以教訓(xùn)為話題的作文

時(shí)間：2022-01-15 14:38:56 話題作文我要投稿

以教訓(xùn)為話題的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的以教訓(xùn)為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以教訓(xùn)為話題的作文

以教訓(xùn)為話題的作文1

　　在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海里，現(xiàn)在回憶起來心里還是酸酸的。

　　在一節(jié)語文課上，老師叫我們寫作文，還說誰寫得好可以投稿。“投稿！”我一聽來勁了，要是我的作文能在報(bào)刊上發(fā)表；我的名字能出現(xiàn)在報(bào)紙上，那該有多威風(fēng)�。∠氲竭@兒，我馬上提起筆寫起來。可能是我太心急的緣故吧，不管我再怎么挖空心思，總覺得不滿意，怎么辦呢？對了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優(yōu)秀作文，我何不抄一篇呢！

　　最后，我抄了一篇作文交上去，老師改好后還問我：“雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？”我雖然心里很想承認(rèn)不是，可嘴上還是話鋒一轉(zhuǎn)，“是的，是我寫的.�！薄澳呛�，老師可以幫你去投稿�！蔽乙宦犘睦锩雷套痰�。

　　大約過了兩個(gè)星期，一天，老師興匆匆對我說：“雨嬌，快看，你寫的作文發(fā)表啦！”“真的嗎？”我接過報(bào)紙一看，果然“馬雨嬌”三個(gè)字赫然印在紙上。當(dāng)時(shí)我別提有多高興了，老師還在同學(xué)們面前表揚(yáng)了我，看到同學(xué)們向我投來的一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了�？墒�，真當(dāng)我還沉浸在喜悅之中時(shí)，新一期的《新苗》報(bào)又來了。報(bào)紙上，一位和我同年紀(jì)的小朋友揭發(fā)了我的“丑行”，公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室，還沒等老師開口，我的眼淚就流了下來，回到教室，看著同學(xué)們那一雙雙異樣的眼神，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鉆進(jìn)去……

　　這件事雖然過去了很久，但它留給我的教訓(xùn)卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實(shí)事求是，千萬不能弄虛作假，只有自己真實(shí)的勞動(dòng)成果，才是最有價(jià)值的。

以教訓(xùn)為話題的作文2

　　說起來容易做起來難這是人們常說的一句話，我們往往只有通過親身體驗(yàn)才能真正的懂得一件事。

　　有個(gè)故事是這樣的，有個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為漁王。然而漁王年老的時(shí)候非常苦惱，因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。他百思不得其解，他覺得他把他最一流的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)都毫無保留的教給了自己的兒子可他們的.捕魚技術(shù)缺連普通人家的孩子都比不上，直到他臨終前也一直沒有明白。

　　這是為什么呢？我捧著書一遍又一遍地復(fù)讀，仍然沒有理解其中的道理，直到那天媽媽說：都四年級了，以后星期六下午自己去圖書館，我不會(huì)陪你去了。處于自己一個(gè)自己可以一個(gè)人到處溜達(dá)轉(zhuǎn)悠的自由時(shí)間，我無比雀躍地接受了這事。出門前媽媽還是有點(diǎn)不放心的說：記得是文藝路口西��！別在東就下了，下了的話就往前多走點(diǎn)路吧。其實(shí)圖書館到我們家要走的路并不多，只要記住哪站下車就行了。這還是第一次自己去，心里還是一點(diǎn)焦慮，一遍又一遍地看著站牌上的一站又一站，心里默默數(shù)著站數(shù)記住什么時(shí)候下車。我豎起耳朵仔細(xì)地聽著報(bào)站地聲音。文藝路口。��！到了。我馬上提著書下了車。下了車，可能是過度緊張的原因，望著站臺上大大的東字臉上的表情有那么一絲凝固。走了十幾分鐘才到。我頓時(shí)明白了漁王故事，那是因?yàn)闈O王沒有教授他的孩子失敗的經(jīng)驗(yàn)�。≈挥姓嬲慕�(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，才能飛的更遠(yuǎn)啊。

　　媽媽就像故事里的漁王，她交給了我成功的經(jīng)驗(yàn)，但真正的經(jīng)驗(yàn)是要通過自己的親身體驗(yàn)得出的。經(jīng)驗(yàn)固然重要，但失敗的經(jīng)歷也是或不可缺的。

以教訓(xùn)為話題的作文3

　　在生活中，誰會(huì)沒有一點(diǎn)麻煩？有了麻煩，就有了教訓(xùn)，這個(gè)教訓(xùn)往往會(huì)改變你的一生。

　　以前，我老是管不住自己的東西，一會(huì)兒這個(gè)沒了，一會(huì)那個(gè)沒了。

　　一個(gè)陽光明媚，媽媽送我去上學(xué)，一路上，媽媽不停地囑咐我：“上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)，東西要放好，省得到時(shí)候又沒了，門禁卡在你的筆盒里，不要丟了�！�

　　我不以為然，想：“媽媽也太小瞧我了，雖說我東西管不住，但門禁卡這種東西，我還沒有丟過一次呢！每次我進(jìn)小區(qū)可都是順順利利的呀！于是我隨口哦了一聲。

　　放學(xué)的`時(shí)候到了，我興高采烈地往家走，進(jìn)了小區(qū)，來到家門口，在筆袋里摸了一陣子，沒摸著門禁卡，再一看，立刻停住了，鉛筆、一尺子、橡皮……一個(gè)不少，唯獨(dú)少了一個(gè)門禁卡。剎那間，天空布滿了烏云，整個(gè)世界都暗了。

　　一時(shí)間，我竟不知所措。

　　��！我想起來了，下課時(shí)，我把門禁卡當(dāng)成飛鏢，在教室里玩，結(jié)果把門禁卡弄丟了！這可怎么辦？我心想。

　　媽媽回來了，見我站在門口，就猜出了我的心思，就說：“看看，看看吧！不把我的叮囑當(dāng)回事，門禁卡丟了！現(xiàn)在只能補(bǔ)辦了！”

　　幾天后，我和媽媽一起去補(bǔ)辦了一張門禁卡。

　　問題雖然解決了，可那個(gè)教訓(xùn)始終在我心中對我說：“以后東西要放好！

　　哎，不聽老人言，吃虧在眼前吶！

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