爭吵話題作文
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的爭吵話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
爭吵話題作文1
今天我們學了爭吵,克萊諦和安利柯吵架了,最后和好了。我也有過這樣的事,我來給大家說一說吧。
我們女生宿舍很搗亂,老師讓我拿一個本子回去,誰搗亂讓我記誰。我看到馬溢蕊在床上喝奶,我就對馬溢蕊說:“誰讓你在床上喝奶的?”馬溢蕊說:“我想喝奶我就喝,這是我的自由,你管不著!蔽艺f:“老師中午讓我們睡覺,并不是讓我們中午回來喝奶的。更何況,我們剛吃飽飯,你就喝奶,那不是就更撐了!瘪R溢蕊偏偏不聽我說的.。我又對馬溢蕊說:“老師讓我那本記誰中午搗亂的,我不想記你的名字!瘪R溢蕊瞪了我一眼,又開始喝奶了。我實在看不下去了,就把馬溢蕊的名字記在了本上,下午拿給老師看的時候,老師批評了馬溢蕊,馬溢蕊不給我玩了,我很后悔,不該記馬溢蕊的名字,要是當時我多提醒馬溢蕊幾句,那該多好。過了一會,我去找馬溢蕊和好,馬溢蕊一下子就同意了,我們又做了很好的朋友。
我以后要跟同學和睦相處。
爭吵話題作文2
今天,我和xx吵架了,并不是他拿了我的'橡皮,而是我煩他。
早晨,我正寫著語文小狀元。在旁邊的xx突然碰了我一下,把水滴到了小狀元上,小狀元臟了,字跡也看不見了,我惱了罵了他一句,他說:“我不是故意的。”我說:“以后小心一點!”他說:“知道了!”
過了沒幾天,他又碰了我一下。我想:這次絕不能放過他。然后,我對他說:“我以前說過以后小心點,可你把這事拋在了腦后,我絕不能放過你!”然后,我們越吵越兇。過了一會兒,xx走過來問:“怎么回事?”我和xx一起說了事情的經(jīng)過,說著說著,我們又吵起來了,xx說:“道個歉不得了?”
最后,我們相互道歉,高高興興的去上課了。
爭吵話題作文3
去年的1月8日,是我大舅媽的生日,我們全家都在那兒過夜。夜深了,一陣爭吵把我從夢中驚醒!皨鹱樱闳ニ!昨夜你一夜沒合眼!”這是大舅媽的聲音。“還是你去睡吧,今天是你的`生日,你白天忙這忙那,夠累的!毙【藡寢屧谕谱尅
“你比我輕松嗎?到山上抓藥,爬山過坳的,快去吧!”“不,我應該讓你過一個舒心的生日!”。
顯然,她們是在為服侍外婆的事爭論。外婆癱在床上整整兩年了,現(xiàn)在已是奄奄一息,要人遞茶送飯,端屎端尿。外婆不能說話,要解大小便時只能敲一敲床邊,有時一夜要起來幾十回。為了掙錢,大舅二舅都出去打工了,家里只有兩個舅媽照顧外婆。
爭吵還在繼續(xù),我卻不知什么時候睡著了!皢⒘郑鸫渤栽绮土!倍厒鱽泶缶藡層H切的叫聲。
我來到堂屋,望著正面墻上貼著的“五好家庭”的獎狀,眼睛有些濕潤了。人們都說:“樹大分杈,崽大分家!笨墒撬齻兌40、50歲了,還住在一起,過得挺和睦。
爭吵話題作文4
從前有一顆大樹,它和樹葉是一對好朋友,也是對好搭檔。葉子幫助大樹吸收陽光,大樹也不停得長出新葉幫助葉子吸收太陽光,就這樣這棵大樹長的非常茂盛。
有一天,大樹對樹葉說:”我們聊會兒天吧?“葉子說:”好。 啊痹蹅兙土恼l的功勞大吧。“大樹驕傲地說:”這還用說嗎?當然是我的`功勞最大了,你看我不僅可以長出新葉,長大后還可以幫助人們打掃呼出來的二氧化碳幫助人們凈化空氣,而你呢?整天就會吸收太陽光,什么也不會做!叭~子很不服氣地說:”我吸收太陽光還不是給你了,而我什么都沒有,如果沒有了我,你還能活下去嗎?“大樹怒氣沖沖地說:”哼!沒有記我照樣能活下去。“就這樣樹葉開始罷工了,誰也不理誰,10天過去了, 大樹落了不少的樹葉,這天它再也忍受不了了, 便對葉子說:”讓我們和好吧!叭~子聽了一下子高興起來笑嘻嘻地答應了。
從此它們又在一起工作 誰也不在提起誰的功勞大了,都默默無聞地為人們凈化著空氣。
爭吵話題作文5
我的書包重沉沉的,里面有橡皮妹妹,鉛筆盒姐姐,鉛筆哥哥,圓珠筆妹妹,修正帶弟弟,還有書。
星期六,早上我被一陣爭吵聲吵醒了,我醒來一看原來是鉛筆盒里的東西們在爭論誰的本領大。鉛筆哥哥說:“我可以讓主畫角的時候,要用到我,所以我的本領大!
橡皮妹妹說:“應該是我的本領大,如果主人畫錯了角,我可以為她擦干凈。”圓珠筆妹妹說:“你們倆的'都沒有我的大,我可以讓主人用我把字寫得更清楚,更漂亮!毙拚龓У艿懿环䴕獾恼f:“如果主人用圓珠筆寫錯了字,我可以為她涂掉那個錯字,讓她重新再寫出漂亮的字來!
鉛筆盒姐姐驕傲地說:“你們的本領都沒有我的大,我可以把你們都裝進去,也可以為主人裝東西!
書謙虛地說:“你們都別爭了,我們都有用處!敝魅硕忌倭宋覀,我們大家要友好相處!蔽易吡诉^去說:“對,書說的對,我們大家一定要友好相處。”
爭吵話題作文6
今天,我們上美術課,我一看本“怎么撕破了?”我奇怪的說。我找來xx問她怎么回事?她說:“是xx撕的!蔽矣谑前眩襾韱枺骸笆遣皇悄惆盐业谋舅浩屏?”他點點頭,承認了。我當時真想打他一拳,可是我記得老師說過一句話:不要打架,同學之間要互相謙讓。
既然不能打人就告訴老師吧,老師問:“你干嘛撕人家的本?”原來他是想發(fā)本,結果把我的本給撕破了。
等下課后我說了他一句,他就罵我兩句,我兩就這樣爭吵了起來,這時王宇星叫他有事,我只好氣沖沖地回到了自己的`座位上,靜靜的坐在那里,心想,同學之間不能吵吵鬧鬧,過了一會,我心平氣和地對他說:“沒關系,下次不要再搶本了!
爭吵話題作文7
一次課間,我和我的同桌xx吵了一架。
并不是因為她不借我彩筆我生氣,而是因為她碰了我的胳膊肘,我手里的鋼筆不聽使喚,弄破了作業(yè)本。
我火冒三丈,吼了她一句,她急忙說:“對不起!蔽倚南耄骸皩Σ黄?她肯定是故意的,我要整整她!蔽页驕仕龑P闹轮緦懽鳂I(yè)的.時候,我狠狠地碰了她一下。只見她的作業(yè)本上留下了一條長長的劃痕。她轉過頭瞪了我一眼,說:“你這是故意的!蔽一亓怂痪洌骸罢l叫你先碰我的!彼锛t了臉說:“我,我又不是故意的!
我本來還想再爭兩句的,可我聽了她的這番話,我開始不安起來,心想:我錯怪她了,再說,我不應該因為這一點小事而計較。
我低下頭輕聲對她說:“對不起,是我錯了,請原諒我。”她笑著說:“沒關系,我們和睦相處吧!”
以后我們再沒有為一點小事而爭吵了。
爭吵話題作文8
上學期,有一節(jié)體育課,體育老師讓大家玩,xx從我身邊走過碰了我一下,我說:“你干嗎碰我?”xx只說了個我不是故意的。我很生氣,一會兒他從我身邊走過,我絆了他一下,把他絆倒在地上,他生氣的說:“你干嗎絆我?”我卻一聲不響的`走了。
下課了,我很后悔氣也全消了,我不該那樣做,我想起那次我的筆沒墨水了,是他借了我一支筆!要是我沒有絆他沒有做對不起他的事該有多好呀!我想請他原諒,可是“請原諒我”這幾個字,我怎么也說不出來。終于挨到了放學,高聰在我前面走著,我鼓起勇氣跑到高聰面前向他鞠了個躬,真誠地說:“對不起xx,你碰我是無意的,而我絆你是有意的,我不應該報復你!备呗斦f:“沒關系”。
以后我們成了非常好的朋友。
爭吵話題作文9
今天中午我和我的好朋友程程一起去排隊打飯。我到后面去排隊,她以為隊伍斷開了,就可以插隊了,于是就準備插隊。
于是,二年級的同學發(fā)現(xiàn)了,就把程程推到了一邊。結果她的褲子被撕了一個洞。程程的這條褲子是她最喜歡的'。我看到了,就叫了幾個朋友一起去找二年級的評理。
我說:“你有病!把褲子都給撕了一個洞,賠錢!不賠我們就要給我們班主任說!
朋友們說:“就是就是。”
二年級其中一個人說:“憑什么呢?誰讓他插隊的?”
我說:“你還頂嘴,明天我們老師來值守,看你怎么辦?”這時,我已經(jīng)看出她們似乎已經(jīng)很害怕了。
第二天我們老師果然找到了她們,讓他們賠了錢。但是,老師也批評了我們,以后在排隊的時候,不能插隊,要遵守秩序。
爭吵話題作文10
有一天晚上,人們都在熟睡中,小紅的書包可熱鬧了。文具們都說話了,要開一個討論會,主題是”誰的本領大“。
首先,鉛筆姑娘說話了:”要數(shù)誰的本領大,當然是我了。你們想呀,小紅開始寫字就用我,要是沒有我,小紅能寫出漂亮的字嗎?“
橡皮弟弟還沒等鉛筆姑娘說完就迫不及待的嚷嚷:”切,有什么了不起,不也總寫錯別字,還是我?guī)湍愀恼,所以我?本領最大!
尺子哥哥慢悠悠地說:”我的本領才大呢!小紅學習長度單位,圖形都離不開我!
鋼筆姐姐細聲細氣地說:”你們那算什么,我的本領才大呢!現(xiàn)在呀,每個人手里都有專用鋼筆,練書法不也用我嗎?我是買禮物的最佳選擇呀!“
文具們吵得不可開交。這時,白紙伯伯發(fā)言了:”孩子們,每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,你們不要再吵了,我們互相合作,和睦相處,共同為孩子們服務,好不好?“
文具們都低下頭好像在思考著什么······
爭吵話題作文11
通過學爭吵一文,我們都學會了要請求別人的原諒。我們身邊也有這樣的事情,我們就來說說吧!
有一次,我們在餐廳站隊。忽然趙星博碰了我一下,我一下胸前磕到了鐵桌子的角上。痛得我半天都反應不過來,氣得我直火冒三丈。我直跺腳。
“你為什么要推我”?我生氣的說。
“我不是故意的',也不是我推的!彼χf。
他的笑我生氣,但是我們是非常要好的朋友,所以我很后悔,不該再說他。我一直想和趙星博和好,因為我們平常都很喜歡玩兒?墒,他又要給過絕交,我每天吃不好,睡不香。那一天上完課,我去上廁所,趙星博也路過。有一個人他故意的推趙星博想讓他摔倒,我看透了他的心思。那個人一推,趙星博也沒有反應,差點兒摔那兒。因為我又把他拽了回來。后來,我們經(jīng)常在一起互相幫助,真好。
能跟他做朋友真是太好了!
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