教師話題作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的教師話題作文，歡迎大家分享。
教師話題作文1
您像勤勞的園丁，養(yǎng)育我們成長;您像火炬，照亮了我們前進的道路。他一絲不茍，他平易近人……沒錯，他就是我們的教師!
他姓王，32歲，是我們的英語教師。他身體強壯，戴著一副眼鏡，讓人一看就感覺這位教師很有學問。
王教師活潑好動，很喜愛激勵別人和講笑話，經常把我們逗得哈哈大笑!
王教師很樂意幫忙別人，當有人遇到艱難時，王教師都會去激勵他。王教師還喜愛吼人，當別人心不在焉時，他便會悄悄地走過去吼那位同學，讓他坐好，認真聽講!
記得一天午時，我們正在寫英語讀書筆記。我在那兒漫不經心地寫著，一向寫到放學。王教師走到我的身邊說：“潘新宇，假如你再這樣下去，你的'成績會越來越差。所以，以后上課給我打起精神來，明白了沒有?”我點了點頭。
從那以后，我的英語成績越來越好了，上課也不開小差了!
還記得有一次，王教師在班里講課。講了一會，他就停了下來，因為教師講課時，有人開小差了，還有人在講話。突然，教師說話了：“假如我有一把槍，就把壞人都綁在一齊，好人全部放回家，然后把壞人全部關進大牢�！甭犕旰螅覀儼嗨腥硕脊笮ζ饋�，那幾個不認真的孩子也立即坐直了!
我喜愛我的英語教師，是他照亮了我前進的道路，是他給了我激勵，讓我更有信心!
教師話題作文2
如果，我是一名教師。我會像我的老師一樣，不論報酬多少一定讓孩子得到最好的教育，長大能找到好的工作。
我要當每名孩子的名師，讓他們考入好大學，讓他們再好的環(huán)境下努力學習。成為祖國的棟梁；成為學校的光榮；成為老師與父母的驕傲，讓你給他們再創(chuàng)輝煌。我要當一位班主任。我要為我的班級著想，我要讓學生們在教育的圣水下努力生長，像種子一樣沖破障礙成為對社會有用的`人。每當孩子寫出第一個拼音或第一個字的時候，腳掌為之高興�？墒�，這是他們生下來就會嗎？不是的。而這還是教師的功勞，這是教師手把手一點一點的教孩子們才會寫的。
如果我是教師，我會讓我所在的班級的孩子格外出眾。我會回到我的母校來教課，我讓這里的孩子像一只只小獅子一樣永不放棄一直向前。我會讓人們?yōu)樗麄冑潎@為他們高興。
如果我是一名教師，我會讓所有的老師為我喝彩。我會成為教師中的最出眾的一位。我會讓我的父母為我驕傲、為我自豪。我想那一定是一個神圣的職業(yè)吧！
教師話題作文3
新的一學期又開始了，一年一度的教師節(jié)也隨著到來，我很榮幸被學校選為教師節(jié)合唱隊隊員。
我們天天排練著為全定海區(qū)的老師們精心準備的節(jié)目——合唱《每當我走過老師窗前》。9月9日，我們吃完中飯，急忙來到階梯教室化妝，化妝完，我們坐上大巴，向著展示我們檀楓小學風采的地方出發(fā)了。
終于要站上舞臺了，我們既興奮又緊張，覺得腿都軟了。當聽到熟悉的音樂響起，我們又個個精神飽滿，不緊不慢地排著隊，有順序地走上舞臺，站好自己的位置。舞臺被我們這些穿著七彩校服的孩子們襯托得格外漂亮，這時，臺下傳來老師們熱烈的掌聲。
“靜靜的'深夜群星在閃爍……”我們的歌聲一響起，劇院入口處，緩緩地走來兩排手捧蓮花燈的同學，他們繞過觀眾席，就與我們合唱隊會合了。
表演很快就結束了，我們一個個有順序地給老師送上了自己親手折的千紙鶴，還對老師說了一聲：“老師節(jié)日快樂，您辛苦了！”老師們聽了，說：“謝謝你……”說得我們都不好意思了。
今年的教師節(jié)，我給全定海區(qū)的老師們送上了最真心的祝福，使我終身難忘。
教師話題作文4
今天一大早，同學們將來到學校愉快，熱切期盼任課老師能早一點，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)，而是一個特殊的節(jié)日��！
終于他們看到了一個老師在走廊上急匆匆的身影，老師學生走進學校教室環(huán)境還沒能夠站穩(wěn)，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了發(fā)展各種形式各樣的禮物，有的`送來了國家相冊，有的送來了一些賀卡，還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動地說：“謝謝!謝謝幫助同學們!”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學們，我把這些公司鮮花插在花盤里，你們想到了沒有什么?這花盆設計就像現(xiàn)在我們的班級，你們一直都是這班級中的一員，你們這樣可以通過想象，你自己工作就是智能花盆中的一枝花，要努力地不斷汲取中國營養(yǎng)，獲得相關知識，茁壯健康成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習方式落后了，就會被社會淘汰�！甭犃酥笇Ю蠋煵⒉灰馕渡铋L的一席話，我暗暗想：我一定程度要好好學習，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)，但老師在她的假期這一天給我們上了一堂生動的課，我認為老師的話的真正含義是：學生送禮物是否不重要，只要我們努力學習，長大成為祖國有用的人才，是她一生中得到的禮物！
教師話題作文5
花感謝雨和露水，因為雨和露水滋潤它；鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；高山感謝大地，因為它把它高高舉起；我，要感恩，要感激我的老師。
老師的愛被稱為老師和老師。這是世界上最嚴重的一個。當我懷著恐懼之心穿過學校時，老師，你的陽光般的微笑，給了我安慰，你讓我想起了我對學校的恐懼，進入了豐富多彩的校園，走進了書房；當我懷疑你的疑問時，你會給我詳細解釋解決這個問題的方法。你把我的困惑和封閉的心理學帶入了這個問題，并使它成為解決這個問題的方法。當我羞愧地面對錯誤時，你可以教我真相。你把我的年輕、無知的心帶給了正確的真理，并使我對未來的錯誤信念抱有信心；當我面對失敗的心時，你的天使來到我，給我勇氣和希望。你把我的心碎變成了自信的天空，進入了成功之門；當我用歡樂的心處理成功時，你的善心會提醒我謙卑。你將以我的.驕傲，沖動的心進入最后的"流水水"。
當我遇到我不管你是什么，我會一起面對。老師，在我眼里，你是驚人的。我感謝你從心臟，“謝謝你，我的老師，為所有你為我做的感謝！”
謝謝老師，我們不需要做任何驚天動地的事情。它表現(xiàn)在日常生活中。比如在課堂上，一副堅定的表情，下課后，我看到走廊里的老師，一個彬彬有禮的“你好老師”，放學后，我向老師揮手，說了一聲“再見老師”，這些都是對老師的感謝。
教師話題作文6
教師節(jié)快到了！ 一年一度的教師節(jié)快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園張茹老師。張老師多么辛苦！從托班一直帶到大班，非常不容易……我也經常去看張老師，到那里，我就想起了從前……老師把我們哺育成人，叫了我們許多知識，所以，在這里，我想對老師說：“老師，您辛苦了！” 我沒有什么祝愿送給老師，不過，新學期到了，我會好好學習的！爭取每次測驗考到前10名，讓您開心！ 在教師節(jié)的'時候我要送您一束康乃馨！ 張老師，您知道這朵花的意義表達著什么嗎？是對老師、母親的感激之情！是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們，讓我們學到了初級的知識。
在此，我想對您說：老師，您雖然沒有小學老師那么有學問，但是您真的很辛苦！如果班里有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會哄他們，所以要很辛苦！ 老師，我說句心里話：“其實，我很羨慕你們老師�！蹦銈兩险n的時候會給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時候甚至小朋友們表現(xiàn)好，中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情，如果我長大了，在當老師，那我覺得我又回到了童年。 張老師，我現(xiàn)在上小學了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說說我現(xiàn)在的學習狀態(tài)，或者聊聊天�？偠灾�，我是不會忘記您的！我還是您帶過的學生！ “老師，您辛苦了！”
教師話題作文7
今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。
早上，老師一到教室，學生們就趕忙給教師節(jié)送禮物。有一段時間，空蕩蕩的演講桌上擺滿了禮物，還有水杯、音樂盒、蠟燭，最令人震驚的是，還有很多袋子。老師非常高興。說我們不會再花更多的錢買東西了。啊，有這么多東西，老師用四個人把這些禮物放在辦公室里。據估計，所有其他班級的老師都應該嫉妒和憎恨。
下午，我去學校，我們看到奧集團之王用一束鮮花，哇，不錯。就在這時，我不知道是誰說過的一句話，老師來了。我們想給老師一個驚喜。我不知道是誰喊“我們快速隱藏”。我們匆匆忙忙地趕回躲在門廊外的課堂。有人擔心，從時間，老師把后面的車就看不到。那么，我們的`集體和轉移他的背部。別說話，老師就來了。我們讓老師瞇著眼睛走進教室，老師讓開，一個看到老師講在桌子上的蛋糕。別提有多高興了老師。我們唱起了生日歌后，老師哭了，那是幸福的淚水。蠟燭被吹滅后，老師說讓我們吃的蛋糕在一起。A組之一。我們集團吃得津津有味，甚至抓著吃。你可以得到幸福。
這個教師節(jié)，我們過得很開心，畢竟，這是第一次在教師節(jié)吃蛋糕。
教師話題作文8
誰給我們帶來了知識；誰給我們帶來了幸福；是你的老師——教育我們要善解人意，樂于助人。老師，你是一個勤奮的園丁，我們在你的呵護下慢慢成長。你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。這位老師是我們的班主任——徐老師。
謝謝老師對我無微不至的照顧。你的課生動有趣，同學們都很入迷，極大的'刺激了我的勇氣，你提問我都忍不住想舉手。我以前太膽小不敢舉手。后來，在你的幫助和建議下，我變得自信起來。我也想參加任何活動，因為不是現(xiàn)在就是永遠。在這里我想對大家說：“謝謝老師——�！�
謝謝你為我們的學習付出了巨大的努力。你犧牲休息時間給我們一個話題。晚上，當我們都睡著了，你還在燈下批改作業(yè).聽說你孩子上初中了，你卻沒什么時間幫他學習，把寶貴的時間都給了學生。在這里我想對你說：“老師，你辛苦了�！�
謝謝老師無私的奉獻。你只知道付出，卻從不回報。你是一座燈塔，為孩子們照亮前方的路…
謝謝老師！在這里我再次對你說：“老師，你辛苦了！”
教師話題作文9
有的教師足智多謀，有的教師風趣幽默，有的教師多才多藝，還有的教師知識淵博……而我在小桔燈的教師都有以上的特點，也如糖果般甜入人心。
這位教師就是我的`糖糖教師。你們聽到這個甜美可愛的名字，就會想到各種各樣的糖果，如：棉花糖棒棒糖水果糖等。
糖糖教師也正如這名字一樣，長得十分甜美。教師很瘦，穿上裙子很美麗。她的樣貌如同十八歲少女一般，那頭發(fā)飄飄的，如同一位仙女下凡一樣。教師的手又細又長。
有一次，糖糖教師正在教我們寫閱讀。我有一題不會，就想到最終再寫。沒想到糖糖教師下來巡視，看到了我這一題沒寫，她便上前來問我這題為什么沒寫，我就老老實實回答道：“教師，我不會。”于是，糖糖教師便停了下來，一對一地輔導我。教師像園丁，桃李滿天下;教師像紅燭，燃燒自我，照亮我們;教師像蜜蜂，勤勞又勇敢。教師嘔心瀝血地教育我們學習做人……
教師，多謝您一向以來都那么無微不至地照顧我們。感激您教育我們這么多年，您總是默默無聞地為我們付出。
教師話題作文10
在9月10日在我們班，早上被坐在教室里談什么教師節(jié)這個禮物。
學生們仔細閱讀黑板上的字：“老師，你在努力學習！”這是我們班十四個學生寫的從四年級到六年級，每個老師都愛我們，像母親一樣教育我們是時候努力工作了但我們知道，在嘴邊說“老師，你辛苦了”是沒用的只有你自己的行為才能表達出來。
這時，一個熟悉的身影從走廊出來的話 - 老師。然后，我們立即沉默心臟的數(shù)量：“...... 3 ...... 2 ...... 1”在這個時候我們班站了起來，異口同聲地說：“老師您辛苦了！ “這聽起來很宏偉，我們的心說一個字。然后，我們有工作沒有支付全額工資了，然后老師笑的合不攏嘴。老師笑著說：“你把整個工作支付的所有我見過的'第一次，這是你給我的教師節(jié)的禮物！”
老師說，班長站起來，唱了一個"感恩的心"，我們跟著那首歌。這是老師的意外，這時老師放下了幾滴眼淚，她去了平臺，給了我們一個溫暖的擁抱。
最后，全班起立說：“老師，我愛你！你不知道日夜為我們復習功課，在課堂上被我們的憤怒，在家里被兒子的憤怒，我們?yōu)槟愀械竭z憾！對你來說，勤奮是很難的！我們會給你最后一句話，先生！相信我們！我們不會讓你失望的！這是教師節(jié)的一個感人的活動。
教師話題作文11
春雪早已消失在了春天萌生的泥土里，絲絲在冬日里殘留下來的冷風，一次次掀動著遮羞的窗簾，隨同我的書本。
我坐在這不明不暗的燈光下，一股莫名的孤獨猶如夜空的星際在我心窩回旋，始終找不到停歇的一處毛草地。離開喧嘩的大學校園，一個人在這樣只有一桌，一椅，一床的空間感到莫大的寧靜和孤寂。這里沒有鳥語花香，這里只有書聲朗朗，這里有我承載使命的搖籃。每一個角落，在春的哺育下隨時都可以長出幼嫩的綠芽！我猛地開始敬仰我的職業(yè)，它總是在默默無聞之中體現(xiàn)明暗人性，在這艱苦環(huán)境中能驗練人的信念與毅志。曾經希望擠在城市的我，城市的繁華迷亂著自己的雙眼，掩蓋著對貧窮與空虛跡象的了解與切身感受，一次次錯過了對鄉(xiāng)村社會的認識和了解。
假如你不踏進東鄉(xiāng)就無法想象東鄉(xiāng)人民到底有多苦，東鄉(xiāng)的`孩子渴望上學的念頭有多么強烈。東鄉(xiāng)人民養(yǎng)育一個孩子，供養(yǎng)一個孩子上學是多么的不容易。如今我在大山溝里坦誠的寫著自己的心情，規(guī)劃著在這貧瘠的大山里怎樣澆灌祖國的花朵，在這個被社會遺棄了的只有一塊破黑板的小小角落里，種一片綠色的希望，期望它能走向未來、走向整個世界，熏染出一個綠綠幽幽的新天地。我規(guī)劃著在這片寫滿蒙昧與渴望的土地上，播撒自己擁有的那份力量、那份愛。
既然我已經被安排到這里，就讓我隨同著春日里的希望，一起與祖國的花朵健康成長吧！
教師話題作文12
9月10日_美好的一天。太陽照耀著，云層就像洗滌一樣。丹丹趕回學校，準備給老師一束美麗的花束。
路邊，xx和紫野菊美麗��！小小的花瓣上閃爍著晶瑩的露珠，多么像一顆珍珠！看到這朵美麗的花，丹丹的腳步慢了下來。她蹲下來仔細挑選。左右兩朵鮮艷的花被丹丹摘去。
她哼了一小段曲子，很快來到學校，她不急著去教室，而是到林先生辦公室的窗口，丹丹想：既然林先生還沒來，我就想給她一個驚喜！就這樣，丹丹小心翼翼地把珍貴的花插進老師的舊筆架里�？粗利惖�.花朵，丹想起了上學期發(fā)生的一件事：
丹丹在這學期并不健康。丹丹一次感冒了，但他父親在國外出差，母親不得不再次值班。她不能回家一周。現(xiàn)在，沒有他父親的關心和母親的關心，丹丹的感冒變得越來越糟，他的全身就像火球。她不能去上課，她不能做作業(yè)，她看了越來越多的作業(yè)。丹很擔心和擔心，她的臉很傷心。當她很好的時候去上課的時候，她害怕被林先生指責。相反，當林小姐來到丹丹的房子時，她看到丹丹，她病得很重，并承擔了母親的責任。她帶丹丹去看醫(yī)生，講述了丹丹的故事，把丹丹帶進他們的房子里，照顧丹丹，就像一個善良的母親。丹丹看著他的眼睛注視著它。
想到這里，丹丹的眼淚掉了下來看著這兩朵美麗的花，她默默地祝福：林先生，祝您節(jié)日快樂，愿您如花般美麗！
教師話題作文13
幸福是什么？幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子的美好憧憬，幸福是實驗室里科學家又有新的發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是勤奮的結晶、勤勞的豐牌。
幸福時時刻刻圍在我們身旁。如果你從母親手中接過飯碗心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一偶，靜靜地聽歌，凝神遐思，那就是幸福。
用美好的心靈看世界，總是以樂觀的精神面對一生，多一份自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是以積極的態(tài)度面對生活，多一份感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是以頑強的'一直面對困難有挫折，多一份勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一分挑剔。
對我來說，只要能和家人快快樂樂的生活在一起就是幸福；每次考個好成績，帶張獎狀回家，看到爸爸媽媽眉開眼笑的樣子就是幸福；吃著爸爸媽媽做的可口的飯菜就是幸福。
幸福無處不在，只要你有心體會，就會感受到時間的美好；只要你用心付出過，就一定會收獲到幸福。
教師話題作文14
今天是教師節(jié)。為了這個特殊的日子，我們班的同學們精心安排。他們所做的一切就是報答和感恩！
記得去年的教師節(jié)，同學們懷著一顆感恩的.心，用自己手工制作的燈籠等器物裝飾教室，還刻意在講臺上放上一個裝滿各種美麗手工花朵的花瓶。在花瓶旁邊，整齊地放著一疊厚厚的卡片，上面密密麻麻地寫著老師的真誠祝福和感激。
鈴聲一響，老師一踏進教室就驚訝地睜開了眼睛。時間似乎凝固了。過了幾秒鐘，老師笑了，那是令人欣慰的微笑，是發(fā)自內心的微笑，是一種心花怒放的感覺。這一天我們班的氣氛也特別融洽，老師和我們一起分析話題，一起聊天，一起玩游戲，我們過了一個快樂的教師節(jié)。
另外教師節(jié)快到了，我決定用他的好成績來報答老師。新學期開始，我將更加努力地工作，以認真學習，爭取更大的進步，讓教師有更多的幸福的笑容！
教師話題作文15
我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，每分每秒我們都在默默地祝福：祝老師節(jié)日快樂！我們一天中幾乎都在學校度過，在課堂上吮吸著知識的甘霖，我們同學在一起就像一個大家庭，而老師就像我們的母親默默無聞地奉獻著自己的一生。
在這個難忘的教師節(jié)，我們做了許多……校門外洋溢著花的芬芳，買花的人都是學生，紛紛拿出自己的零花錢，挑選自己己認為最美的花，送給親愛的老師，表達心意。剛上一年級的小同學也不甘示弱，也哀求著媽媽買花，他們捧著鮮花走進校園，送給了老師，老師的臉上露出了燦爛的笑容，撫摸著他們的頭。我走進教室，班上只有四五個同學送花，我們大了，知道老師想要的是什么，花錢買花不如用成績來回報老師。我什么也沒買，把我心里最真摯的'祝福送給我敬愛的老師：祝老師身體健康，永遠快樂！
老師，曾經年輕的面龐，因為日夜操勞，額頭，眼角出現(xiàn)了皺紋，曾經烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已摻雜著幾根銀白色的，這些我們都看在眼里。感謝您時時把我們掛牽！您辛苦了！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們愛您，老師！老師，節(jié)日快樂！
【教師話題作文】相關文章：
教師話題作文03-08
感恩教師話題作文02-24
以教師為話題的作文02-21
以感恩教師為話題的作文01-26
教師節(jié)話題作文11-24
教師話題作文15篇11-28
老師話題作文03-03
老師話題作文11-14
關于教師節(jié)話題作文02-21