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以真誠為話題的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的以真誠為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以真誠為話題的作文1
又是一個陽光明媚的早晨，我倚在窗前，欣賞著窗外的美景：小鳥站在樹梢上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在迎接著清晨的到來。太陽公公慢慢地升起來了，金黃色的陽光灑在了大地上，大地上的萬物蘇醒了。陽光下，萬物是如此燦爛！望著這生機盎然的景象，我想起了我的朋友。同樣是一個陽光明媚的'早晨，同樣是萬物復(fù)蘇的時候。那時，三年級的我剛剛考完試，到了看成績的時候，由于我一時的疏忽，沒有考好。我垂頭喪氣地往家走，腳里像灌了鉛一樣沉重。我的朋友走到我身邊，關(guān)切地問：“怎么垂頭喪氣地呀？”我沒有回答。她知趣地沒有再問。過了一會兒，她又說：“別灰心，勝敗乃兵家常事。
再說了，失敗是成功之母，下次努力不就行了�！甭犃诉@話，我高興了很多，說：“那下次，咱兩比一比�！彼斓卮饝�(yīng)了。下次考試，我的成績果然提高了。��！朋友是一束溫暖的陽光，讓我找到了信心。我的朋友不僅經(jīng)常鼓勵我，還經(jīng)常幫助我。有一次，我生病了，兩天沒有上學(xué)�？晌业墓φn一點兒也沒有落下，她一放學(xué)就來到我家給我補課。那兩天，她總是很晚才回家。��！朋友是一束金色的陽光，溫暖了我的心房。窗外，陽光仍然那么燦爛。朋友的陽光永遠照耀著我，讓我感到溫暖...
以真誠為話題的作文2
生活就像一本書，有成功，也有失敗，每翻開一頁，都記載著一件小事，從成功或失敗中懂得道理。
記得有一次，老師跟我們講，有一位學(xué)生得了白血病，生活本來就不富裕，而且治療都還得花上一大筆錢，著筆錢對他的家庭就是個天文數(shù)字一樣�？墒�，那位同學(xué)的父母還每天打幾份工。我們聽了，都感動了。我慚愧地想：在學(xué)校里，我的成績在班上有前五名，還年年評為“三好學(xué)生”，還是班干部，中隊長�？墒且换氐郊�，卻像一只沒長羽毛的小鳥，衣來伸手，飯來張口。像個“小皇帝”一樣。我非常慚愧。老師要我們自愿捐款，我一回到家，就跟爸爸媽媽講述了那位白血病同學(xué)的'遭遇，爸爸媽媽聽了，也很感動，就從錢包里拿出了20元。
下午，我來到學(xué)校是，路過別的班級，看見了許多同學(xué)都為那位同學(xué)捐錢。聽同學(xué)說，有的同學(xué)還一起制作了一個捐款箱，放學(xué)后準備在公路上，菜市場上讓市民們捐錢。我被深深地感動了。我回到教室，我把那一點點心意交給了老師，大家都捐了不少：有1元、2元、10元、20元、50元……看見同學(xué)們那么熱情地捐款，我仿佛看見那位同學(xué)康復(fù)后，上學(xué)的樣子，我很高興。
當你遇到困難的時候，大家就會伸出援助之手來幫助你，當別人遇到困難的時候，你也會報答援助你的人。社會就像一個大家庭一樣。
這件事一直記在我的心中，我也悟出了一個道理：人與人之間的真誠和愛心是無法抗拒的。
以真誠為話題的作文3
真誠是一枚凝重的砝碼，放上它生命將不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。因為有了真誠，這個世界才變得更加美麗；因為有了真誠，我們才懂得了感恩……
一次偶然的機會，我知道了郭芮彤也喜歡游泳，于是便給她打了一個電話：“喂？郭芮彤嗎？聽說你喜歡游泳，你今天下午有事嗎？咱們?nèi)ビ斡攫^切磋一下吧？“她二話不說便答應(yīng)了，我們約好了今天下午在游泳大廳見面。
不料，路上總有“絆腳石”爸爸說游泳月票和泳衣都在車上，而他把車停在工作單位了。這可怎么辦？我只好和爸爸去工作單位取。
誰知，下午我又睡過頭，我連忙起床準備出發(fā)。公交車沒有，出租車找不見，急得我想熱鍋上的螞蟻，最后，爸爸找來了同時把我們送了過去。
眼看時間就要到了，我心想：怎么辦，她會不會和我翻臉。于是到了之后我一路飛奔進去。沒想到她正坐在那等我呢，臉上看不出一絲焦躁。我急忙說：“對不起，我遲到了!”她客氣地說：“道什么歉啊!走，現(xiàn)在還不遲，我沒有怪你。”這下我心里那塊大石頭總算放下來了。
這就是我善解人意的.好朋友--郭芮彤。是她用一顆真誠的心讓我明白，包容和原諒的力量可以使人無比溫暖。
之后，每當我路過游泳館，就會想起她，想起那一顆無比真誠的心。
以真誠為話題的作文4
星期二下午的班隊活動課上，向老師突然宣布：“今天這節(jié)課我們要改選班干部�！鳖D時．教室里像煮開了水的鍋一樣，熱鬧起來了。同學(xué)們都在熱烈地討論著選誰當班干部。
過了一會兒，老師示意大家安靜下來，教室里的氣氛頓時緊張起來�！敖裉煲x出十個班干部，先是班長�！甭犃死蠋煹脑挘倚睦锵翊Я酥恍⊥米�，怦怦地跳個不停。老師話音剛落，就有人提議讓我當班長。我先是一愣，然后舉手提議由李思婕當班長。向老師讓大家舉手表決。班上的大多數(shù)同學(xué)都贊成我做班長，李思婕做副班長。我當時真是又喜又怕，喜的是大家都信任我，怕的是我做不好這個班長。這時，我不禁想起了很多事：上學(xué)期期末考試，我的成績雖然進步了，可班里的'大多數(shù)事情都是由李思婕做的。她關(guān)心班集體，經(jīng)常幫助老師出主意、想辦法，把班級工作搞得井井有條，成了班主任老師的得力助手，只有她才有資格當班長。想到這，我毅然舉起手，站起來對向老師說：“我覺得李思婕同學(xué)工作能力強，班長非她莫屬！我做副班長，協(xié)助她一起搞好工作�！毕蚶蠋熛肓讼胝f：“既然你這樣說，那就換一下吧！”
接著，我們又開始選其他班干部，大家依然爭論得十分激烈，但還是很快選好了。班隊活動課結(jié)束后，我們的心里都十分高興。
下課后，有的同學(xué)說我是傻瓜，正的不做，卻做副的�？晌覅s覺得心中溢滿了一種從未有過的喜悅，因為我做到了真誠，不被“名”所困！
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