- 我心目中的老師話題作文 推薦度:
- 我的老師話題作文 推薦度:
- 我的老師話題作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的老師話題作文【精】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的老師話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師話題作文1
“春蠶到死絲方盡,蠟,蠟炬成灰淚始干!睆垶樾燎诘膱@丁,細(xì)心照顧的祖國(guó)花朵美國(guó)未來,張,像一縷陽(yáng)光,指引我們前進(jìn)的方向。
有一次,我在你班上扔紙條。我想你永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。你玩的時(shí)候,別忘了看我一眼。突然,我發(fā)現(xiàn)你的眼睛盯著我。我立刻羞愧地低下了頭。從那以后,我再也不敢在課堂上做小動(dòng)作了。老師,我想告訴你,我會(huì)改正的,不辜負(fù)你的期望。
還有一次,那天雨下得很大,但是嚴(yán)偉義發(fā)燒了。 高燒達(dá)到39度,無法消退。 因?yàn)槲覀儗W(xué)校是寄宿學(xué)校,家長(zhǎng)暫時(shí)不能來,你知道的`,跟嚴(yán)偉義一起直接去醫(yī)院。 當(dāng)你再把嚴(yán)偉義帶回宿舍的時(shí)候,已經(jīng)很晚了。 但是你不在乎,直到燕唯一抱到床上,蓋上被子,你想喝水,汗珠豆已經(jīng)蓋住了你的臉頰。 你把老師的生活叫做,收費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備回家。 但是已經(jīng)是深夜了,深秋的夜晚,恐怕只有寒風(fēng)寒意陪伴著你。
張老師,你雖然嚴(yán)厲,但你深情;你雖然沉默,但有溫暖的愛。張老師,這一切,我們都明白了,因?yàn),我們也愛您。?/p>
我的老師話題作文2
李老師是我們?nèi)?)班的班主任。我覺得李老師有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)活潑、有時(shí)很高興、有時(shí)又很生氣,讓人琢磨不透!
在課堂上,要是有同學(xué)做小動(dòng)作或者說悄悄話,李老師就像老虎要吃人似的,用他的“武器”來嚇唬我們。在課余時(shí)間,他就像變了一個(gè)人似的,和我們一起講笑話做游戲,說說笑笑,蹦蹦跳跳,就像一只活潑的小白兔。在音樂廳里看電影的時(shí)候,李老師又變了一個(gè)人,他就像服務(wù)員一樣跑東跑西,為我們服務(wù)。
在考場(chǎng)上,李老師一臉嚴(yán)肅的表情,讓人看見了覺得又害怕,又可笑。如果大家都考試成績(jī)很好,李老師會(huì)非常高興;如果有很多同學(xué)沒考好的話,李老師的'肚子會(huì)被氣的圓滾滾的,我都擔(dān)心李老師的大肚皮會(huì)爆開!我們經(jīng)常給李老師開玩笑:“李老師,你怎么總在變臉呀!”李老師笑著說:“那我以后就總是一張臉,上課像老虎,下課也像老虎咯,好不好?”“不行!李老師要上課像老鼠,下課像老鼠!”
“哈哈哈”!我們班的“變臉”李老師,讓人又害怕又喜歡!
我的老師話題作文3
我的老師個(gè)子不高,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)下有一對(duì)特別的耳朵,她的耳垂特別大,就像如來佛祖的耳朵。這就是我的班主任老師—康老師。
老師的外表雖然嚴(yán)肅,但內(nèi)心和藹可親,平易近人。上課時(shí),為了提起我們的興致,老師常常融合多媒體以及她個(gè)人的寶貴經(jīng)驗(yàn),使我們不僅充分了解課本的內(nèi)容,也增進(jìn)了課外學(xué)識(shí)和見聞。她常常鼓勵(lì)大家要多閱讀對(duì)身心有益的書籍,以提高寫作和思考的能力。
對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生,老師絕不縱容,她最注重我們的`品德,常常利用課余時(shí)間教導(dǎo)我們一些為人處事,待人接物的道理,真使我們受益匪淺。
我最欽佩老師負(fù)責(zé)盡職的精神,不論是批改作業(yè)還是考卷都仔仔細(xì)細(xì),一絲一毫不馬虎地如期完成。
老師不厭其煩地傳授我們知識(shí),啟發(fā)我們的心智,更解開我們的疑問,糾正我們的錯(cuò)誤,如同燈塔一般,指引我們航向光明的前程。我們應(yīng)牢記老師的金玉良言,作為自己的座右銘,更要自我期許,報(bào)答老師的恩惠。
老師,我愛您。
我的老師話題作文4
從一年級(jí)起,她就開始教我們語(yǔ)文了。
高老師不胖不瘦真漂亮!我們的高老師心地善良,她對(duì)待我們像對(duì)待她的兒女一樣。高老師對(duì)我們很負(fù)責(zé),還很關(guān)心我們。我們的高老師是一個(gè)一意志非常堅(jiān)強(qiáng)的好老師,我們敬愛的高老師還經(jīng)常帶病給我們上課,但是有的同學(xué)上課還不專心聽講,真是傷透了老師的心呀!我們真是不應(yīng)該呀!
我們的高老師喜歡穿紅色和白色的衣服,因?yàn)榧t色和白色都是正義的.象征。我們的高老師很喜歡打羽毛球,高老師一吃完飯就出去打羽毛球,因?yàn)楦呃蠋熒绿旌诰筒荒艽蛄。我們的高老師性格活潑開朗,那天課外活動(dòng)她帶我們?nèi)ベp櫻花,她捧起地上的櫻花向空中拋去,霎時(shí)天空飄滿無數(shù)的櫻花。我們也學(xué)著老師那樣,也把櫻花拋向空中,頓時(shí)天空成了花的海洋。
!老師我們向您敬禮。
我的老師話題作文5
老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就像一位辛勤的園丁,呵護(hù)我們健康成長(zhǎng);老師,您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引我們走上成功之路。
劉老師是我們的班主任,教我們語(yǔ)文。她中等身材,略微彎曲的短發(fā),雙目炯炯有神。平時(shí),一絲微笑總掛在嘴邊,是那么和藹可親。每當(dāng)您站上三尺講臺(tái),又是那么的嚴(yán)肅、嚴(yán)厲。老師,您為我們付出了很多勤勞的汗水,除了教給我們知識(shí),還教給我們做人的道理。
去年學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)班級(jí)都要組方隊(duì),大部分的班級(jí)都購(gòu)買了各種道具,而您對(duì)我們說:“家長(zhǎng)掙錢不容易,道具用一次就會(huì)閑置起來,很浪費(fèi)。同學(xué)們,我們從家里帶一些運(yùn)動(dòng)器材吧!庇械耐瑢W(xué)帶了羽毛球拍,有的帶了兵乓球拍,我們組成了一個(gè)運(yùn)動(dòng)方隊(duì),努力練習(xí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我們走過主席臺(tái)前,同學(xué)們精神抖擻,一點(diǎn)也不比其他班級(jí)的'表演的遜色,而且一股自豪之情油然而生。這件事教育了我們,要勤儉節(jié)約,不亂花錢,珍惜父母用汗水換來的勞動(dòng)成果。
老師,您在我心目中是一個(gè)令人愛戴、令人尊敬的好老師。能在您的班級(jí)我驕傲!
我的老師話題作文6
敬愛的老師,我有些話憋在心里,不敢對(duì)您說,今天想借作文這個(gè)機(jī)會(huì)吐出我的心聲。
嚴(yán)老師,我知道您對(duì)我們的學(xué)習(xí)操碎了心,常常一有時(shí)間就為我們查缺補(bǔ)漏,就連下課的10分鐘也不放過。這10分鐘對(duì)于同學(xué)們來說,是快樂的、是頭腦清醒的,有時(shí)候,直到老師來了,您才讓我們匆匆的去方便。嚴(yán)老師,當(dāng)下課了,其他班的同學(xué)從我們班窗前走過時(shí),我們是多么的渴望啊。
嚴(yán)老師,您知道嗎?體育課是大家最喜歡上的,我也一樣。每到體育課的前一天,我興奮不已,心里就惦記著第二天上體育課?蓴(shù)不清有多少次,您總是夾著課本走進(jìn)教室,為我們上語(yǔ)文課。那時(shí)我們仰著頭看到的.是天花板和電燈,而不是藍(lán)天和白云;環(huán)顧四周全是一排排桌椅,而不是寬闊的操場(chǎng)。椅子上坐著的,全是滿臉沮喪的同學(xué)。您知道嗎?
老師,您很辛苦,擔(dān)心我們語(yǔ)文科的知識(shí)沒有掌握。我們能明白您的一片苦心,也請(qǐng)嚴(yán)老師聽聽大家的心聲吧!
我的老師話題作文7
我們班主任劉老師是我心目中的“英雄”,她學(xué)問高深、品德高尚、待人和藹可親,我們大家都喜歡她。估計(jì)別的班的同學(xué)看了我這篇文章,肯定會(huì)得“紅眼病”的!劉老師講課可神啦!她能把枯燥的'課文講得生動(dòng)活潑,她總是通過提問,讓我們思考、交流、爭(zhēng)論,使我們自己一步一步懂得課文的含義,把我們帶入文中的意境。劉老師總把我們放在首位。有一次,語(yǔ)文課的時(shí)間上了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師說:“劉老師的兒子發(fā)燒了!毕挛鐢(shù)學(xué)課的時(shí)間到了,大家想:可能上自習(xí)了吧!正在這時(shí),劉老師卻出現(xiàn)了,原來她兒子剛輸完液,她就把他送回家,托付給別人照看,匆匆忙忙地趕來給我們上課了。我望著和平時(shí)一樣講課的老師,想:劉老師的兒子這時(shí)一定最依戀媽媽的,因?yàn)槲疑〉臅r(shí)候,我最希望媽媽在我的身邊;劉老師也一定很惦念兒子,然而她居然為了不讓我們落下一節(jié)課,堅(jiān)持上完了這節(jié)課,同學(xué)們深受感動(dòng)。 我們的劉老師有很多事跡,她認(rèn)真負(fù)責(zé),就連放學(xué)檢查關(guān)燈、課間提醒喝水、督促做眼保健操等等這些小事她都要認(rèn)真對(duì)待,她了解我們的心理,關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我們真幸福,有這樣一個(gè)好老師!
我的老師話題作文8
我們班有一位雙面性格的老師——王老師,她既溫柔,又嚴(yán)厲。
王老師那烏黑的頭發(fā),總是扎著利落的丸子頭,高高的鼻梁上挑著一副金邊眼鏡,眼睛炯炯有神。王老師溫柔時(shí)就像朵粉色的康乃馨,而言,嚴(yán)厲時(shí)就像憤怒的獅子一般。
一次語(yǔ)文課,我的眼睛不由得望向窗外,沒有認(rèn)真聽講,老師銳利的眼睛望向了我,并走過來,使勁地拍了一下桌子。這一拍,使我的心一瞬間回到了課堂上,我的內(nèi)心極度恐懼。老師又走回了講臺(tái)上,并大聲喊道:“今天必須把這篇語(yǔ)文抄兩遍,背誦完再回去,如果還有分心的同學(xué)就和他一起受罰。”此話一出,所有同學(xué)都打起了十二分精神。
很快便到了期中考試。但我的語(yǔ)文成績(jī)明顯不及格,王老師就把我叫到了辦公室,我以為老師必定會(huì)吵我,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,似乎在嘲笑我。然而,老師并沒有吵我,反而對(duì)我說:“沒關(guān)系,只要你認(rèn)真聽課,我相信你一定會(huì)考到高分的!焙髞淼腵每一節(jié)課我都認(rèn)真聽講,終于,在期末考試時(shí),我考到了全班第一名。
我要深深地感謝我的老師,嚴(yán)厲是你讓我堅(jiān)持下去的希望,而溫柔是你對(duì)我堅(jiān)持下去的勇氣。
我的老師話題作文9
“長(zhǎng)大后我就成了你,啦……”每一次聽到這首歌,我的老師夢(mèng)便又開始了……
“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響起,二(2)班的教室門立即被一群群滿頭大汗的小朋友給塞得滿滿的,這些孩子——就是我的學(xué)生。
走進(jìn)教室,我可不急著上課,而是先和同學(xué)們聊聊天:“老師,今天的作業(yè)太多了!”一個(gè)調(diào)皮的小男孩大聲叫道!斑@也叫多!”我立刻回答道:“你呀,就是懶!比缓笥檬止瘟斯嗡谋亲,順便擦掉他鼻尖上的汗珠,他不好意思的吐吐舌頭,乖乖坐好。全班小朋友笑了,一張張可愛的笑臉漾滿教室……每節(jié)課我都會(huì)這樣先和大家來個(gè)“熱身運(yùn)動(dòng)”。
“好,開始上課!蔽乙宦暳钕拢蠹荫R上把書翻開,一雙雙求知的小眼睛專注的望著我。學(xué)到生字了,“請(qǐng)你說說這個(gè)字怎么讀?”我點(diǎn)了一個(gè)開小差的'女孩子,她不知所措的看著我。“來,大家教她讀!”“ting”整齊響亮的聲音在教室回蕩。同學(xué)們又獲得一次復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì),我從來不會(huì)很生氣的去批評(píng)孩子,而是常以這種特殊的方式教育他們!岸b忊彙毕抡n鈴響了,我從不拖堂,這種時(shí)候,還有什么詞能比“下課”兩個(gè)字更能打動(dòng)孩子們的心?
啊,當(dāng)老師的感覺真好,希望我能早日美夢(mèng)成真。
我的老師話題作文10
高高的個(gè)子,黑亮的短發(fā),閃閃發(fā)光的眼睛,即使是在桌子下面做小動(dòng)作,她好像也能看到,簡(jiǎn)直是火眼金睛。你們猜,她是誰?她,就是我的英語(yǔ)老師徐老師。
徐老師是我們?nèi)昙?jí)新的班主任,開學(xué)第一天見面,我就覺得老師的眼睛很明亮,每次上課的時(shí)候,只要有同學(xué)在書桌下面做這小動(dòng)作,徐老師總是會(huì)發(fā)現(xiàn),慢慢地接近他,俯下身子輕輕地對(duì)他說:“你在干嘛呀,上課要專心聽講哦!蔽蚁,徐老師的眼睛真厲害呀。
有一次,徐老師布置了一項(xiàng)作業(yè),就是把“ABCD”寫一行,我很快地寫好了,交給了老師。到了下午,徐老師微笑著走上了講臺(tái),說“裴之歌,你來一下!蔽蚁,徐老師一定要表?yè)P(yáng)我啦,沒想到,徐老師輕輕地拍了拍我的肩膀,嚴(yán)格地說:“我布置的是字母分別寫一行,不是連著寫,你要聽清楚老師的要求哦,我可是火眼金睛!一點(diǎn)小小的馬虎,老師都能看到。”我看著徐老師的`眼睛,覺得老師的目光嚴(yán)厲中透著溫柔。
這就是我的英語(yǔ)老師徐老師,一位火眼金睛的老師!
我的老師話題作文11
我的語(yǔ)文老師是卞艷清老師,她也我們班的班主任。
卞老師中等身材,眼睛又大又圓,非常漂亮。她的目光時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,卞老師總是笑瞇瞇地看著我們,目光中帶著贊許;可是如果我們偶爾犯錯(cuò)誤時(shí),她就會(huì)用嚴(yán)厲的目光掃射著我們,我們馬上就能接收到她目光中的信號(hào),瞬間表現(xiàn)好了。
卞老師在課堂上是我們的老師,在課后就是我們的大朋友,更是我們的媽媽。在今年春天,卞老師帶著我們?nèi)ドn梧綠園春游,她設(shè)計(jì)了好多有趣的游戲,還和我們一起接力跑呢,在接力跑時(shí)卞老師開心得像個(gè)孩子。當(dāng)我們身體不舒服的時(shí)候,卞老師總會(huì)用溫暖的'手輕撫我們的額頭,輕聲地安慰我們,焦急地聯(lián)系家長(zhǎng)并把我們送到學(xué)校傳達(dá)室等待家長(zhǎng)來接我們。
能成為卞老師的學(xué)生真是太幸運(yùn)了!
我的老師話題作文12
我的語(yǔ)文老師今年三十多歲,染著一頭棕色的短發(fā),平時(shí)穿的最多的就是連衣裙,高跟鞋的種類也是數(shù)不勝數(shù),每天穿衣服都不重樣,看起來特別時(shí)髦,同學(xué)們每天討論最多的,也就是語(yǔ)文老師今天穿了什么衣服。
語(yǔ)文老師看起來很溫柔,卻又不缺乏干練,只要她一皺眉頭,我們就知道要有大事發(fā)生。
大課間時(shí)間,語(yǔ)文老師來的.特別早,早早的就坐在講臺(tái)上,皺著眉頭也不說話,我們很自覺的老老實(shí)實(shí)待在自己座位上,班級(jí)沒有了以往的吵鬧,反而出奇的安靜,誰都不想往槍口上撞,不然就是罰抄課文或者背課文。
上課鈴一響,語(yǔ)文老師就開口說話了,我們能明顯的感覺老師在壓抑著怒火,果不其然,沒說兩句語(yǔ)文老師就憋不住了,“看看你們答的什么卷子,難題答不上來,簡(jiǎn)單的也拿不到分嗎?”我悄悄的看了眼周圍,同學(xué)們都耷拉著頭,不敢出聲。
語(yǔ)文老師除了嚴(yán)厲還有溫柔的一面,每次我們班只要考的特別好,她都會(huì)有小禮物送給我們,每個(gè)同學(xué)都有,還會(huì)跟我們開玩笑,上課給我們講小故事,還經(jīng)常打趣我們。
這就是我們的語(yǔ)文老師,脾氣來的快去的也快,我們不僅是師生,還是好朋友。
我的老師話題作文13
老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵.我心的老師是一位和藹可親,知識(shí)淵博的.老師.她給予了我許多知識(shí),是我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵(lì),讓我在碰到困難時(shí)心情得以平靜.他是我的數(shù)學(xué)老師陳老師。
陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué).老師的講課方式很特別,經(jīng)常告訴我們一些做人的道理,讓我們知道應(yīng)該如何待人做事,老師講課從不求快,只求每一節(jié)課認(rèn)真聽講,當(dāng)堂講的知識(shí)要學(xué)會(huì),不會(huì)就要勇敢地舉手,老師會(huì)再一次講解一遍。
陳老師的每一節(jié)課都講得那么生動(dòng),那么使人容易聽懂,真讓人有聽得很清楚明白,老師會(huì)選出生活中的例子講解此題,而同學(xué)們挺明白了。老師出題是同學(xué)們舉手上去講解此題,而這時(shí)學(xué)生變成了老師,老師變成了學(xué)生,總之上陳老師的課,我總感到有趣又生動(dòng)。
陳老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦,想春雨向竹筍的滋補(bǔ),每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng),她不但教給我們知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈恕K扬L(fēng)燭殘年的光陰再一次奉獻(xiàn)給了我們。
在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲:老師我愛你!
我的老師話題作文14
我的老師們像雨露一樣滋潤(rùn)我,讓我茁壯成長(zhǎng),吳老師就是其中一位。她笑瞇瞇的眼睛,月牙兒般的眉毛,略帶微笑的嘴巴,短短的頭發(fā),和藹可親的面容。
吳老師上課氣氛活躍,我們上《公儀休拒收禮物》一課時(shí),她讓我們自己表演了個(gè)小小獨(dú)幕劇。同學(xué)們?cè)谡n堂上都活躍了起來,讓我們?cè)跉g樂中領(lǐng)悟了課文的含意和中心思想。
吳老師善于鼓勵(lì)鞭策學(xué)生。記得有一次,我的作文本上出現(xiàn)了一行令我激動(dòng)的評(píng)語(yǔ):你寫的字好多了,望繼續(xù)努力。我寫的字向來就是老大難,又加上我不愛寫字。寫出來的字爸爸媽媽生氣,老師更生氣,就連我自己都看不順眼。我對(duì)自己就更沒有信心了!可是,有了老師的'鼓勵(lì),我寫字也用心了,字也漸漸地好起來。
有一回,吳老師感冒了,在課堂上直打噴嚏,流了好多鼻涕,還是堅(jiān)持給我們上課,我們都很感動(dòng)。吳老師得了頸椎病,不肯請(qǐng)假,依然堅(jiān)持給我們批改作業(yè)、備課,還說不能耽誤了我們。
太陽(yáng)親吻黑云,會(huì)變成絢麗的彩霞,老師呵護(hù)我們,使我們不斷成長(zhǎng)。教師節(jié)要到了,愿所有的老師節(jié)日快樂。
我的老師話題作文15
從幼兒園到小學(xué)三年級(jí),我有過很多的老師,有的很幽默,有的很嚴(yán)厲,有的很溫柔,可是在我心中印象最深的就是數(shù)學(xué)張老師,她對(duì)我們又耐心又體貼,可以說,是我們的貼心老師。
開學(xué)第一天,我第一次看到張老師,烏黑的`眉毛,大大的眼睛,令我感覺很嚴(yán)厲,但是一節(jié)課過后,就改變了我的看法,張老師的數(shù)學(xué)課講得很仔細(xì)很耐心,只要她發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)不會(huì),張老師就像知心大姐姐一樣,總是會(huì)把題目重新再講一遍,直到我們?nèi)喽级艘院,她就?huì)高興地豎起大拇指,微笑著對(duì)我們說:“九班真棒!九班加油!”
張老師不但講課耐心,而且對(duì)我們還很體貼。有一次,第一節(jié)數(shù)學(xué)課快下課的時(shí)候,張老師給我們第一次布置作業(yè),我們都擔(dān)心,都三年級(jí)了,老師會(huì)不會(huì)給我們布置很多作業(yè)呢?沒想到張老師溫柔地對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們上到三年級(jí)了,多了一門英語(yǔ),一開始一定要好好學(xué)哦,我把數(shù)學(xué)作業(yè)布置得少一點(diǎn)吧!边@時(shí),我覺得這個(gè)數(shù)學(xué)老師真貼心,心里呀,溫暖極啦。
這就是我們耐心、體貼的張老師,你也會(huì)和我一樣喜歡她吧!
【我的老師話題作文】相關(guān)文章:
我的老師話題作文11-13
我的老師話題作文03-09
《我的老師》話題作文11-22
我的啟蒙老師話題作文11-26
如果我是老師話題作文01-28
【熱門】我的老師話題作文04-08
【精】我的老師話題作文04-08
我的老師話題作文【推薦】04-08
【薦】我的老師話題作文03-24