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以進步為話題作文(11篇)
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的以進步為話題作文,希望能夠幫助到大家。
以進步為話題作文1
時間過的真快;一轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,想想以前我剛升入四年級的時候和現(xiàn)在的我真的是天壤之別,為什么呢?我告訴一個秘密因為我考試進步了,這次考試?yán)蠋?還特意表揚我了呢?
記得剛升入四年級的時候,我數(shù)學(xué)成績特差,在班里每次考試不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二,老師說我上課不專心聽講,因為這還讓老師叫了兩次家長,弄得我在班里抬不起頭來,同學(xué)們都用嘲笑的目光看著我,好像在說你真笨。從那以后暗暗發(fā)誓要讓自己的學(xué)習(xí)提升上去,讓班里的同學(xué)用另一種眼光看我,上了聽不懂的我下課跑到老師辦公室里去問老師,一遍、兩遍……就這樣我不知問了多少遍老師,老師也不知給我費了多大的`精力,給我耐心的一一講解,記得有一次寫作文的時候,語文的老師給我改的作文不是‘優(yōu) ’就是‘優(yōu)—— ’。說我想的內(nèi)容太少,要不就是跑題,看到這些我就告訴自己一定要多看課文,多看些課外的資料,豐富自己的知識,從那以后我每天作文作業(yè)都會找一些書來讀,不會的字問家長或查字典,經(jīng)過這段時間堅持的努力,我的作文終于得‘優(yōu)+’,語文老師說我進步了。
我下定決心這次期末考試一定考好,不要辜負老師和家長的期望雖然老師都夸我進步了,我不會驕傲的以后我還會繼續(xù)努力的。加油吧。
以進步為話題作文2
在第三次數(shù)學(xué)單元測試中,我比以往進步了九分。這因為我在測驗中不斷地檢查,而且也有在家里不斷地復(fù)習(xí),才得到了成果——考了96分。對于那些數(shù)學(xué)很棒的人來說,這也許是一個較低的.分?jǐn)?shù),但對于我來說,這是一個很大的滿足。
在那一次單元測驗前,其實我對這件事很不在乎,我打開電視,享受電視的樂趣時,媽媽走過來,“啪”的一聲關(guān)掉電視。我問媽媽:“媽媽,為什么不給我看電視?”“因為明天就單元測驗了,你還不抓緊把‘計算’這一關(guān)給過了!你就是因為前幾次計算不過關(guān),才造成87分的‘高’分呀!快去復(fù)習(xí)!”媽媽說。我自言自語道:“人有失手,馬有失蹄嘛!以前幾次考那么差,這次考好點不就行了唄!干嘛那么大驚小怪,煩死人了!闭f完,不情愿地回到房間復(fù)習(xí)了。
第二天測驗時,我一口氣做完了卷子,心想:還挺簡單,100分我拿定了!不過在檢查時,檢查出很多道錯題,我想:好險檢查出錯題,否則100分就與我擦肩而過了!我滿懷信心地交了卷?删碜右话l(fā)下來,我傻了眼,才96分。又是計算題使我又扣了分,我懊悔地跺跺腳,心想:我為什么不聽媽媽的話呢?如果我聽勸告,也不會造成這等失誤呀!我把這個分?jǐn)?shù)告訴了媽媽,我還以為媽媽會斥責(zé)我,媽媽卻說:“沒關(guān)系,因為你已經(jīng)盡力了,就算你考不到100分,在我眼中,依然是個好孩子……”
我也知道,如果你希望進步,跌倒了就要重新站起來,勇往直前,不斷地努力,這樣,成功才會時時陪伴在你的左右。
以進步為話題作文3
綻放是花的進步,發(fā)芽是柳的進步,清澈是河的進步,湛藍是天空的 進步。世界每天都在發(fā)生變化,每天都在進步。
以前我是一個很怕黑的女生,睡覺都要開著燈,自己不敢自己一個屋,天黑之后就不敢出家門。因為這個,我就獲得了“膽小鬼”的稱號。
后來,我記得在一次意 外中,我變大膽了。事情是這樣的:
在一個漆黑、恐怖的也晚,我本想在家里看會兒電視就洗腳睡覺的,可誰知,媽媽說家里的`香皂用完了,讓我去買一塊。我聽了,透過窗戶看了一下外面的漆黑,不由自主地咽了一口唾沫,又看了一下媽媽堅決又嚴(yán)肅的神情,只能拼一把了。我小心翼翼地走出小院,又睜一只眼地走到胡同口,看了一下寂靜又恐怖的小道,躊躇了一下,又抱著 試一試的心態(tài)走了上去,在路上,只聽見我自己的腳步聲,生怕發(fā)出一點兒別的聲音,出乎意料的事情發(fā)生了,我旁邊的草叢中有一點兒聲音,響聲越來越大,我努力地向前一扒,我還以為是一些妖怪,魔鬼什么的,可卻是一只可愛的小狗,我 嚇了一跳,把小狗放回去,繼續(xù)向前走, 終于買到了香皂,我跑回了家;氐郊液螅野盐倚量噘I來的香皂給了媽媽,媽媽說“你進步了,真棒!”我很驚訝,因為我克服了心里的恐懼。
現(xiàn)在的我,是一個膽大、豪爽的女生。
我進步了!
以進步為話題作文4
無論你身處什么環(huán)境,做的是什么職業(yè),薪水是否滿足,無論你是誰,都在不停地行走。懷揣著心中的夢,為這縹緲的夢而奔波。一路走來,路邊有花香鳥語,途中有山清水秀;不知何時,路上坎坷崎嶇,途中遭遇狂風(fēng)暴雨。我們或許因為亂花而迷了眼,或許因為坎坷而改了道路————而忘卻了最初的心志。我們要,找回初心,放飛夢想。 靜臥書屋,盤膝而坐,泡一杯香茗,看一本古書,聽一首好歌。感受著房間的氣息,彌著茶香,書香,濃濃而典雅,配著柔美的曲子,使人的心平靜下來。這氣息并不惹人厭,反倒給人一種清新的感覺,讓人拋下煩惱,忘卻雜事,這氣息欲飄欲逸,似斷似連,跟隨著曲子的'節(jié)奏,圍繞著房間的主人。這是位小主人,大約十五六歲,臉上沒有洋溢著笑臉,掛著一絲絲的愁容,偶爾讀到古書的一些片段會贊一句'不錯'. 房間的小主人是我。
讀到亡國之君所作詩'月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋',用眼看詩,用心體會,這是怎樣一般的哀愁,無人明了?斓剿脑路萘耍鞖鈪s是幾天冷幾天暖,讓人捉摸不透,也不知人心是隨天氣的變化而變化,還是因?qū)W業(yè)的瑣事而時好時壞,沒人了解。這個春季,還沒有看到天街小雨,還沒有享受'江春入舊年',還沒有讓人笑得燦爛。
問此情景之原因,答曰,在于中考也。焦慮、緊張、恐懼、迷茫,不知何去何從。我想靜下來,我想讓自己的心沉淀,卻還是無法抑制這焦慮。智者勞賢者憂,不智不賢無從求,我也愿做一位智者或是一位賢者,找回我最初想要的,不愿忘記初心。
希望你也和我一樣,找回初心,沉淀心靈,平靜面對一切。
以進步為話題作文5
楚國和梁國接壤,哨亭的士兵都種了瓜,楚國的士兵心生嫉妒毀掉了梁國的瓜,梁國的縣令知曉這事后,反而讓梁國的士兵悄悄地照看楚國的瓜田,楚王因此和梁國結(jié)盟。一片瓜田促成一道網(wǎng)盟,只是由于宋就對瓜田的幫忙。由此看來,幫他人互相學(xué)習(xí),才能一同進步。
相互學(xué)習(xí)是一個互通有無的過程,在此過程中,大家的優(yōu)點互相交換,使強者愈強,而弱點則用其他人的思想進行彌補,使弱點得到加固,提煉各自思想中的精華進行熔合,一定會促進雙方的一同進步。
眾觀歷史這幅畫卷大家不難發(fā)現(xiàn),有大多數(shù)人互相學(xué)習(xí),攜手畫下了濃墨重彩的一筆。馬克思與恩格斯同為共產(chǎn)主義的先驅(qū)者,他們最開始的思想都有著不一樣程度的缺點,但經(jīng)過一段時間的書信來往之后,他們的思想有了一定量的.升華,后來發(fā)表了聞名世界的《共產(chǎn)主義宣言》。試想一下,假如這兩個人只是對著我們的思想閉門造車,沒交流,沒學(xué)習(xí),又怎能成為共產(chǎn)主義之父呢?幫他人,相互學(xué)習(xí)就像催化劑,被人與人的思想發(fā)生化學(xué)反應(yīng),推進大家一同進步。
不只是個人,國家民族也是如此,不互相學(xué)習(xí)就會被歷史的大浪淹沒。19世紀(jì)的英國在工業(yè)革命之后深知先進技術(shù)的重要程度,于是他們舉辦了“世界先進技術(shù)展會”。歐洲各國的人紛紛渡過英吉利海峽來到英國,帶來了自己國家的科技并學(xué)習(xí)其他國家的技術(shù),促進了整個歐洲的蓬勃進步,英國也成為了“日不落”帝國同一年代的中國則可悲了,腐朽的清政府仍然實行閉關(guān)鎖國。如此的國家注定會被世界淘汰。倘若中國也能有如此一流的意識,那如何會讓日本如此的小國家在世界的舞臺上指手畫腳?
所以,朋友,請乘上互相學(xué)習(xí)這匹馬,揮動鞭子從此刻起程。路上春色正好,天上太陽正晴。
以進步為話題作文6
作為黨員,我們是否會時常想起自己在黨旗下的宣誓,是否識記自己入黨時的初心,佛經(jīng)有言:“不忘初心,方得始終”。在當(dāng)今經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代,我們的思想也在受到外來思想的沖擊,我們是否已經(jīng)站住腳跟,守住自己的原則,又是否守護好了自己的初心呢?
隨著改革開放的到來,我們不再閉關(guān)鎖國,而是打開國門,積極與世界各國交流,雖然經(jīng)濟得到了發(fā)展,思想也接受了“洗禮”,但無論是思想還是其他,流入國門的并不全是“精華”,其中也包括“糟粕”。
外來思想的進入,讓我們根深蒂固的傳統(tǒng)思想遭受到了很大的沖擊,其中先進的思想也讓我們得到了一次洗禮,讓我們對事物及世界有了新的認識,新的思想也知道著我們的黨組織的誕生,我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),我們是人民群眾的公仆,要將人民的利益放在首位,然而,當(dāng)今有很多的黨員干部經(jīng)不住誘惑,自甘墮落,貪污受賄,濫用職權(quán),以公謀私,中飽私囊,他們忘記了自己入黨時在黨旗下的宣誓,忘記了自己黨員的初心——全心全意為人民服務(wù)。 作為一名黨員,我們身上不僅有黨員的光環(huán),更多的'是一種責(zé)任,黨員的責(zé)任,既然是黨員,那我們就要做好帶頭作用,就要做到為民服務(wù),讓群眾們真切的感受到擋(黨)的溫暖及作用;作為一名黨員,我們更要堅守好自己的崗位,
堅守原則,抵制誘惑,面對事物或思想,都要“取其精華,剔除糟粕”,面對誘惑的“招手”,要勇于說“不”;作為一名黨員,我們要謹(jǐn)記自己的誓言,不忘初心,做到我心仍在!
以進步為話題作文7
親愛的老師、同學(xué)們,大家好:
我來自一小分校二五班的王姿淳,今天,很高興能在這里給大家講一講發(fā)生在我身邊的事情。我的題目是<我進步了>。
第一個進步:學(xué)習(xí)方面的進步
記得在一年級的時候,我的語文成績總是中等水平,忽上忽下,一點也不穩(wěn)定,就像在蹺蹺板上,上去了又下來了。每次考試,不是粗心大意,忘記做題,就是馬虎不認真,不該錯的做錯了,結(jié)果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評了我,說我考試時不要三心二意,應(yīng)該認真思考,仔細檢查,我的心里好難受。。。新學(xué)期剛到,就將我轉(zhuǎn)到了分校二五班,見到了和藹可親的楊老師和郭老師,她們知道了我的情況后,就不斷地鼓勵我,不因為我是插班生而不管我,并讓我當(dāng)了小組組長和值日生,我知道,這是對我的鼓勵和培育。我在心里暗暗決定:一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,在學(xué)校做老師的好學(xué)生,在家里做爸爸媽媽的好孩子。
就這樣,我上課時專心聽講,不做小動作,認真完成各門作業(yè);下課后,和小朋友一起做游戲,鍛煉身體;回家后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程,讓媽媽監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。并且,在媽媽的.幫助下,我制訂了自己能夠做到的時間表、學(xué)習(xí)計劃表,讓每天都過得非常充實、快樂。老師表揚我比以前進步多了,作業(yè)本上的100+好比以前多了,我很高興。媽媽看到我的進步也很高興,鼓勵我堅持這樣做,養(yǎng)成好習(xí)慣,以后會有更大的進步。20xx年1月,第一學(xué)期期終考試,我因為學(xué)習(xí)進步,被評為班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。這時候,我的心里像吃了蜜一樣甜。
以進步為話題作文8
我叫李安卓,是高新一小一年級四班的一名小學(xué)生。我成為一名小學(xué)生我覺得很榮幸、很快樂。
9月1日早晨,我背著書包,高高興興去上學(xué),我盼望這一天等了好久了。我覺得學(xué)校門口很漂亮,讓爸爸就給我照了一張相。我進入校門,第一眼看到美麗的校園,還看到美麗的大樹和高高的教學(xué)樓。我看到高年級同學(xué)舉著旗子,操場上有高年級同學(xué)在鍛煉。
我的同桌叫季思宇,我覺得她很好,我愿意跟她交朋友。我在學(xué)校還碰見了幼兒園的同班同學(xué)馮凱瑞,他也在四班,我很高興,我們可以繼續(xù)一起學(xué)習(xí)、一起玩。我認識了羅老師、屈老師、兩個王老師、郭老師、肖老師、婁老師等等,羅老師是我們的班主任,我一直對羅老師的'印象很好,她語文課講得很好,我很喜歡她。其他老師我也很喜歡,他們教會了我很多新知識。
上小學(xué)跟幼兒園很不一樣,小學(xué)上的課多、沒有很多玩的時間,小學(xué)能學(xué)到很多知識。我學(xué)會了舉手發(fā)言、認真聽講、午休、排隊打飯、安靜吃飯,學(xué)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育、音樂、品德。每天上六節(jié)課,很緊張。開學(xué)典禮上看著升國旗儀式,我很激動。我們參加了四次特警叔叔的訓(xùn)練,很累但很高興,我們走隊列隊形時很整齊。
我有了很大的進步,我會打乒乓球了,也會洗碗了,也會打字了,也會寫數(shù)字了。品德老師讓我當(dāng)小干部,第二周我當(dāng)了發(fā)言之星、打字小能手,羅老師還給我發(fā)了表揚信,我感覺到很自豪。我以后還要多加努力哦,再當(dāng)上多多的小明星,爭取得到更多的表揚,取得更大的進步。
以進步為話題作文9
我進步了,的確是進步了!我向你談一談我進步的經(jīng)過吧。
今天,我迎著春季明媚的陽光,來到了石頭老師的課堂,幸好,還有座位,如果沒的話,就得站著聽課了,哪個讓石頭老師的課這么吸引人呢?
1節(jié)課,老師說每一個小孩都要有好奇心,要好學(xué),要取長補短。了解了這部分道理之后,石頭老師要考驗大家了。她聲情并茂地讀郭潤琳同學(xué)的文章,需要大家專心聽認真想,文章有什么優(yōu)點值得學(xué)習(xí)。我聽得聚精會神,1個站起來搶先回答:“她是用心寫的,所以非常有真情實感!
石頭老師開心地說:“表彰他!”我在心里說:“哈哈,我太英明了!”接著我更來勁兒了,經(jīng)過多次的回答,同學(xué)們給我的掌聲愈來愈熱烈,像雷鳴一般!這一下,我不是在心里說,而是在嘴上大聲說:“我太英明了!”
“如何又說話了?”石頭老師的眼神制止了我。我一下悲傷起來,唉,又管不住我們的嘴啦!該說的時候就說,不該說的時候可不可以亂說。
石頭老師又講,“真實的自然的.就是最好看的的……”我恍然大悟,我剛才回答問題的時候,心里是真實的,回答是自然的,這已經(jīng)是最好看的的了。盡管我有點兒得意,但那也是真實感情的流露,石頭老師提醒我了,我改正不就進步了嗎?
目前,我在課堂上發(fā)言的次數(shù)愈來愈多了,而且說得愈來愈準(zhǔn)確了,我看出石頭老師的眼神也愈來愈愛我了。我真想大喊一聲,“我進步了!”
以進步為話題作文10
進步是在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓,進步是一點一滴地超越自己,進步是通過自己的努力得到成就,而每一次的進步都會讓我感到無比的自豪、開心。
從小我就膽小靦腆,什么事都不敢自己去做,更不敢在大庭廣眾之下發(fā)言。
有一次我無奈被老師抽到回答問題,當(dāng)時我滿臉通紅,不知所措,話都說不清。班上同學(xué)哈哈大笑,嘲笑我說,“變啞巴了”,沒人知道我當(dāng)時多么尷尬,特別想找條地縫鉆進去。
上初中后,老師第一次點了我的名字,要求我回答問題,我驚呆了,簡直不敢相信自己的耳朵,當(dāng)時我的手不停發(fā)抖,緊張感油然而生,仿佛有什么天大的事情將要發(fā)生。盡管我很怕面對,但也只好忐忑地站起來,兩眼發(fā)呆,我努力地想要自己平靜下來,努力地回想著答案,終于憑著自己模糊的記憶,把答案一個一個字從嘴里蹦了出來,漸漸地,聲音越來越大,我已經(jīng)做好被同學(xué)嘲笑的準(zhǔn)備。當(dāng)回答完時,我深深地舒了一口氣,心里想:就算被嘲笑,我也要大膽說出來。
意外的'是,當(dāng)我睜開眼的那一刻,全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,我仿佛從低谷升到了天堂,接受了上帝的洗禮一般。從此,我不再擔(dān)心自己,不再隱藏自己,越來越喜歡發(fā)言,越來越活躍,同學(xué)們也都不再嘲笑我了,而是很樂意跟我玩。
美國宇航員阿姆斯特朗說:我踏上月球的這一步,對于我個人來說是一小步,但對人類來說,是一大步。此刻,我也可以大聲地說:發(fā)言只是我學(xué)生時代的一小步,但對我整個人生的意義來說卻是一大步。
其實每個人都會進步,只是看你有沒有勇氣踏出第一步,既然進步是好事,我們?yōu)楹尾煌黄谱约耗兀?/p>
以進步為話題作文11
拉鉤上吊一百年不許變這是曾經(jīng)的諾言。把它藏于心底,不忘,亦珍惜。
那是一個春天,我們種下了一棵常青樹。種完樹便累得躺在綠得發(fā)亮的美好的草坪上,喘著粗氣,依舊是并排躺著,驀地,你直起身子,正視著我,嚴(yán)肅地問道:我們是不是永遠的好朋友?看著你嚴(yán)肅的'摸樣,不禁噗嗤一笑,繼而也故作嚴(yán)肅地點點頭。你說,常青樹象征友誼,我說,我們的友誼長青不敗。
那是一個夏天,我們穿著碎花裙子,踩著涼鞋,就這樣踢踏踢踏地滿世界瘋跑。我們小手拉小手。你把我拉到一個冰淇淋屋,那是一個五彩繽紛、童話般的世界。你照例點了一個草莓口味的,一個巧克力口味的。然后我們就舔著冰淇淋,坐在公園里的長椅上,自在地晃著雙腳。你總是調(diào)皮地,或是不經(jīng)意地,踢到了我,便不顧形象地哈哈大笑起來。 那是一個秋天,我們相約于麥田。微風(fēng)徐徐,淡淡的麥香在空氣中泗溢。飄逸的黑發(fā)被風(fēng)吹得飛揚,手牽著手在田間穿梭。大片大片的麥田,廣袤無際,像是怕把我弄丟,你緊緊地牽著我。一路上就哼著小調(diào):我在微笑著,翻開青春紀(jì)念冊,繽紛的色彩,不管路上多少挫折,牽著手走過。
那是一個冬天,我們一起盼著下雪,盼著過年。終于,下雪了,過年了。我們穿著花棉襖,戴著花手套,大片雪地?zé)o不涂抹著我們的身影與歡笑。一起堆雪人,一起感受噼里啪啦的鞭炮帶來的年味。問大人要一兩塊錢,就能買到我們最喜歡吃的棒棒糖。于是,又是一個甜蜜的冬。不忘初心,追求進步。
像歌中唱的那樣,我和你相互依戀,太多的祝福要說。因為你陪著我,世界也變得暖烘烘。
似水年華,匆匆一瞥,卻發(fā)現(xiàn)不忘的是友誼。
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