以讀懂為話題的作文

時(shí)間：2022-03-07 10:11:20 話題作文我要投稿

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以讀懂為話題的作文（精選10篇）

　　相信大家都寫過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文是提供了個(gè)話題，但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的以讀懂為話題的作文，歡迎大家分享。

以讀懂為話題的作文（精選10篇）

　　以讀懂為話題的作文篇1

　　父親從來都是沉默寡言。

　　有一次，學(xué)校要開家長會(huì)，當(dāng)然由一家之主父親來擔(dān)當(dāng)。每到學(xué)校，一些學(xué)生的家長向我父親問好，可是父親也只是點(diǎn)頭回敬，不說二話。我這種場(chǎng)景我也習(xí)以為常，要是父親口才好點(diǎn)那該多好�。�

　　每到吃晚飯時(shí)，我總是把今天在學(xué)校發(fā)生的事情說個(gè)不停，可是父親像不把我說的當(dāng)回事，總是在機(jī)械的扒飯、咀嚼、吞咽。

　　我還是一如既往的在那坐在那說說笑笑，我講到了最精彩的部分，父親手中的筷子終于停了下來，看了我一眼，又機(jī)械的往嘴里扒飯、咀嚼、吞咽……到這，我的話漸漸少了。

　　我想，父親為什不喜歡我講的話，或許……我在漆黑的夜里肆無忌憚的想著。月亮慢慢爬上樹梢，不一會(huì)，繁星也出來陪伴著月亮，蟲鳴依就。

　　第二天吃晚飯時(shí)，我不再說話，像父親那樣機(jī)械的扒飯、咀嚼、吞咽。周圍的.變得安靜了下來，父親感到有點(diǎn)不對(duì)頭，停了下來，看了看我，想要說點(diǎn)什么，最后還是吞了回去，依舊扒飯、咀嚼、吞咽。

　　最過父親還是憋不住了，用盡了力氣才從嘴里吐出一句話來“阿森啊，怎么不說話了，是不是遇到了什么難題啊！”我還是沒有說話�！鞍肿毂坎粫�(huì)說話，但你說的每一件事爸都用心聽著呢。”聽到這，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)“沒事，我今天在學(xué)校里……”我又開始說個(gè)不停。

　　今晚的月亮又開始慢慢的爬上樹梢，星星也開始探出頭來，不一樣的是比昨天更圓、更亮。

　　父親啊，你的愛總是難以讓人發(fā)現(xiàn)，但在今晚我還是讀懂了你。

　　以讀懂為話題的作文篇2

　　這世間的多情也好，無情也罷，一定都需要我們?nèi)プx懂吧。

　　讀懂，需用真心去感受，去思量。

　　不免有些時(shí)候也落了個(gè)似懂非懂。

　　很久以前的事，很多可能都淡忘了，唯獨(dú)這件事，我是真的記憶猶新。你把我送去幼兒園的那一天，似是鐵了心一般，任我哭，鬧，耍脾氣，你的語氣中一點(diǎn)都沒有一點(diǎn)挽留的余地。你強(qiáng)迫我把書包背好，又整了整我的衣領(lǐng)，沒有說一句話。那個(gè)時(shí)候啊，我眼前的你就像變了個(gè)人似的，也是在哪個(gè)時(shí)候，我才明白，哭是沒有用的，我還是進(jìn)了幼兒園。在很多年以后的一個(gè)晚上，你才提起那時(shí)你有多心如刀割，有多想把我從幼兒園里拉回來。

　　可彼時(shí)的我，當(dāng)然不理解。

　　然后便是小學(xué)的事情了。因?yàn)橐淮畏稿e(cuò)，老師說必須把我家長請(qǐng)過來。老師給你打了電話之后，你二十分鐘不到就趕過來了。我木然的聽著老師給你闡述我的“罪過”，心早已是提到嗓子眼上去。你的眉頭是皺起的，皺得很深。老師說話的時(shí)候你只管頻頻點(diǎn)頭，只是，每一個(gè)點(diǎn)頭都顯得無比的沉重。出了辦公室的門，我沒有迎來意料中的暴風(fēng)驟雨，你只是皺著眉頭，語重心長地教導(dǎo)我，語調(diào)極其平和……微風(fēng)輕輕撥弄起你的長發(fā)，在你緊皺的眉心上跳舞，也在我的心中跳舞……

　　我好像理解了那么一點(diǎn)。

　　十二歲生日那年，我連續(xù)了幾年的.生日愿望又遭你果斷拒絕，我日日夜夜魂?duì)繅?mèng)繞的愿望�。≡僖淮伪荒憔芙^，簡直就是絕望。我?guī)啄陙硪恢钡脑竿际菗碛幸恢还�。是那種白色的，耳朵能立起來的小比熊。年年提，年年被否決。生日前夜，我又一次懷著無比失望的心情入睡。不成想……第二天早晨一起來，推開房間門，竟然有一只白色的，耳朵能立起來的小白狗正對(duì)著我搖尾巴，而且狗窩、狗梳子、狗糧、狗盆樣樣俱全。我使勁揉著眼睛，這，不會(huì)是夢(mèng)吧？

　　原來你是個(gè)如此浪漫的人啊，媽媽！

　　我終于知道，無論是你做的哪件事，都無不包含著花樣百出的愛意。

　　讀懂，并非是難事。

　　以讀懂為話題的作文篇3

　　望著書本上黝黑的字體，嘴角不禁上揚(yáng)，讀懂這本書，讀懂您，讀懂了生活……

　　您是一位作家。初見，不過是半年前，那時(shí)，我只是單單從照片上知道了您的長相——一個(gè)極為普通扎著馬尾辮的老師。直到您前來開講座，我才終得以親眼見您一眼。也沒想過會(huì)發(fā)生什么，只是嘴里叼著筆聽完了整場(chǎng)講座，多半意識(shí)處于混沌狀態(tài)，也未留下太深的印象——或許因?yàn)槟^于矮小，熙熙攘攘的人群中，也沒有看見過幾次正臉。

　　不久后，班上舉行好文推薦的活動(dòng)。正低頭做筆記時(shí)，猛然聽見了熟悉的三個(gè)字——您的名字。同學(xué)讀得很慢，語氣非常輕柔，也是在這時(shí)，我突然吃驚了，可以說是嘆服，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字，組成一幕幕溫馨的家庭場(chǎng)面，母親對(duì)孩子的寵愛，孩子時(shí)不時(shí)的.撒嬌，多么甜蜜！這是心思何等細(xì)膩的人啊！能將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用心捕捉到，用筆記錄下來。驀然間，我對(duì)您的印象有了新的改變。

　　大約幾天后，我得知了一個(gè)驚人的消息——您有一只眼睛是失明的！剎那間，我愣住了，心里像打翻五味瓶一樣，愧疚一時(shí)間攫住了我的心，自己怎能如此粗心？竟從未發(fā)現(xiàn)過這點(diǎn)。

　　忘記那天剩下的時(shí)間是怎樣度過的。剛一到家，便沖進(jìn)房間尋找那本書。許久不翻，它已覆上一層灰。我猶如尋到寶藏一般，輕輕地掀開第一頁，慢慢讀起來。那刻，我仿佛置身于另一個(gè)世界，瀏覽著一行行的字，就如同品味著您的內(nèi)心世界。那是怎樣的勇氣，使一位喪失部分視力的人還能笑看生活？閉上眼，用心去傾聽，去感受大自然的美好，這個(gè)世界上的一花、一草、一木，此刻在您的筆下，如此得熠熠生輝。

　　我好似從您的身上看見了對(duì)光明，對(duì)未來的向往，對(duì)美好生活的追求�？v使命運(yùn)再不公平，縱使老天再過于刻薄，但它始終給予了您一顆細(xì)膩的心。用微笑面對(duì)生活，用勇氣迎接挑戰(zhàn)，放慢腳步，放空大腦，用心去細(xì)細(xì)品味世間的一切。抬起頭，眺望遠(yuǎn)方，那時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界如此美好，它給予人們的生活多么美妙。

　　閉上眼，仿佛聽見窗外的樹苗在長高，它是在長高嗎？不，那是它在珍惜每一個(gè)值得奮斗的日子；花朵是在綻放嗎？不，那是它在用微笑迎接你的到來；微風(fēng)是在賽跑嗎？不，那是它想抬手輕拂去你鬢角的汗珠。

　　感謝您，讓我懂得用心去感受生活，用樂觀的心態(tài)去迎接明天。寶一中的日子里，讀懂您的文字，讀懂您，讀懂生活，真的很美好....

　　以讀懂為話題的作文篇4

　　人在生命的旅程中會(huì)遇到無數(shù)個(gè)過客，無數(shù)次相遇與分別，人會(huì)變來變?nèi)�，只有那份最為寶貴的友情永不改變，正如同無論雕工如何精湛，木頭還是木頭，石頭還是石頭。

　　小學(xué)時(shí)，我的友情有過難以撫平的裂痕。三年級(jí)時(shí)，新的校園使伙伴成為了天邊的妄想，現(xiàn)實(shí)中的距離成為了無法逾越的鴻溝，不得不揮手告別。

　　正如同黑暗中的人們會(huì)去尋找光明，我走上了尋找友情的道路。新的校園意味著無盡的可能，也帶來了新的`值得信任的朋友。

　　他是一個(gè)海拔不高的小伙子，有些齙牙的他常常是把兩個(gè)大板牙露在外邊，臉色有些泛黃，但絕對(duì)有個(gè)令人羨慕的好身板，讓人倍感精神。正是這樣一個(gè)陽光的人承接了我的那份友誼，和小學(xué)的剩下三年時(shí)光。

　　有一次，冬季的大雪覆蓋了操場(chǎng)，那片夾雜著冰塊的塑膠地已成為同學(xué)們的戰(zhàn)場(chǎng)，天空中飛舞的雪球成為這“戰(zhàn)況”的報(bào)告者，我們也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，但事與愿違。一個(gè)雪球劃破天際，迎來的卻不是笑容，藏在雪球中的冰塊，打破了操場(chǎng)上的氣氛，迎來的是我被正中的眼睛，擦出的傷口流出了幾滴血。年少的同學(xué)們顯然不知道要怎辦，加上上課的臨近，都一哄而散，生怕自己沾上了干系。而他沒有躲開，陪著我去了醫(yī)務(wù)室。那天，在那小小的醫(yī)務(wù)室中，我真正理解了友情的寶貴。

　　隨后的三年里，發(fā)生了太多的事情，班級(jí)從一個(gè)這有三十余人的小團(tuán)體，成長為了一個(gè)六十人的大家庭。很多東西都變了又變，來了又去，唯有這友情始終在我身邊，不離不棄。

　　如今，有一次天各一方，小學(xué)已成為回憶，距離又一次成為難以逾越的鴻溝。學(xué)校、老師、同學(xué)、朋友，都變了，不變的只有那份友情，它傳遞著，伴我同行。

　　以讀懂為話題的作文篇5

　　友情似海，可以包容你的缺點(diǎn)；友情似火，在寒風(fēng)中給你溫暖；友情如書，使你明白更多的道理；友情似陽光，照亮你人生的道路。從小學(xué)一年級(jí)時(shí)懵懂的頑童，到六年光陰流逝后的風(fēng)華少年，同窗六年的好友都各奔東西，開始了自己的初中生活。但六年間的那些往事，卻讓我久久回味、難忘——三年前的“五·一”長假后，我因發(fā)燒未能到校上課。傍晚時(shí)分，家里的門鈴響了，原來是你來了。你氣喘吁吁地笑著對(duì)我說：“你家小區(qū)的樓梯太滑了，我差點(diǎn)摔個(gè)‘狗啃泥’。哦，對(duì)了，你身體好些了嗎？同學(xué)們可都惦記著你呢！”“好多了，感謝你們對(duì)我的.關(guān)心�！薄澳翘昧�。”你說著又掏出了記事本，告訴了我當(dāng)天的作業(yè)，又把老師上課的內(nèi)容及要點(diǎn)告訴了我，使我不至于落下功課。一直到了七點(diǎn)半，你才向我告別，空著肚子回家了。那時(shí)我想：“有你這樣一個(gè)鐵哥們兒真好！

　　還記得六年級(jí)時(shí)的體育期末考，考試項(xiàng)目中有我的弱項(xiàng)：50米跑。當(dāng)時(shí)，我著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，同學(xué)們也在為我出主意。最后，大家決定讓你——班里的”飛人“——和我同組跑，你爽快地答應(yīng)了。盡管如此，輪到我倆上場(chǎng)時(shí)，我的心還是像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。你不時(shí)地給我打氣兒。在你和同學(xué)們的幫助下，我最終跑出了9秒的個(gè)人歷史最好成績，我高興極了，大家也都替我慶幸。事后我才得知，那天你的腳本來就扭傷了，體育老師批準(zhǔn)你”免考“，可是為了讓我沖過及格線，你堅(jiān)持”帶傷上陣“，忍著疼痛帶了我一程。我真后悔當(dāng)時(shí)沒向你說聲”謝謝�！啊迸笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有“，雖然我們各奔東西，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這六年同窗的美好時(shí)光。是友情，伴我一路同行。

　　以讀懂為話題的作文篇6

　　佛家說：“前世的三百次回眸，才挽來今生的一次擦肩而過。”我想，在前世，一定是向她回眸了上千次，上萬次，上帝才讓我與她擁有這么一段珍貴的友情。

　　她的名字叫秋，她很喜歡秋天，她說：“只有在秋天，我才是最快樂的。”我想：這大概就是她叫“秋”的原因吧！

　　小時(shí)候，我們是玩伴，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，玩耍，有什么東西也總是共同分享。漸漸地，我們都長大了，被家人送進(jìn)了學(xué)校。春夏秋冬，寒來暑往，在這快樂的七年光陰里，每天上學(xué)的時(shí)候，也都是秋——我最好的朋友，來叫我去上學(xué)，在去學(xué)校途中，我們依然像小時(shí)候一樣，打打鬧鬧，到了學(xué)校。我們既是同班，又是同桌，關(guān)系特別好，從沒有吵過架。同學(xué)們也都非常地羨慕我們，老師也管我們叫“合二為一”。她學(xué)習(xí)很好，也常幫助差生，給他們補(bǔ)課，有時(shí)甚至耽誤回家的時(shí)間，我也責(zé)備過她，她只是一笑，說：“幫助同學(xué)是應(yīng)該的，你說呢？”我無言以對(duì)，在這短暫的七年中，我們不知不覺建立了深厚的友誼。

　　進(jìn)入初中，剛開始我有點(diǎn)不適應(yīng)，是秋告訴的.：“人總是要學(xué)會(huì)自己長大，這只是鍛煉我們的一個(gè)機(jī)會(huì)�！彼屛叶茫粋€(gè)人不能一直依賴父母。

　　記得有一次，我發(fā)燒感冒了，恰好爸媽不在身邊，昏迷中的我只感覺有人背起了我，在不停的跑著，她的衣服好像汗水濕透了，后來才知道，原來是秋背著我跑了幾里路。在那一刻，我流淚了，那是對(duì)朋友感激的淚水，在那一刻，我讀懂了友誼的偉大。

　　這就是秋，一個(gè)只會(huì)為他人著想的人，她就像秋天一樣，只會(huì)帶給我們收獲，帶給人們喜悅。

　　以讀懂為話題的作文篇7

　　我不知道我親愛的老大還是否記得。可能你已經(jīng)忘記了，但我們不能忘。

　　四年級(jí)，你答應(yīng)我們?yōu)槲覀兛棊讞l漂亮的圍巾，用你靈活的雙手創(chuàng)造出我們友情的見證。老二和老四都十分歡悅，而我也喜于言表。可是我們等了三年，沒有得到一條你織的圍巾，哪怕它足夠寒顫。

　　你還說過，要請(qǐng)我們一起去玩，去你姑媽的混沌店，吃一碗熱氣騰騰的混沌，不過得我們買單。當(dāng)然，我們十分高興。盡管是這樣，你沒有兌現(xiàn)你的承諾。

　　暑假，我和姐妹們滿心歡喜。因?yàn)槟阏f，你會(huì)帶我們?nèi)ツ闼幼〉牡胤酵�。雖然很遠(yuǎn)，但是我們很快樂。我還特地請(qǐng)你去我喜歡的飯店吃了一頓飯，看著你狼吞虎咽的狼狽相，我笑了。

　　我為自己不能去玩而憂心忡忡。盡管一個(gè)暑假過去了，我找足了一切冠冕堂皇的理由為你開脫你的失約，但是我不高興，我們都不高興。友情的諾言，你兌現(xiàn)了多少？

　　今天。童童是我現(xiàn)在的好朋友，好同學(xué)，她無意間告訴我，她特別喜歡貝殼風(fēng)鈴。我承諾，趁著六一一定送她，盡管我不太有足夠的時(shí)間。后來六一到了，我急急忙忙地在老街跑了一個(gè)上午，在所有的'精品店里搜尋，但是得到的結(jié)果是，不是下架了，就是賣完了。幸虧一泓告訴我，她住的小區(qū)里有，我便托她去幫我買�；侍觳回�(fù)有心人，我買到了。我興奮地手舞足蹈，把那個(gè)精致的禮品盒立即送給了童童。從她的目光中我讀懂了友誼。友誼，最講究誠信。失去了誠信，那還算什么友誼？

　　所以，我憑著自己的經(jīng)驗(yàn)告訴大家，友誼的諾言，一定要兌現(xiàn)。

　　以讀懂為話題的作文篇8

　　忘不了那個(gè)暖如春風(fēng)，柔如細(xì)雨的微笑，一點(diǎn)一滴地拂散心靈的塵埃，滋潤我的心田。

　　一年前的一個(gè)夜晚，晚自習(xí)放學(xué)回家的路上。天已經(jīng)籠上了一層黑紗，冷風(fēng)呼呼地吹，像是在訴說它心里的恐懼。每次回家的必經(jīng)的一條小路完全被黑暗吞噬。我的'心禁不住砰砰地跳起來。

　　心里害怕，腳步自然而然地加快了。這條小路卻像在故意作弄我，走不到盡頭。一不小心，我就被腳下的石頭絆倒了。委屈的淚水一下子涌出來，暗暗埋怨爸爸媽媽工作忙，沒有時(shí)間接我。

　　再抬頭，才發(fā)現(xiàn)街邊的人家亮起了燈，我身前站著一對(duì)和藹的老人。他們此刻就像天使一樣站在光暈里，慈祥的目光、善意的微笑頓時(shí)消除了我的不安和懊惱。“好孩子，沒摔疼吧？快起來，以后小心一點(diǎn)就好了”。我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心百感交集。

　　此后的一段時(shí)間，還是這條小路，還是熟悉的燈光，經(jīng)過這里的時(shí)候，總能看到這對(duì)老人站在門前的臺(tái)階下，微笑著目送我經(jīng)過。我的心里安穩(wěn)有了著落，我知道，是他們給我留的這盞燈，照亮著和我一樣夜行回家的人的路。

　　半年后，這盞燈滅了好幾天，我很好奇老人家里發(fā)生了什么事。不久，再走夜路的時(shí)候，只有老奶奶一個(gè)人站在燈光下，燈光依舊明亮，老奶奶的臉依舊慈祥溫暖，她的微笑里多了一分對(duì)親人故去的思念。

　　現(xiàn)如今，我家早已搬到了繁華地段，晚上放學(xué)再不用總走漆黑的夜路了。繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來，可我總忘不了那小路，那燈光，那微笑，多想再回去看看，重溫舊日的感動(dòng)，可是至今也沒能實(shí)現(xiàn)。

　　考試的前夜，恍惚之中，我的夢(mèng)里又出現(xiàn)了一對(duì)慈祥的老人，他們相互攙扶，微笑著站在街邊的燈下，斑駁的光影里，那笑容是撫慰，是溫暖，是歷經(jīng)滄桑的淡定，是恩惠他人的無私，是舍己為人的奉獻(xiàn)……

　　以讀懂為話題的作文篇9

　　很小的時(shí)候，母親如荷葉，時(shí)時(shí)為我遮擋風(fēng)雨；母親如陽光，時(shí)時(shí)照耀幼小是心靈；母親如甘雨，時(shí)時(shí)滋潤我干涸的心境！

　　上了小學(xué)后，母親不再像以前那樣?jì)蓪櫸伊耍约旱氖虑樽约鹤�。每天早晨自己疊被子，自己倒水，自己洗襪子、洗手絹，有時(shí)一件小衣服，我也自己洗。生活上，母親就這樣讓我做力所能及的事。但在學(xué)習(xí)上，她卻絲毫不對(duì)我放松，每天一回家，除了完成老師布置的作業(yè)外，還有一大堆習(xí)題、卷子，等著我。常常想看會(huì)兒動(dòng)畫片的時(shí)間都沒有，更別說出去玩了。

　　現(xiàn)在到了中學(xué)，媽媽對(duì)我更加嚴(yán)格，再也不能同伙伴出去玩了，再也不能接近電腦、電視了，所有的.一切、一切時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。記得第一次軍訓(xùn)時(shí)，累的我不行，本身體質(zhì)就不好，訓(xùn)練的強(qiáng)度又很大，所以有些難受了。同學(xué)們的媽媽都來看望他們了說說笑笑，關(guān)心關(guān)心他們。站在一旁的我，很茫然，為什么？都來學(xué)校一星期了，媽媽為什么不來看一看我呢？難道她不愛我了嗎？心里的氣憤加上身體的不適，我的眼淚不禁落了下來。此刻，我有些恨媽媽了，為什么這樣對(duì)待我。一個(gè)人強(qiáng)忍了一個(gè)多星期，終于回家了，到家后，一堆臟衣服，媽媽又要我自己洗。于是，我怒氣沖沖地扔到洗衣機(jī)里，站在那許久。從此以后，我對(duì)媽媽不像以前那么熱情、關(guān)心了。

　　直到有一天，我才明白。那次，老師開家長會(huì)，媽媽來了，老師一見媽媽，笑著說：“我記得上次軍訓(xùn)時(shí)，您來過吧！一直呆在門口不肯進(jìn)來，看到孩子滿臉辛苦的汗水，您差點(diǎn)落淚。壇壇，你有這樣的一個(gè)媽媽，真幸福呀！”

　　媽媽，不，偉大的母親！您為什么要這樣，我知道，也終于明白了，您是要鍛煉我的意志和能力，讓我學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可我還這樣誤解您，我真是恨自己!但卻沒有勇氣，向您說聲對(duì)不起！因?yàn)槲覜]有資格用那懦弱的心去對(duì)待您偉大的愛！

　　母親，我愛您！愛您的一切！

　　以讀懂為話題的作文篇10

　　那個(gè)人來我家買東西，我少找給人家十元錢，我追上去，給了他。我最初懂得那份責(zé)任，或許是從那時(shí)開始……

　　窗外，落英紛飛，“自古逢秋悲寂寥”，秋天，本就是個(gè)憂愁的季節(jié)，而我就是在這個(gè)季節(jié)遇到了你。

　　我想出去玩，可當(dāng)我在找外套時(shí)，眼角瞥見了從樓下低著頭走過的你。我察覺到了你的不悅，邊跑下樓去叫住了你。你回過頭，帶著強(qiáng)裝的笑容走了過來。

　　你的強(qiáng)顏歡笑并不能掩飾住你的悶悶不樂，我見狀，便開口道：“咋啦？這一臉的不高興？”

　　“你看出來了�。俊蹦闼坪鹾荏@奇。

　　我聽了這話，頓時(shí)不滿：“這是什么話？自個(gè)兒朋友不高興，誰看不出來��？”

　　你見我識(shí)破了你，只好如實(shí)招來，“還不是它！”你輕輕地晃了下手中的袋子，“我的一個(gè)朋友拿著這個(gè)沙漏來我家玩兒，忘拿走。我手一滑，碎了。我怎么著也得跟人家解釋解釋吧……”

　　袋子里面?zhèn)鱽砹瞬Ａё矒舻穆曇�。我聽了，竟忍不住想起了陶笛，他們碎了，也是這個(gè)聲音。為了滿足好奇心，我扒開了你手中的袋子，看到了那個(gè)“面目全非”的沙漏：只有底座上還粘著幾塊較為完整的碎片，淡紫色的流沙還未停止剛才的震動(dòng)，仍在碎片間來回穿梭……

　　我嘴上埋怨你的不小心，心里卻在祈禱，生怕他們會(huì)為難你，我眼前好像還出現(xiàn)你盡力解釋的場(chǎng)景。不過，念在你們的友誼還在，應(yīng)該不會(huì)吧……

　　望著你遠(yuǎn)去的背影，你穿著淡藍(lán)色的'外套，走在灑滿落葉的瀝青小道上，顯得格外明亮……我沒有去玩兒，只是站在原地，聽著那秋風(fēng)簌簌的聲音……

　　是你的理智的舉動(dòng)讓我懂得了責(zé)任的含義，讓我讀懂了什么叫擔(dān)當(dāng)。高爾基曾經(jīng)說過：“真正的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶�！闭沁@份財(cái)富，才讓我在今后的日子里懂得了如何面對(duì)自己的過失，勇于承當(dāng)自己的責(zé)任，就像我鼓起勇氣向那個(gè)人說一聲“對(duì)不起”……

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