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以趣味為話題的作文（精選24篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的以趣味為話題的作文，歡迎大家分享。
以趣味為話題的作文 1
發(fā)現(xiàn)一件事的趣味，是人們生活的快樂之源。若是不能發(fā)現(xiàn)一件事的趣味，哪怕那件事再有意義，對于他來說也只是一種折磨；而若是能夠發(fā)現(xiàn)樂趣，即使是再艱苦的生活，也會變得樂趣無窮。
遺傳學(xué)之父孟德爾，曾經(jīng)是一個默默無聞的小教授，卻甘愿獨自一人與豌豆為伍八年，只因他從中找到了探索的趣味。他閉門謝客，專心種植和觀察各類豌豆，收集并整理著各類數(shù)據(jù)。他并不會覺得孤獨寂寞或煩悶無聊，因為豌豆就是他的親人，數(shù)字就是他的摯友。他向豌豆問候致意，談天說地；他同數(shù)字一起起舞作樂，相互扶持。最終，經(jīng)過八年的努力，他總結(jié)出了孟德爾遺傳學(xué)定律，成為了遺傳學(xué)之父。
一個人同不能言不能語的植物日日相伴，這樣的生活本應(yīng)是枯燥寂寞的，而孟德爾卻堅持了八年之久。這正是因為他發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)的魅力，從數(shù)字和植物間找到了樂趣，才能如此樂于探索。
發(fā)現(xiàn)一件事的趣味，便能找到生活的快樂，這個道理不僅印證在科學(xué)家的.身上，也體現(xiàn)在藝術(shù)家的身上。
貝多芬，德國著名音樂家。他在正如日中天的年紀(jì)換上了中耳炎，聽力嚴(yán)重退化，這對于音樂家來說幾乎失去了一切。但他依然被音樂的魅力深深吸引。即使是咬著小木棒，一遍又一遍地練習(xí)，他也堅持著指揮樂曲。他在死寂的世界里也依然能感受到音符的律動，依然為音樂深深的感動。最終，他在這種艱難的處境中創(chuàng)作出舉世聞名的《第九交響曲》，令世界矚目。
音樂的魅力深深吸引著貝多芬，令他在病痛纏身、貧困交加時仍能苦中作樂，發(fā)現(xiàn)生命的快樂，找到生活的意義。
而無數(shù)的歷史偉人也曾如此：天生近視卻仍然堅持天文學(xué)的開普勒，幾乎全是癱瘓卻堅持研究的霍金，在窮困中堅持寫作的安徒生……那些舉世聞名的偉人，都是找到了他所從事事業(yè)的趣味，才能在快樂中堅持。我們作為學(xué)生，也應(yīng)找到學(xué)習(xí)的趣味，發(fā)現(xiàn)生活的快樂，未來才能事有所成。
以趣味為話題的作文 2
繁重的學(xué)業(yè)，壓得我喘不過氣——我被眼前這一道燒腦的二次函數(shù)題難住了。這一條拋物線，似橫刀立馬般攔住我；復(fù)雜龐大的計算，似一布袋套在我的頭上——只覺四周一片漆黑。
我瀕臨絕望地望向書架，只為了得到一絲放松。一塊牌子映入了我的眼中：“洪山區(qū)師生同臺乒羽精英賽”，這塊拍子，讓我的思緒一下脫離了眼前的難題。
昔時未入初三，我有時間進行各種體育鍛煉，而其中乒乓球帶給我的趣味，確是甚多。
乒乓球是一項神奇的`運動：旁觀者見運動員行云流水般的動作，驚呼不已；運動員于得失分中交錯，果敢地進攻，全身心地防守，讓全身的每一個細(xì)胞活躍。
趣味便源于此了：當(dāng)球以各種軌跡飛來，眼、手、腳皆須協(xié)調(diào)，判斷擊球點后，果斷地?fù)]拍，這讓我神清氣爽；若球上了臺，成就感亦油然而生；若未上臺，失望亦穿透胸腔，但不能有絲毫猶豫地準(zhǔn)備好下一輪進攻與防守。各種情感交錯，期望球劃過一道完美的拋物線擊中對方桌臺，失望于錯過機會。
拋物線！是啊，乒乓球的樂趣是短暫的，不同的情感變化交織而成，數(shù)學(xué)題不也應(yīng)如此嗎？當(dāng)初讀題目，腦海中千絲萬縷的與此題相似的記錄閃過，在考場上，需果斷擇取其中一條方案；當(dāng)起筆演算，對得出結(jié)果的渴望與乒乓球飛向?qū)Ψ降牧舭滓粯�，讓人因向往而樂在其中；每步算出結(jié)果，或?qū)蝈e，激動與失望仍是未知，但心態(tài)得平靜，重新開始準(zhǔn)備好選取另一方法或開始下一步——不要有過多猶豫。
若得如此，乒乓球和數(shù)學(xué)的趣味如此相似。若我能找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)趣味，便不會再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)了。
見題如見球，思考解法如判斷軌跡，每一步的成與敗如每一球的得與失。走進這個世界，我的心靜下來了——如打乒乓球時一樣，我能安于一隅，品讀著得的喜悅與失的失望，行動的果敢與機會的期待。此樂，讓我敢于將難題斬于馬下，不知其困惑之難。
“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也�！笔堑�。發(fā)現(xiàn)了樂趣，快樂便隨之而來，一切都會變得好起來，找到方向，沉浸其中。
以趣味為話題的作文 3
貧窮，疾病，失意……各種各樣的痛使我們的生活變得艱苦，但是，一條路并不因長滿荊棘而喪失其美麗，旅行者依舊向前進。是的，總有人能在艱苦的生活中發(fā)現(xiàn)趣味，從而使生活變得快樂，使自我有所成就。
陳喬年，陳延年兩位少年身處黑暗的封建社會，面對物質(zhì)的匱乏，他們沒有就此沉淪。艱苦的生活非但沒有打倒他們，反而使他們從中發(fā)現(xiàn)了生活的意義和趣味—開啟民智，讀書救人。讀書使他們從知識中獲取快樂，傳播新思想、新文化使他們精神上獲得快樂。他們的行動使人民生活得到改善，而人民生活的改善又使他們獲得成就感與快樂。正是有了這樣的趣味，才使得他們能將聲名功利視為浮云，將生活的艱苦拋之腦后，在成功的道路上大步向前。
思緒從近代回到現(xiàn)代，大浪淘沙，多少英雄已經(jīng)逝去，多少傳奇已經(jīng)沉淀，但發(fā)現(xiàn)趣味卻仍能使人們在艱苦的生活中得到快樂，在漆黑的夜晚里健步如飛。
王心怡，那個寫《感謝貧窮》的女孩，在貧窮的生活面前，她在讀書中發(fā)現(xiàn)了趣味，那種流連忘返的感覺使她沉浸癡迷并且樂在其中。即使生活給了她沉重的一擊，但她卻能埋首于卷冊間自得其樂。于是，她沒有像普通人一樣選擇在農(nóng)村耕田種地度過一生，而是選擇靠著讀書中的趣味苦中作樂。正因如此，她在學(xué)習(xí)中步步攀升，并憑著樂觀的心態(tài)以及勤奮的努力最終考上北大，實現(xiàn)人生的夢想。
無論是陳喬年、陳延年還是王心怡，亦或者更多像他們一樣的.人，都因發(fā)現(xiàn)趣味而不畏生活的艱辛。劉禹錫，即使身處陋室卻能在知識中發(fā)現(xiàn)趣味，獲得快樂，寫下“山不在高，有仙則名”的千古佳句；李時珍，學(xué)醫(yī)采藥之路固然艱辛，但他卻能在制藥救人上發(fā)現(xiàn)趣味，成就自我，寫下《本草綱目》等文化典籍……
即使人生是一片荒蕪的戈壁，但是總有人能找到一朵花；即使人生是一片漆黑的天空，但是總有人能找到微弱的亮光。最終，戈壁變成花園，黑夜灑滿星光。
即使生活艱辛，但也請從中尋找趣味吧！這樣，你也能在黑暗里做到健步如飛。
以趣味為話題的作文 4
眨眼間，又到了星期五。這次活動課舉行了趣味接力賽。活動課的主持不再是“菜鳥”老歐了，而是我們的劉主任。舉行這樣的比賽別人都很開心，而我卻有點失落，因為我的腳受了傷不能參加，但這對我的心情影響并不大。我們班經(jīng)過嚴(yán)格篩選，挑選了三十位“精兵強將”，參加本次比賽。
這次比賽一共分為三場，每場四個班，劉主任宣讀了游戲規(guī)則后，叫班長去抽簽。而我們班長手氣真的不是一般的“差”——直接抽到第一場。
緊接著各班的參賽選手相繼入場。我班打頭陣的是擁有模特身高的“隔壁老王”——王子清。
“各就各位，預(yù)備，開始�！辈门袉T哨聲剛落，各班選手如野馬般沖了出去，跑過五米之后，紛紛急剎車，因為要開始“剁豬肉”。這里的“剁豬肉”，不用手，不用刀，而是用腳，五個呼啦圈排成一列，左腳踩進第一個呼啦圈，輕輕地跺一下腳，然后收回來，然后再踩進第二個呼啦圈，再收回來，這樣五次跺腳，方能進入下一個關(guān)卡。我們“隔壁老王”施展他的.“佛山無影腳”，跺得速度堪稱馬達。跺完之后，他又如餓狼撲食般沖到雪糕筒前，長手一伸，摸到第一個雪糕筒后，又趕快去摸第二個，以蛇形的漂移觸摸完所有雪糕筒后，立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向，像離弦的箭一樣，殺回起點，與第二位同學(xué)完美擊掌，交接成功。
第二位同學(xué)因為有了“隔壁老王”的示范，跑起來也十分順利。趣味接力賽考的是我們的速度和剎車能力，如果你只有速度，而無剎車能力，一定會摔得四腳朝天。別班的同學(xué)，除了摔了個四腳朝天的，還有一掌把雪糕筒拍飛的，也有找錯目標(biāo)，去摸別班雪糕筒的……在第一場比賽中，我班遙遙領(lǐng)先其他班級，暫居第一。
很快，三場比賽都結(jié)束了，我們班的比賽成績被后兩場的班級大幅超越，最后只榮獲了年級三等獎。
這次趣味比賽讓我們懂得了欲速則不達的道理，所以，今后做事除了要注意速度，還要學(xué)會“剎車”，否則會“車毀人亡”哦！
以趣味為話題的作文 5
當(dāng)我或沮喪或煩躁或憤怒時，我總會戴上耳機，一支專屬于我的鎮(zhèn)靜劑。
從小，我就很喜歡音樂。而長大后，我漸漸不滿足與欣賞音樂，我渴望在演奏中與音樂交融。
于是，我在電腦上下載了一個虛擬鋼琴，準(zhǔn)備從簡單的曲子練起。彈一些慢節(jié)奏只有一支旋律的曲子時，我很快就能掌握。但多支旋律交織才能展現(xiàn)音樂最美的姿態(tài)，所以我開始練習(xí)和弦。在練習(xí)時，我彈出的曲子像斷了線的珍珠手鏈，而我無論如何也找不到串聯(lián)音符的那條線。
為了彈好和弦，我回到最初的起點——欣賞音樂。而當(dāng)我用演奏者的視角去感受曲子時，我才終于發(fā)現(xiàn)了音樂真正的趣味：鼓點。密集的鼓點會讓音樂節(jié)奏感更強，而鼓點較少時音樂則更顯輕柔。我為自己的發(fā)現(xiàn)而驚喜，深入仔細(xì)地聆聽和關(guān)注每一首曲子的鼓點，才讓我發(fā)現(xiàn)每一支曲子的'獨一無二。原本平淡無奇的曲子也仿佛變成一個鮮活而立體的人，用鼓點這一特點與我對話，我得以慢慢與音樂交融。
隨后，我以鼓點為記憶點演奏樂曲，掌握每一支旋律的鼓點，終演奏出了我心目中的音樂，也終于找到了那串聯(lián)一個個珍珠似得音符的線。感受著身體由生疏到精通的感覺，靈魂徜徉在由旋律構(gòu)成的舞臺上，踏著鼓點自由地起舞。正是因為鼓點給我的趣味，才讓我的演奏更加連貫，讓我對音樂的理解更加深入，讓我能更好地欣賞音樂。
在鼓點的吸引下練習(xí)演奏，我為自己克服困難從而提升自身技術(shù)感到滿足，我為自己演奏曲子更加精彩而感到驚喜，我為自己發(fā)現(xiàn)曲子構(gòu)成的奧秘感到快樂。發(fā)現(xiàn)音樂中的鼓點為我?guī)頍o盡的樂趣。每當(dāng)我情緒低落時，一支鼓點密集的曲子讓我重振精神；當(dāng)我心情煩燥時，一支旋律輕柔的曲子讓我靜心凝神。遇到生活中的困難，我也像研究每支旋律的鼓點一樣，一步步拆分任務(wù)化解難題。
人生就像一首音樂，有高低音交織起伏，與趣味相伴，方能把零碎的音符串聯(lián)成無與倫比的交響樂。
以趣味為話題的作文 6
初讀此題，擱筆略歇，眼望窗外之鶯。偶然間有許興致，嘆曰，這或許就是鳥兒所向往的美好生活吧。
不知為何，茫然若失。似有衣帶漸寬終不悔的愜意。興許生活一直都是滿溢趣味的，很費解，“從此”一詞似道出大部分平常人的常態(tài)。但相對的趣味還是必然存在的，無失寡然。
正如韓寒書名那樣《我所理解的生活》生活如一鴻清泉，未必能分清善惡，也未曾公正凜然。對生活的唯一感悟來自于心，來自于自己，哪怕有千萬人阻擋，我也不會投降。我們堅信，在這個世界上，一定有另一個自己……
自然在我遇到Lily（鴨梨姐）之前，生活可以說是趣味泯然。曾記幾時，六年同窗，感情斐然，但執(zhí)著的選擇緊握并不意味著長存。懵懂兒女情長的年少，自然沒有那么多的束縛。我們肝膽相照，義結(jié)金蘭就差漁歌互答了。不同的`中學(xué)自然斷送情感長河，消息越來越少，抱怨越來越多，不再像曾經(jīng)那樣暢所欲言，顧慮自然隨歲月長河奔流而去。
各自有著不同的夢想，對自己的生活也有著不一般的見解�；蛟S，終究無緣，又或來日方長，可得永年何哉？寫到這不得不說是歲月斷送路易斯，生活的理解難以可見，是啊。生活被歲月而變更，活的現(xiàn)實，不敢再夢想。初中的課堂也沒了小學(xué)時的喧鬧。其實，冥想一番你沒錯，錯的是我。
不要在吃苦的年紀(jì)選擇安逸。直到我再一次堅信，規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，相信學(xué)場有別于官場，相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，相信風(fēng)骨遠勝于媚骨。因為堅信，我所理解的生活于此，有失樂趣。亦然，此乃青春哉。
謝謝你，讓我在自信心爆棚的年輕少狂日漸沉穩(wěn)起來；謝謝你，始終不像良師益友一樣對待我；謝謝你，我堅信風(fēng)雨后會見彩虹。有緣自會相見，我不是歸人，是個過客。
故事開始了，辛酸，甘甜，透明又純凈……
故事有一千零一夜式的手法，歐亨利式的結(jié)尾，唯獨缺的是一份心安理得，是你，是你，真的是你。果真如……
以趣味為話題的作文 7
前幾天，我買了一本書叫《十萬個為什么》，對于這本書，我愛不釋手。
我對這本書里許多深奧的問題，產(chǎn)生了好奇心�！妒f個為什么》是一種科普知識系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。以前，我根本不知道九大行星和銀河�！妒f個為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽系里面的八大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉腵地球只是宇宙當(dāng)中的一顆“小星星”。
《十萬個為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團。在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸？書上說的是打蛇打三寸是因為三寸是蛇的脊椎骨最容易打斷的地方，所以，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因為七寸是蛇的心臟所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒命了。假期里，我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說山里有很多蛇，萬一碰上了，就知道怎么對付它了�！妒f個為什么》里面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠；為什么晚上要刷牙？因為口腔里的細(xì)菌會使食物碎屑腐敗發(fā)酵。
《十萬個為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬個為什么》。
以趣味為話題的作文 8
當(dāng)手指因長時間按壓管孔而酸痛不堪時，當(dāng)舌頭因哨片的摩擦而如針扎般刺痛時，當(dāng)雙眼因緊盯樂譜而疲憊不已時，我無數(shù)次在心里吶喊：學(xué)單簧管太苦了，實在是太苦了！在日復(fù)一日的枯燥練習(xí)里，我苦不堪言，自覺吹奏樂器毫無樂趣，卻又不得不堅持下去。
然而，這一切于某一天起發(fā)生了改變。
那天傍晚，心頭被一天的煩悶與苦惱充斥滿了的我騎車駛過無人的橋。冷清的夜色讓我悲從中來，內(nèi)心的沮喪與愁苦抑制不住地往外涌，頓生出一種入墜冰窖、凄寒入骨的感覺。
忽然，一支悠遠而熟悉的曲調(diào)飄了過來，和著晚風(fēng)把流云吹散，把安寧與平和的感覺捎入我的心間——是《回家》！剎那間，我的愁緒煙消云散，一顆心向著家的方向狂奔，仿佛是迷路的旅人找到了歸宿。
自行車堅定地向前駛著，我在心里默默地感謝那位不知名的`陌生人，感謝他用薩克斯為我吹奏了一曲《回家》，感謝他奏出的音樂讓我重歸寧靜……
我接著往下想，突然意識到音樂不就是這樣嗎？天生就具有治愈傷痛的力量。若不是如此，帕格尼尼怎能在牢獄之中憑借一根琴弦奏響天籟之音？貝多芬怎能在雙耳失聰?shù)睦Ь诚伦V寫不朽樂章？
于是我終于明白：演奏音樂，從不是乏味的成練習(xí)，而是一種享受、一種靈魂的升華！
就在這一刻起，我的心態(tài)就已經(jīng)改變�；氐郊�，看著陳放在盒子里的那一支用烏木做成的單簧管，我的心弦顫動著。我珍重地捧起它，讓靈魂與音樂嚴(yán)絲合縫地契合在了一起……舌尖碰觸哨片，單簧管發(fā)出聲音。于我，是樂趣，是陶醉；而于外界，這段旋律或可撫慰一個受傷的心靈，傳達一份至善至純的關(guān)懷，也未嘗不是一種快樂。
如此，現(xiàn)在我便可毫不猶豫地告訴你：
我，找到了音樂里的樂趣。
以趣味為話題的作文 9
人的一生中，不僅飽經(jīng)艱難險阻，其中也伴隨著諸多樂趣。而人只要善于發(fā)掘生活中的趣味，人生道路上艱難困苦，生活也沒有了意義。
古來諸多圣賢的一生有過失意，有過得意，而他們在面對失意卻并不氣餒，尋求生活中的樂趣，使失意中也蘊含著一些快意。
李白，唐朝著名浪漫主義詩人，而他的詩風(fēng)也如他本人一樣浪漫不羈，也正因此，他不被朝廷所容。以至于他被朝廷放逐貶官。但是，他卻“仰天大笑出門去”，去追尋他一生所求的樂趣——求仙論道。于是他忘記了官場的失意與不達，游歷于大江南北，去尋求仙人。李白右手執(zhí)一壺酒，左手執(zhí)劍，開始仗劍走天涯。他將身心寄情于山水之間，使他的心靈感到舒暢和快意。他望峰息心，忘卻了官場之不達；他立于江畔邊，用水洗滌內(nèi)心的污穢；他于山水之間，用酒愉悅心神……正因此，李白也樂在其中。
古來諸多圣賢中，和他相似之人還有豪放派詩人蘇軾。蘇軾曾因烏臺詩案，被貶黃州。而當(dāng)時的`黃州，并不像如今這般繁華。當(dāng)時的黃州一片荒蕪，十分凄涼。而蘇軾帶著自己內(nèi)心的憤懣，面對此情此景，并沒有不知所措。他于黃州東坡上，開墾荒地，享受著勞作的樂趣；他與茅屋中，就地取材，創(chuàng)造了許多讓人垂涎三尺的佳肴；他于赤壁旁，高唱“大江東去”，創(chuàng)作了如“三赤”一樣流傳千古的佳篇……他與黃州發(fā)現(xiàn)了生活中的趣味，為貶官生活增添了亮麗一筆。
古來圣賢，能發(fā)掘出生活中的趣味。我輩也應(yīng)當(dāng)如此。
我在如今枯燥而乏味的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)現(xiàn)了下象棋的趣味。下象棋猶如沙場上針鋒對峙，既有互相撕殺之樂趣，也能讓人內(nèi)心沉靜。下象棋也提升了我的精神境界，讓我的心神可以滋養(yǎng)。
在生活中，我們每個人都是苦樂交織的。只有善于發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，我們才能在艱苦生活中，品嘗到生活之甜美，讓心靈得以滋養(yǎng)，精神境界得以提高。
以趣味為話題的作文 10
江邊的雨絲都是苦的，但手中的一杯奶茶卻是不變的溫?zé)崤c甜蜜。
新年之際的商業(yè)街難免不落寞幾日。因為人手少了，我便去了舅舅的奶茶店幫忙，順便也為自己賺些零用。
可一份工作從不是我所想的那般簡單。我在后臺調(diào)奶茶，即使點單不多，我仍手忙腳亂，應(yīng)接不暇。眼前的瓶瓶罐罐似是函數(shù)般復(fù)雜。一天下來，我累得不想說話……隨著工作越發(fā)枯燥疲憊，我復(fù)制著每個動作，無力感禁錮了我。
再睜眼依舊是雨濛濛的陰天，當(dāng)我再一次轉(zhuǎn)身詢問顧客，卻接到了不太一樣的點單：牛奶加珍珠。這顯然是菜單上沒有的飲品。無法，我只好自己調(diào)。當(dāng)我把牛奶注進搖杯，我特意用加冰的長匙兌了點奶精和糖。搖開珍珠后，我遞出飲品。我覺得今天的調(diào)兌不太一樣。然而，我的余光注意到了一隅：那位母親把奶茶遞給身旁的女兒，女兒迫不及待地喝了一口。那乳白的牛奶混著深咖的珍珠通過吸管，香濃的甜蜜似乎調(diào)動了女孩的多巴胺。
是的，這個5歲的女孩可愛地笑了，笑得那么溫暖，那么滿足，宛若這窮冬的陽光一樣，我心里也暖和起來，心情似乎好了一些。
可誰知，我還未回頭，耳畔的一聲讓情緒如汽水般噴涌。
“姐姐，真好喝！謝謝姐姐！”
僅一瞬，那小姑娘身上的陽光全都擁向我，心里前所未有的暖流破了三尺的冰。我笑起來，眼底滿是溫柔。我突然意識到一杯奶茶所傳遞的溫暖人心代表著什么，這就是茶間的樂趣。
別人對我調(diào)制的`茶的肯定是一種快樂，他人的滿足和道謝更是一種樂趣和動力。是那個女孩讓我感受到調(diào)制的樂趣，調(diào)制是自己用心的創(chuàng)作，他人則是暖心的回饋。
做一杯奶茶很無趣，可是它蘊含著創(chuàng)造性，它傳遞的人性溫暖才是最吸引人，最有意思的。
我知道了這艱苦的日子里，我有動力用心做好一杯茶，別人快樂的眼神都是我品味樂趣的其中。
寒假最后一天，我給自己也調(diào)了一杯。每一杯茶的每一個甜度都有無限可能。帶這樣的茶趣，我將有力量尋找人生杯盞間的樂趣。
以趣味為話題的作文 11
無論何時，我總愿以一個旁觀者的身份，看同學(xué)們，老師們，家長們，看他們的一舉一動，一言一行，真是頗有趣味。
同學(xué)們
與同學(xué)們相處的時間，可謂最長，那些可愛的臉龐，常在我心頭留下回憶。我和別一一個同學(xué)搬牛奶的`，每當(dāng)同學(xué)們上操回來，一場牛奶爭奪賽不可避免地發(fā)生了。先是一兩個同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)地進了班，從容地挑選著，嘴里作主演，緩步走到位置上，接著，同學(xué)們?nèi)宄扇旱剡M來了，嗯，都堆在了門口，一雙雙“魔爪”伸進籃子，好亂誒。有的同學(xué)擠在最前面，拿到酸奶，卻沒有管子，叫嚷著，有的同學(xué)個子矮擠不進去，只能干等，等人全散開，嘿，有人比較聰明，請兩個同學(xué)幫著拿，自己做在位置上等，嘿，還翹起二郎腿……這種狀況一直保持五六分鐘，人堆慢慢散去。
老師們
老師這個字眼，在同學(xué)們眼中是神圣的，是威嚴(yán)的，有一次，我到英語老師辦公室里去探一探虛實，哈，只見一個老師坐在我老師的桌子上，嗑著瓜子，悠閑�。晃覀兝蠋焺t改著作業(yè)，恩，一臉嚴(yán)肅，這才像老師嘛 ；我再看看其它老師，有個老師正逛淘寶，還有兩個老師正洽談著，笑著……
真好，有時，作為一個旁觀者，真是樂趣良多哦！
以趣味為話題的作文 12
如果讓你去周游世界，你會選擇一樣什么東西呢？似乎有點難選擇，如果你問我，我會說：“我選擇一本書�！�
為什么呢？我會認(rèn)真地說：“因為知識能讓我們增長智慧，使我們健康快樂的成長。俗話說得好：“風(fēng)月為益友。詩書是良師�！笔前�，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會變得枯燥無味了。這時，我聽到有人問：“經(jīng)常讀同一本書，不煩嗎？”我說：“我是百讀不厭的，每天讀那本書，都會有新的知識，新的問題和新的`發(fā)現(xiàn)，讓我們?nèi)ソ鉀Q�！�
我有一種讀書的方法：每天讀完后，就做筆記。把今天收獲到的知識、發(fā)現(xiàn)和問題作好記錄，并解答。然后，把主要內(nèi)容寫下來，好詞好句也作好記錄，最后，讀幾次筆記，最好背下來。
讀一本好書，就像交了一個益友。臧克家這么說。
好讀書，讀好書，讀書好，讓我們一起來增長知識，豐富我們的人生吧，讓我們的一生變得更加美好。讓我們的、一生都擁有屬于自己的知識吧！而且一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞孔明燈，她給我知識，教我做人，使我能夠健康快樂 成長。要是缺了書，生活中必定會有缺陷的。
以趣味為話題的作文 13
八月的天氣可真熱呀！昨天還下著雨，今天又熱起來了。知了又唱起了歌；賣菜的農(nóng)民伯伯汗流浹背，不時用毛巾擦臉上流淌的汗水；有一些老爺爺、老婆婆在樹下乘涼，搖著扇子，喝著茶。
傍晚，太陽公公也有一點累了，就回家休息去了。我和外公一起到河邊去游泳。我興高采烈地跑到岸邊，看見游泳的人可真多呀！河邊的水清澈見底，我慢慢地走進水里。感覺水冰涼冰涼的'，好舒服呀！我一下子撲進水里，暢快地游了起來。我一會兒蛙泳，一會兒自由泳。不時抬頭對外公說：“外公，你也來游泳吧�！蓖夤f：“好，我來了�！�
我游著游著，我發(fā)現(xiàn)戴在頭上的游泳鏡不見了。外公說：“沒事，你不是還有一個新的嗎？”我想起來了，我還買了一個新的。
時間慢慢過去了，天色越來越暗了，河邊的人也漸漸少了起來。外公說：“我們也走了吧�！蔽易呱习�，把游泳衣脫掉換了一身衣服。然后拿著鞋子，光著腳丫去洗鞋。一不小心滑到水里了。我的衣服褲子又打濕了，這下我變成落湯雞了。外公看見了，笑嘻嘻地說："這下好了，我回去不用給你洗衣服褲子了。"
今天的游泳可真有趣呀！下次有空我還要來。
以趣味為話題的作文 14
“我贏了！我贏了！”怎么回事？快和我一起去看看吧！原來我們班級正舉行一場有趣的手指拔河比賽。
老師現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則：“游戲雙方用一根手指按住長方形紙張，用力往自己身邊拉，誰的紙張拉過中心，誰為勝利方，如果紙張撕壞，哪一方手中紙張面積大的那一方就算勝利。
游戲開始前，邵思齊得意地說：“就憑你這么瘦小，還想贏我？”游戲開始了，邵思齊咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，就像一個熟透了的`紅柿子。我用手指用力地按住紙張，不讓它被拉過中心。邵思齊一不留神手一松，我連忙用手指用力地往我這邊一拉，我贏了！我贏了！“你得意什么勁？”邵思齊朝我做了個鬼臉說：“這盤雖不是我贏，但下一盤我肯定能贏你。”我朝他瞪了一眼。第二場激烈的比賽又開始了，只見邵思齊嘴里念念有詞地說：“不能輸，一定要贏�！笨墒窃谒麚Q手指時，我抓住機會用力往我這邊一拉，我又贏了一盤，我高興地大聲歡呼著。
通過這次比賽，我明白了一個道理：“堅持到底才是勝利，只要努力，就會成功�！�
以趣味為話題的作文 15
“雛鷹爭章”活動開始了，里面有“才藝章”、“安全章”、“保健章”……其中，我一眼就看到了“閱讀章”，因為它讓我想到了我們班的“小魯迅”——蘇家楨，“閱讀章”非他莫屬。
蘇家楨長著一雙黑寶石般的大眼睛，唇紅齒白，眉清目秀。
記得有一次，下課鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫鹆�，蘇家楨立刻拿出了一本書津津有味地開始看了起來，我靜悄悄地來到了他的身邊，以為能嚇?biāo)惶��？墒�，我走到他都走到他身邊了他還未察覺到。于是，我對他大喊了一聲：“蘇家楨！”他還坐在那里聚精會神地看書。我拿他沒有任何辦法，只好坐在一旁，靜靜地觀察他。只見他一會兒仰起頭哈哈大笑，好像是被書里的`什么人物逗樂了；一會兒見他眉頭緊皺，仿佛是被書里面的事情難住了；一會兒見他揚眉吐氣，仿佛自己的猜想是正確的；一會兒見他……上課鈴終于打響了，他好像還是沒有察覺到，直到班長大叫一聲“起立！”他才手忙腳亂地站起來趕緊把書放到了書包里，然后又把這節(jié)課的書迅速拿到課桌上。這讓觀察他那么久的我憋笑憋得臉都紅了。
所以，我推薦蘇家楨獲得“閱讀章”。
以趣味為話題的作文 16
在人的一生中，吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)、運動等事都是必須要做的事情，是重要的事情，可我認(rèn)為，玩游戲也是重要的事情。
這周末，我下樓玩，約了三個好友，玩起了“貓捉老鼠”。
這個游戲不僅拼體力，還要拼速度。我雖然個頭小，可靈敏��！我的好友又蹦又跳，遇到一個圓桶都要繞個圈子，呼哧呼哧地為了抓到我而用盡全身力氣奔跑。
而我呢，輕而易舉地鉆進圓桶，又輕而易舉地鉆出圓桶，并慢慢地逃跑。
寫到這兒，有人可能就想問了，那你追他們時又是怎樣呢？哈哈哈！不用急，通過前面地介紹，你應(yīng)該能猜出來吧！
我追他們地時候，也是一樣輕松，他們爬上柱子，躍上圓桶，跳上滑滑梯，對我來說都是小菜一碟！
不過我也會失誤，看著好友驚慌失措地樣子，我漸漸地驕傲起來，放慢腳步。這時，伙伴們的臉早已經(jīng)‘烏云密布“了，也許他們害怕我再次狂跑，把他們?nèi)ゲ兜健埜C”里�？墒强次曳潘闪司�，也會抓住機會成功逃離的。
在這游戲全程中，我很反對違抗游戲規(guī)則的.行為，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的規(guī)則，吃飯有吃飯的規(guī)矩，而玩呢，也有玩的規(guī)矩，不然就沒意思了。
所以，游戲告訴我們，人生中不只有學(xué)習(xí)，還有娛樂，要把人生打扮得多姿多彩。
以趣味為話題的作文 17
今天是六月一日，也就是兒童節(jié)。兒童節(jié)是屬于我們每個小朋友的節(jié)日。為此，我們學(xué)校開展了一次趣味游戲的活動。
首先是四二班表演了歌曲，然后是一一班、一二班、二一班、二二班……等啊等，終于等到了我們班，我們懷著緊張的心情走到了比賽的地點。我們班表演的是趣味游戲“蛙式賽跑”，這個游戲不但要像青蛙一樣跳，還要在跳的.同時兩只手前后交替拍兩下。我們班分成四隊，男女各兩隊，每隊十個人。每個隊都起了一個好聽的名字。男生的第一隊叫“神速隊”，第二隊叫“霹靂隊”；女生的兩隊分別叫“鳳凰隊”和“奇跡隊”，其中，我是奇跡隊的隊員。男生兩隊比賽時，“神速隊”的徐松豪在比賽過程中摔了一跤，所以導(dǎo)致了他們隊的失敗。而女生兩隊，我們隊的奇跡真的發(fā)生了--我們隊贏了！
我們班還表演了教材歌曲“春雨蒙蒙地下”和“童心是小鳥”。廣播和我們好像有什么深仇大恨似的，伴奏一會兒停了，一會兒又響了起來，搞得我們只好兩首歌都清唱。最后管樂班帶來了一首“歌聲與微笑”，我們依依不舍地離開了……
這次的兒童節(jié)是我第一次在學(xué)校過，也是我過的最開心的一次!多希望下一次兒童節(jié)趕快到來�。�
以趣味為話題的作文 18
今年夏日學(xué)校我參加了趣味科學(xué)社，課程精彩又豐富，短短四天中，我們動手試做太陽能鍋爐、太陽能組件機器人、釣冰塊、加油笛等等。每一項都讓我目不暇給，驚奇連連。
我們不利用火、電等能源，以太陽能鍋爐居然可以將水加熱二十度，讓我見識到太陽的威力。除此之外太陽能機械組件，更可以組裝出很多有趣的太陽能機器狗。多元的課程，讓我的夏日學(xué)校社團相當(dāng)充實。
在眾多的課程中，我印象最為深刻的是搭建「中國虹橋」。外型像是彩虹的虹橋，是一個利用力學(xué)分散原理所搭建的橋，老師告訴我們，在宋朝的大畫家張擇端的清明上河圖中，就有一座這樣的大虹橋，它可以承受相當(dāng)重的力量。讓我覺得神奇的是，這座橋的搭建完全不需要利用一根釘子或是黏著劑，它利用木棍之間的交叉堆疊，分散物品的重量搭出拱型的.樣子。我自己動手也搭建了這樣的一座虹橋喔！
趣味科學(xué)社，不但有趣，而且還可以學(xué)習(xí)到一些新的知識，打開我的視野，期待明年的趣味科學(xué)，也一樣精彩有趣！
以趣味為話題的作文 19
今天，數(shù)學(xué)老師出了一道關(guān)于流水行船的思考題，我不是很懂，就讓媽媽給我講了講，可是我還沒有聽懂，媽媽突然給我說：“別做了，你去玩一會兒吧，下午我?guī)闳澊��！蔽腋吲d地跳了起來！
下午，媽媽帶我來到湖邊劃船，湖邊坐著幾位叔叔在等待顧客的到來。我問叔叔：“租一條船多少錢？”叔叔告訴我，一條船100元。媽媽付了錢后，叔叔拿來救生衣讓我們穿上，我們就開始劃船了。
我和媽媽順著水流的方向開始劃，船劃的特別快，毫不費力。媽媽趁機問我：“順?biāo)俣鹊扔谑裁茨�？”我突然明白了，靜水速度（船速）+水流速度（水速）=順?biāo)俣�；然后，我和媽媽又逆水劃了一次，船劃得比較慢，而且很費力氣。媽媽又問我：“逆水速度等于什么呢？”我回答：“靜水速度—水流速度=逆水速度�！弊詈螅瑡寢屨f：“我們順?biāo)畡澚艘淮�，又逆水劃了一次，是不是相�?dāng)于從甲到乙，又從乙返回？”我說：“是的�！薄澳撬魉俣葢�(yīng)該怎么求呢？”我搶著回答：“（順?biāo)俣取嫠俣龋?=水流速度。”媽媽夸我太棒了！
看來，數(shù)學(xué)跟我們的生活息息相關(guān)，我要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的.問題。
以趣味為話題的作文 20
在記憶中，童年的趣事就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。隨著時間的流逝，有些事情逐漸被遺忘，而印在我腦海中的一些事情卻無法抹去。
那是在我小的時候，我的父親和母親出去買食物。把我一個人留在家里。我拿出玩具，建造了一座高高的城堡。想著城堡里奇怪的.事情，我不知道我的衣服被我活躍的身體穿破了！羽毛在飛舞。我害怕媽媽會教訓(xùn)我，所以我坐在沙發(fā)上沉思。最后，我想出了一個我認(rèn)為很好的方法:我記得當(dāng)爺爺和我玩電碼花游戲時，繩子總是很容易斷的，所以我用打火機把繩子兩端燒在一起，當(dāng)我用手?jǐn)Q它的時候，它變成了一個結(jié)。我的衣服被撕破了。就用火把它們燒了，然后用你的手?jǐn)Q它們。所以，我迅速開始尋找打火機，找了很久，終于在櫥柜下找到了打火機。脫下你的衣服，放在地上。按下打火機，對準(zhǔn)破損的地方，把它燒了。然而，洞變得越來越大，所以我把打火機拿走，用嘴吹滅了我衣服上的火。過了一會兒，我媽媽回來了，看到地上的衣服覆蓋著閃閃發(fā)光的頭發(fā)。他問我發(fā)生了什么事。我告訴她發(fā)生了什么。我媽媽很生氣，也很可笑。當(dāng)我看到父母笑的時候，我不自覺地笑了。
以趣味為話題的作文 21
“郝老師，這一段做家教掙了大錢，請請我們吧”。小山擠眉弄眼地說。小明也在一旁笑著說，“老師掙錢不請客可有點不夠意思”。
郝老師看著這兩個經(jīng)常找他聊天談話的學(xué)生說：“請你們還不容易，說地方吧�！毙∶髡f：“吃比薩行不行�！薄昂�，EC系列一體化IP分布式呼叫中心是由上海圣利自主研發(fā)的一體化IP分布式呼叫中心。吃比薩”，郝老師大方地說。
比薩店里，三個人邊著邊聊，越聊越有勁，郝老師說開了心里話。
說實話，教你們我是真吃虧，大家都覺得加油車不能隨便停放。你們想，我一天從早忙到晚，才掙百十塊錢，我去做家教2個小時就有三四百元進帳，教你們太不值得了。
“老師，你是不是想辭職專門做家教呀”，小山接過話茬說。
現(xiàn)在還不行呀。說實話，馬上七夕節(jié)送什么禮物好呢？目前只所以有家長請我做家教，主要因為我是骨干教師，有創(chuàng)意的生日禮物我相信他一定會喜歡。因此離開了學(xué)校不行，辭職目前還不時候呀。 不過你們可要好好學(xué)習(xí)，既是為了你們自己，同時也是為了老師揚名。
“老師，你放心吧，咱們關(guān)系這么好，全聽你的”，小明說。護欄管利用人眼的`視覺惰性達到漸變的效果。
小山也附聲到：“老師，我們?nèi)犇愕�。�?/p>
以趣味為話題的作文 22
《皇帝的新裝》這個故事告訴我們不能裝模作樣，但是今天，老師卻讓我們裝模作樣了一番，這到底是為什么呢？快讓我們進入今天的課堂吧！
今天我們不知進行了多少次的比賽，三場比賽的`結(jié)果截然不同，這場比賽沒有繩子，沒有聲音，只有動作，沒有緊張的氣氛，只有大家歡樂的笑聲，笑聲溢滿了整個教室，教室成了大家歡樂的海洋．
讓我們先看看前面的比賽吧！ 第一場比賽時，兩個男孩子自告奮勇的上場了，過了一會兒就開始了，比賽時雙方都不敢掉以輕心，東張西望，兩人一下子往這邊一下子往那邊，我們一下子以為高個子輸了，可過了一會兒高個子卻贏了，另一個小男孩以失敗告終．
第二場比賽真的是有人歡喜有人憂��！比賽也激勵的進行著，接下來讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向第三場比賽吧，我們女生也上去了和男生比．我們知難而上，知道女生的力不夠會讓男生拉過去的，可我們用聲的力量，也就是大家齊心協(xié)力喊加油，最后終歸是贏了男孩．
拔河比賽真有趣，還讓我知道了一個道理那就是人多力量大！
以趣味為話題的作文 23
總而言之，病魔就是如魔鬼般對待我的身體，本來狀如鋼骨的我，成了病人之后，就變得很柔弱。我一定要和“一日五蔬果，生病遠離我”做同伴，這樣身體才會健康。
閱讀就像我的精神食糧一樣，讓我覺得書籍是全世界的營養(yǎng)品。打開書本，里面的文字飛舞著，帶領(lǐng)我進入無比神奇的世界。
我非常喜歡閱讀，很多人說，閱讀應(yīng)該寫成“悅”讀，因為，只有喜愛閱讀，才能真正的有收獲。閱讀使我樂趣無窮，使我著迷不已，使我心眼明亮。我最喜歡在床上或是沙發(fā)上閱讀了！尤其是漫畫、小說和雜志。我最愛看推理小說，它讓我身入其境，置身在其中。
沉浸在閱讀的趣味之中，總讓我煩躁的心變得無比平靜。我常會因為閱讀而忘了洗澡，忘了吃飯，甚至忘了睡覺！
閱讀的'滋味，就像巧克力一樣甜蜜，看著書，我就進入書本的世界。大野狼追著小紅帽跑、王子帶著白雪公主一起回到自己的國家……讀書是最廉價、也是最便宜的、最永恒的快樂。
在書中，充滿了許多包羅萬象的寶物，等著我去發(fā)掘，等著我去探索，等著我去追尋�；钪鸵獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。
讀一本好書，可以使我的心靈平靜下來，彷彿輕盈地飛翔于天空，使我了解整個世界。
以趣味為話題的作文 24
今天晚上，我和媽媽一起去吃披薩。我們來到店里，看看這，看看那，不知道該坐在哪里。后來，我們坐在了最里面。我們點了星素至尊披薩、薯條、橙汁、雪梨汁和烤鯽魚。
我和媽等了很久很久，服務(wù)員也來了好幾次，當(dāng)服務(wù)員最后一次過來時，他和我們說馨素至尊披薩的一個原料用完了，剛剛買過來，才剛剛是做！“媽媽火冒三丈，又發(fā)怒說：”沒有原料了怎么不說呀？“
后來，媽媽又點了靠鯽魚。過了一會兒，薯條來了，接著，烤鯽魚也來了。橙汁和雪梨汁很早就來了。只有披薩是最后來的了！
開始吃東西了，薯條早早就被我們吃掉了，媽媽吃烤鯽魚津津有味。吃披薩的時候，媽媽還在吃烤鯽魚。媽媽看見了，說我吃得狼吞虎咽！我在吃披薩的.時候，還把我拍了幾張照片呢！最后，媽媽只吃 了三張披薩，而我，卻吃了五片披薩，有兩片我吃不下了，所以，我把它帶回家了！
最后，服務(wù)員 送給我了一個草莓布丁、一個 小魚裝飾品和一個可愛的小鬧鐘！
這次吃披薩真開心，下次，我還想吃吃看這里的牛排呢！
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