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迷彩青春作文

時(shí)間:2024-09-23 06:55:48 話題作文 我要投稿

迷彩青春作文錦集六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的迷彩青春作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

迷彩青春作文錦集六篇

迷彩青春作文 篇1

  “1595,勇往直前,鏗鏘少年,努力爭(zhēng)先!”在為期三天的軍訓(xùn)中,不僅收獲了勇氣、團(tuán)結(jié)、更擁有了友誼。十個(gè)人分入個(gè)宿舍,從本來(lái)不怎么熟悉,變成了無(wú)話不談的好朋友。我們開始互相吐露自己的心聲,不知什么時(shí)候,我們已成為不可分的個(gè)整體,受罰時(shí)的微笑與鼓勵(lì),休息時(shí)的歡樂(lè)與打趣,都成為個(gè)個(gè)相識(shí)的瞬間。

  “齊步走,二!二……”在國(guó)防教育訓(xùn)練基地的訓(xùn)練場(chǎng)上,支身著綠色迷彩的連隊(duì)正在整齊前行,現(xiàn)在舉行的是全營(yíng)會(huì)操評(píng)比,這是三天以來(lái)的訓(xùn)練成果檢查,所有人都抬頭挺胸目視前方,雙手緊貼褲縫,謹(jǐn)記教官教誨,都挺直了腰板,整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)再次響起了高橋初中714班同學(xué)們響亮的口號(hào),接下來(lái)是隊(duì)列訓(xùn)練,看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作,都需要每個(gè)同學(xué)的共同協(xié)助,一加一大于二的雁行理論告訴我們:只大雁不能飛到南方。所以只要有個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不熟練或不到位,就會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的步伐。只有全部同學(xué)都有嚴(yán)明的紀(jì)律意識(shí),只有當(dāng)大家能統(tǒng)服從教官的指令,一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作,并反復(fù)練習(xí),才能換來(lái)整齊劃的步伐,干凈利落的立正稍息,和英姿颯爽的挺拔身姿。

  今天的整齊劃與三天以來(lái)的訓(xùn)練是分不開的。

  回想起前兩天的時(shí)候,同學(xué)們沒精打采的,抱怨聲、說(shuō)笑聲、聊天聲時(shí)不時(shí)響起,整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)放眼望去,就像盤散沙,早上訓(xùn)練站軍姿時(shí),可不是件容易的事,腰板要筆挺,身體微微前傾,站久了腰和腳都會(huì)出奇的.疼,不免讓人有放棄的念頭。但每當(dāng)抬起頭,看到教官昂揚(yáng)的氣勢(shì),老師們鼓勵(lì)的眼神,心里不由得又堅(jiān)定起來(lái)。每個(gè)人咬著牙,不論腰酸背痛,都堅(jiān)持著,真可謂“掉皮掉肉不掉隊(duì),流血流汗不流淚!”也正是這種堅(jiān)持,使開始站都站不直、排都排不齊的我們,在訓(xùn)練快結(jié)束時(shí),個(gè)個(gè)都能昂首挺胸,踏出整齊劃的步伐,口號(hào)喊得整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)都聽得見。

  軍人們的組織紀(jì)律,更是讓我們震憾。有人在站軍姿時(shí)撓了下癢,教官看見后,說(shuō)了聲:“以后不管是鞋帶散了,還 是身上癢了想抓下,都得‘報(bào)告’”。這樣的規(guī)定著實(shí)讓我們吃了驚。在這樣的紀(jì)律下,還 有誰(shuí)會(huì)練不好呢?我們所接觸的“紀(jì)律”,只是冰山角。我們要做到的,就是遵守紀(jì)律,并做好每個(gè)細(xì)節(jié)!

  這種精神令我們欽佩,也能夠成為所有初的“小軍人”們的精神榜樣!沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。規(guī)矩讓個(gè)班級(jí)作為個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密地?fù)肀г谄,缺誰(shuí)少誰(shuí)都不行。而作為個(gè)小軍人,只有服從紀(jì)律,服從集體,遵守規(guī)矩,促成方圓,才能夠使自己以及班級(jí)變得更優(yōu)秀。

  蒼穹雖然不露藍(lán)天,但我心中的天空依然湛藍(lán);太陽(yáng)雖然不曾露臉,但我內(nèi)心仍然陽(yáng)光。初秋的微風(fēng)拂去了夏日的燥熱,但抹不去我們714班每位同學(xué)心中高漲的熱情,42位身穿迷彩服的勇士在美好的青春年華中有了汗與淚的體驗(yàn),42位勝利者擁有了軍人的姿態(tài),軍人的紀(jì)律,軍人的勇氣!

迷彩青春作文 篇2

  在我對(duì)美好大學(xué)充滿無(wú)限憧憬之時(shí),我邁入了大學(xué)第一堂課——軍訓(xùn)課堂,從此開始了我短暫但充滿挑戰(zhàn)的迷彩生活。

  每天早晨,當(dāng)太陽(yáng)還未升起,學(xué)校的各個(gè)角落早已擠滿了大一的莘莘學(xué)子。而我拖著前一天還放松的疲憊的身體奮斗在飯廳的第一線!翱爝t到了,買兩包子趕緊撤吧!”這樣的話早已百聽不鮮。當(dāng)我們還未將手中的.包子塞進(jìn)嘴里,還未將那燙的難以下咽的豆?jié){灌進(jìn)胃里,軍訓(xùn)的集結(jié)號(hào)已然吹響,等待我們的將是站得腳發(fā)麻的軍姿,踢得腿發(fā)酸的正步……

  每當(dāng)我們頭頂炎炎烈日之時(shí),枯燥乏味的訓(xùn)練又將一次又一次的摧殘著我們那顆充滿激情的心。每次教官給予的休息時(shí)間,也許會(huì)是我們一生中最幸福的時(shí)光之一了。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,放松的不僅是全身都痛的身體,更是我們精神實(shí)質(zhì)性的自由,每個(gè)同學(xué)都會(huì)亮出他們的“絕活”,讓我們快樂(lè)的掩飾不了內(nèi)心的激動(dòng)。

  每天下午的收操令,可能是我聽過(guò)的最動(dòng)聽的聲音了,那一刻,每一位飽受軍訓(xùn)折磨的同學(xué)都會(huì)深深地舒一口氣,因?yàn)槲覀冎溃K于可以肆無(wú)忌憚的睡一覺了。

  正如我們教官所說(shuō)的軍訓(xùn)苦,軍訓(xùn)累,這僅是我們大學(xué)生活的開始。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的我,不得不承認(rèn)軍訓(xùn)生活可能會(huì)成為我青春生活中最美麗的一抹。因?yàn)檐娪?xùn),我懂得了紀(jì)律的重要性;因?yàn)檐娪?xùn),我知道了付出了才會(huì)有收獲;因?yàn)檐娪?xùn),我明白了團(tuán)結(jié)就是力量;因?yàn)檐娪?xùn),我清楚了我的能力;因?yàn)檐娪?xùn),我理解了吃得苦中苦,方為人上人的真諦;更是因?yàn)檐娪?xùn),我學(xué)會(huì)了將被子疊成豆腐塊,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就是勝利,我學(xué)會(huì)了習(xí)慣造就成功。

  我或許幾年后,我們?cè)俅翁崞疖娪?xùn),它將成為我無(wú)悔青春中最重要的組成部分。迷彩生活,謝謝你!

迷彩青春作文 篇3

  山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。

  一、二、三、四,這個(gè)大家都十分熟悉樂(lè)的口令就象以首歌。它讓我想起了轟轟烈烈在戰(zhàn)場(chǎng)尚無(wú)數(shù)地英雄,它讓我想起樂(lè)堅(jiān)韌挺立在邊疆地守衛(wèi)將士,它讓我想起樂(lè)出現(xiàn)在國(guó)家每個(gè)角落地綠色身影。

  一個(gè)個(gè)整齊地方隊(duì),就象以首詩(shī)。它讓我想起樂(lè)以座座如雨后春筍般沖出大地的高樓,它讓想起樂(lè)相互督促,共同進(jìn)步地青干班地全體學(xué)員。

  能經(jīng)理磨難才證明堅(jiān)韌,能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說(shuō)明勇敢,能度過(guò)挫折才展示成功。在每個(gè)軍訓(xùn)得日子里,我們都在嚴(yán)格地要求自己,在每個(gè)軍訓(xùn)得日子里,我們都在認(rèn)真地改善自己,在每個(gè)軍訓(xùn)得日子里,我們都在徹底地反省自己。

  烈日曬黑樂(lè)我們得肌膚,卻使我們滾燙得心變得更加熱烈。汗水濕透樂(lè)我們得衣背,我們卻沒流以滴眼淚。微風(fēng)習(xí)來(lái),吹散樂(lè)多日來(lái)得疲倦,留下了許多許多難以言表得東西。雖然不是每個(gè)人都做得很好,但是不折不撓地堅(jiān)持著,始終如一地追求著。我們相信:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。我們堅(jiān)信:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!

  多日得軍訓(xùn)使我們領(lǐng)會(huì)到,凡是有軍人得地方,就有壯懷激烈的.豪情;凡是有軍人得地方,就有無(wú)私無(wú)畏得精神;凡是有軍人得地方,就有團(tuán)結(jié)一致得人民。

  響亮得口號(hào),展現(xiàn)樂(lè)大家對(duì)未來(lái)得信念;嘹亮得軍歌,編織出美妙得今天;勞累得軍訓(xùn),鑄就樂(lè)軍人得體魄;豐富多彩得軍訓(xùn),造就樂(lè)愛國(guó)意識(shí)。沒有更多得語(yǔ)言,再多得語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)出軍訓(xùn)對(duì)我得影響;沒有更多得表白,再多得表白也無(wú)法表達(dá)出我內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。千言萬(wàn)語(yǔ)化為以句話:迷彩軍訓(xùn),青春無(wú)悔!

迷彩青春作文 篇4

  一身迷彩,一趟青春;一聲口號(hào),一感振奮。迷彩色,我青春的回憶;迷彩服,我奮斗的象征。

  迷彩的力量,軍人的力量!那刻骨銘心的軍訓(xùn),我永不忘記的回憶!我迎來(lái)了初中的第一個(gè)考驗(yàn)——軍訓(xùn)。雖隨著炎炎夏日的來(lái)臨,但軍訓(xùn)的頭一天晚上,我還是依舊帶著幾絲期待與好奇。

  能經(jīng)歷磨難才能證明堅(jiān)韌,能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才能說(shuō)明勇敢,能度過(guò)挫折才能展示成功。

  烈日曬黑的不單是我的肌膚,更照亮了我那以前不自信的心。汗水不單是濕透了我的衣背,更濕潤(rùn)了我的眼眶。微風(fēng)習(xí)來(lái),吹散了我多日來(lái)得疲倦,留下了許多許多難以言表得東西。雖然我做的不是最好的,但我能學(xué)著不折不撓地堅(jiān)持,始終如一地追求,我就相信我一定可以慢慢做到最好!

  曾經(jīng)我以為那身綠色的軍裝是那么的英姿颯爽,以為當(dāng)兵的人是多么的高高在上,直到今天我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)神氣的背后是艱苦的.訓(xùn)練,辛酸的汗水,起早貪黑的辛苦。

  軍訓(xùn)讓我感到甜。說(shuō)到甜,你一定想問(wèn)甜在哪里?這當(dāng)然不是軍訓(xùn)中的甜頭,而是苦頭。而這就是我所謂的苦中有甜。每一次苦累就像是對(duì)自己的一次磨練,只要熬過(guò)去了,便會(huì)嘗到那夢(mèng)寐以求的甜,那甜就是傳授給我各種人生道理,激勵(lì)我成長(zhǎng)。那種甜,無(wú)可取代!

  在炎炎烈日下,我雖揮灑著汗水,但我無(wú)怨無(wú)悔。我的初中軍訓(xùn),就在昨天結(jié)束了。我的生活也恢復(fù)原來(lái)的平淡。不同的是,在我以后前行的路上我不會(huì)再害怕與彷徨。我已經(jīng)在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了如何接受挑戰(zhàn)和經(jīng)受挫折,更教會(huì)我如何為迎接新的一天而煥發(fā)我的青春。

  回想起這些日子,我感慨良多!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來(lái)”是我軍訓(xùn)的體會(huì)!扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”是我軍訓(xùn)的結(jié)果!

迷彩青春作文 篇5

  烈日下,還 夾雜著些許夏日炎熱氣息的微風(fēng)吹拂在求是校園里,捎來(lái)了陣陣的整齊劃的歌聲。

  ……

  “全體隊(duì)友,預(yù)備,唱!”

  “團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是剛,比鐵還 硬,比鋼還 強(qiáng)!……”

  “他們?cè)谔翎呂覀,我們能不能唱得更響,蓋過(guò)他們?”

  “能!”

  “,信心不足啊,能不能?”

  “能。!”

  “好,預(yù)備,唱!”

  “寒風(fēng)飄飄落葉,軍隊(duì)是朵綠花,親愛的戰(zhàn)友你不要想家,不要想媽媽……”

  “好,給自己鼓勵(lì)下!”

  “啪啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪啪啪啪!”

  回聲傳了很遠(yuǎn)……

  序

  年級(jí)主任徐長(zhǎng)浩老師“仁慈“地讓我們提前幾天回學(xué)校,美名其曰為“軍訓(xùn)”,你看同學(xué)們的臉個(gè)個(gè)耷拉著,好像是誰(shuí)欠著他們幾百萬(wàn)似的。也是,有誰(shuí)愿意不在空調(diào)屋里呆著卻出來(lái)在大太陽(yáng)底下站著?男生大呼在學(xué)校住校洗衣服的日子沒法過(guò),女生大呼曬黑自己保養(yǎng)兩個(gè)月的皮膚怎么辦?但是切都是徒勞,“慘絕人寰”的軍訓(xùn)日子還 是在聲聲鬼哭狼嚎中拉開了序幕。

  DAY 1.

  個(gè)好的教官?zèng)Q定了我們這幾天的命運(yùn)。鑒于系統(tǒng)思維中“男教官=兇殘,女教官=溫柔”,也鑒于去年軍訓(xùn)時(shí)那位毫無(wú)人性的男教官在我們的心中留下的深深的陰影,我們齊刷刷地祈禱著個(gè)嬌小可愛的女教官。也許是上天感應(yīng)到我們誠(chéng)摯的期盼,也許是不再忍心看我們重蹈覆轍,奇跡般的,全年級(jí)唯的位女教官分給了我們班和十四班(兩個(gè)班個(gè)教官),在聽到這個(gè)喜訊后,我們班就差沒買幾卷鞭炮放了。早上八點(diǎn)多,我們終于見到了這位讓我們心心相盼的教官。嬌小的身體,犀利的眼神,黝黑的皮膚,進(jìn)教室渾身就散發(fā)出種強(qiáng)悍的氣場(chǎng),令原本嘈雜得像菜市場(chǎng)般的教室瞬間詭異地安靜下來(lái)!俺鰜(lái)排隊(duì),十五秒鐘!苯坦俚穆曇舨蝗缢耐獗恚苌硢,不過(guò)絲毫不影響她冰冷的語(yǔ)氣。來(lái)不及多想,同學(xué)們抓起水杯就沖出了教室。

  嘖嘖,果真是新官上任三把火啊。剛剛見面還 沒十分鐘吧,等全部的班級(jí)都在籃球場(chǎng)集合了,總教官長(zhǎng)就叫全體同學(xué)開始站軍姿。這軍姿當(dāng)真是不好站,兩手得夾緊,大拇指貼于食指第二指節(jié),中指貼于褲縫,眼睛不準(zhǔn)看旁邊,只能看正前方,流汗了,眼鏡歪了都不準(zhǔn)隨便去擦去扶,做任何事都得打報(bào)告。還 有很重要的'條就是把重心放在前腳掌上,不然容易暈。我心中不屑顧:不就站會(huì)兒嘛,還 會(huì)暈?真搞笑。我們標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)站了兩分鐘就不行了,全部都偷偷地松了下來(lái),可精明的教官怎么會(huì)察覺不出我們這點(diǎn)小九九,來(lái)回地巡邏查看。同學(xué)們暗暗叫苦,卻又不敢表現(xiàn)出來(lái)。“報(bào),報(bào)告,我不舒服!眰(gè)虛弱的聲音從身后傳來(lái),隨即身后便傳來(lái)了陣腳步聲,教官攙扶著14班的位女生快步走到陰涼處,那個(gè)女生臉色蒼白,嘴唇毫無(wú)血色。我心中嗤笑聲:這身體素質(zhì)真是……

  沒想到才過(guò)了七八分鐘的樣子,已經(jīng)有相當(dāng)多的學(xué)生暈了過(guò)去,不僅僅是女生,甚至還 有不少男生,我心中驚異,覺得腳站得有點(diǎn)酸,就偷偷地把左腳抬起來(lái)準(zhǔn)備輕輕活動(dòng)下。這沒抬還 不要緊,抬我就看見眼前出現(xiàn)了白茫茫的團(tuán),接著就感覺自己找不到重心了,頭便扎了下去,后面的同學(xué)嚇得不輕,“媽呀”叫了聲,我在模糊中感覺到雙有力的手托起了我,還 隱約聽到句“怎么不舒服都不打報(bào)告?”聲音啞啞的。我被攙扶到陰涼的地方才稍稍緩了過(guò)來(lái),剛剛才把頭抬起來(lái)便又迅速埋了下去,因?yàn)檠矍按笃膶W(xué)生齊刷刷地看著這個(gè)“傷員地區(qū)”,而我不久前還 在嘲笑他們。徐長(zhǎng)浩老師走過(guò)來(lái)停在我面前,口氣相當(dāng)嚴(yán)肅:“我沒想到你也是這樣啊,暑假里我布置的每天鍛煉作業(yè)你都做了嗎?”我把頭埋在手肘里,聲音悶悶的:“做是做了,但是不是經(jīng)常!毙炖蠋熒钌畹貒@了口氣:“我就說(shuō)啊……”我把頭埋得更深了。

  難熬的軍姿時(shí)間過(guò)去了,接下來(lái)開始正式訓(xùn)練。不過(guò)我們班和十四班著實(shí)讓教官頭疼了把,因?yàn)槲覀兙拖袷遣恢O人事的小孩子,說(shuō)什么什么不會(huì)。在第N次被我們弄到抓狂后,教官幽幽地吐出了句:“你們以前學(xué)過(guò)嗎?”“嗯!薄皩W(xué)過(guò)的!薄皩W(xué)過(guò)的怎么做成這樣?”“……忘了吧!苯坦俸軣o(wú)奈:“我以為我是在給你們復(fù)習(xí),卻發(fā)現(xiàn)你們連預(yù)習(xí)都沒有做。”聲音是熟悉的沙啞,最后我們知道她的嗓子有些問(wèn)題,不過(guò)這都是后話了。也許是因?yàn)樾拇鎽M愧,所以我們那天訓(xùn)練得格外認(rèn)真。但由于實(shí)在是心有余而力不足,所以那天我們?nèi)w被罰了五十個(gè)深蹲,輪蹲下來(lái),又暈了十幾個(gè)。

  晚上當(dāng)我們拖著疲憊不堪的身軀回到寢室,以為終于可以解放時(shí),卻驚恐地看見臉“慈祥“笑容的教官突然出現(xiàn)在我們的寢室,當(dāng)真是比懸疑片還 來(lái)得刺激。大晚上的教官還 來(lái)干嘛?原來(lái)是教我們疊被子?匆娊坦侬B得方方正正,絲紋縷都沒有的被子,又被告知第二天也要疊成這樣時(shí),我真是連想死的心都有了。

  DAY 2.

  因?yàn)榍疤毂涣P了深蹲,所以第二天起來(lái)的時(shí)候片叫苦連天,同學(xué)們都在抱怨自己的腿已經(jīng)“廢了”,看著同學(xué)們?nèi)缤齽?dòng)作的情形,我心中真是感慨萬(wàn)千。

  肚子早已咕咕地抗議了,可是我們還 得到籃球場(chǎng)進(jìn)行“早操”才能去吃早飯。原本以為所謂的“早操”很容易,只是像我們平常樣熱熱身,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我還 是太天真了。早操很簡(jiǎn)單,就是練習(xí)個(gè)姿勢(shì):蹲姿,可現(xiàn)在回想起來(lái)那段時(shí)光我都還 是肉痛。隨著教官長(zhǎng)聲令下,全體隊(duì)友刷刷地蹲了下去。開始的時(shí)候還 都挺輕松,眼珠還 能東看看西瞧瞧,但現(xiàn)實(shí)還 是證明我太天真了,或者說(shuō)教官太邪惡,過(guò)了幾分鐘,腳就有點(diǎn)不對(duì)勁了,開始變得很酸很痛,稍稍動(dòng)下整個(gè)身體就被牽扯著起痛起來(lái)了。身體開會(huì)不受控制地?fù)u晃,但越晃越痛,越痛越晃,那種感覺豈是個(gè)慘字了得?纯瓷聿奶貏e“碩大”的小A,從第秒開始他就在搖晃,整個(gè)臉漲得通紅,我都不忍心看下去了。教官長(zhǎng)的聲音在這時(shí)候響起,當(dāng)我們以為終于可以解放的時(shí)候,他毫不感情地說(shuō)了句話:“痛過(guò)之后就麻木了,就不會(huì)感覺到痛了!碑(dāng)即片學(xué)生作暈厥狀。平時(shí)也沒感覺時(shí)間過(guò)得這么慢,可現(xiàn)在的每分每秒對(duì)我們來(lái)說(shuō)都像是煎熬。那如救世主般的哨聲終于響起,可同學(xué)們的第反應(yīng)都不是立即站起,而是慢慢地將身體趴下去,再慢慢地將腳抬起來(lái),頓時(shí)又是片狼嚎。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪那副場(chǎng)景,堪比是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)場(chǎng)。

  下午教官大發(fā)慈悲讓我們休息了蠻長(zhǎng)段時(shí)間,中途還 教我們唱歌,不過(guò)礙于她的嗓子,所以有請(qǐng)文藝委員代勞了,首先是《團(tuán)結(jié)就是力量》,很老的歌,但很有力量。在樹蔭下,我們和十四班愜意地唱著,陣微風(fēng)拂來(lái)……但如此美好的景面被遠(yuǎn)方突兀的“歌”聲硬生生地毀了_“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是剛,比鐵還 硬,比鋼還 強(qiáng)!……”。原來(lái)是九年級(jí)的兩個(gè)班。他們的男教官斜眼瞥了我們眼,嘴角的笑真是……讓人很不爽啊?匆娝膶W(xué)生們副副撕心裂肺的模樣,我們的教官也坐不下去了,她站起身來(lái),雙手做喇叭狀對(duì)我們喊:“他在挑釁我們, 我們能不能唱得更響,蓋過(guò)他們?”“能!。 蔽覀兒鹬!昂,預(yù)備,唱!”“寒風(fēng)飄飄落葉,軍隊(duì)是朵綠花,親愛的戰(zhàn)友你不要想家,不要想媽媽……”我們不求拍子,只求響度!“好,給自己鼓勵(lì)下!”看見那個(gè)男教官吃癟,我們的教官似乎心情很不錯(cuò)!芭九九,啪啪啪,啪啪啪啪啪啪啪!”我們紛紛鼓起掌,是愛的鼓勵(lì)。這時(shí),從另個(gè)方向也傳來(lái)了陣吼聲,緊接著,另個(gè)方向也吼起來(lái)。瞬間,偌大的操場(chǎng)變成了個(gè)露天音樂(lè)會(huì),前提是忽略這些聲音的音色和音準(zhǔn)。教官很孩子氣,每次挑釁都被她擋回去了,最后我們累得連話都說(shuō)不出來(lái)了,可心中卻十分暢快。

  其實(shí)教官仿佛還 是個(gè)孩子,問(wèn)她叫什么,她說(shuō)你不用知道。問(wèn)她姓什么,她說(shuō)知道了也沒用。

  其實(shí)那天她在休息的時(shí)候讓我們站起來(lái)只是因?yàn)樘?yáng)在我們正面,她不想讓我們曬到,而我們卻誤會(huì)她不讓我們休息。

  ……

  DAY 3.

  今天是最后天啦,下午進(jìn)行跑操和會(huì)操活動(dòng),也是對(duì)這幾天的個(gè)總結(jié)吧。首先是個(gè)振奮人心的好消息,如果我們這次兩項(xiàng)都得了等獎(jiǎng),那么這回去沒作業(yè)!這對(duì)于我們無(wú)疑是個(gè)巨大的誘惑。何以見得?從我們今天上午改往常如同打了雞血般發(fā)奮訓(xùn)練就可以看出。

  下午如期而至。

  這天氣可真奇怪,平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候太陽(yáng)當(dāng)空照,到關(guān)鍵時(shí)刻就下起了暴雨,雖然現(xiàn)在雨停了,但是地上特別濕,無(wú)疑是給這次活動(dòng)加大了難度;顒(dòng)請(qǐng)了許多家長(zhǎng),其中沒有我爸爸,,可能是他太忙了吧!我還 是有點(diǎn)小小的失落,但是很快便被緊張所取代,因?yàn)橐呀?jīng)開始了!跑操挺順利的,會(huì)操的時(shí)候三班四班表現(xiàn)相當(dāng)出彩,被我們語(yǔ)文老師評(píng)判成“機(jī)械舞”,但是直讓我們信心滿滿的會(huì)操卻出了紕漏。提起那段傷心的歷史我都不愿多說(shuō),還 是從老班全程錄下來(lái)的錄像說(shuō)起吧。

  “起步——走!”“,,二!眲傞_始就出了紕漏,教官喊得比平常慢了不止星半點(diǎn)兒,所以導(dǎo)致整個(gè)步伐瞬間就凌亂了。等走到司令臺(tái)下,也是漏洞百出。個(gè)同學(xué)跨立時(shí)沒聽見,個(gè)同學(xué)蹲下時(shí)摔跤了,總之就是各種意想不到的情況。強(qiáng)撐著走完了全程,同學(xué)們心中涼了半截,還 是免不了作業(yè)了!老班也積極應(yīng)景,名次沒出來(lái)就打電話問(wèn)數(shù)學(xué)老師作業(yè)去了。只有語(yǔ)文老師還 在憤憤不平:“就希望評(píng)委不喜歡三班四班的的風(fēng)格了,機(jī)械舞嘛。唉,這次肯定是三等獎(jiǎng)了……”同學(xué)們也都耷拉著,再也沒有了興致。

  名次出來(lái)了!跑操是意料中的等獎(jiǎng),不過(guò)會(huì)操有點(diǎn)出乎意料,沒有慘到三等獎(jiǎng),而是二等獎(jiǎng),雖然是二等獎(jiǎng)里的最后名,不過(guò)也總比三等獎(jiǎng)的第名好吧!

  只是心中直有個(gè)遺憾,沒有留下教官的聯(lián)系方式,甚至連她姓什么都還 不知道。現(xiàn)在也只有默默地念想聲:

  “教官,我們會(huì)想你的!”

  不過(guò)我這曬黑得發(fā)紅的皮膚什么時(shí)候才能恢復(fù)。

迷彩青春作文 篇6

  八月的風(fēng),跌宕起伏;我們的心,蓬勃跳動(dòng)。初一的生活踏著步唱著歌向我們奔來(lái),對(duì)未來(lái)的恐懼與向往,無(wú)數(shù)雜念酸甜苦辣匯聚成心中的涌流,如同斑斕的色彩。軍訓(xùn),也悄悄地走來(lái)......

  如果說(shuō)中學(xué)是一本書,那么軍訓(xùn)的生活便是書中美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)中學(xué)是一臺(tái)戲,那么軍訓(xùn)便是戲中精彩的一幕;如果說(shuō)中學(xué)是一幅畫,那么軍訓(xùn)生活便是畫中奪目的顏色。

  軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn),更多的是對(duì)我們意志的磨練!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,人是在不斷的'磨練中長(zhǎng)大的,就像一棵小樹一樣,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹。

  這直多天里的軍訓(xùn)場(chǎng)上,幾乎是一成不變的風(fēng)景:教官嚴(yán)肅的面孔,沙啞的口令聲,同學(xué)們貫徹長(zhǎng)虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服.一切都是似乎那么單調(diào),但這看似單調(diào)的風(fēng)景,也夾雜著無(wú)數(shù)的感念,酸楚的淚水,苦咸的汗水,飄揚(yáng)的歌聲,以及歡樂(lè)的笑聲。站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)體,體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了集體主義的偉大。齊步走,顯像了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)集體精神的重要,哪怕汗流浹背口干舌燥。不積滴水,無(wú)以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。

  軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念,努力成為生活的強(qiáng)者。昨天,我們一起歡笑,流淚。今天,我們一起歷經(jīng)風(fēng)雨,承受磨練。明天,我們一起迎接絢麗的彩虹?,讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜。累,讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感。嚴(yán),讓我們更加嚴(yán)格要求自己。天空愈晴,星辰愈燦爛,也許,這短暫的七天是微不足道的,然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛,讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)!

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