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以趣味為話題的作文(精選30篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的以趣味為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以趣味為話題的作文 1
發(fā)現(xiàn)一件事的趣味,是人們生活的快樂之源。若是不能發(fā)現(xiàn)一件事的趣味,哪怕那件事再有意義,對于他來說也只是一種折磨;而若是能夠發(fā)現(xiàn)樂趣,即使是再艱苦的生活,也會(huì)變得樂趣無窮。
遺傳學(xué)之父孟德爾,曾經(jīng)是一個(gè)默默無聞的小教授,卻甘愿獨(dú)自一人與豌豆為伍八年,只因他從中找到了探索的趣味。他閉門謝客,專心種植和觀察各類豌豆,收集并整理著各類數(shù)據(jù)。他并不會(huì)覺得孤獨(dú)寂寞或煩悶無聊,因?yàn)橥愣咕褪撬挠H人,數(shù)字就是他的摯友。他向豌豆問候致意,談天說地;他同數(shù)字一起起舞作樂,相互扶持。最終,經(jīng)過八年的努力,他總結(jié)出了孟德爾遺傳學(xué)定律,成為了遺傳學(xué)之父。
一個(gè)人同不能言不能語的植物日日相伴,這樣的生活本應(yīng)是枯燥寂寞的,而孟德爾卻堅(jiān)持了八年之久。這正是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)的魅力,從數(shù)字和植物間找到了樂趣,才能如此樂于探索。
發(fā)現(xiàn)一件事的趣味,便能找到生活的快樂,這個(gè)道理不僅印證在科學(xué)家的身上,也體現(xiàn)在藝術(shù)家的身上。
貝多芬,德國著名音樂家。他在正如日中天的年紀(jì)換上了中耳炎,聽力嚴(yán)重退化,這對于音樂家來說幾乎失去了一切。但他依然被音樂的魅力深深吸引。即使是咬著小木棒,一遍又一遍地練習(xí),他也堅(jiān)持著指揮樂曲。他在死寂的世界里也依然能感受到音符的律動(dòng),依然為音樂深深的'感動(dòng)。最終,他在這種艱難的處境中創(chuàng)作出舉世聞名的《第九交響曲》,令世界矚目。
音樂的魅力深深吸引著貝多芬,令他在病痛纏身、貧困交加時(shí)仍能苦中作樂,發(fā)現(xiàn)生命的快樂,找到生活的意義。
而無數(shù)的歷史偉人也曾如此:天生近視卻仍然堅(jiān)持天文學(xué)的開普勒,幾乎全是癱瘓卻堅(jiān)持研究的霍金,在窮困中堅(jiān)持寫作的安徒生……那些舉世聞名的偉人,都是找到了他所從事事業(yè)的趣味,才能在快樂中堅(jiān)持。我們作為學(xué)生,也應(yīng)找到學(xué)習(xí)的趣味,發(fā)現(xiàn)生活的快樂,未來才能事有所成。
以趣味為話題的作文 2
人生;似一束鮮花、靜心輕嗅,才能聞出其間的趣味,人生;似一盞清茶、淺啜慢韻,才能品出其間的趣味,人生;似一盤懸棋、細(xì)細(xì)推敲,才能發(fā)現(xiàn)其間的趣味。趣味,便是面對黑暗或彷徨時(shí),靈魂深處燃起的一種樂觀、明亮且微笑的燈盞。
微光·夜讀
身為農(nóng)民之子的他;雖家徒壁立卻十分熱愛讀書,可家境貧寒、無力供他買書學(xué)習(xí)。他買不起書;便借書來讀。更有之際;農(nóng)忙之時(shí),他勞苦一天,分文不取,只為借書一閱。每日成堆的勞動(dòng)全壓在了他一個(gè)人的身上,從清晨五更至夜畔初更、只有晌午才得以片刻歇息,手卻從不離書,甚至因夜晚想讀書卻又舍不得點(diǎn)蠟燭,而在墻壁上鑿洞取光,在這微光之下專注閱讀;他便是匡衡。
那少年微光下恍惚的.笑顏好似出現(xiàn)在了我的眼前;眉眼間滿足地舒展與那種如星辰般璀璨的光輝閃過他的眼眸,讓我無比肯定,他在黑暗的微光中找到了屬于自己的趣味。
月下·知己
元豐六年十月十二日,他被貶官至黃州,與張懷民同宿承天寺,正欲解衣而睡、偶見窗影月色、突發(fā)雅性、穿衣出院,與張懷民相步于庭中。一同欣賞那“庭下如積水空明,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也。”的美景。感嘆曰“何夜無月?何處無竹柏?但少有閑人如吾兩人者耳!边@份安然怡靜卻又微妙的心境也是不多有的。
我想,他一定是在貶至承天寺當(dāng)晚的那份月夜下,與這世間相知甚少的知己、靜悟出了屬于自己的趣味。
置酒·會(huì)友
他;被世人稱酒入豪腸,七分釀成月光,剩下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。他與友豪飲,酒后言“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂,會(huì)須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停。與君歌一曲,請君為我傾耳聽!币苍S他在置酒會(huì)友,一吐豪氣之時(shí);發(fā)現(xiàn)了趣味。
眼前似乎乎恍過他豪飲吐詞的景象、那似醉似醒卻又揚(yáng)聲作詞的他一定找到了屬于自己的趣味。
趣味,這個(gè)簡單易懂卻又似遠(yuǎn)似近的詞從不缺少在生活之中,只有仔細(xì)觀察,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中有許多的趣味,無論你是貧窮還是富裕,趣味,都在你身邊。
以趣味為話題的作文 3
繁重的學(xué)業(yè),壓得我喘不過氣——我被眼前這一道燒腦的二次函數(shù)題難住了。這一條拋物線,似橫刀立馬般攔住我;復(fù)雜龐大的計(jì)算,似一布袋套在我的頭上——只覺四周一片漆黑。
我瀕臨絕望地望向書架,只為了得到一絲放松。一塊牌子映入了我的眼中:“洪山區(qū)師生同臺(tái)乒羽精英賽”,這塊拍子,讓我的思緒一下脫離了眼前的難題。
昔時(shí)未入初三,我有時(shí)間進(jìn)行各種體育鍛煉,而其中乒乓球帶給我的趣味,確是甚多。
乒乓球是一項(xiàng)神奇的運(yùn)動(dòng):旁觀者見運(yùn)動(dòng)員行云流水般的動(dòng)作,驚呼不已;運(yùn)動(dòng)員于得失分中交錯(cuò),果敢地進(jìn)攻,全身心地防守,讓全身的每一個(gè)細(xì)胞活躍。
趣味便源于此了:當(dāng)球以各種軌跡飛來,眼、手、腳皆須協(xié)調(diào),判斷擊球點(diǎn)后,果斷地?fù)]拍,這讓我神清氣爽;若球上了臺(tái),成就感亦油然而生;若未上臺(tái),失望亦穿透胸腔,但不能有絲毫猶豫地準(zhǔn)備好下一輪進(jìn)攻與防守。各種情感交錯(cuò),期望球劃過一道完美的拋物線擊中對方桌臺(tái),失望于錯(cuò)過機(jī)會(huì)。
拋物線!是啊,乒乓球的樂趣是短暫的`,不同的情感變化交織而成,數(shù)學(xué)題不也應(yīng)如此嗎?當(dāng)初讀題目,腦海中千絲萬縷的與此題相似的記錄閃過,在考場上,需果斷擇取其中一條方案;當(dāng)起筆演算,對得出結(jié)果的渴望與乒乓球飛向?qū)Ψ降牧舭滓粯,讓人因向往而樂在其中;每步算出結(jié)果,或?qū)蝈e(cuò),激動(dòng)與失望仍是未知,但心態(tài)得平靜,重新開始準(zhǔn)備好選取另一方法或開始下一步——不要有過多猶豫。
若得如此,乒乓球和數(shù)學(xué)的趣味如此相似。若我能找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)趣味,便不會(huì)再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)了。
見題如見球,思考解法如判斷軌跡,每一步的成與敗如每一球的得與失。走進(jìn)這個(gè)世界,我的心靜下來了——如打乒乓球時(shí)一樣,我能安于一隅,品讀著得的喜悅與失的失望,行動(dòng)的果敢與機(jī)會(huì)的期待。此樂,讓我敢于將難題斬于馬下,不知其困惑之難。
“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也!笔堑。發(fā)現(xiàn)了樂趣,快樂便隨之而來,一切都會(huì)變得好起來,找到方向,沉浸其中。
以趣味為話題的作文 4
人,在這個(gè)世上,就是為自己而活。每一個(gè)人都有一種與眾不同的生活方式,每個(gè)人都有只有自己才能感覺到的趣味。
孜孜不倦,讀書
現(xiàn)在的我包裹在層層壓力中,早已陷入了那個(gè)叫學(xué)習(xí)的摾褓中,爭先恐后的競爭氛圍使我窒息……
閑暇的時(shí)候,捧一本小書,沏一壺清茶,在陽光下慵懶的靠在躺椅上,吐露著均勻的氣息。雙眼目不轉(zhuǎn)睛的`盯著書本,時(shí)不時(shí)眉頭皺起,時(shí)不時(shí)又喜笑顏開。只有那時(shí)才可心如止水,外面世俗的喧囂竟在我心中人間蒸發(fā)了。平日里,作業(yè)的堆積如山,撞得鼻青臉腫的名利競爭早已逃出腦海,蕩然無存。仿佛世間只剩下文質(zhì)書香,溫文爾雅。書本中散發(fā)出陣陣的迷人芬芳。用心體會(huì),竟發(fā)現(xiàn)那看似枯燥乏味的書中有無限樂趣。那種愜意,正可謂活神仙!
娓娓動(dòng)聽,音樂
我喜愛音樂,喜歡聽歌,視音樂如生命。你可曾想過,生活中若沒有音樂的熏陶又何談趣味?
那一首首動(dòng)人的歌曲常常震撼我的心靈,有的柔柔嫩嫩,嬌嬌美美。有的鏗鏘悅耳,氣勢磅礴,這種種的特色都是音樂的美,音樂的趣味。還有那一個(gè)個(gè)柔和而又激昂的音符撥動(dòng)著心弦,蕩滌著人心,給凡塵間的人們進(jìn)行著一次又一次的洗禮。音樂中,優(yōu)雅的調(diào)律中伴著強(qiáng)烈勁感的重金屬舞蹈節(jié)奏。那中國風(fēng),字字句句中流淌著傳統(tǒng)民族的文化,夾雜在樂曲的流行元素中,別有一番滋味在心頭。
每至閑暇,播一首音樂,壓力隨即放下,心情得以舒暢,只是自顧自的陶醉于音樂的趣味中。
文學(xué)氣息,詩詞
每當(dāng)讀起詩詞,總能感受到詞中刻骨銘心的柔軟。環(huán)游在詩詞的海洋中,感悟古人凝聚于詞中的獨(dú)特情感,每當(dāng)讀至“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”時(shí),我感受到了李清照喪失親人的悲痛欲絕。有讀到李白的“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親”體會(huì)他的思鄉(xiāng)之情。還有那“千古傳頌深深愛,山伯永戀祝英臺(tái),不能求生求同死,天荒地老作伴來”感悟一段凄美的愛情。
字字句句中,無不流淌著文學(xué)氣息,無不浸透古人的心血,靜下心來,慢慢咀嚼,發(fā)現(xiàn)其中有著趣味,有一點(diǎn)朦朧卻又并非沒有。
讀詩詞,心純凈。感悟其中柔軟的情,點(diǎn)點(diǎn)的趣味,遨游于靈魂深處
生活如同一片花的海洋,其中定然蘊(yùn)藏著許多趣味,給枯燥乏味的競爭帶來些許慰藉。
以趣味為話題的作文 5
當(dāng)手指因長時(shí)間按壓管孔而酸痛不堪時(shí),當(dāng)舌頭因哨片的摩擦而如針扎般刺痛時(shí),當(dāng)雙眼因緊盯樂譜而疲憊不已時(shí),我無數(shù)次在心里吶喊:學(xué)單簧管太苦了,實(shí)在是太苦了!在日復(fù)一日的枯燥練習(xí)里,我苦不堪言,自覺吹奏樂器毫無樂趣,卻又不得不堅(jiān)持下去。
然而,這一切于某一天起發(fā)生了改變。
那天傍晚,心頭被一天的煩悶與苦惱充斥滿了的我騎車駛過無人的橋。冷清的夜色讓我悲從中來,內(nèi)心的沮喪與愁苦抑制不住地往外涌,頓生出一種入墜冰窖、凄寒入骨的感覺。
忽然,一支悠遠(yuǎn)而熟悉的曲調(diào)飄了過來,和著晚風(fēng)把流云吹散,把安寧與平和的感覺捎入我的心間——是《回家》!剎那間,我的愁緒煙消云散,一顆心向著家的方向狂奔,仿佛是迷路的旅人找到了歸宿。
自行車堅(jiān)定地向前駛著,我在心里默默地感謝那位不知名的陌生人,感謝他用薩克斯為我吹奏了一曲《回家》,感謝他奏出的音樂讓我重歸寧靜……
我接著往下想,突然意識(shí)到音樂不就是這樣嗎?天生就具有治愈傷痛的力量。若不是如此,帕格尼尼怎能在牢獄之中憑借一根琴弦奏響天籟之音?貝多芬怎能在雙耳失聰?shù)睦Ь诚伦V寫不朽樂章?
于是我終于明白:演奏音樂,從不是乏味的`成練習(xí),而是一種享受、一種靈魂的升華!
就在這一刻起,我的心態(tài)就已經(jīng)改變。回到家,看著陳放在盒子里的那一支用烏木做成的單簧管,我的心弦顫動(dòng)著。我珍重地捧起它,讓靈魂與音樂嚴(yán)絲合縫地契合在了一起……舌尖碰觸哨片,單簧管發(fā)出聲音。于我,是樂趣,是陶醉;而于外界,這段旋律或可撫慰一個(gè)受傷的心靈,傳達(dá)一份至善至純的關(guān)懷,也未嘗不是一種快樂。
如此,現(xiàn)在我便可毫不猶豫地告訴你:
我,找到了音樂里的樂趣。
以趣味為話題的作文 6
當(dāng)我或沮喪或煩躁或憤怒時(shí),我總會(huì)戴上耳機(jī),一支專屬于我的鎮(zhèn)靜劑。
從小,我就很喜歡音樂。而長大后,我漸漸不滿足與欣賞音樂,我渴望在演奏中與音樂交融。
于是,我在電腦上下載了一個(gè)虛擬鋼琴,準(zhǔn)備從簡單的曲子練起。彈一些慢節(jié)奏只有一支旋律的曲子時(shí),我很快就能掌握。但多支旋律交織才能展現(xiàn)音樂最美的姿態(tài),所以我開始練習(xí)和弦。在練習(xí)時(shí),我彈出的曲子像斷了線的珍珠手鏈,而我無論如何也找不到串聯(lián)音符的那條線。
為了彈好和弦,我回到最初的起點(diǎn)——欣賞音樂。而當(dāng)我用演奏者的視角去感受曲子時(shí),我才終于發(fā)現(xiàn)了音樂真正的趣味:鼓點(diǎn)。密集的鼓點(diǎn)會(huì)讓音樂節(jié)奏感更強(qiáng),而鼓點(diǎn)較少時(shí)音樂則更顯輕柔。我為自己的發(fā)現(xiàn)而驚喜,深入仔細(xì)地聆聽和關(guān)注每一首曲子的鼓點(diǎn),才讓我發(fā)現(xiàn)每一支曲子的獨(dú)一無二。原本平淡無奇的曲子也仿佛變成一個(gè)鮮活而立體的人,用鼓點(diǎn)這一特點(diǎn)與我對話,我得以慢慢與音樂交融。
隨后,我以鼓點(diǎn)為記憶點(diǎn)演奏樂曲,掌握每一支旋律的鼓點(diǎn),終演奏出了我心目中的音樂,也終于找到了那串聯(lián)一個(gè)個(gè)珍珠似得音符的線。感受著身體由生疏到精通的感覺,靈魂徜徉在由旋律構(gòu)成的舞臺(tái)上,踏著鼓點(diǎn)自由地起舞。正是因?yàn)楣狞c(diǎn)給我的趣味,才讓我的`演奏更加連貫,讓我對音樂的理解更加深入,讓我能更好地欣賞音樂。
在鼓點(diǎn)的吸引下練習(xí)演奏,我為自己克服困難從而提升自身技術(shù)感到滿足,我為自己演奏曲子更加精彩而感到驚喜,我為自己發(fā)現(xiàn)曲子構(gòu)成的奧秘感到快樂。發(fā)現(xiàn)音樂中的鼓點(diǎn)為我?guī)頍o盡的樂趣。每當(dāng)我情緒低落時(shí),一支鼓點(diǎn)密集的曲子讓我重振精神;當(dāng)我心情煩燥時(shí),一支旋律輕柔的曲子讓我靜心凝神。遇到生活中的困難,我也像研究每支旋律的鼓點(diǎn)一樣,一步步拆分任務(wù)化解難題。
人生就像一首音樂,有高低音交織起伏,與趣味相伴,方能把零碎的音符串聯(lián)成無與倫比的交響樂。
以趣味為話題的作文 7
江邊的雨絲都是苦的,但手中的一杯奶茶卻是不變的溫?zé)崤c甜蜜。
新年之際的商業(yè)街難免不落寞幾日。因?yàn)槿耸稚倭耍冶闳チ司司说哪滩璧陰兔,順便也為自己賺些零用?/p>
可一份工作從不是我所想的那般簡單。我在后臺(tái)調(diào)奶茶,即使點(diǎn)單不多,我仍手忙腳亂,應(yīng)接不暇。眼前的瓶瓶罐罐似是函數(shù)般復(fù)雜。一天下來,我累得不想說話……隨著工作越發(fā)枯燥疲憊,我復(fù)制著每個(gè)動(dòng)作,無力感禁錮了我。
再睜眼依舊是雨濛濛的陰天,當(dāng)我再一次轉(zhuǎn)身詢問顧客,卻接到了不太一樣的點(diǎn)單:牛奶加珍珠。這顯然是菜單上沒有的飲品。無法,我只好自己調(diào)。當(dāng)我把牛奶注進(jìn)搖杯,我特意用加冰的長匙兌了點(diǎn)奶精和糖。搖開珍珠后,我遞出飲品。我覺得今天的調(diào)兌不太一樣。然而,我的余光注意到了一隅:那位母親把奶茶遞給身旁的女兒,女兒迫不及待地喝了一口。那乳白的牛奶混著深咖的珍珠通過吸管,香濃的.甜蜜似乎調(diào)動(dòng)了女孩的多巴胺。
是的,這個(gè)5歲的女孩可愛地笑了,笑得那么溫暖,那么滿足,宛若這窮冬的陽光一樣,我心里也暖和起來,心情似乎好了一些。
可誰知,我還未回頭,耳畔的一聲讓情緒如汽水般噴涌。
“姐姐,真好喝!謝謝姐姐!”
僅一瞬,那小姑娘身上的陽光全都擁向我,心里前所未有的暖流破了三尺的冰。我笑起來,眼底滿是溫柔。我突然意識(shí)到一杯奶茶所傳遞的溫暖人心代表著什么,這就是茶間的樂趣。
別人對我調(diào)制的茶的肯定是一種快樂,他人的滿足和道謝更是一種樂趣和動(dòng)力。是那個(gè)女孩讓我感受到調(diào)制的樂趣,調(diào)制是自己用心的創(chuàng)作,他人則是暖心的回饋。
做一杯奶茶很無趣,可是它蘊(yùn)含著創(chuàng)造性,它傳遞的人性溫暖才是最吸引人,最有意思的。
我知道了這艱苦的日子里,我有動(dòng)力用心做好一杯茶,別人快樂的眼神都是我品味樂趣的其中。
寒假最后一天,我給自己也調(diào)了一杯。每一杯茶的每一個(gè)甜度都有無限可能。帶這樣的茶趣,我將有力量尋找人生杯盞間的樂趣。
以趣味為話題的作文 8
人的一生中,不僅飽經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,其中也伴隨著諸多樂趣。而人只要善于發(fā)掘生活中的趣味,人生道路上艱難困苦,生活也沒有了意義。
古來諸多圣賢的一生有過失意,有過得意,而他們在面對失意卻并不氣餒,尋求生活中的樂趣,使失意中也蘊(yùn)含著一些快意。
李白,唐朝著名浪漫主義詩人,而他的詩風(fēng)也如他本人一樣浪漫不羈,也正因此,他不被朝廷所容。以至于他被朝廷放逐貶官。但是,他卻“仰天大笑出門去”,去追尋他一生所求的樂趣——求仙論道。于是他忘記了官場的失意與不達(dá),游歷于大江南北,去尋求仙人。李白右手執(zhí)一壺酒,左手執(zhí)劍,開始仗劍走天涯。他將身心寄情于山水之間,使他的心靈感到舒暢和快意。他望峰息心,忘卻了官場之不達(dá);他立于江畔邊,用水洗滌內(nèi)心的污穢;他于山水之間,用酒愉悅心神……正因此,李白也樂在其中。
古來諸多圣賢中,和他相似之人還有豪放派詩人蘇軾。蘇軾曾因?yàn)跖_(tái)詩案,被貶黃州。而當(dāng)時(shí)的黃州,并不像如今這般繁華。當(dāng)時(shí)的黃州一片荒蕪,十分凄涼。而蘇軾帶著自己內(nèi)心的憤懣,面對此情此景,并沒有不知所措。他于黃州東坡上,開墾荒地,享受著勞作的樂趣;他與茅屋中,就地取材,創(chuàng)造了許多讓人垂涎三尺的佳肴;他于赤壁旁,高唱“大江東去”,創(chuàng)作了如“三赤”一樣流傳千古的佳篇……他與黃州發(fā)現(xiàn)了生活中的趣味,為貶官生活增添了亮麗一筆。
古來圣賢,能發(fā)掘出生活中的趣味。我輩也應(yīng)當(dāng)如此。
我在如今枯燥而乏味的`學(xué)習(xí)生活中,發(fā)現(xiàn)了下象棋的趣味。下象棋猶如沙場上針鋒對峙,既有互相撕殺之樂趣,也能讓人內(nèi)心沉靜。下象棋也提升了我的精神境界,讓我的心神可以滋養(yǎng)。
在生活中,我們每個(gè)人都是苦樂交織的。只有善于發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣,我們才能在艱苦生活中,品嘗到生活之甜美,讓心靈得以滋養(yǎng),精神境界得以提高。
以趣味為話題的作文 9
今年國慶長假,愉快而充實(shí)。
如果國際象棋讓我感受到思考的魅力,那籃球、足球、排球等運(yùn)動(dòng)讓我感受到運(yùn)動(dòng)的魅力。它們的共同點(diǎn)是集體活動(dòng),講究團(tuán)結(jié)、合作、信任,它們的規(guī)則各不相同,但是都有規(guī)律:都是爭搶一個(gè)球、場地都有一個(gè)范圍,有攻有守、全力以赴、其樂無窮。
籃球有很多花招,比如說:持球過人、胯下運(yùn)球、背后傳球,甚至還有扣籃呢!籃球的得分很高,但是很多比賽都是臨近結(jié)束的時(shí)候才分出勝負(fù)。那種投進(jìn)關(guān)鍵球的時(shí)刻太讓人激動(dòng)人心了。
足球的樂趣在于比較激烈,它雖然不怎么進(jìn)球,腳上需要有更熟練的球感,你可以用腳的每一個(gè)部位踢球,可以用腳尖鏟球、可以用膝蓋頂球、也可以用頭彈球,但不能手球、也不能拿腳內(nèi)側(cè)或腳底夾著球,這樣是犯規(guī)的,是會(huì)被罰點(diǎn)球。想一想,當(dāng)一個(gè)人在點(diǎn)球時(shí),他對手隊(duì)的隊(duì)員們估計(jì)是唉聲嘆氣、默默無語;心里估計(jì)在想:唉!這場比賽沒戲嘍!但如果對手沒進(jìn)球,他們是多么地減輕壓力。不過一切都是如果,運(yùn)動(dòng)員的承受能力比較強(qiáng),他們的壓力自然而然就比較小。再加上足球場地又大,就更難進(jìn)球了。
排球的不同之處是,雙方隔網(wǎng)相對,沒有骨肉摩擦,一般不要犯太大的錯(cuò)誤,就可以攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)一個(gè)新動(dòng)作時(shí),我會(huì)感覺非常艱難。但是當(dāng)我練習(xí)幾遍后,我就不會(huì)感覺那么難了,這就叫一份付出、一份收獲,付出的'人就一定得到收獲。
運(yùn)動(dòng)有很多好處,能讓一個(gè)骨瘦如柴的人,變得健壯;能讓一個(gè)體重超重的人,得到減輕;能讓一個(gè)思慮過多的人,得到放松。
以趣味為話題的作文 10
我并不喜歡城市,因?yàn)檫@里有太多街市的喧囂,霓虹的閃耀。我向往鄉(xiāng)村生活,無拘無束,快樂逍遙,那是一個(gè)快樂的天地,而我的故鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)就是這樣的地方。
每天清晨,你是鳥兒們清脆悅耳的歌聲喚醒的。瞧,鳥兒們立在枝頭,自由地唱著歌,他們就是這個(gè)鄉(xiāng)村的歌唱家,聽到這美妙的歌聲,誰能不心曠神怡,又有誰能心情不愉悅呢?
桐鄉(xiāng)的早晨是寧靜的,你似乎會(huì)覺得是誰給這里按下了靜音按鈕。沒有吵雜,沒有催促,你可以悠然地走出家門,開啟全新的一天。放眼望去,門前全是你自己種的蔬菜水果,紅的,綠的,大的,小的……再走上街頭吃一碗家鄉(xiāng)特有的阿能面,在小巷子里溜達(dá)一圈,就迎來了中午。
太陽正掛在頭頂?shù)臅r(shí)候,鄉(xiāng)村是熱鬧的。青蛙在叫,鳥兒在叫,小溪中的.流水也發(fā)出“嘩嘩”的響聲。街上的人越來越多,小孩子在人群里穿梭著,他們靈活得像一條條泥鰍,你不時(shí)能聽到孩子們興奮的喊聲。
當(dāng)夕陽靜靜地臥在西山上時(shí),街上熙熙攘攘的人逐漸散去,鄉(xiāng)村又恢復(fù)了本來的寧靜。
月亮升了起來,花睡了,鳥睡了,樹睡了,鄉(xiāng)村徹底靜了。我回到我的花園,躺在我的躺椅上,仰望星空。我把頭一轉(zhuǎn),看到一片池塘,里面也有一個(gè)月亮,我想:那里會(huì)有猴子在撈月嗎?
靜寂籠罩著這美麗的鄉(xiāng)村,桐鄉(xiāng)沉沉地入睡了。
以趣味為話題的作文 11
“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流!奔亦l(xiāng)的溪流不如長江源遠(yuǎn)流長,也沒有黃海奔騰不息,卻有著強(qiáng)大的魅力。
一層閃爍著潔白光茫,若隱若現(xiàn)的碧水,似綢緞般輕若無物,似碧玉晶瑩剔透。靜靜流淌,不時(shí)蕩漾起一條條波紋搖擺的足跡,波光粼粼。塊塊石頭散在上面,似乎永遠(yuǎn)都是淡淡青色的`,常年被人踩踏,被碧浪沖蕩,容不得有一點(diǎn)污垢。相映襯起來,煞是一番風(fēng)景,甚好。
小時(shí)候,父母工作忙,沒有多少玩伴,便輕挽著褲腳,踏著水,有種沁人心脾的感覺。彎腰掬起一捧水,那燦烈的陽光照著,仿佛整個(gè)太陽都甜在手心里了。輕哼著小曲,悠悠地晃著水中的腳,盡情地讓腳丫享受著清涼奔放的水,歡樂而又淘氣。瞇著眼尋著陽光的身影,手摸著青石上的凹塘。
夕陽復(fù)西斜,河水映顯紅色。一聲蟬鳴,魚鳥徘徊天空。水中魚,空中鳥,令人彷徨,內(nèi)心中盡是熱浪翻滾,陸續(xù)地人們離開河溪,響徹河畔上空的歡笑聲向更遠(yuǎn)的山處飄去。
家鄉(xiāng)的溪流,不似錦上添花完美無暇,不似曇花一現(xiàn)美麗少見,卻勝似高潔清俗。
這大概就是古代的那些文人雅士共同向往的地方。是“兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備”,是“水皆縹碧,千丈見底”,是“泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻”。都是,即“欲界之仙郡”。這樣的地方誰人不向往,原來我也曾體驗(yàn)過他們所描繪之景,只是未曾珍惜罷了。有時(shí)我還不能理解,他們放著豪宅不住,傭人伺候不要,偏去深山,自食其力,為何?現(xiàn)如今倒全然已明。
“清榮峻茂,良多趣味”!
以趣味為話題的作文 12
如今的價(jià)值觀,總是鼓勵(lì)人們分享,似乎分享可以拉近人們之間的距離。但是,生活中有些事性不能分享,只有獨(dú)享,方能品出其趣味。人生,需要獨(dú)享。
獨(dú)享風(fēng)景,你方能品味到天朗氣清、歲月靜好;獨(dú)享書本,你方能體會(huì)到閱讀之趣,博覽之樂;獨(dú)享美味,你才能細(xì)品出美食精髓,大廚手藝;獨(dú)享時(shí)間,你才能感受到暇日之閑,靜思之趣。人生,需要獨(dú)享。獨(dú)自享受生活的趣味,你會(huì)發(fā)現(xiàn),許多與眾不同的精彩。
陶淵明,也是一個(gè)善于獨(dú)享生活之人。面對官場的黑暗,人心的險(xiǎn)惡,他毅然辭官回鄉(xiāng)。雖然脫離人群,但獨(dú)自駕巾車、棹孤舟,享受“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”的美景;享受獨(dú)自一人“植杖而耘籽”的`自得,讓他樂在其中。獨(dú)享生活的趣味,讓陶淵明至始至終保持著樂觀閑適的心態(tài),更讓他寫出了一篇又一篇田園佳試想,如果蘇軾,陶淵明不能發(fā)現(xiàn)生活的樂趣,或是發(fā)現(xiàn)樂趣后不是獨(dú)享細(xì)品而是迫不及待地與人分享,他們能夠靜下心來細(xì)細(xì)品味這樂趣嗎?能夠有著如此閑適樂觀的心態(tài)嗎?能夠?qū)θ松腥绱送笍氐念I(lǐng)悟嗎?能夠?qū)懗隽鞣及偈赖淖髌穯?當(dāng)然不會(huì)!可見,有的時(shí)候,生活的樂趣,需要獨(dú)享!
獨(dú)享生活的樂趣,讓陶潛能靜心思考生活,成就自己。那么,面對生活中的樂趣,不能做到獨(dú)享的人又如何呢?
有一個(gè)獨(dú)具才華的兒子,本是人生樂事。但是,方仲永的父親對這份歡樂卻大加渲染,大肆分享,“日扳永仲謁眾人,不使學(xué)”。這樣,讓兒子不能靜心體會(huì)作詩學(xué)習(xí)之樂,反而以處處作客,拿賞賜為樂趣,最終詩才盡失“泯然眾人矣!”方仲永的父親本意是想讓眾人分享兒子作詩之樂,卻讓兒子學(xué)業(yè)荒廢,終生遺憾?梢姡磺‘(dāng)分享,會(huì)帶來無盡的危害!
對于我們青少年來說,也有許多的生活樂趣是無法分享,只能自己去感受的。千辛萬苦解出一道題是樂趣,費(fèi)盡周折寫出一篇佳作是樂趣,運(yùn)動(dòng)場上跑完一圈又一圈不斷挑戰(zhàn)自己是樂趣。這些樂趣,這些心情,真的能與人分享嗎?分享了別人真的體會(huì)得到嗎?自然不能!我們不妨向以上名人一樣,把樂趣埋在心中,獨(dú)自品味,慢慢思考,從中找到成功的方法,找到前進(jìn)的動(dòng)力,找到快樂的源泉。讓這些內(nèi)心的樂趣與感受成為我們的財(cái)富,我們的精神力量,豈不更好!
面對生活的趣味,獨(dú)自去享受,給自己一個(gè)獨(dú)處的空間!
以趣味為話題的作文 13
很多人在寫四季的時(shí)候總會(huì)寫到春的生機(jī)、夏的熱情、秋的無私與冬的冷酷,而我眼中的冬天卻是充滿趣味的。
冬天到了,我們穿上暖和的棉衣來到室外,呼出的氣化作一團(tuán)縹緲的霧氣,我們不停地吸氣、呼氣,就仿佛在吞云吐霧,好玩極了!
每當(dāng)下雪的時(shí)候,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄下來,在北風(fēng)中翻騰、旋轉(zhuǎn),好似在舉行著一場盛大的舞會(huì)。過了一會(huì)兒,它們才戀戀不舍地投入大地的懷抱。雪停后,我便迫不及待地打開房門,看到了一個(gè)粉妝玉砌的世界!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開!蹦闱,白楊樹那光禿禿的樹枝穿上了一件新做的潔白衣裳;家家戶戶的房子上也同樣受到冬天的恩賜,披上了一件白色外衣;田野里的麥苗更是受寵,冬爺爺怕它們冷,還特意為它們做了一張厚實(shí)暖和的大棉被呢!
在屋子里憋了半天的孩子們,興沖沖地沖出門外,雪地上便多了一個(gè)個(gè)小鞋印,像一個(gè)個(gè)美麗的'圖案印在白布上一樣。村子的空地上更是熱鬧非凡,孩子們玩的玩、笑的笑。突然,脖子上冷不丁多了一絲寒意,原來是打雪仗的孩子們大顯身手了。我毫不猶豫地加入了這場戰(zhàn)斗。不一會(huì)兒,我又被堆雪人的隊(duì)伍吸引了,興致勃勃地去觀看雪人的制作過程,孩子們一個(gè)個(gè)忙得不可開交。有時(shí),一些孩子還會(huì)找個(gè)麻雀的必經(jīng)之地掃出一片空地來,用閏土的方法來捕雀。只見他們一手緊緊拿著繩子,而繩子的另一端綁著一根木棍,木棍頂著一個(gè)網(wǎng)狀的盆,盆下邊放著麻雀愛吃的米。而他們自己則蹲在大石頭后面露出半個(gè)腦袋來偵查,萬事俱備,就等獵物上鉤了,雖然凍得滿臉通紅也堅(jiān)持“守株待兔”……
冬,趣味十足!
以趣味為話題的作文 14
筷子有許多的用處,比如吃飯、夾彈珠等,但你聽說過筷子能夾書嗎?你一定想那是不可能的。NO!我們今天作文課上就上了一堂有趣的筷子夾書課.
同學(xué)們帶來的筷子樣式真多。有的是鐵制的、有的是塑料制的、有的竟然是用竹制的!真是太多、太有意思了。
筷子的顏色也很新奇。有的藍(lán)得像一塊藍(lán)玉,有的紅得像一塊翡翠,有的黃得像一朵盛開的`野菊花,真美麗。
大家盼望的筷子比賽終于到了,一場驚心動(dòng)魄的比賽即將開始。老師公布了比賽規(guī)則之后,我們便開始了賽前準(zhǔn)備。我彎彎腰,又動(dòng)動(dòng)手,一切全部都準(zhǔn)備好了,隨著一聲“開始”!比賽開始了!我全神貫注地夾著書頁,根本沒有顧著李霖屹做的鬼臉,一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,李霖屹見這招不行,就用陰招——“撓癢癢”。我眼睛就要受不了了,但我想解放軍叔叔們那堅(jiān)強(qiáng)的樣子,我只能忍氣吞聲了。
最后五秒到了,我本已懸在三萬米高空的心緊張得更緊了。我臉上的汗更多了,手更抖了!皶r(shí)間到”!老師說到。唉!我只翻到第四面,旁邊的李霖屹哈哈大笑,他已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。但我還是充滿了信心,因?yàn)橹灰湍軇?chuàng)造奇跡。
第二局開始了,用左手夾了。我鼓足了勁兒,等待老師發(fā)號施令,開始啦!我快速地翻著書頁,竟在五秒內(nèi)翻了兩面!可李霖屹不罷休,堅(jiān)持“撓我癢癢”,他向前一撲,我立刻躲開,他剛好撞到了陳博文的桌子,結(jié)果和他發(fā)生了矛盾。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),拼命地翻,最終翻了18面,合計(jì)22面,而李霖屹只翻了18面。我打敗了他!我太高興了。
這次筷子課上得真是太有趣了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。
以趣味為話題的作文 15
——展開想象的翅膀,放飛自己的希望。
在我的腦海里,總是認(rèn)為:想象,是童年時(shí),天上最璀璨的一顆星星;想象,是少年時(shí)內(nèi)心中的秘密花園;想象,是大人們眼中不值一提,不屑一顧的幻想;想象,卻是老年人們重新拾起的楓葉,珍藏在心中,一遍一遍地?fù)崦?/p>
小時(shí)候,在我的想象天空中,云朵是淡而薄的,從來不遮擋太陽耀眼的光芒,是如一縷青煙的,在天空中自由地飄散。天空,是淡藍(lán)的,是空明澄澈的,像是那單純而又晶瑩剔透的眼睛,沒有那渾濁如風(fēng)殘燭般老人的眼睛,是那么清澈,沒有一點(diǎn)世俗的沾染。每當(dāng)我們被媽媽趕出電視的視線范圍,內(nèi)心充滿了對動(dòng)畫片的向往。
這時(shí),我們會(huì)在想象的世界里一遍又一遍的重復(fù)播放著最后的畫面,按照自己的意愿,在想象的天空中一筆又一筆地填充出完美的結(jié)局。雖是單純而幼稚,但這樣的'事情卻總是讓我們蹦蹦跳跳好幾天,不亦樂乎。
上小學(xué)后,我開始習(xí)慣于在夜晚躲在被窩里讓自己的思維拓展得無限大,甚至能追溯到公元前的世界。我不甘于只為別人的故事畫句號,我自己也開始為自己描繪出一個(gè)只屬于我一個(gè)人的世界。然后——起源,我能編出一個(gè)個(gè)帶上自己色彩的神話故事;種族,我能在字典里找到一個(gè)個(gè)晦澀難懂的字組成一個(gè)個(gè)帶著不凡意義的名稱;生活環(huán)境,我能根據(jù)自己看過的少量得可憐的書來堆砌……等等。
不知為什么,可能是人類的劣根性,在描繪出一個(gè)世界后,我總是不滿意這個(gè)作品,會(huì)再次改進(jìn)。在無數(shù)次的改進(jìn)后,我的世界漸漸變得清晰了,如同一個(gè)雕刻作品,在我的雕繪下,一個(gè)胚胎正漸漸成形。我珍愛這個(gè)世界,更珍愛這個(gè)過程,是那么的有趣,那么的令我陶醉。
其實(shí),在我們內(nèi)心都有一個(gè)想象的世界,只是你沒有去發(fā)現(xiàn)它,去探索它。只要你有心,你就可以發(fā)動(dòng)這個(gè)世界,在這個(gè)純屬于你的凈土上,撒上你的夢想,它會(huì)萌發(fā)出智慧的芽,茁壯成長成一棵參天大樹。嘗嘗那甘甜的果實(shí),會(huì)心一笑,為自己的成果而干杯!
可是,想象雖是那樣有趣,卻也不能沉迷其中,如果你沉過分浸于那虛幻的想象中,不愿面對現(xiàn)實(shí),沉溺其中不能自拔的話,這和網(wǎng)癮又有什么區(qū)別呢?
想象的世界,飄渺無邊,如此地不把握,我們現(xiàn)在,就把它當(dāng)作內(nèi)心那座秘密花園珍藏在心底,不是孤芳自賞,只是把它當(dāng)作一種美好的夢想,為生活添一抹色彩罷了。
想象的趣味,自己去體味……
以趣味為話題的作文 16
生活中,人們可能會(huì)因?yàn)橐患∈露鴨适ё孕牛鋵?shí)生活是美好的。它可以給你帶來充實(shí)感。它是有趣的,它可以在每一天給你帶來不同的挑戰(zhàn)。
人的一生有喜有悲,不可能一直一帆風(fēng)順,肯定要嘗到生活中的酸、甜、苦、辣、咸。但面對這樣的事情,很多人可能會(huì)選擇放棄,但我會(huì)選擇嘗試,因?yàn)椴辉囋嚕趺磿?huì)知道能不能成功呢?
小時(shí)候,我是一個(gè)調(diào)皮的.孩子,任何事情都冒冒失失的,所以,媽媽也因此說了我好幾次,說我是一個(gè)女生,學(xué)會(huì)做一個(gè)淑女,不能總是這樣,我也總是點(diǎn)點(diǎn)頭,但當(dāng)媽媽一走,我又開始做各種各樣的事情,因此,媽媽每次看我的表情都是無奈。
到了后來我開始收斂我的調(diào)皮。不想再讓母親傷心了。但我的內(nèi)心卻一直沒有改正,直到那一次,讓我覺得,生活就是這樣。總會(huì)有你想不到的事情發(fā)生,快樂是一天,難過也是一天,何不如快樂的過完一天呢!
那天,媽媽不在家,我釋放出我的天性,又開始玩弄各種各樣的東西,不過可能是太久沒有玩了,不知不覺就睡著了,當(dāng)我開始醒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)朋友在樓下喊我的名字,說是要出去玩。我想了想,如果出去了,媽媽又回來了,一定會(huì)把我大罵一頓。如果不出去肯定會(huì)傷朋友的心,經(jīng)過激烈的思想斗爭,我決定還是出去玩吧,要不然待在家里太無聊了。
于是我下樓陪著朋友玩了好長時(shí)間,但由于玩的太開心了,把時(shí)間忘了,玩的正開心的時(shí)候,朋友突然說了一句,你媽,我嚇的扭頭一看,還真是,正往回跑,被我媽叫住了。幸虧我哪位朋友聰明,把媽媽帶到遠(yuǎn)離我好遠(yuǎn)的地方,我迅速跑回家,裝作寫作業(yè)的模樣,幸運(yùn)的是媽媽竟然信了,媽媽看我努力寫作業(yè),又給我做了好多菜呢!到現(xiàn)在我還沒有告訴她事情的真相。
生活是如此,人生亦是如此。做了具有挑戰(zhàn)性的事情,如果完成了,你會(huì)覺得生活帶給你的滿足感。
以趣味為話題的作文 17
顧名思義,所謂的樂趣自然是快樂和有趣的。作為一個(gè)孩子,我從未想過泛黃的古書會(huì)帶來樂趣。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我不喜歡讀書。雖然我不是一個(gè)書香門第,但我的父母都是書迷,我是個(gè)例外。不管我的父母如何脅迫我,我就是不想讀書。閱讀的樂趣是什么?
你什么時(shí)候愛上書的?
當(dāng)我年輕的時(shí)候,我喜歡看動(dòng)畫片,尤其是《西游記》。但是每天只播放幾集,這讓我很想知道結(jié)局。問他們的父母,他們很賣關(guān)子,只是不肯告訴我。一天,我走進(jìn)書房,發(fā)現(xiàn)書桌上有一本《西游記》。我隨便打開一看,看到一張孫武空和牛的激戰(zhàn)吸引了我的注意力。當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我把它翻了個(gè)身。在動(dòng)畫完成之前,我已經(jīng)知道了結(jié)局。我讀得越多,就越感興趣。我對書上癮了,而且我自己也打不通。閱讀的樂趣逐漸顯露出來。
你什么時(shí)候看的古籍?
似乎在我六年級的時(shí)候,剛剛學(xué)了一些古文,我就驕傲地在父親面前炫耀。父親什么也沒說,從一個(gè)裝滿書的大箱子里搬了出來!他翻出幾本書遞給我,然后看著它們。
當(dāng)我看的時(shí)候,又是《西游記》!我不屑翹起嘴唇,說我以前見過。那不一樣。這是原作。我不這么認(rèn)為。
我沒想到我讀的.原著越多,它就越有趣。它不僅內(nèi)容豐富,而且古色古香,韻味無窮。我立刻愛上了古籍。
俗話說:這本書有自己的黃金屋,F(xiàn)在我在書海中劃船,沉迷于金色的房子,但我不能阻止它。我覺得我讀的每一個(gè)字都在我的唇上留下一股揮之不去的香味,而且內(nèi)容更有趣。事實(shí)證明,書籍,尤其是古書,也很有趣。
也正因?yàn)槿绱耍?dāng)我向我的父母分析第二次世界大戰(zhàn)的情況,向我的朋友介紹中國各地的歷史遺跡和著名的山川,向我的弟弟和妹妹講述一個(gè)又一個(gè)悲傷而美麗的傳說時(shí),當(dāng)我看著他們表示贊賞、贊同和欽佩的眼睛時(shí),我更加感到讀書帶給我的快樂。
玩得開心;
穿越山川也很有趣。
在書海中劃船更有趣。
如果你有這個(gè)榮幸,你想要什么?
以趣味為話題的作文 18
今天,我在月安社區(qū)里參加“元宵節(jié)”活動(dòng);顒(dòng)內(nèi)容豐富極了,讓我一一道來。
第一項(xiàng),猜字謎。我拿了一個(gè)寫著“池塘亮底”的紙條去兌換獎(jiǎng)品。到我了,一位姐姐對我說:“這猜的是什么字?”我答:“土!苯憬氵z憾的對我說:
“對不起,你答錯(cuò)了。”我想:應(yīng)該是‘也’。當(dāng)我懊惱的時(shí)候,媽媽跑了過來,把寫著“美哉嘉陵”的字條塞帶我的`手里,悄悄地對我說:“這個(gè)答案是麗
江!蔽野堰@個(gè)字條的答案告訴了那位大姐姐。大姐姐對我豎起了大拇指,把一個(gè)漂亮的蓮花燈給了我。我高興地一蹦三尺高。
接下來是表演節(jié)目。媽媽對我說:“如果你敢上去表演,我就獎(jiǎng)勵(lì)你玩一小時(shí)電腦。”面對這樣的誘惑,我第一次拒絕了?粗粋(gè)個(gè)其他的小朋友表演結(jié)
束,媽媽的心在滴血。當(dāng)然,媽媽在別人表演的時(shí)候,經(jīng)常提起要求,但是我都拒絕了。當(dāng)最后一個(gè)小朋友表演時(shí),坐在一旁的焦臣軒忍不住想試一試,但是
她怕。于是,她就要求我一起上。媽媽也在一旁“趁熱打鐵”。我被迫答應(yīng)了!拔覀儨(zhǔn)備唱《步步高,新春到》!”我和焦臣軒一起說!靶麓旱,春風(fēng)吹
綠了楊柳梢……”我們一起唱!啊f迎新步步登高!鼻K,四周響起了掌聲。我們鞠了一躬,走下臺(tái)……
這次的元宵節(jié)真有趣!
以趣味為話題的作文 19
童年是純真,難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著許多有趣的故事。一個(gè)玩具,一次發(fā)現(xiàn),一次爭吵,都能成為童年的美好回憶。
在我的童年里,也發(fā)生了許多有趣的事情,是這些事讓我快樂。
記得那是放寒假的時(shí)候,我隨著爸爸媽媽來到了奶奶家,奶奶家門前有一條清澈的小河,到了冬天,小河的水就結(jié)冰了,許多大膽的孩子在水淺的地方滑冰,而我則喜歡跟著爺爺劃著船去撞擊水面上的冰,有趣極了!
一天,我早早的起了床,走出門外,見媽媽正拿著小錘子敲擊冰面,誒?媽媽在干嘛?我懷著好奇心走進(jìn)媽媽,哦,原來媽媽需要有河里的水沖洗衣服啊!只見媽媽一下一下有節(jié)奏的敲打冰面,我看著手也癢癢了,于是我走到奶奶身旁,說道:“奶奶,我,我也想敲冰!蹦棠滔攵紱]想就說:“可不行,掉下去就麻煩了!你跟你哥哥一塊給棗樹澆水去!”
“切,冬天又不結(jié)果子,澆它有什么用!”我嘟嘟囔囔的來到棗樹旁,拿起小水壺,不情愿的給樹澆水。澆著澆著我的腦瓜里萌生了一個(gè)念頭:哎!對了,如果將冰放在樹底下,就不用天天澆水了,讓冰慢慢化去吧!
說干就干,中午的太陽令人愜意,所有人都午睡了,爸爸吃了午飯去鎮(zhèn)上了,全家上下就我一人在院子里,我找到小錘子,悄悄地走到河邊,用小錘子輕輕地砸冰塊,好不容易砸下一塊大的.,可是抱不動(dòng),于是我又將大冰砸成小冰,因?yàn)楸珱鰶]有辦法抱著,我便用棉布將冰包起來,放在口袋里,用手捂著,小心翼翼的向前挪步,這時(shí),爸爸回來了,他見我用紫紅的手捂著口袋,說:“你手怎么了?口袋里有什么?我買了你最喜歡吃的,快進(jìn)來!”我一聽這話,馬上跑到屋里,坐在暖爐旁,樂滋滋兒的吃了起來,這時(shí),爸爸見我的口袋滴嗒著水,疑惑的問我:“你口袋到底有什么?”我一愣,一看口袋,什么都沒有,只有一塊棉布,我跑進(jìn)屋,哭著跟媽媽說:“沒了,沒了,冰沒了,放在口袋里的冰沒了!”媽媽聽完,哈哈大笑:“哈~~哈~~,我當(dāng)什么事兒呢!小傻瓜,冰一遇熱,當(dāng)然會(huì)化了!”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,也笑了。
童年的我就是那么天真,那么稚氣,因?yàn)槲业奶煺妫圆艅?chuàng)造了我的趣味童年!
以趣味為話題的作文 20
生命就是文天祥:人生自古誰無死,留取丹心照汗清”的好然正氣;生活就是放飛心扉,展現(xiàn)自我的全過程;快樂就是隨心所欲的一種沖動(dòng);享受就是自里行間的一種美;趣味?自以為對它很了解,如今看來,還是再生活中發(fā)現(xiàn)它比較現(xiàn)實(shí)。
一天,我在家沒事做,想出去透透氣,正好,小義來找我,說是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比陶淵明筆下的《桃花源計(jì)》還世外桃源的地方,于是,我倆欣然歸往。
也不知道走了多久,終于到達(dá)了目的地,這是一個(gè)小河,有個(gè)怪名叫;三角箭,岸上有許多水泥,堆的高高的象個(gè)二摟。深呼吸,恩,是排除了城市里的烏煙瘴氣,真是“柳暗花名又一村“呀!于是乎,我放開瞳孔欣賞這周圍的一切,碧綠,恬靜,令人神往.遠(yuǎn)看它是那樣的'綠,綠的象一條翠綠的綢帶;近看是那樣清,清的可以看見河底的魚.它是那樣美麗,那樣溫柔.我倆向下走去,坐在松軟的沙子上,快看,有魚,我倆欣喜若狂,跑過去,我伸手去抓,河水好象十分不滿,冰冷的河水好象進(jìn)入了我的血液,我停下來,仔細(xì)觀察,有象大副便便的紳士太太的麥穗魚,十分機(jī)靈的,一有風(fēng)吹草動(dòng),便逃之夭夭;有魚中的"美麗小姐"銀魚,它生得嬌小玲瓏,惹人憐愛,身著齦色絨大衣,更顯與眾不同,身價(jià)百倍,它得動(dòng)作神速無比,我常常"望洋興嘆.最狡猾的是泥鰍,當(dāng)你捉住它,洋洋得意時(shí),它會(huì)趁起不備,扭動(dòng)身子,打開一個(gè)突破口,然后"撲通一聲跳下水,擺擺尾巴溜之大吉。
此時(shí)貼貼臉,熱的!可能玩性大漲,全身張火了吧?!這小河真是有無限趣味!該走了,太陽漸漸得落下山去,一抹晚霞涂滿了西邊的天際,小河在黃昏的襯托下更美了,河水象是魚鱗閃閃發(fā)光,在水面上變幻各種顏色,大自然真?zhèn)ゴ螅?/p>
我倆便向回家的方向走去,一路上,想趣味沒有任何含義,只有在生活中才能感到它的存在。
以趣味為話題的作文 21
兩個(gè)梨頭在水果盤中滾動(dòng),一個(gè)金光閃亮,一個(gè)梨頭有一個(gè)被蟲子鉆了的孔。父親緩緩走過來,挨著青年模樣的兒子坐了下來。
父親用粗啞的聲音說道:“這個(gè)梨頭沒有問題,你來吃吧!”父親隨手從兩個(gè)梨頭中挑了一個(gè),把它放在了兒子手中。這時(shí),父親那雙粗糙的手顯得靈活輕巧,猶如一只小燕子從上面輕盈地拂過,兒子瞬間也明白了父親這樣動(dòng)作的`原因。
兒子接過了,但并沒有吃而是讓父親遞給他水果刀,兒子拿起水果刀,在梨頭上舞動(dòng)了幾下,一條完整的水果皮輕易地取了下來,并把梨切成了薄薄的幾片。兒子切好了往盤子一放,往父親面前一移,笑嘻嘻地對父親說:“爸爸您吃吧。這盤子里的梨都是我吃完的,F(xiàn)在您可以咬得下了吧!”兒子調(diào)皮地笑了一下。
父親捏起一小片來,慢慢品味著,細(xì)細(xì)地嚼著,臉上笑了,仿佛有一股甘泉流進(jìn)了心中,并說道:“兒子,你削的梨真行!薄澳闶欠N梨能手,我只會(huì)削,沒有用。你種的梨好吃,吃得我心都甜。”聽兒子說著,父親枯瘦的干巴巴的臉上增添了微笑,眼中閃過了一道光,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但是又很頑皮地流了下來。
一個(gè)種梨頭的好手讓世界充滿了甜,吃爸爸種的梨的兒子讓父親深深地體驗(yàn)到了這濃濃的味!
以趣味為話題的作文 22
那充滿稚趣和快樂的童年,是都么美好,都么令人懷念。∧且患腥さ耐拢拖裉炜盏男切强偸情W爍在我的心底。
記得五歲那年,有一回,表哥和表姐帶我上街玩,哥哥不知總哪弄來的一枚一角錢的硬幣。表格開玩笑說:“誰要是能把這交錢換成一張面值10分的紙幣,什么條件我都答應(yīng)!焙茱@然,這話是逗我的,但我當(dāng)時(shí)還小,不知道沒有面值10分的錢。于是,好強(qiáng)的.我便拿著這一角錢去銀行總換!鞍⒁蹋o我吧這一角錢換成面值10的一張錢!蔽阴谄鹉_,趴在柜臺(tái)上跟阿姨說。旁邊的人都笑了起來。我卻不以為然,轉(zhuǎn)身去向旁邊的一所“銀行”—郵局。我把換錢的事跟那里的叔叔一說,叔叔想了想,給我了一張10分的郵票。我拿著郵票命令表哥:“怎么樣,換來了吧!你現(xiàn)在背我回家去!北砀鐭o言以對只好背我回家。我跟家里人一說,都夸我聰明!
!童年,你給了我多少快樂的時(shí)光,我真想再在有個(gè)快樂童年。
以趣味為話題的作文 23
今天晚上,我和媽媽一起去吃披薩。我們來到店里,看看這,看看那,不知道該坐在哪里。后來,我們坐在了最里面。我們點(diǎn)了星素至尊披薩、薯?xiàng)l、橙汁、雪梨汁和烤鯽魚。
我和媽等了很久很久,服務(wù)員也來了好幾次,當(dāng)服務(wù)員最后一次過來時(shí),他和我們說馨素至尊披薩的一個(gè)原料用完了,剛剛買過來,才剛剛是做!“媽媽火冒三丈,又發(fā)怒說:”沒有原料了怎么不說呀?“
后來,媽媽又點(diǎn)了靠鯽魚。過了一會(huì)兒,薯?xiàng)l來了,接著,烤鯽魚也來了。橙汁和雪梨汁很早就來了。只有披薩是最后來的了!
開始吃東西了,薯?xiàng)l早早就被我們吃掉了,媽媽吃烤鯽魚津津有味。吃披薩的時(shí)候,媽媽還在吃烤鯽魚。媽媽看見了,說我吃得狼吞虎咽!我在吃披薩的`時(shí)候,還把我拍了幾張照片呢!最后,媽媽只吃 了三張披薩,而我,卻吃了五片披薩,有兩片我吃不下了,所以,我把它帶回家了!
最后,服務(wù)員 送給我了一個(gè)草莓布丁、一個(gè) 小魚裝飾品和一個(gè)可愛的小鬧鐘!
這次吃披薩真開心,下次,我還想吃吃看這里的牛排呢!
以趣味為話題的作文 24
綠豆大家應(yīng)該都很熟悉,它的近親綠豆芽大家應(yīng)該也不陌生,我從小就喜歡吃綠豆芽。有一次在飯桌上媽媽又炒了我愛吃的綠豆芽,就在我拿起筷子夾著綠豆芽放進(jìn)嘴里時(shí),我忽然想到:綠豆是田里長的,那綠豆芽是怎么長出來的呢?我把這個(gè)問題告訴了生活經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽,她拍拍我的腦瓜說:“我告訴你!”
首先,媽媽讓我將杯子灌滿水,然后拿了一把綠豆,它渾身都是綠色的,好像身披一件綠色披風(fēng)一樣,只有一個(gè)橢圓形的地方是白色的。我把它放在手里搓了搓,感到有些粗糙,好像握著的是一小把凹凸不平的.石頭一樣。最后,我把它放進(jìn)了水里,它們有的在水里翩翩起舞,旋轉(zhuǎn)著沉下去;有的好像不愿意呆在水里,便在它白色的部分上升起了一個(gè)小小的“降落傘”。可是它的“降落傘”不久就“壞了”,便只好沉入了水底。我好像都聽見它們在“咕咚,咕咚”地喝水呢!過了一會(huì)兒,綠豆們的身上便結(jié)滿了小水珠,像一顆顆小珍珠一樣。它們是多么可愛。【拖褚粋(gè)個(gè)綠色的小精靈一樣!
大約四五天以后的一個(gè)早晨,我發(fā)現(xiàn)綠豆身上的小珍珠沒了,只有幾顆綠豆身上還留著兩三顆珍珠,而且還有幾顆綠豆白色的地方下面長出了一棵棵嫩綠的小芽,還裂一道口子,使它那層綠色的皮開了一道小小的口子。它們長得真快!又過了兩天,我放學(xué)回家時(shí),看到又有幾顆綠豆發(fā)芽了,原來的綠豆也長到5毫米了,并且脫去了它一半的“披風(fēng)”,就像穿了一件有帽子的衣服一樣,中間也裂了一道大口子。聽媽媽說,發(fā)芽了的豆子不能泡太多水,否則就會(huì)淹死。我趕緊倒掉了杯子里的一些水,把它們放在向陽處,希望它們在陽光下快快成長。又過了幾天,我看到所有的綠豆都脫完了殼,而且都長出了芽,最長7毫米,最短2毫米,它們脫的殼漂浮在水面上,看上去就像綠綠的浮萍一樣。它們的裂縫越來越大,好像一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“披風(fēng)”倒掉,換上新的水。啊,它們已經(jīng)快長成豆芽了!看著我親手泡出的豆芽,我真不忍心吃掉!它們就像我的好朋友,伴我成長。
只要用心發(fā)現(xiàn),生活中處處是科學(xué),科學(xué)中滿滿是趣味。
以趣味為話題的作文 25
小時(shí)候,我不喜歡讀書,也不喜歡學(xué)習(xí)。一說起學(xué)習(xí)和讀書,我就把各種理由都找出來,一會(huì)兒上衛(wèi)生間,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒找不到東西了?墒,我喜歡聽故事;一次媽媽給我講一個(gè)故事,里面有一句話是“讀書破萬卷,下筆如有神”,我默默地銘記在心,并從中得到了啟示,我慢慢地開始讀書,在書中找到了意想不到的快樂。
那天,我抱著一本《窗邊的小豆豆》坐在陽臺(tái)上,一頁一頁看得津津有味,不知不覺就到了中午,我還深深地沉浸在書海之中,在書中我正和小豆豆一起吃著山珍海味,一起走進(jìn)電車校園,一起上著有趣的'課……我第一次覺得看書這么有意思,怪不得古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我越來越愛讀書了,我為《安徒生童話》而癡迷,為《假如給我三天光明》而振奮,為《裝在兜里的爸爸》而噴笑……慢慢的,我只要一有時(shí)間就會(huì)讀書,潛移默化中我的詞匯量越來越豐富,語句越來越簡潔精練,課堂上妙語連珠,作文本上行云流水,以前困擾我的語文作業(yè),也變得輕松起來,就連老師都夸我進(jìn)步神速呢!
其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)有自己感興趣的方面,如果你把興趣變成你的好朋友、好老師,這樣你每天在和這個(gè)“好朋友”玩耍時(shí),就能學(xué)會(huì)很多、進(jìn)步很大。
去找你們的好朋友、好老師吧,不然長大以后,后悔都來不及呢!
以趣味為話題的作文 26
如果讓你去周游世界,你會(huì)選擇一樣什么東西呢?似乎有點(diǎn)難選擇,如果你問我,我會(huì)說:“我選擇一本書!
為什么呢?我會(huì)認(rèn)真地說:“因?yàn)橹R(shí)能讓我們增長智慧,使我們健康快樂的成長。俗話說得好:“風(fēng)月為益友。詩書是良師。”是啊,博覽群書能使人智增百倍,生活中如果缺少了書,就會(huì)變得枯燥無味了。這時(shí),我聽到有人問:“經(jīng)常讀同一本書,不煩嗎?”我說:“我是百讀不厭的,每天讀那本書,都會(huì)有新的知識(shí),新的問題和新的發(fā)現(xiàn),讓我們?nèi)ソ鉀Q。”
我有一種讀書的方法:每天讀完后,就做筆記。把今天收獲到的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)和問題作好記錄,并解答。然后,把主要內(nèi)容寫下來,好詞好句也作好記錄,最后,讀幾次筆記,最好背下來。
讀一本好書,就像交了一個(gè)益友。臧克家這么說。
好讀書,讀好書,讀書好,讓我們一起來增長知識(shí),豐富我們的人生吧,讓我們的一生變得更加美好。讓我們的`、一生都擁有屬于自己的知識(shí)吧!而且一本好書就是一座寶藏,一篇好文章就是一盞孔明燈,她給我知識(shí),教我做人,使我能夠健康快樂 成長。要是缺了書,生活中必定會(huì)有缺陷的。
以趣味為話題的作文 27
餃子是一種歷史悠久的民間吃食,深受我們的歡迎。今天是個(gè)特殊的日子,我們在教室里舉行了一次別開生面的包餃子活動(dòng),這次活動(dòng)不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力,讓我們親口嘗了嘗自己做的餃子,是我們在
同學(xué)們?yōu)榻裉斓倪@一次活動(dòng)不知道花費(fèi)了多少精力,所以帶的東西也五花八門,大包小包的裝都裝不下。開始包餃子了,包餃子雖然不是我的拿手好戲,但我包出來的餃子從外觀上卻還看得下去,只是里面的餡兒放的太多,活像一個(gè)個(gè)“大肚子將軍”。剛開始的餃子皮粘合度不高,需沾點(diǎn)水才行。所以我把餃子皮的周圍沾上水,再放進(jìn)了玉米肉餡,再捏攏,做成一個(gè)個(gè)有模有樣的水餃。但我總覺得餃子還缺少些什么東西,突然想起來平時(shí)吃的餃子有漂亮的花邊,可是我做的沒有。我又把花邊捏在餃子上,果真,我做的.餃子比剛才漂亮了不少。
我做完了餃子自告奮勇地和李逸珈一起做起了“廚師”。我們先把鍋清洗干凈,再放上水和各種佐料,等水滾了之后,一只只餃子撲通撲通地被放進(jìn)了鍋里。過了幾分鐘后,我掀開鍋蓋一看,不由得大吃一驚,餃子皮都張開了“嘴巴”,里面的肉餡正慢慢地往外跑,進(jìn)行了皮餡分離。我和李逸珈一看大事不妙,立刻關(guān)了鍋,準(zhǔn)備從新再做,并把餡兒放少了一些,這次比上一次好多了,不過還是有些焦。但我們并沒有灰心,準(zhǔn)備從整旗鼓,繼續(xù)改良。
這時(shí)茅老師走過來說男生做的餃子特別好吃,我們女生不服氣了,決心過去串門取取經(jīng)。見他們在做烤餃,我們也邊紛紛仿效。先倒了點(diǎn)橄欖油,再把做好的餃子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去翻滾。不就香味便從鍋?zhàn)永锩嫔l(fā)了出來。我咂咂嘴,咽了咽口水,等餃子煎好了,我一定要親口嘗嘗自己的勞動(dòng)成果。果真不負(fù)所望,我們做的烤餃色香味俱全,一級的棒!
時(shí)間飛快,一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,但我們卻還猶意未盡,把這次的歡樂深深的藏在了心里!
以趣味為話題的作文 28
我無力地癱坐在書桌前,看著鋪在書桌上的那張布滿紅叉的語文試卷,還有那刺眼的分?jǐn)?shù):79分!
我被這起起落落的語文成績折磨著,F(xiàn)在正處于初三這一關(guān)鍵時(shí)期,這樣下去可不行啊!我長嘆一聲,感覺有一塊大石頭壓著我。為什么學(xué)習(xí)語文讓我感覺仿佛是在黑暗中行走,找不到方向,也沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力?我十分苦惱。
此時(shí),我注意到了桌角放著的一打彩紙。我想:“要不拿一張紙出來折一下吧,放松一下!庇谑牵冶銖闹谐槌鲆粡埌准,折了起來。
經(jīng)過我一系列復(fù)雜的翻折,細(xì)致的局部處理和恰到好處的整體塑形,一匹栩栩如生的白馬誕生了。我看著它,心想:“為什么步驟又多又復(fù)雜的白馬,我就能把它折出來呢?”如果換作其他人,可能早就煩躁了!然而我卻十分享受這個(gè)過程;蛟S正是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)其中的趣味:經(jīng)過自己的不懈努力,把一張平平無奇的白紙,變成了一匹傲然挺立,身姿健壯的白馬,那種感覺棒極了?粗约旱淖髌,強(qiáng)烈的成就感便油然而生。因此,我才被折紙藝術(shù)深深地吸引了,對這妙趣橫生的過程情有獨(dú)鐘,才能夠完成這么復(fù)雜的折紙。
既然如此,學(xué)習(xí)語文一定也是這樣吧!如果我發(fā)現(xiàn)了語文的趣味,學(xué)習(xí)語文的狀態(tài)改變,那么我便不會(huì)再認(rèn)為學(xué)習(xí)語文是一件艱難痛苦的事情了。我抱著嘗試的心態(tài),開始尋找語文學(xué)習(xí)中的趣味。
語文課上,我跟隨老師的腳步,徜徉在課文中:讀《桃花源記》,我與陶淵明一起,于阡陌縱橫間,悠然對酒賞菊;賞《江城子密州出獵》,蘇軾穿越千年的豪氣壯志的個(gè)性撞擊著我的胸膛;品《濟(jì)南的冬天》,我似乎和老舍一起看見了雪耀落夕的`色彩之豐富。課后,我捧起《東周列國志》,仿佛穿越回春秋戰(zhàn)國,那一個(gè)個(gè)謀士、策士、勇士的故事,讓我發(fā)現(xiàn)語文的世界如此精彩博大。
走進(jìn)這個(gè)妙趣橫生的世界,我浮躁的心靜下來了,我能安此處一隅。完成作業(yè)時(shí)我也能靜下心來了,做閱讀時(shí)認(rèn)真地思考推敲,發(fā)現(xiàn)題目也沒有那么艱難了。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)這門讓我無比頭疼的學(xué)科仿佛也不是那么無趣,我仿佛有了動(dòng)力。
“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。”是的,發(fā)現(xiàn)了趣味,快樂便隨之而來,一切都會(huì)變得好起來……
以趣味為話題的作文 29
繁重的學(xué)業(yè),壓得我喘不過氣——我被眼前這一道燒腦的二次函數(shù)題難住了。這一條拋物線,似橫刀立馬般攔住我;復(fù)雜龐大的計(jì)算,似一布袋套在我的頭上——只覺四周一片漆黑。
我瀕臨絕望地望向書架,只為了得到一絲放松。一塊牌子映入了我的眼中:“洪山區(qū)師生同臺(tái)乒羽精英賽”,這塊拍子,讓我的思緒一下脫離了眼前的難題。
昔時(shí)未入初三,我有時(shí)間進(jìn)行各種體育鍛煉,而其中乒乓球帶給我的趣味,確是甚多。
乒乓球是一項(xiàng)神奇的運(yùn)動(dòng):旁觀者見運(yùn)動(dòng)員行云流水般的動(dòng)作,驚呼不已;運(yùn)動(dòng)員于得失分中交錯(cuò),果敢地進(jìn)攻,全身心地防守,讓全身的每一個(gè)細(xì)胞活躍。
趣味便源于此了:當(dāng)球以各種軌跡飛來,眼、手、腳皆須協(xié)調(diào),判斷擊球點(diǎn)后,果斷地?fù)]拍,這讓我神清氣爽;若球上了臺(tái),成就感亦油然而生;若未上臺(tái),失望亦穿透胸腔,但不能有絲毫猶豫地準(zhǔn)備好下一輪進(jìn)攻與防守。各種情感交錯(cuò),期望球劃過一道完美的拋物線擊中對方桌臺(tái),失望于錯(cuò)過機(jī)會(huì)。
拋物線!是啊,乒乓球的樂趣是短暫的,不同的情感變化交織而成,數(shù)學(xué)題不也應(yīng)如此嗎?當(dāng)初讀題目,腦海中千絲萬縷的.與此題相似的記錄閃過,在考場上,需果斷擇取其中一條方案;當(dāng)起筆演算,對得出結(jié)果的渴望與乒乓球飛向?qū)Ψ降牧舭滓粯,讓人因向往而樂在其中;每步算出結(jié)果,或?qū)蝈e(cuò),激動(dòng)與失望仍是未知,但心態(tài)得平靜,重新開始準(zhǔn)備好選取另一方法或開始下一步——不要有過多猶豫。
若得如此,乒乓球和數(shù)學(xué)的趣味如此相似。若我能找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)趣味,便不會(huì)再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)了。
見題如見球,思考解法如判斷軌跡,每一步的成與敗如每一球的得與失。走進(jìn)這個(gè)世界,我的心靜下來了——如打乒乓球時(shí)一樣,我能安于一隅,品讀著得的喜悅與失的失望,行動(dòng)的果敢與機(jī)會(huì)的期待。此樂,讓我敢于將難題斬于馬下,不知其困惑之難。
“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。”是的。發(fā)現(xiàn)了樂趣,快樂便隨之而來,一切都會(huì)變得好起來,找到方向,沉浸其中。
以趣味為話題的作文 30
漢字是中華藝術(shù)的一塊瑰寶,是中華民族的驕傲,是我們生活中用來表達(dá)事物的一種形式,就像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈。
我國的漢字很有趣,每個(gè)字都表示一個(gè)意思,就像一個(gè)個(gè)小故事,比如說“哭”上面兩個(gè)口代表兩只眼睛,下面的一點(diǎn),代表一滴眼淚,下面的“大”字表示哭的聲音很大,再比如說“家”寶蓋頭下面的“豕”,指的是豬,屋子下有豬,就是家。我國古代,豬是財(cái)富的象征,豬越多財(cái)富越多。后來引申為人居住的地方。
翻開歇后語手冊,首先映入眼簾的就是,外甥打燈籠——照舊(舅),孔夫子搬家——盡是書(輸),小蔥拌豆腐——一清(青)二白……
祖國漢字魅力四射,它們可不是普通的文字,而是富有神奇靈活地方塊,比如看到“星星”如同眼前閃著明亮的光輝,比如看到“明”就知道太陽公公和月亮公公住在一起,看到“冷”字似乎有一股冷氣向你吹來,看到“熱”字使你感到非常炎熱,怎么能不為它的.靈性而大為嘆止呢?
讓我們來看看“刪”“典”的來歷吧!古時(shí)候的人們在竹、木上寫字,寫錯(cuò)了怎么辦?你一定猜到了吧——用刀削去錯(cuò)別字重寫。古漢語中的“刪削”漢字指的就是修改文章!暗洹弊质侵匾,特殊保存的作為典范來遵守的文冊,所以要恭敬地存放在特殊的地方。
我們中國的漢字是有趣的,只要你仔細(xì)去探究。就會(huì)收獲很多的關(guān)于漢字的知識(shí)。
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