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以禮為話題的作文(通用25篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的以禮為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以禮為話題的作文 篇1
禮是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來,禮就是文人雅士所學習的對象,禮可以表現(xiàn)在許多方面:禮讓、禮貌、禮儀,這都是禮所具有的內(nèi)涵,禮不僅可以成為我們一種習慣,也能使你成為一種心境。
孔融讓梨這個故事想必大家也都知道,這個故事就體現(xiàn)了禮中的禮讓,禮讓就是不顧個人利益而是關(guān)心集體的表現(xiàn)。生活中也有許多這樣的例子,如為長輩讓座也是如此。
常常聽到長輩告誡我們,讓我們做人要有禮貌,何為禮貌,就是見到長輩要問好,言行舉止都要大大方方,溫文爾雅,這是評判君子淑女的一個重要標準。
禮儀也體現(xiàn)在生活上的方方面面,比如吃飯的'時候長輩先動筷,吃飯時不能用筷子敲打飯碗,就連人們常說的:“大人說話,小孩不要插嘴”這其實也是一種禮儀。
許許多多人知道禮,但卻不懂得禮存在的意義,認為生活中大大咧咧不就好嗎?為什么要這么拘謹?這就要從我們中國自古以來就是禮儀大國來說起,這不僅是老祖宗為我們留下的精神寶貴財富,更是使社會能夠安寧和諧的重要基礎(chǔ),沒有禮的社會終究是不完整的。人行其禮,視為大同。
禮的訓練也十分苛刻,古代王侯將相讓,子女學習禮,但卻終究只能使禮成為他們的一種習慣,這種習慣往往只能濃縮于血肉中,卻無法刻在骨子里,禮是一種心境,而不是阿諛奉承的盲目對待。
以禮為話題的作文 篇2
禮是中國的傳統(tǒng)文化,自古以來有許多禮的故事。中國也是禮儀之邦,傳承了悠久的歷史文化。
孔子講道:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不守。”一個國家若沒有了禮儀,社會將會變成亂糟糟的.一片。一個人沒有了禮儀,將會生活不下去,事情也進行不下去。
禮可以指很多意思,可以指禮儀,也可以指禮貌,都是精髓。禮在日常生活中是十分重要,也十分常見的。在學校,見到老師要問好,進辦公室前要打報告。在日常生活中,要講禮貌,跟長輩說話時要溫和,不要意氣用事。將對不起,謝謝等字眼經(jīng)常掛在嘴邊。
孔融讓梨是最常見的一個經(jīng)典故事,家里的一家人在分一盤梨?兹诠麛嗟靥暨x了那個最小的梨,并說道:“將最大的梨讓給弟弟!笨兹谧尷娴墓适赂袆恿撕芏嗳,也至今流傳下來,成為教育子女的故事。
程門立雪,一個大雪紛飛的冬天,楊時和朋友游酢去老師家里問題。到老師家門口的時候,見老師在午睡,便沒有打擾,就靜靜地在門外等候。等老師醒來,地下已經(jīng)積了一層雪,便連忙將學生請到了屋里。這些故事都將禮體現(xiàn)的淋漓盡致。
我國自古以來就是禮儀之邦,自古以來也是五千年文化文化從未終斷的一個國家,將禮儀文化傳承了下來。
以禮為話題的作文 篇3
中華飲食源遠流長。在這自古為禮儀之邦,講究民以食為天的國度里,飲食禮儀自然成為飲食文化的一個重要部分。中國的飲宴禮儀號稱始于周公,千百年的演進,終于形成現(xiàn)在大家普遍接受的一套飲食進餐禮儀,是古代飲食禮制的`繼承和發(fā)展。飲食禮儀已形成一套相當完善的制度,特別是經(jīng)曾任魯國祭酒的孔子的稱贊推崇而成為歷朝歷代表現(xiàn)大國之貌、禮儀之邦、文明之所的重要方面。
餐桌禮儀顧名思義就是指在吃飯用餐時在餐桌上的禮儀常識,餐桌禮儀主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、入座的禮儀。先請客人入座上席,在請長者入座客人旁依次入座,入座時要從椅子左邊進入。入座后不要動筷子,更不要弄出什么響聲來,也不要起身走動。如果有什么事要向主人打招呼。
二、進餐時,先請客人中長者動筷子。夾菜時每次少一些,離自己遠的菜就少吃一些,吃飯時不要出聲音,喝湯時也不要出聲響,喝湯用湯匙一小口一小口地喝,不宜把碗端到嘴邊喝,湯太熱時涼了以后再喝,不要一邊吹一邊喝。有的人吃飯喜歡使勁咀嚼脆食物,發(fā)出很清晰的聲音來,這種做法是不合禮儀要求的,特別是和眾人一起進餐時,就要盡量防止出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
三、進餐時不要打嗝,也不要出現(xiàn)其他聲音,如果出現(xiàn)打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時,就要說一聲“真不好意思”、“對不起”、“請原諒”之類的話,以示歉意。
以禮為話題的作文 篇4
中國是禮儀之邦,我們作為中國的孩子就更應該在生活中注重禮儀,做一個懂文明的好孩子?稍谖覀兩磉吘徒(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。
就拿我在校園里看到的來說吧:有很多同學下課就打打鬧鬧,一點也不注意團結(jié),而且經(jīng)常出現(xiàn)一些安全事故,給老師也增添了許多不必要的麻煩。我就親自看到另一個班的幾個同學因為互相碰撞,你不原諒我,我不原諒你,然后就扭打在一起,還害得一個同學流出了鼻血,最后還不得不去找老師解決。生活中你讓讓我,我讓讓你,那該多好呀!
還有一次我在菜市場,看到一位老奶奶在賣梨。一個20多歲的叔叔走過去的時候,可能因為沒看到,也可能是故意的,就把老奶奶裝梨的籃子碰倒了,頭也不回就向前走。一個阿姨看不過去,就叫他把梨撿起來,他還說是老奶奶擋住了他的路,最后還是那位阿姨和另外的人幫助老奶奶把梨撿起來的。
雖然身邊有許多不文明的事情發(fā)生,可也有許多值得我們學習的榜樣。就在上幾個星期,我和媽媽坐車到資中去,上車的時候已經(jīng)沒有座位了,我們就只好站著。車開了不久,上來一位老大爺,當時一位坐著座位的阿姨馬上就站起來把自己的`座位讓給了老大爺,當時我就在想,如果我也坐著座位,我也會站起來這樣做的。
只要大家都能夠要求自己做一個文明的人,我們這個社會就會越來越文明了。相信你能做到,我也能做到,讓我們共同努力吧,爭做一個文明的中國人!
以禮為話題的作文 篇5
文明和禮儀是中華民族傳承下來的美德,我們小學生應該繼續(xù)下去的。常說:如果文明是類的相貌,那么禮儀就是人的心靈。
生活中有許多講文明的事,公交車上,我坐在車門口旁邊,不久,一位老奶奶上了車。一個讓座的人也沒有,有的在睡覺,有的在看窗外,有的在玩手機,有的甚至假裝沒看見。正當我悶悶不樂抱怨的時候,一位阿姨站了起來,親切地說:“奶奶,您坐我這里吧!”老奶奶感激地說:“謝謝你,小姑娘!卑⒁陶f:“不用謝!”
生活中也有不少講禮儀的事,我也感同身受。有一次,媽媽帶我出去吃飯,看到有許多小朋友。坐席的時候,我禮貌地讓長輩先坐,我再坐。吃飯的時候,一個小朋友吵著鬧著要吃肉絲,可是家長不讓他吃,他又哭又鬧。我才知道,我們的表現(xiàn)也關(guān)乎到家長的.面子。
生活中也有許多不文明的:在大街上,隨地扔果皮紙屑,隨地吐痰,這不文明。穿著隨便,口出臟話,行為粗暴。我在游泳館看到兩位叔叔,產(chǎn)生了口角,在爭執(zhí)。當時游泳館人太多,像下餃子一樣。兩位叔叔口出狂言,出口就開始罵人,甚至打架。許多人上前制止,可是都沒效果,他們依然爭吵,而且,越吵越激烈。
文明禮儀就像雨水滋潤著我們的心靈,文明禮儀伴我行,快樂就要靠大家。文明和禮儀這種傳承美德繼續(xù)傳承下去。
以禮為話題的作文 篇6
最近,我讀了老師發(fā)給我們的一本書《講文明——學禮儀》。
中國自古以來素有“禮儀之邦”的美譽。清初時期的著名思想家、教育家顏元曾經(jīng)說過:“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰。”一個人的文明體現(xiàn)可以折射出一個國家的品德和素養(yǎng),人要在社會上立足就要先懂得文明做人。
我因為經(jīng)常乘坐公共汽車,所以發(fā)現(xiàn)有些公交車司機很不注重禮儀。有一次,我看到有位老爺爺和老奶奶一起乘車,人上車后還沒有站穩(wěn),司機就迫不及待的發(fā)動車子準備離開,幸虧兩位老人被我爸爸攙扶住了,要不然就摔倒了。當然,不是所有的公交車司機都這樣,我就看到過有這么一位司機,車進站后乘客上下車完畢,司機發(fā)動汽車離開得同時,他從后車鏡看到一位孕婦緩慢跑來,他趕緊再次停車開門,等孕婦上車站穩(wěn)后提醒她注意安全,并打開語音提示請大家給孕婦讓座后,司機才將車緩慢開離站臺?矗瑯拥穆殬I(yè),卻反映出不一樣的道德品質(zhì),這就是文明禮儀的體現(xiàn)。
“文明和禮儀”的含義就是從一件件小事上表現(xiàn)出來的',是心靈美的一種體現(xiàn),我用親身經(jīng)歷的小事告訴同學們,我們的言行舉止也是可以影響和改變社會的!讓我們都成為講文明,懂禮貌的小學生吧!這樣我們的生活才會更美好,社會才會更和諧。
以禮為話題的作文 篇7
禮儀是無處不在的,它能夠表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),也能夠增進人與人之間的友誼。大家都明白,我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,是一個歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師,從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱,是我們每一位小學生應當學習的楷模!
作為一名新世紀的小學生,作為祖國的花朵、世界的'未來,我們必須做一名文明的小學生!可是,如何才能做一名文明的小學生呢?我們首先要著裝得體,貼合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng);遇到教師、同學,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃;在與同學的交往中,能和睦相處,共同學習。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家里來了客人,熱情、大方、有文明地招待;在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛幼,幫忙別人,做到處處為別人著想。
讓我們一齊努力,做一名穿戴整齊、懂文明、不亂扔垃圾的小學生。我的演講結(jié)束了,多謝大家。
以禮為話題的作文 篇8
古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要想干番大事。沒有禮儀可不行。作為華夏兒女,我們正理解著更多的知識。應當知書達理,舉止文明,談吐得體,提高自身素質(zhì)與道德!坝欣碜弑樘煜,無理寸步難行!眲e人能夠從你的儀表,儀態(tài),儀容中看出你自身的修養(yǎng),來評判你的禮儀和文明。
升旗儀式上,最為莊嚴,鮮紅的國旗在禮儀的包圍中是多么鮮艷。此時此刻。我們應嚴肅認真,精神飽滿,高唱國歌,不負“禮儀之邦”這個美譽。而不是在底下小偷小摸,小聲講話,因為這是對過期的不尊重,也證明了你十分欠缺禮儀這門功課。
在課堂上,文明禮儀也很重要,因為它體現(xiàn)了班級的凝聚力,和班風班貌。那么,學校禮儀就更重要了。我們在課余時間里,不應隨地吐痰,亂扔食品袋和其他一些垃圾,上下樓梯應互相謙讓,見到教師要問好,要服從教師和值日生的管理,受到幫忙,應說聲多謝。
同學之間也離不開禮儀,如果我們嘴上多掛一聲“多謝”,“沒關(guān)系”,“對不起”等話語,拉近同學之間的'距離,就能夠化解同學之間的矛盾,才能和同學和睦相處。使班級更團結(jié),友誼地久天長。
同學們,讓我們共同努力,共創(chuàng)安全,文明,和諧的情感基礎(chǔ)和完美學校,讓文明禮儀融入每個人的生活之中,講文明,講禮儀,從小事做起,從一點一滴做起!
以禮為話題的作文 篇9
良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境;相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白:僅有同學們具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的`學習氣氛。
記得六一節(jié)前夕,班級要舉行聯(lián)歡會,大家踴躍報名參與。在布置教室時,許多同學不得不借助同學們的桌子、凳子。本以為有人會三下五下直接跳到桌子上,可是同學們卻不約而同從別處拿來一張張舊報紙鋪到桌上,之后再細心翼翼的站上去,臨下來時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕,我感動了許久,也思考了很長時間,一向以來,人們把文明看得很重。文明,其實就僅有一張紙的厚度,甚至只是一句話的感動。一句“你好”,綻放了你我的笑容;一聲“對不起”,融釋了心中的冰雪;一句“您先請”,換得了他人的贊許;一語“我?guī)湍恪,架起了心靈的溝通……
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德標準,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?
千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明學校,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在學校處處盛開。
以禮為話題的作文 篇10
以其民之禮可見其國之禮,以其國之禮又可見其民族之禮。而對于禮儀和文明我們又應以如何的方式來看待呢?
中國自古以“仁”、“禮”著稱,這也是儒家的基本觀念,可在其文明發(fā)達的今天,我們?yōu)楹螌⑽拿鞫Y儀而置之度外?或許我們該重新看待這一問題。就以文字所說的旅游時我們來說,總會亂扔垃圾或亂涂亂畫……這些不僅破壞了當?shù)氐腵文化習俗,名勝古跡以及環(huán)境衛(wèi)生等,更是給自己抹黑并且有失國體。當然這只是少部分現(xiàn)象,但是我們也應將其杜絕,使我們的國際地位提升。成為一個文明之國,重現(xiàn)往日的輝煌。
不得不說,中國自周朝以來像《周記》、《禮記》等這些作品皆為中國人民和中華民族的道德高尚之處,而我們要再次重新做到這一點就得有一些措施,像國家制定的一些《旅游法》就是一些措施,但其實這只是治標不治本。這雖為措施之一,但更多的是要讓人的個人素養(yǎng)提升并且有良好的習慣,如:隨身帶垃圾袋、遇到垃圾桶再扔垃圾……同時也要在別人有不文明行為的時候做出提醒。
同時,結(jié)合漫畫和那一段文字來看,隨著中國人民足跡的遍布,我們更應該加強自己的文明禮儀,不為自己抹黑。
最后我想說:“讓我們攜手講究文明,保持禮儀。為中國添光,為中華民族添光也為自己添光,讓中國重新變?yōu)槎Y儀之國,讓中國繼續(xù)在世界閃耀!”
以禮為話題的作文 篇11
我們做任何事情,都要講文明懂禮貌。如果讓人家知道你是一個不講文明禮貌的人,那么別人就會覺得你沒有教養(yǎng),同時你也得不到別人的尊重。所以我們要讓文明跟隨著我們,走到哪兒跟到哪兒。
講文明懂禮貌的事常常發(fā)生在我們的身邊。比如說我自己吧!我以前就是一個沒禮貌調(diào)皮的小男孩,經(jīng)過一些事后,我才徹底改變我自己。以前,我家來客人或有同學來找我,我總是愛搭不理地說:“沒什么事的.話你就快走吧,別妨礙我玩電腦!甭犃诉@句話,人家都會非常生氣地走掉了,而我還在那里興奮地玩著,一點也不在意人家的感受。就是我這種不文明的態(tài)度,導致以后都沒有人來找我玩了。我很沮喪,難過地問媽媽:“媽媽,為什么沒人理我了?”媽媽語重心長地對我說:“你對別人沒禮貌,人家怎會理你呢?你要講文明,學會尊重別人。別人和你說話時,你也要和他說,并且對著他說,不能只玩自己的不理人家。還有,家里來了長輩要主動問好,懂了嗎?”我點點頭答應道:“媽媽,我一定會做好的,并且讓他們重新認識我。”
以后的日子里,家中來了客人我都會主動地 叫聲“叔叔”“阿姨”。那些大人們聽后總是微笑地摸摸我的頭。同學來找我,我會主動叫他們和我一起玩,我不但得到了尊重,還得到了珍貴的友誼。這就是文明的力量,它甚至可以改變一個人。所以我們要讓文明永遠陪伴在身邊,這個世界才能變得更加美好。
以禮為話題的作文 篇12
千百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。
我國勞動歷來重視和文明禮貌。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。
我們學生也許現(xiàn)在干不了什么大事,不過,我們也可以像那默默無聞的小草一樣,向?qū)W校的同學,小區(qū)的朋友,甚至在公共場所,遇見的一些不文明的事與行為,提出善意的忠告。還有同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進行。多互相理解、寬容待人……“以和”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。
每個人來到,學習就是從講文明禮儀開始的。到,時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的,給自己帶來快樂,帶來溫馨。而且在現(xiàn)代生活中,在我們國家闊步世界的時代,文明禮貌已經(jīng)成為投資、國家形象的一個組成部分。
講文明、講禮貌,需要的`是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設高度的文明。這樣,我的國家才能成為文明的國家,文明才能受更多人的敬仰。
讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明的好習慣,成為有氣質(zhì)、有風度,有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
以禮為話題的作文 篇13
禮儀,是人與人之間溝通最基本的一種東西;禮儀,是做人最基本的一種東西;禮儀,是社會中最需要的一種東西。禮儀其實是最容易學會的一件事。種禮者必從小事起,養(yǎng)儀者必從小時起。人類丟失了禮儀就如回到了原始時代,那個沒有禮儀的.時代就入地獄一般,讓人生不如死。
從古至今有許多禮儀的事列,比如有:孔融讓梨、程門立雪、千里送鵝毛… …孔融讓梨是一個最好的例子。
孔融是一個十分聰敏、才思敏捷的一個孩子,大家都叫他神童。在孔融很小的時候,他母親買了一些梨子?兹诳戳丝幢P子,他不挑大的,就偏偏挑了一個很小的。父親看了后十分開心,看到他四歲就明白禮讓十分開心。于是故意的問道:“盤子里那么多的梨子,你為什么偏偏選最小的,而不選大的呢?”孔融回答道:“哥哥們比我大我應該選小的,大的留給哥哥們。”父親又立刻問道:“那弟弟比你小,為什么他不是拿最小的呢?”孔融回道:“我比弟弟大,我應該讓他吃大的!备赣H聽后十分開心:“不錯!不錯!從小就懂得禮讓,長大之后必定成大器。 庇纱怂墓适戮兔鬟h世。
當你禮儀對別人時,別人也會禮儀地對待你。禮儀其實就只是用適當?shù)姆绞綄Υ。成大器必養(yǎng)其禮,成名者必培其儀。禮儀其實很簡單,讓我們一起學禮儀吧!
以禮為話題的作文 篇14
你的一次伸手,把吃完瓜果扔進垃圾桶里,會讓大地增添一份綠意;你的一次彎腰,將地上的廢紙撿起來,會使道路上煥然一新;你的一聲勸告,告訴別人做好文明禮儀,會讓人民素質(zhì)提升地更快,你每一個文明的舉動,會使杭州更美……“校園里,真熱鬧,小朋友,懂禮貌……”這一句句朗朗上口的三字經(jīng)讓同學們耳熟能詳。
但是,我們口說無憑,怎樣才能真正做好它呢?平常在我們休息的課余時間里,地板總是會發(fā)出撕心裂肺的“呻吟”聲,他覺得我們同學對它太不友好了,總是用腳“糟蹋”它,讓它破裂,骯臟,這是文明的采三學生嗎?校園里的一部分花草也失去了往日的光澤,每一朵花都有它最絢爛的`時刻,可是有些同學們刻意地去破壞它,傷害它,鮮花凋零,一陣風吹來,多么凄涼。這是文明的采三學生嗎? “鈴鈴鈴”下課鈴響了,同學們并肩沖出教室,跑向操場。教室的門被同學們個個身體撞擊地搖搖晃晃,時不時還會發(fā)出“吱吱——”的響聲。
這是文明的采三學生嗎?吃飯了,餐廳里熙熙攘攘,仿佛走進了農(nóng)貿(mào)市場,喧嘩聲,喊叫聲響徹云霄。由于餐廳同學非常多,放盤子時總會有些擁擠,可是有些同學更加不守紀律,一定要擠到隊伍最前面先放。這是文明的采三學生嗎?我不禁感嘆道。此時我的心流淚了,中國真的被外國人這么貶低,這么歧視嗎?煞時,一個念頭油然而生:我要捍衛(wèi)祖國的尊嚴!
作為21世紀的小學生,讓我們銘記著文明禮儀,一起攜手打造更輝煌的明天!
以禮為話題的作文 篇15
從一個人的舉止行為可以看出這個人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。要想擁有美好的氣質(zhì)與完美的修養(yǎng),做為一名當代的小學生,我們首先應該讓文明禮儀伴我行。下面我就給大家講一講我身邊的文明禮儀現(xiàn)象吧!記得上學期的時候,我們班新來了一位數(shù)學老師。當數(shù)學老師走進教室的時候,同學們靜靜地坐在自己的座位上,用微笑的目光注視著數(shù)學老師,默默地表達著對老師的歡迎與尊敬。
數(shù)學老師說:“上課!”她的話音剛落,便響起了班長清脆的聲音:“起立!”全班同學迅速地站起身來,然后向旁邊橫跨一步,齊唰唰的站在課間的過道里。大家的動作又輕又齊,沒有一個碰響桌椅。數(shù)學老師滿面笑容地站在講臺上,親切地喊道:“同學們好!”同學們邊鞠躬,一邊用心底發(fā)出的聲音答道:“老師,您好!”數(shù)學老師又說:“請座!”大家向課桌內(nèi)跨回一步,輕輕地坐下。
師生親切而熱情的相互問好聲,如同一首美妙的開始曲,使大家懷著愉快的心情投入新學期的學習生活。禮儀不僅可以讓我們的.生活更加豐富多彩,還可以讓我們交到更多的好朋友。其實,文明禮儀無處不在,只要你做好身邊的大事小情,做一個有文明、有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的小學生,你將會體會到做一個講文明、懂禮貌的快樂,讓我們小手拉大手,讓文明禮儀伴隨在我們身上!
以禮為話題的作文 篇16
中國素有“禮儀之邦”的美稱,是因為我們中國人一直有著講文明、重禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名新時代的小學生,我們一定要繼承發(fā)揚好這個優(yōu)良傳統(tǒng),像在乎自己學習成績一樣在乎自己的文明言行,像珍愛自己玩具一樣珍愛應有的生活禮儀。
文明禮儀,就像一顆小草,日常生活中處處可見,但如果我們不去注意和培養(yǎng),它很快就會被遺忘、枯萎。比如,有一些同學一遇到不愉快的事就和同學爭吵,嚴重的甚至以拳頭來決定誰是英雄。這樣他們不光把自己的`臉丟盡了,朋友也越來越少了。再比如,有一些同學做人不誠實,為了一些小事就撒謊,既欺騙老師和同學,也丟掉了自己的優(yōu)良品格,一旦撒謊成為習慣,不僅很難去改正了,而且也很難再獲得別人的信任。
文明禮儀,就像冬天里的陽光,不僅讓別人感到溫暖,也會讓自己感到高興。比如,在學校里,我們不僅不能亂扔垃圾,而且看到垃圾廢紙時,要主動撿起來扔進垃圾桶;在公共汽車上,當我們碰到老人時,應該立即禮讓出自己的座位;在家里,我們要尊敬父母,感謝他們的全心呵護,體諒他們的工作辛苦,能做的家務事主動做一做,能幫的小忙主動幫一幫,用我們的小手、小腳和小胳膊力所能及地為父母和家人分憂。 文明禮儀還有很多,只要我們講文明懂禮貌,就一定會變成一個出色的文明好少年。
以禮為話題的作文 篇17
老師經(jīng)常教導我們要做個講文明的學生,我把老師的話記在心里,我認為做文明的學生就要從身邊的小事做起。
有一天,發(fā)《數(shù)學精煉》。我的同桌的《數(shù)學精煉》錯了很多題,再加上今天沒有數(shù)學課了,老師沒有評講,他又不懂得怎樣更正,急得像熱鍋里的螞蟻一樣。我的《數(shù)學精煉》是全對,我看著他愁眉苦臉的`樣子,很想幫他。心想:干脆把《數(shù)學精煉》借給他看,讓他看著我的來改正不就行了。但是,我又想:不行,如果他只是看著我的來抄。雖然把錯誤的更正了,但還是不懂這類題目的正確解法,我不就害了他?再說,很快就要期中考試了。如果,他一直不懂,就糟了。于是,我認真地對他說:“別著急,我教你怎樣做吧!”同桌聽了,滿臉的陰云一掃而空,露出燦爛的笑容。我一五一十的把解題思路告訴他,他專心致志地聽,很快,他就理解了,自己動筆做了起來。做完了,我來檢查,哇!全對了。同桌握著我的手,連聲說:“謝謝你!謝謝你!”我心里像吃了蜜一樣甜,助人真的是快樂之本。
還有一次,我在地上撿到一支非常精致的圓珠筆,心想:“這么漂亮的筆,留給自己用吧!反正都是撿到的,又沒人看見!笨墒牵蚁肫鹄蠋煂ξ覀兊慕虒,不行不行,做人不能貪心,還是把筆交給值日生吧。我下定決心,走到站崗的值日老師面前,說:“老師,我見到一支筆!崩蠋熃舆^筆,說:“謝謝你,你真是一個拾金不昧的好學生!
以禮為話題的作文 篇18
文明,這個詞,在詞典上有著固定的解釋,可它在我心目中是這樣的……
一天,我在放學回家乘brt時,一上車就看到一個空座位,心里暗暗竊喜,趕忙掏出一本書安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著看了起來。然而,剛到下一站,我就看到一位年齡有點大的阿姨,手上拎著許多東西上了車。發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒有空座位,于是,我毫不猶豫從座位上跳下來,示意這位阿姨坐上去。阿姨向我點點頭并微笑地坐了上去,然后欣喜地說:“謝謝你啊,小朋友!”我笑笑擺了擺手,意思是“不用謝”,并指向阿姨所坐的那個椅子的椅背。阿姨順著我的.指尖望去,只見上面有一句話和一幅圖,那句話是“讓出一個座位,得到一個微笑”,那幅圖是一個女孩給一位老奶奶讓座的情景。阿姨明白了,一個勁地夸我懂禮貌。周圍的人也在說:“現(xiàn)在的孩子,真的是青出于藍而勝于藍了!蔽也缓靡馑嫉匦α诵,又低下頭繼續(xù)看書了。
由此可見,文明,其實很簡單。文明與不文明,只差一步,有時,只在于一個念頭的產(chǎn)生或消失。助人為樂是文明,遵守交通規(guī)則是文明,從小事做起,保護身邊的一花一草、一樹一木也是文明,關(guān)愛家園,多栽樹木美化環(huán)境、凈化空氣更是文明!讓我們從小事做起吧!
微笑多了,世界就會和平了,就會變得更加和諧了。告訴自己,文明禮儀我能行!我們一起讓文明之花綻放吧!
以禮為話題的作文 篇19
說起文明,我國是一個具有五千燦爛文化的古國。因此,我國素以“文明古國”“禮儀之邦”的美譽!翱兹谧尷妗钡墓适麓蠹叶悸犝f過,四歲的孔融把大梨讓給了哥哥和弟弟,自己卻吃小梨,這正說明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。
下面,我就講講我自己的一件小事吧!有一天,我做完作業(yè)沒事,想出去玩,媽媽見我要出門,就說:“婷婷,幫我買點香蕉回來,!答應著,帶上買香蕉的錢就去附近的市場買香蕉。到了市場,我買好香蕉就回家。我走在回家的路上,拿出一根香蕉,邊走邊吃,吃完之后,隨便往地上一扔。我繼續(xù)吃第二根,第三根......
我把香蕉拿回家,就出去玩了。我哼著小曲,一路上蹦蹦跳跳。到了市場不遠處,一位阿姨朝我走來,她沒有注意腳下的香蕉皮。我剛想說:“小心!腳底下!”話還沒有說出口,阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨起來的'時候,很生氣地說:“誰亂扔西瓜皮?這么缺德!”我聽了這話,臉紅的跟個大蘋果似的,恨不得找個地縫鉆進去。我終于懂得了,不文明的行為害人害己呀!講文明,講禮儀,需要的是人人從自身做起,從小事做起。我們是未來的接班人,更需要注重文明。
同學們,請你們講文明守禮儀吧!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!讓我們的地球媽媽更年輕,更美麗!
以禮為話題的作文 篇20
我們祖國素有禮儀之邦的美稱,中國人民以禮待人。
文明禮貌是人與人之間來往的面子,你有文明禮貌,別人會覺得你有修養(yǎng),是個斯文的正當人;如果一個人沒有文明禮貌,別人就會覺得這個人沒有修養(yǎng)。
試想一下,一個人如果沒有自身的文明禮儀;他會有好的公共文明嗎?不會。個人禮儀是體現(xiàn)一個人的根本。有好的文明禮儀,才會給人一個好的印象。
例如:在南北朝時期的齊國,有一個叫陸曉慧的`人,他才華橫溢,為人恭謹親切,待人有禮。他曾在好幾個王手下當過長史,可以說是一個高高在上的人。然而他從來不把自己看得很高,前來拜訪他的官員,不論官大官小,他都以禮相待,一點兒也不擺架子。如果客人離開,他便親自送客人到門外。有一個幕僚看到,百思不解,就問:“陸長史官居高位,不管對誰,哪怕對百姓也彬彬有禮,這樣有失身份,又沒好處,何必如此呢?”陸曉慧不以為然地一笑:“欲先取之,必先與之。我想讓所有人都尊重我,那我就必須先尊重所有人!边@個故事告訴我們,要以禮待人,尊重別人,別人才會以相同的方式來對待你。
有的人說:“文明要怎么做?難嗎?”其實,文明并不難做,只要在生活中留意一下,在和別人見面時說聲“你好”;和別人道別時說“再見”;請求別人時說“請”;得到別人幫助時說聲“謝謝”只要用這些文明用語,便能讓人說得舒服。
同學們,讓我們行動起來,懂文明講禮儀,讓中國的美稱永遠地留傳下去。
以禮為話題的作文 篇21
禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。新學期意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學生首先要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的.班風班貌。
校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到同學老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。文明的芳香來自于每一朵鮮花,你我便是其中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。
以禮為話題的作文 篇22
禮儀是什么?禮儀是藍天下的一朵云,給人以純潔;禮儀是風雨過后的一道虹,給人以慰藉;禮儀是夜晚的一盞燈,給人以光明。
在我們的'生活中,也有著許多禮儀的事兒,就讓我舉兩個例子吧。
記得在我小學二年級時,我們的班主任沈老師給我們規(guī)劃了一整套進出教室辦公室的行為規(guī)范,先用指關(guān)節(jié)敲三下門,然后開門進來,接著快步輕聲走到老師跟前交作業(yè),交完作業(yè)后走到門口,說一聲:老師們再見!最后就可以走人了。
但我是個急性子,平常和普通人到?jīng)]啥區(qū)別,可以碰到急事就慌了,什么禮儀啊,規(guī)矩啊,全都拋到了九霄云外,一頭扎進辦公室來,并且語無倫次,使得老師們都愣住了,盯著我看,好像我是只怪物,弄得我臉上火辣辣的,真希望臉色不要太難看。
不過,那都是小時候的事,畢竟我已經(jīng)長大了。
這個暑假我去奶奶家,盡量是自己變得用于規(guī)范,變得更有上海人的樣子。姐姐就住在奶奶家,她希望我和她一起討厭爺爺這個邋遢鬼,我以前也十分不喜歡爺爺,因為他總和奶奶頂嘴,但這一次,我告訴姐姐:如果我們這么做,爺爺會很傷心的,因為奶奶不喜歡他,如果他知道孫子孫女們也不喜歡他,那么他不就崩潰了么?姐姐信服地點點頭。
禮儀是什么?禮儀是藍天下的一朵云,給人以純潔;禮儀是風雨過后的一道虹,給人以慰藉;禮儀是夜晚的一盞燈,給人以光明。
以禮為話題的作文 篇23
在這五彩斑斕的世界里,處處都要講究文明禮儀,因為文明禮儀是人與人之間相處、交談的第一步,是心與心之間的橋梁。人和人之間不能缺少文明禮儀,文明禮儀會讓人對你的第一印象非常好,反之,則差。所以作為一個小學生,文明禮儀是最基本的'原則。
小學生正是進行文明禮儀教育的好時機,如果在這時候你打好了扎實的基礎(chǔ),那文明就會還你一片明媚的春光。春天的微風,輕拂臉頰;春天的細雨,滋潤土地;春天的陽光,燦爛溫暖;春天的大地一片新綠。只要在適時播下文明禮儀這顆美好的種子,它就一定會還你一棵參天大樹。怎樣能使幼苗變成大樹呢?這需要灌溉,灌溉是什么?灌溉即是教育,灌溉即是知識,只有健康的知識才是使我們這一棵“幼苗”長成參天大樹的法寶。
文明禮儀教育分成很多種:尊老愛幼,尊師重教,謙和忍讓,彬彬有禮,慎用語言,井然有序,恭恭敬敬……這些都是文明禮儀教育的重點。尊老愛幼是中華民族的美德,在公共場所時,尊敬老人愛護弱小總會讓別人向你投來贊許的目光。
尊師重教則是一些學校對學生的基本要求,要尊敬老師,重視教育。謙和忍讓是指別人找你挑釁或橫行霸道時所做的一種措施,別人找你挑釁時,你要禮貌回避并用婉轉(zhuǎn)的語言來改變他的思想,別人打架時你要阻止。彬彬有禮是說在遇到長輩時言行舉止要有禮貌,面對老師要敬隊禮……
文明禮儀,從我做起,從小做起,讓我們大家共同努力,來共同嬴造一個文明禮儀的社會風氣。
以禮為話題的作文 篇24
古人云:“禮,經(jīng)國家,定社稷,序民人,利后嗣!本褪钦f禮法禮制,可以治理國家,使社稷安定,使人民有序,對子孫后代有利。
文明禮儀就在我們的身邊無處不在。而文明禮儀也在我們的校園之中,我們的校園里的學生不但有奮發(fā)圖強,積極進取的學習態(tài)度,還有著濃厚的學習氛圍。校園的環(huán)境更是出污泥而不染,綠氈鋪地的草板,猶如一支充滿幽情的小夜曲。麗日尋芳玉中,我們的讓讓書聲中散發(fā)著一絲絲令人渴望汲取的清香。
校園里的那一張張笑開花的臉蛋兒,再配上那精致標準的行禮問好,就是我們這個學校最好的見證!走廊上一塵不染的地面,更是為我們的文明習慣做了較大的鋪墊。
每當我看見,想起,留念之時,心中總莫名的有一種波動。我們校園里的.學生見到老師的一次次問好,無論是夙夜,無論身在何處。記得有那么一次,有一位男同學,個子并不高,當時他剛打掃完地板,正準備“放手一搏”回家的時候,迎面有一位老師走了上來,他有點愣了,這個時候咋會有老師呢?不是都走光了嗎?但他又很快的緩過神來,對這位女老師笑了笑,問了聲好:“老師,再見。”老師也淡淡的回以他一個笑。當時碰巧看見的我,頓時,心中暖洋洋的,比吃了蜜還甜。
我們堅信:隨著文明禮儀養(yǎng)成教育的開展和不斷推進,經(jīng)過我校全體師生的共同努力,一定會讓文明禮儀之花香滿校園!
以禮為話題的作文 篇25
我相信,大家對禮儀早已不陌生了,禮儀的意思就是禮節(jié)和儀式。但是,大家真的做到禮儀了嗎?
在生活中,禮儀無處不在。如:打電話誰先掛?這也是要講究禮儀的。你可能會想,誰打誰掛。沒錯,我原先也是這么想的。但實際上卻是地位或輩分高者先掛。這是對地位或輩分高者的一種尊重。這也是一種禮儀。
還有,索要名片,咋樣才比較方便?這也是涉及到禮儀的問題。我們不能直接上前去要,如果他不想給你,就有失禮儀之風了。所以你可以先給他你自己的名片,他就一定回應你,否則他要是不給你,也就是失去禮儀之風了。
在現(xiàn)代禮儀無處不在,而在古代也不乏例子。如孟子休妻的故事,有一次孟子的妻子在房間里休息,因為是獨自一人,便無所顧忌地將兩腿叉開坐著,這時恰好孟子推開門走進來看到了,孟子非常生氣。因為古人稱這種雙腿向前叉開坐為箕踞,而箕踞向人是非常沒有禮儀的。孟子就打算把妻子休回娘家去,便把這打算告訴了他的母親。面對孟母的詢問,孟子說妻子不講禮儀,這時候孟母便說孟子也不講禮儀,因為上客廳時要高聲說話;為避免看到別人的`隱私,進房后眼睛應向下看。而臥室是休息的地方,孟子卻不出聲,不低頭就闖了進去,已經(jīng)先失去了禮儀,怎么能責怪別人沒禮儀呢。這一席話說得孟子心服口服。
在現(xiàn)實生活中,禮儀一直陪伴著我們,幫助我們更好的生活工作。希望我們都做一個講究禮儀的人。
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