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以孩子為話題的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的以孩子為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以孩子為話題的作文1
雨孩子是調(diào)皮的，是老實的，是有藝術細胞的，也是愛玩兒的。
雨孩子在春天是一位位小畫家，將植物一個個染色。不信，你看：雨孩子手中的畫筆一揮，松樹爺爺便穿上了新鮮的綠衣，松針上綴滿了晶瑩的“鉆石”……
當給植物染過色后，雨孩子開了一場音樂會。
雨孩子們有的彈吉他，有的吹小號，還有的吹長笛。一首《小雨之歌》過后，植物們似乎被滴上了催生液，小草鉆出了地面，穿上雨孩子染好的新衣，芽苞生長，張開小嘴吮吸著一粒粒小水珠。小鳥飛過漲水的小溪，發(fā)現(xiàn)了一面“大鏡子”，不禁流連忘返。
夏天，雨孩子們一瞬間增大了五倍。他們激情四射，朝氣蓬勃，雷聲是他們的音樂，閃電是他們的燈光。
“咔啦”一聲突如其來的炸雷拉開了序幕，暴雨上演了一曲熱烈狂想。一個個小水洼在熱烈狂想中誕生了。
植物似乎也被狂想感染了，在暴雨中左右搖擺。幾乎所有的植物都被暴風雨的`狂想陶醉。一曲狂想過后，一道彩虹出現(xiàn)在天邊，格外美麗。
秋天音樂會結束，雨孩子變回原來大小，拿起調(diào)色板又為各種水果上色。
“刷”雨孩子畫筆一揮，為蘋果穿上紅夾克衫；“刷”梨穿上金色斑點棉襖；“刷”給玉米披上金色的外衣……
雨孩子們完成了他們的使命，調(diào)色板收起。太陽公公見雨孩子的使命完成，露了頭，雨孩子們哪去了呢？哦！它們呀，回到天上去“過冬”了。當它們在天空中呆沒勁了，他們也會變成你看到的美麗雪花和大家見面。
雨孩子給大家的話：朋友們，我們會以雨的最佳狀態(tài)在下個春天和大家見面。我們雨孩子等你喲！
以孩子為話題的作文2
“那看別人家的孩子，會唱、會跳、會數(shù)數(shù)，再看看你這么沒出息，啥也學不會還整天玩�！�
從懂事開始，就出現(xiàn)一個特別討厭一個人，那就是“別人家的孩子”，每次都成了被媽媽罵，被老爸揍的理由。
從懂事開始就對那個“別人家的孩子”又是羨慕又是討厭。好羨慕媽媽口中的“別人家的孩子”為什么哪哪都好，怎么這么厲害，有時候會想，如果我變成那個“別人家的孩子”該多好。
又是討厭那個“別人家的孩子”，有時候也會想，為什么自己怎么努力都不及“別人家的孩子”。
從“別人家的`孩子比你愛干凈”到“別人家的孩子找到了一份好工作”，才知道，“別人家的孩子”只是爸爸媽媽望子成龍，望女成鳳的愿望。
也是后來才知道，那個從小就優(yōu)秀的“別人家的孩子”并沒有那么優(yōu)秀，他告訴我，雖然他從小學習成績優(yōu)秀，但他的爸爸媽媽也會說起“別人家的孩子”。
他告訴我，原來我也是他爸爸媽媽口中的那個“別人家的孩子”，那個“做事勤快，乖巧懂事，又嘴甜的別人家的孩子�！�
是啊，哪有那么多完美的人，“別人家的孩子”也并不完美，那只是爸爸媽媽從小對自己的希望，希望自己比別人更好。
原來自己也并沒有那么不好，并不是爸爸媽媽從來看不到自己的好，只是希望自己可以變得更好。
“你好，我也是那個別人家的孩子。”
不完美，但正在努力，我也可以很優(yōu)秀。
以孩子為話題的作文3
小時候心心念念的是姥姥家，長大后躲躲閃閃的還是姥姥家……
小時候最開心的日子，莫過于每年寒暑假的時候，因為這些日子對于我來說不僅僅意味著可以暫時擺脫學校的束縛，更多的是我又可以去姥姥家暫住了。小時候很傻，總以為我是姥姥家的孩子，舅舅舅媽就是我的媽媽，而我臆想出來的那個家庭很溫暖。可不記得何時起，他們告訴我，我還有一個家，一個別人都說是我原本的家。噢，原來我是別人家的孩子……就這樣，我回到了那個我原本的家，可我還是很想我最初的那個家，姥姥的家。
為了安撫我這無處安放的情愫，我開始在這兩個家之間來回奔波——平時上課上學在我本來的家，寒暑假就去姥姥家暫住。于是乎，每年寒暑假就成了我最期待的日子，收拾行囊，火速趕往姥姥家，因為我知道姥姥在家里等我。這樣的日子也不知道持續(xù)了多久，漸漸地我竟發(fā)現(xiàn)自己去姥姥家沒有那么勤了。噢，原來我是長大了，有自己的事要做了。
一年又一年，我去姥姥家的次數(shù)越來越少，也害怕起來去姥姥家。這又是為啥呢？對了，記得近幾年去姥姥家，每次離開的時候，姥姥的眼睛好像都是紅紅的，問了姥姥，說是眼睛進去了沙子。咦，怎么每次都會進去沙子呢？也沒有刮風的呀！想不明白。慢慢地，我也懂了，害怕看見姥姥的眼睛再進去沙子，也就不再去姥姥家了。我這個別人家的`孩子，最終還是回到了別人所說的那個我本來的家……
長大后眼里容不得半點沙子，可眼里總是會進去沙子。害怕看見姥姥的眼睛，害怕看見熟悉的地方，害怕聽見曾經(jīng)熟悉的歌，害怕眼睛里進去沙子……
以孩子為話題的作文4
假期里，我讀了一本好書，讓我懂得了許多。這本書是楊紅纓阿姨寫的《能聞出孩子味的烏龜》，孩子味是一種什么味道？這讓我很迷惑，好奇心驅使我讀下去……
原來啊，孩子味就是童心。童心能讓孩子有一個幸�？鞓返耐辍ｑR小跳和他的幾個小伙伴就有著十足的“孩子味兒”。有一只活了幾千年的神龜，它聞著孩子味兒來到了馬小跳和小伙伴的生活中。它的'背上刻滿了甲骨文，它只有在和孩子味兒的地方才能長生不老。只因為現(xiàn)在有孩子味兒的孩子已經(jīng)很少了，所以烏龜才能在馬小跳的秘密山洞相遇。
馬小跳是我最喜歡的角色，他有一個幽默風趣的爸爸，也有一個善良的寶貝兒媽媽。正是這樣，馬小跳的性格才會這樣開朗和好玩，孩子味兒很濃。這本書讓我感觸很大，現(xiàn)在的父母望子成龍，望女成鳳，假期里，讓孩子學這樣學那樣，雜七亂八的培訓班。就算再有孩子味兒的孩子也會變得消沉寂寞。雖說：“可憐天下父母心！”但是，孩子就應該有孩子味兒，有一個幸福快樂的童年�；蛟S，有的父母會說；“我們是為了孩子好，為了讓孩子有一個好的前途，所以孩子就應該從小刻苦學習各樣本領！”但他們有沒有想過，孩子有前途了，可是不快樂了。
愛玩是孩子的天性，有孩子味，童年里才會有純真和快樂。我曾經(jīng)想起：我的叔叔小時候就很有孩子味，他貪玩，釣魚、爬樹、卓蟋蟀……玩得自由快樂，并沒有像大人說的那樣“小時候不認真讀書就沒好前途”，現(xiàn)在叔叔在一所名牌大學畢業(yè)了呢？
我真希望我是馬小跳，像馬小跳那樣快樂地成長，不再被讀書所束縛，讓我在一個溫馨愉快的環(huán)境中成長。
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