當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>話題作文> 以進(jìn)步為話題作文

以進(jìn)步為話題作文

時(shí)間:2024-07-02 03:10:06 話題作文 我要投稿

以進(jìn)步為話題作文(通用47篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的以進(jìn)步為話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

以進(jìn)步為話題作文(通用47篇)

  以進(jìn)步為話題作文 篇1

  拉鉤上吊一百年不許變這是曾經(jīng)的諾言。把它藏于心底,不忘,亦珍惜。

  那是一個(gè)春天,我們種下了一棵常青樹。種完樹便累得躺在綠得發(fā)亮的美好的草坪上,喘著粗氣,依舊是并排躺著,驀地,你直起身子,正視著我,嚴(yán)肅地問道:我們是不是永遠(yuǎn)的好朋友?看著你嚴(yán)肅的摸樣,不禁噗嗤一笑,繼而也故作嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。你說,常青樹象征友誼,我說,我們的友誼長(zhǎng)青不敗。

  那是一個(gè)夏天,我們穿著碎花裙子,踩著涼鞋,就這樣踢踏踢踏地滿世界瘋跑。我們小手拉小手。你把我拉到一個(gè)冰淇淋屋,那是一個(gè)五彩繽紛、童話般的世界。你照例點(diǎn)了一個(gè)草莓口味的,一個(gè)巧克力口味的。然后我們就舔著冰淇淋,坐在公園里的長(zhǎng)椅上,自在地晃著雙腳。你總是調(diào)皮地,或是不經(jīng)意地,踢到了我,便不顧形象地哈哈大笑起來。 那是一個(gè)秋天,我們相約于麥田。微風(fēng)徐徐,淡淡的麥香在空氣中泗溢。飄逸的黑發(fā)被風(fēng)吹得飛揚(yáng),手牽著手在田間穿梭。大片大片的麥田,廣袤無際,像是怕把我弄丟,你緊緊地牽著我。一路上就哼著小調(diào):我在微笑著,翻開青春紀(jì)念冊(cè),繽紛的色彩,不管路上多少挫折,牽著手走過。

  那是一個(gè)冬天,我們一起盼著下雪,盼著過年。終于,下雪了,過年了。我們穿著花棉襖,戴著花手套,大片雪地?zé)o不涂抹著我們的`身影與歡笑。一起堆雪人,一起感受噼里啪啦的鞭炮帶來的年味。問大人要一兩塊錢,就能買到我們最喜歡吃的棒棒糖。于是,又是一個(gè)甜蜜的冬。不忘初心,追求進(jìn)步。

  像歌中唱的那樣,我和你相互依戀,太多的祝福要說。因?yàn)槟闩阒遥澜缫沧兊门婧妗?/p>

  似水年華,匆匆一瞥,卻發(fā)現(xiàn)不忘的是友誼。

  以進(jìn)步為話題作文 篇2

  世界上雖然沒有十全十美的人,但我們照樣可以努力完善自我。即使不能完美,也可以盡量做到最好。人生就像海潮一樣,在進(jìn)進(jìn)退退中往返。進(jìn)是一種拼搏進(jìn)取,退也是一種涵養(yǎng)。做人切不可鋒芒畢露,否則只會(huì)自傷其身,變得狼狽不堪。面對(duì)不如意之事,退一步想也許會(huì)打開另一個(gè)世界。

  記得,爸爸那時(shí)因?yàn)槲业膶W(xué)校太遠(yuǎn),怕我走路太慢,脫了時(shí)間,所以買了一輛自行車。剛買的時(shí)候我可真謂興致勃勃啊,于是吵嚷著讓爸爸教我騎自行車。爸爸先將騎自行車的騎車方法講一遍:“先扶穩(wěn)車頭,右腳用力一瞪,然后……”未等爸爸說完,我便打斷了,因?yàn)槠綍r(shí)看那些哥哥姐姐輕而易舉的就飛馳起來了,所以我認(rèn)為不會(huì)太難。我騎上了自行車,但還未騎穩(wěn),就四腳朝天的'摔下來了。我生氣極了,大喊著:“這是什么自行車?我不學(xué)了!”爸爸耐心的說:“你看?你做事就是那么不耐心,總是想著一步登天。

  看吧,剛剛我還沒講完自行車要領(lǐng)呢,就不耐煩的騎起來了。我覺得自己做事確實(shí)太著急了,不耐心學(xué)習(xí),總是不耐煩的打斷別人的話語(yǔ)。于是,我用懇求的語(yǔ)氣說:“爸爸,我一定沒有下一次了!你就在教我一次吧!”爸爸只好說:“好,好。最后一次‘’我興奮的說:“恩恩”“首先要扶穩(wěn)車頭,右腳用力一瞪左腳飛速上去,掌握好方向注意安全!

  等爸爸耐心的講完了。我認(rèn)真的做了,騎了很久都沒有摔跤,于是我高興的喊:“耶!我學(xué)會(huì)了,我終于學(xué)會(huì)了!”爸爸也贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“不錯(cuò),進(jìn)步了很多哦!”

  在這個(gè)假期我確實(shí)進(jìn)步了,進(jìn)步的不僅僅是騎車的技術(shù),還有做事的態(tài)度。我明白做事一點(diǎn)要有耐心,別不耐煩大人所教要領(lǐng)時(shí)的話語(yǔ)。

  以進(jìn)步為話題作文 篇3

  楚國(guó)和梁國(guó)接壤,哨亭的士兵都種了瓜,楚國(guó)的士兵心生嫉妒毀掉了梁國(guó)的瓜,梁國(guó)的縣令知曉這事后,反而讓梁國(guó)的士兵悄悄地照看楚國(guó)的瓜田,楚王因此和梁國(guó)結(jié)盟。一片瓜田促成一道網(wǎng)盟,只是由于宋就對(duì)瓜田的幫忙。由此看來,幫他人互相學(xué)習(xí),才能一同進(jìn)步。

  相互學(xué)習(xí)是一個(gè)互通有無的`過程,在此過程中,大家的優(yōu)點(diǎn)互相交換,使強(qiáng)者愈強(qiáng),而弱點(diǎn)則用其他人的思想進(jìn)行彌補(bǔ),使弱點(diǎn)得到加固,提煉各自思想中的精華進(jìn)行熔合,一定會(huì)促進(jìn)雙方的一同進(jìn)步。

  眾觀歷史這幅畫卷大家不難發(fā)現(xiàn),有大多數(shù)人互相學(xué)習(xí),攜手畫下了濃墨重彩的一筆。馬克思與恩格斯同為共產(chǎn)主義的先驅(qū)者,他們最開始的思想都有著不一樣程度的缺點(diǎn),但經(jīng)過一段時(shí)間的書信來往之后,他們的思想有了一定量的升華,后來發(fā)表了聞名世界的《共產(chǎn)主義宣言》。試想一下,假如這兩個(gè)人只是對(duì)著我們的思想閉門造車,沒交流,沒學(xué)習(xí),又怎能成為共產(chǎn)主義之父呢?幫他人,相互學(xué)習(xí)就像催化劑,被人與人的思想發(fā)生化學(xué)反應(yīng),推進(jìn)大家一同進(jìn)步。

  不只是個(gè)人,國(guó)家民族也是如此,不互相學(xué)習(xí)就會(huì)被歷史的大浪淹沒。19世紀(jì)的英國(guó)在工業(yè)革命之后深知先進(jìn)技術(shù)的重要程度,于是他們舉辦了“世界先進(jìn)技術(shù)展會(huì)”。歐洲各國(guó)的人紛紛渡過英吉利海峽來到英國(guó),帶來了自己國(guó)家的科技并學(xué)習(xí)其他國(guó)家的技術(shù),促進(jìn)了整個(gè)歐洲的蓬勃進(jìn)步,英國(guó)也成為了“日不落”帝國(guó)同一年代的中國(guó)則可悲了,腐朽的清政府仍然實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)。如此的國(guó)家注定會(huì)被世界淘汰。倘若中國(guó)也能有如此一流的意識(shí),那如何會(huì)讓日本如此的小國(guó)家在世界的舞臺(tái)上指手畫腳?

  所以,朋友,請(qǐng)乘上互相學(xué)習(xí)這匹馬,揮動(dòng)鞭子從此刻起程。路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。

  以進(jìn)步為話題作文 篇4

  電燈家家皆有,現(xiàn)在它已經(jīng)是我們生活、學(xué)習(xí)的必備品了。不僅在家里,馬路上、飯店里、山上,各種各樣的霓虹燈都隨處可見。我之前對(duì)電燈也并沒有太多的重視和理會(huì)。

  一天晚上我正在家津津有味的看書時(shí),電燈突然閃了幾下,滅了。猛然陷入黑暗中的我猶如一個(gè)雙目失明、手足無措的盲人,無助極了。我爬上了床,盯著天花板,心底由衷地感受到了電燈的重要性。

  在電燈被發(fā)明出來之前,人們對(duì)光明有無限渴望。人們想盡各種辦法獲得光明,甚至把螢火蟲養(yǎng)在家里照明。電燈的誕生和發(fā)展,給人類帶來了多么大的方便。

  夜幕降臨,我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我看到了50年之后的電燈。那個(gè)時(shí)候,科技的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到白熱化,電燈都是由人類大腦控制的。只要腦子里一想“開燈”,電燈瞬間就會(huì)打開。想睡覺時(shí)也不必起身關(guān)燈,只要在床上默念一句“關(guān)燈”即可。而且電燈所需要消耗的能源可以依靠閃電來供給,把閃電的能量?jī)?chǔ)存在電燈里,既方便又節(jié)省資源。不僅如此,電燈還可以發(fā)出光彩斑斕的不同顏色的`光芒,可以根據(jù)自己的心情來選擇,給我們的生活更添幾分浪漫和神秘。

  一陣刺眼的光線把我從夢(mèng)境中驚醒,原來來電了,電燈亮了。我回想起剛才的夢(mèng)境,在期盼之余,也不禁想到:科技縱然可以給人類帶來幸福方便,但也可以損壞地球的資源,傷害大自然。如果我們繼續(xù)為了人類的貪念而破壞地球,那么必然會(huì)遭到大自然猛烈的回?fù)艉屯{。所以,在科技進(jìn)步發(fā)展的同時(shí),我們一定不要忘記保護(hù)地球,保護(hù)自然環(huán)境!

  以進(jìn)步為話題作文 篇5

  工匠創(chuàng)新,讓技術(shù)進(jìn)步;學(xué)者創(chuàng)新,使學(xué)術(shù)升華;科學(xué)家創(chuàng)新,推動(dòng)科技發(fā)展;政治家創(chuàng)新,促進(jìn)社會(huì)民主;人民群眾創(chuàng)新,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。創(chuàng)新之重要,不言而喻。木匠魯班,以割草為鑒,創(chuàng)新發(fā)明木鋸,迅速提高了古人的建筑水平,使人們?cè)诮ㄔ旆课菽酒鲿r(shí)又快又省又美觀,而且使房屋建造進(jìn)入了藝術(shù)領(lǐng)域這個(gè)高度。商人以銅、錫、鉛為原料混合而鑄成青銅,以青銅制制作武器,加強(qiáng)國(guó)家軍事實(shí)力;以青銅做器皿,制作出大量精美的青銅器,使之成為中華文化瑰寶。秦王朝丞相李斯,創(chuàng)立郡縣制,意在防止親王作亂,鞏固中央政權(quán)統(tǒng)治。從漢唐至明清,統(tǒng)治者無不拋棄分封制,以郡縣制為主流,促使王朝的制度進(jìn)步。宋人畢昇,發(fā)明活字印刷,使印刷書籍所耗的時(shí)間、人力、物質(zhì)成本大大減少,促進(jìn)文化傳播,文化進(jìn)步。

  歷史經(jīng)驗(yàn)表明,任何進(jìn)步,無不與創(chuàng)新直接相關(guān)。

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒家學(xué)說守舊,以三皇五帝為效,以周禮為仿,法家思想創(chuàng)新,以社會(huì)向前發(fā)展為根本,以致于以法家思想治國(guó)的秦國(guó)滅六國(guó),統(tǒng)一中國(guó),完全中國(guó)歷史上的'第一次統(tǒng)一。北宋神宗時(shí)期,王安石變法圖強(qiáng),在北宋復(fù)興有望之時(shí),新法被廢除,朝綱以祖先舊法,以至朝廷腐敗,社會(huì)動(dòng)亂,民不聊生,最終被金國(guó)滅亡。清朝高傲自大,閉關(guān)鎖國(guó),基本與世隔絕。統(tǒng)治者天下唯我獨(dú)尊,關(guān)起門來自?shī)首詷,殊不知此時(shí)歐洲社會(huì)正在轟轟烈烈的革命,最終在1842年被英國(guó)的堅(jiān)船利炮打開國(guó)門,從此,中國(guó)進(jìn)入屈辱的一百年。

  歷史經(jīng)驗(yàn)也表明,任何守舊,將導(dǎo)致社會(huì)落后,國(guó)破家亡。

  所以,生在今天的我們,應(yīng)該摒棄任何守舊的思想,用于創(chuàng)新開拓。

  以進(jìn)步為話題作文 篇6

  無論你身處什么環(huán)境,做的是什么職業(yè),薪水是否滿足,無論你是誰(shuí),都在不停地行走。懷揣著心中的夢(mèng),為這縹緲的夢(mèng)而奔波。一路走來,路邊有花香鳥語(yǔ),途中有山清水秀;不知何時(shí),路上坎坷崎嶇,途中遭遇狂風(fēng)暴雨。我們或許因?yàn)閬y花而迷了眼,或許因?yàn)榭部蓝牧说缆贰鼌s了最初的心志。我們要,找回初心,放飛夢(mèng)想。 靜臥書屋,盤膝而坐,泡一杯香茗,看一本古書,聽一首好歌。感受著房間的氣息,彌著茶香,書香,濃濃而典雅,配著柔美的曲子,使人的心平靜下來。這氣息并不惹人厭,反倒給人一種清新的感覺,讓人拋下煩惱,忘卻雜事,這氣息欲飄欲逸,似斷似連,跟隨著曲子的.節(jié)奏,圍繞著房間的主人。這是位小主人,大約十五六歲,臉上沒有洋溢著笑臉,掛著一絲絲的愁容,偶爾讀到古書的一些片段會(huì)贊一句不錯(cuò). 房間的小主人是我。

  讀到亡國(guó)之君所作詩(shī)月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋,用眼看詩(shī),用心體會(huì),這是怎樣一般的哀愁,無人明了。快到四月份了,天氣卻是幾天冷幾天暖,讓人捉摸不透,也不知人心是隨天氣的變化而變化,還是因?qū)W業(yè)的瑣事而時(shí)好時(shí)壞,沒人了解。這個(gè)春季,還沒有看到天街小雨,還沒有享受江春入舊年,還沒有讓人笑得燦爛。

  問此情景之原因,答曰,在于中考也。焦慮、緊張、恐懼、迷茫,不知何去何從。我想靜下來,我想讓自己的心沉淀,卻還是無法抑制這焦慮。智者勞賢者憂,不智不賢無從求,我也愿做一位智者或是一位賢者,找回我最初想要的,不愿忘記初心。

  希望你也和我一樣,找回初心,沉淀心靈,平靜面對(duì)一切。

  以進(jìn)步為話題作文 篇7

  現(xiàn)在的科學(xué)在不斷地進(jìn)步,越來越多的事情可以在網(wǎng)絡(luò)上完成。查詢各種信息也變得越來越方便。世界因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)而變得越來越快捷和方便。人們的生活水平也變得越來越先進(jìn)。世界的變化越來越大。

  例如:曾經(jīng)兩個(gè)住的距離很遠(yuǎn)的人想要傳遞重要的信息需要花很長(zhǎng)一段時(shí)間才能傳遞,現(xiàn)在無論兩個(gè)人距離多遠(yuǎn),只要發(fā)一個(gè)短信或微信只要幾秒鐘就可以傳遞重要的'信息了;曾經(jīng)的閱讀方式僅限于書籍,現(xiàn)在卻可以在各種電子設(shè)備上閱讀;曾經(jīng)只能盲目地等待公交車,現(xiàn)在可以使用“上海公交app”來查詢公交車還有多少時(shí)間進(jìn)站;以前所有的東西都需要人們出門到商店去購(gòu)買,而現(xiàn)在我們可以在淘寶等網(wǎng)店上購(gòu)買,變得越來越方便;以前的交通很不方便,坐火車到任何地方都需要十幾個(gè)小時(shí),現(xiàn)在有了高鐵,無論去哪都非?欤曳浅1憬。一切事物都在慢慢地改變,和曾經(jīng)所使用的截然不同,F(xiàn)在有了“掃地機(jī)器人”、“擦窗機(jī)器人”等等以后我們的可能都會(huì)由機(jī)器人來服務(wù)。一切變得便捷而快速。每一天,世界都在變化,無所不變。每天所有人做的事情都會(huì)有改變,世界變得便捷,若是使用機(jī)器人會(huì)使人變得懶惰,變得對(duì)生活充滿厭煩和感到枯燥。世界不能成為機(jī)器人的主宰它本是人們的天地,讓我們行動(dòng)起來,使自己變得勤奮,對(duì)生活充滿激情和感到有趣。世界的主宰者是人類,我們不能拱手相讓。

  如今的世界科學(xué)越來越進(jìn)步,我們的生活水平在逐漸提升,也變得越來越方便,但我們不能完全依靠網(wǎng)絡(luò),需要靠自己。讓我們繼續(xù)努力,天天向上。

  以進(jìn)步為話題作文 篇8

  作為黨員,我們是否會(huì)時(shí)常想起自己在黨旗下的宣誓,是否識(shí)記自己入黨時(shí)的初心,佛經(jīng)有言:“不忘初心,方得始終”。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,我們的思想也在受到外來思想的沖擊,我們是否已經(jīng)站住腳跟,守住自己的原則,又是否守護(hù)好了自己的初心呢?

  隨著改革開放的到來,我們不再閉關(guān)鎖國(guó),而是打開國(guó)門,積極與世界各國(guó)交流,雖然經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展,思想也接受了“洗禮”,但無論是思想還是其他,流入國(guó)門的并不全是“精華”,其中也包括“糟粕”。

  外來思想的進(jìn)入,讓我們根深蒂固的傳統(tǒng)思想遭受到了很大的沖擊,其中先進(jìn)的思想也讓我們得到了一次洗禮,讓我們對(duì)事物及世界有了新的認(rèn)識(shí),新的思想也知道著我們的黨組織的誕生,我們黨的`宗旨是全心全意為人民服務(wù),我們是人民群眾的公仆,要將人民的利益放在首位,然而,當(dāng)今有很多的黨員干部經(jīng)不住誘惑,自甘墮落,貪污受賄,濫用職權(quán),以公謀私,中飽私囊,他們忘記了自己入黨時(shí)在黨旗下的宣誓,忘記了自己黨員的初心——全心全意為人民服務(wù)。 作為一名黨員,我們身上不僅有黨員的光環(huán),更多的是一種責(zé)任,黨員的責(zé)任,既然是黨員,那我們就要做好帶頭作用,就要做到為民服務(wù),讓群眾們真切的感受到擋(黨)的溫暖及作用;作為一名黨員,我們更要堅(jiān)守好自己的崗位,

  堅(jiān)守原則,抵制誘惑,面對(duì)事物或思想,都要“取其精華,剔除糟粕”,面對(duì)誘惑的“招手”,要勇于說“不”;作為一名黨員,我們要謹(jǐn)記自己的誓言,不忘初心,做到我心仍在!

  以進(jìn)步為話題作文 篇9

  我進(jìn)步了,的確是進(jìn)步了!我向你談一談我進(jìn)步的經(jīng)過吧。

  今天,我迎著春季明媚的陽(yáng)光,來到了石頭老師的課堂,幸好,還有座位,如果沒的話,就得站著聽課了,哪個(gè)讓石頭老師的課這么吸引人呢?

  1節(jié)課,老師說每一個(gè)小孩都要有好奇心,要好學(xué),要取長(zhǎng)補(bǔ)短。了解了這部分道理之后,石頭老師要考驗(yàn)大家了。她聲情并茂地讀郭潤(rùn)琳同學(xué)的文章,需要大家專心聽認(rèn)真想,文章有什么優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。我聽得聚精會(huì)神,1個(gè)站起來?yè)屜然卮穑骸八怯眯膶懙,所以非常有真情?shí)感。”

  石頭老師開心地說:“表彰他!”我在心里說:“哈哈,我太英明了!”接著我更來勁兒了,經(jīng)過多次的回答,同學(xué)們給我的掌聲愈來愈熱烈,像雷鳴一般。∵@一下,我不是在心里說,而是在嘴上大聲說:“我太英明了!”

  “如何又說話了?”石頭老師的.眼神制止了我。我一下悲傷起來,唉,又管不住我們的嘴啦!該說的時(shí)候就說,不該說的時(shí)候可不可以亂說。

  石頭老師又講,“真實(shí)的自然的就是最好看的的……”我恍然大悟,我剛才回答問題的時(shí)候,心里是真實(shí)的,回答是自然的,這已經(jīng)是最好看的的了。盡管我有點(diǎn)兒得意,但那也是真實(shí)感情的流露,石頭老師提醒我了,我改正不就進(jìn)步了嗎?

  目前,我在課堂上發(fā)言的次數(shù)愈來愈多了,而且說得愈來愈準(zhǔn)確了,我看出石頭老師的眼神也愈來愈愛我了。我真想大喊一聲,“我進(jìn)步了!”

  以進(jìn)步為話題作文 篇10

  有時(shí)候,別人的謙讓,卻是在重拾以前的記憶。

  ----題記

  蔚藍(lán)的天空,沉積著白云的個(gè)性。朵朵的白云卻創(chuàng)造這個(gè)性的自我。謙讓、進(jìn)步。

  有時(shí)候,自己需要一扇窗,當(dāng)為自己打開的.時(shí)候,何嘗不為別人想想。為自己想想,為自己為別人打開心靈之窗。謙讓、進(jìn)步。

  也許,每個(gè)人都希望自己風(fēng)度翩翩能得到別人的贊許,得到別人的肯定。往往有機(jī)會(huì)時(shí),誰(shuí)不希望自己能夠第一個(gè)把握,第一個(gè)成功呢?可以在這個(gè)的背后,其實(shí),鮮為人知的故事正在悄悄的上演。一個(gè)平凡的個(gè)體,更應(yīng)該進(jìn)取,反之,一個(gè)偉大的個(gè)體,則需要謙讓,往往平凡的人最渴望的是機(jī)會(huì),而成功人則渴望平庸。

  “退一步海闊天空!逼鋵(shí),往往有時(shí)候與別人發(fā)生不愉快是,彼此,都不理睬時(shí)。這時(shí)候,不跟應(yīng)該謙讓,其實(shí),你想著和她道歉時(shí),她也在想著自己的過錯(cuò),只是不想放下自己的面子,在你不開心的時(shí)候,她也不開心,快樂只是一瞬間,只是我們不想謙讓而已。

  成功者往往都比較大氣,有君子之風(fēng),紳士風(fēng)度。在他們無數(shù)次沖擊成功時(shí),往往有機(jī)會(huì),自己也樂于放棄,因?yàn)樗麄兪冀K想著別人比我更需要這個(gè)機(jī)會(huì),而我應(yīng)該放棄。謙讓。這樣,社會(huì)才會(huì)有發(fā)展。

  學(xué)會(huì)謙讓,沒有半點(diǎn)矜持和猶豫,自自然然,大大方方,瀟瀟灑灑為自己的舉動(dòng)而喝彩。

  謙讓,不是懦弱的表現(xiàn),正因?yàn)檫@樣才會(huì)有進(jìn)步、發(fā)展。

  以進(jìn)步為話題作文 篇11

  我體育差,永遠(yuǎn)是男生的墊腳石,總是被踩在老下老下。

  星期五,雨。路面過于潮濕,殘留著昨夜的余溫,我無法去田徑場(chǎng)或校園跑圈。卻因此在教室外走廊上發(fā)現(xiàn)了幾根跳遠(yuǎn)黃線。

  那時(shí)還是早晨六點(diǎn)四十多,來的人很少,這也是我不怕他人的嘲笑,奮力一跳……可我始終無法跳過眼前那根黃線,雖然只有一米八。過了大概近十分鐘,老師來到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我在跳遠(yuǎn),并“下命令”讓我跳過去。腎上腺激素分泌,我用力一躍,差點(diǎn)折了腰。結(jié)果是我跳過了黃線,老師還連連稱贊:“不錯(cuò),有進(jìn)步"?梢魂囆老策^后卻發(fā)現(xiàn)那是女生的線[汗]。

  在前方不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男生的線,一眼望去,大概有兩米,比剛才一米八還多。心存自卑,生怕自己跳不過去遭他人嘲笑,接下來的幾次都不起剛才,更不及兩米,望著老師嚴(yán)厲的目光,心里一陣軟。“結(jié)束吧,最后跳一次……"我奮力一躍,緊閉雙眼。"還行!”耳畔傳來老師的肯定。我睜開眼,雖沒過黃線,雙腳后掌卻正踩在線上,背后傳來老師的'聲音:“多練幾次,就會(huì)有進(jìn)步的!

  有了自信,一天下來我跳了二十幾次,幾乎每節(jié)下課都會(huì)來這里試上兩次,到放學(xué)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)腰腿已經(jīng)十分酸楚。可我還在勤練,我還在進(jìn)步!

  以進(jìn)步為話題作文 篇12

  人在生活中需要許許多多的東西,比如進(jìn)步、分享、快樂、幫助……而我的生活需要更加進(jìn)步。

  人在進(jìn)步,科學(xué)在進(jìn)步,甚至連世界也都在進(jìn)步,生活中沒有了進(jìn)步,就好像一幅畫沒有了它的色彩。

  而我也在進(jìn)步,以前我早上起床很晚,起來就七點(diǎn)半左右,然后快速吃完早飯,匆匆忙忙背上書包走人。而現(xiàn)在晚上早早睡了,還給自己定一個(gè)時(shí)間,早上起來,六點(diǎn)左右,洗漱完之后拿起書大聲朗讀,讀完之后,就寫25個(gè)好詞。寫完之后就背上書包,大步地走出家門,向?qū)W校走去。

  在學(xué)校里我也有進(jìn)步,以前的我來到學(xué)校把書包放在桌子里,馬上飛跑出去玩。有時(shí)剛出去,突然老師不知從哪兒出來,斥責(zé)我一頓,然后把我?guī)нM(jìn)了班里再一次吵我一頓,還說不能向我學(xué)習(xí),如果有人也這樣,他就狠狠地罰。而現(xiàn)在我來到教室就放下書包,拿出書本大聲朗讀,老師在門口望了半天,就是沒看見我出來,都好奇了,心想:今天不出來了?一直到上課,看見我還在讀書。

  我在課堂里也有許許多多的`變化,在以前我上課時(shí),不是在看閑書就是在交頭接耳,老師講的內(nèi)容是一個(gè)一耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出,當(dāng)然被老師發(fā)現(xiàn)的次數(shù)也是很多,F(xiàn)在上課認(rèn)真聽講,看見交頭接耳的同學(xué),只對(duì)他讀一句他就不說了,那句話是“老師在看你呢!”

  生活像爬山,到達(dá)不同的高度就能欣賞到不同的風(fēng)景,每一步都很美。人生中需要進(jìn)步,因?yàn)闆]有進(jìn)步就好似世界沒了光彩。

  以進(jìn)步為話題作文 篇13

  一直以來,我的接送問題都是由爸爸媽媽解決的。每當(dāng)我看到別的同學(xué)爺爺或者奶奶來接放學(xué)時(shí),我就非常羨慕,我渴望爺爺奶奶也能接我一次放學(xué)。這個(gè)問題已經(jīng)想了很多年,從幼兒園就開始了。這不,這個(gè)暑假爸爸要去上班,媽媽也因?yàn)橛泄ぷ,所以接送我的任?wù)就是爺爺?shù)牧。一想到這,我心里就特別的開心,也很期待……

  但是這件事,讓我轉(zhuǎn)變了這種想法。那是暑假的最后一節(jié)作文課,也是爺爺負(fù)責(zé)接送我。那天,去上課的時(shí)候晴空萬里,雖然是早晨8點(diǎn)多的太陽(yáng),但是照在我腿上,還是覺得火辣辣的感覺。我穿著防曬衣,但是防曬衣不透氣,悶了我一身的汗。到了放學(xué)時(shí),發(fā)生了更糟糕的事情,天開始下起了大雨,我本來還算不錯(cuò)的心情,一下子就低落了。我自己沒有帶雨衣,只能鉆到爺爺?shù)挠暌吕锩嫒。我的兩條腿只能露在外面,任由雨水拍打在我的腿上。更讓我不開心的是爺爺?shù)挠暌戮尤贿漏水,這里漏了一個(gè)洞,那里也漏了一個(gè)洞,我試著用手指把洞口堵上,可是根本就堵不住。我有點(diǎn)絕望了,但是好像也不知道該怎么辦?這回家的路,感覺特別特別長(zhǎng);氐郊遥业'雙腿沾滿了雨水,又好像是馬路上車子駛過后濺起的水花留下的痕跡,看起來臟臟的,還帶著些許小沙。

  通過這一個(gè)夏天的晴空,又歷經(jīng)了這一天的大雨以后,我再也不羨慕其他小朋友爺爺奶奶來接送了。我不是說爺爺接送我不好,但是,如果是在大晴天和大雨天,還是需要一輛能夠遮風(fēng)擋雨的汽車的。

  以進(jìn)步為話題作文 篇14

  文明是大家都要遵守的,在不管什么時(shí)候,什么場(chǎng)合都要講文明,作為一個(gè)小學(xué)生來說,文明是最重要的。

  有一次,我和媽媽去醫(yī)院,在等候區(qū)的時(shí)候,看見有個(gè)人在打電話的時(shí)候,說話的嗓音很大就像那鋸木頭那樣,還帶點(diǎn)臟話,這個(gè)時(shí)候,有另一個(gè)人也許是實(shí)在是聽不下去一上來就是一拳打在正在通電話的男人臉上,說:“公共場(chǎng)合不能大聲喧嘩,你難道不知道嗎?這么大個(gè)人了連小朋友都知道的,最簡(jiǎn)單的文明行為你不知道嗎?”這個(gè)打電話的人還沒反應(yīng)過來就被挨了一拳,心里肯定是難受的.,但是你們覺得哪個(gè)人做得對(duì)呢?

  我覺得兩個(gè)人都有過錯(cuò),雖然說打電話的人是在公共場(chǎng)合這樣不好,行為不對(duì),但是我們也可以換一種方式去好好跟他溝通,讓他知道在醫(yī)院里面這么大聲說話會(huì)影響別人,也許這樣去說的話打電話的人應(yīng)該也能接受,會(huì)調(diào)整好自己的情緒,所以說溝通還是很重要的,大家都應(yīng)該更加文明對(duì)待每一個(gè)人。

  還有一次,我上學(xué)的時(shí)候看到一個(gè)非常驚人的一個(gè)景象,有輛小汽車飛快的從我面前駛過,而坐在車?yán)锩娴娜穗S手扔出來一個(gè)空礦泉水瓶,正當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人要去撿的時(shí)候,突然一輛車從環(huán)衛(wèi)工人的面前駛過,差點(diǎn)就要撞上的時(shí)候,有一個(gè)人拉了他一把,要不然,一個(gè)小小的垃圾就會(huì)害死一條生命。

  其實(shí)對(duì)于大家來說,都知道不要亂丟垃圾,但是又有多少人能夠做到呢?希望大家都能遵守愛護(hù),從文明做起。

  以進(jìn)步為話題作文 篇15

  科技讓我們的思維方式不一樣了,以前的人們只想在地球好好吃喝玩樂,不去看一下別的星球,這不是因?yàn)槟菚r(shí)沒科技嗎?所以,科技真的很重要。

  今天,我們看到了科技的“廬山真面目”,沒想到,科技的.真面目那么不可思議。我們先走到了機(jī)床,老師問我們機(jī)床里,金屬加工時(shí)噴出的液體有什么用,我當(dāng)時(shí)想到了我看過的一本科學(xué)書,于是,我不假思索的舉起了手,老師終于見到有人舉手了,好像見到了救命稻草一樣急忙叫我回答,我一起來就說:“可以用來降溫、清洗、潤(rùn)滑!蔽乙换卮鹜旰螅蠋熜χf:“沒錯(cuò),就是有這種功能,這位小朋友肯定是專業(yè)的!崩蠋熞徽f完就帶我們進(jìn)了展品間。我們一進(jìn)去就呆了,里面有:木制龍寶劍,九龍盤,茶杯u盤,松果藍(lán)牙音箱……應(yīng)有盡有,我最喜歡的是木制龍寶劍,因?yàn)槲腋杏X這把劍有一股劍氣,因?yàn)槟前褎ι厦娴凝埧痰暮鼙普妗?/p>

  欣賞完后,老師問我們金屬和木頭加工有什么區(qū)別?我又搶先回答道:“金屬硬,難刻,木頭軟,好刻!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來我們?nèi)ビ〖埩,印紙要一步到位。我們每個(gè)人都很仔細(xì)的印。

  我們一群人被科技驚訝了,我感受到了為什么美國(guó)可以打中國(guó),就是因?yàn)榭萍。我們現(xiàn)在也掌握了科技了,不怕被打了。

  科技使我們進(jìn)步,我們以后也要發(fā)現(xiàn)奧秘。

  以進(jìn)步為話題作文 篇16

  “時(shí)代在變化”很多中年人都會(huì)這么說,我覺得他們說的是對(duì)的,時(shí)代的確在發(fā)生變化。

  今天我在一本書上,看到了這樣的一幅漫畫:爺爺挑著扁擔(dān),大汗淋漓的走在路上,扁擔(dān)又重,壓得肩膀又疼,太陽(yáng)曬得人寸步難行。到了爸爸那個(gè)年代有了汽車、卡車,東西往車上一裝,開著車不僅不用曬太陽(yáng)還可以吹空調(diào)和聽歌,而且速度也很多,輕輕松松就到了目的地。而到了兒子那個(gè)年代有了電腦,再也不用那么麻煩去趕集了。爸爸用車;爺爺用扁擔(dān);兒子用電腦,方便了大家。

  時(shí)代在變化,爺爺那個(gè)時(shí)代,挑扁擔(dān)耗力又耗資為什么呢?爺爺挑的筋疲力盡,假如爺爺賣的.是魚是水果怎么辦呢?魚曬死了,水果不新鮮,還會(huì)壞,這不是耗力又耗資嗎?

  爸爸開車走,說起來是比爺爺輕松的多了,但現(xiàn)在也假如爸爸也賣魚和水果呢?的確不曬太陽(yáng)魚不會(huì)死,水果也不會(huì)壞,但不管如何爸爸開車也是要時(shí)間的,而且炎熱的天氣會(huì)使人們變得焦躁不安,然后買賣雙方,難免會(huì)發(fā)生一些口角,那時(shí)魚也賣不出去,事后就不鮮了。

  而兒子假如也賣魚、水果,那就新鮮多了,網(wǎng)上下了單我再去捕魚、摘水果,又新鮮又好。

  時(shí)代在進(jìn)步,各種地方都在讓生活品質(zhì)提高變好,原本很麻煩的事變的很簡(jiǎn)單一下子就能解決,讓人們感受到方便和喜悅。

  以進(jìn)步為話題作文 篇17

  地理課的上課鈴響了,期中考試的卷子落到了我的課桌上?粗眉t筆寫著的83分,思緒不禁飄到了上次的地理月考發(fā)卷的時(shí)候。那時(shí),卷子上端寫的并不是83分,而是與它相差十分的73分。不到三十天,十分的提升。我能清楚地感受到自己這近一個(gè)月的進(jìn)步。

  從開學(xué)到期中考前,我一直認(rèn)為地理是我學(xué)得最差、最學(xué)不明白的科目。我得出這個(gè)結(jié)論大部分的原因都是因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)和月考的給我的打擊。每次的測(cè)驗(yàn),我的正確率都不高,月考時(shí)也必然分?jǐn)?shù)低。慶幸的是,我在遭受到月考的打擊之后,我沒有自暴自棄,而是去分析我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。小學(xué)時(shí)的我遇到挫折,總想著逃避、對(duì)自己生氣,但是現(xiàn)在,我遇到挫折都會(huì)想解決問題的方法。我嘗試著與同學(xué)們交流自己遇到的問題,不懂的`疑難點(diǎn)去請(qǐng)教老師。以前,我不喜歡向老師問問題。我覺得向老師問問題會(huì)浪費(fèi)自己空閑的時(shí)間,而且很沒面子,讓老師對(duì)自己印象不太好,F(xiàn)在,我不再有這樣想法了。我認(rèn)為向老師問問題是很寶貴的機(jī)會(huì),用處也非常大。漸漸地,我在進(jìn)步中獲取了令我更加滿意的學(xué)習(xí)成果,我對(duì)地理的學(xué)習(xí)態(tài)度也從抗拒到了想要自己進(jìn)行探究。

  初中一年級(jí)上半學(xué)期的期中已經(jīng)過去,相比之前,我認(rèn)為自己有著很大的進(jìn)步。我希望我能一直保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài),提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī),成為一個(gè)更加優(yōu)秀的初中生。

  以進(jìn)步為話題作文 篇18

  倡導(dǎo)大家遨游浩瀚書海,享受不一般的童年。

  世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們“讀書好,好讀書,讀好書”。讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基也說過:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”是呀,讀書可以凈化我們的心靈,開闊我們的視野,充實(shí)我們的思想。讀書還能增長(zhǎng)知識(shí),提高我們閱讀能力和寫作水平。我敢肯定地說:一個(gè)有所成就的人,一定是個(gè)熱愛讀書的人。

  一代文豪魯迅先生從小就熱愛讀書。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

  我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時(shí)候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí),為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),長(zhǎng)大后,成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

  我們現(xiàn)在擁有比魯迅先生小時(shí)候更好的生活環(huán)境,可以讀到更多優(yōu)秀的`兒童文學(xué)作品,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的,多讀書,讀好書,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!

  以進(jìn)步為話題作文 篇19

  上周三,我們?nèi)噙M(jìn)行了一次英語(yǔ)模擬小考。

  卷子發(fā)下來了,我緊張地看了一眼——92.5分!我本以為還挺不錯(cuò),可沒想到已經(jīng)排到了全班第14名。

  我無可奈何,心里難受得似有無數(shù)只小蟲啃食一般。那試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的叉,是多么鮮亮,多么刺眼,簡(jiǎn)直就像一把把紅色的刀刃,直播我的心臟。既對(duì)自己表示不滿,又害怕家人的責(zé)罵。

  放學(xué)回家的路上,我在忐忑不安之中把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽不僅沒怪我,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“沒事!下次努力!”我拖著疲憊的.身子回到房間,如一塊被人踐踏了的爛泥般癱倒在床上。

  我思前想后,認(rèn)為媽媽說得對(duì),只有努力了才能有收獲,我也要努力!說罷,我拿起英語(yǔ)書讀了起來,每天還刷兩三道題,這樣對(duì)我的英語(yǔ)也有很大的幫助!

  過了幾天后,又一次英語(yǔ)測(cè)試。我摩拳擦掌,一把接過試卷,看了看,真是簡(jiǎn)單極了!于是便拿起鋼筆,馬不停蹄地答起題來。

  六十分鐘后,收卷了,我胸有成竹地把卷子交了上去。下午,英語(yǔ)老師又一次來到班上,開始報(bào)成績(jī)。我突然緊張起來,心中似乎懸著一塊巨石,生怕再次考砸,“第一名,郭家強(qiáng);第二名,朱宇涵……”我的心一張一收,終于聽到我的名字了!我是第五名,比上次進(jìn)步了九名呢!我心里懸著的巨石也安穩(wěn)落了地。

  這件事告訴了我:你的努力與收獲是成正比的,努力越多,收獲越多!

  以進(jìn)步為話題作文 篇20

  一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng),然而那是堂自修課,管好課堂紀(jì)律自然是我這個(gè)紀(jì)律委員義不容辭的使命?缮险n鈴聲剛響過,同學(xué)們便像化學(xué)反應(yīng)中不安分的原子,開始活動(dòng)了。起初還是竊竊私語(yǔ),過了一會(huì)兒,整個(gè)教室便成了個(gè)龐大的`舞臺(tái):這邊一主角,那邊一配角,一唱一和;還有唱獨(dú)角戲的,喋喋不休更惱人的是,愉悅的笑聲此起彼伏。我再也坐不住了,便站了出來。我警告這個(gè),警告那個(gè),可絲毫不奏效。無奈之下,我使出了平日不屑一顧的殺手锏記黑名單?纱伺e不但未使同學(xué)們靜下心來學(xué)習(xí),反而使他們鬧得更兇了事后,老師竟當(dāng)全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)了我,絲毫不留情面。還說我是跟木頭,最后,余怒未盡,便撤了我的職。

  但,我并沒有哭?纱撕螅倚闹械奶(yáng)卻像是被烏云吞噬了,一點(diǎn)點(diǎn)地失去光芒我知道我在逃避,在逃避現(xiàn)實(shí)!我漸漸地疏遠(yuǎn)了同學(xué),我漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)處。我不敢傾訴,害怕別人的譏諷、嘲笑,甚至是同情。直到有一天,我無意間看到一則故事(確切地說是一句話),這讓我心中的防線終于徹底崩潰了。淚水把我腦海中虛構(gòu)的人沖垮了,多日來的郁悶、不快也煙消云散了。

  雨過天晴。終于明白,慢慢人生路中,挫折,眾所周知,是誰(shuí)也無法繞過的磐石,但跌倒后,一定要爬起來,千萬別趴下!戰(zhàn)勝脆弱,讓我堅(jiān)強(qiáng)!

  以進(jìn)步為話題作文 篇21

  我無時(shí)無刻不討厭競(jìng)爭(zhēng)。我總覺得它就像一只小蟲子,日日夜夜吞噬著我的心,越鉆越深……或許,這是我喪失自信心的改變。因?yàn),在歷經(jīng)無數(shù)的努力與奮斗之后,換來的似乎永遠(yuǎn)只是失!所以,我討厭競(jìng)爭(zhēng),也覺得對(duì)手是眼中釘,肉中刺,真想馬上除之為之后快。

  但是,其實(shí)只要看開了,心更加寬闊了,競(jìng)爭(zhēng)的'力量便會(huì)激勵(lì)著你,也會(huì)成為你精神的催化劑。 那天,期末成績(jī)公布了。曾經(jīng)和我一相上下的她,毫不留情的得了“狀元”,而我呢?和她有一珠穆朗瑪峰之差。此時(shí)的我,失落、失望,心如刀絞一般。她似乎站在巔峰神氣十足,威風(fēng)凜凜地嘲笑著,這更加激發(fā)了摔在山崖底下的我的自尊與底線。僅僅這驕傲、蔑視的神情,足以使我“六月寒”。 為什么?為什么?不是說“有志者,事必成”嗎?但我努力了無數(shù)次,最終的結(jié)果也只會(huì)是無數(shù)次的失敗!難道我永遠(yuǎn)就只是一個(gè)失敗者嗎?不,我不能這樣! 于是,我又向山上進(jìn)攻,闊步前進(jìn),渴望登上高峰與她搭上話…… 我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的看法又改變了。因?yàn)槲抑,?jìng)爭(zhēng)的力量是堅(jiān)不可摧的。只有競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)使人有危機(jī)感,并勇敢地征服它,獲得巨大的勝利;只有競(jìng)爭(zhēng),才可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,便于人們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)與彌補(bǔ)不足!

  競(jìng)爭(zhēng)的力量真?zhèn)ゴ螅?lì)著我向前方奔去!

  以進(jìn)步為話題作文 篇22

  學(xué)習(xí),是人類知識(shí)的源泉,只有不斷地學(xué)習(xí),我們才能進(jìn)步。

  有人說學(xué)習(xí)太難了,我根本就學(xué)不會(huì)。同樣都是普通人,為什么別人就能學(xué)會(huì)呢?為什么他們就能學(xué)習(xí)好呢?答案是他們不是天才,但是他們肯學(xué)。他們堅(jiān)持學(xué),堅(jiān)持就是勝利。高爾基說過,如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。

  六年級(jí)上學(xué)期,媽媽給我買了一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),我信心滿滿地說:“這些題,我用不了幾天就能做完!眲偡_練習(xí)題,我就發(fā)現(xiàn)我一道題都不會(huì)做,原來,我們學(xué)的是教科版,媽媽給我買了課標(biāo)版。我心想,同樣都是六年級(jí)上冊(cè)的'題,為什么差距這么大呢?媽媽說:“你們語(yǔ)文書上的題你怎么不會(huì)?”我說:“我一定要把這本練習(xí)題做會(huì)!焙髞,我真的全做會(huì)了。

  因?yàn)槲业拈喿x能力和口語(yǔ)交際不太好,所以我要努力學(xué),拼命學(xué)。我的書桌上貼著這樣一句話:只要學(xué)不死,就往死里學(xué)。我一定要考上我心目中的浙江大學(xué),找到一份好工作。后來,我的閱讀能力和口語(yǔ)交際水平也有了較大提高。

  從那以后,我才明白,原來,我有好多知識(shí)不會(huì),但我可以通過學(xué)習(xí)和努力學(xué)會(huì)。媽媽說,你要時(shí)刻提醒自己,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

  為了我的美好未來,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。

  以進(jìn)步為話題作文 篇23

  “莫等閑,白了少年頭,空悲切!”我認(rèn)為自己最近一直處于低谷狀態(tài)!

  我也知道作文是語(yǔ)文中的重要部分,我曾經(jīng)的作文一直都是比較滿意的,但是這幾次我實(shí)在內(nèi)存不足,腹中已空空如也!

  我覺得這主要是由這幾個(gè)方面引起的!一是最近比較忙,時(shí)間比較少!二是寫的時(shí)候沒怎么用心思考,一提筆就寫完了!三就是沒有抓住重點(diǎn),要圍繞中心思想去寫,長(zhǎng)篇大論卻偏題很遠(yuǎn)!

  那我應(yīng)該怎么改呢?

  首先回家合理安排時(shí)間,我比較愛運(yùn)動(dòng),每天運(yùn)動(dòng)的.時(shí)間比較多,現(xiàn)決定從運(yùn)動(dòng)的時(shí)間抽出一點(diǎn)點(diǎn)來用心地寫作文!時(shí)間是抽出來的,也是擠出來的!時(shí)間可以改變很多東西,時(shí)間可以讓花朵花謝花開,時(shí)間可以讓樹木一歲一枯榮,時(shí)間也可以讓我作文更上一層樓!

  以后的作文我一定要先列個(gè)提綱,一定要清楚我的中心思想,我所表達(dá)的東西,陳述的內(nèi)容,圍繞中心思想有詳有略,清楚地刻畫人物的內(nèi)心活動(dòng),事情的起因經(jīng)過結(jié)果,事與事間的關(guān)聯(lián)!事與人物之間的關(guān)聯(lián)!

  我以前的作文廢話連篇,時(shí)間地點(diǎn)起因太過詳細(xì),就是因?yàn)閷懼皼]有規(guī)劃好我想表達(dá)的內(nèi)容,有時(shí)候只是一味的把好詞串聯(lián)起來,甚至詞語(yǔ)搭配不當(dāng),適得其反!

  為了作文突破瓶頸期,我做了深刻的反省,一定努力,下次交個(gè)好的答卷,連我都特別期待我的下次的銳變!

  以進(jìn)步為話題作文 篇24

  創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí),在此基礎(chǔ)上持之以恒地,進(jìn)行各種嘗試。

  讀完文章后,我腦大腦中出現(xiàn)了兩個(gè)字創(chuàng)新我認(rèn)為一個(gè)國(guó)家一個(gè)時(shí)代,創(chuàng)新是力量之源,發(fā)展之基,人類的發(fā)展社會(huì)的發(fā)展離不開創(chuàng)新。

  從原始社會(huì)開始,人類就一直在創(chuàng)新,一直在進(jìn)步,逐項(xiàng)地發(fā)現(xiàn)了并創(chuàng)造的石器人們進(jìn)入了石器時(shí)代,人們創(chuàng)造的文明創(chuàng)造制度人們又進(jìn)入了封建社會(huì)兩千年來,人類一直在創(chuàng)新,這樣以來才得到了我們今天這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代,創(chuàng)新一個(gè)國(guó)家的發(fā)展,離不開創(chuàng)新瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī),人又在它的基礎(chǔ)上發(fā)明的蒸汽機(jī)車,所以英國(guó)率先進(jìn)入工業(yè)革命,直到現(xiàn)在也是一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國(guó)工業(yè)制造位于世界前茅。

  回頭一看,在歷史的長(zhǎng)河中,古時(shí)人們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的`指南針,火藥造紙術(shù)印刷術(shù),這些統(tǒng)稱為我國(guó)的四大發(fā)明,在人類社會(huì)的傳播中,世界的航海業(yè)文化也隨之更為先進(jìn),指南針是世界成為一體,造紙術(shù)是世界文化也發(fā)揚(yáng)光大我要在戰(zhàn)爭(zhēng)中的應(yīng)用也是,必用的物品,這些東西經(jīng)過人們的不斷改良,創(chuàng)新是時(shí)代在進(jìn)步,人類文明在進(jìn)步。

  假若沒有時(shí)代創(chuàng)新,人們又會(huì)是什么樣子呢?生產(chǎn)力落后,1000年如一日時(shí)代的,步伐也停滯不前。

  當(dāng)今一代又一代的領(lǐng)導(dǎo)人,根據(jù)我國(guó)的基本國(guó)情,在國(guó)家制度上作出了一次又一次的創(chuàng)新與發(fā)展,中國(guó)特色社會(huì)主義,先富帶動(dòng)后富在我國(guó)的發(fā)展中,他們盡心竭力根據(jù)同樣的國(guó)情作出了不同的方針,帶領(lǐng)我國(guó)走向發(fā)達(dá)創(chuàng)新,推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。

  以進(jìn)步為話題作文 篇25

  小朋友們,你們喜歡讀書嗎?我是非常喜歡讀書的。杜甫爺爺曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!笨捎腥瞬恍,說:“現(xiàn)在的生活中沒有神!蹦蔷驼(qǐng)聽我的一個(gè)小故事吧!

  有一次,快語(yǔ)文考試了,我對(duì)媽媽說:“基礎(chǔ)沒問題了,可我怕作文丟分!眿寢尰卮鹫f:“作文呀,多讀書就好了。”我聽了媽媽的話,從此以后,天天都在看書,那次考試考了個(gè)一百分,還是全班第一呢!

  還有一次,爸爸突然問我:“你讀書是為了考試嗎?”我回答道:“當(dāng)然不是,我讀書使為了以后能驕傲、幸福地生活。”這就是高爾基說的':“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  小朋友們,你們讀書快樂了嗎?我很快樂,因?yàn)槲夷軓闹卸煤芏嗟览怼?/p>

  讀完中國(guó)四大名著之一《西游記》之后,我懂了做人要善良,堅(jiān)持到底就是勝利。

  我還讀了《哈利波特》,從中明白了:邪惡敗于正義。我還因此聯(lián)想到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

  你們知道日本為什么沒有占領(lǐng)中國(guó)嗎?我現(xiàn)在找到了兩個(gè)原因。一是因?yàn)樾皭簲∮谡x,日本很邪惡,中國(guó)很正義。二是,從地形來看,中國(guó)像只雞,日本像蟲子,雞吃蟲子,是不是很有趣呢?

  讀書使我進(jìn)步,讀書使我快樂。小朋友們,你們喜歡讀書嗎?讀什么書呢?請(qǐng)介紹給我吧!沒準(zhǔn)兒我也會(huì)去讀呢!

  以進(jìn)步為話題作文 篇26

  前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,果然如此,我深有體會(huì),在這幾年的閱讀中,我在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。

  在業(yè)余時(shí)間中,我最喜歡的,就是讀書了,讀書不僅能令我快樂,使我成長(zhǎng),還能讓我進(jìn)步。

  在小時(shí)候,我非常愛玩,總是弄得渾身臟兮兮的,媽媽看不下去了,就給我買了一本《古詩(shī)詞大全》。從此以后,我便不再出去玩了,并且愛上了讀書。讀《古詩(shī)詞大全》里的古詩(shī)令我如癡如醉。很快,我便把書中所有的`古詩(shī)都背得滾瓜爛熟,隨便說題目就能背出來。如果有人說《望廬山瀑布》,我就會(huì)接“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”;如果有人說《春曉》,我就接“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”;如果有人說《畫》,我就接“遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲”......讀詩(shī)的同時(shí),也讓我認(rèn)識(shí)了許多字,得到了爸爸媽媽以及其他叔叔阿姨的贊賞。

  我從讀書中獲得了許多知識(shí)。

  在三年級(jí)的一次考試中,我發(fā)現(xiàn)卷子上有兩篇長(zhǎng)長(zhǎng)的閱讀理解題,其中有一篇非常難,需要理解得很透徹才行。我仔細(xì)一閱讀,覺得有點(diǎn)似曾相識(shí)的感覺。又仔細(xì)一想,哦,原來是二年級(jí)讀過的《百萬英磅》,我欣喜萬分,心想,這下可好,我一定考得不錯(cuò)!下面的題都做得很順利,這次考試的成績(jī)也就可想而知了。

  俗話說得好“活到老,學(xué)到老”。今后我要多讀書,不斷地進(jìn)步。就像英國(guó)著名劇作家莎士比亞說的“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我愛閱讀,我要在讀書中吸取營(yíng)養(yǎng),健康成長(zhǎng)、全面進(jìn)步。

  以進(jìn)步為話題作文 篇27

  春天到了,桃花朵朵開,像害羞的小姑娘一樣在跳舞。櫻花白而薄,一陣風(fēng)吹過,仿佛下了一場(chǎng)繽紛的櫻花雨。我和媽媽在公園里打籃球,我一邊打一邊對(duì)媽媽說:“媽媽,明天期中考試,數(shù)學(xué)我肯定能考100分。”媽媽疑惑不解的看著我說:“你行嗎?我勸你還是先復(fù)習(xí)一下吧!蔽艺f:“不用的,以我這樣的.智商一定會(huì)考好的。”

  第二天,考試開始了,我看看題目,自言自語(yǔ)的說:“這么簡(jiǎn)單!闭f完,我瘋狂的寫起來。寫完后,“自信滿滿”的交卷了。

  第二個(gè)星期,試卷發(fā)下來了,我看到了我考95分,我欣喜若狂。這時(shí),同桌大喊:“任騫,你試卷拿反了!蔽伊ⅠR反轉(zhuǎn)過來,一看,我才考了59分,老師生氣的擰著我的耳朵說:“任騫,你怎么考了個(gè)不及格,你真是太令老師失望了。”我聽了,心里很愧疚。我仿佛看見試卷上鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)朝我卷來,使我不能動(dòng)彈,不能呼吸,我仿佛看到了爸媽失望的神情,我又仿佛聽到了同學(xué)們和弟弟的嘲笑聲。

  我垂頭喪氣的走到家門口,敲了敲門。媽媽打開門,笑瞇瞇的說:“任騫,你期中數(shù)學(xué)考了多少分呀?”

  我結(jié)結(jié)巴巴的說:“我……我……考了……59分!

  媽媽臉上由晴轉(zhuǎn)陰說::“你說什么?你怎么考這么差?”我心虛的往后退了退。媽媽神情堅(jiān)定地說:“要有懲罰!

  媽媽扣了我的零花錢,罰我做了家務(wù)。我最后才明白人不能驕傲自滿——謙虛才使人進(jìn)步呢!

  以進(jìn)步為話題作文 篇28

  期末考試已經(jīng)向我們揮手,每門科目都處在了一個(gè)緊張的復(fù)可節(jié)段,同學(xué)們互相學(xué)習(xí)互相幫助,共同進(jìn)步,這個(gè)學(xué)習(xí)方法對(duì)我們來說是十分有效的。

  上語(yǔ)文課時(shí),謝老師提出一個(gè)想法:同桌兩人之間互相聽寫上、下冊(cè)的語(yǔ)文,整個(gè)教室里也充滿學(xué)習(xí)的習(xí)氛,一聲聲字語(yǔ)從我旁邊傳來,我奮筆疾書,不一會(huì)兒,100個(gè)生詞便展現(xiàn)在了我的眼前,兩個(gè)人互相聽寫,是為了幫助每個(gè)人對(duì)生詞再一次加深印象,順便在一個(gè)人給對(duì)方聽寫時(shí),自己也在不停記憶,挑出值得記的詞給對(duì)方聽寫,這樣一來,兩個(gè)同學(xué)互幫互助,找出自己的不足。

  最后一節(jié)美術(shù)課上了自習(xí),我和同桌一起寫了一套生物2019年的升級(jí)卷,上面有個(gè)別幾道題我并不太熟,心想等全部寫完我再查書。不知等了一會(huì)兒,同桌突然要我跟他對(duì)答案,我爽快答應(yīng),選擇題對(duì)完后,發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)不一樣的題,我們互相找到相應(yīng)的'知識(shí)點(diǎn),再次去閱讀此題,便是恍然大悟。當(dāng)然,還有誰(shuí)也不服誰(shuí)的時(shí)候,雙方辯論,誰(shuí)也拿不準(zhǔn)主意,頓時(shí)成為了兩小兒辯日,只好再次去問其它同學(xué),一決高下,終于,我們合對(duì)出了正確答案,錯(cuò)題銘記于心,爭(zhēng)取下次不犯這這樣的錯(cuò)誤。

  互幫互助就是如此重要,它不僅可以讓雙方對(duì)知識(shí)點(diǎn)又更深一層的掌握,還會(huì)讓一個(gè)個(gè)錯(cuò)題銘記于心,因?yàn)橛泻芏嗍滦枰ハ鄮椭拍苁掳牍Ρ丁?/p>

  以進(jìn)步為話題作文 篇29

  一個(gè)人,想要成功除了具備勤奮,刻苦,堅(jiān)持等自身?xiàng)l件外,外界的鼓勵(lì)也同樣是必不可少的。也許在這些“最有潛力的學(xué)生”中可能是最平凡的,但老師給予了他們更多鼓勵(lì)。這便使他們進(jìn)步的內(nèi)因和外因有機(jī)結(jié)合在一起

  在社會(huì)上,便證實(shí)了這一道理。

  在一次征文比賽中,一位評(píng)委同情一名身體殘疾、寫作水平一般的參賽者,破例將他的作品評(píng)為二等獎(jiǎng)。這位評(píng)委的不經(jīng)意舉動(dòng),不正是給了那位殘疾參賽者巨大的鼓勵(lì)嗎?正是因?yàn)槭艿搅斯膭?lì),才增強(qiáng)了那位參賽者對(duì)寫作的信心,使他堅(jiān)持下去,最終成為知名作家。

  也就在前一段時(shí)間的生地沖A中,也證實(shí)用鼓勵(lì)的方法,使每個(gè)階層的同學(xué)有著大幅度的提升。成績(jī)好的更上一層樓,稍微落后一點(diǎn)的也一次比一次進(jìn)步。每周周考,拿到進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué)也越來越多,別看獎(jiǎng)狀雖小,但鼓勵(lì)卻大,它將全班幾乎所有同學(xué)帶到了A線。有些同學(xué)也取得了翻天覆地的變化,這樣的.變化與鼓勵(lì)也是密不可分的。

  從家庭教育上看,一個(gè)家庭為孩子帶來的鼓勵(lì)也是不容小覷的。在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子。既自信又樂觀。積極向上,然而那些在批評(píng)責(zé)罵中長(zhǎng)大的孩子,反而會(huì)自暴自棄,破罐子破摔,結(jié)果適得其反。

  就拿個(gè)人而言,我們也要多多鼓勵(lì)自己,使自己走在陽(yáng)光的大道上向成功進(jìn)發(fā)。

  由資料總結(jié)出的,“鼓勵(lì)使人進(jìn)步”在社會(huì)上,學(xué)校中,家庭里,以及個(gè)人,都是一個(gè)使人不斷進(jìn)步的法寶。

  以進(jìn)步為話題作文 篇30

  書是人類進(jìn)步的階梯。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。這些都是贊美讀書的好處。而我也是一個(gè)小書迷哦!

  記得小時(shí)候的我是個(gè)假小子,老是定不下心來做某件事。有一天媽媽給我了本書,讓我好好看書,她要出去買東西。老媽出去后,我嫌得無聊,無意間翻開書,里面的圖畫深深吸引了我,從此書就成了我的心肝寶貝,對(duì)它愛不釋手。我常常被里面的情節(jié)所感動(dòng),好像生如其境,跟著主人公一起難過,一起高興。

  讀小學(xué)后接觸的更多的是作文書和校園小說。同學(xué)之間借著看,還常常拉著爸媽上書店買書。因?yàn)椴荒苜I得太多所以常常為幾本書而苦惱,舉棋不定,恨不得都買下來,F(xiàn)在至少有半個(gè)書柜是作文書。

  到了五、六年級(jí)時(shí)接觸的更多的是中外讀物。喜歡看孫悟空三打白骨精的情景,討厭林黛玉那種軟弱的個(gè)性,佩服108個(gè)梁山好漢……從書中我收益良多,這就是我的精神食糧。

  現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張,但我還是會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來瞄上幾排字也是很高興的.,可謂是見縫插針!上WC時(shí)也不忘帶上一本書,吃飯時(shí)也要不時(shí)看上幾眼,睡覺前也會(huì)看上幾頁(yè),就這樣腦袋里的知識(shí)會(huì)漸漸地積少成多,知識(shí)也就越來越豐富。

  書是你的良師諍友,請(qǐng)與書結(jié)伴而行吧!聞著書香,看著精彩動(dòng)人的語(yǔ)句,在書的海洋中自由地翱翔,吸收著書中的精華,拋開煩惱和不愉快的事情。

  一起加入讀書的行列吧!歡迎你!

  以進(jìn)步為話題作文 篇31

  你是否為自己的一點(diǎn)點(diǎn)成功而感到自滿?你是否為自己的一絲絲成就而目中無人?你是否為自己的“第一名”而感到驕傲?在我的成長(zhǎng)的軌道中,曾烙下一痕為自己的驕傲而付出代價(jià)的痕跡。

  還記得那一次……

  英語(yǔ)97分。語(yǔ)文94分。數(shù)學(xué)97分。一連串的好成績(jī)讓我成功登上月考第一的交椅。心中生氣極了,就連走路也把下巴揚(yáng)的老高,開始到處?kù)乓饋,漸漸變得目中無人。目中無人。

  不認(rèn)識(shí)這樣驕傲,我上課時(shí)聽講時(shí)心中的魂魄也脫離了自己的身體,老師在講臺(tái)上繪聲繪色地向我們傳授知識(shí),同學(xué)也津津有味的聽著,唯有我開起了小差。心想:“切!這“小兒科”得體還用一點(diǎn)點(diǎn)的講嘛?真是浪費(fèi)時(shí)間我閉著眼睛也會(huì)做”做的作業(yè)更是不堪入目,開始浮了起來。就這樣渾渾噩噩的度過了一個(gè)月。開始我的第二次月考,一發(fā)了試卷我傻了眼,各個(gè)題目是那么熟悉,可就是想不到解題的方法,心中便開始發(fā)毛,真是悔不當(dāng)初,為自己愚蠢的驕傲而懊悔,可是上沒有賣后悔藥的,自作自受形象的比喻在我的.行為上。第二次月考的成績(jī)讓我大跌眼鏡,整整下降了十幾分,我仿佛從老師眼中看只能更失望。從同學(xué)眼中看出嘲笑,這是我心中如倒進(jìn)五味瓶那么難受,這不就是驕傲的代價(jià)嗎?

  虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。人外有人,天外有天。你越是高估你自己的能力,現(xiàn)實(shí)對(duì)你的打擊便有多沉重。請(qǐng)用謙虛的心態(tài)來面對(duì)以后的生活。為自己的未來開墾一條光明。寬敞的路。

  以進(jìn)步為話題作文 篇32

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”是我最近經(jīng)常念叨的一句話,因?yàn)槲业尿湴潦刮疫@次期中考試失敗了!

  這個(gè)學(xué)期剛開始我的三科成績(jī)挺不錯(cuò)的不是100就是99,所以我常常得到老師表?yè)P(yáng),同學(xué)的羨慕,就有些飄飄然了。

  在將要期中考試的前幾天,老師再三囑咐我們要復(fù)習(xí)好?沈湴磷源蟮腵我卻沒把這件事放在眼里,以為自己什么都會(huì)不用復(fù)習(xí)了。期中考試后沒過多久試卷就發(fā)下來了,一看自己的三科平均分?jǐn)?shù)才90分,跌得太殘了!往錯(cuò)的地方一看基礎(chǔ)題錯(cuò)太多了就連好簡(jiǎn)單的我也錯(cuò)了。這能怪誰(shuí),就怪驕傲的我沒認(rèn)真復(fù)習(xí)把我的黃梁美夢(mèng)給“泡湯”了!自作自受!!

  我把試卷那給媽媽簽名,媽媽看了看不但沒有責(zé)罵我,反而對(duì)我親切地說:“我給你講《龜兔賽跑》的故事,這個(gè)故事是你聽過的,但今天我一定要講給你聽!薄耙惶,烏龜和兔子比賽跑步,兔子很快跑到了山腰就轉(zhuǎn)身看看剛爬幾步的烏龜,就找了個(gè)舒服的地方睡大覺。烏龜一步一步地爬,終于趕在兔子前面獲得了勝利。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“你看,笨重的烏龜都能取勝,這跟學(xué)習(xí)一模一樣,虛心就能進(jìn)步,驕傲只會(huì)落后!甭犃藡寢屵@番話真讓我受益匪淺,深深銘刻在我的心里。

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話將會(huì)在我以后成長(zhǎng)的道路上時(shí)刻伴隨著我,鞭策著我。

  以進(jìn)步為話題作文 篇33

  《龜兔賽跑》這個(gè)故事我想大家都知道。我從小就聽爸爸媽媽講這個(gè)故事,在電視上的七巧板里也看到了這個(gè)故事,F(xiàn)在我上學(xué)了在課外書中又閱讀到這個(gè)故事。

  這個(gè)故事主要講了:烏龜和兔子賽跑的經(jīng)過。兔子跑的本來就很快,驕傲的兔子認(rèn)為烏龜永遠(yuǎn)也超越不了自己,就在比賽場(chǎng)路旁的一棵樹下睡上了覺,當(dāng)烏龜跑到兔子那里時(shí),發(fā)現(xiàn)兔子正在甜美的睡著,但它并沒有停下,而是繼續(xù)的跑,當(dāng)兔子醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜快到達(dá)終點(diǎn),就追了上去,烏龜看到兔子追了上來,連忙加快步伐,沖過了終點(diǎn)線,兔子知道自己輸了,慚愧不已,所以就趁它們不注意,偷偷的溜走了。

  《龜兔賽跑》這個(gè)故事告訴我們,不能把自己的'長(zhǎng)處拿去比別人的短處,更不能自高自大,自以為是,這個(gè)故事就是最好的例子。

  記的年級(jí)評(píng)比考試,我考得不錯(cuò),老師表?yè)P(yáng)了我,我就有點(diǎn)沾沾自喜、驕傲自滿。結(jié)果再一次考核評(píng)比中,我拖了班里的后腿,非常懊悔。讀了《龜兔賽跑》這個(gè)故事,使我更加深刻的理解:不管做什么事情都應(yīng)該謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,無論遇到什么困難都要有信心和決心,決不能半途而廢。

  《龜兔賽跑》這篇故事雖小,但是閱讀它,讓我回味無窮,體會(huì)與眾不同的境界,讓靈魂在精神世界中升華,使我明白了:自滿會(huì)招致?lián)p失,只有謙虛才能使人進(jìn)步。

  以進(jìn)步為話題作文 篇34

  大家好,我的名字叫許棟研,是一個(gè)不折不扣的“寫字能手”。我寫出來的字既能爬山,又能下海,還可以騰云駕霧。我的媽媽說了好多次,可我就是改不掉,于是便引發(fā)了各種各樣的錯(cuò)別字笑話,令人哭笑不得。比如我寫作文時(shí),有幾次不是把大熊貓寫成大能貓,就是把小熊貓寫成了小熊花。因此,老師和我的爸爸媽媽操碎了心,直到有一天,我才改掉了寫不好字的陋習(xí)。

  那是上個(gè)星期的一天,我寫完了作業(yè)送給媽媽去簽字,那天寫的字仍然很差,媽媽見了,馬上就把長(zhǎng)年的怒火一下子像火山一樣爆發(fā)了出來,她一下子把我作業(yè)本寫的那一頁(yè)撕得粉碎,還痛罵了我一頓,讓我馬上重寫。于是我又認(rèn)真重寫了一遍,拿給她看。她看完以后說:“你不是能寫好嗎,為什么不好好寫呢?馬上我給你畫上格子,你就按這個(gè)格子的大小寫,如果再寫不好,那就馬上撕本子!”我一聽,心想我的字不是還不錯(cuò)嗎,媽媽為什么要撕我的作業(yè)呀,算了,還是明天到學(xué)校里看看別人的作業(yè)!于是第二天上學(xué)的時(shí)候,我便偷偷看了一下別人的作業(yè),不看不知道,一看嚇一跳,同學(xué)那工工整整的'字和我那龍飛鳳舞的字簡(jiǎn)直就是天壤之別,我便暗下決定一定要把字練好。后來的幾天里,我每天都認(rèn)真寫字,我的字有了很大的進(jìn)步。有一天,我發(fā)現(xiàn)本子上老師寫著:“字很好,繼續(xù)努力!”我心里十分的高興,決心一定要堅(jiān)持把字寫好。

  我這陣子的進(jìn)步還有很多,我會(huì)繼續(xù)加油的!

  以進(jìn)步為話題作文 篇35

  陳獨(dú)秀說過:“人生如逆水行舟,不進(jìn)則退!备(jìng)爭(zhēng)是決定人類進(jìn)步的重要因素。如果沒有競(jìng)爭(zhēng),遠(yuǎn)古時(shí)代的水中的細(xì)胞又為什么發(fā)展成動(dòng)物和植物?又何必分化出不同種類呢?如果沒有競(jìng)爭(zhēng),人又怎么會(huì)進(jìn)化呢?在這弱肉強(qiáng)食的大自然里,獵豹因需要追趕獵物而進(jìn)化出了有力的四肢;北極狐為了抓旅鼠而進(jìn)化出了換毛的'特性。因此,競(jìng)爭(zhēng)是大自然不可缺少的因素。

  在新幾內(nèi)亞與澳大利亞之間,有一個(gè)叫哥萊特·巴里的大珊瑚島。當(dāng)人們第一次登上珊瑚島時(shí),驚奇的發(fā)現(xiàn)珊瑚島外側(cè)生物非常多,而內(nèi)側(cè)非常安靜。生物學(xué)家指出這是因?yàn)樯汉鲘u內(nèi)側(cè)沒有海浪,生物缺少競(jìng)爭(zhēng),死氣沉沉,紛紛死亡。而珊瑚島外側(cè)有海浪,在那兒生存的生物必須和海浪較量,因此活了下來。

  在美國(guó)阿拉斯加的一個(gè)自然保護(hù)區(qū)中生活著一種珍稀的鹿,為了保護(hù)這種鹿,人們把這個(gè)自然保護(hù)區(qū)里的所有食肉動(dòng)物都?xì)⑺懒。結(jié)果這種鹿的活動(dòng)量越來越少,體質(zhì)大不如前。瘟疫來臨時(shí)大多數(shù)都死了。由此可見,競(jìng)爭(zhēng)能激活生命,激發(fā)生命力。

  競(jìng)爭(zhēng)是有益的,競(jìng)爭(zhēng)催人振奮,使人精神百倍。競(jìng)爭(zhēng)是長(zhǎng)途中的加油站,是沙漠中的綠洲,是大海中航行的小船的雙槳。競(jìng)爭(zhēng)給予人最大的奮斗希望,極大的鼓舞著人們的斗志。如果沒有競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)壁壘,“先驅(qū)”也有可能變成“先

  烈”。

  競(jìng)爭(zhēng)是人類進(jìn)步的必需品,你說呢?

  以進(jìn)步為話題作文 篇36

  我熱愛生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每當(dāng)我獲得優(yōu)秀成績(jī)時(shí),都會(huì)想起曾經(jīng)歷的件事,讓我更上一層樓。

  那是一次數(shù)學(xué)考試,一向數(shù)學(xué)優(yōu)秀的我,前一天沒有復(fù)習(xí)。第二天,考試開始了,我快速地瞄了一眼,發(fā)現(xiàn)里面的題目并不難,原本有點(diǎn)忐忑的我微微一笑,便迅速開始了答題。一邊做著題目一邊想:這么簡(jiǎn)單的題,我隨隨便便都可以考到九十五分以上。一邊想一邊做,很快試卷就做完了。我又想:這么簡(jiǎn)單的題不用檢查了,我就是不檢查也可以考前五名。于是我拿起了試卷,信心滿滿地走上了講臺(tái),第一個(gè)交了卷。在回家的路上,我的'心情格外開朗,就像心中飄著一個(gè)美麗的天使,就像心中盛開了一朵美麗的花……我興高采烈地回家后便開始等待起了好消息。

  一周過后,我收到了成績(jī)單,那一瞬間,我心中怒放的鮮花瞬間凋謝。這么簡(jiǎn)單的題目我居然連九十分都沒有,我看著自己的成績(jī)單很緊張,此時(shí)此刻,我就像一只熱鍋上的螞蟻,想:我該不該告訴爸爸呢……最終,我將這件事告訴了爸爸,爸爸不但沒有罵我還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。只要你虛心面對(duì),就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,步步升高!”聽了爸爸的話后,我有所懂得了,兩個(gè)星期后的考試時(shí),我虛心面對(duì),無論是考前還是考中,我一直認(rèn)真仔細(xì)地檢查、作答,考試結(jié)束后,我這次得了九十八分,成為了第一名。

  通過這件的事,我明白了一個(gè)道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。無論是在哪里,爸爸告訴我的這個(gè)啟示,我都將永遠(yuǎn)銘記在心中!

  以進(jìn)步為話題作文 篇37

  對(duì)于讀書這個(gè)字眼,我們?cè)偈煜げ贿^了,我們不禁要問了,為什么要讀書?讀書有什么好處呢?

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!备郀柣f過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書!边@是一句至理名言。以前,我不喜歡讀書,每次拿起書,著著那毫無生命的方塊字和數(shù)學(xué)符號(hào),我總是大喊沒意思,讀書是我最頭疼的一件事。媽媽經(jīng)常為我不愛讀書而煩惱。有一天,老師給我們從書本上讀了這樣一段話:“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能讓人變得得聰慧。”總之只有讀好書,人生才能完美無憾。同時(shí)又為我們講了許多名人故事等人生道理,我這才漸漸認(rèn)識(shí)到讀書意義。

  可是我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生,以前學(xué)的知識(shí)都不扎實(shí),書中好多字都不認(rèn)識(shí),讓我堅(jiān)持讀完一本書是很困難的`。多虧有了親子閱讀給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓媽媽在有空的時(shí)候陪我一起閱讀,還教給我許多讀書的技巧。我越來越覺得讀書是一種樂趣,可以讓人變得更聰明,更勇敢地面對(duì)困難,讀書還可以使郁悶的心情便得快樂,讀書能讓我學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí),能陶冶情操,給我知識(shí)和智慧。

  我今后要多讀書,讓閱讀我成為我每天的習(xí)慣,使我在閱讀中添加更多的樂趣。

  以進(jìn)步為話題作文 篇38

  比昨日更上一層樓,比上次更加堅(jiān)強(qiáng),昨日什么也沒有的你,今日就成了一名優(yōu)秀的教師

  題記

  學(xué)校即將舉行跳繩比賽,同學(xué)們每天都努力練習(xí)。

  嚴(yán)寒的下午,那是我第一天練習(xí)。當(dāng)我把手從口袋伸出時(shí),手瞬間冰涼了起來,被凍得通紅,像被刀割了般疼痛。我拿起同樣冰涼的繩子,開始跳起來。但是穿著大棉襖的我,身上像拖著幾十斤的石頭一般,沉甸甸的,怎么也跳不動(dòng)。我甩起繩來,繩子也是那樣的沉重,我連忙跳起,但沒跳幾下,繩子就被絆在了腳前。我氣喘吁吁,臉也跳得通紅,猶如天邊的晚霞,雙手已被涼風(fēng)凍得僵硬,如同掛在屋檐底下的冰錐,是那樣冰冷。我繼續(xù)跳了起來,身體漸漸發(fā)熱,像似東升的太陽(yáng)一般,喉嚨干極了,仿佛要冒出了輕煙。我有氣無力地甩著繩,而繩子也有氣無力地跳動(dòng),時(shí)而休息,時(shí)而跳動(dòng)。

  一天,兩天,三天我不放棄練習(xí),漸漸地,當(dāng)我再次拿起繩子跳繩時(shí),我感覺輕松多了,甩起繩來不再那么有氣無力,而是輕快得像一只燕子一般,拍動(dòng)翅膀也不覺得累。當(dāng)我甩繩跳躍的時(shí)候,后背上的.馬尾辮也跟著我有節(jié)奏地甩動(dòng)。漸漸地,我的臉上冒出了汗水,那是努力的汗水,那是辛勤的汗水,那是堅(jiān)持的汗水

  我全身發(fā)熱,像后浪推著前浪,我一步一步向前走,不再停留在原地,正如東升的太陽(yáng),越升越高,越來越耀眼

  你的進(jìn)步,就是成功,你只要進(jìn)步了,就說明離成功不遠(yuǎn)了。

  以進(jìn)步為話題作文 篇39

  單絲不成線,獨(dú)木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起,才能蓋起萬丈高樓;一滴滴水只有融入大海,才能獲得永存。這就是團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)可以鑄就和諧,和諧才能促進(jìn)發(fā)展。

  其實(shí),就在我們98小學(xué),就在六二班,就有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。阿依巴提擔(dān)任學(xué)校的衛(wèi)生大隊(duì)委,她每天不僅要協(xié)助老師檢查好衛(wèi)生,還積極督促檢查班級(jí)里的衛(wèi)生,她知道老師賦予她的責(zé)任,更知道同學(xué)們對(duì)流動(dòng)紅旗的向往,所以每次遇到?jīng)]有做干凈衛(wèi)生時(shí),她總是不厭其煩的一遍遍催促同學(xué)打掃干凈,直到真正干凈才肯罷休。

  蘇宇軒是一名聰穎、乖巧的回族小男孩。因?yàn)槟芰ν怀觯瑩?dān)任五一班班長(zhǎng)一職。做任何事情在班里,總能起到很好的模范帶頭作用。班里同學(xué)遇到困難,只要說一聲,他總會(huì)幫助你。

  還有體育委員海麻蘭,每次出操站隊(duì)總能看到他忙碌的身影,同學(xué)們站好了,他才會(huì)露出會(huì)心的微笑。只要有空,他就會(huì)幫助室外衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。樓道打掃的衛(wèi)生又臟又累,他總能盡自己最大努力將地板拖干凈,并指導(dǎo)小組內(nèi)其他同學(xué)認(rèn)真完成任務(wù)。

  還有劉小菁,姚美晨每次學(xué)校組織捐款都是班里捐得最多的,卻從不炫耀,想著能多一些幫助給那些受苦的孩子,她們就高興一些!在干本職工作時(shí),她們努力讓每一個(gè)同學(xué)不掉隊(duì),敦促作業(yè)拖拉的'同學(xué)及時(shí)交作業(yè)。

  在六二班這個(gè)多民族的大家庭里,“民族”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)被淡化了,血濃于水的同胞親情在這里得到了最好的詮釋。

  以進(jìn)步為話題作文 篇40

  “在人生漫長(zhǎng)的征途中,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。失去對(duì)手,我們將失去一切,”這句話是《對(duì)手,你好》這篇短文的中心,它給了我一個(gè)很大的啟發(fā):人只有參與競(jìng)爭(zhēng)才能使自己進(jìn)步。有競(jìng)爭(zhēng)者也未必是件壞事,因?yàn),他們激起了我們的斗志,使我們“更上一層樓”?/p>

  今天,我讀了一篇使我受益匪淺的短文——《對(duì)手,你好》。本文用狼是羊的天敵,然而沒有了狼,羊群就面臨著災(zāi)難、秦王朝沒有了敵人就英雄末路二世而亡了和泰森擊垮了對(duì)手卻因罪下獄這三個(gè)真實(shí)的故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理:人只有參與競(jìng)爭(zhēng)才能進(jìn)步。

  記得我讀過這么一則故事:水池里養(yǎng)著一群魚,由于缺乏外界的.刺激,這些魚變得死氣沉沉,容易死亡。漁民偶然把幾條鲇魚放在這群魚里,鲇魚喜歡擠來擠去的習(xí)性是整個(gè)水池里的魚都被帶動(dòng)起來而顯得生機(jī)勃勃,這就是“鲇魚效應(yīng)”.

  上面這兩則故事要告訴我們的道理都是一致的,由此,你們有怎么樣的感想呢?是呀!人生就如登山,只要有高峰還在前頭,我們的腳步就不會(huì)停下。這種奮斗,就是對(duì)手所帶給我們的;這種進(jìn)步,也是對(duì)手所帶給我們的,對(duì)手所帶給我們的,不僅是奮斗和進(jìn)步,還有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的等。

  生活中離不開競(jìng)爭(zhēng),學(xué)習(xí)要競(jìng)爭(zhēng),工作要競(jìng)爭(zhēng),商業(yè)要競(jìng)爭(zhēng),市場(chǎng)要競(jìng)爭(zhēng),既然我們身邊有這么多的競(jìng)爭(zhēng),那我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)這種競(jìng)爭(zhēng)能力,努力地去戰(zhàn)勝它!

  以進(jìn)步為話題作文 篇41

  不知過了幾個(gè)春秋,轉(zhuǎn)眼又是冬至了。看著春去冬來,走在路間,枯黃的葉片滿目,像是鋪上了一層地毯,一陣風(fēng)吹來,落葉飄舞,那景色美極了。靜靜的享受這份美麗的景色,一時(shí)間竟忘了把這景色拍攝下來,不過已經(jīng)存在我的腦里了,不會(huì)忘記這難忘的一幕。

  葉落心已落,是否心中有太多的積淀,是否有太多的想念,是否有太多不必的思戀。何苦去尋得一份答案,不管什么事情都是靠自己去解答,有多少事情也是自己引起的,循環(huán)而替,這是人生的規(guī)律。

  帶著一份思索,去打開我青春的夢(mèng),從我出生成長(zhǎng)以來,一直就在為夢(mèng)而奮斗,到懂事以來,還是在為自己的理想創(chuàng)造屬于自己的天地。的確,人要生存,不得不這樣去勞累,只是程度不一樣而已。

  每天的工作,每天的.想念,每天的期待,只為自己的一個(gè)理想終在一天能夠?qū)崿F(xiàn),不管有多勞累都是值得的。就是這樣,讓我們的精神世界得到充分的保障,總有一股力量在鼓舞著我們前進(jìn)。

  每天看著人和事物的改變,思想的不斷進(jìn)步,各方面的發(fā)展,遙想離我們的夢(mèng)也就更進(jìn)一步了。隨著人的成長(zhǎng),不一樣的心情,不一樣的感覺,不一樣的體驗(yàn)經(jīng)歷,都是一次次的進(jìn)步。

  人生永遠(yuǎn)都應(yīng)該是一個(gè)進(jìn)步。生命存在在今天,每一個(gè)細(xì)節(jié)都有著深情。而我只是希望,我在今天的每一絲微笑都比明天要燦爛,我的每一滴淚水都比明天要沉重,即使是我的痛楚,那也比明天要尖銳和富于激情。

  以進(jìn)步為話題作文 篇42

  讀完了靳鶴瓊編寫的《感恩對(duì)手》這本書,我終于真正體會(huì)到了,對(duì)手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是對(duì)手讓我們的人生特別的格外不同,讓我們擁有多姿多彩的每一天!秾(duì)手讓你進(jìn)步》這篇文章,是最好的說明了。

  文章講述了2004年8月22日,中國(guó)獲得了了夏季奧運(yùn)100金。作者告訴我們,這100枚金牌的取得,我們尤其要感謝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 是呀,我們應(yīng)當(dāng)感恩對(duì)手,因?yàn)闆]有對(duì)手的英雄是落寞的,沒有競(jìng)爭(zhēng)的金牌毫無價(jià)值。奧運(yùn)會(huì)的百年歷史,之所以越來越興盛,就在于它的參與者越來越多,對(duì)手越來越強(qiáng)大,競(jìng)爭(zhēng)越來越殘酷。因此,金牌也越來越有意義。

  而在生活中,我們也要感謝競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,在學(xué)習(xí)上,你追我趕是因?yàn)橛辛藢?duì)手;在工作以后,事業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)也是因?yàn)橛辛藢?duì)手的挑戰(zhàn),才有智慧的創(chuàng)新,毅力的拼搏,事業(yè)的成就。如果一個(gè)人沒有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,那么生活將會(huì)多么枯燥哇!

  我們應(yīng)當(dāng)感恩對(duì)手,特別是與你有競(jìng)爭(zhēng)力的'對(duì)手,因?yàn)闆]有激情的競(jìng)爭(zhēng)是乏味的,沒有懸念的金牌是僵死的黃金。越是有競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)手我們就越要珍惜,越要感恩。感謝對(duì)手,尊重對(duì)手,我們才有更大的進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)對(duì)手弱于我們的時(shí)候,我們的自大就是無知;當(dāng)對(duì)手強(qiáng)于我們的時(shí)候,我們的怯弱就是無能。

  人生不息,競(jìng)爭(zhēng)不息。讓我們?cè)谝淮未胃?jìng)爭(zhēng)中不斷提升自己!

  以進(jìn)步為話題作文 篇43

  要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行——歌德,我非常欣賞他的這句話,因?yàn)槿,只有?jīng)歷了,才會(huì)成長(zhǎng)?赡苓@件事你不敢做,只有做了才知道可以不可以。這樣你就成長(zhǎng)了。

  還記得我七歲時(shí)的一囧事,看到媽媽在蒸米,我在想,我什么時(shí)候能蒸米啊,趁著媽媽去上班時(shí),我便在電飯煲里挖了兩碗米飯,然后插上,就開始蒸了,蒸了差不多有半小時(shí),打開一看,糊了。我連忙拔下插銷,把糊的米盛出來,然后我就開始研究,我瞧了瞧電飯煲,有瞧了瞧糊的米,我定睛一看,電飯煲上有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是保溫的,一個(gè)是煮飯的。我思考了一會(huì)兒,好像是這里出了問題。但是米為什么會(huì)糊呢。第二次我插上插銷,放了兩碗米飯和一碗水,把按鈕按了下去。

  又過了半個(gè)小時(shí),電飯煲傳出了米的.香味。

  我覺得我做成功了,欣喜若狂地打開了電飯煲,白懦懦地米飯把我都給弄饞了。我做的米有缺陷,有點(diǎn)硬了。不過,通過這一次我學(xué)會(huì)了做米飯,用兩碗米,水沒過米,把按鈕按下去,就行了。

  這就是“要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行”的確,一個(gè)人要不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,必須需要?jiǎng)?chuàng)新。

  隨著時(shí)間的推移,我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新變得越來越重要。文學(xué)上需要?jiǎng)?chuàng)新,產(chǎn)業(yè)上也要?jiǎng)?chuàng)新。“學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)求異,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑”這一素質(zhì)最能脫穎而出,總是從眾,隨大流是永遠(yuǎn)沒有出息的。

  所以,我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。

  以進(jìn)步為話題作文 篇44

  在科技越來越發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,社會(huì)上的共享資源隨處可見:街道兩旁的共享單車、共享書店,甚至是共享籃球等等。它們正與每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián),也在逐漸改變著人們的生活理念。

  要共享,首先要做到誠(chéng)信。如果為了個(gè)人的利益,那只會(huì)制造矛盾,給別人留下不好的印象。我家的馬路邊,張爺爺開了一家賣報(bào)紙的店。奇怪的'是,他從不在店里賣報(bào),而是每天大清早,在店里放一個(gè)鐵盒,盒子旁寫著:“兩元錢一份報(bào),錢請(qǐng)放入鐵盒!逼鋵(shí),張爺爺?shù)募胰吮静煌膺@樣做的,可是張爺爺很固執(zhí),因?yàn)樗嘈糯蠹叶际鞘匦庞玫摹?刹宦,自從開店以來,每天都有人買報(bào),但從未少過一元錢。我知道了這事,也暗地里為張爺爺感到高興,更為大伙兒感到自豪。

  共享真好!在上海這個(gè)繁華的大都市,坐車非常不便,很容易堵車,還污染空氣。有了共享單車后,許多人去近的地方就無需開車了,這樣不僅鍛煉了身體,節(jié)省時(shí)間,還經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,做到了“綠色出行”,保護(hù)環(huán)境,好處可多了!

  從越來越多的共享資源不難看出這個(gè)時(shí)代在不斷地進(jìn)步之中,而且我們的每個(gè)人也在不斷地進(jìn)步。共享能看出人們的個(gè)人素質(zhì),它不斷地提醒我們要懂得與別人分享,不能只顧自己的想法,還需做到誠(chéng)實(shí)守信。

  共享資源使整個(gè)社會(huì)得到了迅速的發(fā)展,值得提倡。它充分體現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的強(qiáng)大和公民素質(zhì)的提升,還給人們的生活和許多方面帶來了巨大的便利。我不得不由衷地贊嘆:“共享資源真是太棒了!”

  以進(jìn)步為話題作文 篇45

  文靜在我們想象到的瞬間里,我看到過一個(gè)穿這粉紅衣服的小姑娘在這里來回穿梭。那個(gè)時(shí)候我并不會(huì)繪畫,也不懂得拍照,不知道怎么才能夠把這一幕記錄下來,后來我學(xué)會(huì)了文字。

  我一直都在想象著,在這表達(dá)的每一個(gè)瞬間里,到底我們的思想和情緒在扮演著什么樣的角色?又或者是說當(dāng)時(shí)我們的視覺體驗(yàn)又會(huì)給我們主觀上的精神和感動(dòng)帶來什么樣的驚喜?我只是一直都在那么努力的,認(rèn)為很多事情都是事在人為,很多東西都是有他自己主觀和客觀的原因,可是卻沒有想到有時(shí)候那種先入為主五其實(shí)在很多程度上也會(huì)起到作用。

  就如同我們不能說自己一直不追求上進(jìn),不能總是妄自菲薄,我們可以在有限的時(shí)間里總是讓自己去付出更多的時(shí)間和精力去做一些有意義的事情,可是當(dāng)我們身處那樣的時(shí)間段里卻不一定有這樣的'高瞻遠(yuǎn)矚和思想,我們總是想著能夠追求更好的休閑時(shí)間,在這樣的過程當(dāng)中看懂更多的精彩。

  我們未必就會(huì)覺得很多風(fēng)景就有他自己原本的特色。

  有時(shí)候我們可以每天去創(chuàng)作不同的東西去嘗試,每天堅(jiān)持每天讓自己達(dá)到不一樣的新高度,有時(shí)候刻意去讓自己得到一些訓(xùn)練,這對(duì)于我們而言是一種好處。

  我一直都在縱容自己在這樣的泥潭里打滾,如果一直都在享受著這樣的輕松,我想進(jìn)步可能是越來越遙遠(yuǎn)的。

  以進(jìn)步為話題作文 篇46

  有一天,小羊和小熊在學(xué)?荚。山羊老師特別提醒大家要多看題,多審題,一定不要漏做題。

  這一天,成績(jī)出來了。小熊考了100分,小羊考了52分。小熊看到小羊的試卷,不禁哈哈大笑起來,指著小羊說:“你考得好差勁!毙⊙蚵犃诵⌒艿脑,很難過,但他沒有放棄沒有灰心,他下決心認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

  后來,小羊越來越認(rèn)真學(xué)習(xí)。他認(rèn)真讀課文,不會(huì)的主動(dòng)向老師請(qǐng)教。而小熊卻很驕傲自滿,以為自己很厲害,節(jié)節(jié)課都開小差,沒用心聽課,沒有及時(shí)思考問題。

  接著,第二次考試了。小羊認(rèn)真細(xì)致地做題,而小熊這也不會(huì)那也不會(huì)的,就隨便亂蒙題。二次成績(jī)出來了,小羊得了96。5分,而小熊才50分。

  小羊取得了進(jìn)步,沒有驕傲,反而更認(rèn)真了。小熊不管考了多少分都是一樣的態(tài)度。老師布置的作業(yè),小羊認(rèn)認(rèn)真真做完,而小熊卻不做作業(yè)天天玩耍。

  終于迎來了第三次考試,這下子小羊又快又準(zhǔn)確,認(rèn)真做完試卷就交卷了,然后安安靜靜的坐在位置上。小熊還是蒙來蒙去,因?yàn)樗静粫?huì)做。

  成績(jī)出來后,山羊老師對(duì)全班同學(xué)說:“只有一個(gè)人是考了六分的',那就是小熊。而全班第一名的是小羊!蓖瑢W(xué)們聽了都熱烈地鼓掌!這個(gè)故事告訴了我們,驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步。

  以進(jìn)步為話題作文 篇47

  最近,語(yǔ)文老師領(lǐng)著我們讀《論語(yǔ)》,感受傳統(tǒng)文化帶來的樂趣。語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們每天都讀,偶爾講講意思,講講其中有趣的故事,像什么宰予晝寢呀,子游問孝呀,我們興趣盎然,現(xiàn)在這本書已經(jīng)都讀完了。

  這里面的故事使我受益匪淺。尤其是“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也!边@句話給了我許多警醒,讓我不斷地進(jìn)步。這句話的意思是你旁邊的同學(xué)就是你的榜樣,你要想辦法向他看齊,看到身邊不好的現(xiàn)象,也要想一想自己有沒有這樣的錯(cuò)誤。

  “見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也!蔽野堰@句話用小紙條貼在桌子的右上角,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要向好的同學(xué)看齊,不要受少數(shù)調(diào)皮搗蛋同學(xué)的影響。

  經(jīng)過這么一提醒,我慢慢地學(xué)會(huì)了約束、規(guī)范自己的言行。課間活動(dòng)不再頑皮打鬧了,而是向班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)看齊,坐在教室里靜靜地看書。漸漸地,讀書讓我在不知不覺中學(xué)會(huì)了自我管理。同時(shí),由于多看書,我的`思路打開了,積累的詞匯也多了,我的經(jīng)常被當(dāng)作優(yōu)秀范文當(dāng)著全班同學(xué)的面念,同學(xué)們對(duì)我那個(gè)羨慕啊,別提有多爽!由于我的水平提高了,語(yǔ)文成績(jī)自然上升了!上學(xué)期,我還得了個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)呢!

  在誦讀經(jīng)典故事的活動(dòng)過程中,我懂得了許多做人的道理,心智也漸漸成熟起來,豐富了課外知識(shí),開闊了視野,養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。

  我倡議:同學(xué)們一起行動(dòng)起來,一起誦讀經(jīng)典,做知書達(dá)理的儒雅五一學(xué)子!

【以進(jìn)步為話題作文】相關(guān)文章:

以進(jìn)步為話題作文06-19

以良師為話題的作文_以我為話題的作文03-30

讓為話題的作文01-16

以經(jīng)典為話題的作文07-29

以讓為話題的作文03-19

以讓為話題作文04-22

為感動(dòng)為話題的作文03-27

以磨練為話題的作文 以磨練為話題的作文優(yōu)秀10-13

以誠(chéng)信為話題的作文 以誠(chéng)信為話題作文優(yōu)秀07-25

以學(xué)習(xí)為話題作文-話題作文01-24