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教師話題作文

時間:2022-11-28 14:18:59 話題作文 我要投稿

教師話題作文(15篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的教師話題作文,歡迎大家分享。

教師話題作文(15篇)

教師話題作文1

  您像勤勞的園丁,養(yǎng)育我們成長;您像火炬,照亮了我們前進的道路。他一絲不茍,他平易近人……沒錯,他就是我們的教師!

  他姓王,32歲,是我們的英語教師。他身體強壯,戴著一副眼鏡,讓人一看就感覺這位教師很有學問。

  王教師活潑好動,很喜愛激勵別人和講笑話,經常把我們逗得哈哈大笑!

  王教師很樂意幫忙別人,當有人遇到艱難時,王教師都會去激勵他。王教師還喜愛吼人,當別人心不在焉時,他便會悄悄地走過去吼那位同學,讓他坐好,認真聽講!

  記得一天午時,我們正在寫英語讀書筆記。我在那兒漫不經心地寫著,一向寫到放學。王教師走到我的身邊說:“潘新宇,假如你再這樣下去,你的'成績會越來越差。所以,以后上課給我打起精神來,明白了沒有?”我點了點頭。

  從那以后,我的英語成績越來越好了,上課也不開小差了!

  還記得有一次,王教師在班里講課。講了一會,他就停了下來,因為教師講課時,有人開小差了,還有人在講話。突然,教師說話了:“假如我有一把槍,就把壞人都綁在一齊,好人全部放回家,然后把壞人全部關進大牢!甭犕旰螅覀儼嗨腥硕脊笮ζ饋,那幾個不認真的孩子也立即坐直了!

  我喜愛我的英語教師,是他照亮了我前進的道路,是他給了我激勵,讓我更有信心!

教師話題作文2

  如果,我是一名教師。我會像我的老師一樣,不論報酬多少一定讓孩子得到最好的教育,長大能找到好的工作。

  我要當每名孩子的名師,讓他們考入好大學,讓他們再好的環(huán)境下努力學習。成為祖國的棟梁;成為學校的光榮;成為老師與父母的驕傲,讓你給他們再創(chuàng)輝煌。我要當一位班主任。我要為我的班級著想,我要讓學生們在教育的圣水下努力生長,像種子一樣沖破障礙成為對社會有用的`人。每當孩子寫出第一個拼音或第一個字的時候,腳掌為之高興?墒,這是他們生下來就會嗎?不是的。而這還是教師的功勞,這是教師手把手一點一點的教孩子們才會寫的。

  如果我是教師,我會讓我所在的班級的孩子格外出眾。我會回到我的母校來教課,我讓這里的孩子像一只只小獅子一樣永不放棄一直向前。我會讓人們?yōu)樗麄冑潎@為他們高興。

  如果我是一名教師,我會讓所有的老師為我喝彩。我會成為教師中的最出眾的一位。我會讓我的父母為我驕傲、為我自豪。我想那一定是一個神圣的職業(yè)吧!

教師話題作文3

  新的一學期又開始了,一年一度的教師節(jié)也隨著到來,我很榮幸被學校選為教師節(jié)合唱隊隊員。

  我們天天排練著為全定海區(qū)的老師們精心準備的節(jié)目——合唱《每當我走過老師窗前》。9月9日,我們吃完中飯,急忙來到階梯教室化妝,化妝完,我們坐上大巴,向著展示我們檀楓小學風采的地方出發(fā)了。

  終于要站上舞臺了,我們既興奮又緊張,覺得腿都軟了。當聽到熟悉的音樂響起,我們又個個精神飽滿,不緊不慢地排著隊,有順序地走上舞臺,站好自己的位置。舞臺被我們這些穿著七彩校服的孩子們襯托得格外漂亮,這時,臺下傳來老師們熱烈的掌聲。

  “靜靜的'深夜群星在閃爍……”我們的歌聲一響起,劇院入口處,緩緩地走來兩排手捧蓮花燈的同學,他們繞過觀眾席,就與我們合唱隊會合了。

  表演很快就結束了,我們一個個有順序地給老師送上了自己親手折的千紙鶴,還對老師說了一聲:“老師節(jié)日快樂,您辛苦了!”老師們聽了,說:“謝謝你……”說得我們都不好意思了。

  今年的教師節(jié),我給全定海區(qū)的老師們送上了最真心的祝福,使我終身難忘。

教師話題作文4

  今天一大早,同學們將來到學校愉快,熱切期盼任課老師能早一點,因為今天是教師節(jié),教師節(jié),而是一個特殊的節(jié)日!

  終于他們看到了一個老師在走廊上急匆匆的身影,老師學生走進學校教室環(huán)境還沒能夠站穩(wěn),同學們就紛紛圍了上來,給老師送來了發(fā)展各種形式各樣的禮物,有的`送來了國家相冊,有的送來了一些賀卡,還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動地說:“謝謝!謝謝幫助同學們!”接著,老師把送來的鮮花一一插在了花盤,說:“同學們,我把這些公司鮮花插在花盤里,你們想到了沒有什么?這花盆設計就像現(xiàn)在我們的班級,你們一直都是這班級中的一員,你們這樣可以通過想象,你自己工作就是智能花盆中的一枝花,要努力地不斷汲取中國營養(yǎng),獲得相關知識,茁壯健康成長,如果哪朵花先枯萎了,就說明他學習方式落后了,就會被社會淘汰!甭犃酥笇Ю蠋煵⒉灰馕渡铋L的一席話,我暗暗想:我一定程度要好好學習,不能被淘汰,要做花盆里最鮮艷的那朵花。

  今天是教師節(jié),但老師在她的假期這一天給我們上了一堂生動的課,我認為老師的話的真正含義是:學生送禮物是否不重要,只要我們努力學習,長大成為祖國有用的人才,是她一生中得到的禮物!

教師話題作文5

  花感謝雨和露水,因為雨和露水滋潤它;鷹感謝天空,因為天空讓它飛翔;高山感謝大地,因為它把它高高舉起;我,要感恩,要感激我的老師。

  老師的愛被稱為老師和老師。這是世界上最嚴重的一個。當我懷著恐懼之心穿過學校時,老師,你的陽光般的微笑,給了我安慰,你讓我想起了我對學校的恐懼,進入了豐富多彩的校園,走進了書房;當我懷疑你的疑問時,你會給我詳細解釋解決這個問題的方法。你把我的困惑和封閉的心理學帶入了這個問題,并使它成為解決這個問題的方法。當我羞愧地面對錯誤時,你可以教我真相。你把我的年輕、無知的心帶給了正確的真理,并使我對未來的錯誤信念抱有信心;當我面對失敗的心時,你的天使來到我,給我勇氣和希望。你把我的心碎變成了自信的天空,進入了成功之門;當我用歡樂的心處理成功時,你的善心會提醒我謙卑。你將以我的.驕傲,沖動的心進入最后的"流水水"。

  當我遇到我不管你是什么,我會一起面對。老師,在我眼里,你是驚人的。我感謝你從心臟,“謝謝你,我的老師,為所有你為我做的感謝!”

  謝謝老師,我們不需要做任何驚天動地的事情。它表現(xiàn)在日常生活中。比如在課堂上,一副堅定的表情,下課后,我看到走廊里的老師,一個彬彬有禮的“你好老師”,放學后,我向老師揮手,說了一聲“再見老師”,這些都是對老師的感謝。

教師話題作文6

  教師節(jié)快到了! 一年一度的教師節(jié)快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園張茹老師。張老師多么辛苦!從托班一直帶到大班,非常不容易……我也經常去看張老師,到那里,我就想起了從前……老師把我們哺育成人,叫了我們許多知識,所以,在這里,我想對老師說:“老師,您辛苦了!” 我沒有什么祝愿送給老師,不過,新學期到了,我會好好學習的!爭取每次測驗考到前10名,讓您開心! 在教師節(jié)的'時候我要送您一束康乃馨! 張老師,您知道這朵花的意義表達著什么嗎?是對老師、母親的感激之情!是的,您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們,讓我們學到了初級的知識。

  在此,我想對您說:老師,您雖然沒有小學老師那么有學問,但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭鬧鬧的孩子,您一定會哄他們,所以要很辛苦! 老師,我說句心里話:“其實,我很羨慕你們老師!蹦銈兩险n的時候會給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有時候甚至小朋友們表現(xiàn)好,中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情,如果我長大了,在當老師,那我覺得我又回到了童年。 張老師,我現(xiàn)在上小學了,我只能回到幼兒園,去那里看看你。跟你說說我現(xiàn)在的學習狀態(tài),或者聊聊天?偠灾,我是不會忘記您的!我還是您帶過的學生! “老師,您辛苦了!”

教師話題作文7

  今天是九月十日,是教師節(jié),也是我們老師的生日。

  早上,老師一到教室,學生們就趕忙給教師節(jié)送禮物。有一段時間,空蕩蕩的演講桌上擺滿了禮物,還有水杯、音樂盒、蠟燭,最令人震驚的是,還有很多袋子。老師非常高興。說我們不會再花更多的錢買東西了。啊,有這么多東西,老師用四個人把這些禮物放在辦公室里。據估計,所有其他班級的老師都應該嫉妒和憎恨。

  下午,我去學校,我們看到奧集團之王用一束鮮花,哇,不錯。就在這時,我不知道是誰說過的一句話,老師來了。我們想給老師一個驚喜。我不知道是誰喊“我們快速隱藏”。我們匆匆忙忙地趕回躲在門廊外的課堂。有人擔心,從時間,老師把后面的車就看不到。那么,我們的`集體和轉移他的背部。別說話,老師就來了。我們讓老師瞇著眼睛走進教室,老師讓開,一個看到老師講在桌子上的蛋糕。別提有多高興了老師。我們唱起了生日歌后,老師哭了,那是幸福的淚水。蠟燭被吹滅后,老師說讓我們吃的蛋糕在一起。A組之一。我們集團吃得津津有味,甚至抓著吃。你可以得到幸福。

  這個教師節(jié),我們過得很開心,畢竟,這是第一次在教師節(jié)吃蛋糕。

教師話題作文8

  誰給我們帶來了知識;誰給我們帶來了幸福;是你的老師——教育我們要善解人意,樂于助人。老師,你是一個勤奮的園丁,我們在你的呵護下慢慢成長。你就像一支蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們。這位老師是我們的班主任——徐老師。

  謝謝老師對我無微不至的照顧。你的課生動有趣,同學們都很入迷,極大的'刺激了我的勇氣,你提問我都忍不住想舉手。我以前太膽小不敢舉手。后來,在你的幫助和建議下,我變得自信起來。我也想參加任何活動,因為不是現(xiàn)在就是永遠。在這里我想對大家說:“謝謝老師——!

  謝謝你為我們的學習付出了巨大的努力。你犧牲休息時間給我們一個話題。晚上,當我們都睡著了,你還在燈下批改作業(yè).聽說你孩子上初中了,你卻沒什么時間幫他學習,把寶貴的時間都給了學生。在這里我想對你說:“老師,你辛苦了!

  謝謝老師無私的奉獻。你只知道付出,卻從不回報。你是一座燈塔,為孩子們照亮前方的路…

  謝謝老師!在這里我再次對你說:“老師,你辛苦了!”

教師話題作文9

  有的教師足智多謀,有的教師風趣幽默,有的教師多才多藝,還有的教師知識淵博……而我在小桔燈的教師都有以上的特點,也如糖果般甜入人心。

  這位教師就是我的`糖糖教師。你們聽到這個甜美可愛的名字,就會想到各種各樣的糖果,如:棉花糖棒棒糖水果糖等。

  糖糖教師也正如這名字一樣,長得十分甜美。教師很瘦,穿上裙子很美麗。她的樣貌如同十八歲少女一般,那頭發(fā)飄飄的,如同一位仙女下凡一樣。教師的手又細又長。

  有一次,糖糖教師正在教我們寫閱讀。我有一題不會,就想到最終再寫。沒想到糖糖教師下來巡視,看到了我這一題沒寫,她便上前來問我這題為什么沒寫,我就老老實實回答道:“教師,我不會。”于是,糖糖教師便停了下來,一對一地輔導我。教師像園丁,桃李滿天下;教師像紅燭,燃燒自我,照亮我們;教師像蜜蜂,勤勞又勇敢。教師嘔心瀝血地教育我們學習做人……

  教師,多謝您一向以來都那么無微不至地照顧我們。感激您教育我們這么多年,您總是默默無聞地為我們付出。

教師話題作文10

  在9月10日在我們班,早上被坐在教室里談什么教師節(jié)這個禮物。

  學生們仔細閱讀黑板上的字:“老師,你在努力學習!”這是我們班十四個學生寫的從四年級到六年級,每個老師都愛我們,像母親一樣教育我們是時候努力工作了但我們知道,在嘴邊說“老師,你辛苦了”是沒用的只有你自己的行為才能表達出來。

  這時,一個熟悉的身影從走廊出來的話 - 老師。然后,我們立即沉默心臟的數(shù)量:“...... 3 ...... 2 ...... 1”在這個時候我們班站了起來,異口同聲地說:“老師您辛苦了! “這聽起來很宏偉,我們的心說一個字。然后,我們有工作沒有支付全額工資了,然后老師笑的合不攏嘴。老師笑著說:“你把整個工作支付的所有我見過的'第一次,這是你給我的教師節(jié)的禮物!”

  老師說,班長站起來,唱了一個"感恩的心",我們跟著那首歌。這是老師的意外,這時老師放下了幾滴眼淚,她去了平臺,給了我們一個溫暖的擁抱。

  最后,全班起立說:“老師,我愛你!你不知道日夜為我們復習功課,在課堂上被我們的憤怒,在家里被兒子的憤怒,我們?yōu)槟愀械竭z憾!對你來說,勤奮是很難的!我們會給你最后一句話,先生!相信我們!我們不會讓你失望的!這是教師節(jié)的一個感人的活動。

教師話題作文11

  春雪早已消失在了春天萌生的泥土里,絲絲在冬日里殘留下來的冷風,一次次掀動著遮羞的窗簾,隨同我的書本。

  我坐在這不明不暗的燈光下,一股莫名的孤獨猶如夜空的星際在我心窩回旋,始終找不到停歇的一處毛草地。離開喧嘩的大學校園,一個人在這樣只有一桌,一椅,一床的空間感到莫大的寧靜和孤寂。這里沒有鳥語花香,這里只有書聲朗朗,這里有我承載使命的搖籃。每一個角落,在春的哺育下隨時都可以長出幼嫩的綠芽!我猛地開始敬仰我的職業(yè),它總是在默默無聞之中體現(xiàn)明暗人性,在這艱苦環(huán)境中能驗練人的信念與毅志。曾經希望擠在城市的我,城市的繁華迷亂著自己的雙眼,掩蓋著對貧窮與空虛跡象的了解與切身感受,一次次錯過了對鄉(xiāng)村社會的認識和了解。

  假如你不踏進東鄉(xiāng)就無法想象東鄉(xiāng)人民到底有多苦,東鄉(xiāng)的`孩子渴望上學的念頭有多么強烈。東鄉(xiāng)人民養(yǎng)育一個孩子,供養(yǎng)一個孩子上學是多么的不容易。如今我在大山溝里坦誠的寫著自己的心情,規(guī)劃著在這貧瘠的大山里怎樣澆灌祖國的花朵,在這個被社會遺棄了的只有一塊破黑板的小小角落里,種一片綠色的希望,期望它能走向未來、走向整個世界,熏染出一個綠綠幽幽的新天地。我規(guī)劃著在這片寫滿蒙昧與渴望的土地上,播撒自己擁有的那份力量、那份愛。

  既然我已經被安排到這里,就讓我隨同著春日里的希望,一起與祖國的花朵健康成長吧!

教師話題作文12

  9月10日_美好的一天。太陽照耀著,云層就像洗滌一樣。丹丹趕回學校,準備給老師一束美麗的花束。

  路邊,xx和紫野菊美麗!小小的花瓣上閃爍著晶瑩的露珠,多么像一顆珍珠!看到這朵美麗的花,丹丹的腳步慢了下來。她蹲下來仔細挑選。左右兩朵鮮艷的花被丹丹摘去。

  她哼了一小段曲子,很快來到學校,她不急著去教室,而是到林先生辦公室的窗口,丹丹想:既然林先生還沒來,我就想給她一個驚喜!就這樣,丹丹小心翼翼地把珍貴的花插進老師的舊筆架里?粗利惖.花朵,丹想起了上學期發(fā)生的一件事:

  丹丹在這學期并不健康。丹丹一次感冒了,但他父親在國外出差,母親不得不再次值班。她不能回家一周。現(xiàn)在,沒有他父親的關心和母親的關心,丹丹的感冒變得越來越糟,他的全身就像火球。她不能去上課,她不能做作業(yè),她看了越來越多的作業(yè)。丹很擔心和擔心,她的臉很傷心。當她很好的時候去上課的時候,她害怕被林先生指責。相反,當林小姐來到丹丹的房子時,她看到丹丹,她病得很重,并承擔了母親的責任。她帶丹丹去看醫(yī)生,講述了丹丹的故事,把丹丹帶進他們的房子里,照顧丹丹,就像一個善良的母親。丹丹看著他的眼睛注視著它。

  想到這里,丹丹的眼淚掉了下來看著這兩朵美麗的花,她默默地祝福:林先生,祝您節(jié)日快樂,愿您如花般美麗!

教師話題作文13

  幸福是什么?幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學子的美好憧憬,幸福是實驗室里科學家又有新的發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭,幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是勤奮的結晶、勤勞的豐牌。

  幸福時時刻刻圍在我們身旁。如果你從母親手中接過飯碗心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信品味友情,那就是幸福;如果你獨坐一偶,靜靜地聽歌,凝神遐思,那就是幸福。

  用美好的心靈看世界,總是以樂觀的精神面對一生,多一份自信,少一分失望;用美好的心靈看世界,總是以積極的態(tài)度面對生活,多一份感激,少一分抱怨;用美好的心靈看世界,總是以頑強的'一直面對困難有挫折,多一份勇氣,少一分怯懦;用美好的心靈看世界,總是尋找別人最好的東西,多一份肯定,少一分挑剔。

  對我來說,只要能和家人快快樂樂的生活在一起就是幸福;每次考個好成績,帶張獎狀回家,看到爸爸媽媽眉開眼笑的樣子就是幸福;吃著爸爸媽媽做的可口的飯菜就是幸福。

  幸福無處不在,只要你有心體會,就會感受到時間的美好;只要你用心付出過,就一定會收獲到幸福。

教師話題作文14

  今天是教師節(jié)。為了這個特殊的日子,我們班的同學們精心安排。他們所做的一切就是報答和感恩!

  記得去年的教師節(jié),同學們懷著一顆感恩的.心,用自己手工制作的燈籠等器物裝飾教室,還刻意在講臺上放上一個裝滿各種美麗手工花朵的花瓶。在花瓶旁邊,整齊地放著一疊厚厚的卡片,上面密密麻麻地寫著老師的真誠祝福和感激。

  鈴聲一響,老師一踏進教室就驚訝地睜開了眼睛。時間似乎凝固了。過了幾秒鐘,老師笑了,那是令人欣慰的微笑,是發(fā)自內心的微笑,是一種心花怒放的感覺。這一天我們班的氣氛也特別融洽,老師和我們一起分析話題,一起聊天,一起玩游戲,我們過了一個快樂的教師節(jié)。

  另外教師節(jié)快到了,我決定用他的好成績來報答老師。新學期開始,我將更加努力地工作,以認真學習,爭取更大的進步,讓教師有更多的幸福的笑容!

教師話題作文15

  我們又迎來了一年一度的教師節(jié),每分每秒我們都在默默地祝福:祝老師節(jié)日快樂!我們一天中幾乎都在學校度過,在課堂上吮吸著知識的甘霖,我們同學在一起就像一個大家庭,而老師就像我們的母親默默無聞地奉獻著自己的一生。

  在這個難忘的教師節(jié),我們做了許多……校門外洋溢著花的芬芳,買花的人都是學生,紛紛拿出自己的零花錢,挑選自己己認為最美的花,送給親愛的老師,表達心意。剛上一年級的小同學也不甘示弱,也哀求著媽媽買花,他們捧著鮮花走進校園,送給了老師,老師的臉上露出了燦爛的笑容,撫摸著他們的頭。我走進教室,班上只有四五個同學送花,我們大了,知道老師想要的是什么,花錢買花不如用成績來回報老師。我什么也沒買,把我心里最真摯的'祝福送給我敬愛的老師:祝老師身體健康,永遠快樂!

  老師,曾經年輕的面龐,因為日夜操勞,額頭,眼角出現(xiàn)了皺紋,曾經烏黑的頭發(fā),現(xiàn)已摻雜著幾根銀白色的,這些我們都看在眼里。感謝您時時把我們掛牽!您辛苦了!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,我們愛您,老師!老師,節(jié)日快樂!

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