以爭吵為話題的作文（精選36篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的以爭吵為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以爭吵為話題的作文 篇1
有一天晚上，人們都在熟睡中，小紅的書包可熱鬧了。文具們都說話了，要開一個討論會，主題是”誰的本領大“。
首先，鉛筆姑娘說話了：”要數誰的'本領大，當然是我了。你們想呀，小紅開始寫字就用我，要是沒有我，小紅能寫出漂亮的字嗎？“
橡皮弟弟還沒等鉛筆姑娘說完就迫不及待的嚷嚷：”切，有什么了不起，不也總寫錯別字，還是我?guī)湍愀恼�，所以我的本領最大�！�
尺子哥哥慢悠悠地說：”我的本領才大呢！小紅學習長度單位，圖形都離不開我�！�
鋼筆姐姐細聲細氣地說：”你們那算什么，我的本領才大呢！現(xiàn)在呀，每個人手里都有專用鋼筆，練書法不也用我嗎？我是買禮物的最佳選擇呀！“
文具們吵得不可開交。這時，白紙伯伯發(fā)言了：”孩子們，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，你們不要再吵了，我們互相合作，和睦相處，共同為孩子們服務，好不好？“
文具們都低下頭好像在思考著什么······
以爭吵為話題的作文 篇2
在一片美麗的森林里，住著小猴一家和小熊一家。小猴和小熊是朋友，它們每天在一起玩耍，可高興了。一天，陽光明媚，小猴和小熊一起去郊游。小熊拿著它的寶貝——移動電話去郊游，小猴也拿著它的寶貝——手提電腦去郊游。它們倆走啊走，走到森林的東邊，它們在那里游玩�？墒牵斔鼈円丶业臅r候，找不到回家的路——它們迷路了。小熊立刻拿出移動電話，打電話給熊爸爸，詢問回家的路。小猴也拿出它的手提電腦上網向猴媽媽求助，很快它倆都通過自己的寶貝找到回家的路。到家后，它們?yōu)橐苿与娫捄褪痔犭娔X的本領而爭得臉紅耳熱，它倆都說自己的'寶貝本領大。這時，水牛伯伯經過，聽了它們的解釋，語重心長地說：“每樣東西都有自己的長處�！毙⌒芎托『锫犃硕加X得有道理，再也不為此事爭吵了。
以爭吵為話題的作文 篇3
今天中午我和我的好朋友程程一起去排隊打飯。我到后面去排隊，她以為隊伍斷開了，就可以插隊了，于是就準備插隊。
于是，二年級的同學發(fā)現(xiàn)了，就把程程推到了一邊。結果她的褲子被撕了一個洞。程程的這條褲子是她最喜歡的'。我看到了，就叫了幾個朋友一起去找二年級的評理。
我說：“你有病�。“蜒澴佣冀o撕了一個洞，賠錢！不賠我們就要給我們班主任說�！�
朋友們說：“就是就是�！�
二年級其中一個人說：“憑什么呢？誰讓他插隊的？”
我說：“你還頂嘴，明天我們老師來值守，看你怎么辦？”這時，我已經看出她們似乎已經很害怕了。
第二天我們老師果然找到了她們，讓他們賠了錢。但是，老師也批評了我們，以后在排隊的時候，不能插隊，要遵守秩序。
以爭吵為話題的作文 篇4
我們家的天花板本來是白白的一片墻，可現(xiàn)在已經是黑的'了。
就在一年前，樓上的趙阿姨在洗衣服的時候，把洗衣機里的水排到我們家里了，天花板被弄濕了，爸爸去找過趙阿姨，趙阿姨賠了錢。可是現(xiàn)在，臥室后面的陽臺又被弄濕了，不但是被弄濕了，還被染黑了。
我爸爸又一次出馬，又一次找到了趙阿姨，說了趙阿姨一頓，然后沒有什么結果，灰溜溜回來了。媽媽說：“你說了又有什么用呢，別人又沒有看到？”說完媽媽就上了樓，對趙阿姨說：“你們家又把我們墻弄濕了，你下來看看。”趙阿姨下了樓看了后說：“我們沒有用洗衣機了�！眿寢屨f：“那天花板怎么濕了？”趙阿姨說：“可能是天氣的原因�！卑职植遄煺f：“怎么可能？”趙阿姨說：“那我不知道啊”
爸爸生氣的說：“來來來，你來摸摸，這里還在滴水呢”趙阿姨看到還有在滴水的墻，無話可說了。然后想了一想，氣憤地說：“我們家以后不在廁所洗衣服了。我看下次再濕就不關我的事了�！卑职终f：“我在看一周。等那水滴完，我看濕不濕吧？”
說完，趙阿姨就走了，我們家又風平浪靜了。
以爭吵為話題的作文 篇5
星期一的一節(jié)體育課上，我們都站得整整齊齊，這時候，李明無意中踩到了我的腳，讓我疼痛的差點兒叫起來，李明還不知道自己踩住了我的腳，沒說”對不起“當時，我可真是很氣憤，對她小聲的`說：”可惡的李明，你踩到我的腳了！“說著，我就踩了她一下，就這樣，我踩她，她踩我，體育老師到底講了什么，我們倆個誰也不知道。
下課鈴終于響了，李明皺著眉頭對我說：”你今天的表現(xiàn)讓我很不滿意，以后，我和你不是好朋友了。“說完，就轉身走了。
我心想：”哼！不玩兒就不玩兒，反正我的好朋友多著呢！也不缺李明這一個。“
剛開始，我們誰也不理誰，她去廁所時，我就是忍著也不去。這樣的學校生活整整過了三天，又一次，我和其他同學玩兒游戲，李明也加入了，我們互相玩耍，不知不覺的就有成了朋友。之后，我不好意思的對李明說：”我們還是從新做朋友吧！“李明也很贊同這個意見，我們終于和好如初了！
一位名人說過：”人生沒有朋友，恰似生命沒有太陽。“所以，我要叫很好的朋友，讓友誼之花，永遠展開在我們的心中。
以爭吵為話題的作文 篇6
我的書包重沉沉的，里面有橡皮妹妹，鉛筆盒姐姐，鉛筆哥哥，圓珠筆妹妹，修正帶弟弟，還有書。
星期六，早上我被一陣爭吵聲吵醒了，我醒來一看原來是鉛筆盒里的東西們在爭論誰的本領大。鉛筆哥哥說：“我可以讓主畫角的時候，要用到我，所以我的.本領大�！�
橡皮妹妹說：“應該是我的本領大，如果主人畫錯了角，我可以為她擦干凈�！眻A珠筆妹妹說：“你們倆的都沒有我的大，我可以讓主人用我把字寫得更清楚，更漂亮。”修正帶弟弟不服氣的說：“如果主人用圓珠筆寫錯了字，我可以為她涂掉那個錯字，讓她重新再寫出漂亮的字來�！�
鉛筆盒姐姐驕傲地說：“你們的本領都沒有我的大，我可以把你們都裝進去，也可以為主人裝東西�！�
書謙虛地說：“你們都別爭了，我們都有用處�！敝魅硕忌倭宋覀儯覀兇蠹乙押孟嗵��！蔽易吡诉^去說：“對，書說的對，我們大家一定要友好相處�！�
以爭吵為話題的作文 篇7
一個夏日的夜晚，月亮和星星又在天上碰面了。如果你側耳傾聽，就會聽到它們正在爭吵者什么。
月亮說：”星星啊，古往今來贊嘆我月亮的人真是數不勝數。聽聽吧，‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’；‘明月幾時有，把酒問青天’。古人如此，現(xiàn)代的人也常說：月光如水、皓月當空、月朗星稀、眾星捧月等等等等。在人們的心目中，一輪皎潔的明月是思念，是希望，是美好。哦，我是人類的月光女神！“
星星聽完月亮的'話，笑得在銀河里打起了滾，它說：”月亮啊，你太高估你自己了，我才是人們心中的最愛。你來聽聽小朋友的歌聲吧，‘一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星’�？茖W家們也偏愛我們，造出了很多人造衛(wèi)星，我們星星家族在太空中星羅棋布，真是‘星多力量大’。所以還是我們最厲害！“
月亮和星星越吵越大聲，驚醒了正在沉睡的太陽公公。太陽公公語重心長地說：”對人類來說，你們都很重要，缺一不可。你們有時間爭論這種無聊的問題，還不如想想怎樣為人類多作貢獻吧！“聽了太陽公公的話，月亮和星星慚愧地躲到云層后面去了。
從此，月亮和星星和睦相處，再也不吵架了。
以爭吵為話題的作文 篇8
我有一個鉛筆盒。不知怎么的，文具盒里的文具突然吵架了。
潘哥罵其他文具說:“你們這些沒用的東西不如我的有效�！蔽也粌H能幫主人寫字，而且看起來很漂亮。誰敢跟我比？
鉛筆妹笑著說:哈哈；哈你太害羞了，不敢說，你看我穿著花衣服，紅色和綠色，而你，你的衣服只有一種顏色。你還說可以幫師傅寫，我也可以幫師傅寫。主人寫錯別字的`時候，我有個好朋友橡皮擦，幫主人擦掉錯別字。我也可以幫助我的主人畫畫。只能幫主人用鋼筆寫。沒有沉默的水的幫助你還能做什么？
墨水妹接著對鉛筆妹說:是啊，沒有我的幫助你怎么能寫鋼筆呢？我勸你謙虛點！
潘哥道:“誰說師父不能跟我糾正錯字？我有好朋友幫忙，修正液和修正紙？”。
我懶得幫我驕傲的筆糾正錯別字。修正液和修正紙異口同聲地說道。
突然，鉛筆盒里發(fā)出叮當聲。我迅速打開鉛筆盒，看看里面發(fā)生了什么。突然，我看到所有的文具都在打架。我大叫:你在干嘛？鉛筆妹哭著說:“鋼筆欺負我，師父，救救我。
你在為我工作，不是為了比任何人更漂亮或更實用。我生氣地說。
文具的人聽了我的話都垂下頭，沒人說話。從那以后，他們互相幫助。
以爭吵為話題的作文 篇9
生活中，父母對我的愛，有時是一句關心的話，有時是一個眼神，有時是一個幫助，但我卻見過一種不同的愛，那就是一次爭吵。
我的爸爸有個愛好——打麻將，這個愛好可把我家害慘了，也給我家?guī)砹艘粋�有一個麻煩。
有一年夏天，朋友對我說炫耀地說：“我今年要到縣城上學，聽說那兒很美，比我們這兒的環(huán)境好好幾倍呢!”聽了她這番話，我羨慕極了!
快開學了，我看著她和媽媽爸爸去縣城上學，我跑回家了，對著媽媽說：“媽媽!媽媽，我要去縣城上學�！眿寢寷]有回答我。晚上，媽媽把爸爸拉了房間，媽媽問爸爸;“你想讓女兒去縣城讀書嗎?”爸爸沒有回答，媽媽生氣的.說：“你到底還管不管你的女兒了?”聽見爭吵，我悄悄地走到房間門口，看見媽媽和爸爸正在爭吵，而且是因為我而爭吵。我含著淚，撲進了他們的懷抱，在她的懷里失聲痛哭。
媽媽，你就像大樹一樣，始終保衛(wèi)著大地，讓我擁有無窮無盡的愛，為我，您和爸爸爭吵，媽媽您太偉大了!
媽媽，謝謝了!
以爭吵為話題的作文 篇10
今天我和小雅吵架，并不是因為她今天考了100分，我嫉妒她，而是因為她上體育課的時候踢了我一腳。
就在今天上午第四節(jié)體育課的時候，老師不在，我們就在操場上玩。突然，有人從我背后踢了我一腳，我回頭一看，只看見了小雅在我后面不遠的地方踢毽子。我走過去，生氣地跟她說：“你為什么踢我呀？”只見她笑著說：“我不是故意的�！蔽冶緛頃嘈潘�，可是她的笑讓我更加生氣了，心想，哼，不就是考了一個100分嗎，有什么了不起的`。再說，考了100分就能踢別人嗎，過了一會，我跑到了她的背后，也踢了她一腳。
她生氣地說：“這次你可是故意的，以后再也不理你了�！闭f完她就生氣地跑開了，我這才覺得自己有點過分。
一下午我都心里不安，老師上課講的東西我一個字也沒聽進腦子里，上課下課都在想怎樣和她和好。
終于挨到了放學，我出了校門，看到小雅在前面走著，我急急忙忙地跑過去，對她說：“小雅，對不起，今天上體育課時我錯怪你了，真是對不起，請原諒我�！笨伤χf：“沒關系，不如我們做好朋友吧，好嗎？”我同意了，于是我們就高高興興的回家了。
今天我很高興，因為我又多了一個好朋友，我很開心。
以爭吵為話題的作文 篇11
一天晚上，文具盒里的文具不小心吵了起來。都說自己貢獻大，吵了一晚上。
開始時，統(tǒng)治者說:“我在這里有最大的功勞。每次上數學課，師傅總是先帶我出去，量長度，畫直線，所以我最重要，功勞最大！”說完尺子又哈哈大笑起來。“切！那沒什么�！毕鹌げ环䴕獾卣f，“繪畫大師，總是先帶我出去，而且用的是幾個小時。還有就是，每當主人寫錯別字，一定要用我來糾正。你說我功勞不大，所以我才是最重要的�！甭犞U筆，他激動地站起來，大聲說:“你什么都不是。我的主人總是先帶我出去。從他上幼兒園開始，我們就形影不離七年了，所以我最重要，我最有功勞！”說完鉛筆，得意洋洋地坐下。
尺子和橡皮跟鉛筆爭論不服氣。他們對我說了一句話，但他們拒絕接受任何人。我起身把他們叫到一起說:“其實你們都很重要，都是我的好伙伴。正是因為你們的密切合作，我才專心學習，不斷進步。你說是不是？”他們聽了，羞愧地低下頭，回到自己的'地方休息。
我覺得，在生活中也是，不管什么東西都有自己的價值和用途，總不能放在一起比較，只要發(fā)揮好自己的優(yōu)勢。
以爭吵為話題的作文 篇12
一天，小明收拾書包，于是鉛筆和卷筆刀張開了嘴。卷筆刀說，哎，丑家伙，我為什么要和你在一起？鉛筆謙虛地說:“鉛筆刀哥，為什么這么說？我們生來就有學習用品。此外，
卷筆刀大叫:“閉嘴，和你在一起真丟人。你不能像我一樣漂亮，你把削好的鉛筆屑留給了我。我討厭你。
之后卷筆刀就不再關注鉛筆了。有一天，小明的鉛筆壞了，準備削的時候，卷筆刀已經從桌子上跳了下來，小明又把卷筆刀拿了起來。卷筆刀不得不讓鉛筆勉強進入
削完之后，小鉛筆很有禮貌的說，謝謝卷筆刀哥。卷筆刀跑進鉛筆盒里，好像沒聽見一樣，和橡皮哥說話。卷筆刀說:“這支笨鉛筆，以后我們不要任何人玩了�！崩习逭f得對，以后我們誰都不玩那支笨鉛筆了！大家附和，村長的統(tǒng)治者沒說話。
鉛筆聽到這話，難過地跑到一邊哭了。村長安慰著鉛筆說:“別難過。想想吧。沒有你卷筆刀有什么用？”相信自己存在的價值，寫下美好的文字來展示。這句話被卷筆刀聽到了，他羞愧地低下了頭。
從此，卷筆刀再也沒有看不起鉛筆，成了形影不離的.朋友。
以爭吵為話題的作文 篇13
夜深了。大家都睡著了嗎？是的，夜晚，靜靜的，只有蟬在叫。我的功勞最大！嗯？這是誰的聲音？我們跟著聲音找
它是怎么從鉛筆盒里出來的？人家不是說過嗎？這個鉛筆盒里有鋼筆哥哥、圓珠筆姐姐、尺子哥哥、鉛筆姐姐和橡皮哥哥。
你們這些傻瓜！懂不懂！我們最有信用！統(tǒng)治者兄弟異口同聲地說。
嗯？不為大師劃個線嗎？不，我看看你有什么！鉛筆妹喊道。
你呢。你寫錯了畫錯了。誰刪的？是我！我的功勞最大！橡皮擦哥不服氣的說。
嘿，你們這些畫家，誰給你們的小主人寫的作業(yè)？！是我和我的.筆友！姐姐圓珠筆也喊。
對，對，我們還沒談過呢！老古董鬼！筆哥也說了。
他們太吵了，吵啊，吵啊。最后，鉛筆盒開口了:別吵架了。我們都在同一個大家庭。我們應該一起努力幫助小主人。這不是我們的愿望嗎？
耶！這是我們的愿望！筆哥小聲說。
對不起，鉛筆妹，尺子哥，橡皮擦哥姐姐低著頭圓珠筆說。
他們互相說著，從此一起努力，團結一心，為小主人努力。小主人更喜歡他們，很愛他們，很愛他們。
以爭吵為話題的作文 篇14
星期一的一節(jié)體育課上，我們都站得整整齊齊，這時候，李明無意中踩到了我的腳，讓我疼痛的差點兒叫起來，李明還不知道自己踩住了我的腳，沒說”對不起“當時，我可真是很氣憤，對她小聲的說：”可惡的李明，你踩到我的腳了！“說著，我就踩了她一下，就這樣，我踩她，她踩我，體育老師到底講了什么，我們倆個誰也不知道。
下課鈴終于響了，李明皺著眉頭對我說：”你今天的表現(xiàn)讓我很不滿意，以后，我和你不是好朋友了。“說完，就轉身走了。
我心想：”哼！不玩兒就不玩兒，反正我的好朋友多著呢！也不缺李明這一個。“
剛開始，我們誰也不理誰，她去廁所時，我就是忍著也不去。這樣的學校生活整整過了三天，又一次，我和其他同學玩兒游戲，李明也加入了，我們互相玩耍，不知不覺的就有成了朋友。之后，我不好意思的.對李明說：”我們還是從新做朋友吧！“李明也很贊同這個意見，我們終于和好如初了！
一位名人說過：”人生沒有朋友，恰似生命沒有太陽�！八裕乙泻芎玫呐笥�，讓友誼之花，永遠展開在我們的心中。
以爭吵為話題的作文 篇15
五官兄弟一直很和睦�？墒怯幸惶�,有一只蒼蠅問:“你們幾個誰的本領最大?”五官兄弟就吵了起來,他們都認為自己的本領最大。
最先發(fā)言的是耳朵,耳朵理直氣壯地說:“我的本領最大，因為要是沒有了我，小主人就聽不見了，他怎么能學到知識和本領。”“你算哪根蔥�。俊毖劬Πl(fā)火了，“要是沒有我，大自然的萬紫千紅、百花爭艷，你們可就什么也看不見了，世界將會變得漆黑一團，走路都摔跤，那多可怕呀！”鼻子也不服氣了，說：“我可以幫主人聞到各種氣味，呼吸新鮮空氣，要是我不給你們提供氧氣，你們還能生存下去嗎？”最后發(fā)言的`是嘴巴：“我可以幫主人吃東西，還可以讓主人上課發(fā)言。如果主人不吃東西，就會渾身無力，昏昏欲睡，我的本領最大了�！�
五官就這樣爭論不休，大腦博士聽見了，連忙跑過去，語重心長地對他們說：“你們是一個集體，各人有各人的作用，主人缺少你們哪一個都不行，你們要團結友愛呀！”
五官聽了大腦博士的一番話，知道自己錯了，覺得都很慚愧。從此，他們團結友愛，互相幫助，再也沒有爭吵。
以爭吵為話題的作文 篇16
今天的天陰沉沉的，窗外的雨下個不停。我在沙發(fā)上看書。突然“咚咚咚”的敲門聲傳進了我的耳朵里，媽媽連忙去開門。只見鄧子琪的媽媽進來了。對我說：“昨天拿了我們家茶幾上的100元錢的是不是你？”
“什么100塊錢呀？我什么都不知道�！蔽乙荒樏Ｈ坏恼f。
“不可能，我問了我的兒子的。昨天來我們家的，就只有你�！�
我的媽媽說：“輝輝拿了別人的錢就老老實實的承認。知錯能改就還是好孩子。你趕緊把100塊錢還給人家就是了�！�
我現(xiàn)在徹底被激怒了。也不知哪兒來的勇氣，像一只脫了韁的馬似的大聲吼道：“我說不是我拿的就不是我拿的'！”我立刻跑出了家門，往大街上跑去。
雨嘩嘩的下著，好像是在嘲笑我是一個偷人家東西的賊。藍懶得天空天也像做錯了什么事似的，悄悄的躲進了烏云里......
過了一會兒，媽媽和鄧子琪媽媽找到了我，鄧子琪媽媽對我說：“對不起。剛剛子琪打電話來說已經找到100塊錢了，原來落到了我們家的茶幾下面了�！�
頓時，烏云散去，晴空萬里！
以爭吵為話題的作文 篇17
一天晚上，小主人聽到書包里有聲音，就聽了起來。
我應該是國王！數學書上說。
為什么？其他書問
我可以幫小師傅學數學，生活中很多地方離不開我。
還是我更適合當國王！語文書自豪地說，因為語文是每天都要上的課，小主人每天都離不開我，我對小主人最重要！還能讓小師傅知道怎么生孩子，怎么學新單詞，語音表達就靠我了。
雖然你每天都和你師父在一起，但是我的小師父最喜歡藝術和音樂，所以我們應該是國王。音樂和藝術也談了。
你們都別吵了。你有什么資格當國王？現(xiàn)在是信息時代，世界日新月異。所以，我們的兄弟們出來了，讓我們的小主人在新時代不要文盲。我們的`兄弟走在時代的前列。毫無疑問，我們應該是講英語和計算機書籍的國王。
書，你一句話，我就辯了好久。但是沒有人會讓任何人。
這時，書包一角的字典上寫著:“不要吵架。其實你說的很有道理。你有不同的用途。誰是國王并不重要。重要的是，我們要共同努力，為主人服務，讓小主人全面發(fā)展�！甭犕昶渌臅⒖贪察o下來，一場爭吵結束了。他們都得說字典有道理。小師傅心想:以后我一定好好學習，不要辜負書門的期望。
以爭吵為話題的作文 篇18
一個夏日的夜晚，月亮和星星又在天上碰面了。如果你側耳傾聽，就會聽到它們正在爭吵者什么。
月亮說：”星星啊，古往今來贊嘆我月亮的人真是數不勝數。聽聽吧，‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’；‘明月幾時有，把酒問青天’。古人如此，現(xiàn)代的人也常說：月光如水、皓月當空、月朗星稀、眾星捧月等等等等。在人們的心目中，一輪皎潔的明月是思念，是希望，是美好。哦，我是人類的月光女神！“
星星聽完月亮的話，笑得在銀河里打起了滾，它說：”月亮啊，你太高估你自己了，我才是人們心中的最愛。你來聽聽小朋友的歌聲吧，‘一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星’�？茖W家們也偏愛我們，造出了很多人造衛(wèi)星，我們星星家族在太空中星羅棋布，真是‘星多力量大’。所以還是我們最厲害！“
月亮和星星越吵越大聲，驚醒了正在沉睡的太陽公公。太陽公公語重心長地說：”對人類來說，你們都很重要，缺一不可。你們有時間爭論這種無聊的`問題，還不如想想怎樣為人類多作貢獻吧！“聽了太陽公公的話，月亮和星星慚愧地躲到云層后面去了。
從此，月亮和星星和睦相處，再也不吵架了。
以爭吵為話題的作文 篇19
一個暑假的某一天，我和姐姐有了每天去世紀花園的習慣。那天，我和姐姐像往常一樣來到世紀花園。太美了！柳懶回來了。
河里的小魚歡快地游著，小花小草因為熱而低頭。我和妹妹準備去蕩秋千，但是秋千上只有一個空的`位置，剩下的都被別人占了。我趕緊跑過去坐在秋千上。姐姐溫柔地對我說:“佳佳，你先玩一會兒，然后讓我玩，好嗎？”“不好！這個秋千是我先搶到的，憑什么讓你玩！”我大聲說:“這秋千不是你的房子，也不是你做的。為什么不讓我玩！”“那不是你的家！更別提你成功了！是我先搶到的，我該打！”“我是你妹妹，你得放開我！”
“你沒聽過讓梨從洞里穿過去的故事！”
我們氣得臉都紅了，誰也沒理誰。我坐在秋千上，心里后悔。姐姐每次都給我好東西，喜歡的都給我。上次和我媽去買衣服，看了看一樣的衣服。只有一個，姐姐毫不猶豫的給了我。上次只有一個冰淇淋，姐姐給我的。想到妹妹的好品質，我后悔和她吵架，所以想和她和好，但是說不出“請原諒”這幾個字。突然姐姐主動要求和我和好，我立馬答應了，我們又和好了。
以爭吵為話題的作文 篇20
深夜，小主人迷迷糊糊睡著了。一場爭吵打破了寧靜的夜晚。哦，原來師傅書包里的鉛筆、尺子、蠟筆、鉛筆盒、字典都在爭誰的功勞最大。
第一個說話的是鉛筆:看我，語文，數學，英語那個學科不需要我？沒有我，小師傅會被老師批評的。鉛筆一寫完，字典馬上反駁:鉛筆，你不會寫嗎？小師傅不認識字的'時候，就得找我！字典一寫完，尺子就開始冷笑:字典，你不就查幾個字嗎？數學課，老師叫我們畫圖形，小師傅非要找我！要說畫畫是我的小師傅強制性工具。沒有我，我的小主人的畫一點也不美。蠟筆開始大叫。別爭了，我是最棒的！如果小師傅沒有我，就沒有鉛筆、尺子、蠟筆等學習用品的地方了！文具盒不以為然地說。很明顯，他們四個人都沒有表現(xiàn)出任何的軟弱，只聽到了我最強的聲音。他們四個人很吵，他們的吵把睡著的書包吵醒了。書包說:“孩子，別吵了。你有你自己的長處�！薄Ｄ銈兌荚跒樾≈魅朔⻊�。你們不要鬧，要一起努力。聽完書包，所有文具都臉紅了，低頭。
從此文具不再吵鬧，團結協(xié)作。因此，小師傅受到了老師的表揚。
以爭吵為話題的作文 篇21
媽媽是待我最好的人，但我們之間卻經常發(fā)生”爭吵“。星期日早上的那場”爭吵“，我記憶深刻。
那天，我們的作文課一下課，同學們就飛快地跑到廣場上去玩了。我想到爸爸的電腦里找同學們的作文看看，就把電腦搬到了教室。媽媽看見我在玩電腦，就對我說”同學們都去廣場上玩了，你也去玩！“我不肯去，媽媽生氣了，不給我玩電腦。她硬要把電腦拿回房間，我硬要把電腦留在教室。于是，我們倆發(fā)起了”爭吵“。媽媽說：”我就不相信教不了你！“我說：”不給我玩電腦奧，我偏要玩！“我不讓媽媽，媽媽不讓我，我們倆拉拉扯扯到了陽臺上。媽媽拿來衣服架想打我，我說：”敢用衣服架打我？“媽媽聽了更生氣了，拿起衣服架就朝我打來。但不知怎的`，衣服架明明是打在我身上的，卻又變成打在陽臺上了。這時，爸爸和林叔叔來了，我們倆被他們拉開了。
爭吵過后，媽媽說：”我以為當時翔宇是在玩電腦游戲呢。“我說：”我下次一定不會讓媽媽生氣了�！� 爸爸聽了哈哈笑著說：”原來是一場誤會的爭吵��！“
以爭吵為話題的作文 篇22
有一天，鹿哥蓋了一間小屋，正要粉刷。當他看到沒有染料時，他去買染料�？�，鹿哥哥一離開家，小貓和小狗就來了。
小貓看了看，心想:哇！這房子太豪華了！狗也看了看，心想:如果我住在這房子里，大家一定要夸我最能干，蓋這么舒服的房子。
于是，小貓和小狗吵了起來。小貓說:“不然我們的形狀會比誰都多，房子歸誰。你怎么看？”小狗說:“好吧！”小貓說:“我有三角形的耳朵，圓柱形的尾巴和圓圓的眼睛。輪到你了，小狗。”小狗說:“我有三角形的耳朵，圓圓的眼睛，尖尖的小爪子�！毙∝堈f:“怎么，怎么會這樣？哪怕是平局�！�
太陽落山了，鹿哥買完染料回來了。當他看到貓和狗吵架時，小鹿想，我必須幫助他們，解決他們的問題。
于是，鹿哥哥去了他的`新家，問小貓:“怎么回事？”小貓無奈的說:“我們都喜歡這個房子。因為這個漂亮的房子，我們進行了一場比賽，但是我們打成平手，不知道該怎么辦。你能幫我們解決這個問題嗎？”鹿說:“哈哈，這房子是我蓋的。如果我給你們每個人蓋房子，不就可以了嗎？”
從此小貓小狗再也沒有吵過架。
以爭吵為話題的作文 篇23
我們家的天花板本來是白白的一片墻，可現(xiàn)在已經是黑的了。
就在一年前，樓上的趙阿姨在洗衣服的時候，把洗衣機里的`水排到我們家里了，天花板被弄濕了，爸爸去找過趙阿姨，趙阿姨賠了錢�？墒乾F(xiàn)在，臥室后面的陽臺又被弄濕了，不但是被弄濕了，還被染黑了。
我爸爸又一次出馬，又一次找到了趙阿姨，說了趙阿姨一頓，然后沒有什么結果，灰溜溜回來了。媽媽說：“你說了又有什么用呢，別人又沒有看到？”說完媽媽就上了樓，對趙阿姨說：“你們家又把我們墻弄濕了，你下來看看�！壁w阿姨下了樓看了后說：“我們沒有用洗衣機了�！眿寢屨f：“那天花板怎么濕了？”趙阿姨說：“可能是天氣的原因。”爸爸插嘴說：“怎么可能？”趙阿姨說：“那我不知道啊”
爸爸生氣的說：“來來來，你來摸摸，這里還在滴水呢”趙阿姨看到還有在滴水的墻，無話可說了。然后想了一想，氣憤地說：“我們家以后不在廁所洗衣服了。我看下次再濕就不關我的事了�！卑职终f：“我在看一周。等那水滴完，我看濕不濕吧？”
說完，趙阿姨就走了，我們家又風平浪靜了。
以爭吵為話題的作文 篇24
參加爭吵的螞蟻越來越多，大青蟲被甩在路邊。
指揮的螞蟻又勸他們不要吵，可大家又一起說：我才不聽你的呢！你不配當這個指揮，因為你只動嘴，不出力！還有，你看看，你這胖身子。再看我們，是你動嘴的原因，還是我們少吃的原因，�。�？你居然還叫我們搬這么大的食物，我們瘦得骨頭都快出來了，你也不關心我們，投訴！抗議！
指揮的螞蟻壓根兒就不要聽，嚷道：我現(xiàn)在不管這事，不管我稱職不稱職，但是現(xiàn)在，你們必須聽我的'！必須！不然，你們今天別想吃！如果你們不想活了，那就這么辦！
大家聽得目瞪口呆，一個個很不服氣，一只大個子螞蟻站出來說：你要和我們說清楚，我們吵架只為一件事你不配當指揮！
他們你一言我一語，嘰里呱啦地說個不停，吵得大家嗓子都啞了。
大家又說：我們不聽你的，就不聽，除非你認錯，我們就服從你的指揮，你回想一下，以前的生活是什么樣的，再想一想現(xiàn)在什么樣子的，抗議！
指揮的螞蟻聽后，回想起以前那美好的生活：大家齊心協(xié)力地搬食物，吃得飽飽的，吃飽了還可以玩游戲，多開心呀！可是，現(xiàn)在我們吵了那么久，跟以前那美好的生活比起來，差得太遠了！而且，我真的很胖，他們也不像我，一天比一天瘦。于是，它心里也有了一絲悔意，正在思考著：怎樣才能讓大家服從我，我也要為自己找個臺階下吧
然而，在螞蟻們爭吵不休的時候，大青蟲早已經逃之夭夭了。
以爭吵為話題的作文 篇25
從前，有一個魔術師叫令希，她有一頭烏黑的披肩長發(fā)，她住在一個小木屋里。住在小木屋里的還有魔術師安迪，安迪是一個年輕的帥小伙兒。
一天令希提議：“安迪，我們來做個藥水吧！”安迪說：“好啊，我們現(xiàn)在就開始吧�！彼麄儨蕚淞艘粋�大缸，往里面添加了一些無毒的食材。
過了幾天，藥水終于做好了，令希從水晶球里得知這瓶藥水竟然能幫喝下去的.人當女王或國王。有一天，安迪出門去了，令希一個人在家自言自語大聲地說道：“喝下這瓶藥水就可以當全國的首領了。”唉，世界上沒有不透風的墻，這話被外面的信使小鳥聽到了。以為令希要讓小鳥們傳信給安迪，小鳥趕緊傳信給安迪。
安迪聽到小鳥的傳話趕緊回來了，他也想喝這個藥水，也想成為國王。剛要把藥水喝下去，卻被令希阻止了。令希說：“這是我的！”安迪說：“這是我的！”令希說：：“這是我提議做的藥水�！卑驳险f：“沒有我，你也做不成功�！彼麄冋l也不讓誰，你一言我一語地越吵越厲害。
最后，他們竟然用魔法棒打起來了。安迪一氣之下把令希變成了一只青蛙。沒想到，令希的大雪狐來了，把安迪變成了一只青蛙，再把主人變回了原樣。令希喝下了藥水，變成了女王。她之前住的小木屋也變成了金碧輝煌的宮殿。
而變成了青蛙的安迪從此就只能生活在池塘里了。
以爭吵為話題的作文 篇26
一天，我和一個朋友吵架了。
那天中午，我排隊打好飯，擠出人群的時候，發(fā)現(xiàn)粘在發(fā)夾上的一只小熊不見了。那只小小布熊是我所有發(fā)夾中最喜歡的一個小公仔，可千萬不能丟�。∥抑钡卣抑�，可是在一雙雙密密麻麻的同學的腳之間，我連一點小布熊的蹤影都沒有找到，我開始放棄了。正當我傷心離開時，我看見一個正在打飯的朋友，她手里緊捏著什么東西，我走近一看，那正是我的小布熊！我溫和地對她說：“請把你手里的那只小布熊給我，那是我不小心弄丟的.�！笨墒俏胰f萬沒想到她竟然用威脅的語氣對我說：“哼！我在地上撿到的，你應該謝謝我?guī)湍銚炱饋聿艑�，你還想要回去？你再不丟掉這個念頭，我就要丟掉它！”聽了這話，我心里非常難過，哭著跑回了教室。
后來，我們再也不一起說話，一起玩了。
幾個星期后，她不時地給我一些紙條，上面寫的是想跟我重新交朋友的事，但我不想理她。有一次，她給了我一張大大的紙團，我打開一看，我終于又看到了我那只小布熊！其實我已經原諒她了，放學后我再也忍不住了，悄悄地在她耳邊說：“我們繼續(xù)做好朋友吧！”她開心地笑了一下，然后就離開了。
第二天上學，我們像什么事都沒有發(fā)生過一樣，又像以前那樣一起說話，一起玩耍。我們又成了好朋友，再也沒有爭吵過。
以爭吵為話題的作文 篇27
夜深人靜的時候，鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。爭吵什么呢？噢，原來他們在爭吵誰最有用。
只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我�。吭僬f了，我物美價廉，深受消費者的喜愛！”橡皮不服氣的叫到：“錯啦，錯啦！我是最有用的，鉛筆經常把字寫錯，不但我來擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準確無誤。只是，我本來眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”這是，一直在旁邊觀戰(zhàn)的鋼筆擠了進來，鋼筆是鉛筆盒里的新成員。他以“新貴”的.傲慢拍著胸脯說：“小主人現(xiàn)在五年級了，鉛筆用少了，不會經常寫錯，橡皮用少了，線也比以前畫直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價值最高，不像鉛筆容易折，也不像橡皮生命短暫�！本瓦@樣，他們的爭吵越來越激烈，誰也不理誰。
這時候，睡夢中的小主人聽到了他們的爭吵聲。他長嘆一口氣，說：“唉，你們都別吵了，對我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點，卻沒有看到自己的缺點。你們要團結一致呀！”
聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。
以爭吵為話題的作文 篇28
星期天的下午，爸爸和媽媽都出去了，只有我一個人在家。我坐在書桌前聚精會神地看《安徒生童話》。
這時，一陣輕輕的對話聲傳進了我的耳朵，我完全沉浸在童話的世界，并沒有太在意。漸漸地，聲音越來越大，我放下書，打開房門，走進客廳一看：原來是我們家的小黑和小白吵起來了。
小黑是一只小狗，小白是一只小貓。
小黑站在客廳的地板上，頭抬得高高的`，雙眼眨也不眨地盯住站在沙發(fā)上的小白。大聲說：“我的本領比你大！我可以看家，這可不是誰都能做的！'
小白也不甘示弱，站在沙發(fā)上居高臨下地看著小黑，不屑一顧地說：“你那也叫本事？我可是抓老鼠的高手！這才叫本事。不服氣的話，你也抓一只老鼠給我瞧瞧……”
“我的本領大！”
“我的本領大！”
看見它們爭得不可開交，我走到它們面前，用手拍拍小黑的頭，又摸摸小白的背，笑著說：“你們不要爭了，你們倆啊，本領一樣大，都有自己的長處。你們應該成為好朋友，共同守護我們的家�！甭犃宋业脑�，小黑和小白都不好意思地低下了頭。
以爭吵為話題的作文 篇29
期末考試后，小明語文和數學都考了100分，高高興興地回家了。當文具盒里的文具知道這個消息時，他們不禁感到興奮。大家一直跟我說話，開始互相比較。
鉛筆盒里的“老板”鉛筆說：“大家別吵了，安靜，我們一個一個說，看看誰的能力最大！”話音剛落，眼疾手快的橡皮搶到了第一名：“我的能力最大。如果我期末考試沒有及時發(fā)現(xiàn)小師傅的`錯誤，他能考一百分嗎？”瘦高的統(tǒng)治者很不高興：“不，這應該是我最大的本事。如果數學考試我不幫小師傅畫一條直線，他能得一百分嗎？”這時，“老板”鉛筆忍不住了。他大聲說：“你是什么？如果不是我，小主人會寫字嗎？”他們互相爭斗。鉛筆敲打全身都是洞的橡皮，尺子在鉛筆頭上打了個折。橡皮把尺子打得青一塊紫一塊的。結果沒有一個人能打成平手，但都輸了。即使兩個人都被打敗了，他們也不會放棄。這時，他們的小師傅小明來了，他語重心長地說；“每個人都有自己的技能和特長。只有你們三個團結起來，你們才會更強大。”他們聽了小主人的話，臉紅了，羞愧地低下了頭。
從那以后，他們成為了真正的好朋友，互相鼓勵，再也沒有爭吵過。
以爭吵為話題的作文 篇30
我和小民是好朋友，每天一起做作業(yè)、一起放學回家、一起游戲，總是互相幫助、鼓勵。
有一次，我正和小民閑聊，小嬌跑來請小民檢查家作本里的作業(yè)。小民問：“你媽媽的得分怎么沒啦？”小嬌說：“昨天，媽媽值班，不在。”“那昨天我爸爸也不在，可以讓家里其他人代替啊！”小民嚴肅地說�！笆遣皇悄阌肋h見不到你爸了？”我在旁邊嘻皮笑臉地說。這時，小民眼里閃爍著一股無法遏止的.怒火，牙齒咬得咯咯作響，好像一頭被激怒的獅子。然后，憤怒地說：“你才見不到你爸爸了！”我大發(fā)雷霆，一場戰(zhàn)爭就這樣爆發(fā)了。
于是，你一句，我一句相互對罵，最后誰也不理睬誰。這時我心里很后悔，不該那樣罵她，是我先說錯了話才惹她生氣的。我心里暗暗地說：“去向她認錯吧！”可是“請原諒我”這幾個字我覺得很難說出口。畢竟心里有事，老師講的課，我一句也沒聽進。終于挨到了放學，我獨自走在回家的路上。忽然聽到背后有人喊我，我轉頭一看，原來是小民，她說：“我們做朋友吧！以后再也別吵了，好嗎？”“再也不吵了”我激動地說。
就這樣我們和好了，以后成了最要好的朋友。
以爭吵為話題的作文 篇31
在一個漆黑的深夜，一間房子里出現(xiàn)了一些爭吵的聲音，它們分別是：上衣、褲子、外套、帽子和口罩。它們在吵什么呢？讓我們一起去瞧瞧吧！
“我的作用最大，因為我可以為主人提供春夏秋冬的上衣�！鄙弦麓舐暤卣f道。褲子瞥了上衣一眼，認真地對上衣說道：“哼，你還春夏秋冬的上衣，我可以為主人提供舒適的短褲和長褲，你行嗎？”“喂喂，我說褲子，你驕傲什么��！我還可以為主人提供保暖的外套呢！而且主人穿上還很好看呢！”外套得意洋洋地說。帽子也不甘示弱：“外套啊，主人戴上我的'時候，那可是顏值爆表��！而且她經常拿我向朋友們炫耀呢！可見小主人多喜歡我了。”“唉，帽子啊，雖然我挺老的了，但是主人出門都是必須帶上我的，我不僅能幫主人抵擋灰塵，還能保護主人的身體健康�！笨谡譅敔斆虞p聲細語地說。
在它們激烈的爭吵中，衣櫥被吵醒了。衣櫥一氣之下大聲地吼道：“吵什么��！大家都很厲害，主人的世界中不能沒有我們，所以大家就不要再爭吵了，好嗎？”聽完這話后，衣服們紛紛表示贊同。
在那一次爭吵之后，上衣、褲子、外套、帽子和口罩都明白自己的用處都很大，就不再吵架，和平地生活在一起了。
以爭吵為話題的作文 篇32
從前，有一位孩子有許多文具，這些文具都很要好，它們團結友愛，互相幫助，幫助主人畫畫，讓主人在一次全國繪畫比賽中得了第一名，文具們各自有一些驕傲，飄飄然了，有一天，它們吵起來了。
鉛筆說：“我的功勞最大，主人要是沒有了我，它用水彩筆畫畫，畫錯了怎么改回去！”“才不是呢！要是沒有了我，主人用鉛筆畫錯了也沒有辦法復原，所以我的功勞才是最大的！”橡皮驕傲地說�！澳銈兊腵功勞都沒有我大，我才是最大的�！彼使P高傲地說，“主人要是沒有了我，他用鉛筆畫，沒有色彩，多不好看呀！”，“住嘴！”尺子生氣地說，“主人要是沒有了我，做數學題，畫畫時都畫得亂七八糟了，所以功勞算我最大！”它們吵個沒完。鉛筆生氣地把橡皮一掃，橡皮掉到了地上；水彩筆在尺子身上亂涂亂畫，弄得尺子身上臟兮兮的。
就在這時，主人回來了，主人見它們吵架，而且吵個沒完沒了，主人有一點不高興了，大聲地說：“你們不要吵了，如果每個人都像你們這樣，那什么事都做不了，要做好一件事，需要大家團結�！�
文具們聽了主人的話以后，都慚愧地低下了頭，紛紛認錯，以后文具們還是像以前一樣，團結友愛，幫助主人奪得了繪畫比賽中又一個大獎。
以爭吵為話題的作文 篇33
天亮了，衣柜里傳出了爭吵聲，哦，原來是裙子、衣服和褲子在爭辯誰的作用大？真是吵得面紅耳赤，不可開交。
連衣裙妹妹轉著圈兒，最先發(fā)話：“好了，你們都別吵，聽我說，我才是小主人最喜歡穿的，你們看，我身上帶著自備的珍珠項鏈、腰帶上是由一朵朵小花組成的，下身是一種五顏六色的蛋糕裙，小主人總是穿上我參加文藝表演、頒獎典禮，我多風光�。∷晕业淖饔貌抛畲蟆�。
夾克姐姐清了清嗓子，不甘示弱地說：“我是一件時尚鮮艷的休閑服，小主人經常會穿上我逛街、旅游，我很高興有機會為主人穿出她的自信，所以我的作用才是最大的”。
沒等夾克姐姐說完，褲子哥哥打斷她的話說：“小主人上體育課時、跳舞時、練武術的'時候都得穿上我，穿上我舒適又靈活，只有我才最稱小主人的心意，你們能行嗎？”
這吵吵嚷嚷的聲音被小主人聽到了，小主人語重心長地說：“你們每一件衣服都是我不可缺少的，你們一定要和睦相處，我少了你們哪一件都不行！”
聽了小主人的話，衣服們都慚愧地低下了頭。從此以后它們再也不爭吵了。
以爭吵為話題的作文 篇34
有一次,一個叫藍藍的小朋友,畫了一幅畫名叫《海豚》的水彩畫,在比賽中獲了一等獎,藍藍得了一枚獎徽。藍藍把這枚珍貴的獎徽放進了文具盒中。這可樂壞了文具盒里的居民，因為大家都想戴這枚珍貴的獎徽。這時，不知是誰叫了一聲：“大家別吵啦！
如果誰想佩戴這枚獎徽，就說說理由吧！
我先說！
卷筆刀大哥首先發(fā)言�！拔乙鍘н@枚獎徽的原因是：我的功勞最大，為了幫助小主人做畫，我情愿讓小主人把我卷得筋疲力盡，所以應該由我來佩戴它！
橡皮擦理直氣壯地質問道：“憑什么你戴呀！
要是按你的'理由，我也有啊。小主人為了做畫，把我擦得黑咕溜秋的，洗也洗不掉！
鉛筆為了避免他倆吵架，說：“你們聽我說，如果我沒了卷筆刀大哥，能做畫嗎？相反，卷筆刀大哥沒了我，有什么用？；我沒了橡皮擦小弟，能做畫嗎？相反，橡皮擦小弟沒了我，頂什么用？所以我們應該團結起來，一起為小主人工作，不是嗎？”卷筆刀大哥和橡皮擦小弟聽了后，非常慚愧。鉛筆又說：“我們一起戴這枚獎徽，好不好？” “好！
他倆異口同聲地回答。就這樣，他們三兄弟一起度過了一個甜蜜的夜晚。
以爭吵為話題的作文 篇35
在小林的文具盒中，住著鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮，它們從不吵架，很團結地為小主人的學習服務。
有一天，在一個漆黑的夜晚，文具盒里傳出吵架的聲音。原來，它們在比誰的本領大呢！鉛筆驕傲地說：“主人用我寫出優(yōu)美的字體，小主人就是因為用我才受到老師表揚的�！变摴P說：“我的本領比你大，我寫出的`字比你寫的漂亮多了�！背咦影谅卣f：“你們都沒我的本領大，要是有連線題，我就幫小主人把線畫得直直的。有一次考試，小主人忘了帶我，還急得哭了呢！”它們的吵架聲吵醒了橡皮。橡皮揉揉眼睛說：“我的本領最大，我能把錯別字擦掉，你們能嗎？”大家激烈的吵架聲吵醒了文具盒爺爺。文具盒爺爺對它們說：“其實你們的本領都很大，小主人離開你們哪一個都不行。你們要團結起來，好好幫助小主人學習。”聽了文具盒爺爺的話，大家都不好意思地低下頭，它們決定團結友愛，共同幫助小主人。
這件事告訴我們，每個人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處比別人的短處，應該多看別人的長處，不要太在意別人的短處。
以爭吵為話題的作文 篇36
星期一，老師在臺上頒獎，每個小字寶寶內心如一只小兔子一樣在蹦跳。“獲獎的同學是，滅……災災，口誤�！崩蠋熃械馈：�，兩個同學不愿意了，吵了起來，老師又念了很多口誤，原本安靜的校園一下子像鍋炸了一樣。
災大搖大擺地走過來，摸了摸那昂貴整齊的房瓦說：“兄弟，咋回事兒呀？你們家咋不大太平呀？房瓦都被老婆給燒了呀！”滅不屑地瞅了災幾眼，說：“我和我老婆的火早就滅了�！睖缇o接著說：“你這個鄉(xiāng)巴佬不懂了吧，你，難道不知道最新風格的`平面大別墅吧？咋還住著那個農村土氣小小芽草搭的屋子呢？”
這時，又有兩個同學開始吵了。大嫌棄地看了看太，又看了看自己那強壯的身子，說：“哎呀，你看看你整天跟著太陽走那么近。不光曬爆皮了，還流了那么多汗�！碧藗�白眼，瞪了大一眼，說：“哼！長那么壯一點，也沒用，體育好就是好！”
這時，班主任說：“還是讓我報吧，你們也是，一個個打得頭破流血流，搖搖欲墜的�！蓖瑢W們說：“都是老師的錯�！�
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