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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-07-12 00:25:08 話(huà)題作文 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文八篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  一陣微風(fēng)吹過(guò)無(wú)邊無(wú)跡的小草,然后漾起一道道綠色的波紋,我看到這樣的美影,就情不自禁的想起以前做的事,這件事使我終生難忘。

  記得那一天,媽媽不在家里,我游手好閑地坐在沙發(fā)上,一會(huì)兒打開(kāi)電視看,一會(huì)兒打開(kāi)電腦玩,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩,突然,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)怪怪的聲音,噓!聽(tīng)“咕咕咕咕……”原來(lái)是我表示肚子餓的`“小鬧鐘”,如果我的“小鬧鐘”響了,這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉,()吃完了,我一看垃圾桶沒(méi)了,就把香蕉皮丟到樓下面。

  過(guò)了一會(huì)兒,我想下樓去玩滑板,一下去剛上滑板沒(méi)走幾米,我就摔了個(gè)四腳朝天。我跳起來(lái)罵著說(shuō)道:“誰(shuí)那么缺德,亂丟香蕉皮!笨晌乙豢,這原來(lái)是我吃的香蕉皮呀!我又朝天長(zhǎng)嘆了一句:“我自作自受”。

  媽媽回來(lái)以后,我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)覀兌夹α恕?/p>

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  我在思考成長(zhǎng)的定義了。不是年齡的正比例增長(zhǎng),不是的。

  時(shí)間可真是個(gè)好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話(huà)。

  4歲之前,對(duì)!我并沒(méi)有記憶,只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了,也可能是一頓可怕等的訓(xùn)斥罷了。

  但是我并不在乎,雖然它——只是以前的事情,只是一張張用相片保存的記憶。

  漸漸的我開(kāi)始懂事了,不再像以前那樣愚笨,但是我還會(huì)常常會(huì)惹大人們生氣,也會(huì)去爭(zhēng)辯自己的想法。

  現(xiàn)在的我,雖然有時(shí)惹大人們生氣,但是會(huì)體諒他們,而不是沒(méi)有證據(jù)的爭(zhēng)辯。我覺(jué)得現(xiàn)在的我應(yīng)該去照顧父母,想想父母為自己所做的每一件事,雖然我只能干這些:普通的'一句提醒,一句溫馨的問(wèn)候,一杯適宜的白開(kāi)水,一個(gè)甜蜜的微笑,一個(gè)圓滿(mǎn)的分?jǐn)?shù)······僅僅這些就可以讓父母感動(dòng)的流淚。

  這就是我的成長(zhǎng),一個(gè)調(diào)皮的我,變成了一個(gè)善解人意的我。我并沒(méi)有變完,因?yàn)槲疫有更多的路要走呢!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  “長(zhǎng)大以后,現(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)。人來(lái)人去,留在身邊的朋友不多。那些天真,純純的笑哪去了……”

  正如這首[那年夏天]的歌詞一樣,隨著年齡的增長(zhǎng),許多莫名的煩惱便會(huì)不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊,使我們措手不及,一籌莫展。但是,雖說(shuō)在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,煩惱是必不可少的,可它只是對(duì)你生活的'磨煉。而更重要的,則是成長(zhǎng)中快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  童年時(shí)期,是人生中最有趣的時(shí)期。還清楚地記得我第一次跨入小學(xué)時(shí),心里的千萬(wàn)個(gè)不愿意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽?zhuān)砂牙蠋焸冋垓v夠了。過(guò)了幾天,我和班上的同學(xué)玩熟了,成天在一起玩。身上的白衣服經(jīng)常會(huì)便得黑黑的?晌也辉诤。我們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。天天那么快樂(lè),時(shí)時(shí)那么開(kāi)心,臉上燦爛的笑容便成了我們的招牌。哪里有我們,哪里就會(huì)擦出快樂(lè)的火花。

  隨著時(shí)間的流逝,我們不得不對(duì)美麗的孩童時(shí)期揮手告別,懷著依依不舍的心情跨入陌生的中學(xué),也走進(jìn)了令人憧憬的青春時(shí)期。當(dāng)然,它不會(huì)有孩提時(shí)那般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,卻有著另一番趣味。

  正處在青春時(shí)期的我沉浸在了輕松愉快的音樂(lè)和充滿(mǎn)墨香的書(shū)本中。進(jìn)入那個(gè)與世不同的境界,我深深地陶醉了。輕松的音樂(lè)使我在繁忙的學(xué)業(yè)中感到無(wú)比的快樂(lè);而把心靈寄托給墨香芳菲的書(shū)本中,豈不是人世快樂(lè)之真諦!

  或許以后的成年時(shí)期,老年時(shí)期的快樂(lè)正在等著我,所以——

  我渴望長(zhǎng)大,渴望自己變成一只在藍(lán)天里自由飛翔的快樂(lè)的鳥(niǎo)兒;蛟S我飛向藍(lán)天后,會(huì)被獵人冷冰冰的槍口瞄準(zhǔn),會(huì)被人們捉進(jìn)堅(jiān)固的鳥(niǎo)籠里觀(guān)賞,從此,我便失去了自由。但我不后悔,因?yàn)楫吘刮以谒{(lán)天中飛翔的那一瞬間是快樂(lè)無(wú)比的。這,便是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  童年是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,童年是那樣的多姿多彩,然而一眨眼間,童年就如一架紙飛機(jī)一樣,慢慢的飛走了……

  剛跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻,到處是戰(zhàn)場(chǎng),到處都是硝煙彌漫?荚嚒鳂I(yè),作業(yè)——考試,這就是初中的生活?粗艿郎暇G茵茵的草地上,真想去上面打幾個(gè)滾、翻幾個(gè)跟斗,可是誰(shuí)還有工夫去玩呢?看著在桌子上如山的作業(yè),我只好收回目光,繼續(xù)埋頭做著作業(yè)——為的是晚上能早點(diǎn)睡覺(jué)。

  終于放學(xué)了,我拖著沉重的腳步回到家里,放下沉重的書(shū)包,揉著酸痛的肩膀,回到臥室里,躺在床上,回想著童年,幻想哪天能再回到童年那有趣的生活。但看著如山的作業(yè),我無(wú)奈的嘆了口氣。唉!今天晚上又要熬夜了。

  看著角落里落滿(mǎn)灰塵的乒乓球拍,不禁勾起了我對(duì)往昔快樂(lè)生活的懷念。只記得在童年的星期天,我經(jīng)常去打乒乓球,每當(dāng)我拿起乒乓球拍時(shí),我就會(huì)沉浸在快樂(lè)的世界里。記得在一次比賽中,我獲得了第一名的稱(chēng)號(hào),我高興得又蹦又跳,把獎(jiǎng)狀貼在客廳最顯眼的地方,然而現(xiàn)在它已經(jīng)不再引人注目了。球拍被扔到了一個(gè)落滿(mǎn)灰塵的角落里了。

  只記得在童年時(shí),爸爸媽媽經(jīng)常帶著我去公園里玩耍,然而現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了,隨著我慢慢的.長(zhǎng)大,生活中也增添了不少煩惱。每天經(jīng)歷的就是上學(xué)、放學(xué)和做作業(yè),就像一臺(tái)不斷運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器一樣,忙前忙后的,然而效果并不明顯,考試下來(lái)還要受到爸爸媽媽的責(zé)備。每當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)把我叫醒,讓我去背書(shū);周末每當(dāng)我準(zhǔn)備去把電視插座插上的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)用嚴(yán)厲的口氣制止我,讓我抓緊時(shí)間做作業(yè);每當(dāng)我要拿起一本課外書(shū)來(lái)看的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)讓我去復(fù)習(xí)功課。唉!我再也沒(méi)有快樂(lè)的星期天。

  隨著時(shí)間的推移,我漸漸對(duì)這個(gè)煩惱有了新的認(rèn)識(shí):一分耕耘,一分收獲,只有付出才有收獲。我深深地感受到了學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣:語(yǔ)文課可以體會(huì)到人類(lèi)文化的博大精深,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的邏輯思維,音樂(lè)課可以學(xué)會(huì)欣賞美妙的音樂(lè),盡展自己的歌喉,體育課可以強(qiáng)健我們的體魄,生物課可以去探索大自然的奧秘,地理課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗。隨著知識(shí)面的擴(kuò)大,我的成就感不斷增加,學(xué)習(xí)的信心也越來(lái)越強(qiáng)。讓我感受到學(xué)習(xí)中遇到的煩惱中只是暫時(shí)的,更多的是學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

  煩惱是成長(zhǎng)中的“調(diào)味品”,它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更讓我懂得:在學(xué)習(xí)中,快樂(lè)和勞累是并存的,要想有所收獲,就得付出。如古松一樣,要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采,就得不畏艱難,挺拔向上,把自己表現(xiàn)的淋漓盡致。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也越來(lái)越多,以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活也不翼而飛。廣闊無(wú)垠的事物就像小船一樣漂蕩在腦海里,有的“船”會(huì)隨著時(shí)間的流逝飄然而去,而有的卻像沒(méi)有壓艙物似的`,不能朝著目的地前進(jìn),只能一直漂泊不定。雖然爸爸媽媽關(guān)心我,但不理解我。他們認(rèn)為我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大必須要他們的保護(hù)下才能成長(zhǎng)。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備休息一會(huì)時(shí)你們便開(kāi)始指責(zé)起來(lái):“一天就知道玩,才學(xué)沒(méi)多會(huì)就想著玩,還學(xué)不學(xué)了?”

  我聽(tīng)了很委屈,可你們總不給我解釋的機(jī)會(huì),一旦解釋你們便說(shuō):“還狡辯!卑职謰寢屇銈兛梢岳斫饫斫馕颐?你們都非常重視我的學(xué)習(xí),稍有滑下,就會(huì)剝奪我的自由時(shí)間。每當(dāng)學(xué)的精疲力盡時(shí)便走到窗前看著窗外自由飛翔的小鳥(niǎo),有時(shí)真想變成一只小鳥(niǎo)同它們自由飛翔!

  這時(shí)我便會(huì)想起一首歌:“小小少年,很少煩惱……”我羨慕那沒(méi)有煩惱的童年,沒(méi)有顧忌的時(shí)光。不過(guò),那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)才是真的,那些煩惱還是會(huì)接踵而至的一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)。讓我們忘掉煩惱,微笑面對(duì)屬于我們的時(shí)光。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

  別看蝴蝶那光鮮亮麗的身影,有的人可能不知道它的背后承受的多少的苦難。曾經(jīng)的它不斷的啃食著樹(shù)葉,然后鉆到蛹中,靜靜期待著有一天自己將破繭成蝶。

  可你要知道,成蝶的路上并不是那么一帆風(fēng)順,往往有困難在等著你們,它們將成為你的墊腳石,成為你走向成功的階梯。

  又是一次數(shù)學(xué)考試,老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室,我滿(mǎn)懷期待著我的分?jǐn)?shù),可它卻不領(lǐng)情,又給了我一次沉重的打擊。我的數(shù)學(xué)向來(lái)都不好,雖然我也補(bǔ)了課,但成績(jī)?nèi)匀惶岵簧蟻?lái)。但媽媽并沒(méi)有放棄我,她總相信人沒(méi)有哪個(gè)蠢的,只是勤不勤奮的問(wèn)題。我呆呆地望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)和那一個(gè)個(gè)粗心錯(cuò)的題目,感到十分的.愧疚,尤其是一直鼓勵(lì)我的媽媽。

  回到家中,本來(lái)還想隱瞞一下的,可是媽媽先開(kāi)口了。“是不是今天數(shù)學(xué)考試了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“考的怎么樣啊?”我低下了頭,媽媽瞬間就明白了我,“別傷心,就一次考試嘛,有什么了不起的,只要盡自己的力就沒(méi)有遺憾了。”接著媽媽又說(shuō)道:“如果你連這點(diǎn)小小的挫折都接受不了的話(huà),那你還怎么獲得成功呢?”我突然留下了眼淚,覺(jué)得我自己辜負(fù)了媽媽對(duì)我的一片期望,感到十分愧疚。同時(shí),我也想通了,如果自己都不相信自己,哪還有誰(shuí)來(lái)相信自己呢,不要被這一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗給打倒。要自信,要樂(lè)觀(guān)。從這之后,我開(kāi)始在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狠下功夫。有了媽媽的鼓勵(lì),和我的奮斗,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一步步的變好,這次考試中,我的數(shù)學(xué)第一次拿了A,我十分高興,也十分感謝一直支持我的媽媽。

  原來(lái)破繭不是那么風(fēng)順,有了主人的精心照料,蟲(chóng)兒們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),破繭成蝶,飛向成功的彼岸!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

  神話(huà)傳說(shuō)中,哪吒削肉還母刮骨還父,卻仍然還不了父母之情,終究要回到父親麾下,受父親節(jié)制,并漸漸收斂行藏,回到自覺(jué)孝敬父母的路上。何以如此?父母之恩是還不起,報(bào)不完的,哪吒必然經(jīng)歷坎坷之劫,能明白此理,亦實(shí)屬不易,神話(huà)傳說(shuō)中隱含的天人關(guān)系、父子天倫之理引人深思。

  哪吒,靈珠子轉(zhuǎn)世,母懷其胎三年齡六個(gè)月,生下一肉球,肉球靈動(dòng),光芒四射,從中跳出一男孩,瞬間長(zhǎng)大,立能說(shuō)話(huà)玩耍,其父李靖,陳塘關(guān)總兵,以其怪異,認(rèn)為不祥,太乙真人卻來(lái)道喜,為孩子取名哪吒,收為徒弟,并賜寶物乾坤圈和渾天綾。不料這孩子初生牛犢不怕虎,膽敢鬧海,抽取龍筋,惹下捅天之禍,眼看家破人亡,危及蒼生,哪吒試圖一人做事一人當(dāng),削肉還母刮骨還父,鬧得個(gè)父子反目,自己魂魄無(wú)依,怨氣沖天。幸好師傅相助,替以蓮花化身,重新為人,經(jīng)過(guò)反復(fù)歷練,最終成才,助天伐紂,后為天將,服侍父親,為父親所節(jié)制。

  哪吒,來(lái)頭不小,但畢竟為人子。他的奇特出生,他的怪異能力,我們可以聯(lián)想為現(xiàn)代社會(huì),那些調(diào)皮搗蛋的孩子。從哪吒的角度看,大凡這些孩子都是聰明的,天資稟賦異于常人的,他能降生在你家,也是你的慧根所在,做父母的應(yīng)該因之欣喜,同時(shí)要準(zhǔn)備著付出比別的父母更多的精力,以更恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子成長(zhǎng)。過(guò)于溺愛(ài)是萬(wàn)萬(wàn)使不得的,不然,孩子的`來(lái)頭越大,越聰明,在你的溺愛(ài)之下,就越變得無(wú)法無(wú)天,以你的無(wú)私的溺愛(ài)將孩子推向深淵;過(guò)于嚴(yán)格也不可取,最佳的方法是父嚴(yán)母慈,父嚴(yán)而母不慈,孩子沒(méi)有活頭,雙方都慈愛(ài)則陷于溺愛(ài);與孩子做朋友,更不可取,朋友之間是沒(méi)有互相限制對(duì)方的權(quán)力的,當(dāng)今父母就是太聽(tīng)信西方人的鬼話(huà),才使孩子疏于管教而被毀掉的。與此同時(shí),對(duì)于調(diào)皮的孩子,在嚴(yán)格管教的同時(shí),還要堅(jiān)持一個(gè)原則,要始終和孩子站在一起,共同面對(duì)困難,引導(dǎo)(而非代替)他們?cè)竭^(guò)成長(zhǎng)的障礙;共同面對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,不能像李靖將一切責(zé)任推在孩子身上,置哪吒于孤立無(wú)援的境地,也不能無(wú)端地袒護(hù),而是和孩子共同進(jìn)退,讓孩子明白錯(cuò)誤所在,與孩子共同承擔(dān)錯(cuò)誤招致的懲罰,讓孩子始終感知得到父母及家庭的無(wú)限溫暖,這樣才不會(huì)使孩子走投無(wú)路的時(shí)候,離家出走。

  哪吒削肉還母刮骨還父,之所以如此,就是感受不到父母及家庭溫暖,絕望而離家出走。離家出走的孩子,最可憐。哪吒削肉還母刮骨還父,魂魄無(wú)依,怨恨之氣沖天,這時(shí)的哪吒很容易妖魔化,且永不回頭,直至作惡多端,形神俱滅。好在那個(gè)時(shí)代社會(huì)環(huán)境還算好,高人多,哪吒師傅收容他,以天地之道法,悲憫蒼生之心法教育他,才力挽狂瀾,并且給李靖一座玲瓏寶塔,以震懾哪吒,讓哪吒如孫悟空在緊箍咒下取經(jīng)修行一樣,在寶塔的震懾下,時(shí)刻感知父親的威嚴(yán),漸漸理解天地人生,漸漸從魂魄無(wú)依的大劫難陰影中走出來(lái),最終修得正果。

  如果哪吒生存在今天,可就壞了,沒(méi)有太乙真人,沒(méi)有玲瓏寶塔,沒(méi)有良好的社會(huì)氛圍,甚至沒(méi)有人心正義,不就很可怕了嗎?因此“父嚴(yán)母慈”的管教方法是不能丟的,與孩子共同面對(duì)困難,與孩子共同面對(duì)錯(cuò)誤,讓孩子始終能夠感知到父母及家庭的溫暖,也是萬(wàn)萬(wàn)不能少的。

  哪吒削肉還母刮骨還父的事,突出一個(gè)“還”字,父母之恩,哪里是還得了的。今人常說(shuō)修了五百年才贏得你一次回眸,那咱生在父母家,這緣分又修了多少個(gè)五百年呢?別管父母美丑,別管父母窮富,別管父母地位高低、學(xué)識(shí)淵博淺陋,狗不嫌家貧,子不嫌母丑,“天下無(wú)不是的父母”,哪怕父母只生了我們,且不說(shuō)養(yǎng)與不養(yǎng)、怎么養(yǎng),父母之于我們?nèi)缣斓刂诒娚祟?lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法還報(bào)天地,平等地看待天地,我們也永遠(yuǎn)有還不完的父母恩情,永遠(yuǎn)只有一個(gè)字“孝”,一個(gè)詞“孝敬”。這一點(diǎn)上,靈珠子轉(zhuǎn)世的哪吒不行,最終還是要走上正道,回到托塔李天王李靖身邊,行人子之孝。我們也不行,身為人子人媳,孝敬雙方父母,不講條件,沒(méi)有條件可講。

  人是天地的產(chǎn)物,也必然以崇高的人倫關(guān)系才能照應(yīng)天地,與天地形成合一的天人和諧。換言之,孝是人的天性,別讓渾濁的世界蒙蔽了你的雙眼。北宋進(jìn)士蘇泰,尚在母腹,父母為強(qiáng)盜所害,而自己竟被奸人收養(yǎng),一日中進(jìn)士,僅憑人生本能便為父母雪恨,奶奶、父母,一家團(tuán)圓,既照應(yīng)了天理循環(huán),又彰顯了子女對(duì)父母的天理孝敬本能。

  一部中國(guó)文化史,浩瀚的文獻(xiàn),不需苦苦尋覓,人類(lèi)孝之本能以及祖先的導(dǎo)航線(xiàn),俯拾皆是。這些優(yōu)秀的東西,是社會(huì)和諧、人生幸福的,必備的品質(zhì)。不能因?yàn)楦母镩_(kāi)放了,物質(zhì)現(xiàn)代化了,把人家的壞東西學(xué)來(lái)了,人性卻退化了。

  平素里,我和女兒,女兒和我,無(wú)話(huà)不談,我這些觀(guān)念,女兒耳熟能詳。常?措娨暪(jié)目的時(shí)候,看到那些成功人士談成功感言,避免不了要感謝父母,女兒就學(xué)中國(guó)古典詩(shī)歌意象里的“鷓鴣”,繪聲繪色地說(shuō),還得起嗎?謝(行)不得也,哥哥……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8

  寂靜的考場(chǎng)到處彌漫的是冷冷的空氣,我不斷抽吸著鼻涕,指尖已經(jīng)冰涼,不經(jīng)意間,我又讓感冒攻破了我免疫力的城墻。我瞅了一眼袖口,已臟的不成樣子?磥(lái)我需要盤(pán)算一下看病買(mǎi)藥,和如何在晚休鈴響之前把及膝的羽絨服弄干凈的事了,忙啊。

  其實(shí)我原來(lái)并不是這樣,感冒要回家看病,衣服無(wú)論大小統(tǒng)統(tǒng)打包回家,扔給爸媽?zhuān)要?dú)自在屋里悠哉,我從不想著長(zhǎng)大,也不盼望長(zhǎng)大,甚至?xí)ε。這樣挺好,我是家里的太陽(yáng),爸媽是我系里的行星,抗拒不了我的吸引力,圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

  但是,跨入高中的大門(mén),我的觀(guān)念一下子被打破了。一月一次的假期使我無(wú)法用帶來(lái)的所有衣服支撐到放假。我望著一箱子的臟衣服,第一次拿起臉盆,沖進(jìn)水房,扎進(jìn)接水的人群,端來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水,把衣服扔進(jìn)盆里,學(xué)著舍友的樣子笨拙地搓起來(lái),與其說(shuō)是“搓”,不如說(shuō)是“揉”,長(zhǎng)期的懶惰似乎使我的.手嚴(yán)重退化,我發(fā)現(xiàn)隨意拾起筆桿子就寫(xiě)的手卻怎么也擰不干被水浸透的衣服,我只好分步進(jìn)行:先是袖子,再是上邊,然后下邊┅┅我狼狽地濺了一地的水,但當(dāng)我親手掛上洗好(只是洗好,但沒(méi)有洗干凈)的衣服時(shí),心里油然生出一種成就感,不只是像考出好成績(jī)那樣,心里似乎有什么在悄悄“發(fā)芽”┅┅

  隨后,我和其他同學(xué)們一樣,投入到高中緊張的學(xué)習(xí)之中。秋冬換季,感冒開(kāi)始在人群中傳來(lái),并且以迅雷不及掩耳之勢(shì)在每個(gè)人身上播下了“定時(shí)炸彈”后,揚(yáng)長(zhǎng)而去,我不幸地也中了“埋伏”,心里立刻有了“回家”的想法,但是看著舍友們打著噴嚏“奮戰(zhàn)”的樣子,我猶豫了,放學(xué)跨進(jìn)醫(yī)務(wù)室的門(mén),稀里糊涂地買(mǎi)了四五包花花綠綠的藥片,就著熱水,一股腦全咽了下去,用畢,我定了定神,又埋下頭——時(shí)間不等人吶!沒(méi)想到以前那么貪玩的我也有了時(shí)間觀(guān)念,這是長(zhǎng)大嗎?我竟渾然不覺(jué)。

  我們?cè)谒奚崂镎務(wù)摮砷L(zhǎng),我說(shuō):“我不想長(zhǎng)大!鄙嵊驯泱@奇地看著我,“真的嗎?我可不這么想。我想我快點(diǎn)長(zhǎng)大,能干更多的活兒!蔽抑朗巧畹哪ゾ氉屗墒炝瞬簧佟N蚁胂胱约,其實(shí)高中生活了半年,我的內(nèi)心已不再逃避成長(zhǎng),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)無(wú)論我怎樣避免,我都在悄悄長(zhǎng)大,只是我潛意識(shí)還在告訴我:“不要長(zhǎng)大,以前那樣多好。

  我就這樣默默的在生活中汲取養(yǎng)料,讓自己根扎的更深。在我不停呼喊回到童年的時(shí)候,我其實(shí)也在慢慢變高,學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

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