以靜為話題的作文

以靜為話題的作文（精選65篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的以靜為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　以靜為話題的作文 篇1

　　1、最近，我們的學校開展了21天勵志行動。勵志做事的內(nèi)容是“用餐靜悄悄，人人都光盤”，這就是要求我們吃飯的時候不能說話，吃飯還要把餐盤里的飯全都吃干凈，為此，我還寫了21天勵志的過程。

　　我們的勵志目標是用餐“靜”與“凈”，自從開展了勵志行動以來，我每天都會靜悄悄的把飯吃完，這樣做既能體現(xiàn)出一個人的文明，又可以說明你是一個講究衛(wèi)生的人。在吃飯這一方面，通過21天勵志行動，我己經(jīng)改掉了以前慢吞吞的壞習慣，能快速的吃光餐盤里的米 飯，還做到不剩飯，不把米粒掉在地上。這樣，既培養(yǎng)了我們節(jié)約糧食的好習慣，還體現(xiàn)出你能關(guān)愛他人。

　　因為在某些貧困地區(qū)，還有人帶著饑餓，困難的渡過每一天，如果我們再浪費糧食的話，你的浪費將伴隨著別人的饑餓渡過。所以，我們大家一定要節(jié)約用餐，不能浪費。

　　這不僅讓我想起了一首古詩“鋤禾日當午，漢滴河下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彼�以，我們以后一定不能吃飯講話與浪費食物。

　　2、最近我們學校掀起了一個新熱潮——21天勵志行動，每一位同學都動手制作了勵志卡，制訂了勵志目標，每一位同學都有一條相同的勵志目標——用餐靜悄悄，人人都光盤。

　　這個目標與“靜”和“凈”兩個字有著緊密的關(guān)系。相信你肯定會問為什么要做到這個字呢？那就讓我來告訴你吧�！办o”代表安靜的意思，假如吃飯時你在講話，嘴一張一合，就會吃下空氣，會讓你覺得肚子很脹，一點胃口也沒有，滿肚子都是氣，攪得肚子“嘰哩咕嚕, 嘰哩咕�！钡摹！办o”也是幽靜、寧靜，它是一種文化，一種美德。在安靜的環(huán)境下用餐，會讓人感到心情十分舒暢，神清氣爽。同時安靜的用餐會讓別人認為你是一個有素養(yǎng)的人，講文明的人。安靜用餐從我們做起吧。

　　而“凈”字是代表干凈。你想想農(nóng)民伯伯們在烈日炎炎的天氣下辛勤開墾、播種，一天又一天，一月又一月，從一粒粒毫不起眼的種子，長成綠油油的`葉子；從一株株纖弱的幼苗，長成了披著黃金衣的稻穗，都浸注著農(nóng)民伯伯的血汗啊。是他們的汗水，澆灌了它們，呵護了它們，最后成為飯桌上那一粒粒顆粒飽滿的米飯，令人口水直流的可口的菜肴�！按悍N一粒栗，秋收萬顆子。”我們要珍惜糧食，它們可是來之不易啊！要將餐盤吃得干凈，不挑食，不浪費，節(jié)約糧食，從我做起！

　　以靜為話題的作文 篇2

　　靜 靜水流深，不顯不露，靜，以外觀的姿態(tài)隱藏著內(nèi)在的力量，蘊藉的思想。一個“靜”字，竟是如此深邃，如此富有禪意。身靜，方可心無旁騖，專心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領(lǐng)悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門功夫——坐禪，就要修行者身靜入定，誦經(jīng)冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵，污垢塵埃盡閉于心門之外，身靜入定，便不為外物所役而細品沉思。自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁而終于“靜”中思得佛門真諦，成就一代高僧。面壁，或思過，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。心靜，方可遺世獨立，羽化登仙，單純的身靜，心中依然萬念錯雜，自然不可得道。身靜的同時，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，將心態(tài)、精神放松。

　　而到了更高層的鏡界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇怪陶淵明“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的感受，只因為他“心遠地自偏”；你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因為他從不變的靜中，悟出了“物與我皆無盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。但他們還是保留著那份靜，或許是習慣已成為自然。

　　直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的感慨�！短忑埌瞬俊分械谝桓呤郑�竟是少林一個默默無聞，甚至無名的掃地僧；助魏公子竊符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個守關(guān)者；智慧象征的諸葛亮，出茅廬的也只是躬耕于南陽的`農(nóng)夫……他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之后的爆發(fā)！于是不難理解稽康在面對前呼后擁，大講排場來拜見他的鐘會時，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來打破？仁者樂山，智者樂水。千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳，只是現(xiàn)在，還有多少人能夠靜下心來去感悟呢？這也許是現(xiàn)代文明的悲哀。

　　以靜為話題的作文 篇3

　　最愛烏鎮(zhèn)的靜。

　　慶幸自己沐浴過烏鎮(zhèn)六點鐘的晨光。陽光是寂靜的，在小鎮(zhèn)上空一點點鋪展開來，悄無聲息地為墻頭鍍上金邊，云還是如霧氣一般，又輕又薄，寬寬廣廣地籠罩住大半個的天空，使天空成為柔和的粉藍，這樣的云，吻在天空中。我想到風，烏鎮(zhèn)的風也是極靜的，只在我不可觸及、不可想象的高處，以最從容的姿態(tài)緩緩走過，風里是更為深情的內(nèi)容。

　　烏鎮(zhèn)的靜，不是了無聲音，細細去聽，船夫搖櫓發(fā)出的水波蕩漾聲，墻頭鳥兒撲棱翅膀聲，還有踏著青石板發(fā)出的細微聲響都在空氣中徘徊，一下又一下熨帖著你的耳膜，世界瞇著惺忪的睡眼，只待陽光將它喚醒。

　　前方，上空，一縷炊煙升起，安靜地在上空盤旋，與那輕薄的云合而為一，炊煙的溫度將小鎮(zhèn)喚醒。

　　去買定勝糕，女主人站在灶臺前，水汽朦朧，米糕的.香氣在空氣中彌漫，甜甜糯糯。男主人手持蒲扇，彎著腰，忙著給爐子生火。兩人無言，只偶爾相視一笑。米糕一個個白胖胖的乖巧地臥在蒸籠里。拿一個，熱乎乎地，吃一口，便要把心也給燙化了。

　　漫步在烏鎮(zhèn)，心情也沉淀下來。兩旁，是白墻青瓦，不知是哪兒來的爬山虎，翠綠色將整面白墻遮蓋，只在微風中“簌簌”作響，陽光柔和地灑下，像金波，像游魚。享受一個人的時光，也幻想自己能穿一身素色旗袍，靜靜徜徉。烏鎮(zhèn)是茅盾的故里，我想，正是這極靜的生活，才使他不圓滑世故，不隨波逐流，不慕虛名，保持一顆沉靜的心，讓他聽見自己心靈的呼吸。

　　也在黑夜中漫步烏鎮(zhèn)，星星四平八穩(wěn)地在空中閃著，夜色如河水般涌入。這時候的烏鎮(zhèn)不能算是寂靜的，街上小店里傳來的悠揚音樂聲，人們坐在河邊的交談聲，都讓黑夜顯得不那么寂靜。這時候的烏鎮(zhèn)是一種愜意的靜，我也如其他人一般，坐在河邊的長條石凳上，與面前的河水相對無言。大小船上都點起燈火，映出昏黃的散光，反暈出一片朦朧的霧靄，透過這霧靄，在黯黯的水波里，又逗起縷縷的明漪。我抬眼望天，天不是純黑色，還可以清晰地看見魚鱗般滾印在天上的云，周圍一切聲音都變得細微，只輕輕淺淺地聽到自己的呼吸聲。仿佛我自己也成了一朵忽明忽暗的云，一塊閉著眼聽世界的古磚……

　　我發(fā)現(xiàn)：世界很靜。

　　我明白：是我的心很靜。

　　或許，不在烏鎮(zhèn)，哪怕置身于熱鬧的都市，我也可以享受到烏鎮(zhèn)的靜。我意識到，最愛的不是烏鎮(zhèn)的靜，而是一種莊嚴的生命態(tài)度，是人生的一種境界，無論是“扣弦而歌之”的蘇軾，還是“頹然乎眾人”的歐陽修，他們內(nèi)心都有一方靜寂無聲的區(qū)域，寵辱不驚。

　　何不將自己的靈魂沉浸在靜里，何不委于心而任去留？

　　以靜為話題的作文 篇4

　　當越來越多的青年人們以金錢為信仰，喧嚷叫囂著物欲主義時，當越來越多在官海沉浮的人為功名利祿而爭得頭破血流時，當一場場作秀、表演充斥著我們的熒屏時，我們正離寧靜愈來愈遠。的確這是一個高速發(fā)展的時代，也正如莫言所說：“喧囂是社會生活的一個方面”，但我更愿意在這個市聲喧嘩的時代里，心向?qū)庫o，找尋心靈的一方凈土。

　　心向?qū)庫o，不僅是生活上的一種態(tài)度，而更應(yīng)該是靈魂的一種境界。懂得寧靜的人，多半是能與自己和諧相處的人，而這種人也正是周國平所言的“善良、豐富、高貴”之人。許多人如今正陷入叔本華所說之鐘擺式循環(huán)往復的痛苦，即得不到是痛苦，得到了亦是痛苦，這種人多半正是因為心靈不夠充實，不夠豐富，從而追求一種物質(zhì)上的滿足，然而這種欲望是永無止境的。如果他們能夠稍稍停下來，讓心靈寧靜片刻，也許就能發(fā)現(xiàn)，他們真正需要的不是過多的物質(zhì)，而是豐富、高貴而寧靜的心靈。

　　“我是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡�！卑贇q高齡卻仍有一顆孩童般的心的楊絳正是這樣一個人，她不愿在充滿功利性的舞臺上過多的油飾自己，只愿在一間小小的房子里抬頭仰望藍天。她曾拒絕別人為她舉辦的90歲大壽的宴會，相反躲進了大學里避開一切邀請。心向?qū)庫o之人不僅僅是楊絳，還有愿在地壇思考生與死的史鐵生、全國讀書最多的演員陳道明、在七平米鐵屋中度過27年的曼德拉……他們心向?qū)庫o，不去觸碰市井繁雜，最終都成了一段段佳話。他們在心靈的土地耕耘種作，將汗水凝結(jié)成智慧的群星，閃耀在歷史的夜空中。

　　縱使市聲喧嘩，我亦心向?qū)庫o。一些人不懂得寧靜的道理，以為最大的喧嘩聲就是最大的真理。于是讀書作的人少了，沉浸在網(wǎng)絡(luò)中的人多了；愿意與自己相處的人少了，迷醉于燈紅酒綠的人多了……寫作人表演著寫作，文化人表演著文化，藝術(shù)家們不愿追求真正的藝術(shù)，只是拿金錢來衡量作品的`優(yōu)劣。“我們都是空心人，我們都是稻草人，我們的身體里充滿稻草，我們無依無靠�！卑�略特的話應(yīng)使我們的心靈受到?jīng)_擊，讓我們沉下心來默默的思考。

　　“這個時代會好嗎？”梁漱溟的跨世紀之問，依然是對這個時代最有力的疑問。但我相信，只要心向?qū)庫o，縱使市聲再喧嘩，我們都能保持心靈的寧靜，也必然會迎來更好的時代。到那時，我們便也能真正做到詩意的棲居了。

　　以靜為話題的作文 篇5

　　靜，多好的一個字啊。在朋友眼里，它代表著性格；在教室里，它代表著自我要求；在公共場所，它代表的，是家教與素質(zhì)。

　　哥哥曾同我說過，大學的圖書館與省圖書館大不相同，它永遠是安靜的，從公雞的打鳴到鳥獸的歸巢，靜，以其之本。若你在圖書館內(nèi)聊著天，笑著，鬧著，周圍數(shù)雙異樣的眼光便會蜂擁著纏上你，而這歸根結(jié)底，到底是為什么？因為靜，因為靜從而引出的一個人的素養(yǎng)。

　　午休的時候校園的電子屏上，寫著這么一個大字——“靜”。我覺得它不僅僅讓同學們安靜，還是讓學生的心靜下來，因為心急吃不了熱豆腐，因為只有膚淺的人，沒有準備的人才會處處不順，急得團團轉(zhuǎn)，卻也無濟于事。這靜同時，又代表著心平氣和，那些校園欺凌，頻率高的`可怕，但歸根結(jié)底卻還是不夠冷靜與素養(yǎng)的欠缺。

　　靜，為做人之本。沒有靜，在旁人看來，你便是粗俗，無禮的。盡管我們并不愿意承認，但卻不得不說，這是一個浮躁的時代，當速食文化開始占據(jù)主流市場，無論是做人做事還是做學問，我們很少能夠靜下心來去攻克一個艱深難題，我們渴望的是手到擒來，立竿見影的東西。而世界上還有一種人，為了達到他們的目標，他們愿意靜靜的等待，做漫長的蟄伏。他們一點都不焦慮，不煩躁，因為他們眼里除了那個至高無上的目標外，沒有任何龐雜思緒干擾。而通常只有這種人，才能夠創(chuàng)造出驚世駭俗的成績。

　　以靜為話題的作文 篇6

　　小心翼翼地輕輕推開門，我不愿打破這片寧靜�！笆莵磉�書的？”站在柜臺前的阿姨悄聲詢問。她的眼神似有意似無意瞥向我身后坐著的安靜讀書的孩子們，像是怕打擾了他們。我會意一笑，將手中的叁本書緩緩擱下。機器掃描書扉頁的微弱的“嘀嘀”聲，竟在此刻顯得如此突兀。

　　幾乎每周我都會抽時間來到這家圖書館。這里的氛圍總能使我按捺住心底翻滾的浮躁，抱以平靜坐下認真翻閱書籍、查找資料。來圖書館學習仿佛成了我生活的必修課，而這份寧靜也早已駐扎在我的心中，化成一縷神圣不可侵犯的美好。

　　悄然移步至書桌邊，我攥住座椅的把手輕輕一拎，往后拉了點距離，慢慢坐下。我用余光瞥向身邊那人，她依然低著頭全神貫注地看著手中的書，似乎對我的`到來渾然不知。我暗自松了口氣：還好，沒打破這份寧靜。

　　接下來靜謐的時光里，我的世界如同周遭一樣也是一片寧靜：我穿梭于歷史的軌道，見證了悠悠歲月的變遷，目睹了政治制度的變革；我徘徊于狼煙四起的戰(zhàn)場，凝望那些為戰(zhàn)爭所迫而無家可歸四處漂泊的百姓，卻只能深深嘆息；我徜徉于深不見底的海洋，恣情探尋它兇險背后的柔情我的靈魂被一遍又一遍地洗滌著，直到這場精神層面的旅行止于那映著漫天星光的烏尤尼鹽湖，才陡然會過神來。

　　四周依舊是一片寧靜。

　　而我所追求的就是這份寧靜，這份讓我投入地去做任何事的寧靜，這份如母親的手安撫我心靈的寧靜，這份引導我在成長道路上睿智做出選擇的寧靜。

　　可是時間不允許我繼續(xù)享受這不可言喻的美好。我緩緩起身，將座椅輕放回塬位。走到門口，我留戀地回望了一眼這兒還如來時那樣沒有變化，沉浸在書海里的人似乎從未挪動過。要不是書架上少了幾本書，我還以為方才只是一場夢，而我，不過剛邁入這里罷了。

　　小心翼翼地輕輕關(guān)上門，我不愿打破這片寧靜。

　　以靜為話題的作文 篇7

　　靜靜的，夜的朦朧里流淌光的花朵，片片點亮了煙火人間，點亮了漱漱的一川月色中。

　　靜靜的房間，燈光微黃，無力地填滿著房間，填滿了空蕩蕩的水杯，填滿了吃了一半的餅干盒，填滿了一顆又一顆疲憊的心。

　　靜靜地坐著，我、她、還有在廚房里忙碌的母親。唯一活躍，透出生機的，只有鍋中源源升騰起的熱氣，它像動人的少女太過熱情，冰冷的燈光與它左擁右抱，也有了些難以察覺的溫意。在這個寒冷的冬夜里，時間加快了腳步，留下一個連一個冗長的'寂寥。

　　靜靜地，月色滲進窗欞，撒在了母親烏黑的發(fā)梢上，竟也顯得有些汔白，遠遠望去，忽憶起了童年里，一團雪白的球砸在了姐姐最喜愛的烏黑的毛呢外套上，隨后就是一串銀鈴般的笑聲，回蕩在記憶深處，空蕩又可笑。

　　“嗶——嗶——”

　　兩雙眼睛瞬間閃起光來，如大雪初霽，一陣溫潤卻令人激動的陽光穿透萬里云層，幾秒后照射在一片連著一片潔白上，它們皆是善良的，都怕著彼此的消逝，便是高山流水的錯過。

　　“我回不來了，事情太多了……”

　　喘息和著顫抖，父親定是在寒燈下用力搓著手回答的吧，常年的工作同一支麻醉劑，我們都在一支支電話中倒下了，冰冷的，同樣還有胸膛里的心。

　　我們對視了一眼，嘆了口氣，內(nèi)心無奈良辰佳節(jié)又悄悄溜走了，母親也嘆了口氣，父親工作繁忙，連母親電話也很少接，心中更是不好受吧。我們的任性、調(diào)皮都讓這個扛著家的婦女早已不堪重負了吧。

　　“對不起，爸爸媽媽答應(yīng)你們的煙火放不來了了……”，母親眼中淚光瑩瑩，接著便是一片沉寂。

　　忽憶小時候，父親常常牽起母親的手，懷中抱著我，母親抱著姐姐到處旅游，歲月不再，想想我們也該成長了……

　　突然門外傳來一陣敲門聲，緊接著，一朵綺麗的花綻放夜空，此時房間里依舊寂靜，只見夜的朦朧里多了煙火，點亮了一川月光，至此，寒冬已去，星河長明……

　　以靜為話題的作文 篇8

　　湛藍的天空上撒上一層黃昏的金黃色的紗，一切都是那么的寂靜。

　　從碼頭吹來的一陣清風拂過臉頰，微冷，里面夾雜著一些微腥的氣味，那海風的味道是那么的清新，籠罩著黃昏下的寂靜。

　　靜靜的，唯一只有在廚房中翻騰的油的聲音，在燈光下母親的頭發(fā)也更加顯出幾絲的白，在經(jīng)過歲月的流逝與瑣事，母親的臉仿佛也多了幾分溝壑。

　　生活在海岸邊，每天看見的還總是一種帶有黃色泥沙的，只有去別地才能看到那藍色大海。忽逢記憶中，我與弟弟赤腳在那柔軟的黃沙上散步，用那湛藍的海水互相潑濕對方的衣服。，隨后還在那傻呵呵的笑，時隔多年，我們也想在“瘋”一把，彼此欣賞那湛藍的海。

　　一切似乎都是那么的'寂靜，沒有人發(fā)出一點的聲音。就在前幾天，父親也說過要帶我們?nèi)タ春�，這似乎還帶著一點的小興奮。一串手機的電話鈴聲打破了這個寂靜，母親奮步走過去接起了父親的電話：“行里緊缺工作人員，總行命令我工作兩個職位，這次旅行又要取消了。”說完這句話，旁邊就有喧雜的聲音，母親連一句話都沒說完，父親就掛了。母親拖著那沉重的步伐和嘆息聲，對我們說：“爸爸的工作太忙了，我們出不去了�！彪S后又是拖著那沉重的步伐回到了廚房。

　　一切又回歸到那從前一般的寧靜，弟弟的臉上顯示出一種很不滿的神情，但也沒有說一句話。低頭看到那張照片，照片里爸爸抱著我，我們背對著大海，一起享受那清涼的海風，那洶涌澎湃的海浪，那湛藍的大海，聞著那稍帶腥味卻顯得格外清新的海風。

　　那已經(jīng)是以前，歲月不再，我們已經(jīng)不是小孩子了，再不會享受到那樣的關(guān)懷，父母更加忙碌，我們欣然接受。不能改變什么，只能表達的是一種無奈。我們已經(jīng)長大，早已不是小孩子了。

　　抬頭仰望那天空，已經(jīng)全黑了，一陣清風吹過，這風是如此之清新，夾雜著一些腥味。仰望星空，一切又是如此的寧靜。

　　以靜為話題的作文 篇9

　　古人云：“世間萬物，唯靜最好。”

　　在我們的日常生活中，能夠靜下來的人已經(jīng)不多了，大家總是在緊張快速的生活著，沒有時間來享受靜的樂趣。

　　但我認為，靜是無處不有的。

　　在教室中，我們專心做題，認真聽講，心無旁騖，這難道不是靜嗎？在圖書館中，我們細細讀書，沉浸于書香之中，這難道不是靜嗎？其實，靜就在我們身邊。

　　那么，尋找到靜后該怎樣享受它呢？

　　古代學者常常幾月不出門，在獨處與寂寞中享受靜的樂趣。我國大文學家朱熹，在家中設(shè)一小屋，每日必到那里去享受靜。有人問他：“自己在一間小屋中，什么也沒有，難道不會厭煩嗎？”朱熹回答道：“世間少有清靜處，目光常有望遠方。獨處一屋身自在，遨游云中樂開懷。”只因朱熹每日享受靜的樂趣，最終成了大文學家。

　　這，就是靜。

　　我國著名作家錢鐘書，才華橫溢，但他很少參與娛樂活動，大多數(shù)時間都是在書房中度過。但就是這樣沉默的人，竟在書房中寫出了令人震撼的經(jīng)典小說——《圍城》。

　　他的沉默，也是靜。

　　我國著名詩人、作家巴金，他寫出了許多著作，令世人所嘆服。但又有誰知，他每天只喜歡把自己鎖在房間中，細細品味書中的美好，用自己的'筆，寫下不平凡的文字。他的孤獨，有誰知；他的寂寞，又有誰知。

　　他的獨處，也是靜。

　　安靜是一種生活態(tài)度，在生活的各個方面都需要靜。諸葛亮說過：“大學需靜也，才須學也�！闭�是因為有了靜，才有了“明月松間照，清泉石上流”的恬淡，有了“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的高遠。

　　我們只要能發(fā)現(xiàn)靜，并享受它，才能激發(fā)無窮的智慧之花，讓人生的意義不斷提高，讓生活變得更加美好。

　　任歲月，唯靜好！

　　以靜為話題的作文 篇10

　　風嘩啦嘩啦的響，葉子從樹上掉落下來，它們悄然無息地飄著，靜靜的，我喜歡它們，因為它們和我一樣喜歡寂靜沉默，喜歡自由。

　　星期天，我總會一個人在家，聽著手機里放著的音樂，體會每一首音樂的情感。有時候聽多了，我會完全融入音樂，隨著音樂的高低強弱，我會隨手拿起一個東西，隨著音樂的節(jié)奏上下擺動，猶如指揮家一樣揮動指揮棒。我坐在沙發(fā)上，吃上一塊巧克力，使歌里的那種苦澀和惆悵體現(xiàn)得更加完美，淋漓盡致。我不想在那個時候有人來打擾我，我的心完全靜下來了，把一切煩惱拋在腦后，習慣性的閉著眼，左右搖擺著，搖擺著，那種感覺真好！

　　在陽光四射的'日子里，我會拿起一個小板凳坐在門外，感受陽光給我?guī)�來的溫暖。聽！小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，樹葉在風中搖擺著，兩者融合在一起就像一部交響曲。這部交響曲真是太動聽了！小草也探著個腦袋在盡情地搖擺。我注意到路邊的一草一木，每一棵樹，每棵草都擺出了不同的姿勢，仿佛在訴說著不同的故事。我已經(jīng)全身心的投入到大自然的懷抱中。

　　在情意綿綿的雨天，我時常打著傘，哼著小曲，一個人在路邊上徘徊。每當雨滴落在石頭上都會發(fā)出噠噠噠的聲音，雨像是給石頭沖了個澡，石頭癢癢地咯咯咯地笑。瞧！那條由鵝卵石鋪成的小路，變得光滑起來。我踏著一顆顆大小不一的鵝卵石和被雨打濕的沙土，不禁哼起我喜歡的歌來。“我是一只小小小小鳥……”我不時的蹲下來瞧瞧，把目光投在一粒一粒細小的帶著花紋的鵝卵石上，精心挑選一番。我拿起選好的鵝卵石，我敲擊著它，雨水是我這部樂曲的伴奏，我覺得自己仿佛是一個作曲家，在譜寫屬于自己的歌。

　　在昏天黑地的陰天，烏云密布，像是要下雨的樣子。天上是淡淡的烏云，絕大多數(shù)是灰白的。小區(qū)的公園里，綠是暗綠的，偶爾會有微風拂過樹梢，鳴起“沙沙”的響聲。悶熱，公園靜悄悄的。沒有人愿意出來。而我就是例外，我向往自由，寂靜。我獨自走在小路上，寒氣襲人，我不得不把衣服緊緊地包裹起來，緊貼在我的身上。雖然很冷，但是我享受這種寂靜。在這個時候，我可以放下所有壓力，輕輕松松的享受屬于這一個人的世界。

　　我喜歡靜，也喜歡自由！

　　以靜為話題的作文 篇11

　　我喜歡安靜，更熱衷于享受它獨特的魅力。

　　在某些時刻，我會做一些自己熱愛的事情：喜歡在晚上開燈看書，或者寫一些培養(yǎng)時尚的文字，沉浸在一個人的寧靜時光里；就像雨夜，雨似乎有故事，總能讓人懷念。用輕柔的音樂，歌詞仿佛寫著自己，因為有你而靜靜地歌唱；我很喜歡做自己熱愛的事情。當我的心安靜下來，頭腦沒有雜念的時候，我覺得自己就像現(xiàn)在的自己，安靜下來，關(guān)心這個世界。

　　回頭看舊的`自己，安靜的定義很簡單。高二來了，我想了一下：原來時間過得真快。在這不驚訝不開心的日子里，我毅然學會了自己一個人的時候的個人時間。也許高中畢業(yè)后，我們應(yīng)該開始學會用脆弱來面對命運。到時候可能會有和過去不同的安靜定義。

　　初中那段懵懂喧囂的歲月，夾雜著混沌的事件，單純和對生活的美好向往。在不同的時期，他們都表現(xiàn)出了不同尋常的態(tài)度，讓人不禁在安靜的氣氛中回憶起來。

　　來來回回，無論天怎么飛檐走壁，我還是在尋找心中的寧靜。從心底里，從高中起就一直密切關(guān)注著自己。我們相遇過，聚散過，一次醒來。在磕磕絆絆的日子里，他逐漸在坎坷中成長。我們越來越喜歡隱藏，只愛安靜時的閑適。也許我知道有時候很難過，但畢竟還是生活，我愿意欣然接受它的一切得失。

　　我見過我奶奶躺在搖椅上休息。和達芬奇的《蒙娜麗莎》差不多。都融入了一種安靜的氛圍，但都是人做的。每個人的解釋都不一樣，就像這個世界想找感同身受一樣。同類真的太少了

　　奶奶出生在抗日戰(zhàn)爭時期。那一天，外面的世界在殺戮，在肆無忌憚的行動。他們這一代人，經(jīng)歷了不同的經(jīng)歷，吃過饑寒交迫的苦，沒有米，沒有油，沒有鹽，沒有醬，沒有醋，沒有茶，沒有日出日落，那些向往寧靜日子的人，到今天為止，都是珍惜的，永遠活下去的。

　　在這個世界上，如果我找到了心中最美的寧靜，那將是一件令人滿足的事情。如果我能得到這份寧靜，我愿意用我的心溫暖最好的年華。也許當我靜靜地讀著自己喜歡的書，陽光透過窗戶照射進來，那種寂靜可能會向我襲來。安靜，很好。

　　當樹葉落下時，月亮又誕生了。

　　以靜為話題的作文 篇12

　　何謂靜？靜，是別人在對你說三道四時你只做的那一笑。靜，是你在午后陽光下定心閱讀時老臺鐘悠閑的“嘀嗒”聲。靜，是你在凌晨五點身著睡衣在陽臺窗口感受到的大地低沉而平靜的呼吸聲。

　　靜這個字出現(xiàn)的最多的要算在醫(yī)院和圖書館了。養(yǎng)病和閱讀都是靜心的過程，而在這些場合大聲喧嘩確實令人不悅，也讓人心神不寧。公共場合尊重他人，注意言行舉止，便是靜的表現(xiàn)。而面對他人的不雅舉止，自己的那一份淡定與克制，更表現(xiàn)出一種儒雅與沉穩(wěn)的靜。文明禮貌唯有靜才能將其表現(xiàn)得自然又莊重。

　　微博向來讓人靜不下來，而最近鬧得最火的莫過于韓寒與方舟子的博弈。隨著事態(tài)升級，媒體關(guān)注，兩人將戰(zhàn)場由網(wǎng)絡(luò)搬至法庭�；叵肫饋�，網(wǎng)絡(luò)中的各種“你來我往”早已屢見不鮮，明星微博戰(zhàn)成為了一種潮流。惡語相擊的同時卻又美其名曰“揭露真相”、“挖掘真相”、“澄清真相”。而我看到的真相卻是，一名賽車手與一位生物學家為文學版權(quán)爭論不休。在他們身上，我看不到靜的影子。經(jīng)濟學家郎咸平教授雖言辭犀利，但對于他的非議他幾乎不作回應(yīng)，因為當真相浮出水面時，誰對誰錯便一目了然。爭，只是心虛的表現(xiàn)，而靜，才能真正體現(xiàn)出淡定與城府，唯有靜心之人才能以穩(wěn)重贏得尊重。

　　“不要打吶，蒼蠅正搓它的手，搓它的腳呢�！边@是朱光潛在《談靜》一文最后引用小林一茶的一句話。孩子般的表達，沒有善惡、美丑的評判，只看得到一種對生命的細致觀察與一顆純真善良的心靈。正所謂“一沙一世界，一草一天堂�！边@里的.靜如同佛教中說的那樣充滿了禪意。生活在城市喧囂中的人們，能否有一天可以脫離網(wǎng)絡(luò)的束縛，資訊的侵擾，排開一切是非對錯，找回那塵封的純真童心，在午后的陽光中坐下，只為享受那一刻的閑適與清靜。想必這便是靜的一大境界了吧。

　　靜不在遠方，就在舉止談笑間，就在淡定的吐息間，就在蒼蠅搓手搓腳間。

　　閉上布滿血絲的雙眼，放松緊繃的神經(jīng)，雜念與負擔便在這一呼一吸之間灰飛煙滅……

　　于是這樣，整個世界便都靜了下來。

　　以靜為話題的作文 篇13

　　是什么？靜是無聲的，卻著實溫馨。

　　靜寂漆黑的夜空中的月亮掛在樹梢，皎潔的月光從一家敞開的窗戶射到被主人打掃得一塵不染的地板上。被照得雪亮的地板的一邊，是躺著正在熟睡的可愛嬰兒的嬰兒床。他的呼吸均勻，吃的圓鼓鼓的小肚子一升一落。突然，門嘎吱一聲開了，一位披頭散發(fā)的穿著睡衣的少婦輕手輕腳地走了進來，剛走到嬰兒床邊，就在寶貝的額頭留下了一個充滿愛意的吻，又把被寶寶踢開的被子重新蓋在了寶寶身上，然后，有親了親小寶寶的嫩唇，而寶寶卻渾然不知。這為位媽媽看了媽媽一會兒，就緩緩走了出去。這個畫面沒有任何聲音，卻有著充滿愛意的動作，這種靜，令人感到無比幸福！

　　靜有時是美。

　　黃昏，夕陽落山，把西邊的一片天染紅，這種紅，紅得刺眼。也把微波粼粼的水面映紅。魚兒在水面跳躍著，似乎跳出水面只為欣賞這難得的美景。而我靠在一棵大樹下，閉上眼睛，張開懷抱，享受著夕陽余暉給予我的紅暈。

　　冬季，雖然寒冷無比，但也充滿美與溫暖。天空深沉，飄下漫漫飛雪，飄著飄著，融入了積雪中，猶如鵝毛緩緩飄下，最后落到了地下。一切都銀裝素裹。我懶散的坐在書桌前，托腮安靜的望著窗外。雪花飄落，讓我勾起了一絲對生命的傷感，落葉從樹上晃晃悠悠飄下，直至到樹根，這讓我感受生命的短暫。一棵堆滿積雪的'樹上，有一個鳥窩，幼鳥在叫著，但聲音極細，似乎是餓了，在等去覓食的鳥媽媽。果不其然，不遠處傳來翅膀的撲哧聲，它嘴里銜著一只小蟲。它站在鳥窩邊緣，把嘴里的小蟲子送到了幼崽的嘴里。這又讓我知道，生命里需要愛，溫暖人心的愛�；蛟S，靜有時傷感動人。

　　一切的靜，并不遙遠，只在我們身邊。發(fā)現(xiàn)這些靜之美，閉上眼睛，張開雙臂緊緊擁抱它。好好感受它給我們帶來的美！

　　以靜為話題的作文 篇14

　　寧靜是一種狀態(tài)，更是一種心態(tài)和境界。清靜寡欲，不慕榮利。諸葛亮說“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”淡泊使人平和，淡化名利，不被貪念所侵蝕，不被虛榮所蒙蔽。寧靜則讓內(nèi)心空靈澄澈，生發(fā)深邃的思考，于思考中靈魂得到升華和永恒�！靶械剿�窮處，坐看云起時”。寧靜會使人優(yōu)雅，寧靜是寧靜者的需要。

　　如果要賦予寧靜以色彩，首先應(yīng)該是湛藍的。曾經(jīng)看到過一幅攝影作品，占滿畫面的是湛藍廣袤的天空，有數(shù)條電線橫空掠過，如藍色暢想五線譜。電線上棲息著幾只相互嬉戲的小鳥，恰似五線譜上跳躍的音符。在空曠廣袤的藍天間，仿佛能傾聽到小鳥呢喃的私語。作品的名字就叫――寧靜。確實，良久注視會令人的心也空靈起來。

　　寧靜還應(yīng)該是翠綠的。紅色熱烈，黃色溫暖，白色圣潔，唯有綠色會產(chǎn)生一種抵達心靈的沉靜。試想，置身于青山幽谷，徜徉于淙淙小溪，面對滿目蒼翠，潺潺流水，在綠色的懷抱里，再浮燥，再憂郁，再驛動的`心靈也會漸趨平靜，繼而歸于寧靜�！吧n蒼橫翠微”，那是一種賞心悅目的靜：“林靜鶯啼遠”，那是一種空曠幽深的靜。

　　其實，寧靜最應(yīng)該的我以為還是墨黑。當夜幕用它的溫柔擁抱整個世界時，世界為之陶醉。紅色、黃色、綠色一切顏色都黯然失色。夜用無形的重墨黑筆一筆一筆涂抹城市，涂抹鄉(xiāng)村，涂抹山川，涂抹河流。繁華與貧瘠，美麗與丑陋，高尚和卑鄙，真誠和虛假，幸福和痛苦都被黑色所包容。城市入睡了，鄉(xiāng)村入睡了，整個世界都入睡了，寧靜就統(tǒng)治了世界。

　　寧靜真是一種富有詩意又令人神往的狀態(tài)和境界，它需要追求也需要尋找。梭羅找到了，在瓦爾登湖畔，耕種漁獵，潛心思考寫作，那是一種心靈的寧靜。陶淵明找到了，采菊東籬，悠然南山，那是出世的寧靜。竹林七賢找到了，隱身修篁，借酒狂歌，糞土王侯，那是狷介的寧靜。諸葛亮找到了，鞠躬盡瘁，死后而已，那是淡定的寧靜。當然似這般至高境界的寧靜我輩是難以企及的。

　　靜下心，梳理打撈了一番，踉蹌而又匆匆走過的人生，能夠稱得上是寧靜的狀態(tài)和時光，幾乎沒有。為了生存，為了生活，整天忙忙碌碌，奔波于上班、下班道上，穿梭于菜場、超市。應(yīng)付著不得不應(yīng)付也可以不應(yīng)付的瑣事雜務(wù)，算計著不得不算計也可以不算計的利弊輕重，周旋于不得不周旋也可以不周旋的人情世故。追逐、攀比、瑣碎、嘈雜、喧囂、忙碌組成了生活的主旋律，而寧靜則更像被丟掉的棄兒蜷縮在一隅，獨自黯然。

　　有點明白了，找不到寧靜許多時候是因為自己有太多的世俗雜念，有不肯割舍的名利糾纏�！敖Y(jié)廬在人境，心遠地自偏”。當自己能夠摒棄無謂的世俗雜念，淡泊虛無的名利榮耀，其實，即便置身喧囂的都市，充耳鼎沸的人聲，只要你心如微風輕拂的湖面般平靜，寧靜是依然伴隨著你的。

　　以靜為話題的作文 篇15

　　“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡薄無以明志，非寧靜無以致遠�！�

　　靜，可以使我們修心，修身，一個內(nèi)心寧靜的人，才能看清事物的本質(zhì)，才冷保持清醒的大腦，不被外物所迷惑。

　　靜，可以使我們的注意力集中于一處，內(nèi)心的平靜，可以使我們發(fā)揮100%的能力來做事，專注于我們腳下的每一步。

　　靜，可以使我們保持清醒的大腦，讓我們?nèi)ニ伎际挛锏谋举|(zhì)，而不是還在表象中掙扎。

　　一個人做事，如果這件事沒有做完就做那件事，那么注定要失敗，因為他不會把握重點，專注于一件事上面。

　　獲得諾貝爾獎的中國女科學家屠喲喲，不善交際，內(nèi)心平靜的她，淡泊名利，只知道老老實實做學問，終于取得了卓越成就，我感覺，她就和我的一位老師一樣，默默無聞，老老實實的做學問。

　　我的老師，和屠喲喲一樣不善于交際，正因為這樣，他有一顆平靜的心，每次考試過后，他都會去學習那些教得比他好的老師的優(yōu)點，而不是像有些老師總是懷疑那些教得比他們好的老師，當我們班的月考成績比其他班高出十多分的成績時，我的老師一笑了之；當別人說他知道題目時，我的老師依然一笑了之。后來提起這件事時，他的話語讓我恍然大悟，他說：“第一次比他們高，有許多老師都會懷疑我知道題目，但是第二次，第三次，第四次呢？就算我在牛人，再厲害也不會知道這么多次的考題吧。我注重的是平時的.實效�！�

　　是啊，不為事物的表像所迷惑，這才是靜。我的老師，用其他的老師玩樂的時間去攻克題目，去研究做題方法，我曾經(jīng)看過他的筆記，當別人才寫了不到三分之一時，我的老師已經(jīng)寫完一本了。于是乎，成績就是這么來的，而不是所謂的提前知道考題。

　　古語云；知者而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。

　　以靜為話題的作文 篇16

　　我聽見了花落的聲音。

　　——題記

　　深秋的風一陣陣，涼嗖嗖的，從圍脖的縫隙灌進我的身體里，以往的這個時候，我會把圍巾系緊�？墒墙裉�，我卻任由涼風吹打我的臉，我似乎一點感覺都沒有，我認為我麻木了……夜深了，昨天的這個時候我正和爸媽坐在電暖爐旁看電視，一股液體不爭氣地涌出眼睛，身旁一株不知名的花凋零了一片花瓣，“叭”的一聲，靜得讓人覺得害怕，今天的那一幕幕又浮現(xiàn)在腦海……

　　“熙，你跟我來辦公室一趟！”班主任黑著一張臉對我說，手里拿著上個月的考試成績單和這次月考的成績單。我站在老師身旁沒有說話。老師先開口了�！拔�，為什么成績下降這么快？”這次的成績比上次退了足足20名，特別是數(shù)學成績！我沒有說話，我的數(shù)學成績一直不好，我知道數(shù)學拖了我的后腿。可是我一直在努力，想把數(shù)學成績拉上來。老師見我沉默不語，接著說：“熙，你說實話，你是上課不認真了還是上次成績不真實？怎么會有這么大的差距？”“我……”我剛想解釋，突然爸爸媽媽進了辦公室，原來老師事先就通知了父母。我不再說話，媽媽問我“熙，怎么回事！”我依舊不語。辦公室異常安靜了下來，爸爸一直沉默的抽著煙，表情十分沉重。我拉開辦公室的門，摔門而出……

　　我一直在努力學好數(shù)學，我記得有一次，我拿著一道數(shù)學題去問老師，老師撇了一眼我說：“這題難度大了，你選容易一點的.做�！北悴辉倮聿俏�，這時另外一個同學進來了，問的是同一道題目，老師卻詳盡地幫他解說起來……

　　夜更深了，我獨自一人走回了家，我知道家里有一場暴風驟雨等著我。我開開門，家里一片漆黑，只有我房間里透著一點微弱的光，又是一片死寂的靜。

　　我走入房間，臺燈還亮著，上面貼著張紙條，寫著“熙，為自己擰燈，爸媽永遠相信你！”署名：愛你的爸爸媽媽。這時，眼淚奪眶而出。

　　在一片安逸的平靜中，我睡得很甜，我知道，母親偷偷地進來給我拉了被子。

　　以靜為話題的作文 篇17

　　山間明月，若沒有寂靜的夜空哪能得一聲鳥的清脆啼叫；林中小道，若沒有清靜的樹叢哪能得一股叮咚清泉響徹山中；高山寺廟若沒有脫俗的寂靜哪能得一聲悠長的鐘鳴。靜是世界的禪意，是仙境的經(jīng)典，成事需靜，靜無止境。

　　忙碌生活總是充滿熱氣，丟了手表急切地到處尋找卻找不到，總是要等到一切安靜，沿著表聲鞋動的樂曲才尋得到。學習要求我們“博學而篤志，切問而思靜”，只有放下浮躁才能獲一生安定。

　　靜，陶冶身心，贏得人生。有一名棋客，從事于段祺瑞政府之下，人生中贏得種種棋局，在錯綜復雜的.棋盤上馳騁，有人問他贏得萬人獲彩的秘訣，他卻道：“下棋前我總是通覽一次《道德經(jīng)》，便沉醉在棋局中，無畏輸贏�！眳乔逶吹靡活w莊子心，染一習莊子氣，用靜心凝神把輸贏顯于棋局之外，用靜在白子黑子之間詮釋下棋的真諦，成為一代令人敬仰的棋手，人生亦如棋路，布滿了惱人的黑白子，繁雜的棋路，只需靜，便能沖破重重迷霧，找到光明的道路，這便有“柳暗花明又一村”的情趣了。

　　靜，培育文學大師，豐富文化世界。瑞典大師托馬斯幾年前獲得諾貝爾文學獎。80歲老人半身癱瘓，卻在鋼琴書法中用靜舒緩身心，正是因為靜，他的一首詩經(jīng)歷了十年歲月的打磨。正是因為靜，他的文學作品獲得諾貝爾獎，贏得詩被翻譯成數(shù)十種語言的成果；正是因為靜，他說他用幾年換一首詩值得，他在靜中取樂，在靜中創(chuàng)造出更多的優(yōu)秀詩歌，這種內(nèi)心的寧靜正是發(fā)展中的中國忙碌的中國人所缺乏的。我們需要靜中生活，能得到更多的質(zhì)樸之物。

　　靜，孕育古今中華兒女多年，是發(fā)展的必不可少之物。朱熹在靜中格物致知；陶淵明在靜中悠然見南山；曹雪芹在靜中書寫詩意紅樓。他們無不在史冊中留下名字，他們的故事流傳千秋萬代。中華兒女呵，靜是奇美之物，怎能留在歷史中，得不到發(fā)揚傳承呢？非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。要發(fā)展，要去遠方，守住自己的心，需靜方能到達。

　　丟了東西不著急，靜心便能找到，成績波動不焦慮，靜心便宜是進步。享受生活中的靜，用靜塑造性格。成事需靜，人生荒野，唯靜最高。

　　以靜為話題的作文 篇18

　　一雞鳴而四海皆白，心有壯志者皆可吟詠。而一葉落而天下知秋，卻只有淡靜之人才可品味其中妙玄。淡靜處世，才能休會更好的人生。

　　淡靜，使紛亂的歷史上多了一絲清明。

　　昔古往今，大智近妖而淡泊如水者，唯諸葛孔明也。入，則“躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”，平平淡靜愿過完一生，臥龍本愿臥龍鄉(xiāng)。出，則“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”扶蜀之大廈于將傾，功績千秋，但他仍碎念“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”來告誡自己，他做到了，終生淡靜不求名利，死而后已，孔明終得明一方。淡泊，造就了孔明，留給我們一個瘦弱而偉岸的背影。

　　淡靜，給萬色詩壇留下一個不一樣的背影。

　　出仕與出世是古之詩人學者久困于心的兩個問題。鳶飛戾天者，汲汲于功名，患得患失，使自己倍受煎熬。但陶淵明卻保持淡靜平和之心，毅然辭官。他悠閑——策扶老以流憩，時矯首而遐觀；他恬淡——采菊東籬下，悠然見南山；他安于天命——樂夫天命復奚疑？正是他的淡然，超脫他于世俗之外，在詩界成為了遺世獨立的隱士，留下平凡而又不平凡的背影供我們贊嘆。

　　淡靜，也給動物一個安定美好的`生活。蟹六跪而二螯，何等強大，能在水中橫行，但它用心躁也，非蛇鱔之穴無可寄托；及觀蚯蚓，無爪牙之利筋骨之強，上食埃土下飲黃泉，何也？用心一也。一，即為淡靜專注。蟹什么時候最紅？并非烤好盛于盤中時，而是在水下驕橫浮躁，橫行霸道時。人亦復如是，為什么不淡靜處世，集中全心，像蚯蚓那樣引導一個美好生活呢？

　　生活中也需要淡靜，手表丟失了，只有淡靜才能找到，浮躁不安地尋找反而是南轅北轍。

　　做任何事都要淡靜�？鬃釉�說：“無欲速，無見小利，欲速則不達，見小利則大事不成”。品詞聽歌需平靜的心，只有淡靜之人才能詠出“雨撐霜葉，撣落一地過往，影飐西風，飐亂幾絲離殤。云遮秋葉，遮住十載月光；月墜星天，墜入一泊思愴”的遼遠之句。

　　淡靜處世，更得美好人生。

　　以靜為話題的作文 篇19

　　靜，是一片幽靜的夜空中點綴著無數(shù)顆鉆石般的星星。靜，是在清晨的樹林里忽地傳來幾聲鳥鳴。靜，是沐浴在午后的陽光下，回憶兒時的往事……

　　有一天，我獨自在林中散步。清晨的樹林披著一層蟬翼般的薄霧，驀地，一陣鳥鳴劃破了沉寂，薄霧也隨之散去。微風輕輕撫過，樹海蕩漾起綠色的波紋，“沙沙”的樹葉如同是吹奏起簫管，鳥兒們也展開歌喉，那歌聲如同銀瓶里流淌的'水，成了簫管的伴奏，共同奏成了大自然那美妙的協(xié)奏曲。

　　我閉上眼睛，嗅著泥土的芬芳，感受著大自然的美好。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白的素練輕盈地抖落開來，隨風飄蕩，蒸騰起氤氳如夢的薄霧。

　　我隨手摘了一顆“野草莓”，摸著它那光滑柔軟的皮肉，聞著它那芬芳的清香，嘗了一口，頓時有一股清甜直沖肺腑，在舌間久久回蕩。

　　在這里，能讓我遠離城市的污濁與繁囂；在這里，能洗滌我疲憊的心靈；在這里，能叫我變得更加平靜。

　　我流連往返，遲遲不肯歸去，只愿讓靜永伴我左右……

　　以靜為話題的作文 篇20

　　夕陽西下，靜聽蟲鳴鳥語，獨享一片靜謐；

　　仰望蒼穹，閑看云卷云舒，獨留一絲愜意……

　　———題記

　　走在一片林蔭小道，一襲秋風吹過，落葉紛紛，漫天飛舞�；鸺t的楓葉如花落墜在這一片寂靜、冰涼的林蔭小道，不被人們熟知亦不被人們重視，一直忍受著屬于它的寂寞與孤獨。如凌寒獨自開的梅，用生命詮釋著對生命的熱愛。

　　喜歡這樣的靜謐，喜歡與自然融為一體，喜歡一個人靜靜的面對一切，不與世之爭，拋棄一切世俗之煩惱，只保留這一份靜謐。

　　喜歡閑看花開花落、漫隨云卷云舒的閑適，沒有世俗之聲擾亂兩耳，唯有充鳴鳥語、落葉紛紛而至的天籟之音；沒有爭權(quán)奪勢的冰涼社會，唯有雞犬之聲相聞的`世外桃源。

　　喜歡在傾流水之聲時回憶往事，那叮咚的流水就如同匆匆而過的時光，在還未領(lǐng)悟之時已悄然流逝，只留下一聲沉重的嘆息；喜歡看流水撞擊石塊，反思自己，是否在逝去的歲月里向困難低下了頭，是否在失敗后停滯不前。

　　喜歡……

　　曾向往山的高大，但山卻背負著沉重的責任；曾向往海的壯闊，但海卻象征著渺茫的遐思；曾向往河流涓涓不息的追求，但河流卻被轄制了自由。于是，更加向往林蔭小道的寧靜與冰涼。它雖沒有山的高大、海的壯闊、河流涓涓不息的追求，但它擁有那份獨特的寂靜與冰涼。這，已足矣！

　　以靜為話題的作文 篇21

　　我堅信，人心靜至無敵！這個道理，只要你靜下心來好好想想，就一定能創(chuàng)造奇跡！

　　這個世界太過喧囂，適應(yīng)其生存環(huán)境才是永恒的道理！因為我當時也是一個試圖改變生存環(huán)境的人，直到有一天，那個下午……

　　那是一個喧囂的下午，知了的鳴叫，疾馳而過的汽車經(jīng)過；所發(fā)出的各種怪聲，都使我心煩意亂。此時而我又正在對付一篇使我頭疼的外語課文。竹葉的沙沙聲、遠處傳來的鳥鳴、都使我感到反感、厭惡！無論如何，我都無法靜下心來；將它完整的背誦下來。這愈加使我變得煩躁，心中按耐不住的暴躁愈加猛漲！

　　這時，奶奶來了，她坐在我的.對面，她的眼睛像一深深的湖水，嘴角卻流露出一絲絲柔和的微笑，在我看來再也平常不過了。

　　她將那干瘦的手打在我的手上，望著我的眼睛慈祥的說道：“把心慢慢的放下來，把眼睛閉起來。再用你的鼻子慢慢的吮吸一下空氣�！蔽易匀坏匕凑账�說的做了！

　　“你會覺得心里，安靜多了，你聽不到任何雜音，沉寂在自己的世界里，”奶奶又說道。

　　突然間，我忽然覺得，不是世界在喧囂，而是一切的喧囂都來自于你的內(nèi)心��！

　　不一會，我的心靜下來了，慢慢地我竟然能流利完整的背誦下來了！

　　就在這個下午，這個喧囂的下午，我的心寧靜致遠！忽然間，我感覺到；這個世界不再喧囂。

　　因為，這個世界，真正能改變你的——還是你自己呀！

　　以靜為話題的作文 篇22

　　夜，真靜。

　　卻還有昏黃的路燈在想望著靜默的守候，給夜點點暖色那條逼往黑夜的路被它們點綴著，是它們的深情給這冷清之夜于溫暖……

　　習慣了城市的喧囂，習慣了窗外五彩的世界，人們也常說，習慣了就好，可我卻不甘在這喧鬧的環(huán)境中生活，我渴望云外一聲雞的清悠，渴望小橋流水人家的'意境，更渴望享受靜的過程。

　　獨自一人漫步在斑駁的樹影下，仰望月光中若隱若現(xiàn)的銀河，仿佛聽見了夏天的蟲叫蛙鳴，仿佛看見了天邊那顆最亮的啟明星，此時，無聲勝有聲……

　　微弱的燈光照耀著，一個人靜靜地翻著書，尋找心里的寧靜驀然回首，今日的我豈非又在這吵吵鬧鬧中度過？這樣的夜，雖沒有奶茶相伴的愜意，感受夜的寧靜卻也是一種享受，即使有時月亮也會藏在云里，只有窗外的滿天星陪伴著我，我也十分滿足。

　　“人閑桂花落，夜靜春山空”古代的詩人都如此眷戀這夜寧靜的景象，又何況是我呢？

　　有時會因為數(shù)學題不會做而使煩惱襲來，總會忍不住發(fā)脾氣，即使聽到再動聽再悅耳的旋律，此刻也成了惹人煩悶的噪音，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)，若此時能夠看到那輕盈飄逸的螢火，成為星空中最亮的一顆，或許那一切嘈雜會漸漸隱去，留給自己夜的寧靜。

　　真想找一塊軟綿綿的草地躺下，任月光在臉上跳躍，讓微風拂過沒有褶皺的心。

　　可這一切，僅僅是渴望，渴望而已……

　　以靜為話題的作文 篇23

　　古人曾說過：“寧靜以致遠�！钡�是，我家缺的就是靜，更多的是爭吵。

　　靜，在我家不是常有的，有時一天都從未靜下來過！我們家都有一點兒浮浮躁躁。有時突然安靜下來，鴉雀無聲。有時無緣無故又開始大發(fā)脾氣，弄得我一驚一乍的，心中時常掛著一顆石頭。學習，讀書有時都無法靜下來，又能如何致遠呢？而且有的時候，爸媽又悶在自己的.房間里不出來，好似兩只老虎，俗話說的好：一山容不得二虎。在外受了他人的氣，在“窩”中鬧，有時連我和姐姐都“默契”地關(guān)上房門，自己在里面做作業(yè)，當作自己什么也沒有聽到一樣，回到房間“修行”去了。但是還可以聽到他們爭吵之聲，心中無法平靜。

　　而且有時候還不是吵架，我和爸爸有時候自己都會跟自己“鬧”起來。比如我剛剛運動好，身上還有很多汗，我不想馬上洗澡，因為會生病的。可爸爸偏偏叫我去洗。只要我自己當作沒聽見，那么他便不會再發(fā)火，而會好聲好語跟我說，向我道歉�？墒侨绻�我跟他對著干，情況就大大不妙，心情好便呵斥我一兩句。要是心情不好，我今天就要“遭殃”了！他便會“大鬧天宮”，之后地上便是“一片狼藉”。

　　靜，在我家中不常有。書中說的道士那一種悠然自在的生活，更令我向往。雖然我們家邊也有鳥語花香，家中也陳設(shè)著各種多肉植物。但那一幅幅爭爭吵吵的畫面好像與周圍環(huán)境格格不入。我只希望今后，我們?nèi)�家能和睦相處，但愿可以實現(xiàn)“寧靜以致遠”的那一種奇特的境界！

　　以靜為話題的作文 篇24

　　指尖微涼，呆呆的面對屏幕，卻不知道做些什么。胡亂的思緒讓我迷惘。想寫一首傷感的歌曲，生拖硬拽著文字，拼湊著雜亂無章的心情。孤獨的夜，孤獨的人，回憶著從前的事，不堪回首。突然這一切都停滯下來，變得如此的寂靜，靜的似乎能聽見心跳。

　　窗外的月光如流水般瀉入屋里，如絲如綢。床哇，清幽荷塘，露淌荷葉，墜聲如玉，恰如片刻溫柔的回眸。 優(yōu)雅的旋律，驚起雁兒無數(shù)。今夜誰撫琴如斯，卻帶上月下枝頭的空寂，是誰在等待，是誰辜負誰？深嵐，湖海，群山，野曠。夜夜衷腸，那人不似塵間。 淚水開始迷糊雙眼，如波光粼粼的水面。一生承諾，一世等待。一聲嘆惋，恨鴻雁遲歸。索然信步，擾花草清夢，半遮半掩。 夜闌人靜，是誰獨燃香燭，是誰的不寐掛簾。繁花似錦，卻留下宇間最深孤寂。攜刻深情幾許？驚夢，驚夢，抑或相思？ 睡夢精靈彈起了的催眠曲，反復無眠。這又是一種什么心情�；蛟S是前世的守候，守候著那份心靈的寧靜。 在月光溫柔的.擁抱這顆冰冷的心，蒙蒙的輕紗漸漸的彌漫。終于，夜沉沉的睡去了。月光透過了層層沙影，仿佛陽光射入湖心的幻滅，隱約卓然。 香燭不知何時熄滅，或許是失去這份耐心，或是為了收獲一份寧靜。一切皆入夢，終會消失的毫無痕跡。

　　只有在這樣夜，不管誰會想起誰，誰會牽掛誰，最后都會慢慢的釋然。因為，夜晚始終是會過去的。 我仍然在靜靜守候著那段承諾。

　　以靜為話題的作文 篇25

　　教室里，下課了，同學們都在教室里大聲地講起話來，鬧哄哄的。窗外，樹枝上，小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌謠，蟬在幫著它們伴奏，好一片熱鬧景象。

　　上課了，同學們的說話聲頓時小了下去，可還是有同學在輕聲說話。這時，老師走了進來，板起了她那原本笑嘻嘻的臉。老師走到講臺桌旁，嚴肅而又語重心長地對我們展開了一次批評：“同學們，你們已經(jīng)五年級了，可上課認真聽講的好習慣怎么還沒養(yǎng)成呢？”

　　這時，我想到了自己，有時上課會開小差，于是羞愧地低下了頭。恍惚中，我看到了自己的`同桌，發(fā)現(xiàn)他的頭比我壓得更低。原來，他上課時總喜歡自己在下面做小動作，一點兒都不管老師在臺上講課。再看看我的前排，她因為總是上課講空話，因此，她聽到老師這一番批評時，臉漲得紅紅的。這時，我的后桌手肘一動，一不小心把筆給碰掉了，可這時老師嚴厲的目光掃了過來，她害怕了，膽怯了，不敢去撿。整個教室里靜悄悄的，只聽見老師的諄諄教導聲在回蕩，回蕩……。連窗外的蟬都停止了奏鳴，好象也被老師的聲音給怔住了似的，鳥兒也不知飛到了哪兒去，教室里，充斥著“安靜”二字，仿佛扔下一根針的聲音都能聽見。

　　老師此次教導使我們受益不少，在以后的茫茫學海中，我們雖然望不到岸，但卻更加地靜悄悄了，心更加沉了下來。

　　以靜為話題的作文 篇26

　　在桂林山水甲天下微波粼粼的湖面，平靜如鏡，雖只有一山一水，但平靜如畫，高大的山峰好像層層屏障，擋住了外面花花世界的喧囂。讓人似乎平靜得想打一個盹，遠離塵世，融于自然。

　　層層石階，通往那幽靜的森林，串串鳥鳴，點點綠意掛滿枝頭。坐在石板凳上。手捧一本心愛的讀本，靠在石板凳上，翻閱著。融于自然，沒了汽車發(fā)動機聲，沒了煩耳的手機鈴聲。耳邊只有點點鳥鳴，陣陣翻書聲。只留淡淡清香與風吹樹葉的沙沙聲縈繞耳畔。

　　千百年來，內(nèi)心寧靜致遠的文人來去匆匆，唯有王維手中的筆恬淡寧靜。似乎不需與人相伴，手扶一古琴，坐在幽靜竹林，就是整個世界了。“晚年惟好靜，萬事不關(guān)心�！敝挥忻髟屡c其相伴。深林中沒人來訪，只有琴韻如同歡快的'流水在心中流淌著。不要做牡丹一般，當個富貴者，也不想當蓮，做一個君子，只愿當一朵菊，綻放在人跡罕至的山澗，當一個悠閑，與世隔絕的隱逸者。

　　獨自一人，棄官返鄉(xiāng)，暮年做一個普通的農(nóng)夫，這就是王維。住在輞川，一個沒有塵世喧囂，一個沒有名利的羈絆，在這樣一個清凈的世界。你的畫如同詩境一般，精神可以放松，與天地精神往來的愜意，畫中的一山一水充滿了生機，畫中有詩，詩中有畫，仿佛畫中的青山綠水可以信手拈來似的，平淡自然。筆畫之間，就有了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)。

　　以靜為話題的作文 篇27

　　今天早上，我起了個大早。但卻發(fā)現(xiàn)家里連一個人也沒有，特別的安靜。我洗漱過后跑進廚房，發(fā)現(xiàn)鍋里連半粒米都沒有。哦！no！媽媽連飯都沒做就走了，我上午只能餓肚子了。不過家里還有一包方便面，我就泡了湊合著吃了。

　　吃完了之后，我看見媽媽的手機還在家里，就拿起來玩了一會兒。正當我玩的起勁的時候，突然，爸爸打來了電話，我趕緊接聽�！拔�，是兒子嗎？”“對，爸爸，是我�！薄皟鹤�，你外公病了，而且病得還不輕呢！”“真的嗎？那趕緊去醫(yī)院呀！”“已經(jīng)在醫(yī)院里了，你的'媽媽、大姨、大舅還有大舅媽都來了。你快一點到小區(qū)門口來，我來接你了。哦，對了，把手機也帶上�！薄芭叮�那我掛了�！薄岸�，拜拜�！�

　　聽了之后，我立馬跑去小區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)到了。我趕緊坐上車，去外公所在的醫(yī)院。

　　到了目的地，我立馬跑去那幢樓。我們坐上電梯到樓上時，出來一看：12樓，心臟區(qū)！哎呀，這下事大了！我立刻跑去外公的病房，發(fā)現(xiàn)外公的心率每分鐘只有40多下了，頭上有傷疤，呼吸困難，大家臉上都毫無笑容。我看見外公連翻身都這么困難，鼻子一下子酸了。我頓時想起了外公以前忙碌的身影，對我小時候的關(guān)心與愛護。在烈日下干農(nóng)活，在家里做家務(wù)。可現(xiàn)在，他卻只能躺在病床上，不能健康快樂幸福的生活，只能無奈的接受治療，我一下子哭了出來。外公，你辛苦了！大家的眼里都閃現(xiàn)出了淚花。我真心的祝愿，外公能夠早日康復。

　　今天家里特別靜。

　　以靜為話題的作文 篇28

　　夜深人靜，在皎潔的月光下，我望著那試卷上赫然寫著“99”，涌上心頭的是澀澀的酸楚。這是怎么一回事呢？讓我來告訴你吧！

　　那天考試前，媽媽讓我好好復習，我左翻一下書，右翻一下書，覺得自己沒什么可復習的，裝了一小會樣子，就對媽媽說“媽，我復習好了，我睡覺去了！”媽媽拿我沒有辦法。見我一個哈欠一個哈欠的打，只能放虎歸山。

　　“要開始考試了，請同學們做好準備！”老師拿著試卷走了進來，一邊打開試卷，一邊說。我不慌不忙地走到座位上，心想：不就是考試嗎？大小考試這四年我經(jīng)歷了不少，可以說是久經(jīng)沙場了。老師把試卷發(fā)了下來，我拿起考試卷開始動筆�！疤彀�，怎么這么難�。　泵鎸υ嚲砩弦坏赖啦恢�如何解答的難題，我愣住了，心里默默地叫著苦，后悔昨天沒有好好復習。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……我居然好半天連一道題都寫不出來，無奈之余我趁老師不注意，盯著同桌的試卷，就開始抄了起來。

　　第二天，試卷發(fā)到我的面前，試卷上赫然寫著99兩個醒目的紅字，也不知道為什么，我一點高興的感覺都沒有，相反我感到很羞愧，因為這不是真實的成績�；氐郊依铮瑡寢屢姺謹�(shù)表揚了我，本來準備告訴媽媽實情的.我看到媽媽那高興的笑臉話到嘴邊又咽下了。我最終都沒有告訴媽媽。

　　事情過去很久了，這個秘密至今還沒有人知道。但從那之后我再也沒有偷看過別人的試卷，也懂得了一分耕耘一分收獲的道理。

　　以靜為話題的作文 篇29

　　此刻，夜闌人靜，躺在床上卻無法入睡。風起，窗簾輕舞，緩緩的拉開一角，夜空如此沉寂，幾顆星星寂寞的眨著眼睛，沒有了更多的同伴，它們的光輝暗淡了許多，亦如沒有你的陪伴，我的生活落寞了許多。

　　無情的歲月，將年華逐寸班駁，留下無盡的悲傷與蒼涼。想你的時候，總會是一個無眠的長夜，就像今夜，我是這般思念，你感覺到了嗎?躲進被子里，用手捂住臉頰，盡情的哭一場吧，沒有人知道，沒有人會笑，只有夜的聆聽與譏笑。

　　翻開手機，等待一條你的信息，失望。上了，看一眼你的灰色頭像，你來了，我卻沉默了。最后，還是忍不住在手機的`屏幕上，發(fā)送著那些凌亂的字，就算是空間的阻隔，有你就好，聽你說就好�？晌业臏I又一次泛濫，你不知道，是太多想念，是太多壓抑的情感，讓我的l淚洶涌如潮。

　　該放棄的，我都能放棄，為何我就不能放棄你。

　　該忘記的，我都能忘記，為何我就不能忘記你。

　　埋下一座城，關(guān)上一盞燈，卻為你打開一扇心門，可你卻永遠走在我心門之外。今生的愛走遠，今生的緣太淺，此岸是我，彼岸是你，中間一條奔騰的河，你揚帆遠航，追逐你的幸福，我卻佇立岸邊，守望你的幸福。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，明媚的憂傷，散落一地!你可知否，夜闌人靜，誰的眼淚在飛?

　　以靜為話題的作文 篇30

　　輕輕地敲下最后一個文字，退出QQ，關(guān)了電腦。伸伸胳膊，揉揉酸脹的太陽穴，我走向陽臺。

　　放眼望去，鱗次櫛比的高樓在月光下靜立著，遠處層疊的山巒，在灰藍的遠天畫出一道深黑的弧線。天空中的圓月，正放射出清冷的光輝，擊退白天的暑熱，卻并不步步緊逼，只把周圍的天空灑成銀白，讓更遠更深處，依舊是一片藍。

　　我喜歡在這樣的深夜，逛逛好友的空間，敲敲心情的文字。只有在這個時候，我才是獨立的自己。身，無限地舒展;心，無限地放大。而我，又讓柔柔的燈光完全包融。

　　每個人的生命都是一定的，長長短短早已裁定;每個生命的構(gòu)成都是固定的，白天黑夜不斷輪回。于是，我就盡量保持白天的長度，而把夜晚，盡量拉長，拉長。

　　黑夜比白天更清醒。心形的三葉草上滑動著晶瑩的露珠，高大的梧桐樹搖動著清涼的風，連張狂的夜來香也理智地吐出一縷一縷的芳香。白天的喧囂沉淀下來，許多人的模樣，許多事的撲朔，都讓人分得清也辨得明。

　　街上已無行人，思緒浮在風上，如河流般在大街小巷流淌。夜色早已吸盡所有嘈雜，一切浮華歸于冷清。

　　夜闌人靜時，鳴蟲斂了聲息，蜷縮在草叢枕著甜甜的夢想，有一顆清晨的`露珠，閃耀著它小小的翅膀。只是急匆匆行走一天的人兒，在脫下疲倦時，忘了拂去鞋尖的塵土，還有那枚他沒注意的飄落的枯葉。

　　不要像路遙，早晨從中午開始，還是早晨從早晨開始吧，做一個早起的人，把腳旁的枯葉清掃。

　　以靜為話題的作文 篇31

　　夜依舊那么靜，靜得有些凄傷。窗外沒了討厭的嘮叨，旁邊少了盯我寫作業(yè)的身影，耳邊少了他拖著鞋走的聲音，一切都那樣的靜。

　　月光斜射進我房間，在墻上放映著往日的'畫面。

　　他依然那么愛嘮叨，在我床頭，在飯桌上，在別人家。他一刻都不愿意停下，生怕世界靜下來。他說過，人就要活得熱鬧。但我喜歡安靜，所以不喜歡他。叢我小時候到現(xiàn)在，他依然在嘮叨，從未停下。我原以為你很煩很吵，但有一他出遠門，世界突然靜了像現(xiàn)在一樣，反而不舒服。原來我不是討厭你的嘮叨，而是過分的依賴你。我喜歡的是帶著喧鬧的靜，不是這樣的夜。

　　他依然放心不下我，愛我。常站在門口遠望，我放學回來一問，他說沒事看看風景。他也常擅作主張地為我加飯，而我總是生氣，所以我不喜歡他可他突然不這樣了，反而我更生氣，想說你怎么不加飯了？一回神，他去舅舅家了。這時想起原來種種，我不是生氣而是依賴著你。

　　他依然想方設(shè)法的帶我出去玩。我總是嫌他話多，所以很少和他出去�？伤�如今病了，一年未出去了，我干等著他帶我。轉(zhuǎn)念一想，不能了，因為他病了。原來曾經(jīng)的嫌棄，僅僅是對他撒嬌。

　　又是一個月夜，他病了有一年了吧！這一年里就像現(xiàn)在一樣是一個靜的夜晚。我想生氣，我想嫌棄他，我想討厭他，可是都不能了。你快好起來吧！外公！

　　以靜為話題的作文 篇32

　　“啪！”的一聲，玻璃窗碎了，碎片落了一地。同學們頓時傻眼了：這該怎么辦？正在嬉戲的同學一下子安靜了下來，正在讀課外書的同學也放下了書；掃地的同學也不由自主地放下了掃把；本來熱鬧的教室一下子變得異常的安靜，一個個神情呆滯，等待著老師的暴風驟雨。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們把頭低得更深了，我在心里默默祈禱，城門失火，殃及池魚，希望老師不要把火發(fā)在我的頭上。這時，老師走進了教室，高興地說：“今天，大家怎么這樣安靜？”但回答老師的只有低頭的嘆息聲。老師打量了一下我們，然后看到教室里的幾扇窗子以及和它們殘缺的“尸體”，和藹可親地說：“同學們，是誰把窗戶打壞的？”同學們漲紅了臉，誰也沒有吱聲。我很害怕老師懷疑是我干的，老師見我們都沒有承認，依然和藹可親的說：“同學們，打壞窗戶沒有關(guān)系，重要的'是勇于承認錯誤！”我們漸漸把頭抬了起來，幾個打壞窗戶的同學又主動站了起來，我們屏氣凝神，等著老師對他們的發(fā)落。教室里安靜得能聽見一根針掉到地上。老師露出欣慰的表情說：“你們能承認錯誤，就非常好，這值得我們每一個同學學習�！贝蠹叶己苷痼@，不敢相信這句話是出自管教嚴厲的老師口中。

　　同學們更安靜了，教室里也更靜了，大家都沉浸在老師意味深長的話語中……

　　以靜為話題的作文 篇33

　　今天下午，我與往常一樣來到學校，只不過心情格外沉重。

　　進到教室，不出我所料，教室里安靜得一根針掉在地上都聽得見。我向座位走去，一位同學抽泣了一聲，手中的筆卻沒有停下，繼續(xù)在紙上畫著，我向那位同學看了一眼，看見了她畫紙上那金燦的稻子，和一位老爺爺在稻谷下乘涼。她的眼眶里還盈滿了清淅可見的淚水。稍不注意，就落一滴在畫紙上。我實在忍不下去，怕多看她一眼，自己也會哭出聲來。

　　坐下座位，旁邊的同學引起了我的注意。只見他緊皺眉頭，時不時垂下頭去，時不時又望向遠方，想看到那位爺爺慈祥的面孔。可惜我們都知道，過去的過去了，不會再回來了。再看向班里的`其它同學，都在默默盯著一幅老爺爺?shù)漠嬒�，大家的眼角都泛著淚水，誰也沒有打破這死一般的寧靜。

　　我不禁低頭沉思：老爺爺前幾天還好好的，還在水稻田里觀察，還在超市看大米，還在精神抖撒地等公交車。怎么過了幾天，就突然……突然傳來去世的消息呢？袁隆平爺爺，我們中國雜交水稻之父！讓我們能脫離饑餓，能得到溫飽，到現(xiàn)在的糧食富足。不都是因為有他的辛勤勞作嗎？我的眼角被淚水浸濕了，臉頰也不知道被淚水親吻了多少次。我再一次望向班里的其它同學，所有人的眼眶里都擒著淚水，但所有人又努力克制不出聲來。這樣凝重的氛圍在班里是頭一次，但卻沒有一個人覺得很驚奇。

　　望著那一張張畫著金黃的畫紙，望著同學們那依依不舍的神情，袁隆平爺爺?shù)拿嫒萦衷僖淮位厥幵谖业哪X海中。

　　以靜為話題的作文 篇34

　　時光緩緩流淌，隨著時代的變遷，許多老事物經(jīng)過時光的打磨再加上新元素也會帶來意想不到效果，而帶給我最多驚喜的是老齒輪廠改造的新街區(qū)文創(chuàng)園。

　　文創(chuàng)園是鬧的！你看那香味宜人的奶茶，輕輕喝一口，那甜味能在你舌尖久久回蕩；那外脆里嫩的炸雞，一口啃下去咔嘣咔嘣美味極了；還有那味傳十里的烤串，慢慢咬一口，酸辣在口腔里蔓延，別提有多美味了。

　　文創(chuàng)園是鬧的！樹上的.小鳥是文創(chuàng)園的歌手，它嘰嘰喳喳叫不停，好像在展示自己洪亮的歌聲。這里的風也是文創(chuàng)園的音樂家，每到夜里風的音樂會便開始了！你聽，那時而低沉，時而激昂的是交響曲；那節(jié)奏緩慢，恍如天籟的是提琴曲；還有那山崩地裂的是進行曲！

　　文創(chuàng)園是靜的！那街上亮著的大燈、小燈如同夜空里的繁星，密密麻麻，風一吹搖搖欲墜呢！躺在文創(chuàng)園的長椅上，慢慢的，我的眼睛模糊了，我好像看見了無數(shù)的螢火蟲在我的周圍漫天飛舞！文創(chuàng)園的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的！

　　文創(chuàng)園是鬧的！那晶瑩剔透的大提琴，邊上還有流動的音符，每個從它身邊走過的游客都會被那悅耳動聽的琴聲所吸引，陶醉其中。陶醉在琴聲中的不止是我，還有那對面的長頸鹿，它正找算邊吃草邊聽琴聲的，可是音樂太美妙了，連草都忘了咀嚼！

　　這就是文創(chuàng)園，一個由老房子改造而成的新鬧市，它承載著幾十年的輝煌歷史，又追逐著未來人的夢想，成為了浦江縣的新地標！

　　以靜為話題的作文 篇35

　　什么是靜，有的時候我常常不明白何為靜。只能安安靜靜下來看書練字，又或常說的，心靜自然涼嗎？這個問題一直困擾著我好些日子，直到那會我才明白了何為靜。

　　在我的書桌邊也就是窗邊。擺放著一盆多肉植物。那是在我生日時，姐姐送給我的生日禮物。多肉并不需要為他常常澆水，一周澆兩三次也就差不多了。清晨，一抹陽光斜斜的照在窗前，恰好打在那盆多肉植物上。本就肉嘟嘟的綠色小人兒，似乎在接受此刻陽光的'洗禮。我禁不住上前用小手戳了一下她的小臉。嗯手感真不錯。一天的好心情由此出發(fā)。在這盆多肉的旁邊便是我的書桌，我常常閑下來時，眼睛一瞟就能看到她，她似是有了魔力般總能讓心煩意亂的我。一瞬間靜下來。從而去思考當下的問題。這些就是所謂的靜吧。

　　當你對一件事情或一件事物感到煩躁，心煩意亂時或焦灼時，試著轉(zhuǎn)移自己的注意力去看一些靜物，也許就能讓你知靜，懂靜，變靜。

　　靜其實很容易。你可以調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己變，不去為那些瑣事喧鬧所打擾。

　　放寬心。有的時候一些事情，學會了或許能明白很多道理，可以去思索其中的一些東西吧。

　　閑暇之余我總喜歡在窗邊，靜靜的看著這一盆多肉，那一抹綠意，但我不禁靜下來，從中悟出了很多道理。

　　以靜為話題的作文 篇36

　　夏天的飛鳥飛到我的窗前唱歌，不一會兒，又飛去了;秋天的黃葉沒有什么可唱，只得嘆息一聲，飛落了;冬天的……

　　窗前的景色一年年更替著，記錄著我這六年的歲月。十幾歲的我們沒有多大的本事，只有滿腔的熱血與無法控制的缺陷，卻又有著只屬于我們的深度與勇敢。

　　“怎么回事啊你，也太不講道德了吧�！币粋�聲響在為我打抱不平。僅有一米的距離，就讓我錯失了自己原有的名次，因為他人的惡性競爭，我被踹到在地，我想息事寧人，也就沒說什么。

　　沒成想，我沒在意，我的同學卻要為我出頭，他們竟找到了那個踹我的人，想要踹回來，幫我出出氣。這在意料之中，畢竟是沖動的年紀，但最終也沒打——因為有同學來勸了。這在意料之外，因為勸說的同學本就是個暴脾氣，這一次居然能拋開情感講道理，實在是讓人意外。這場架，雖然沒有打成，但那一份義氣也足以讓人思懷。

　　日子一天一天的過，老師一屆一屆的換，猶記得有個老師對我說：“你不需要證明，做好自己就行了，什么年紀做什么事，不用操之過急�！�

　　于是我就開始做好自己。我鐘情于校園中偏偏的.石凳，當我屏息凝神時聽得到萬物低聲的傾述，空中兩粒塵子努力靠近的微響，硬脆樹枝搖晃的聲響……一切歲月靜好。

　　學校的一切令我十分舒適，也讓我懂得許多，收斂許多，而今再坐上這石凳，我已無所謂分離。

　　以靜為話題的作文 篇37

　　靜,是一種心境,它就像泉水,隨著時間的腳步流淌。

　　靜，在山林里：“人閑桂花落，夜靜春山空�！边@是詩人王維在夜晚感受到的靜�！扒�山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這又是詩人柳宗元在孤獨中體會到的靜。詩人賈島用“敲”體現(xiàn)了夜晚之靜：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！�

　　對于我來說，靜，在閱讀中。每次坐在書桌前讀書時，一切都是那么的靜。這時候，安靜能使我完全沉入書中。當我合上書時，就會想象安靜的樣子。有時，我會覺得它是巨大的黑暗之主，因為它統(tǒng)治著夜晚。有時，我又覺得它是一把神奇的鑰匙，為我們打開一個明亮的世界。有時，我還會覺得它是一杯，淡綠色的`涼茶，令人感到無比愜意。若有時不太安靜，我也就讀不下去，若有時格外安靜，即使讀到深夜，我也不會放下書。

　　我還可以在畫國畫時尋找安靜，一種心靈的靜。心越靜，畫得就越好。因為在畫每一筆的時候，都不得更改。這時的靜，就像修正每筆每畫的工具。特別是在畫工筆的時候，周圍的一切必須安靜，更重要的，是尋找一種狀態(tài)。工筆畫的每一畫都要控制好水分，講究每筆的精確度。

　　靜，是多么重要�。∪绻�生活失去了靜，那么我們的睡眠也不能保證。做每一件事的效率也得不到提高。而現(xiàn)在的生活缺少的正是安靜。希望每個人都能為創(chuàng)造一個安靜，舒適的生活環(huán)境，減少一些噪音，使我們的生活更加美好。

　　以靜為話題的作文 篇38

　　記得第一次看到這四個字的時候是在胡蘭成和張愛玲的婚書上，那時的自己就深深地被這句話給感動了，“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，張愛玲與胡蘭成結(jié)為夫婦�！笨墒撬�終究沒能給予她歲月靜好的愛情，他耐不住現(xiàn)實的寂寞，走向了愛情、婚姻的雙重背叛，他終究是負了她。

　　后來我無數(shù)次的在想，要怎樣歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)呢？現(xiàn)在我明白了歲月靜好可以擁有，而現(xiàn)世安穩(wěn)是需要你有超然物外的心的，偏偏現(xiàn)在的人有太多的糾纏，放不下俗世的名利、金錢，然后就一直的癡纏，一直糾結(jié)，到了最后累人累己。如今的我深處靜好的現(xiàn)世，卻一刻也沒安穩(wěn)過，一刻也沒有。我一直都在給自己施加不同程度的壓力，世間的一切人、一切物都會對我的心境產(chǎn)生很大的'影響，我走不出自己為自己修筑的牢籠，又怎么可能現(xiàn)世安穩(wěn)呢？

　　歲月這般靜好，而我卻一直都在浮躁，浮躁，浮躁。

　　曾幾何時我也誦讀佛經(jīng)，希望借由佛的力量給自己一點點安慰，可是后來才發(fā)現(xiàn)但是的靜，只是當時，我掙脫不開枷鎖，所以我就一直在這世界里沉淪，一直都在沉淪，一直都在沉淪。

　　歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。有人窮極一生都沒有真正的感受到其中的真諦，在這浮世里尋求短暫的安慰。古代的帝王尋求長生之術(shù)，不僅僅是因為他放不下那江山，還有就是他想要等到一個歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)的世界，去過平凡的生活。

　　以靜為話題的作文 篇39

　　夜晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。入不了眠。不知為何心里多了一絲煩躁，就因與媽媽吵架了。耳邊突然響起了幾聲蟬鳴，讓我的心更煩了。我努力讓自己平靜下來，可是，卻不能平靜下來。于是，我開始用畫畫來讓自己分散注意力。

　　就畫這夜深人靜只有蟬吵耳的夜空吧。不停畫，不斷修改，不時的上色。心里不斷想起中午的爭吵，就越畫越亂，越畫越煩。直到畫紙被擦破和上面有厚厚的`幾層顏色。心中平靜不下來，反復多次，又把畫紙揉成一團，扔進了原本空空的垃圾桶里，不久垃圾桶已被我扔入過半了。又抽出幾張畫紙，重新畫。突然，“咯噔”一聲，一盤水果已切成塊狀，放在了我的桌上，還有一瓶酸奶。我望了一下這熟悉的身影——媽媽。

　　“怎么沒睡覺，餓了吧，吃完然后畫完就快去睡覺吧，不然明天沒精神的�！闭f完媽媽就輕輕地離開了。明明是我在鬧脾氣，可是，媽媽卻沒有生氣。

　　不知為何，想到這心中的煩惱，就全部，一掃而空了。我的心，也漸漸平靜了許多。蟬也突然不鳴叫了。

　　我終于把畫，畫完了，心情十分好。平靜下來了，再看了看這垃圾桶，回想之前的不愉快，突然才發(fā)現(xiàn)我自己在笑，把畫夾起來，水果吃完，就又回到了床邊。躺著睡覺了，不知道為什么這一覺睡的很安心，舒坦，并且有一點小感動。

　　我終于平靜了下來，聽著蟬悅耳的歌聲，入睡了，平靜真美妙，感謝媽媽，終于讓我平靜了下來。

　　以靜為話題的作文 篇40

　　昨天，王老師宣布了一個激動人心的好消息：馬上我們就要春游啦!聽到這個消息，同學們高興得差點蹦了起來。

　　一整天同學們都在討論春游。這次春游的地點是靜湖公園，靜湖公園就在我家門前。平常我都會去那里玩一會，去了幾次后就膩了，但是這次跟小朋友們一起去，那就大大不同了。上次去時，張雨萱不小心把鞋子掉進了池塘里，弄得我們哭笑不得。這次又會發(fā)生哪些好玩的事情呢?讓我們拭目以待。

　　今天早上，陽光明媚，我們排著整齊的隊伍出發(fā)了。到了鏡湖公園我們被那迷人的春色迷住了。小鳥在枝頭叫、柳樹姑娘正得意的搖著辮子、花朵爭相開放、小蝌蚪正在舉行游泳大賽……

　　我們看看這、看看那，怎么也不敢相信鏡湖公園有這么美的春色。

　　在這優(yōu)美的環(huán)境中，我們能歌善舞的小朋友舉行了表演比賽。瞧，那動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿把丁老師也感染了，跳了一段機械舞，讓人看了忍不住哈哈大笑。我們班的文藝節(jié)目真是豐富，吸引來了許多別班同學。

　　我們又參觀了科技館。那的講解員跟我們講述了一些古代的'事情。我們都沉浸在講解員的解說之中。瞧，這兒有一塊電子講解盤，那兒還有我們郎溪的模型呢!

　　出了科技館，我們就要結(jié)束今天的活動了。我念念不舍地跟老師同學說了再見回家了。

　　鏡湖公園時而寧靜美麗，時而熱鬧可愛。這就是鏡湖公園推薦你來玩哦!

　　以靜為話題的作文 篇41

　　一個平靜的湖底不可能有萬丈深淵，而又有誰知道這湖底是否有暗流呢？

　　靜是一種外在的表現(xiàn)，而深與流卻是這表現(xiàn)的內(nèi)在。

　　俗話說：滿瓶不響，半瓶晃蕩。真正有才的人常常是不露聲色。不論金庸小說中的那些傳奇英雄，還是現(xiàn)實生活中一些名聲顯赫的人物，又有哪個是到處張揚的呢？只有那明明只是小有名氣的人，才會天天到處鼓吹自己的名氣。

　　華為高管任正非上下班擠地鐵，小米老總雷軍中午吃盒飯，連阿里巴巴董事馬云都穿布鞋，這些不都是“靜”的.表現(xiàn)嗎？這種靜是不張揚、有底蘊，這種靜是內(nèi)斂、沉穩(wěn)，這種靜更是一種沉靜，就像表面結(jié)冰的海水，下面卻有千丈活水流動，而多數(shù)人卻難以看透。

　　再說說生活中成績優(yōu)秀的同學，并不喜歡過分張揚，而往往是那些一般的學生，稍微考好，便是揚揚得意。

　　還記得期中考試前的一堂數(shù)學課上，一個成績還不錯同學說：“反正我考試一定超過×××�！毕抡n之后還大肆宣揚說：“這次考試我一定是第一名�！碑敃r不少同學還信了，結(jié)果考試成績一出，全班皆笑，他才考了89，都不一定是全班的前五，而當時被他說一定會被超越的同學卻得了第一，這不也就是因為不“靜”所致的嗎？

　　人的成長不也是由“不靜”到“靜”的一個過程嗎？從幼年時的吵吵鬧鬧，到少年時的小吵小鬧，又到了成年的不吵不鬧，最后到了中年時的沉著冷靜。

　　靜雖是外在，卻是內(nèi)在深的表現(xiàn)。

　　以靜為話題的作文 篇42

　　“靜”好有詩韻的一個字，在喧鬧的間隙，適當?shù)南硎軐庫o的片刻，未嘗不是人生的享受和生活的升華。

　　喜歡一個人伏在桌前，翻上一兩本優(yōu)美的文章，伴隨著屋中輕盈音樂的回蕩，故事就那樣一頁一頁的進行，周圍的所有的喧鬧全部消失在字里行間。所有的煩惱也都在音樂拂過心靈的瞬間銷聲匿跡。就那樣靜靜地，靜靜地一個人坐著，在輕盈的音樂中，讓心靈有一段飄飛，安寧的光陰。

　　更喜歡在鬧暇時刻，約上一兩知心好友，在陽光輕撫中漫步在綠樹青草回映著的羊腸小道中，彼此之間不需要太多的話語。卻知道彼此所想的是什么，只需一個眼神，一個動作，便完成了所有的交流。就那樣靜靜的走著，小心翼翼的，生怕破壞大自然這神話般的安寧。陽光止了，風停了，就連空中的塵埃也漂浮著不動了。有的只是心與心的相連，心與心的諧和。

　　“靜”在日益繁華的塵世中，已漸漸談出了人們的視線，吵鬧雜亂的.聲音充滿著每一個角落，寧靜致遠的生活也一去不復返，但是人們還是要寧靜的，需要寧靜的，需要“靜”中的那份安閑，需要“靜”中的那份淡定，所以，在我們被世俗雜務(wù)擾亂心情時。可以找一個安靜的地方，用一種淡定的方式，來使自己的心靈有一個悠閑的片段，享受一下：靜“的擁抱。

　　“靜”優(yōu)雅而美妙，在靜中享受自我，讓自我在靜中升華，為自己找一片靜的場所，讓心靈有所寄托。

　　以靜為話題的作文 篇43

　　寒假的夜里，都快十點了，爸爸媽媽還不回來，可真讓人著急。我打電話給媽媽，可嚇了我一跳，我的大姑奶生重病住院了。要知道，大姑奶可是我最喜歡的人。我對媽媽說：“我要去醫(yī)院！”這話剛說完，我的眼淚就像斷了線的珍珠，嘩嘩地流下來。

　　到了醫(yī)院，可又把我嚇住了，大姑奶鼻子里插著管子，眼睛緊閉著。后來因為大姑奶的病情加重，醫(yī)生便把她轉(zhuǎn)到重癥監(jiān)護區(qū)。在轉(zhuǎn)的路上我問姥姥：“大姑奶會不會死�。俊闭f著我的眼淚又掉下來了。姥姥哭著說：“孫女兒，不要亂說話呀，大姑奶一定會挺過來的�！崩牙颜f著便拉著我去看大姑奶，可是重癥監(jiān)護區(qū)一般人是不能進去的，因為剛剛進去的兩個哥哥都被醫(yī)生給趕出來了。我心里又是羨慕又是嫉妒，因為他們比我們早進去肯定看到大姑奶了。

　　可是好景不長，八十歲的大姑奶還是沒挺過來，與世長辭了。聽到大姑奶逝世的`消息，我們?nèi)�家都傷心不已，我頓時覺得心碎了。

　　第二天，送大姑奶的時候，媽媽竟然說：“大姑啊，以后就再也見不到你了，摸也摸不到你了，我再摸摸你�。　眿寢屩�所以說這話，是因為她傷心得不知怎么形容了。我在旁邊眼淚直掉。

　　治喪活動舉行了三天，這三天我們的家都很冷清。不像以前那樣說說笑笑的。

　　我們家靜極了，是因為大姑奶的離去。我愿大姑奶在天堂活得快樂，無憂無慮，平平安安！大姑奶，您一路走好！

　　以靜為話題的作文 篇44

　　我的好朋友王靜可是個書迷！說起她與書的故事，那可是三天三夜也說不完��！

　　去年六一那天，王靜和劉珊、余麗等幾個同學約好一起去影院看文藝節(jié)目。路過新華書店時，她見書店里面人很多，馬上來了精神，擠了進去，抽出一本書自顧自看了起來。不知過了多久，她的'肩膀被人重重地拍了一下，她回過頭一看，原來是劉珊、余麗等幾個同學來找她。王靜詫異地問：“你們也來看書呀？”劉珊不滿地說：“別裝蒜！你可讓我們好等！”王靜奇怪地問：“什么讓你們好等？”余麗歪著腦袋說：“看文藝節(jié)目呀！”“哦，都怪我這人沒記性，給忘了！”王靜拍了一下后腦勺說。劉珊毫不客氣地回了她一句：“誰不知道你是被書迷住了呀！”說完拉起王靜就往外跑。王靜著急地說：“慢著，慢著，等我買下這本書！”

　　到了電影院，王靜根本沒心思看演出，一坐下就拿起書去讀�？墒请娪霸豪锕饩�太暗了，她便悄悄地跑到了外面，坐在臺階上，津津有味地讀了起來。等到同學們看完節(jié)目出來拍她的肩膀，她才知道演出結(jié)束了。

　　還有一次，王靜捧著借來的書邊看邊往家走。她剛一進家門就大聲喊：“媽，我回來了！”回答她的是一陣笑聲。她抬頭一看，哦，錯了！原來是鄰居李阿姨家！她連忙向李阿姨道歉，李阿姨笑著說：“別邊走路邊看書了，小心再闖錯了門！”

　　王靜就是如此愛書，她真是一個書迷呀！

　　以靜為話題的作文 篇45

　　日歷一頁頁的撕下，時光拖著虛影緩緩地移動著。隨著期未的臨近。學校內(nèi)的歡聲笑語也隨之凝固。心，變得浮燥。一時無休無止的試卷，把僅存的腦容量填充得滿滿的。內(nèi)心的沖動驅(qū)使著我去尋找什么——內(nèi)心的寧靜。

　　走在某地鄉(xiāng)村上，鞋子踩在陳舊的青石板上，發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲。悅耳的聲音伴隨著山鄉(xiāng)村野的各種蟲鳴。如同微風般撫平我心中的浮燥，輕緩得象媽媽的大手，溫暖著我。

　　走進一家農(nóng)戶。油鹽米飯，原始的炊煙，從屋頂“突突”地冒出。農(nóng)婦在灶臺前忙碌，印襯著我內(nèi)心的不平靜。我似一個旁觀者，看著農(nóng)婦燒菜，農(nóng)夫種地歸來，兩人其樂融融地說說話，吃吃飯。我靜靜地看著，感受著沒有有機生態(tài)米，但還保存著樸實氣息的鄉(xiāng)村生活。漸漸，飯也吃完了，我走出農(nóng)戶。

　　正值火辣的正午，陽光從我的鏡片投射到遠處的田野，我循著光看去，辛勤的農(nóng)民揮潵著汗水，讓我更加體會到的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”其中蘊藏的涵義。

　　再看去，一扇鐵門印在我的瞳孔里。鐵門上可以看出歲月的痕跡，仿佛在和我訴說著它所經(jīng)歷的'滄桑。推開門，可以清楚知道它的原身，是校園。沒有光鮮亮麗的教學樓，沒有紅綠相間的塑膠跑道，有的只是斑駁的小矮樓，灰色暗淡的水泥地。走進教室，仿佛看見破舊的桌椅和并不清麗的人兒。聽見了帶有口音的讀書聲。仿佛真的找到了沒有緊張氣氛的校園。

　　走了一圈，浮躁的心早已平靜下來，心情也恢復如初。面對考試則是更加的坦然。

　　以靜為話題的作文 篇46

　　淡泊以明志，寧靜以致遠 ——諸葛亮

　　雖然我對這句話也是似懂非懂，但是我就是喜歡這種境界，和這種恬淡。

　　現(xiàn)在的世界多姿多彩，可是過快的生活節(jié)奏讓我們整日忙得像陀螺一般。這種快節(jié)奏的生活又讓我們變得重名利、常受外界干擾。在這時，要記住——“淡泊以明志，寧靜以致遠。”

　　淡泊，給予我們快樂，而我們得到快樂是很容易的。不去苦苦仰慕功名利祿之類的東西，不去幻想心智、能力和機遇不可抵達的虛榮；把生活的酸甜苦辣視為當然一一嘗盡，不拒絕，不抱怨。擁有這種淡泊的.快樂，我可以清楚的確立自己的志向。突然想起一句很美的詩一樣的語言——“草碧天藍，風清云淡”。這不是自然的景象，如果你愿意你的心幕上每天都可以呈現(xiàn)出這樣的勝景。

　　寧靜，讓我們的心變得清凈。寧靜，可以讓我們避免外界的干擾，那樣才可以有所前進。所以有時我寧愿什么也不想，那時我忘了一切，忘了自己，忘了所有人。那么我就可以輕輕松松地生活，像一只魚，一只懶懶的魚。不知為什么，我總是很向往魚的生活，懶懶散散的，卻是那么簡單的快樂。好想做一條魚，在藍色的世界里游呀游，好自由，好簡單，好快樂……

　　有德行的人，修身必須排除外來的干擾，提高道德修養(yǎng)必須節(jié)儉。如果意志不堅定、意氣不激昂，那就會碌碌無為，默默無聞，不能超凡脫俗，永遠處于凡庸的地位，甚至淪為下游。

　　以靜為話題的作文 篇47

　　每個人的一生都會感受青春，品味青春。它或甜，或苦，都需要你親自去經(jīng)歷。作為一個學生而言，我的青春是十分平淡的，但平淡中也偶爾泛起一兩朵小浪花，使生活不至于太過無趣。

　　我的青春里沒有什么轟轟烈烈，大多是靜的，而我也喜歡這份靜。閑暇時寫一些不知所云的文字抒發(fā)下小情緒，靜靜地坐在窗前，聽一首純凈的音樂，亦或是欣賞一篇林清玄老師的散文，仿佛聽到那淅淅瀝瀝的雨聲，順著園子里竹葉清晰的脈絡(luò)，緩緩地跌落塵埃，潤澤著心靈。這是總會不自主的想到，那些滑落的青春，宛如夏日里的'一縷清風在心湖里留下靜好。

　　誠然，青春并不全然都是靜的。那些生活中的小浪花總會在某個不經(jīng)意間襲卷你的心靈，擾亂你的情緒。或許它會讓你難過，讓你傷心，讓你后悔，但是不要氣餒，要記得：只有經(jīng)歷過，才會懂得，懂得珍惜，懂得知足，懂得懷著一顆平常心，在紛繁復雜的塵世煙火中充滿感恩地生活�；蛟S有一天驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)令你傷心的小浪花是你一生中最大的財富。

　　我喜靜，但也不厭惡鬧。于我而言，這些都是青春賦予我們最寶貴的東西。在平淡里尋得一絲清歡，在寧靜里尋得一卷書香，用一朵花開的微笑迎接青春的靜。用清亮的眼眸，在小浪花的襲卷中，讀出蝶舞花紅。那么，日子便是朝花夕拾。

　　學會去感受青春，擁抱青春吧。那時你會發(fā)現(xiàn)，時光織雨，歲月縫花，一切靜好！

　　以靜為話題的作文 篇48

　　在我奧數(shù)興趣班的教室里有很多淘氣鬼，每次我去的時候都熱鬧得像是廣場。

　　過了八次課后也一直沒有個安靜的日子，就猶如過年過了八個月。可就在第九次課時，我在門外卻沒聽見任何聲響。我心想，難道是那幾個淘氣鬼今天都沒在。我推門進去，一看，原來他們都在。忍不住開始猜想：這是怎么回事？怎么會如此安靜？有點安靜地可怕。

　　一問其他同學，才知道原來是在等第八節(jié)課考試的成績，怕自己考不好要被“炒魷魚”。因為我們這個班有個規(guī)定，就是第一階段考不好，就不能參加下個階段的學習了。我也有些緊張，趕緊坐下來等待老師的到來。

　　我看著時鐘上的.時間一分一秒的過去了，我每看一次時間，心就跳快了好幾倍。

　　就在老師要走進教室的那段時間，我們個個挺直著腰板，坐得特別端正，好讓老師心軟，可以讓我們都繼續(xù)留下了學習。當老師終于走進教室，手里拿著試卷和成績單。他的表情看著特別喜悅，這時我心里的壓力也慢慢減輕，可大家還是緊張得不敢說話，因為都不能保證自己一定能通過測試。

　　老師開始告訴我們成績。他緩緩地開口：“平均分140.6分，最高分195分。某某某185分，某某某163分……我越來越緊張，越往后，分數(shù)越低，老師一直未叫到我的名字，難道我考得不好，我不禁開始懷疑，終于在第八名的時候，聽到了自己的名字——141分。基本到了平均分，我長長地舒了一口氣。

　　這次教室真是太安靜了，就因為要知道成績才會如此！

　　以靜為話題的作文 篇49

　　在我的記憶長河，有五彩的“貝殼”，也有扣人心弦的“小石子”，其中，有顆“小石子”最令我緊張，令我害怕。

　　在一個夜黑風高的晚上，我在同學家過完生日，獨自一人走回家。忽然，刮來一陣風，好像把周圍的植物都變活了，一直盯著我看。“汪汪！”不知是誰家的狗，把我嚇地蹲了下來，心想：幸好，幸好，這狗要是在下面，那我不就被它咬了嗎？不行，不行，我要加快腳步，這鬼地方太可怕了。

　　我扶著墻慢慢地站了起來，趕緊向家走去。突然，幾陣腳步聲傳到了我的耳，我小聲嘀咕道：“不會是鬼吧？應(yīng)該不是，鬼是飄起來的，難道是狼人？哎，都怪爸爸沒事看什么《心靈法醫(yī)》，他自己沒嚇著，反而把我給嚇著了！我發(fā)誓從今以后再也不玩狼人殺了�！蔽铱囍�臉，不敢回頭看，屏住呼吸，繼續(xù)向前走。

　　“呼--”霎時間，幾聲很奇怪的聲音傳來。后面似乎有人跟著，這氣氛越來越詭異，我加快了腳步，后面的人似乎也加快了。我忍不住跑起來，到了家門口，我回頭望望，倒吸了一口涼氣，好像沒人了，心里的'大石頭終于掉下來了。

　　進門后，媽媽看我滿頭大汗，就問我出什么事了。我說后面有人跟著我，媽媽站在陽臺上看了看：“什么人都沒有，你是不是眼花了！”哎，總之獨自走夜路太恐怖啦。

　　這件事最令我膽戰(zhàn)心驚，也是最令我害怕的，我至今都忘不掉。

　　以靜為話題的作文 篇50

　　今天教室特別靜"擋—擋—"上課了，其它班上的同學都有說有笑的回教室了。

　　而被譽為五年級第一"熱鬧"的一班同學卻不向往常一樣吵吵鬧鬧的回教室而是沉默、安靜的緩緩的走進教室。老師也沒說話同學們有的眼圈通紅，有的甚至流下眼淚，有的用憐憫的目光望著第三排的的第一張位。那張位原本是我們班英語課代表萬一來的位子。

　　過了一會兒，老師打破了沉寂：同學們你們應(yīng)該都知道……萬一來的母親……昨天……剛?cè)ナ酪恍┩瑢W哭的泣不成聲他們都是萬一來的好友，老師沉默了一會兒，又說道：萬一來下節(jié)課就要來了老師有沉默了許久有開口了：別哭了，這樣只會讓萬一來更傷心。一些同學停止了抽噎。�！�當—下課了，老師沒有動，同學們也沒動。

　　時間慢慢的過去了�！�當—上課了。突然，一個聲音打破平靜報—報告一個胖嘟嘟的同學站在門口，紅紅的眼圈下還有一顆淚珠，他再也得不到母親的愛護，再也看不見母親的面容聽不見母親的聲音了。你好，歡迎來到班上來。老師和同學盡力掩住臉上的'悲傷，微笑的看著這位同學。萬一來突然跑了出去哭了起來，哭的很傷心，哭的悲痛欲絕。

　　讓他哭吧，也許這樣能緩解他的痛苦吧！老師拿起教案，上起課來了。

　　以靜為話題的作文 篇51

　　透明的玻璃窗外，柔和的陽光悠悠然灑在青蔥翠綠的樹上，微風偶爾也頑皮的撲在葉子的懷里撒嬌，似乎周圍的一切都在訴說著世界的.靜然美好。

　　“喂，你在干嘛？有沒有空啊？”肩膀突然被拍了一下，我轉(zhuǎn)過頭看著眼前笑靨如花的她，忍不住也笑了：“好啦好啦！我知道你很早就想著去隔壁新開的圖書館看看，索性我今天沒事，就陪你走一趟。”

　　“嘿嘿，還是我最親愛的同桌懂我�！彼�一邊迅速收拾著書包，一邊討好的賣乖。

　　安靜的圖書館里，我跟她各自捧著一本書，互不打擾。唯時光在書頁的翻動間悄悄流逝。

　　早晨，我跟她會約好在公園里跑步，聽著鳥兒的歌聲，聞著淡淡的花香，互相鼓勵跑完全程。然后再一起走進小店里吃早餐，在公園的長椅上相視而笑。

　　在教室里會出現(xiàn)我跟她因為討論題目而爭到面紅耳赤的情景，然后互不服氣的拿著題目詢問老師，得出答案后不管誰對誰錯都會重歸于好。

　　似乎無論在哪里，都會出現(xiàn)我跟她親密無間的身影。

　　這一切的一切都是很遙遠的記憶了。天下無不散的宴席，我跟她早就各自踏上人生的旅途，奔赴未知的將來。

　　曾經(jīng)在同一條路上，我們形影不離，即使有再多的不舍與無奈，最后都只能分開。但我始終堅信，我們能相處這么長的一段時間，就是一種莫大的幸福了。

　　歲月靜好，希望我不在你身邊時，你也過的很好。

　　以靜為話題的作文 篇52

　　小時候，一直想長大：可以遠行、可以尋詩、可以冒險，不一而足。偏偏時光很慢，日出日落，總是慵懶。

　　有一次，我突然看到家門口長出一棵不怎么起眼的小樹，當時我就十分吃驚，心想，這是什么樹？它是什么時候在這里的？它為什么會在我家門口？它怎么這么地弱小，不起眼呢？

　　雖然有許多疑問，但我認為知道了也沒有什么用處，因為它實在是太弱小了。

　　一天，我看見它正在風中搖曳，但似乎強勁有力的'風再吹幾下就把它吹斷一樣，但是，它就是那么倔強。

　　由于實在按捺不住好奇的心，就打算調(diào)查一下這棵小樹的特性，結(jié)果讓我十分吃驚，這么一棵不起眼的小樹竟然可以開花，我對這棵小樹越來越好奇了。

　　春天到來了，我期待著小樹的開花，可遲遲沒有花苞的蹤跡，我自己安慰到，也許它要給我一個驚喜！

　　晚春時分，一天清晨，我突然發(fā)現(xiàn)這棵小樹周圍竟然有幾片小小的花瓣，枝頭竟然也有幾個花朵，這棵小樹竟然也有一股淡淡的清香。

　　這時我突然回憶了起來，想到了這棵小樹的來歷。幾年之前，這棵小樹還是一棵小樹苗，由于它長相奇特，便決定要將它種好，可后來漸漸遺忘了它，每天估計都不怎么給它澆水，所以就變得如此小了，然后就被放到了家門口，不再管它了，估計只有雨水和陽光供它生長。

　　我想到這里感到十分愧疚，又忽有所悟：成長是一棵充滿可能的樹，只要靜心，只要努力，一切的美好就可能實現(xiàn)。

　　明天，自有精彩！

　　以靜為話題的作文 篇53

　　中秋節(jié)來臨之際，月亮成了眾人的焦點。去年中秋節(jié)的夜晚，鄰居楊阿姨準備帶著她的女兒和我出去玩，我謝絕了；好多同學都邀我去賞月，我也謝絕了。為什么呢？因為我的爺爺在家里突然暈了過去，在醫(yī)院里躺著。家里人都不在，只能由我來照顧爺爺。

　　坐在醫(yī)院的窗邊，我看著天上的星星，望著其他孩子們嬉戲，心里有一種說不出的滋味，難受極了。就這樣，一個孤獨的'夜晚降臨了……

　　從那以后，我認為月亮永遠是孤獨的靜寂的。

　　今年的中秋節(jié)，奶奶帶我和弟弟到江邊賞月。站在碼頭上，我感受到了月亮的氣息——柔美而靜寂，使我想起了逝去的姥姥，病重的爺爺，心里有一種凄涼。這時，奶奶問：“月亮是什么樣的呢？”“月亮是好的！”弟弟說�！拔奈模�你呢？”“嗯——”我有些猶豫，“月亮是靜的�！蹦棠滩⒉幻靼孜业囊馑迹�只好盯著月亮。

　　我開始喜歡江月，因為江月才是真正的靜。

　　每當在午夜，在有月的日子里，一個人靜靜地坐在江邊，低頭，可見清清的江水緩緩地流淌；抬頭，可見一輪明月高懸在天空。這時候，耳邊沒有了城市的喧囂，身邊沒有了人群的吵鬧，夜里只有對岸的燈火和著月色倒映在江面上。靜靜的江水帶走了一天的勞累，月色也給自己的心帶來了一片明朗。

　　在此刻，無喜，無憂，無慮，無思；在此刻，人如月，在浩淼，在永恒。這一切，只能用一個字形容，那就是靜——內(nèi)心的平靜。

　　以靜為話題的作文 篇54

　　在教室里面呆久了，便想去外面走走。上課的時候，潘老師竟意外的讓我們?nèi)バ�園看看。

　　一走出教學樓，一陣清風馬上迎面而來，讓人感到好愜意�，F(xiàn)在正是上課時間，整體感覺短時安靜的，沒有那一聲聲的喧嘩的鬧聲，沒有那一陣陣大步流星的腳步聲，只有一陣陣朗朗地讀書聲，只有操場上籃球落地的“咚咚”聲，感覺真的好和諧。

　　其實我很早就已經(jīng)注意一年級辦公室前的那一棵臘梅樹了，每次經(jīng)過它，就好希望能在樹下多待一會兒，多看它一眼�，F(xiàn)在機會就在眼前，當然要好好地把握！

　　走近它，頓時發(fā)現(xiàn)，這棵臘梅大約3、4米高吧，樹枝長得不怎么有規(guī)律，但是花兒卻開了許多，大小幾乎一樣，小小的一朵，就像大拇指那么點大。它的花瓣有點粉紅色，又有點白色，看上去很惹人愛。梅花它不是熏人的香，而是那種淡淡的.雅香，不仔細去聞是聞不出來的。

　　看，臘梅上的露水，晶瑩剔透。我忍不住伸出手指，沾上點露水，放進嘴里吮吮指上的露水，起先是苦的，接著慢慢覺得它變甜了，有時候覺得露水也蠻好嘗的！

　　走過小池，看見了四株青綠色的楊柳垂掛下來。它們的窈窕，一點也不比白堤上的楊柳遜色，反而我更覺得學校里的楊柳比白堤上的更柔，更美。春風一拂過，楊柳跳起了搖擺舞，顯得越發(fā)迷人，嫵媚……

　　以靜為話題的作文 篇55

　　樓上的裝修聲越來越大，嘈雜的讓人越來越煩躁。

　　不過也沒有辦法，人家要裝修是天經(jīng)地義的，只要不是休息時間，不是節(jié)假日，你也沒辦法去阻止人家。

　　所以，時不時的傳來厚重地敲墻聲，不然就是電鉆聲。

　　那種咕嚕咕嚕的聲響，真心讓人聽了心煩。

　　不過當他們停下來時候，你會突然間感覺世界很安靜，也許這就是對比吧！

　　因為你在一個越安靜的地方，稍微一點的動靜，在那聽來就會覺得特別的特別的大聲。

　　有對比才會覺得有珍惜吧，就像有的同學說他們家就住在公路邊，經(jīng)常有來來往往的車輛聲，所以時間久了，他也就習慣了車輛來往的嘈雜聲喇叭聲，可能也不以為意。

　　但他到一個比較安靜的地方時候，他才會覺得說特別特別安靜，因為有對比，你才知道有原來可能他在家里那樣子，聽習慣了吵鬧的聲音，所以也就沒有覺得說安靜安靜下來什么樣子的，但如果是到說一個山里面，或者是清晨的時候那個時候去對比一下，因為知道說原來真正的安靜是那樣的。

　　而真正的安靜，真的會影響一個人的心情，有句話叫靜能生慧，當我們安靜下來的.時候，真的會給更多的思考。

　　當然，這個要每個人去，自己去深切體會才懂得，否則的話，就像有的人喜歡去k歌和吵雜的音樂廳之類的，所以說這是每個人的個性都是不一樣的，但是不管怎么樣？還是每個人都是還是需要自己的獨處的安靜的時間比較好的。

　　以靜為話題的作文 篇56

　　一生癡絕處，無夢到徽州。古老而神奇的徽州，我的'故鄉(xiāng)。靜湖憶古，仿徽州樓牌，建徽派建筑。

　　承天露，接地氣，融中西，此乃百畝靜湖，湖光山色，此景尤為恬靜。

　　乍暖還寒季，萬象更新期，遠眺略帶蕭瑟，近觀綠草茵茵，瑩瑩草綠，已是勃勃生機。俏梅秀竹，飛花點翠，嫵媚妖嬈�；ㄩg蝶舞蜂飛，樹頭鳥唱蟲鳴。靜湖草長，雜花生樹，群鶯亂飛，更添生氣。

　　陽春三月，垂柳青青，雨潤海棠，杏樹枝頭花枝俏，桃面伊人何處是。修竹翠清，茶社修竹，萬桿青翠，清風高節(jié)。靜湖之春，一片嫩綠，沉浸而忘返。

　　靜湖靜湖，靜也，亦多湖多島多橋。湖水澄明如鏡，霧光蒙蒙，煙波浩淼。泛舟湖中，水天一色。桃花散落，潺潺流水，一縷幽香，聆聽琴聲，一株古藤，兩撇飛霞，三折曲橋，遠山積翠橫湖島，殘霞飛丹映江草。橋有曲折，或拱形。橋有恢弘，或輕盈。碧水上，是橋？是景？

　　山色翠波，湖波融匯。沿長階而攀爬，則達九德閣，名出九德郎溪。登斯樓矣，如“欲窮千里目，更上一層樓”所言。高度不同，故所觀景亦不同。九德閣中，空寂幽靜，紅木做閣，步步生蓮，聲聲擊磬。云在茶社旁，棋子聲聲，茶香縈繞。渡香橋上，可有才子佳人互相思？攬月橋邊，可有失意人借酒消愁？風雨廊下，誰又獨自承受人生苦難？

　　一景或悠然，一境或野趣。一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一菩提，一砂一極樂，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜。

　　徽州靜湖，美矣，靜矣，如夢如幻。

　　以靜為話題的作文 篇57

　　的確，靜能生慧。早晨，我漫步在樓下的花園，置身在這樣安靜的天然森林公園中，我頓時有了靈感，寫下了這篇文章。

　　以前，我都是為了鍛煉身體而在這花園中跑步。今天清早，我忽然有種散步的想法。于是，我就漫步在這花園中，也感受到了一種似乎從未感受過的美麗。

　　這里是那么的安靜。來到這里，仿佛離開了喧鬧的城市，來到了世外桃源。我走過的每一段路，踩下的每一個腳印，都輕聲細步，生怕踩碎了這難得的寧靜。走到清澈見底又不時有陣陣微波的湖旁，我想起了大海。大海雖有它洶涌澎湃的雄壯，但卻沒有靜謐。走到樹下，聽見昆蟲的叫聲，我又想起了熱鬧的人群。人群雖有人氣、熱鬧，但與這寧靜比較，似乎顯得太吵雜；人群雖有話語，但與這昆蟲的叫聲比較，似乎顯得太雜亂了。走著走著，我看到了一座女神像�？粗�這座女神像，我仿佛想起了樂曲《歡樂頌》，仿佛感受到女神的心。一切景色都是如此祥和。

　　走出花園，我又回到了人群中，又聽到了熱鬧的喧嘩聲，我的'思路一下子被打亂了，我是多么想念在花園中的靜謐。

　　是呀！有一種美叫做靜，這種靜，不僅是聽覺上的靜，更多的是在心靈中，是在視覺、嗅覺上的。這種靜，并不是干干凈凈沒有聲音，而是充滿自然氣息的一種靜謐，帶有一種生命的涌動。這種靜能使人靈感奔涌，激發(fā)創(chuàng)作的激情和動力。

　　雖然，靜是一種美，但美畢竟是少數(shù)的。只要保持一種高潔的情趣，不因環(huán)境改變心境，你一定會擁有這種美的。

　　以靜為話題的作文 篇58

　　昨夜的景象總在眼前揮不去，就像黑夜的白云，不奇特卻總讓你心癢。

　　我獨自走20分鐘到廣場，現(xiàn)在只有18：30，廣場的人還不算多，卻又有了形體。

　　我站著看了許久，決定繞著紅跑到一圈再回來，跑道旁路燈還沒有亮起�？墒窍矚g這種神秘感，將自己嵌入黑夜。路邊的路燈已展開朵朵百花，將這黑夜的一部分又沾上了幾分白。

　　河面都是靜悄悄的`，就好像往水面上投一石頭，石頭不會發(fā)出任何響聲，直接沉入河底，再不見一絲一毫留過的痕跡。

　　樹里是一個安靜的世界，大家都像曉夜漫游的打燈人，大家都提著一盞陰暗不明的燈，輕輕地走，仿佛這個世界上只有綠葉抖動瑟瑟的聲音，一切都顯得格外的寂靜。

　　樹外是紛擾的世界，車鳴聲、車輪聲、談話聲充斥了外面，而這綠色的屏障神奇的將所有噪音、煩惱阻隔在了外面。

　　一群年輕力壯的小伙子在籃球場上拼搏，他們高呼，他們擊掌，球“哐當”進籃，將周圍的寂寞褪去，染上了激情與活悅。

　　又回到了廣場，天已經(jīng)黑透了，烏云被襯得發(fā)光，廣場上多了起來。有的跳著舞，好不自由；有的休閑散步，怡情怡景；有的或獨自倚在欄上，或坐在凳上，冥想著，想著浩瀚宇宙外的東西。

　　這條路走得非常寂寞清冷且慢，但我總知道的，這一圈走下來，外面的世界就會被洗刷一次，才一次又一次毫無目的、追求，走走走不停。

　　以靜為話題的作文 篇59

　　日升必要落，這是一種自然現(xiàn)象，也是我最喜愛的現(xiàn)象。日落代表著白天結(jié)束了，日落的情景是美麗而又動人的。

　　記得一天傍晚，我在公園里散步，正碰上日落。這時的太陽滿是橘紅色，但仔細一看，下半部分是深紅，漸漸變橙，變黃，最后是如黃金般的色彩。散發(fā)出的光芒由深到淺，從深黃到檸檬。我兩眼緊盯著它，太陽正如烏龜一般地向地平線慢慢移動著。它身邊的云霞也被染紅了，泛些橙；遠的，有些黃；再遠些的便是藍和紫。漸漸的，云霞向兩邊散開，沒有紅云的陪伴，落日顯得很寂寞，步調(diào)也慢了下來，仿佛在尋找那些云霞朋友；幾分鐘后它著急了，加快了腳步，光芒也漸漸亮了起來，由原先的橘紅變?yōu)榈�橙。隨著它加快的腳步，離地平線也越來越近了，可光芒絲毫沒有減弱，依然那么絢麗，那么耀眼，它仿佛成為了整個天空舞臺的主角，讓人們靜靜欣賞它的美。漸漸的，它害羞了；云彩們回來了，遮住了她，留下的只是些淡橙色的光，就如同被隔了一層厚的沙。

　　落日將舞臺轉(zhuǎn)交給了霞。他們層層疊疊、高低錯落，一團一團的在一起，一朵云常常有紅、橙、紫甚至更多種顏色。他們的形狀各不相同，有的如同展翅高飛的大雁；有的.如同連綿起伏的山川；有的如同拍打礁石的浪花；有的如同迎風飄揚的紅旗；有的如同含苞待放的鮮花。

　　日落后，天空一片寧靜，時不時從天空中傳來陣陣鳥啼，告別白天。微風吹過樹梢，發(fā)出陣陣“沙沙”聲，迎接夜的到來：天色漸漸暗下來，她以不聲不響的降臨人間………

　　以靜為話題的作文 篇60

　　水似靜、水包容、水堅忍，這是它的獨特個性。

　　若無風，人生無幾樂。

　　湖光秋月兩相和，散發(fā)著黃暈的明月照映在恬靜的湖水面上，頗為動人，潭面無風鏡未磨，一道微風吹動樹葉，沙沙作響，給寧靜的夜增添了一絲趣味，風吹過湖面，卻絲毫不起一絲波瀾。這湖如樸素的銅鏡，平整大方，美麗動人，真是人間仙境吶！

　　海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。要是把煩躁不安比作一把旺火，那么冰涼的清水則能使你內(nèi)心平靜下來，水使你包容萬物，海納百川，讓你有廣闊的胸懷去包容這一切，化解所有煩惱憂愁。

　　現(xiàn)在的人性子急躁，動不動就喊打喊殺，動手動腳，完全不經(jīng)過大腦思考，就采取暴力的方式來解決一切，那么這時便要澆一盆水過去，使它清醒。水十分包容，而它的容性子值得我們借鑒與學習。

　　堅持不懈便能水滴石穿，堅持不懈也能獲得成功。你看：

　　東晉有名的'書法家，王羲之，每天堅持不懈的練字，練完后就在家邊的一口池塘中洗筆，周而復始的堅持下去，竟將整個池塘都染成墨的顏色。

　　達芬奇畫一個蛋畫了好幾年的時間，它每天都用心學習素描，經(jīng)過長期的勤奮艱苦的實踐與不懈努力，才創(chuàng)作出諸多不朽的名作。這兩個例子都說明堅持不懈才能獲得一份成功。

　　一份耕耘一分收獲，堅持才能獲得成功。

　　水，平平無奇，無處不在，大家都耳熟能詳，但誰又知道它的另一面呢？

　　以靜為話題的作文 篇61

　　我最敬佩的一個人，名叫唐靜怡。你可不要小看她，她的字寫得好，畫畫畫得好，我還經(jīng)常跟她學呢。

　　就在這個星期四，她畫了一個蒜頭娃娃。她畫起來非常認真，皺起眉頭，拿著鉛筆唰唰就是兩下，一個胖乎乎的可愛的蒜頭娃娃就出來了：尖尖的頭頂，上面“掛”著兩片樹葉，尖尖的耳朵，有一對耳環(huán)；穿著連衣裙，裙子像樹葉那種形狀。她畫好了要我跟她學，我也畫了一個，和她畫的'樣子非常像，我就搞不懂了：為什么我畫這個蒜頭娃娃以前照著畫的人物畫不好呢？而且，我還發(fā)現(xiàn)她隨便畫幾筆，就能畫出一個完整的娃娃。這次我又搞不懂了：為什么她畫得那么好，卻只得了一個二等獎呢？

　　有一次，我在改錯，沒時間抄作業(yè)，我對她說：“幫我抄一下作業(yè)吧，下次我?guī)湍愠�作業(yè)�！彼�想了一陣子說：“好吧。可你不要耍賴！”“好的�！蔽宜�快地答應(yīng)了，就去改錯了。回家后，媽媽在聯(lián)系本上簽字，我向媽媽說明了原因。媽媽看了聯(lián)系本說：“你看看，你看看，人家寫的字多好，你再看看你寫的幾個字，歪歪扭扭�！辈⑶覌寢屵�命令我從今天起練好字。說實話，我也很欣賞她寫的字。我不想練書法，唐靜怡真是可愛又可恨！

　　她有一雙水汪汪的大眼晴，小小的鼻子，最愛學習精神病人發(fā)瘋。他一碰見一些搞笑的東西或是事件后，他就會傻笑：“哼，哼哼，哼哼哼！”每當她傻笑時，就會一邊笑，一邊手舞足蹈，真像病人哪！

　　以靜為話題的作文 篇62

　　花開時沒有聲音，可是去很美。

　　——題記

　　她擁有藝術(shù)，擁有奇跡，卻無法擁有聲音。正因為她生活在無聲的世界中，才使她擁有了全世界。

　　2004年9月28日，在雅典殘疾人奧運會閉幕式上，她帶領(lǐng)的舞蹈隊表演的《千手觀音》震撼了世界，于是她的名字響徹在世界上——她就是邰麗華。

　　她曾經(jīng)說過：“我在想如果我聽到聲音，可能就不會有現(xiàn)在的這種成就，也不會走得現(xiàn)在這么順利。就是因為我聽不到這個世界的聲音，好多人對我的關(guān)心和關(guān)愛，所以我現(xiàn)在走的路非常順，我不會感覺這是什么遺憾，我現(xiàn)在已經(jīng)非常非常滿足�！�

　　正因為殘缺，所以更加努力。而她正是因為聽不到聲音，憑借自己的才華，憑著對藝術(shù)的理解，將她所擁有的展現(xiàn)在世界的舞臺上。

　　她就像一朵百合花，純凈，美麗而堅強。即使生活在懸崖峭壁上，她也一樣不放棄，并憑著自己的毅力最終成長，開花，散發(fā)出誘人的濃香。

　　邰麗華能成功，因為她很樂觀�！捌鋵嵥�有的人生都是一樣的，有圓有缺，有滿有空，這是你不能選擇的.。但你可以選擇人生的角度，多看看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿�！边@是邰麗華所領(lǐng)悟的生活真諦。

　　我們既然無法選擇條件，但我們可以改變結(jié)果。上帝創(chuàng)造了人，但我們能生活發(fā)展到現(xiàn)在是因為人們選擇改變命運，不讓別人掌握我們的人生。

　　花開的時候很美，因為她沒有聲音。

　　以靜為話題的作文 篇63

　　在小學，一至六年級，同學們都愛說話，一見老師出去了，班級立刻變身為菜市場。亂糟糟的，班長管不住同學，更確切地說，就是他根本不想管，只有一個原因，那就是他也在說話。

　　我不喜歡亂，可無奈我只是一個小小的語文組長，說話沒有份量，沒有同學會聽。最多幾個好朋友會聽我的話，不再說話，漸漸地，我也不管他們了。我唯一能做的就是，在他們說話的時候，我輕輕地捂住耳朵，或者自己專心致志的默讀課文、寫作業(yè)。我心里常常想：沒有事，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學生了，頂多再過半年，我就會升入初中，初中管得嚴，應(yīng)該沒有人會亂，現(xiàn)在我能做的就是忍。感悟——渴望靜的世界

　　一切如我所愿，半年之后，也就是現(xiàn)在，我進入了師院附中，在安陽，師院附中算是一所名列前茅的'初中學校，我心里暗暗自喜，我終于來到我夢寐以求的靜的天地了，我解脫了!來到學校的第一天，沒有人說話，后面的幾天，也沒有人說話。

　　就連艱苦卓絕的軍訓那幾天，也沒有人說話。就在軍訓會操的前一天，學校召開家長會，讓我們?nèi)�東操場學習，等家長出來一起回家�？梢坏綎|操場，班級像炸開了鍋一般，每個人都說起了話。那一刻我的頭暈暈的，像是吃了藥一般，亂的身影無處不在，我懷疑自己是不是又回到了小學，又回到了亂的世界……

　　我猜錯了，初中也不是我所需要的靜的天地，我流下了委屈的眼淚。

　　誰能送我一片靜的天地啊……

　　以靜為話題的作文 篇64

　　當我走出家門，看見原本熱鬧的街道，只剩下幾個人影，并且一面面口罩封住了他們的面孔。我明白，新型冠狀病毒肺炎傳染的面積越來越大了，疫情發(fā)展越來越快了。我想，在這突如其來的疾病背后，是誰讓我們安享這“歲月靜好”。

　　在我們開開心心過大年時，在歡聲笑語的鞭炮聲中，武漢這座昔日繁華的城市卻經(jīng)歷著最艱難的時日。然而，危機時刻疫情無情人有情，多少白衣天使義無反顧奔赴前線拼命。在我們吃熱氣騰騰的年夜飯時,他們連放在身旁冰冷的.盒飯都來不及吞一口。大年三十晚上，當我們說說笑笑打打鬧鬧看著春晚，他們卻依然強忍疲憊和對家人的思念在前線守護著無數(shù)的患者。他們有一個共同的口頭禪：我們是醫(yī)護人員,穿上這身衣服就已經(jīng)被烙下深深印記。

　　汗水浸濕了防護服，12個小時的密封，任汗滴落下，任睫毛成霜。他們不顧生死的奮斗，不是為了自己，而是為了無數(shù)生命。哪個女生不愛美？哪個女生愿意自斷長發(fā)？可在這一刻，多少年輕美麗的女護士，為了穿防護服更方便而親自剪斷自己一頭秀發(fā)。常德一醫(yī)的醫(yī)生護士們，曬出了自己的滿滿病歷本，拿命拼來的背后是無數(shù)個通宵會診；公共場所的清潔人員背著沉重的消毒設(shè)施，一遍遍的清掃和清潔環(huán)境；各個城市的出入口上，防疫人員風雨無阻，嚴把安全關(guān)口；臨時醫(yī)院的建設(shè)者們晝夜施工，任勞任怨......

　　我們不知道你是誰，但我們知道你們?yōu)榱苏l。讓我們?yōu)檫@些危急時刻挺身而出的英雄們致敬，謝謝你們!

　　以靜為話題的作文 篇65

　　風，一種飄浮不定的狀態(tài)，我就是風，熱衷流浪的無羈者。

　　——風

　　邶的風光也不過如此，和西岐一樣，繁華樂派的背后盡是權(quán)力斗爭，爾虞我詐，我冷笑到。又回想起在西岐臨走時對母后所說的話：“我是風，應(yīng)該四處流浪，不為什么所阻擋，”但母后卻搖了搖頭說：“酆兒，你并不是隨風流浪的風，而是大周的公子酆，將來要治理大周成為周王的酆�！蔽颐黠@聽到我威嚴的母后說這話時的啜泣，但我還是固執(zhí)的搖了搖頭：“不，我是風，沒有羈束，沒有牽畔，讓懿將來做王吧！”

　　靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

　　我悠然的騎著白馬走在邶的'各個街道上，縱然這座城池也一樣只是虛無的繁華，但我是流浪者，流浪不在乎下一個目的地的早到來而是在乎流浪沿途的風景，至少邶還是可以一看的。

　　當我途經(jīng)內(nèi)城城隅，看到一雙迷離但卻清晰的不含半點雜質(zhì)的眸子時，我突然有停下來的欲望，母后未曾讓我有過這種欲，是一位閑靜溫婉的少女倚在窗口，風吹撩起她的耳鬢上的一縷頭發(fā)當她也看見我的眼睛的時候，神譚里明明的出現(xiàn)了一絲慌亂。我笑了，我感覺她在等人而那個人就是我。

　　我下了媽，徑自的來到樓上，卻空空如也，沒有了她的影子，只留有她的芬芳，我頓感失落，妖艷的酒家老板娘冷冷的說：她走了。

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