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以我的朋友為話題作文

時(shí)間:2024-10-01 18:46:25 話題作文 我要投稿
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以我的朋友為話題作文(8篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的以我的朋友為話題作文,希望能夠幫助到大家。

以我的朋友為話題作文(8篇)

以我的朋友為話題作文1

  那個(gè)炎熱的夏天,火熱的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射入教室,空氣乏味極了,連喘息聲都沒(méi)有。天空中,有幾只沒(méi)精打采的鳥(niǎo)慵懶地伸展著翅膀高高盤(pán)旋在空中。

  我呼吸著沉重的空氣,令人頭疼的學(xué)習(xí)生活中最讓人頭疼的就是這一天了。

  我焦急地翻找書(shū)包,不敢相信七年級(jí)下冊(cè)的地理書(shū)居然忘在家里,難道我整節(jié)地理課就只能站在外面聽(tīng)了嗎?我不斷翻找書(shū)包,希望只是自己看錯(cuò)了。時(shí)間過(guò)得很快,我也越來(lái)越著急,不斷有汗珠滴落下來(lái)。坐在前面的小顧看出我的焦急,問(wèn)清緣由后便安慰我說(shuō):“別著急,我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)隔壁班的同學(xué),看他們有沒(méi)有帶?試一下能不能借一本。”聽(tīng)到這話,我好像抓住了一根救命稻草,趕忙連聲道謝。

  在這下午第一節(jié)英語(yǔ)課上,窗外樹(shù)上煩人的知了正扯開(kāi)嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上,但是我的腦筋就是不聽(tīng)指揮,不斷地浮現(xiàn)出地理書(shū)的模樣。小顧偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭,微笑著說(shuō):“別擔(dān)心,一定有辦法的。”那微笑讓我慢慢靜心下來(lái)聽(tīng)課。

  下課鈴一響,我和小顧就匆匆離開(kāi)教室,來(lái)到9班時(shí),她揮了揮手,喊道:“小黃啊,你有沒(méi)有帶地理書(shū)啊?”小黃搖了搖頭,后來(lái)又找了幾位同學(xué)也一無(wú)所獲。眼看又要上課了,她突然截住了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女孩,急促地問(wèn)她帶地理書(shū)了沒(méi)有,得到的回答還是搖頭。上課鈴降至,我們依舊沒(méi)有借到書(shū),茫然不知所措的.我站在原地,眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪,不時(shí)看看那個(gè)班,望望那個(gè)班,隨手將手放在頭發(fā)上,將發(fā)絲縷到耳后。

  在她將一本地理書(shū)遞給我時(shí),又露出了一絲淡淡的笑,那一剎那,一縷涼風(fēng)吹過(guò),吹散我周?chē)鷲灍岬目諝,吹走我的不安?/p>

  感謝你,我的朋友,陪我共同度過(guò)美好的青春。

以我的朋友為話題作文2

  我有一位好朋友,她叫陸婧怡,從一年級(jí)到四年級(jí)我們幾乎形影不離。

  陸婧怡這個(gè)名字我嫌它有些長(zhǎng),所以我就叫她“婧怡”或“怡子”。婧怡非常喜歡畫(huà)畫(huà),曾經(jīng)在天津市和漢沽區(qū)少兒書(shū)畫(huà)比賽中得過(guò)一等獎(jiǎng)。她德、智、體、美、勞幾個(gè)方面都是“優(yōu)”,尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)始終名列前茅,每年都是“三A+1”免試生。

  不過(guò)她的脾氣特別怪。比如,有一年冬天,我們上活動(dòng)課玩打雪仗,我一不小心打濕了她的衣服,她有些生氣,對(duì)我說(shuō):“不和你玩了,不和你說(shuō)一句話!”我也生氣了,就說(shuō):“不玩就不玩了!”之后,我們各自玩了多半節(jié)課。下課了,我倆生著氣回了家。下午上課時(shí),我們又不由自主地和對(duì)方說(shuō)了話。看來(lái),我們真是如影隨形。∥也荒軟](méi)有她,她也不能沒(méi)有我。有時(shí),我自己想:她的脾氣確實(shí)怪,就像夏天的天氣,剛才還大雨傾盆,可眨眼間就晴空萬(wàn)里了。

  她的`自尊心很強(qiáng)。有一次考試她有一道題答錯(cuò)了,得了99分。老師批評(píng)她:“陸婧怡,怎么這么馬虎?”她非常傷心,“嗚嗚”地哭了。老師說(shuō):“別哭了,下次認(rèn)真點(diǎn)就行了!睅孜煌瑢W(xué)也勸她,可她還是不停地哭。不久,在第二次考試中,陸婧怡得了100分,非常開(kāi)心。

  我特別羨慕陸婧怡,她不論做什么,一定是“第一”。如果我是她該多好呀!

以我的朋友為話題作文3

  我印象最深的朋友是張芙寧。他為什么讓我印象深呢?讓我慢慢跟你說(shuō)吧,因?yàn)樗荇斆А?/p>

  頭發(fā)烏黑烏黑的,眼睛整天眨來(lái)眨去的,一副鬼機(jī)靈的樣子。張芙寧今年十歲了,他最大的特點(diǎn)就是喜歡動(dòng),總是閑不下來(lái)。他喜歡騎自行車(chē),跑步,打跆拳,爬樹(shù)等等,他的動(dòng)作老是有些魯莽,喜歡干刺激的事。為此,還鬧出來(lái)不少“驚險(xiǎn)”。

  有一次,張芙寧剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē),勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了單丟把,就急著要試著雙丟把。只見(jiàn)他以極快的速度騎著自行車(chē)沖向后院,我也騎著平衡車(chē)跟著他。過(guò)了十多秒鐘,他看車(chē)子平穩(wěn)了,雙手松開(kāi)了車(chē)把。誰(shuí)知,他剛一松開(kāi)車(chē)把,車(chē)就一下子撞到了灌木叢里了。要不是樹(shù)枝把自行車(chē)卡住了,整個(gè)自行車(chē)都能沖到墻里面,這可把他嚇壞了。幸好張芙寧本人沒(méi)事,真是有驚無(wú)險(xiǎn)。不過(guò)我現(xiàn)在想起來(lái),還是一身冷汗。

  張芙寧爬樹(shù)也是“高手”。我們小區(qū)有一棵大樹(shù),有兩個(gè)大枝杈,其中一個(gè)枝杈,被砍掉了,留下了一個(gè)缺口。那一次,張芙寧三下五去二地就爬到了樹(shù)的頂端。樹(shù)頂?shù)臉?shù)枝細(xì)細(xì)的,他站到上面之后,搖搖欲墜。我喊他趕緊下來(lái),可是他下不來(lái)了。幸好樹(shù)不太高,在我的'呼救下,他爸爸最終把他救了下來(lái)。當(dāng)張芙寧下來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他的臉都變成白紙了。

  張芙寧還喜歡打跆拳。他學(xué)了將近三年的跆拳道,已經(jīng)成為藍(lán)帶。那一次他們館里發(fā)宣傳單的時(shí)候,上面的第一張照片就是張芙寧的,贏得了南陽(yáng)踢王總決賽“王中王”爭(zhēng)奪戰(zhàn)的冠軍的照片。神采奕奕的他捧著一個(gè)特制的鍍金大獎(jiǎng)杯。我夸他厲害時(shí),他和我炫耀他的絕招踢。跳起來(lái)猛地一踢,誰(shuí)知道用力過(guò)猛,一下子摔了個(gè)四腳朝天,逗得我哈哈大笑。

  怎么樣,張芙寧是不是也令你感到魯莽、搞笑呀?

以我的朋友為話題作文4

  蘇紫瑩是我的好朋友。

  我喜歡蘇紫瀅,因?yàn)榛顫婇_(kāi)朗、熱情大方。每次我去她家玩,她都會(huì)毫不吝嗇地把好玩的、好吃的拿出來(lái)。同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題,或請(qǐng)她幫忙,她會(huì)手把手,毫不厭煩地教那個(gè)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)。每當(dāng)課間,她都會(huì)把一個(gè)個(gè)真實(shí)故事添加搞笑元素編成一個(gè)個(gè)令人捧腹的笑話,使得大家每次都會(huì)笑得前仰后合,忘記了課上的'勞累。在課上,也常常會(huì)看見(jiàn)她那高高舉起的小手,聽(tīng)到她那精彩的回答,還有欣賞到她那娟秀的字跡。她與人和善,不喜歡跟別人爭(zhēng)吵,有時(shí)候也難免會(huì)引發(fā)一些摩擦,但每一次都是以她的寬容大度重新贏得友誼和大家的尊重。

  我喜歡她,還因?yàn)樗莻(gè)很有責(zé)任心的人。她是學(xué)習(xí)委員,管理早讀是她的任務(wù),于是,她每天早上都早早地來(lái)到學(xué)校管理早讀。我們班有好幾個(gè)頑皮的同學(xué),為了管好他們,蘇紫瀅可謂想盡了辦法,費(fèi)盡了口舌,但她從不跟老師喊一個(gè)“不”字,一直堅(jiān)持著做好自己的工作。我去年是宣傳委員,她是宣傳小組的成員。每一次出黑板報(bào)她都那么認(rèn)真,即使沒(méi)有輪到她,也會(huì)主動(dòng)幫助我們一起做。

  讓我最感動(dòng)的,是蘇紫瀅的樂(lè)于助人的精神。上個(gè)學(xué)期,我班一位叫秦碩汶的同學(xué)得了一種不能吹風(fēng)的病,正好她和蘇紫瀅在一個(gè)地方吃飯,那里的阿姨讓蘇紫瀅幫秦碩汶送飯、倒飯。雖然她因此而每天不得不很快地吃飯,飯后不能跟我們一樣自由地再外面閑逛一會(huì),但她還是堅(jiān)持著做著,堅(jiān)持了近一個(gè)月,直至秦碩汶的病痊愈。她樂(lè)于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  蘇紫瀅,我的好朋友,我為有這樣的好朋友而開(kāi)心。

以我的朋友為話題作文5

  我的朋友就是書(shū),原先,我根本不知道書(shū)的好處,我要看書(shū),就只是看一些什么漫畫(huà)書(shū),就算是要我看一些有意義的書(shū),我只是囫圇吞棗的看,根本沒(méi)有耐心去仔仔細(xì)細(xì)的看。

  那時(shí)的我覺(jué)的自己很孤獨(dú),為什么這么說(shuō)呢?,那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們班正在流行一個(gè)換書(shū)看的活動(dòng),也就是說(shuō):我把我的好書(shū)給你看,你也要把你的好書(shū)給我看。當(dāng)然,同學(xué)們看完我的漫畫(huà)書(shū)之后就會(huì)慢慢的淡忘了,久而久之,同學(xué)們也就覺(jué)的`漫畫(huà)書(shū)沒(méi)有意思了,也就再也沒(méi)有人找我借漫畫(huà)書(shū)了。

  從那天起,我就下定決心,自己一定要看書(shū),還要看一些有意義的書(shū),這樣才會(huì)有同學(xué)和我一起換書(shū)了。我還記的我那天是買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》,我當(dāng)時(shí)一下子被里頭的故事吸引住了:那將近400多個(gè)的人物栩栩如生地出現(xiàn)了,讓我久久難一忘懷,讓我連飯都顧不的吃,讓我走進(jìn)了這三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)……從那時(shí)起,我愛(ài)上了書(shū)。

  我的朋友就是書(shū),原先,我的語(yǔ)文成績(jī)總是在80分或70分之間。自從我讀了大量的書(shū)籍后,我的語(yǔ)文成績(jī)現(xiàn)在變的是在90分以上,我還真的的感謝我的書(shū)。自從我看了書(shū)以后,我的作文水平也已經(jīng)提高了許多,寫(xiě)上六、七百個(gè)字不是問(wèn)題了,現(xiàn)在,就是我們李老師也夸我有進(jìn)步了呢,我還變的上課愛(ài)舉手回答問(wèn)題了呢。

  我們學(xué)校這在開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng),我一下課就和同學(xué)們討論書(shū)。我從書(shū)中還知道了小常識(shí),還有人生道理,我還懂的了一些歷史知識(shí),有關(guān)一些國(guó)家大事、天文地理……

  我愛(ài)書(shū),因?yàn)槭菚?shū)讓我懂的許許多多的知識(shí),是書(shū)讓我和朋友更加親密,是書(shū)讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓!

  我的朋友——書(shū)!

以我的朋友為話題作文6

  打開(kāi)影集,一張張雙人合影立刻映入我的眼簾。我的目光一下子就落在左邊的小姑娘臉上。照片上的她,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),紅潤(rùn)的.小嘴。只見(jiàn)她看著樂(lè)譜,全神貫注地彈著鋼琴。她就是我童年時(shí)代的小伙伴——葉瑩。別看她長(zhǎng)得那樣天真可愛(ài),可做起事來(lái)認(rèn)真極了!

  那時(shí),我的朋友就是葉瑩。我們的家又離的很近,所以我常常到她家做客,她也常常來(lái)我家玩。哪里有她的笑聲,哪里就有我的身影。

  記得有一次,六一兒童節(jié)快到了,學(xué)校要為同學(xué)們舉辦個(gè)慶祝節(jié)目。要求每個(gè)班派同學(xué)上去表演。我們班派的同學(xué)是葉瑩。自從葉瑩接受了這個(gè)任務(wù),每天都把她剩下的時(shí)間拿來(lái)練琴。當(dāng)我下去散步經(jīng)過(guò)她家的時(shí)候,都會(huì)聽(tīng)到一陣陣鋼琴聲從她家的窗戶傳來(lái),那琴聲是那么美妙,那么動(dòng)人,我常常被那琴聲給陶醉了……

  轉(zhuǎn)眼間,我盼望已久的生日終于到來(lái)了。我急忙邀請(qǐng)葉瑩一起來(lái)參加我的生日會(huì)。以前我每次邀請(qǐng)她時(shí),她總是毅然地答應(yīng)了。原以為這次邀請(qǐng)的結(jié)果也是一樣,隨知她的回答令我出乎意料。她告訴我:“這次不能去參加你的生日會(huì),是因?yàn)槲疫要繼續(xù)練習(xí)鋼琴。六一兒童節(jié)快到了,到時(shí)我上去表演代表的是我們的整個(gè)班級(jí),我要表演得好,要為我們班爭(zhēng)光啊!”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了感到十分掃興?墒潞,我發(fā)現(xiàn)她做得是對(duì)的。

  多么可貴的精神啊!不禁為我的自私而感到難過(guò)。每當(dāng)我再次打開(kāi)影集,看到那張熟悉的面孔。就會(huì)想到:無(wú)論做什么事都要像她那樣認(rèn)真地去對(duì)待。

以我的朋友為話題作文7

  我今年14歲了,我已擁有了無(wú)數(shù)朋友,這就是在這短短的14年中,最令我愉快的事情。兒時(shí),由于某些奢望沒(méi)有得到滿足,再加上同學(xué)們不時(shí)的冷嘲熱諷,我常常抱怨世事的不公,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,我真正感受到了生活是緊張而豐富的,競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的。

  然而此時(shí),我卻不再有回避的念頭。因?yàn),“在遠(yuǎn)方”,我有許許多多的好朋友。好朋友,無(wú)須天天聯(lián)系,因?yàn)樵诒舜诵闹校幸桓d綿的線牽連著;好朋友,總是愿意張開(kāi)雙臂,完完全全地接受不完美的我;好朋友,給我不畏嚴(yán)寒的勇氣;好朋友,陪我跨過(guò)脆弱和迷惑……這個(gè)世界上,有人刻意保持距離,卻渴望別人的親近;有人先欲估收獲,在酌量付出;有人想要被愛(ài),卻不愿自己主動(dòng)去愛(ài)。但我始終相信,沒(méi)有付出愛(ài),就不可能得到愛(ài)!所以,我試著用自己小小的力量做點(diǎn)什么,我希望愛(ài)能永遠(yuǎn)回蕩在人與人之間!終于,我發(fā)現(xiàn),只要我用心去愛(ài)這個(gè)世界,去關(guān)懷每一個(gè)愛(ài)我的`人,沒(méi)有什么能夠難倒我!好朋友告訴我:“時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬既逝,年輕,只有一次!”好朋友告訴我:“你想幸福,就必須放下留戀、放下難過(guò)!”好朋友告訴我:“活的快樂(lè)就好,別給自己太大的負(fù)擔(dān),那樣的生活沒(méi)有任何歡樂(lè)可言!”好朋友告訴我:“善于調(diào)整自己的人,才是真正的強(qiáng)者!”

  感謝朋友們給我的幫助與鼓勵(lì),我知道,他們一直在默默地注視著我,為我的每一個(gè)小小的進(jìn)步而歡喜,為我遇到的每一個(gè)挫折而擔(dān)憂。但愿我沒(méi)有讓他們失望——我會(huì)堅(jiān)持在自己的道路上遠(yuǎn)行,永無(wú)止境!

以我的朋友為話題作文8

  在這兩年的光景里,我的伙伴xxx一直陪伴著我。她是個(gè)細(xì)心而且還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩,每當(dāng)她看到誰(shuí)有一個(gè)壞習(xí)慣,她就會(huì)主動(dòng)幫助別人改正錯(cuò)誤。我常常都跟她學(xué)習(xí)。

  xxx有小小的嘴巴;大大的眼睛;兩個(gè)不大不小的耳朵卻很靈敏;長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),她眉清眼秀,中等個(gè)子。

  記得有一次,xxx看到班中有不少同學(xué)都在買(mǎi)吹泡泡的,當(dāng)她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。xxx看到后對(duì)我說(shuō):“麻煩你過(guò)去一下,對(duì)她說(shuō)一聲,那個(gè)東西有毒,千萬(wàn)不能碰嘴的,否則后果不堪設(shè)想!蔽艺f(shuō):“好吧!就照你說(shuō)的做,這樣行了吧!”從這件事情上你可以知道她是一個(gè)多么細(xì)心的人!

  還有一次,我正在玩,看見(jiàn)xxx正專(zhuān)心地作語(yǔ)文ABC卷。我奇怪的問(wèn);“現(xiàn)在正是玩的時(shí)候,你怎么在做作業(yè)呢?你為什么這么認(rèn)真和專(zhuān)心呢?”她認(rèn)真地說(shuō)“因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),而不是擠出時(shí)間玩,明白嗎?多做點(diǎn)作業(yè)可以知道自己上課在不在認(rèn)真聽(tīng)老師講課!薄班,我現(xiàn)在明白了,只有不斷學(xué)習(xí),才能得到豐富的知識(shí)。我一定要像她那種勤學(xué)我的`成績(jī)才會(huì)得到提高。通過(guò)和的交往我明白了:做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心,只有做到這二點(diǎn),你才懂得知識(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要。

  我的伙伴是xxx,我希望我和她的友情天長(zhǎng)地久!

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