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以難忘為話題的作文(通用68篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的以難忘為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以難忘為話題的作文 篇1
在我金色的童年,發(fā)生了許多事情,但有一件事至今令人難忘。它不僅給我留下了深刻的印象,也給了我一個(gè)非常重要的教育。
記得那是在二年級(jí)的時(shí)候,有一天,我,邵知素娃,潘雅婷三個(gè)人,吃完飯,站在餐廳外面的飯廳外,津津有味地聊了些樂子。突然,潘雅婷說,“我們打110,看看警察會(huì)不會(huì)來!蔽也徽J(rèn)為這很好,但我情不自禁地拿起電話,在好奇心的驅(qū)使下?lián)艽蛄怂。我們?duì)電話說:“來吧,我們的學(xué)校著火了!”然后慌慌張張的掛了電話。剛想逃跑,男一居室的李老師剛路過,看到我們有些奇怪,問我們?cè)诟墒裁,我們謊稱是給家人打電話,但謊稱立即被揭穿,因?yàn)?10報(bào)警打電話詢問,李老師接電話后立即懷疑我們,問我們有沒有,我們幾個(gè)都沒有勇氣承認(rèn)。被告人到寄宿部陳主任那里,他嚴(yán)厲批評(píng)和教育我們,并警告我們,如110,119,120。這些電話是非常重要的,它關(guān)系到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全,直到關(guān)鍵時(shí)刻才是隨機(jī)的。想象一下,如果消防車真的進(jìn)入我們的學(xué)校,它會(huì)有多糟糕,對(duì)這個(gè)國(guó)家會(huì)有多大的破壞。
陳沒有報(bào)告此事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)那里,給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)來糾正錯(cuò)誤。
通過這種方式,我發(fā)現(xiàn)自己幼稚和無知,還能記住什么,我不能這樣做。我永遠(yuǎn)不會(huì)在我的`心臟忘記它。從那時(shí)起,我的好奇心每一次,我會(huì)去想事情的后果,提醒自己不要再犯這樣的錯(cuò)誤。
以難忘為話題的作文 篇2
時(shí)光飛逝、歲月如梭,如今我已邁入初中階段了;仡^一看,過去的酸甜苦辣,都使我成長(zhǎng)許多,回憶就像是陳年釀制的好酒,經(jīng)年累月,變得芬芳四溢。在我的成長(zhǎng)過程中,某些物品陪伴著我許多年,至今難以忘懷,替我寫下許多美好記憶,其中最叫我疼愛有加的,就是那我專屬的時(shí)光寶物——圍棋。
打開巨大柜子,里面裝著我琳瑯滿目珍愛的物品,同時(shí),也讓我找到我的時(shí)光寶物。一看見那破舊不堪的棋盤,一格一格黑色的線條呈現(xiàn)在我眼前,不禁讓我想起童年的回憶……
當(dāng)時(shí)我背著巧小可愛的書包,牽著爸媽的手走進(jìn)幼兒園的門口,展開我的學(xué)習(xí)之旅。在那時(shí),爸媽也為我準(zhǔn)備了許多各式各樣的才藝課程讓我挑選,當(dāng)時(shí)我竟然二話不說,直截了當(dāng)選了我不熟的“圍棋課程”。白子和黑子在棋盤上活躍著,兩人對(duì)弈,運(yùn)用個(gè)人的.智慧將地盤占領(lǐng),贏得比賽的勝利,老師慢慢的將我們這些璞玉慢慢的琢磨,使我們下圍棋更有策略性,同時(shí)也使我對(duì)圍棋添增許多興趣。
一轉(zhuǎn)眼,我已成長(zhǎng)了不少,接觸的東西琳瑯滿目,但圍棋終究還是我心目中最好玩的益智游戲,F(xiàn)在我參加學(xué)校的圍棋社,個(gè)個(gè)來自不同年級(jí)的好手,他們?cè)谙缕宓倪^程中,所下的每一顆棋子都令我大開眼界;自上了初中,課業(yè)煩忙,壓力增加,我的時(shí)光寶物至今變成我最好紓解壓力的工具。
謝謝你——斑駁的圍棋,我的時(shí)光寶物,你從小陪伴著我到初中,看著我成長(zhǎng),為我的學(xué)習(xí)生涯添加了許多豐富的色彩,你就像是我的摯友,讓我的心情永遠(yuǎn)那么的快樂!再次跟你說聲:“謝謝你!”謝謝你為我的日常生活增添了許多樂趣,你真是我愛不釋手,最愛的寶物!
以難忘為話題的作文 篇3
每當(dāng)想起我“醉蚊子”的傻事,就不禁“嘻嘻”笑了起來。
這天,我和弟弟回到鄉(xiāng)下姥姥家。弟弟說:“哥,我們烤苞米吃吧!”“好!”我們急忙到屋里拿了工具,不一會(huì)兒,一股黑煙頑皮的飛上了天!鞍!”“你干嘛打我!”“你身上有蚊子!”一些蚊子企圖想阻止我們烤苞米,我們只能用我們唯一的武器——一雙手掌來對(duì)付它們。誰料狡猾的蚊子一下子溜到了我們的后面,用那不知插過多少垃圾的毒針扎進(jìn)我們的`身體。頃刻間,我們后背出現(xiàn)了大大小小的包,癢的我們都恨不得把包撓破。我想了想,說:“咱們要是喝點(diǎn)酒,蚊子一叮不就醉了嗎?”弟弟一想,還真是那么一回事兒,就依了我。我就去把姥爺?shù)暮镁平o搬出來。我先打個(gè)樣,喝了一口。頓時(shí),臉上火辣辣的紅。沒辦法,為了驅(qū)蚊子嘛!喝了一杯,感到有點(diǎn)頭暈。還沒等我叫,弟弟就叫了起來:“哥,我困了”“我也是”說完我們便躺倒床上睡著了。不知過了多久,感覺有人拍我,這才起了床。
原來,是姥爺叫我們起來的,他叫我們?cè)趺唇忉專白砦米!”我脫口而出。聽完之后,姥爺哈哈大笑起來,笑夠了,就講給別人。雖然是應(yīng)了培根的話:如果你把一個(gè)快樂分享給另一個(gè)人,你將得到兩個(gè)快樂。但是這快樂分享的也太大范圍了吧!他竟然不到兩天的功夫傳遍了整個(gè)村!
這就是我的童年趣事,已經(jīng)過去多年了,但是它就像一枚釘子釘在了我的腦子里,永不能忘。
以難忘為話題的作文 篇4
今年我是一名六年級(jí)的學(xué)生,每當(dāng)我吃西瓜的時(shí)候,或者看到學(xué)生扔?xùn)|西的時(shí)候,我都會(huì)想起一段往事。
這是發(fā)生在我這一天的第二年,天氣炎熱,下午悶放學(xué)后回到家,我就迫不及待地拿出從電冰箱兩室西瓜狼吞虎咽,吃西瓜皮然后扔進(jìn)家門口后,去了功課。
過了一會(huì)兒,聽到鄰居家五歲的小男孩哭胖了。我立刻把頭伸出窗外,看了看。結(jié)果小胖妞掉在西瓜皮上了。不,這是一場(chǎng)災(zāi)難。媽媽會(huì)知道的。我趕快回到原來的地方,假裝無動(dòng)于衷。
晚飯后,爸爸媽媽在看電視。我躲在自己的小房間里,想著白天發(fā)生的事情,我的心很不好,以為是隱藏的,我為可愛的'小胖子感到難過,心里很矛盾。這時(shí),我聽到老師常說:“做誠(chéng)實(shí)的孩子,做錯(cuò)誤的事情,勇敢地承認(rèn)!庇谑俏夜钠鹩職猓驄寢尩皖^說:“媽媽,我今天做錯(cuò)了。吃完西瓜后,我隨便扔了西瓜的皮,讓鄰居胖了起來。母親聽了,沒有打我,而是撫摸著我的頭,和藹可親地說:“孩子們,無論將來做什么,都不能只為了自己的方便,考慮后果。承認(rèn)錯(cuò)誤是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……”
這件事雖然過去了三年多了,但是我始終不能忘懷。它告訴我:不管做什么事,不能只圖自己方便,不考慮事情的后果;做了錯(cuò)事,要勇于認(rèn)錯(cuò),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
以難忘為話題的作文 篇5
老師,是辛勤的園丁,用汗水澆灌祖國(guó)的花朵;老師,是夜空中的啟明星,用星光,照亮前進(jìn)的道路;老師,是春天的雨露,用溫暖滋潤(rùn)幼小的禾苗。老師,是多么美好的尊稱。∷藢W(xué)生多少情,多少愛?它又包含了多少人的汗水與心血?
模糊的記憶,依稀間看到了一個(gè)老師的笑容,猶如中國(guó)天使般圣潔,猶如仙女般靈動(dòng),猶如慈母般關(guān)懷,何曾幾時(shí),我看到過來著?啊,小學(xué)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)就是滴滴,凝聚著我們老師需要多少時(shí)間心血,如何發(fā)展能夠不能忘懷?
記憶,支離破碎,每一塊碎片,都有老師的背影。
寬敞明亮的教室,是最難忘的地方,寫的沙沙聲,筆滑行的聲音,留下筆跡絲綢表演。老師在講臺(tái)上批改作業(yè),我們做如下的做法測(cè)驗(yàn)。老師有個(gè)特點(diǎn),星期一和星期四下午,檢查不練習(xí)測(cè)驗(yàn),朗誦比賽,以鞏固我們以前學(xué)過的知識(shí),溫故而知新。嘿,老師安排了智力競(jìng)賽練習(xí),四節(jié)課實(shí)踐中,我們要遭受手腕。像面對(duì)面轉(zhuǎn)業(yè)教師,這是學(xué)生的問題了的`工作,解釋原因。這不,有人了,老師講解了很多,拿起白板筆,寫在白板上幾句話,對(duì)我們說;“這些都是你愛錯(cuò)了的話,一定要記牢,你寫檢查由我沒的方式!卑,走了,錯(cuò)了,我臉上火辣辣的,趕緊改過來。
現(xiàn)在,我的基礎(chǔ)題幾乎可以沒有自己出錯(cuò)。
老師布置的作業(yè)太多,這樣我就可以有更多的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,真是太好了!
老師,“一日為師,終生為父,”你怎么能忘記教育的恩惠?十年樹木,百年樹人;插柳之恩,永生難忘。
以難忘為話題的作文 篇6
昨天晚上,做了一個(gè)很久沒有做過的夢(mèng)。夢(mèng)見了一個(gè)人,臉上長(zhǎng)滿了皺紋的人。那張長(zhǎng)滿皺紋的臉,讓我既熟悉又陌生。那是我親愛的奶奶!
從我記事起,我就在爺爺奶奶家生活。那里有我的快樂,有我的憂愁,還有我的悲傷。從小,我就和奶奶一起睡。那是我覺得很幸福的事情。冬天,我會(huì)把冰涼的小腳丫放在她身上,她哎呦哎呦地叫著,聲音中卻充滿了笑意。當(dāng)然,伴隨著她的笑聲,臉上堆起了褶皺,她笑起來一點(diǎn)也不好看。她那滿臉的皺紋是她笑起來不好看的原因,雖然她的歲數(shù)還不算太大。可我喜歡那樣的笑,它讓我無憂無慮,讓我肆無忌憚。多年的委屈和辛苦使皺紋悄然爬上了她的臉。我不曾了解她當(dāng)初有多么無助,但是我知道她一個(gè)人肯定承擔(dān)了許多。她比爺爺大兩歲。但問題不在年齡,而在于爺爺?shù)膲钠。從我記事以來,爺爺就總向她發(fā)脾氣,可她總是默默地忍受著,從不抱怨什么。她把所有的委屈都咽在肚子里,讓胃液把它掉。在我的記憶里,只要她不生病,就不停地忙碌著。她的身邊好像沒斷過孩子,她有四個(gè)兒子,又養(yǎng)了我的兩個(gè)姑姑(她弟弟的女兒),F(xiàn)在,又是我。我不知道在我之前她還為多少人忙碌過,不過,肯定是有其他人的.……記得小時(shí)候,我總纏著她,讓她給我講,我便一直盯著她看,似乎故事是藏在那些皺紋里。慢慢我長(zhǎng)大些,她那長(zhǎng)滿皺紋的臉,讓我看了心疼?吹搅四菑埬槪部吹搅怂龑(duì)我的愛。十二歲那年,一個(gè)殘酷的事實(shí)讓我不得不含著淚去接受——她走了,永遠(yuǎn)離開了我,離開了這個(gè)世界。那張長(zhǎng)滿皺紋的臉最終離我而去,雖然我從離開沒有想過有一天她會(huì)離開我。
夢(mèng)醒了,坐在床上,回憶著這張臉。這是一道印記,一道永遠(yuǎn)也抹不去的印記。那將永遠(yuǎn)留在我的心中,令我不能忘懷。
以難忘為話題的作文 篇7
那件事我怎么也不會(huì)忘記!
這一天,天空晴朗無比,我迅速地吃完早餐,高高興興地上學(xué)了。
來到學(xué)校,老師就抱著昨天考試的卷子走進(jìn)了教室,隨后對(duì)我們說:“考試成績(jī)出來了,請(qǐng)自己把試卷拿回家給家長(zhǎng)簽字!
我樂壞了,心想:這次考試定拿高分,回家給爸爸媽媽看后一定會(huì)給我買足球?僧(dāng)我拿到試卷時(shí),心跳到了極點(diǎn)?吹搅俗约旱目荚嚦煽(jī)后,天頓時(shí)塌了下來,猶如銀針刺到肉里,讓我痛癢難耐。89分!天哪,回家死定了,肯定要挨媽媽毒打,怎么辦?頓時(shí),眼淚象斷了線的一珠子往下掉。
“怎么了,雷昆鵬?”同學(xué)任家才問道。
“我考試沒考好,回家要挨媽媽打!蔽铱拗f。
他將我扶起,然后看了看我的卷子對(duì)我說“你錯(cuò)的題完全是粗心造成的,沒關(guān)系,下次細(xì)心點(diǎn),一定考出好成績(jī)。”
我看著他說:“謝謝你的安慰!彪S后一個(gè)人回家了。
天空烏云密布,電閃雷鳴。微風(fēng)陣陣地吹過,路邊的樹枝搖來搖去,仿佛都在為我悲傷。不一會(huì),傾盆大雨就從天而降,重重地打在我的'臉上。我的心中是多么的傷心,多么的害怕。本是晴空萬里,為何現(xiàn)在烏云密布。不知不覺就到家了,我不敢敲門,只好站在門口。
“兒子,你怎么站在這里。俊眿寢尯闷娴貑枴
“我,我……”
“是不是同學(xué)欺負(fù)你?”
“是我成績(jī)沒有考好。”
“沒關(guān)系,下次努力就行了!
我覺得奇怪,為啥媽媽不打我呢?
“兒子,你餓了吧,媽媽給你做飯去,你一定要把卷子上的題再做一遍。”
我覺得一切都變了,媽媽不像以前了,她變好了。
那一次我既開心又難過,下次一定不能再粗心了。加油,雷昆鵬!
以難忘為話題的作文 篇8
國(guó)慶節(jié)開始放假的第三天,大舅也回來了,還給學(xué)生我們帶回了他們紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨,我高興快樂極了。
大舅是一位普通貨車進(jìn)行司機(jī),經(jīng)?梢詭蛣e人拉水果。他說這次讓我和他自己一起去山西拉水果,不讓一個(gè)表哥和弟弟去,我高興極了。吃過我午飯,太陽暖烘烘的,老媽幫我整理收拾好衣服,我拿了兩本課外書,背上我的`小熊品牌背包,高高興興地出發(fā)了。貨車在高速發(fā)展公路上火速的前進(jìn),不一會(huì)就來學(xué)習(xí)到了中國(guó)南陽。大舅把車開到了我國(guó)南陽的水果產(chǎn)品批發(fā)企業(yè)市場(chǎng),說是要裝水果筐的,車一到站,只見他們幾個(gè)人從屋里沒有拿出解決很多工程塑料筐子裝到運(yùn)輸車上,大舅檢查分析一下,我們學(xué)生就又出發(fā)了。
天黑了,我們經(jīng)過西夏博物館,坐在車?yán)铩N以诓┪镳^入口處看到了兩個(gè)恐龍化石。我叔叔告訴我,一只是霸王龍,另一只是梁龍。晚上,叔叔不讓我睡覺,他說快到華山了,車很快就會(huì)穿過隧道。我一直堅(jiān)持著,突然我感覺到外面特別的黑,耳朵嗡嗡直響,嚇了我一個(gè)哆嗦,叔叔告訴我,車開始鉆隧道,大約十幾分鐘前,車穿過隧道,我真的抓不住,睡著了。直到第二天早上叔叔把我叫醒,我睜開眼睛發(fā)呆,才知道我們已經(jīng)到了山西蘋果園。我走出了車,看到很多叔叔阿姨在辛勤地裝著蘋果,叔叔帶我去果園玩,我看到樹上紅蘋果和滿是葡萄,我也親自摘了一些帶回家。直到晚上,盒子才滿了,我們叔叔檢查了一下,我們沖了回去。我們終于在第二天早上到家了。
山西真正開心的玩,直到現(xiàn)在我無法忘記。
以難忘為話題的作文 篇9
那一夜,很難忘 金秋時(shí)節(jié),我們來到了瀏河,令我最難忘的不是過鐵索橋,也不是釣魚,而是那浪漫的一夜。 瀏河的夜晚靜悄悄,皎潔的月光照耀大地。“放孔明燈嘍!”不知誰在宿舍前的空地上喊了一聲,隨即從樓上傳來一陣急促的腳步聲,這可能是有史以來最快的一次集合。
同學(xué)們每人都提著一盞燈,有的紅,有的`黃,有的綠,好看極了。 準(zhǔn)備的時(shí)候,兩人一組,拆開包裝紙,取出一片四四方方的折紙,一拉開就是一盞孔明燈。我在底座插上蠟燭,捏住孔明燈的四只角,耐心地等待老師為它點(diǎn)火。點(diǎn)燃了,火苗竄動(dòng)著,紅紅的,亮亮的“啊!飛起來了!”身邊一陣歡呼雀躍。我瞥了一眼王逸菲她們的燈,晃晃悠悠地飛上了天啦!再看自己手中的燈,也鼓起來了,雙手漸漸感覺到了熱度,火苗竄上來啦!橙色的火苗溫暖著我的心。
孔明燈越來越大,像個(gè)圓滾滾的紅球,我一放手,啊,飛上天啦! 我雙手合十,默默許愿:天天快樂,天天向上!看哪!夜空中一盞盞五彩的燈飄忽上升,隨風(fēng)遠(yuǎn)去,我跟著孔明燈,追啊,喊啊,直到看不見為止。 孔明燈載著我的祝福,載著我的心愿,載著我的理想,載著我的快樂,飛向遠(yuǎn)方。今晚,我第一次離開親愛的爸爸媽媽,第一次離開了溫馨的家,就像這孔明燈一樣,向著更高的目標(biāo),越飛越高,越飛越遠(yuǎn)那一夜,真的很浪漫,很難忘。
以難忘為話題的作文 篇10
童年,就像一串七彩珍珠,串起了我們留下的酸甜苦辣,記錄著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在記憶的長(zhǎng)河里,有一件事令我記憶猶新。
那是一個(gè)寒冷的冬天,站在廚房,我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。吃完早飯,我準(zhǔn)備去玩,但媽媽卻對(duì)我說:“把桌上的三張卷子做完以后才能玩。”“什么!這么冷的天還要讓我做卷子?”我不滿地嘟囔著?蓻]辦法,“命令”既然下來了,我只能遵旨了。
我無奈地坐到書桌前,翻著媽媽為我準(zhǔn)備的卷子,三張,這要做到什么時(shí)候呀!就在我唉聲嘆氣的時(shí)候忽然眼前一亮,這是什么?我拿出仔細(xì)一看,哇!原來是答案!我欣喜若狂。馬上便產(chǎn)生了一個(gè)念頭——抄答案。這樣不是很快就能寫完了嗎?可就在我剛準(zhǔn)備抄的時(shí)候,又感覺不對(duì)勁:媽媽怎么會(huì)將答案留在家里,是不是忘了?管他呢,先做完再說。不行!萬一媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦?……我不停地做著思想斗爭(zhēng),最后還是決定用自己的真本領(lǐng)完成卷子。于是,我拾起答案,認(rèn)真地做起題來……
媽媽回來了,一進(jìn)門就問我:“卷子寫完了嗎?”“剛完!蔽掖曛p手回答說!白屛铱匆幌!”媽媽拿著卷子認(rèn)真地看了起來!拔覜]有抄答案!”我害怕媽媽冤枉我,就迫不及待的.說!拔乙豢茨阕龅念}就知道你沒抄!眿寢尠盐业膬墒謯A在她的手掌之中,我頓時(shí)感到無比暖和!班,你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,可以去玩了!
“哦”原來那張答案是媽媽為了考驗(yàn)我而故意放的,幸虧我沒抄,要不然……
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:無論做什么事,都要憑自己的真本領(lǐng),這樣的收獲才是最甜蜜的。
以難忘為話題的作文 篇11
人生中有許許多多的第一次,比如:第一次做飯、第一次洗碗、第一次野營(yíng)、第一次走夜路等……,但是我最難忘的第一次是當(dāng)“父母”。
那天上午,我和小魏在一起看電視,這時(shí),門外傳來一陣陣敲門聲。小魏忐忑不安地對(duì)我說:“小趙,不會(huì)是強(qiáng)盜來了吧?”“不會(huì)有那沒邪的事吧!蔽艺f,“那我們先準(zhǔn)備武器來,等我一打開門,你就打!”我們一切準(zhǔn)備就緒,我小心翼翼的把門打開,小魏就亂打一番,只見小吳嘴里叼著掃把上的毛,對(duì)我說:“不要打了,是我!毙∥赫f:“哈哈,不是我打的,是小趙指示我打的,我們以為是強(qiáng)盜來了!薄昂昧,算了,小趙你要不要小狗?”小吳對(duì)我說。我一直都喜歡小動(dòng)物,我馬上點(diǎn)了頭,小吳把狗狗交給了我,他就騎自行車走了。我馬上抱住小魏說:“我們要當(dāng)‘父母’!”我們兩一起手舞足蹈的跳起來。
狗狗一身很白,我就給它取了個(gè)名字:‘杰杰’,我叫:“杰杰,杰杰!”狗狗就汪汪叫,它似乎很喜歡這個(gè)名字,我馬上跑下樓,狗狗也跟著我一起下,我馬上拿一瓶牛奶倒在地上,‘杰杰’就津津有味的'舔著牛奶,小魏和它在一起玩,我就幫它煮粥吃,我們兩忙活了一下午了,狗狗在外面跑了一圈,弄的一身很臟,我和小魏馬上又放水幫它洗澡,終于到了晚上,睡覺了。這一天可真累!
當(dāng)狗狗的‘父母’可真辛苦!我由此想到了自己的父母,我照顧小狗都很辛苦,那爸爸媽媽照顧我還更辛苦,我還時(shí)不時(shí)的惹父母生氣,我真的很后悔我為什么要惹父母生氣?我們要幫助父母做家務(wù)活,我們小時(shí)候父母照顧我們,我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己,父母總有一天會(huì)老的,要我們?nèi)フ疹櫵麄,從現(xiàn)在開始我們要做自己力所能及的事并幫助父母!
以難忘為話題的作文 篇12
童年,是一艘小船,它充滿了歡樂。
當(dāng)我讀到二年級(jí),多次試驗(yàn)都考不好,我懷疑你傻。我聽到小河里的魚非常好吃,而且,還允許磁頭吃聰明。俗話說:個(gè)人知道河里,被親口嘗酸甜梨的深度。我決定親自品嘗小河里的魚的味道。
不為什么,我有一個(gè)很好的討論和徐榮端午節(jié)回家與我的小河里抓魚。端午節(jié)到了,我們?cè)谝黄鸹丶易ヴ~。他在水小河里的.前奶奶免費(fèi)的打內(nèi)線“嘩嘩”流淌,小魚。
我和徐蓉抓到了一條胖胖的小魚,我們倆都決定去抓。這條小魚不太好抓,它往前游,許蓉趕緊去追它,許蓉一伸手,抓住這條小魚,這條小魚在許蓉的手里奮力掙扎,最后,她掙脫了。它啪的一聲掉進(jìn)了水里。泥濺到我們倆身上,讓我們看起來像個(gè)小泥猴。嗯!我不敢相信我抓不到你!我們趕緊去追小魚,小魚也趕緊上前,游泳,游泳,突然停止了游泳。哦,他一定是氣餒了,因?yàn)樗硬坏粑覀兊氖终!我們不慌不忙地向前走去,但就在我們伸手去拿的時(shí)候,它又溜走了。連你這條小魚都敢取笑我,哼!我很生氣。這時(shí),許蓉想出了一個(gè)巧妙的方案,他就在攔路虎前面,我就在后衛(wèi),小魚被逼到了絕境,只好乖乖投降。
看到小魚是溫順,他們高興地跳舞!芭尽,這是腳下一滑,摔倒在小河邊。
“哈哈哈”“花花花”小河奏起了歡樂的歌。
船童年還裝載了更多的歡歌笑語哩!
以難忘為話題的作文 篇13
白色的休閑服,紅撲撲的臉,細(xì)高挑的身材,薄薄的劉海兒,微亂的辮子,嘴角上始終帶著迷人的微笑。張老師,這就是您給我留下的最深最美的印象。
您有一副熱心腸,我病了,您背我到醫(yī)院看;我學(xué)習(xí)落下了,您及時(shí)給我補(bǔ)課。
記得三年級(jí)時(shí)的一個(gè)早晨,我的頭暈乎乎的,好不容易穿上衣服,再疊被子時(shí)就躺在床上起不來了。鄰床同學(xué)急急忙忙告訴了您。您跑來,一下子背起了我急速送到婦幼保健院。豆大的汗珠掉下來,您一聲不吭。把我安頓好了,您也不閑著,給我買來了早飯。我吃肉加饃,喝牛奶;您只吃單餅,喝白水。
四年級(jí),我的學(xué)習(xí)大滑坡,從幾名到了十幾名,從幾十名到了二十多名,我急,您急的比我更厲害。您一遍又一遍的和我談心,仔細(xì)的幫我找滑坡的原因,F(xiàn)在,我的成績(jī)終于與二十幾名無緣了,我笑了,您也笑了。
您很會(huì)笑,您的微笑最迷人。每次您都是微笑著給我們上課,您的`微笑是那么標(biāo)準(zhǔn),象蒙娜麗莎。每當(dāng)您微笑,露出潔白的牙齒,都把我這小黑牙給嫉妒壞了。
您富有童心,您最理解我們。張巖和同桌吵架,我見您來了,我急忙大喊:“老師來了!”可他們吵得更兇了,我無奈的看著您。您頑皮的舔過舌頭,牙一哧,笑著走了。
您上的課,同學(xué)們最喜歡聽。因?yàn)槟R(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松活潑,生動(dòng)有趣,您那整齊漂亮的板書,令我羨慕不已。
您已經(jīng)教我三年了,我永遠(yuǎn)忘不了您給予我的一切,我只想說:您是我心目中最完美的老師。
以難忘為話題的作文 篇14
我的老師很辛苦,她如同一只春蠶,把她的蠶線都送給了這些學(xué)生們。至今,老師已經(jīng)老了,但她還是在教書。她這是要把一個(gè)個(gè)學(xué)生送入文學(xué)的大門,要讓國(guó)家更強(qiáng),更富!
我的.老師姓徐,她教書我四年了,她有著一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),戴著一副眼鏡,高高的個(gè)子,大概一米七多高吧?我們不怎么美麗,但在我眼里,她就像是一只美麗的花兒一樣。
我們的老師很包容我們,有一次上課,鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,當(dāng)我們才進(jìn)入教室后,就看到我們的徐老師早已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了!我們開始上課了,當(dāng)進(jìn)完這一課時(shí),就開始寫生字詞了,老師在黑板上寫生字詞時(shí),如果有學(xué)生不認(rèn)真聽課,老師一定會(huì)有辦法,制止他們。不管怎樣,徐老師一直都在包容我們!
感謝老師!把我們養(yǎng)育成人才,十年樹木,百年樹人!老師教育之恩我終生難忘!
以難忘為話題的作文 篇15
老段,老段!老段是誰?是我們每個(gè)人都敬愛的語文老師!
回憶起老段,她幽默風(fēng)趣,卻也十分嚴(yán)格,常常前一句還在開玩笑,后一句話就把講話的同學(xué)罵得狗血淋頭,可同學(xué)們依舊喜歡她,私底下給她起了個(gè)外號(hào),叫做老段。老段不老,但額頭上的皺紋很深,但她十分愛笑,笑起來皺紋也都蕩開了,像波浪,一點(diǎn)點(diǎn)的平坦了
不知道老段那段時(shí)間怎么了,沒來學(xué)校好久了,時(shí)間也像出弓的箭,掠走了大把的光陰。但好在,老段回來了,可雙手撐著拐杖,似乎又老了好多歲,但是同學(xué)們卻很開心,不管怎么說,老段是回來了。同學(xué)們?nèi)紵藢W(xué)習(xí)的斗志。老段也沒有因?yàn)槟_的事情,而忽視學(xué)生,她盡到了責(zé)任,就算她沒有做出什么驚天大事,她激發(fā)著同學(xué)們向上的心,也在無形之中,用切實(shí)的真情溫暖了同學(xué),教會(huì)了同學(xué)們不一樣的.道理。
老段是人,她沒有春蠶那樣偉大,但回憶起她,心里暖暖的,是一個(gè)個(gè)的笑容。
以難忘為話題的作文 篇16
每次上語文課我們都要進(jìn)行一次積累與大家分享自己喜歡的作文和收集上的好詞好句,但是這次的積累是我最難忘的一次積累。
今天,是吳雅芳來讀一篇她最喜歡的文章《美麗的大霧林》“大霧林雖然沒有桂林山水……”我們也沉浸在大霧林美麗的景色里。突然,她的'聲音戛然而止。哦,原來是碰上不認(rèn)識(shí)的生字了。只見她的目光四處亂轉(zhuǎn)好像在說“這個(gè)字怎么讀呀?”張老師走過來和顏悅色的說:“昨天沒有準(zhǔn)備好吧?”她緊抿著嘴不肯回答。張老師有點(diǎn)不高興了,吳雅芳才說了一聲“是”。張老師轉(zhuǎn)過身來說:“無論做什么事情,都要提前做好準(zhǔn)備,才能事半功倍!
雖然我沒聽完《美麗的大霧林》這篇文章,但是這堂課讓我學(xué)到了:無論做什么事情,只要提前做好準(zhǔn)備,就能事半功倍,正如古人所說——“工欲善其事,必先利其器”。
以難忘為話題的作文 篇17
剛剛過去的上海外語節(jié),讓我記憶最深刻的就是美術(shù)老師教我們做“皮影”。
我們把原先準(zhǔn)備好的人物輪廓分成頭、手、身體等等,并用剪刀大致剪了下來。我和我最好的朋友——小李同學(xué)被分到畫左手和右手。我先把左手畫完后,讓他照樣子再畫右手?墒撬嫴缓茫皇沁@邊少一點(diǎn),就是那邊多一些。
我看了后,覺得應(yīng)該再畫一次,但是其中過一位同學(xué)卻說道:“要不我們兩邊畫的都不一樣,這樣也許比兩邊都對(duì)稱的要好看呢!”大家聽完了后,都很想試一試,于是大家開始自己畫自己的,完成了一個(gè)一點(diǎn)兒也不對(duì)稱的“皮影”。
老師看完了后說我們制作精美,還把我們的作品拿走去給同學(xué)們展示呢!真沒想到,這樣一個(gè)不對(duì)稱的.皮影作品,竟能得到了老師的好評(píng)。
大家齊心協(xié)力,集思廣益,最終完成了一個(gè)有著創(chuàng)新性的作品,大家都感到十分高興。
以難忘為話題的作文 篇18
說起老師,在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的要求嚴(yán)格,還有的知識(shí)豐富……那么我現(xiàn)在就有一個(gè)要求十分嚴(yán)格的班主任老師,她就是武川名師王浩美。王老師的個(gè)子不算太高,今年已五十六歲,在教育一線默默地耕耘了近四十年,桃李遍天下。王老師看起來不胖也不瘦,剛剛好,她戴著一副眼鏡,眼睛看起來很兇,同學(xué)們都非常敬畏她。
我的`學(xué)習(xí)不是很好?赏趵蠋熃邮趾,并沒有嫌棄我。她常常在課余時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)。記得上個(gè)學(xué)期快期末考試了,我和幾個(gè)同學(xué)只顧著貪玩,不知道還沒有復(fù)習(xí)到位。王老師很替我們著急。把我們狠狠地訓(xùn)了一頓。每天都會(huì)督促我們好好復(fù)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)。
王老師在學(xué)習(xí)方面都會(huì)盡量布置較少的作業(yè),但如果還不認(rèn)識(shí)完成或是沒有完成作業(yè),就會(huì)被狠狠批評(píng),如果嚴(yán)重還會(huì)被叫家長(zhǎng),因此我們都認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),有句話說的很好“嚴(yán)是愛,松是害”。所以我們都很尊敬王老師。
以難忘為話題的作文 篇19
教師節(jié)快到了,每天看著老師忙碌的身影,慈祥的笑臉,孜孜不倦的教誨,我就想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)做張賀卡送給老師,以表達(dá)我對(duì)老師的感恩之情。我如何做賀卡呢?我想了想,忽然一個(gè)主意像一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的腦袋里,我立即打開電腦搜索了一些教師節(jié)的賀卡選出一個(gè)精美的賀卡作參考。
于是我開始準(zhǔn)備材料了,我收拾好了桌面,就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對(duì)折,在封面的上端寫上祝老師節(jié)日快樂,然后再它的`下面剪出一個(gè)樹葉蠟燭的形狀,接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內(nèi)頁里畫了兩幅簡(jiǎn)單的畫,并裝飾一番,最后寫了祝福語。
看著自己親手制作的賀卡,心里有說不出的高興,愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對(duì)老師的敬意,和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬語匯成一句話,那就是:“祝您教師節(jié)快樂!”
以難忘為話題的作文 篇20
一年一度的教師節(jié)到了,我想用我的零花錢買一個(gè)小禮物送給彭老師。于是我就把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽同意了。
我和媽媽來到超市,看到貨架上的貨物種類繁多,琳瑯滿目,我猶豫了,我想彭老師平時(shí)為了我們的學(xué)習(xí),那么操心,那么辛苦,買什么好呢?饞嘴的我一下子想到了巧克力,對(duì),就買巧克力!因?yàn)榍煽肆κ俏业腵最愛,我想彭老師也一定很喜歡吧!于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里,祝愿老師節(jié)日快樂!
我把小禮物送給彭老師,我笑呵呵地說:“祝彭老師節(jié)日快樂!”彭老師開心地說:“謝謝,老師非常開心,但最好的禮物還是你好好學(xué)習(xí)!”
聽了老師的話,我感覺很有道理。是呀,其實(shí)最好的禮物就是我們好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤培育。
以難忘為話題的作文 篇21
老師,您就像蠟燭——燃燒自己,照亮他人;老師就像園丁——奉獻(xiàn)自己,培育幼苗。親愛的老師,您就像那春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們的心田。在這里,我要大聲說——教誨如春風(fēng),師恩似海深!
當(dāng)我開始懂事的時(shí)候,就接觸到了幼兒園的老師;當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,就有幸認(rèn)識(shí)了您。您像父母一樣親切地、慈祥地照顧著我;您既教會(huì)了我知識(shí),又教給了我做人的道理;您性格大方,生活樸素,永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。您的胸懷就像大海一樣博大、寬廣。老師,或許我不是您最中意的學(xué)生,但您卻是我要終生感謝的人!我看到每天第一個(gè)到校的人總是您,而最后一個(gè)回家的`人又是您。老師,您辛苦了!
小學(xué)畢業(yè)的鐘聲已悄然奏響,我與您相處的時(shí)光。在這里,特別感謝您——我的班主任老師。我?guī)煻鳚,永留在心?/p>
以難忘為話題的作文 篇22
我們班王老師關(guān)心每一個(gè)同學(xué),全班40個(gè)同學(xué)都像她的孩子一樣,不管學(xué)習(xí)好壞,家庭情況怎樣,她都一樣愛我們
王老師,您還記得吧,您才教我語文時(shí),我還是個(gè)靦腆的小姑娘。有一次,您要我回答問題,您用親切的目光看著我,好像在說:“別怕,答錯(cuò)了也沒關(guān)系!蔽夜钠鹩職猓瑥堥_嘴,大聲的回答出了答案。您當(dāng)著全班同學(xué)的面,表揚(yáng)了我,我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事的.。
您總是坐在辦公桌前,不是改作業(yè),就是研究什么每當(dāng)我看到您忙碌的樣子,就一陣陣心酸。
王老師,有多少次,您從我身邊走過,我想您問過好后,總想對(duì)您說一聲:“王老師,您辛苦了!”但是,不知道怎么回事,話到了嘴邊,卻怎么也說不出來了。
您是園丁,只要看到您栽培的花朵盛開,就會(huì)露出欣慰的笑容。我也是一棵小苗苗,長(zhǎng)大后,一定要開出芬芳的花朵來。
王老師,您是那么無私,像一根紅蠟,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。老師,您幸苦了!
以難忘為話題的作文 篇23
老師,是一個(gè)令人向往而又神圣的職業(yè)。老師為了我們的未來,不知道付出了多少汗水,師恩難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,隨之而來的便是期末考試了?墒抢蠋焻s因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上加油的`時(shí)候太用力,嗓子啞到說不出話來了,可盡管如此,她還是堅(jiān)持來給我們上課。上課的時(shí)候,因?yàn)槭軅麌?yán)重的嗓子,老師有很多話都說不出來,但是為了我們的期末考試,老師把不能說出來的話,一字一句的,都清清楚楚地寫在黑板上。
雖然平時(shí)大家對(duì)于上課的熱情并不是那么高,可是老師為了我們,就算生了病,也不讓我們掉課。老師把我們當(dāng)做自己的孩子一樣,在盡自己最大的努力的幫助我們向更遠(yuǎn)更高的地方飛。
老師的一舉一動(dòng)我們都看在眼里,老師一心一意地教導(dǎo)我們,我們也不絕不會(huì)讓老師失望!
師恩難忘,我會(huì)用一份完美的答卷去回報(bào)老師!
以難忘為話題的作文 篇24
是誰,讓我們從幼稚到有聞,從知少到聞多?是誰,讓我們慢慢顯得善良,聰慧,智慧,杰出?是您——我敬愛的老師,用十分的細(xì)心,百分的信心,千分的冷靜和萬分的愛心,把我們這些陌生的幼苗,加倍的'關(guān)懷和關(guān)愛。您給我們施肥,播種,遮蔭,讓我們身體健康高大的茁壯成長(zhǎng)。啊,敬愛的老師,是您啟迪了我陌生的心靈,非常豐富了我單調(diào)的思維,編織了我可愛的夢(mèng)想,張開了我拼搏的勇氣,忠誠(chéng)了我勇往直前的信心!
我要感謝您,感謝您的無私、博愛和最出色!
您的一生是“春蠶到死絲方盡”的一生,是“蠟炬成灰淚始干”的一生!
我要向您——人類靈魂的工程師,致意最崇高的崇敬!
敬愛的老師,您艱辛了!
我一定要努力學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動(dòng),感謝您,感激您的培育之恩!
以難忘為話題的作文 篇25
最偉大的師恩犧牲自我,十年糾結(jié)情懷高級(jí)搜索最偉大的師恩——犧牲自我,十年糾結(jié)情懷今天是教師節(jié)!若龍恨恨地想。
他之所以恨教師,那是因?yàn)樵谌酏垉?nèi)心深處埋藏著一段……
你像風(fēng)一樣吹得小苗清爽;你像雄鷹用心哺育幼鳥;你像筆蓋一樣保護(hù)筆尖。
您就是那個(gè)神圣職位上的一員——|教師。
這個(gè)神圣的職位讓你忘記了疲倦,忘記了回家,忘記了自己也是一位母親!老師您為我們付出了太多太多,卻不曾怨恨過,不管用多少優(yōu)美的語句,用多少五彩斑斕的色彩,都無法將您的功績(jī)講清楚,說明白。
沒有什么比您們更有力量,在您的呵護(hù)下,一代代國(guó)家棟梁脫穎而出,為祖國(guó)貢獻(xiàn)了一切的一切。
你的.功勞將成為學(xué)子們?cè)陲L(fēng)暴中的向?qū)?在困難是開啟心靈之門的鑰匙!
老師們祝您:永遠(yuǎn)健康-永遠(yuǎn)快樂!
以難忘為話題的作文 篇26
春天,校園里歌聲陣陣,給我們帶來歡樂,帶來美好的回憶。
記得去年春天,我們班又一次參加了學(xué)校舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在班長(zhǎng)的精心組織下向全校同學(xué)呈現(xiàn)了兩個(gè)舞蹈節(jié)目:《告白趁現(xiàn)在》、《不怕不怕》。為了給我們班爭(zhēng)光,給全體同學(xué)帶來歡樂,我們班的幾個(gè)女生都在努力的'排練,做到每一個(gè)動(dòng)作都到位。我們累得全身是汗,也沒有一個(gè)叫苦的,心中渴望有出色的表現(xiàn)。正式表演開始了,我們都來到數(shù)學(xué)辦公室里認(rèn)真化妝;陫y后,我們女生又去教室練了一次,就來到了三樓演播大廳。我們是第九個(gè)表演的,當(dāng)主持人報(bào)完節(jié)目,音樂響起的剎那間,我們開始有李想、房心睿領(lǐng)舞,用優(yōu)美的舞姿展示著我們不怕困難,奮發(fā)學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)決心,展示著我們童年的美好夢(mèng)想。此時(shí)臺(tái)下的個(gè)個(gè)“觀眾”都靜靜地看著我們。當(dāng)我們跳完時(shí),熱烈的掌聲響起來了,我們真是太高興了。
我們用舞蹈給全體師生帶來快樂,給校園藝術(shù)節(jié)增添了健康、富有生機(jī)的活力。
以難忘為話題的作文 篇27
敬愛的老師,您就像辛勤的園丁,用汗水澆灌我們成長(zhǎng);他們就像展翅高飛的雄鷹,教會(huì)我們飛翔;您就像雪白的船帆,載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您不就是那風(fēng)雪夜中為路人指明前進(jìn)道路的北斗星嗎?有了您,我們才能在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的大路.......
敬愛的老師啊,在教師節(jié)里,我們爭(zhēng)先恐后的為您送上最真摯的祝福,我們精心準(zhǔn)備了一束鮮花,一份甜甜的巧克力,一句祝福的話語。您開心地笑了,不停對(duì)我們說著謝謝!當(dāng)您慈愛的手撫上我們的`額頭時(shí),我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對(duì)我們的恩情!在那張三尺講臺(tái)上您為我們托起了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想,您陪伴我們度過了一次又一次困難和挫折,您見證著我們的成長(zhǎng)。
親愛的老師,您像一只藍(lán)鳥,飛進(jìn)我們的心房,用清脆的歌聲讓我們打開心靈的窗戶。在每個(gè)教師節(jié)里,我都會(huì)真摯地對(duì)所有的老師說:“老師,祝您快樂!”
以難忘為話題的作文 篇28
從小到大,我有過很多老師。可我最敬佩的老師就是我們的班主任——柴老師。柴老師的頭發(fā)很長(zhǎng),她有一雙炯炯有神的.眼睛,好像隨時(shí)都在尋找沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),她還有一雙勤勞的手,這雙手經(jīng)常幫助同學(xué)們。
記得有一次,我聽寫不及格,被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下,就留下我在辦公室復(fù)習(xí)?墒牵@幾個(gè)字我卻怎么也記不住,剛記下又忘了。在我正為這幾個(gè)字抓耳撓腮時(shí),老師微笑著推門進(jìn)來了。她和顏悅色地問:“這幾個(gè)字記得怎么樣了?”一邊拿起本子要給我聽寫!拔摇摇蔽抑е嵛岬卣f不出話來。聽寫了十個(gè)詞就幾乎錯(cuò)了一半。這時(shí)老師坐了下來,詳細(xì)的給我講解:“鈴是形聲字,發(fā)的是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙,讓我打開了知識(shí)的大門。果然,在她的指導(dǎo)下,我又聽寫了一次,終于得了滿分,我和老師都開心的笑了。
俗話說;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煂(duì)我的教育之恩,我終生難忘!
以難忘為話題的作文 篇29
袁老師是我們學(xué)校的語文老師,身材苗條,一股威嚴(yán)從袁老師身上散出,不管老師同學(xué)都不敢與她對(duì)視,可是對(duì)于我們依舊和藹可親。
上課時(shí),教室,內(nèi)時(shí)不時(shí)傳來幾聲哄笑,上課互動(dòng)不斷,一堂課一直微笑著,下課也常與我們打成一片,我們十分愛戴她。
袁老師是說一就一,說二就二。她“女子一言,駟馬難追”,與其他老師形成鮮明的對(duì)比,也唯有語文課,我們特別喜歡上,仿佛袁老師身上有股魔力吸引著我們,但是她只教我們一年,當(dāng)老師將這個(gè)消息告訴我們時(shí),我們震驚了,我們各個(gè)投出不舍的`目光。
接下來的時(shí)光,我們格外認(rèn)真對(duì)待您的每一天。我們依舊邊玩邊學(xué),可是離您離開之日不遠(yuǎn)啦,依舊開心不起來。終于那一天即將到來,我們精心布置了離別班會(huì),老師感激的兩眼紅紅的。
我們?nèi)w同學(xué)把您接到路旁,在黃昏中,您的身影越行越遠(yuǎn),您幾乎一步三回頭,最后您的背影消失路頭,您的身影我不會(huì)忘記。
以難忘為話題的作文 篇30
眼睛最會(huì)說話的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任晉倩老師了。晉老師長(zhǎng)著一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內(nèi)向不愛講話但管起我們的`學(xué)習(xí)來厲害得不得了。她有個(gè)絕招就是把所有的語言、表情寫在眼睛里。當(dāng)我取得一些進(jìn)步時(shí)她總是會(huì)微笑地看著我眼里閃爍的是贊許的光芒;當(dāng)我上課走神、下課闖禍時(shí)她總是會(huì)生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯(cuò)誤了。所以呀每當(dāng)媽媽問我在校表現(xiàn)時(shí)我總是回答:“很好晉老師今天沒瞪我!”或者是:“今天……晉老師……瞪了我一眼因?yàn)椤?/p>
我的老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛我、關(guān)心我讓我感激不盡。大后天就是教師節(jié)了我沒有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作文我想告訴老師:師恩難忘您對(duì)學(xué)生的一片深情厚愛已經(jīng)銘刻在我心上;您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽光永遠(yuǎn)照耀著我永遠(yuǎn)陪伴著我。老師節(jié)日快樂!
以難忘為話題的作文 篇31
那年九月,我剛剛七歲,于是我就到淄川實(shí)驗(yàn)小學(xué)去讀書。
這個(gè)小學(xué)建在一個(gè)體育場(chǎng)旁邊,我被分配到四班,班主任是一位女老師,教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。老師姓韓,數(shù)學(xué)講的非常詳細(xì)。
開學(xué)頭一天,我們陸陸續(xù)續(xù)的.走進(jìn)教室,當(dāng)時(shí)我們是舊桌子和舊椅子,但是我沒有嫌棄,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽韓老師講課。首先先教我們0——9的阿拉伯?dāng)?shù)字,讓我們?cè)谔镒指窭锞殻?dāng)時(shí),每教一個(gè)數(shù)字,就把這個(gè)數(shù)字想象成另外一種東西,當(dāng)時(shí)是這樣說的:
0是一個(gè)橢圓形,1是一根小木棒,2是一只小鴨子,3是一只耳朵,4是一面小紅旗,5是一把稱,6是一個(gè)紅哨子,7是一把大鐮刀,8是一根小麻花,9是一把大勺子。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級(jí)了,再過一年就畢業(yè)了,F(xiàn)在我非常感謝老師,因?yàn)樗麄冊(cè)谖业男撵`中播下了一粒粒種子。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘。
以難忘為話題的作文 篇32
小學(xué)六年來,記憶最深的就是我五年級(jí)時(shí)的書法老師——謝鴻冰校長(zhǎng)。
謝校長(zhǎng)還是我們學(xué)校記者站的站長(zhǎng)呢。他的書法寫的可真是太棒了,字帖也不過如此吧。記得謝校長(zhǎng)第一次走進(jìn)我們班級(jí)的時(shí)候,大家認(rèn)為是副科老師嘛,有的人下座位、有的人隔著一個(gè)座位都能找別人說話、有的人在玩游戲……而看到謝校長(zhǎng)凝神定氣的'眼光時(shí),只那么一下子,班上立刻安安靜靜,似乎都能聽到同學(xué)們的心跳聲。
“這么快就安靜了?說明咱們這個(gè)班的同學(xué)都很活躍,不過要適量哦!”我們鴉雀無聲,眼簾里看到謝校長(zhǎng)一筆一劃都寫那么的勁道,那么有筆鋒,面對(duì)這么好的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),誰要是貪玩,那不是傻蛋嗎?
沒有上謝校長(zhǎng)的書法課之前,我甚至連拿筆的姿勢(shì)都不會(huì)。而現(xiàn)在,我的毛筆字寫的越來越好了,我還想把我從宣紙文化園里撈的那張宣紙,送給謝校長(zhǎng)呢!
以難忘為話題的作文 篇33
四年級(jí)前我的語文成績(jī)一塌糊涂。但是在四年級(jí)時(shí)、我的語文成績(jī)發(fā)生了很大的變化。
四年級(jí)時(shí)我們的語文老師換成了孫老師,他是一位年輕的女老師。有一次我接連幾天都沒做作業(yè),直到一天老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè)把媽媽叫到學(xué)校去了,我在上音樂課,一點(diǎn)察覺都沒有。
音樂課下課后語文課代表叫我到語文老師辦公室,一下去才知道,老師已經(jīng)將媽媽請(qǐng)到了學(xué)校,我的下頭,畏懼的`等待媽媽的批評(píng),媽媽站了起來,孫老師卻:“說劉泉媽媽你消消氣!眿寢屵@才坐下。孫老師又說;“你先回去把作業(yè)帶回來,補(bǔ)好了,這事就結(jié)束了”我不敢相信因?yàn)橐话愕睦蠋煻际钦驹诩议L(zhǎng)那邊,很少的老師是站在學(xué)生那里,以后的幾天里我每天十二點(diǎn)睡覺,終于把作業(yè)補(bǔ)完了。
孫老師是我在小學(xué)里遇到的最好的老師。
以難忘為話題的作文 篇34
我還記得,曾經(jīng)教我們?nèi)甑呐死蠋熓嵌嗝春吞@可親。我們和她之間也發(fā)生了許多難忘的事。
有一次,是一年級(jí)的期末的時(shí)候,我得了滿分,和好幾位同學(xué)一樣,非常興奮。這時(shí),潘老師走了進(jìn)來,手里拿著一袋東西,我們等待著潘老師給我們布置寒假作業(yè)。但,老師手上便沒有拿粉筆,而是神神秘秘地從袋子里拿出一支筆。不,是一只漂亮的筆,它外表是仙女棒的樣子,最頂處還有一顆愛心,愛心旁是粉色的'毛,我看呆了,老師說:“我要把它獎(jiǎng)勵(lì)誰呀?是——夢(mèng)昀!”這時(shí),64雙羨慕的眼睛在看著我,我的心都要飛向太空了。
那是我第一次拿到獎(jiǎng)品,后來,隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我得的獎(jiǎng)品越來越多,越來越多……
現(xiàn)在,每次看到這只筆,我都會(huì)想起潘老師,并且,心里會(huì)暖暖的,暖暖的……
以難忘為話題的作文 篇35
一年級(jí)的我被評(píng)選為運(yùn)動(dòng)員,要去參加二百米的跑步比賽。聽到這個(gè)消息,我興奮得像只快樂的小鳥,恨不得馬上飛到操場(chǎng)奔跑。
我和幾個(gè)同班的運(yùn)動(dòng)員來到操場(chǎng),潘老師也和我們一起下來了。
“預(yù)備,跑!”我像只快活的小鹿,快活地跑著,我越跑越累,別人都追上我了,唉,我肯定拿不了第一!“加油,加油!”這時(shí)老師的聲音傳到我耳邊,“我為什么不堅(jiān)持下去?就剩幾米了。我不能讓老師失望!”我暗暗想。沖!我開始快速奔跑,一下超越了好幾個(gè)人,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),雖然是第三,當(dāng)我還是很高興,這時(shí),老師走了過來!巴炅耍@次沒跑好。”但是老師并沒有說什么,只是笑笑,把我的`外衣披在我的身上,輕輕地說:“快穿上吧!別著涼了,這次跑得辛苦吧!”
啊!老師,你真像我們的媽媽!也像園丁,用汗水灌溉了我們這些小花。
老師,您辛苦了。
以難忘為話題的作文 篇36
有人說:“老師是辛勤的園丁!”有人說:“老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭!”也有人說:“老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的人梯……”這些特切的比喻剛好反映出他們?cè)诠ぷ鞯膷徫簧蠂I心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的事業(yè)。老師對(duì)我們的思想又怎能輕易忘懷呢?
記得有一次,我基礎(chǔ)訓(xùn)練沒有認(rèn)真寫,老師把我叫到辦公室,我想:這下完了。老師把我的作業(yè)翻開,我看見里面到處都是紅叉子,老師說你的作業(yè)質(zhì)量怎么樣?我說:很不好。老師說:下次遇到這種情況怎么辦?我說:不會(huì)了,老師以后作業(yè)我一定認(rèn)真做作業(yè)了,不會(huì)再犯同樣的.錯(cuò)誤。老師說:知道錯(cuò)誤很好,但關(guān)鍵是知錯(cuò)就改,這才是最重要的。
從哪以后,我做作業(yè)就再也不馬虎了。
老師,辛苦了!我們要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情!
以難忘為話題的作文 篇37
今天六號(hào)了再過三天就是教師節(jié)了,進(jìn)入了新學(xué)期我已經(jīng)讀四年級(jí)了,就情不自禁的想起了教了我們?nèi)甑膸孜焕蠋煟貏e是我們班主任張老師,無論是身體還是學(xué)習(xí)對(duì)我們照顧得都是無微不至。
記得有一次,我和同學(xué)發(fā)生了矛盾,吵了起來,我們誰也不讓,就這樣僵持著,沒辦法就找到張老師評(píng)禮,由于我們都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和看法,誰都不愿意承認(rèn)自己的.錯(cuò)誤,張老師見了便苦口婆心的開始給我們講道理,沒過多久我們便互相的道了欠,后來還成為了好朋友。
與老師早夕相處的日子,讓我一對(duì)得到地我們的仁愛與心血都一點(diǎn)一滴在牢記在我的心中。
在這特別而隆重的日子里,我想對(duì)以前和現(xiàn)在的老師說一句:“老師謝謝您們,您們辛苦了祝您們節(jié)日快樂!
以難忘為話題的作文 篇38
田老師開始上課了。他身穿一件淺藍(lán)色的長(zhǎng)衫,濃濃的眉毛微微上揚(yáng),嘴角露出淡淡的微笑。鼻梁上架著一副圓框眼鏡,透出一股濃濃的書卷氣。
田老師一手拿著課本,一邊聲情并茂娓娓動(dòng)聽地讀起了課文:“一去二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花。”那樣子,那神情,那語氣,把大家完完全全地吸引住了。同學(xué)們有的托著下巴,有的仰起小臉,眼睛一眨不眨地盯著田老師,教室里安靜極了。田老師那充滿磁性的聲音在教室里回蕩著。同學(xué)們個(gè)個(gè)如沐春風(fēng),如飲甘霖。接著,田老師又編出一段引人入勝的故事,繪聲繪色地為大家講起來:“一個(gè)孩子,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得入了迷,恍如身臨其境。眼前仿佛浮現(xiàn)出一個(gè)天真活潑的.孩子和媽媽坐在亭子數(shù)花的情景……
田老師的聲音戛然而止,故事早已結(jié)束,大家卻還沉浸在故事中呢!
以難忘為話題的作文 篇39
老師是一把引領(lǐng)我們走向知識(shí)大門的明燈,老師是一個(gè)在我們黑暗中指明方向的火把,老師是一本知識(shí)淵博的書,老師是一杯清香四溢的茶。
還記得四歲時(shí),有一次我肚子不舒服。下課時(shí),我站在走廊里,胃里像巨浪翻滾,一下子吐了出來......
當(dāng)時(shí)我既害怕,又難受,十分無助。這時(shí)我們班主任崔老師來了,了解情況后,她一邊拍著我的背,一邊說:“沒事的,沒事的”。崔老師馬上給我一杯溫水,然后連忙去拿拖把,一刻也不停地忙著,拖著。
等拖干凈了地,崔老師又拉著我的`手去辦公室。路上,我的心里暖暖的,心中的害怕也已經(jīng)被愛代替,覺得崔老師就像是我的媽媽一樣。
我們一定要感恩老師的教育之恩,老師就勝似我們的父母,我愛你——崔老師。
以難忘為話題的作文 篇40
沒有亙古不變的青春,沒有永遠(yuǎn)不敗的諾言,穿蕩在生活的序幕中,在逝水流長(zhǎng)中,在風(fēng)雨之乘的日子里,你為誰,放棄了所有。
嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾,步入這個(gè)陌生的教室,噢,對(duì)不起老師我們是最最熟悉的.陌生人,你微笑,從此以后,將帶領(lǐng)這群孩童,走向新的領(lǐng)域,作業(yè)本上幾句鼓勵(lì)的話語,作文本上細(xì)心勾勒的波浪,為那個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子維護(hù)最后的尊嚴(yán),這就是一個(gè)教師生命的所有。
一個(gè)男孩抄襲了作文,你沒有憤怒,只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷,每張?jiān)嚲砩,都有那篇抄襲的文章,你沒有批評(píng),只有那個(gè)臉蛋紅紅的男孩,你叫住了課代表,記住,這將是我們永遠(yuǎn)的秘密。
當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去,所有的年華往事沉落心底,那些過去的,無非是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已,記憶中的,只有翻卷起的書角。
遠(yuǎn)方的學(xué)生,為你寄來了賀卡,其實(shí),你早已忘卻這個(gè)學(xué)生的姓名,你將它鎖在抽屜的一端,于是它便承載你小小的幸福,永不老去。
以難忘為話題的作文 篇41
前幾天,我爸爸代表全家去參加我爸爸的老師的生日。
這時(shí),讓我想起我們的班主任:鄒老師,鄒老師想我們的母親關(guān)心我們、關(guān)愛我們、照顧我們。
有一次課上到一半的時(shí)候我感覺到肚子隱隱約約的作痛,當(dāng)時(shí)沒報(bào)告老師。快下課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)越來越不對(duì)勁,肚子越來越痛了,鄒老師看到了我痛苦的表情,她問我:“彭路你怎么了?”我回答:“我肚子很痛! 鄒老師連忙給我上止痛膏,讓我及時(shí)得到了治療。
我有幾個(gè)大毛。厚R虎、寫字慢、寫字潦草。前年期中考試我只打了75分,爸爸很生氣,回去肯定得挨打,鄒老師說:“沒關(guān)系的`,下次一定要考好!币?yàn)猷u老師那次鼓勵(lì),我發(fā)奮學(xué)習(xí),我遇到挫折時(shí)鄒老師都鼓勵(lì)我不要灰心,期末考試的時(shí)候我打92.5分,比以前好多了。現(xiàn)在我的成績(jī)一次比一次好!
鄒老師在學(xué)習(xí)上、生活上,時(shí)時(shí)關(guān)心我,鄒老師一路伴我們成長(zhǎng),使我受益匪淺。
以難忘為話題的作文 篇42
一天,我們正在上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)劉老師布置了幾道題讓我們做,做完給她看,我很快做完了,就馬上去給老師看,當(dāng)老師看到最后一道題時(shí),突然一個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)打在了我的本子上,老是回頭看了我一眼,好像在說:“檢查了嗎?”
我不好意思地?fù)狭藫项^,拿著本子就回到了座位上,認(rèn)真地去修改那道題,改完后還認(rèn)真地檢查了一遍,就馬上去給劉老師看,劉老師給我在本子上打了一個(gè)很大的`對(duì)號(hào),還微微一笑,好像在說:“你真棒!”我非常高興的回到座位上去了。
從此,每當(dāng)我每次做完作業(yè)時(shí),準(zhǔn)備放進(jìn)書包里的時(shí)候,我就會(huì)覺得劉老師此時(shí)此刻正在說:“檢查作業(yè)了嗎?”我就會(huì)把作業(yè)拿出來,認(rèn)真檢查有沒有錯(cuò)題,就是這么一件小事,就能激勵(lì)我,我從此以后,錯(cuò)題比以前少了許多,但是劉老師的話,我還是銘記在心中。
當(dāng)然,我想這一生也不會(huì)忘記劉老師說的話了。
以難忘為話題的作文 篇43
老師,您是辛勞的園丁,澆灌著每一朵花、每一棵草;您又是梯子,讓我們往高處爬。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!痹谶@幾年中,您對(duì)我們細(xì)心關(guān)注,每當(dāng)我們交上作業(yè),您都會(huì)一絲不茍地批改,哪怕不是您布置的作業(yè)。您總是在我們的作業(yè)上用紅筆圈圈畫畫,一把差,是您在認(rèn)真為我們改作業(yè),指引著我們往正確的方向走去;一個(gè)勾,是您用正確的.方法教導(dǎo)了我們,讓我們非常高興,充滿信心。當(dāng)您提問到我們時(shí),我們答錯(cuò)了,您臉上依然顯露出微笑,不讓我們喪氣,然后便耐心指導(dǎo)我們。當(dāng)我們?cè)谡n堂上疲倦時(shí),您沒有懲罰我們,而是充滿關(guān)心,讓我們帶在廊上走走,醒醒神。當(dāng)在聽寫上,您對(duì)我們要求嚴(yán)格,不能寫錯(cuò)字,不能有一個(gè)墨巴;在背書上,您讓我們讀完三遍就能背誦;在寫作上,不能有一句話不通順……
雖然當(dāng)時(shí)我們不能理解您,但是我們深深的知道,您就是我們最負(fù)責(zé)的老師,最好的老師,所以我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
以難忘為話題的作文 篇44
師恩如山,是一份最深重的情;師恩似海,是一種最深遠(yuǎn)的愛。
——題記
打開小窗,窗外,萬籟俱寂;夜,是如此神秘,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘滴滴答答地走著,更襯托出黑夜的漫長(zhǎng)。不禁勾起了我對(duì)王老師的思念……
王老師喜歡小孩,非常關(guān)心我們,她總是親熱的稱呼我們“小孩”,對(duì)我們60個(gè)小寶貝,可以如數(shù)家珍,大至個(gè)性喜好,小至家庭瑣事,都無所不知,無所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优,因此,我們之間沒有所謂的“代溝”。
輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,轉(zhuǎn)眼,一年過去了。如今,王老師已不再教我們,但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛,將長(zhǎng)存我心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘。
王老師,您是我們心中的燈塔,照亮我們前進(jìn)的路;您是指引我們投入到學(xué)習(xí)里面的'引路人;您是塑造我們純潔心靈的工程師;您是大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;您是肥沃的土壤,我們?cè)谀膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。
以難忘為話題的作文 篇45
在三年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)不如之前。
有一次測(cè)試實(shí)在太差,被數(shù)學(xué)老師叫去了辦公室。我心老師會(huì)責(zé)備我所以不由得低了頭。
誰知,胡老師不但沒有批評(píng)我,反而耐心的為我講解錯(cuò)題,還幫我用紅筆做筆記。心想這不是上課要講的卷子嗎?我十分疑惑,胡老師還耐心的問:“你還有什么地方不明白嗎?我答到:“沒有了,老師,這不是上課講的卷子嗎......”胡老師打斷了我的話,然后語重心長(zhǎng)的'說道:“你這是最好的卷子,因?yàn)槟沐e(cuò)的大家沒錯(cuò),你對(duì)的大家錯(cuò)了,所以你很聰明。”聽了這句話,我感到一股暖流,流遍了全身!昂蠋煟乙欢〞(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的!
從那以后胡老師給了我勇氣,后面我的數(shù)學(xué)越來越好,每次成績(jī)都能在95分以上。不僅如此,我還能在五分鐘做完一百道口算呢!
我深深的感謝胡老師給我勇氣,給我自信,給我勇氣面對(duì)一切,雖然他現(xiàn)在不教我們了,但是他的教誨之恩我終身難忘!
以難忘為話題的作文 篇46
教誨如春風(fēng),師恩似海深。老師的恩情,我終生難忘。
蔣老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。蔣老師講課娓娓動(dòng)聽,每次講課都好像講故事一樣,引人入勝。
上學(xué)期,她給我們上了一課,令我很難忘,課上蔣老師帶我們欣賞了如詩如畫的九寨溝風(fēng)景:五彩池、高聳入云的雪峰;野生珍惜動(dòng)物……我恍如身臨其境,蔣老師給我們講得生動(dòng)有趣,我仿佛置身于充滿詩情畫意的人間仙境……
蔣老師孜孜不倦,教我們?cè)S多知識(shí),帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。老師給予我們的愛,凝結(jié)在線條優(yōu)美的作業(yè)批注里,融化在語重心長(zhǎng)的`親切話語里,深植在我們茁壯成長(zhǎng)的心靈里。
蔣老師時(shí)刻激勵(lì)著我認(rèn)真、努力的去學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,也做一位像蔣老師一樣對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師的。
一日為師,終生為父。師恩難忘!
以難忘為話題的作文 篇47
入學(xué)以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間,我總是不敢在課堂上大膽發(fā)言,為不能克服這一問題,我非?鄲。幫我解決了這個(gè)問題的是我的數(shù)學(xué)楊老師。
那是二年級(jí)上學(xué)期的一次單元測(cè)試,全班只有我考了滿分,在測(cè)試講評(píng)課上,楊老師首先表揚(yáng)了我,接著在后面的考題講評(píng)中,楊老師請(qǐng)我到講臺(tái)上去給同學(xué)們講解兩道同學(xué)們出錯(cuò)較多的題,當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,慢慢吞吞地走向講臺(tái)時(shí),一旁的`楊老師用堅(jiān)定和鼓勵(lì)的眼神看著我,好像在對(duì)我說:“來吧,相信自己,你一定行!”我定了定神,快步地走上了講臺(tái),聲音洪亮,語言流暢地講解起來……當(dāng)我講完時(shí),同學(xué)們響起了熱烈的掌聲,楊老師微笑地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過這堂課,令我苦惱的問題就此解決了,不論哪門課上,我都敢主動(dòng)積極、大膽發(fā)言啦!
以難忘為話題的作文 篇48
一年一度的教師節(jié)又將來臨了,下午沒有課,媽媽帶我去幼兒園看望了曾經(jīng)非常喜愛我的園長(zhǎng)和兩位老師,給她們送上了我自己參與制作的問候卡片。園長(zhǎng)依然很疼愛的看著我,她說我長(zhǎng)高了,更懂事了。郭老師和袁老師看見我更是高興得又抱又親,我本來想好對(duì)老師說的話,一激動(dòng)也給忘記了,不過媽媽都代我說了。如今的我,還經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見自己回到了幼兒園,回到了幼兒園老師的身邊,與她們一起做游戲!老師看見我成為一名小學(xué)生的照片,都為我開心和自豪呢!我給老師們留下了我的Q號(hào)和我的“三人行”小屋的網(wǎng)址,真希望在今后每一個(gè)想念她們的`日子里,都可以與她們聯(lián)絡(luò),并且一直受到恩師的教誨和關(guān)注。
明天就是“教師節(jié)”,我想送上我真摯的祝福,并且對(duì)每一位敬愛的老師說:“您們辛苦了!我永遠(yuǎn)愛你們!”
以難忘為話題的作文 篇49
教過我的老師都那么的好,都很關(guān)心我,我非常喜歡這些老師,我非常感謝老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。但是有一位老師我非常感謝她,她就是卜老師。卜老師的眼睛小小的,櫻桃小嘴,胖乎乎的小臉,有點(diǎn)黑,卜老師臉上一直都帶著微笑,我們都很喜歡她。
有一次我發(fā)燒了,媽媽幫我請(qǐng)了一天假。第二天早上我去上學(xué)時(shí),正好遇見了卜老師。卜老師對(duì)我笑了笑。并把她的一只手放在我的肩膀上,溫和地對(duì)我說:“希望你在課余時(shí)間來我的辦公室,我給你補(bǔ)一補(bǔ)課。”我高興得直說:“謝謝您,卜老師!薄岸.(dāng)”上課了,這節(jié)課是美術(shù)課。我們大家紛紛的進(jìn)入教室,卜老師也從辦公室走來了,卜老師進(jìn)入教室后,把圖畫本和鉛筆發(fā)下來了。卜老師神秘的對(duì)我們笑著說:“這次畫畫一定要畫的好看哦,畫好的.有小禮物喲!辈防蠋熣婧谩km然老師不教我了但是卜老師慈祥的面龐,和藹的笑容,親切的話語,將永遠(yuǎn)印在我的腦海中,十年樹木,百年樹人老師的教誨之恩,我終生難忘!
以難忘為話題的作文 篇50
在我的成長(zhǎng)中,有許多人給予我許多溫暖。在我們生活中最讓我們感謝的人理當(dāng)是父母,是他們給了我們生命如果沒有他們,也不會(huì)有我們的生命,他們從我們剛剛出生的時(shí)候,不管我們生病,他們總是不離不棄的照顧我們,連我們漸漸長(zhǎng)大的過程中,有許許多多的人在一旁幫助我們,當(dāng)我們剛剛上學(xué)的時(shí)候,父母不在跟前,只有老師一直在跟前問我們冷不冷,老師一直都非常關(guān)心我們,記的上五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我和我們班上的幾位同學(xué)受到了社會(huì)的幫助,別的班上只有四五個(gè)人,而我們的班級(jí)卻有十幾個(gè)人,我們幾個(gè)人都知道,這是我們老師跟校長(zhǎng)說了好多次,才把我們幾個(gè)人報(bào)上去,因此我們幾個(gè)人非常想對(duì)馬老師說一聲謝謝!
在我們困難的時(shí)候,別人幫助我們,就像一雙溫暖的'手一樣,把我們從凍里面救出來,所以我們要好好學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì),為了我們的祖國(guó),更加繁榮富強(qiáng)讓我們一起努力吧!恩情難忘!讓我們感謝所有幫助我們的人吧,我們長(zhǎng)大以后也要幫助別人。
以難忘為話題的作文 篇51
有人說:“石恩就像春天的細(xì)雨。它默默地滋潤(rùn)著一切,但卻令人難忘!痹谖业挠洃浿,有這樣一位好老師。她是我們?nèi)昙?jí)的班主任。
趙小姐。我記得有一次,當(dāng)我年輕虛弱的時(shí)候,上課的時(shí)候我的肚子突然疼了,豆大的汗珠一顆一顆地從我臉上流下來。這時(shí),趙先生似乎看出了我的異樣,急忙向我走來,問道:你怎么了?你還好嗎?”老師的眼里充滿了焦慮。當(dāng)老師知道我肚子疼時(shí),他立刻拿出手機(jī)給我父母打電話。他什么也沒說就記住了我。在去接待室的路上,老師不停地給我講笑話。
在老師生動(dòng)的'描述下,我也被逗笑了。當(dāng)老師和我到達(dá)接待室時(shí),下課了,我們等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有見到我的父親。這時(shí),老師又來接我,并向校長(zhǎng)請(qǐng)了一天假帶我回家。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的父母不在家時(shí),老師留在家里陪我直到天黑。老師!謝謝你!每個(gè)人說的都是真的。你真的默默貢獻(xiàn)了那一年春天的細(xì)雨。
以難忘為話題的作文 篇52
有些偶然遇到的事情,竟會(huì)難以忘懷,而且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)。,你也許能從中不斷得到其實(shí),悟出一些人生的哲理。
這是幾個(gè)小時(shí)侯的是情侶。思緒浮現(xiàn)記得那一天老師帶我們看《我要上春晚》節(jié)目。節(jié)目那叫一個(gè)精彩,班里座無虛席。優(yōu)美的雜技表演,是我們?nèi)肓嗣裕覀優(yōu)楸硌菡吆炔省す恼啤?/p>
三位美麗的姑娘出場(chǎng)了,在輕松優(yōu)雅的音樂里,只見他們捧這幾只白色的瓷瓶,柔軟而又自然地舒展著自己的身體,做出各種令人震驚的`動(dòng)作,忽而躍起忽而臥倒。碗兒在他們頭上搖搖晃晃,好似碗兒馬上就要從她們頭上掉下來似的?吹梦已刍ǹ潄y內(nèi)心也為這幾個(gè)姐姐捏了一把汗但更為她們真心的喝彩。
她們騎在另幾位演員身上,幾個(gè)人一會(huì)兒站起。一會(huì)兒跳躍,一會(huì)兒在空中旋轉(zhuǎn),她們每一個(gè)轉(zhuǎn)身,每一個(gè)動(dòng)作都讓老師和同學(xué)們替他們捏了一把右一把的汗呀!現(xiàn)在想想還有一點(diǎn)嚇人呢!
真是臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功!
以難忘為話題的作文 篇53
在人生的路途中,我們會(huì)忘記許許多多的情感事件,可有一件是令我難以忘記的就是師生之情。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我們?nèi)w六年組回到學(xué)校返校。那時(shí)我們?cè)谛W(xué)的最后一天了,我們就要上初中了,小學(xué)之路就要結(jié)束了。
那天上午,我們來到學(xué)校,取錄取通知書,我們知道,我們馬上就要分道揚(yáng)鑣了。于是,我們商量好,放學(xué)后,與老師在一起。在校內(nèi),我們痛苦了一場(chǎng),因?yàn)檫@是我們最后一次見面了。老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們馬上就要各奔東西了。在此,我祝愿你們都能在新的學(xué)校里,與新同學(xué)﹑老師和平共處,共同努力,完成你們的.學(xué)業(yè),雖然在此我們就要分開了,但你們不要傷心,我們會(huì)見面的!边@時(shí),張晨站起來說:“老師,我們一定不會(huì)忘記您的,我們會(huì)永遠(yuǎn)想著您的。
您陪伴了我們六年時(shí)光,教我們知識(shí),您的恩情我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,對(duì)不對(duì)?”我們異口同聲地說:“對(duì)。”說完我們?nèi)蘖。老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的,因?yàn)椋覀儛勰?/p>
以難忘為話題的作文 篇54
“出發(fā)!”隨著一聲興奮的叫喊聲,我、弟弟與媽媽就直奔目的地——邵東。
“哈!到了!笨墒,好景不長(zhǎng),我們?cè)摳墒裁茨?就在這時(shí),我們的肚子餓得咕咕叫了,對(duì)了!去吃德克士!鞍パ,邵東城真是太大了!蔽议_始抱怨了,“堅(jiān)持就是勝利,沖呀!”終于,我們到了。“呀!真是先苦后甜!”我津津有味的吃著雞翅!笆茄剑〔贿^,我們得趕快消滅它們!”弟弟說道。這時(shí),服務(wù)員又送來了:全家桶、可樂、橙汁、雞塊和咖喱飯。我興奮不已,大口大口地吃起來了······
“!撐住了!蔽医械!袄^續(xù)!不能浪費(fèi)。”“好的,繼續(xù),殺!”慢慢的,食物家族就要被消滅了!“可我們的`肚子要被脹破了,只好留著。
后來,我們依依不舍地離開了邵東。邵東,我還會(huì)來的。
以難忘為話題的作文 篇55
帥老師,還記得初見您的那一天,您對(duì)我的那一個(gè)個(gè)微笑,那一句句贊揚(yáng)的話語,讓我深深地喜歡上了您。您慈祥、親切,卻瘦得讓人疼惜。老師,雖然我畢業(yè)了,可是,我依然忘不了您,忘不了您的音容笑貌,忘不了您的'諄諄教誨,忘不了您鼓勵(lì)的目光……
老師,在我傷心時(shí),陪在我身邊的總是您,最終總能讓我重新?lián)碛凶孕,昂首挺胸地迎接新的一天;在我成功時(shí),您總不忘提醒我:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后;在我摔倒時(shí),您那雙冰冷的手,卻能讓我的心感到無比溫暖……老師啊,讓我怎樣感謝您!
如今,我們離開您已有十天了。我是多么想念您那!夜晚,我一閉上眼睛,腦海里就能出現(xiàn)您美麗的笑容。想起我曾經(jīng)對(duì)您偷偷的埋怨,我是多么得恨自己,恨自己不懂得您的苦心,恨自己居然那么不理解您。老師,如果時(shí)光能倒流,我愿意再回到母校,再一次當(dāng)您的得力助手,陪伴您批改一大疊一大疊的作業(yè)本……
再見了,老師,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
以難忘為話題的作文 篇56
難忘的同學(xué)打開記憶的大門,里面浮現(xiàn)這許許多多件往事和許多人,不過這些我已經(jīng)漸漸淡忘了,然而,有一個(gè)人,卻給我留下了深刻的印象。讀五年級(jí)時(shí),有一次我和小鑫在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步,我們大約跑了半個(gè)多鐘頭,我們累的都不行了,就找了一只石椅坐下休息,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我自己沒帶水,口渴得很,這時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻-急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小鑫似乎明白我的'意思,他走了過來,把他手上得水遞了給我,我說:“那你怎么辦呢?”他說:“我已經(jīng)喝了!蔽衣犃,就不客氣的把水咕嚕咕嚕的喝個(gè)精光。這時(shí),就像有股暖流溜進(jìn)了我的胸中,當(dāng)我抬起頭時(shí),卻看到了小鑫那嘴唇發(fā)白。原來,他根本沒有喝水而是把水讓給我,頓時(shí)我留下了眼淚。這件事雖然過去很久了,但我時(shí);叵肫疬@件事。
以難忘為話題的作文 篇57
今天上午,我的心情一直很激動(dòng)。
我先打印了給老師的信,說明禮物遲到的原因,并在每封信上工工整整地寫上自己的名字。然后,我在送給老師的每本書的扉頁上寫上了自己的心愿。
顧老師、張夢(mèng)華老師、曹曉蘭老師、楊勤燕老師、程戊琰老師、濮麗萍老師、唐曉菁老師、吳文霞老師、吳慶老師、陸娟老師、王雪芬老師,還有蔡校長(zhǎng)……我一口氣寫好了給18位教過我的女老師的感恩。
我把一本本書裝進(jìn)一只只漂亮的小紙袋中,再貼上老師的名字。這時(shí),六年中老師對(duì)我無微不至的關(guān)心和勝似母愛的呵護(hù),一下都涌現(xiàn)在我的.眼前。我常常停下手中的活兒,一次又一次地回味著那美好的時(shí)光,沉浸在幸福之中。
六年中,我的成長(zhǎng)有自己的勤奮和努力,但更多的是老師的辛勤、智慧和汗水的付出,老師的敬業(yè)和執(zhí)著在我的心中留下一座豐碑,成為激勵(lì)我向上的動(dòng)力。
師恩難忘!
以難忘為話題的作文 篇58
穿越時(shí)光的隧道,漫步歷史的長(zhǎng)河,我眼前又浮現(xiàn)出那件事情,那個(gè)人、那顆高尚的心,讓我震撼。
那次,我的鞋子磨破了,我隨手拿了一個(gè)盒子,把鞋裝進(jìn)去,看也不看就蓋上了盒子,把它送到了修鞋師傅那里。
晚上,我在家里做功課,剛好遇到一個(gè)難題,正在認(rèn)真思考。剛有一點(diǎn)兒頭緒,被“咚咚咚”的敲門聲給打斷了,我當(dāng)時(shí)很惱火,賭氣不去開門,繼續(xù)寫我的作業(yè)。終于,功課做完了。正準(zhǔn)備下樓拿鞋的`時(shí)候,媽媽叫住了我,說:“你看見過一個(gè)粉白相間的盒子嗎?里面有200元錢!蔽乙宦,急忙說:“那個(gè)盒子我拿修鞋師傅那兒了。”就在這時(shí),敲門聲又響起,開了門,站在門口喘著粗氣的人正是修鞋師傅。他看見我,從懷里拿出一個(gè)盒子,氣喘吁吁地說:“閨女,我可找到你了,這盒子里的200元你忘拿出來了,鞋子也修好放在里面了!
我怔怔地接過盒子,看著他遠(yuǎn)去的背影……
他,一個(gè)高尚的人,永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處!
以難忘為話題的作文 篇59
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!边@是詩人龔自珍贊美老師的詩句。的確,一位好老師應(yīng)該得到贊美。在我的記憶中,就有這么一位好老師,她就是以前的班主任葛老師。
葛老師是我一至三年級(jí)的'班主任兼語文老師。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴鑲嵌在美麗的臉龐上。葛老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,很柔順。
葛老師的性格時(shí)而溫和、時(shí)而嚴(yán)厲。但同學(xué)們上課認(rèn)真聽講、作業(yè)認(rèn)真完成時(shí),葛老師溫和得就像媽媽一樣。如果有同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作業(yè)書寫馬虎時(shí),葛老師就會(huì)對(duì)這個(gè)同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲而又耐心的批評(píng)。葛老師對(duì)同學(xué)們都非常好,如果有同學(xué)生病了,她會(huì)細(xì)心照顧他們,噓寒問暖。如果有同學(xué)考試成績(jī)退步了,她會(huì)耐心去輔導(dǎo)他們,幫助他們提高。
“十年樹木,百年樹人!”葛老師的教誨之恩,我們終生難忘!
以難忘為話題的作文 篇60
一天上午,我和媽媽去逛街,買好東西之后,忽然看見了一個(gè)人,只見她衣服破爛,骨瘦如柴。(外貌描寫特征鮮明)
她擦著皮鞋上的灰塵和污漬,上油、打光。她也許是為了病魔纏身的父親看病,才來到城市。
我拉著媽媽的手說:“媽媽,看那兒!蔽覀冏吡诉^去,我懇求媽媽:“媽媽,她很可憐,你讓她幫你擦皮鞋吧!”
擦鞋妹笑著說:“小姐,要擦皮鞋嗎?”媽媽說:“好!
她擠出鞋油,涂在鞋刷上,熟練地擦著。
過了一會(huì)了,擦完了。媽媽給了她10元,她卻拒絕了,說:“我要靠自己的努力爭(zhēng)取!彼灰2元。
她――淳樸善良的擦鞋妹真讓我難忘。
評(píng)語:鮮明有特點(diǎn)的外貌,熟練的`動(dòng)作,真誠(chéng)的語言都寫出了擦鞋妹的淳樸善良,也寫出我對(duì)她的同情和關(guān)心,感情真摯。
以難忘為話題的作文 篇61
同學(xué)們,你們釣過魚嗎?我就釣過,還特別難忘呢。
有一天,我和叔叔早早地就出門了,哈哈,你們肯定會(huì)問我為什么那么早?因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待想去釣魚了。
我和叔叔來到河邊,叔叔找好位置,就將魚竿拋進(jìn)河里,沒一會(huì),叔叔就釣了幾條魚,我心想:釣魚可真有意思啊。我連忙對(duì)叔叔說:“叔叔,能讓我試一試么?”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說:“可以啊。”說完,叔叔就教我怎么釣魚。
我等啊等,終于魚漂動(dòng)了,我用勁一拉,結(jié)果釣上來的是一只破鞋子。我生氣地說:“為什么叔叔都能釣到魚,而我卻釣不到魚呢!笔迨逭f:“不要?dú)怵H,只要你用心去釣,一定能釣到的!蔽揖陀珠_始釣魚了,這一次我緊緊地盯著魚漂,終于魚漂動(dòng)了,我又用勁一拉,終于我釣上來了一條大魚,我興奮地叫了起來!
這真是一次難忘的.釣魚經(jīng)歷!
以難忘為話題的作文 篇62
我生日的那天,我的堂弟來我家為我慶祝生日。
吃完飯后,我和堂弟到體育館打羽毛球;氐郊依,已經(jīng)八點(diǎn)多了,我打開門,燈是關(guān)著的,黑乎乎的,什么也看不見。突然,燈一下子亮起來,嚇了我一大跳,哇!桌子上放著一個(gè)很漂亮的大蛋糕!蛋糕上插著九支蠟燭,上面還有一個(gè)用奶油做成的“!保ㄒ?yàn)槲覍倥#T瓉,是爸爸、媽媽給我準(zhǔn)備的生日晚會(huì)。爸爸、媽媽和堂弟一齊為我唱起了歡樂的'生日歌,我也忍不住唱起來了。盼到切蛋糕了,我和堂弟一起動(dòng)手把蛋糕切成很多塊,分給大家吃。忽然,堂弟拿著奶油向我扔過來,我被打中了,一臉的白色,我也高興地拿起奶油反擊,扔來扔去,我們打起了激烈的奶油大戰(zhàn)……
這個(gè)生日過得真愉快,我永遠(yuǎn)難忘。
以難忘為話題的作文 篇63
那天,正好是我的生日,我非常高興!
我激動(dòng)的想要:有人給我賣游戲機(jī)的話,我就不必祝福再買游戲機(jī)了。如果沒有人給賣游戲機(jī)的話,我許的愿為就是賣游戲機(jī)。
給我過生日的人有:劉吉陽、趙琪、爸爸、媽媽、和爺爺。我非常高興!
他們都給我戴著上生日帽。然后他們帶我去餐廳睡覺,我們點(diǎn)的菜有:辣子雞丁、回鍋肉、紅油金雞、火辣羊肉……
然后我們關(guān)燈祝福。我許的愿為是賣游戲機(jī),但是現(xiàn)在還沒獲得呢。我們最后是猜中他們贈(zèng)送給我的生日禮物。劉吉陽我猜中的是一架飛機(jī),結(jié)果是一輛汽車。趙琪我猜中的'是一盞臺(tái)燈,結(jié)果真是一盞臺(tái)燈。爸爸、媽媽與爺爺猜中的是一個(gè)筆記本結(jié)果真是。
雖然我沒獲得游戲機(jī),但是我獲得了同學(xué)和長(zhǎng)輩給我的愛!
以難忘為話題的作文 篇64
一年一度的國(guó)慶節(jié)又到了,帶著激動(dòng)和盼望,我終于等到了這一天。不過,我可一點(diǎn)安排也沒有哦!有人問了,那你一天怎么過呀?別急,很快你就知道了。
國(guó)慶節(jié)一大早,我就被媽嗎軟硬兼施的叫醒了,害的我哈欠連天。上午,我們坐車到了江口,因?yàn)楦绺缢麄冋f讓我們?cè)诮诘纫粫?huì),結(jié)果等了大半個(gè)小時(shí),他們才到,站得我腿都酸了。這是倒霉的'國(guó)慶節(jié)。
到了外婆家后,我坐在角落里,剛開始還好,后來,我就成了蚊子們可口的美餐。這是痛苦的國(guó)慶節(jié)。終于到了中午,可以吃午飯了。一上午,我已經(jīng)饑腸轆轆了,恨不得把這些佳肴一掃而光,然后打一個(gè)飽嗝?伤汩_吃了!哇!烤魷魚,烤鴨,茭白,花生,田螺,魚……看得我眼花繚亂,口水直流!這是幸福的國(guó)慶節(jié)!
下午,我又吃了許許多多的板栗,手撕面包,花生餅,棗,蔥油餅這些物美價(jià)廉的東西。這是美味的國(guó)慶節(jié)。
總而言之,這是一個(gè)快樂,豐富,成功,鄰人難忘的國(guó)慶節(jié)!
以難忘為話題的作文 篇65
在鞭炮聲中又迎來了今年的大年三十。今年的年三十是我和爸爸、媽媽在奶奶家一起過的。
這天下午四點(diǎn)多,我們?nèi)冶汩_始忙碌的工作起來,準(zhǔn)備我們的年夜大餐。爸爸、媽媽和奶奶在廚房里洗菜、切菜、炒菜忙得熱火朝天,爺爺和我則在準(zhǔn)備碗筷,打打下手。過了不久,隨著爸爸的一聲:“開飯嘍!”我這只小饞貓就飛奔到飯桌上。哇,年夜飯好豐盛!有我愛吃的糖醋排骨、清蒸魚、糟肉、大蝦、紅燒丸子……。≌媸菓(yīng)有盡有,我一看就“口水直流三千尺”。爺爺放完鞭炮,我們就開吃了。這么多好吃的先吃哪一個(gè)呢,不管了反正都是我愛吃的,我狼吞虎咽的把這美味佳肴直往嘴里塞,心想:“還是奶奶做的`飯菜最可口。”這時(shí),爸爸、媽媽舉起酒杯,我也趕緊站起來,我們一家三口舉杯,祝爺爺奶奶新春快樂,身體健康。樂得爺爺奶奶哈哈大笑,屋子里充滿著幸福的氣氛。
我希望每個(gè)“年”一家人都能聚在一起,開開心心,也希望所有的人都能幸?鞓贰
以難忘為話題的作文 篇66
再有一星期的時(shí)間我們就畢業(yè)了。
說起來真的好快,一起嬉笑打鬧的日子閃過雙眼,三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間在指尖流逝。
今天朋友在QQ上和我聯(lián)系,問我以后會(huì)不會(huì)忘記她,頓時(shí)我的眼就迷糊了,我是不愿去忘記你,去與你們陌生的?墒俏椰F(xiàn)在已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)抹掉了幼稚,還依稀記得初中畢業(yè)的時(shí)候,海誓山盟,如今早已陌生,不是不想你們,真的有時(shí)候說不出那種感覺,想聯(lián)系,想找你們可是總是害怕,究竟是誰變了。
我不懂,你也不說,我害怕時(shí)光會(huì)把我們拆散。我想要拼了命的抓住你們,可是親愛的,我們都是成年人了,我們有著自己的奮斗目標(biāo)和理想的生活,都在為了自己的未來努力著,難免會(huì)分開。終日為了理想而奔波,我們依然沒有時(shí)間去兒女情長(zhǎng)去細(xì)斟慢酌。
現(xiàn)實(shí)總是如此的殘酷,說著笑著走著散著。
親愛的,我希望多年后我們?cè)俅蜗嘁,不是友好?寒暄,我要的是從始至終的熟悉。
以難忘為話題的作文 篇67
我非常想要一個(gè)游戲機(jī)。
那天,正好是我的生日,我非常高興!我興奮的想:有人給我買游戲機(jī)的話,我就不用許愿再買游戲機(jī)了。如果沒有人給買游戲機(jī)的話,我許的愿就是買游戲機(jī)。
給我過生日的人有:劉吉陽、趙琪、父親、母親、和爺爺。我非常高興!他們都給我戴上生日帽。然后他們帶我去餐廳吃飯,我們點(diǎn)的菜有:辣子雞丁、回鍋肉、紅油金雞、火辣羊肉……
然后我們關(guān)燈許愿。我許的愿是買游戲機(jī),但是現(xiàn)在還沒有得到呢。我們最后是猜他們送給我的生日禮物。劉吉陽我猜的是一架飛機(jī),結(jié)果是一輛汽車。趙琪我猜的是一盞臺(tái)燈,結(jié)果真是一盞臺(tái)燈。父親、母親與爺爺猜的.是一個(gè)筆記本結(jié)果真是。
雖然我沒有得到游戲機(jī),但是我得到了同學(xué)和長(zhǎng)輩給我的愛!
以難忘為話題的作文 篇68
每個(gè)人都有記憶深刻的事情,而我最難忘的事情發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候。
一個(gè)陽光明媚的上午,我在上學(xué)的路上看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐爺爺趴在地上,用祈求的.目光看著來往的路人,我特別的心疼和同情這位老爺爺,很想給予他一些幫助,準(zhǔn)備從自己的零花錢里拿出十元錢給他,可是爸爸給我的規(guī)矩是不準(zhǔn)帶錢去上學(xué),這讓我很糾結(jié)。放學(xué)后,我想到老爺爺一定很需要我的幫助,瞞著爸爸媽媽偷偷的從我的儲(chǔ)錢罐中拿出十元錢放進(jìn)了我的口袋里。在下午上學(xué)的路上,我走到乞丐爺爺?shù)纳砼,把口袋里的十元錢輕輕的遞給他,看到爺爺感激的目光,我無比滿足的上學(xué)去了,那天下午的我,特別的輕快和開心。
放學(xué)回家后,我告訴爸爸媽媽,今天撿了十元錢,并把它送給了乞丐爺爺。嚴(yán)厲的爸爸立刻發(fā)現(xiàn)了我的謊言,但是他沒有生氣,而是心平氣和地告訴我,幫助別人是美德,但做誠(chéng)實(shí)的人一樣重要。通過這件事,我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)又樂于助人的人。
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