，過了這一天，就迎來了新的一年。就宛若一場盛大的演出，演出前總要奏響那攝人心魄的優(yōu)美樂曲，然后將精彩的演出一覽無余地展現(xiàn)在觀眾的眼前。
我童年時的除夕是怎樣度過的呢!。或許，現(xiàn)在許多年輕人想當(dāng)然地認(rèn)為，你們童年時除夕一定是熱鬧非凡，煙花禮炮裝點(diǎn)著絢爛的天空。遺憾的是，這種想法其實(shí)是錯誤的。
在我的記憶中，每年的最后一天我們當(dāng)?shù)夭唤小?除夕”，叫“過年”。意思就是從舊的一年最后一天過度到新的一年開始的第一天。1970年的除夕是我最難忘的，那一年我剛滿9歲，除夕的那天凌晨4點(diǎn)多鐘，我就被我母親叫醒，叫我趕快起來“過年”，(我家祖?zhèn)鞯氖橇璩刻觳涣吝^年)因?yàn)槭且斑^年”我特別興奮，我母親只喊了一遍我立馬就起床了，要是平常即使在早上七八點(diǎn)沒有三五遍是喊不起來的。起床后我發(fā)現(xiàn)堂屋墻角邊早已發(fā)著了一個大樹疙瘩，正冒紅紅的火焰，滿屋子都是煙子。我們當(dāng)?shù)赜小叭幕�，十五的燈”之說，大年三十發(fā)堆火預(yù)示著來年生活紅紅火火。我立馬幫忙“升對聯(lián)”，那時不能說“貼對聯(lián)”，因?yàn)椤百N”有“貼本”、“賠本”之意。對聯(lián)升好后開始端菜，一切準(zhǔn)備就緒后，就到門外放兩角錢一掛的約兩尺長的大鞭，點(diǎn)燃鞭立馬進(jìn)屋關(guān)好門并插好門栓。我們當(dāng)?shù)赜袀�風(fēng)俗，大年三十鄰居之間是不串門的'，也不能問鄰居借東西。特別是吃年飯時最忌諱外人打攪，因此要插好門栓。即使萬一有人打攪，也不能開門。因?yàn)槟觑垱]吃罷若開門就預(yù)示著全家來年不順。
吃年飯時也有講究，由長輩坐上席，等長輩發(fā)話，我們才能開始吃年飯。年飯桌上一定要湊夠八個菜，預(yù)示著全家來年要發(fā)財。只有豬肉、魚是葷菜。豬肉摻蘿卜是可以敞開肚皮吃的，但僅此過年這一頓而已，牛羊肉根本沒有，若在當(dāng)年臘月生產(chǎn)隊(duì)里有病死的牛，每家才能分兩斤。黃豆芽是一個星期前長好了的，豆腐是每年臘月二十六就推好了的。一條鯉魚是必不可少的一道菜，但吃年飯時是不能動的，魚要留到來年正月初八以后才能吃，意思是年年有余。前一天我母親就給我們姊妹幾個都交代過了，過年這一天不能哭，不能吵架、打架，不能大聲喧嘩，不能說“死”、“鬼”兩個字，吃年飯時更不能吃魚。但由于我嘴饞竟然把這事給忘了，我剛把筷子放在魚身上，頭上立馬挨了一筷頭，我馬上縮回了夾魚的筷子，扭頭一看，我母親手中的筷子還高高地舉在空中，雙眼直瞪著我。我這才意識到是怎么回事，我硬是把眼中快溢出的淚水又咽了下去，繼續(xù)吃飯。吃完年飯，天才蒙蒙亮，預(yù)示著全家來年生活越來越亮堂，這時才能開門出去玩。
那時，與鄰居小朋友見面的第一句話就是“你們過年沒?”若過年了我們才能在外面一起玩老鷹抓小雞、跳房、踢毽子、跳繩等游戲。到了晚上，長輩門點(diǎn)著煤油燈圍著火堆“守歲”，我們小孩早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。不知不覺“除夕”就這樣過去了。
看看我們現(xiàn)在的“除夕”，不管的生活水平，還是文化娛樂與我們童年相比強(qiáng)了多少倍那真是沒法比呀!
以難忘為話題的作文 11
難忘的日子，是最美的日子。美麗的日子沒有海盜船，沒有住著王子和公主的城堡，也沒有飛揚(yáng)著快樂的蛋糕屋。只有陽光編織的溫暖童話，只有樟樹講述的永不老去的故事，只有我們，那沒有夢想的追逐。
難忘的日子，是叫做夏天的日子，也是叫做冬天的日子。春天和秋天過于平和，能記起的大概只有酷暑嚴(yán)冬了吧。夏天的概念，是白天止不住的蟬鳴，夜里起伏著的蛙聲。深翠色的大樹撒下清爽的涼陰，上方則是一幅明麗的水彩畫：藍(lán)和白藏不住熱情炙熱的紅。雪疏松多孔的緣故，冬天相對安靜。印象中冬天并非大作家筆下的“銀裝素裹”，而是被丑陋的泥土吞噬過的銹跡斑斑，凌亂，繁雜，讓我想要置之不顧了。
難忘的日子，是山的日子，也是水的日子。記起幼年時多次冒險獨(dú)行的大山，記起山上，那大片大片唱著爛漫的蒲公英花田，記起田邊大樹上我渴望不可及的鳥兒，還記起它們可愛笨拙的飛翔憶起通往大河的樓梯和田坎，憶起爸爸媽媽對大河的深深恐嚇，憶起好不容易逃到河邊卻有被嚇回來的小腳丫。記憶中我哼著自編的歌曲，笑著轉(zhuǎn)動一個仿佛不褪色的年輪。
難忘的日子，是現(xiàn)在想起來最覺得奇怪的日子。誰能告訴我，那時的生活，為什么比天空還要簡單純粹跌倒在路邊的野花，為何比珍珠更加美艷動人爸爸買的小蛋糕，怎么之后在也沒有能與它匹敵的美味沒有所謂高科技，我有怎么還那么開心！
難忘的日子，是貧窮的日子，還是富有日子？曾經(jīng)為了早點(diǎn)到學(xué)校而抄的那條不算近的小路，曾經(jīng)為了課后娛樂在干泥巴里摳的石子，曾經(jīng)為了滿足嘴讒而買的幾角前一包的零食，曾經(jīng)為了求方便悄悄趴在其后讓其載我回家的馬車，還有曾經(jīng)為了炫耀，滿足不知何初來的欲望而找來的小方塊。呵！到底我是貧窮還是富有呢。是物質(zhì)的'貧窮，還是精神的富有？
難忘的日子，是快樂的日子，也是悲傷的日子，還的是空虛，失落的日子。難忘第一次領(lǐng)獎時的意外笑容，難忘學(xué)會騎車后激動的叫聲，難忘被雙丫錯怪時委屈的淚水，難忘被人拒絕時不知何處來的冷清。哦對了，我還時時想起鍋?zhàn)樱�，大井離開后那個讓我忍不住哭的月亮。
難忘的日子，卻有是最容易忘記的日子。那些珍貴的瞬間總被我拋之腦后，每每到了翻照片時才回憶起：那天交游回來同學(xué)寫錯了我的名字那年的雪漫過了鞋，小粽他還摔了一跤那次去長英家，我吻到了毛毛蟲……
難忘的日子，是屬于我的日子，也是屬于他們的日子。我們一同淌著歲月，任時間為我們洗凈鉛華，自由勇敢的向前走去。
以難忘為話題的作文 12
小學(xué)就像一個美麗的夢，帶著我們走過多少日子，2000多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風(fēng)雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆�，給我?guī)砹藷o數(shù)的歡笑與快樂，他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。 回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學(xué)像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的'小學(xué)生活，無盡的酸甜苦辣。
當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門，開始一種不尋常的生活�，F(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。
當(dāng)我闊進(jìn)五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常說：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)�！痹谡n堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按�，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時，看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨(dú)“將來”他還是個未知數(shù)……我一定會把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……
以難忘為話題的作文 13
一棵參天大樹，他也需要栽培，需要陽光，雨露的滋潤；一頭猛獸，他也要經(jīng)過父母的教導(dǎo)和訓(xùn)練；一位成功的人，他也離不開他啟蒙老師的教導(dǎo)。
“童老師”這幾個親切和藹的字眼，時不時在我腦海里回蕩。突然，像變戲法似的在記憶的花園里冒出了一朵極其美麗的花，它展現(xiàn)出了一幅循循善誘的畫卷……
還記得以前，我認(rèn)為寫作文是天底下最幸福的事。因?yàn)�，我總可以聽見童老師對我作文的高度評價，那時的我就像個快活的小天使，時時刻刻留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把事情的經(jīng)過寫到文章當(dāng)中。雖然，那時的我寫不成什么長篇大論，但基本的把事情的經(jīng)過寫清楚我還是略知一二的。
經(jīng)常受表揚(yáng)的我不得不有些飄飄然了。上作文課時，喜歡跟同學(xué)講話，字也寫得不工整。
又是一堂作文課，我有氣無力地拿出作文本，，只聽見童老師說：“這次的題目是親情……”我一聽就開始動筆寫了，因?yàn)橛嘘P(guān)親情的太多了：父母為我們每天早出晚歸，奶奶總是為我著想，等等。童老師邊講我邊寫，講的重點(diǎn)我也沒聽。只是圖快草草地寫完了。突然，同桌叫了我一聲，我這才注意到童老師已經(jīng)盯了我好久了，我的心怦怦直跳。童老師那嚴(yán)肅的目光里流露出批評。我急忙把日記本放好，這時已經(jīng)下課了。
我不安地把日記本交了上去。童老師接過，仔細(xì)地用眼睛看了X遍，接著就動筆了。我緊張極了，盯著那只在同老師手上“跳舞”的.筆，卻有種不祥的預(yù)感。
終于，筆停了。只聽童老師喊了我一聲，隨后就跟著進(jìn)了辦公室。之見童老師坐了下來，接著用嚴(yán)厲的口氣審問我說：“上課聽了嗎？”我羞愧地?fù)u搖頭。童老師把作文本遞給我，我翻開一看竟然才個A-我真懷疑是不是拿錯了本子。童老師很生氣，大聲的說：“上課不認(rèn)真聽寫得好作文？”“童老師沒說你寫的作文不好，關(guān)鍵是個態(tài)度，沒認(rèn)真等級就是零！”童老師接著說道：“以后上課要專心……”
被訓(xùn)完的我心情糟糕透了。我恨我自己為什么不認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考后再動筆……唉，世界上沒有后悔藥啊!我回到教室，馬上動筆重新寫“一定要認(rèn)真”，我在暗暗地給自己下決心。很快，我用心把作文寫好了，交給了童老師，童老師微笑地接過……第二天，我又聽到童老師在班里讀我的作文。
雖然，只是一件普遍得不能在普遍的事。但我從此寫作文或日記不會以應(yīng)付的形勢對待，因?yàn)�，我知道，只有認(rèn)真才能寫得好。我感謝童老師，感謝我的這位啟蒙老師。盡管，她告訴我們的只是一些普通的道理。
以難忘為話題的作文 14
我和所有的孩子一樣，有一個非常幸福，非常美好的童年。那時，我的父親，母親和一個溫暖舒適的家。
然而，依稀記得，那年我五歲的秋天，我的父親和母親不知道為什么突然離婚了。從那以后，我和我的母親，她過起了顛沛流離的生活......
起初，我媽媽沒有房子住，生活很艱難，為了不讓我和她一起過苦日子，她帶著眼淚來到家里姑姑家。
無論牛奶的全部家在南方的路上，來自內(nèi)蒙古，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。不管牛奶和叔叔都已經(jīng)60歲，他們沒有孩子，所以非常，非常疼愛我。母親走的那一天，我幼小的心靈感應(yīng)，我的母親會離開我，媽媽的袋子悄悄地躲在一個大衣柜的角落，然而，她仍然是我的'母親不見了。我回家，傷心地放聲大哭……這樣一來，在美麗的南方，無論在房子里的牛奶，我開始了新的生活。
阿姨每天都送我去學(xué)校，她從竹梯上摔下來，腰受傷了，但是她也每天冒著風(fēng)雨帶我去。叔叔怕我想念媽媽，常常給我翻筋斗，讓我自己出丑，讓我快樂。老師和學(xué)生對我很好，他們關(guān)心我，照顧我，幫助我，讓我感受到班級的溫暖�？墒牵慨�(dāng)風(fēng)雨交加的時候，我看到學(xué)生的父母來接孩子，我的心里很難過，我想起了千里之外的父母，這時候，我覺得自己多么像一棵孤獨(dú)的小草�。�
有一次，音樂老師教我們一首《世界上唯一的媽媽好》，唱著歌，我流下了眼淚。還有一次，全班同學(xué)組織了一部電影《媽媽，再愛我》，看著它，我又傷心地哭了起來。每當(dāng)夜深人靜的時候，我聽到火車的叫聲，我都很期待媽媽來接我�。�
最后，我希望并等待夏天的第二年，媽媽真的來了。我抱著母親哭著說：“媽媽，我好想你，你帶我回去吧，睡在路上，我與你們一定會在一起。”那天晚上，我給我媽唱歌了一整夜，我的母親哭我也哭了。媽媽真的把我?guī)Щ貎?nèi)蒙古。那天我離開了，我很高興像一只快樂的小鳥，焦慮，甚至忘了換鞋，只穿著一對在火車上的拖鞋。她回到她家，和她的母親一起，開始了我無憂無慮的童年。不管有多么的苦生活，只要你的母親，我變成了一塊寶地。
爸爸聽說我回來了，就來看我。當(dāng)他看著我長大的時候，他甚至不能哭著說話。他帶我去了一家干凈漂亮的餐廳，點(diǎn)了美味的食物，哽咽著對我說：“兒子，好好吃，爸爸，對不起，讓你吃了這么多苦”。不要恨你的父親，不要恨你的母親，你的父親欠你太多，無論多少錢都彌補(bǔ)不了。是你父親的錯讓你這么痛苦�！�
我抬起頭來，看見爸爸的眼里含滿了淚水，我不明白地和爸爸說：“爸爸，你們?yōu)槭裁匆x婚？你和媽媽能和好嗎？我多想有一個又有爸爸又有媽媽的家呀！”我使勁搖晃著爸爸的胳膊，哭著說。
爸爸搖搖頭，一言不發(fā)，淚水滾落在胸前的海豚。
我知道爸爸有了新家和新寶寶，爸爸媽媽再也不會在一起了。想到這些，淚水模糊了我的眼睛，那桌雞鴨魚我都吃不下了。
夜幕降臨。天空中有星星，金色的小星星用他們美麗的眼睛向我眨眼。爸爸開車送我回娘家。
看到一個母親，一個父親我不得不離開。我的父親看著遠(yuǎn)去的身影，我的心臟都要碎了。“爸爸，我不怪你，我的母親，我不怪你�！蔽以谖业男呐K默默的，他說。
盡管爸爸媽媽離婚了，我還是愛他們。
童年，一個快樂而美好的童年；一個苦澀而難忘的童年！
以難忘為話題的作文 15
時光荏苒，歲月卻已不再如初�？粗鴷r間從指尖一點(diǎn)點(diǎn)消逝，心中又多了幾層落寞。好在腦海中留有淡淡的回憶，記錄下了那一段最美好的時光。它始終激勵著我，讓我鼓起勇氣面對困難。我講與你聽，可好？
還記得小時候，鄉(xiāng)下奶奶家的院子里，一到晚上，夜幕降臨，天空便布滿了星星。我和幾個小伙伴便相約到我們所謂的“老地方”，因?yàn)槟抢镉形覀兯裤降臇|西。每每坐在麥地里，瞳孔里滿是耀眼的光芒，不知何時，我們小小的內(nèi)心世界也布下了一絲絲的閃亮，我們似乎癡迷于夜空里那一顆顆小小的星星，他們是那樣夢幻與神秘，每當(dāng)心懷愿望時，就許愿給那滿天的星星，相信它會在我們睡覺的時候，偷偷溜進(jìn)我們的夢里，化作一個個的小天使，陪伴在我們身邊。
終于有一天，當(dāng)我們又去看那漫天的繁星的'時候，不知為何，只有幾顆孤獨(dú)的星星在眨著眼。我們的心頓時失落了，一個個都不知所措，星星跑去哪里了呢？難道它們被烏云遮住了嗎？哦，原來星星也是脆弱的事物啊，在我小小的心里，以為它們永生永世不會消失，它們只會一片片的，一片片的把漆黑的夜晚照亮，它們可是天使的眼淚��！我悄悄的蹲在地上，那漫天的繁星景象又再一次出現(xiàn)在了我的腦海中。
眼看著夜已深了，難道我們真的就看不到星星了嗎？幾個孩子呆呆的望著天空，囁嚅著，只有風(fēng)在輕輕淺淺的嘆息。但很快，我發(fā)現(xiàn)自己荒謬了，突然有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光在我眼前若隱若現(xiàn)。努力睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我們渴望的星星終于出現(xiàn)了。孩子們欣喜地跑著，跳著，衣服隨著風(fēng)肆意地飛揚(yáng)著，小小的臉頰上又多了幾層紅暈。
它們一顆顆一顆顆，接二連三地從云層里蹦了出來，不一會兒，天上便布滿了繁星，它們一片片一片片，照耀了整個漆黑的夜空！它們一塊塊一塊塊，好像整個天空被它們承包了！我小小的心又重新被照亮了，雙眼直直地望著那一顆顆小小的珍珠，心中的驚喜不言而喻。
想著想著，仿佛自己又飄到了那麥田里，和小伙伴們數(shù)著那一顆顆星星。在那過程中，我們享受著星星的勇敢，即使被烏云遮住，也心懷希望與信仰，也緊緊依靠與守護(hù)，等待終有一天烏云消散，光明來到。這何嘗不是最美好的回憶？最美好的時光呢？
以難忘為話題的作文 16
從幼兒園到小學(xué)，很多老師都教過我。其中，我最佩服的是吳先生。
吳老師是我幼兒園的時候教我的女老師。吳老師很漂亮，高挑苗條，留著長長的黑發(fā)，明亮的眼睛像黑色的珍珠，看起來很容光煥發(fā)，很時尚。
吳先生對我們很好。記得有一次下課，我和同學(xué)在操場上打游戲。突然，我被小紅絆倒，摔倒在地上，傷了腳。我開始哭。同學(xué)去告訴吳老師，吳老師和同學(xué)一起跑過來。吳老師看了看我腳上的傷口，把我?guī)Щ亟淌�，小心翼翼地給我清洗傷口，并用創(chuàng)可貼貼住。現(xiàn)在想想，心里有一種說不出的情緒，一種說不出的難過�，F(xiàn)在想想我有多想回幼兒園！
吳老師把我們都當(dāng)自己的孩子，我們都把吳老師當(dāng)媽媽。有一次，我們班的袁媛跌跌撞撞地從樓梯上摔了下來。我們跑去告訴吳先生。吳老師聽了之后，趕緊跑下樓梯，抱起正在哭的，轉(zhuǎn)身叫我們?nèi)ジ嬖V何老師。
經(jīng)過醫(yī)生檢查，是因?yàn)閳A圓最近營養(yǎng)不良，導(dǎo)致圓圓頭暈。圓圓躺在床上睡著了，嘴里卻一直喊著：“爸媽快回來，我想你了，快回來�！边@句話雖然很小，但足夠我們所有站在床邊的人聽到。這句話一直縈繞在圓圓的嘴邊，吳老師聽了很難過，因?yàn)閳A圓已經(jīng)變得和五六年級的'同學(xué)一樣懂事了，雖然她才上幼兒園。
吳老師是我最喜歡的老師，也是我幼兒園的媽媽。
吳先生，謝謝你照顧我們?nèi)�。謝謝你為我們打下了良好的基礎(chǔ)，讓我們明白了人生的真諦。吳老師你辛苦了！
以難忘為話題的作文 17
教師節(jié)快到了，每當(dāng)這時我就會想起魏老師對我的教誨和對我們的關(guān)心愛護(hù)。
轉(zhuǎn)眼間魏老師和我們一起學(xué)習(xí)、生活四年多了，每時每刻地呵護(hù)著我們，當(dāng)然對我們的學(xué)習(xí)是非常嚴(yán)格的。她用甘甜的雨露滋養(yǎng)著我們，讓我們茁壯地成長。在這里，還有許許多多令我終身難忘的事情呢！
有一次，一張綜合語文測試卷發(fā)了下來，考得不太理想，正當(dāng)我悶悶不樂時，一位同學(xué)過來了，取笑我考得一塌糊涂，然后引來了許多同學(xué)來“觀摩”我的試卷，他們有的幸災(zāi)樂禍，也有的對我的成績表示失望和同情，總之我心里像是打翻了五味瓶，真不是個滋味。我的臉漲得通紅，眼淚都止不住的流了出來，像是火山爆發(fā)出來的巖漿，把我的`臉燒的火辣辣的。正當(dāng)我難過的時候，魏老師從教室外走過來，問道：“你們干什么，這么吵鬧”。同學(xué)們伸了伸舌頭回到了各自的座位，這時魏老師接著說：“你們看看馮忠鈺不是正在認(rèn)真地改錯題嗎？雖然他這次考的不好，可他這種學(xué)習(xí)態(tài)度還是很好的，我相信他經(jīng)過努力下一次一定能考好的” 。說完同學(xué)們給我以熱烈的掌聲，魏老師的這番話是對我的鼓勵，同時也是對我的鞭策，它像是春風(fēng)細(xì)雨滋潤了我的心田，我暗暗下定決心，一定要加倍努力取得優(yōu)異的成績來回報老師對我的期望。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。那一刻，這首贊美老師的詩句一直在我的腦�；厥幹�。教師節(jié)快到了，我想對您說，敬愛的魏老師，您辛苦了！
以難忘為話題的作文 18
在漫漫的人生路途中，我曾是一個年幼無知的孩子，如今，我長大了，每當(dāng)夜深人靜的時候，我總喜歡一個人坐在窗邊，細(xì)細(xì)地思索著16個春夏秋冬的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有人曾經(jīng)說過：“即使面對國王，我也不另眼相看，惟有對父母，才有深深的敬意�！痹诿總�人的成長歷程中，也許沒有朋友，沒有老師，但絕不會沒有父母。只有父母對兒女的愛才是世上最偉大、最無私的愛。
我的父母，是中國千萬父母中的一員。他們并沒有什么驚人的創(chuàng)舉，同所有的父母一樣，每日在川流不息的人群中，奔波往返于單位、家庭之間。在我的眼里，無論時光在他們的`臉上刻下多少道皺紋，無論時光的畫筆在他們兩鬢染上多少根白發(fā)，這些無不記載著我蹣跚的成長歷程，無不飽含著他們的辛酸。
我自小體弱多病，父母沒少費(fèi)神，我常在夜里發(fā)高燒，于是父母常在夜里背起我去醫(yī)院，孩時的我只知道爸爸的脊背很寬闊，趴上去很舒服，只知道媽媽也時常腰酸腿疼，現(xiàn)在想起來心里陣陣酸楚，父母總是這樣無私地讓我沐浴在無需回報也無法回報的愛河中。
我漸漸長大了，脾氣暴躁了，時常對父母發(fā)脾氣，可父母總是那樣寬容我。一次考試，我考得很糟糕，當(dāng)我拿者試卷準(zhǔn)備挨訓(xùn)時，父母一句怨言也沒有，還替我擦干眼淚，那時我真感到內(nèi)疚和慚愧，淚水止不住地落了下來。
這16年來，令人難忘的事太多了，正如父母的愛那樣太多太深了。
以難忘為話題的作文 19
每個人的學(xué)生時代能夠遇到各種各樣的老師，特別嚴(yán)厲的，性格特別溫和的，幽默風(fēng)趣的，還有一些性格比較古板的……
學(xué)生時代的我們好像特別的挑剔，真的一個老師身上都能夠找出他們的不足之處，太過嚴(yán)厲不好，太過溫順了也不好，太過古板了不好，太與時俱進(jìn)了又太做作。
當(dāng)有一天走出校門的時候你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)生時代教過自己的每一位老師，真的都是自己生命中最值得感恩的`人，也是多少年以后回想起來最難以忘懷的人。
小學(xué)時候的老師比較單一，盡管很多時候抱怨說讓我們做了好多農(nóng)活而浪費(fèi)了上學(xué)的時間，可是現(xiàn)在想起來依舊是這個老師教會了自己許多做人的道理。
初中時候的老師已經(jīng)變得多起來，性格特別嚴(yán)厲的語文老師，性格特別溫順的數(shù)學(xué)老師，還有后來初二的時候特別矮小的班主任老師，初三的時候教科特別快跟不上節(jié)奏的數(shù)學(xué)老師，高中時候古板的語文老師班主任，對自己也是特別的好，初來乍到?jīng)]有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師……
一位又一位的恩師的形象在自己的腦海中回蕩，形象是那么的高大，哪怕有一些對自己有些忽略可是現(xiàn)在想起來，老師真的是這個世界上除了父母以外最希望你能夠成才的人。
生命中值得感恩的人好多，提及自己學(xué)生時代的那些老師，才是自己最值得感恩的人。
從來不敢抱怨他們沒有把自己教育成才，因?yàn)槟莻�的時候的自己太過天真無知，現(xiàn)在想起來，恩師們的形象一就是在自己的腦海中那么的清晰，因?yàn)樽约航K于明白了一件事，恩師難忘！
以難忘為話題的作文 20
“長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴……”聽著那美妙的歌聲，我心頭微微一顫。
老師，你是多么的偉大，用愛哺育著我們，呵護(hù)著我們健康成長關(guān)愛著我們。
上四年級時，教我們的是王老師，她有著潔白而又嫻靜的臉兒，看起來非常溫柔、和藹，您是多么的可愛。
有一次，上作文課的時候，你告訴我們說：“寫作文要真實(shí)，不能虛構(gòu)，這樣才能寫出心中的話語�！蹦谴巫魑念}目是《我的老師》，我用了許多華麗的語言，寫的有些虛假，看起來美妙而又動人。我不禁心里暗暗高興，我想：這次作文應(yīng)該很成功吧！可是，作文本發(fā)下來之后，我一看王老師只給了85分，評語是：這些是真的嗎？前面部分很好，細(xì)節(jié)部分有點(diǎn)虛假。虛假的作文是寫不出自己的真實(shí)情感，我們要去用心來寫，這樣寫出的作文才感動人心，人家才會相信！”我一看臉紅了，我恨不得找個洞鉆進(jìn)去。老師走到我身邊，耐心地評講了我的作文，提出了修改意見……
老師這堂作文課讓我心頭一動，我明白了，我要用心去寫，要用心去創(chuàng)造一個美的'世界。
老師啊!我原本想要一桶海水，您卻給了我整片大海；我原本想要一絲絲的春光，您卻給了我整個太陽；我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個楓林；我原本想要一片天地，您卻給了我整個世界！
老師，如果把您比作蚌，那么我們便是蚌里的珍珠；您用愛呵護(hù)我們，關(guān)愛我們，去哺育著我們！
王老師您是多么的偉大，我愛您王老師�。。�
以難忘為話題的作文 21
小學(xué)如詩如夢，從小學(xué)三年級開始，我就寫了無數(shù)篇作文，許多次寫作經(jīng)歷都已經(jīng)（忘了）被我拋在腦后，但那一次寫作文（我還記憶猶新）的經(jīng)歷還令我記憶猶新。
那是在小學(xué)三年級下期期末考試布置的作文，這個作文有兩個（選擇）題目，一個是寫給老師說的心里話，另一個是寫<假如我是…的想象作文，要求寫三百字，我毫不猶豫地就選擇了第二篇想象作文，立刻寫上了題目：假如我是市長。寫完開頭，才開始想后文。我坐在座位上冥思苦想，后來又覺得寫”假如我是建筑設(shè)計師”要好一些，可是，這時后悔已經(jīng)晚了，只能就這樣寫下去。
好不容易寫了一段，又不知道該如何繼續(xù)寫了，我急得就像熱鍋上的螞蟻。這時，廣播傳出這樣的聲音：”離考試結(jié)束還有十五分鐘”，其他許多同學(xué)也都做完了，這真是雪上加霜，我心想：顧不了那么多了，要趕緊把它寫完，又想了好一會兒，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫到了三百多字，作文很簡單，幾乎沒有多少修飾的語言，就差一個結(jié)尾了。一想到考試時間快到了，就很快寫下了一個簡單的結(jié)尾”這就是我的理想”
去領(lǐng)通知書的.那一天到了，我得知我的語文成績是九十四分，其中作文扣了四分，我后悔莫及，（可是）但是”后悔過去，不如奮斗將來”（這里不通順，把你明白的道理放在這）
以難忘為話題的作文 22
去年暑假，我參加了一次軍訓(xùn)。雖然只持續(xù)了七天，卻成了我永恒的記憶。
我收拾好背包，興奮地踏入綠色軍營，也意味著軍訓(xùn)的第一天開始了。我們的教官是個年輕人，人很壯，二十歲左右。雖然他表面上說說笑笑，但對我們要求很嚴(yán)格。私下里，我們都叫他“笑面虎”。
該練了。教官用三寸不爛之舌講了一大堆規(guī)矩，我們都打呼嚕了。站著，這么簡單的問題有這么多規(guī)則。更別說，我這樣站著真的站不了多久。更糟糕的是，一片葉子毫無偏見地落在我頭上。樹葉！我的'祖先，你不能早掉晚掉，但是現(xiàn)在掉了，讓我覺得癢癢的。為什么現(xiàn)在還不是時候？此時，你只能用腦子了。是的，我們開始吧。我假裝很著急�！皥蟾娼坦�，我要上廁所。”導(dǎo)師批準(zhǔn)了，我就放心了。當(dāng)我走進(jìn)廁所時，我故意在那里多呆了幾分鐘。就算臭，也比那樣站著強(qiáng)。出來的時候大家都解散了，懸著的心放下了。
經(jīng)過一個上午的訓(xùn)練，我的肚子已經(jīng)唱起了空城計。好不容易盼到了中午，開飯了！出發(fā)去食堂。剛想坐下來享受這頓飯，教官刺耳的話從他耳邊傳來：“都站起來，等你吹哨子再開始吃�！迸�，我的上帝！怎么吃是有規(guī)矩的。過了很久我們才開始做。大家坐下來狼吞虎咽。轉(zhuǎn)眼間，食物被一掃而空。
七天軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了。東西雖然分開了很久，卻成了我心中不可磨滅的記憶。
以難忘為話題的作文 23
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔钦l半夜了還在挑燈夜戰(zhàn)，不知疲倦？是誰為了工作而不顧及自己的家庭？是誰將別人的孩子視為自己的孩子？——是我們辛勤的老師。
老師，您就是河邊的蚌，我們就是蚌里的沙粒。您用無私的愛去打磨它，日積月累，沙粒經(jīng)過您的打磨變成了明亮的珍珠。無論我們學(xué)習(xí)多差，無論我們多么調(diào)皮，在您眼里都充滿了希望。老師，您就像對待自己的親生兒女一樣對待我們，為我們開辟出了一條條通往成功的路。剛上學(xué)的我們，一臉的無知，只知道調(diào)皮玩耍，什么也不懂，是老師您不厭其煩的教導(dǎo)和栽培，使我們一個個都成了祖國的花朵和未來。
老師，您就像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。您嘴上總是說我們這也不好，那也不好，但是，從您說話的口吻和您的表情可以看出，您是愛我們心切，希望我們能變的更好，更優(yōu)秀！您就犧牲自己的休息時間，爭分奪秒地教我們知識。在您心里，我們是最閃亮的；您就像永遠(yuǎn)都不知道累的園丁，辛勤地栽培著我們，讓我們一個個都能茁壯的成長；老師，您就像路燈，照亮著前方的路，為我們指引方向，讓我們能夠奮勇向前的奔跑。
在我們成長的道路上，會遇見許許多多的人，也會經(jīng)歷許許多多的'事兒，會忘記許多人的名字，也會淡忘許多事兒，但是，只有老師您，是我們一輩子都會記得的人；刻在木板上的上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也會被風(fēng)雨沖刷，而刻在我們心靈深處的您的名字才會永垂不朽！
以難忘為話題的作文 24
我們一生要感恩的人很多，有我們的父母、親人、朋友，甚至包括我們不曾認(rèn)識的陌生人。但當(dāng)我們汲取著知識的營養(yǎng)時，你是否記起老師的培育之恩呢？最使我難忘的是我的第一位老師——任老師。剛見到她，我不禁有些害怕。因?yàn)樗獗硎謬?yán)厲，我想：她對別人也一定很兇吧！但經(jīng)過長時間的接觸，我漸漸地認(rèn)識了她：她雖然外表嚴(yán)厲，內(nèi)心卻很溫柔，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)如果犯了錯，她絕不會動用武力解決問題，而是一遍一遍耐心地講道理。
正因?yàn)樗膰?yán)厲，我們便會更加努力學(xué)習(xí)，爭取考個好成績，因?yàn)槟菚r她就會露出燦爛的.笑容，我們也很高興。我的第二位老師則是一位異常溫柔的老師，她姓陳。她每天都用掛滿笑容的臉龐迎接我們。冬天，看到這笑容，心中溫暖了許多；夏天，看到這笑臉，心情就會清爽許多。無論上課或下課，她都很溫柔，而且從來不用那個小木棍打人，生氣時便牢騷幾句。我有時真替她擔(dān)心：她這么溫柔，班上那些調(diào)皮鬼她管得住嗎？嘿，說來也怪，班上的“惹事包”在她任教的一學(xué)期以來從未出“重大事件”，也許是她那“蒙娜麗莎”般的笑容影響了他們吧。六年來，教過我的老師很多。他們雖然年齡不同，性格不同，但對我們的愛是一樣的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
以難忘為話題的作文 25
那天上午，天氣晴朗，我高高興興地與外婆再見后去了學(xué)校。即將放學(xué)了，卻聽見空中一陣滾雷，雨下了下來，它猶如空氣一般，充滿了整個世界，天地間剎那變成了灰蒙蒙的一片。
“糟糕，我沒帶傘�！蔽野欀碱^暗自想到，希望外婆能來接我。可等啊等，等了好長時間，外婆也沒來。的怒氣直線上升，最后我一把抓起電話撥通外婆號碼，“雨下那么大，我又沒帶傘，你就不能來接我嗎？快點(diǎn)，要不然都沒空做作業(yè)了�！蔽以较朐缴鷼猓莺莘畔码娫�，一把從書包中掏出作業(yè)本做了起來。
寫著寫著，我冷靜下來。剛才我做得不對，外婆又不知道我沒傘，我也沒事先跟外婆說好，我不應(yīng)該生氣，那么沖動地跟外婆說話，現(xiàn)在也只能希望外婆路上小心了。我忍不住那股欲望，抬頭眺望的欲望，即使我能確定看到的只是一片虛無，但我還是希望能從中找到她的身影。
迅捷而又充滿了節(jié)奏感的腳步聲響起，“吱扭”一聲，大門被推開，露出了我最想見到的一個身影。我的外婆，平時干凈的褲腳已變得濕漉漉的；我的外婆，雨水打在她滿是皺紋的臉上更顯蒼老；我的外婆……
我和外婆一起出了校門，在路上我對外婆說：“對不起，我當(dāng)時不應(yīng)該這么兇的`，我……”。外婆打斷我：“沒關(guān)系的，你別不開心就好啊�！�
到了家樓下，雨停了。在我們的背后，一道絢麗的彩虹閃耀天空。
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