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以酷為話題的作文

時(shí)間:2022-06-13 00:19:20 話題作文 我要投稿
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以酷為話題的作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的以酷為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以酷為話題的作文4篇

以酷為話題的作文1

  我相信每個(gè)人都有可能走向成功之路,但必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去開創(chuàng)。 ——題記

  夜,無聲,操場(chǎng)上,舉班皆疾。第一個(gè)沖出的我原本一馬當(dāng)先,跑在全班的開頭,但隨著時(shí)間的推移速度漸漸放慢。不多時(shí),肋骨痛,雙腿酸,我被迫放慢腳步。半圈的優(yōu)勢(shì)一瞬即逝。看著身旁逐漸趕超的同學(xué),望著前方漸漸縮小的身影,頓感無力,焦慮、緊張、絕望,一齊在我的腦海中浮現(xiàn)。心中,既有對(duì)自己無法堅(jiān)持的無奈,也有對(duì)同學(xué)疾步如飛的羨慕。

  舉足,抬腿,邁步,妄想能不被落下,可雙腿若有千斤之重,愈加難以邁動(dòng)。劇痛,似針扎肋骨,如拳打腹部,又一次將我擊垮。感受著陣陣?yán)滹L(fēng)似刀刮過臉龐,甚是沮喪,恍惚間,若墜冰窖,寒冷刺骨,冰凍了五臟六腑。我兩手叉腰,垂頭注視腳下的塑膠跑道,氣喘吁吁。

  夜幕云散,皎月現(xiàn),柔光明。舉頭遙望皎潔的明月高懸在空中,傾心感受柔和的月光如流水灑在我的身上。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睕]有什么是一蹴而就的',都要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。鐵是愈煉愈硬的,只要我要堅(jiān)持住,遲早也能像他們一樣,我一定要完成這一次對(duì)自我的挑戰(zhàn)!”

  猛然間,目光堅(jiān)定。雙手握拳,微抬頭,步履漸急,心間唯留一念“堅(jiān)持”。痛,猛然加劇,強(qiáng)忍,亦漸消褪。隱隱燈光之下,人影漸漸散去,唯獨(dú)留下我一人形單影只,努力維持步伐的速度。迎風(fēng)疾步,汗水似瀑布狂涌,隨風(fēng)而落,不覺間,5圈已過。一抬頭,望明月如玉,暢然一笑。

  在奔跑中,我沖出了無邊的境域,戰(zhàn)勝了自己,人生也莫過于此。面對(duì)漫漫遠(yuǎn)途,腳踩個(gè)個(gè)挫折,不放棄,不停止,不管風(fēng)吹雨打奮力向前奔跑,而那迎風(fēng)奔跑的身姿,便是酷的最好詮釋。

以酷為話題的作文2

  “酷”這個(gè)字,時(shí)下在校園悄然興起,被中學(xué)生常常掛在口頭上。那么“酷”到底是什么呢?這種酷是一種服飾的時(shí)髦,是一種時(shí)尚的盲目追求。那我們中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求這種“酷”呢?我認(rèn)為是不應(yīng)該的。(入題快,給人明快的.感覺。)

  中學(xué)時(shí)代,是我們汲取知識(shí)的黃金時(shí)期,而且學(xué)習(xí)的任務(wù)重,時(shí)間又緊,精力很有限。如果不把精力都放到學(xué)習(xí)上,不認(rèn)真學(xué)好各門功課,怎能為將來打好堅(jiān)實(shí)的墓礎(chǔ)。如果因一味的追求“酷”而放松學(xué)業(yè),其后果是不堪設(shè)想的。(時(shí)“酷”的正確態(tài)度。)

  曾有一個(gè)中學(xué)生,以前學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。有一天他看見斑上一位同學(xué)剃了光頭,還穿了雙“N1KE"鞋,一下課。大家都贊不絕口:“啊,酷,你真酷!”這個(gè)同學(xué)有些不服氣,結(jié)果為了與那個(gè)學(xué)生比“酷”,失去了理智的他,也剃了光頭,把新買的牛仔褲剪了幾個(gè)洞,結(jié)果父母見了大發(fā)雷霆。他卻不予理會(huì),甚至,變本加厲,想方設(shè)法做出有轟動(dòng)效應(yīng)的事情,說話也帶起了廣東口音。由于他把時(shí)間都用在了擺“酷”、比“酷”上,中考的結(jié)果也很是“酷”,連普通高中也可望而不可及了。(反面教材,給人教訓(xùn)。)

  這件事給每一位中學(xué)生敲響了警鐘,不要去追求這種“酷”,而應(yīng)當(dāng)離它越遠(yuǎn)越好。對(duì)我們來說,真正的“酷”應(yīng)該是對(duì)學(xué)習(xí)的酷愛,學(xué)有所成,否則,不但“酷”不起來,恐怕,連哭都來不及了。(總結(jié)全文,再一次指出真正的“酷”應(yīng)該是時(shí)學(xué)習(xí)的“酷”愛,學(xué)有所成。并且把“酷”與“哭”諳音字連用,效果非常好。)

以酷為話題的作文3

  現(xiàn)在社會(huì)都流行“酷”。發(fā)型“酷”,穿著“酷”?墒俏矣X得真正“酷”的是那些熱于助人的人。

  有一天,天氣晴朗,陽光明媚,我聽著音樂坐在公交車上。“哎呦!”我聽見一聲慘叫。全車人的目光都轉(zhuǎn)向前方的馬路。原來是一個(gè)七八十歲的老奶奶在過馬路的時(shí)候不小心摔倒了,就倒在了公交車前方十米處。

  那個(gè)老奶奶試圖爬起來,可是每一次都是沒站穩(wěn)就重重的摔了下去。一次,兩次,三次,四次……次次失敗。終于,老奶奶放棄了,就那樣坐在了地上。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……沒有一個(gè)人過去幫忙,旁邊的車主甚至都按起了喇叭。許多人是想幫忙又不敢?guī)兔,一個(gè)個(gè)都像烏龜似的縮起頭,匆匆地從老奶奶身邊走過。

  突然,有一個(gè)小小的身影從馬路的另一頭沖了出來,大喊一聲“奶奶!”跑到老奶奶身邊,把老奶奶扶了起來,他幾乎是用盡了全身的力氣才讓老奶奶站穩(wěn),扶著老奶奶過了馬路。

  車上發(fā)出了一些數(shù)落、責(zé)備的聲音“這小鬼,自己奶奶都不看好,我上班都要遲到了!薄斑@小朋友真是太不懂事了,奶奶都在馬路中間摔倒了才來找奶奶!避囎泳従彽膯(dòng),我卻看見那個(gè)小男孩和老奶奶分別了……

  原來他們,不是祖孫!

  一個(gè)七八歲的男孩都知道尊老愛幼,老人家摔倒了要扶起來。而我們這些比他大的人卻不懂得去做,真是慚愧。“酷”在他身上體現(xiàn)的'淋漓盡致。

  “酷”并不只是一些外表的美麗,更是一種內(nèi)心的東西。那些熱于助人,心地善良,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人都很“酷”!

以酷為話題的作文4

  李白曾經(jīng)這樣說過:“云想衣裳花想容”。其實(shí),愛美之心人人有之。有些人,雖然自己的貌相不怎么樣,但是他們總是用更多的方式來裝飾自己的不足。褲子壞了一個(gè)小洞,不用去管,有人問起,便說“酷”。衣服花花綠綠,各式各樣。在純白的襯衫弄上一個(gè)布貼。有的人,把布貼貼的滿身都是。

  現(xiàn)在,我們是中學(xué)生。天天都穿著校服。有的學(xué)生為了“酷”把校服褲腿打開并安裝上了拉鏈。校服是黑白兩色,上上下下并沒色彩,但是同學(xué)們都給衣服鑲上了點(diǎn)點(diǎn)色彩。

  有的.男生在操場(chǎng)上操運(yùn)著籃球,揮汗如雨。這付出就是為了“酷”,騎車騎的超快,就是為了瀟灑。

  我們班的男同學(xué)把頭發(fā)剪成毛刺形,女生留燕尾、劉海。學(xué)校里不讓學(xué)生留著很長(zhǎng)的頭發(fā),但是為了自己的形象,見了老師就逃,怕被逮住。

  有一次,在宿舍里,我偶爾聽到有個(gè)同學(xué)說:“我們班的一個(gè)女同學(xué)在褲腿上繡上了一個(gè)布貼,并且把褲腿也打開了。在上體育課的時(shí)候被喬老師逮住了!眴汤蠋煯(dāng)著全班的面說:“你可真趕時(shí)髦呀!”那個(gè)女同學(xué)反駁說:“老師,我的校服褲短了,把它打開,就變長(zhǎng)了!崩蠋熣f:“那個(gè)圖案呢?”那了女同學(xué)接著說:“老師,在家里,我爸爸抽煙時(shí),不小心給我燒了一個(gè)小洞,所以把它補(bǔ)住了!眴汤蠋熀腿嗤瑢W(xué)都笑了。喬老師說:“你可真是……不知說你什么好了!”那個(gè)女生暗暗自喜,終于躲過了這一劫,以后可以正大光明的走來走去了!

  現(xiàn)在的中學(xué)生,對(duì)自己的外貌形象都非常重視。不瞞您說,我現(xiàn)在的頭發(fā)就很長(zhǎng)了,但是始終不愿去剪。但是我的校服沒有像他們那樣剪開。有的人問我,為什么你不打開褲腿呢?我的回答是:“我是一名好的中學(xué)生!

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