以科學為話題作文

時間：2022-05-11 01:16:20 話題作文我要投稿

以科學為話題作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的以科學為話題作文，希望對大家有所幫助。

以科學為話題作文

以科學為話題作文1

　　一天，我去郊外騎自行車。忽然，我看見一片蠕動的黑色，我便停下自行車，好奇地蹲下仔細觀察。原來是螞蟻大軍正在浩浩蕩蕩地前進，往小山坡那邊爬。

　　過了一會，小明也騎著自行車過來了，看見我蹲在地上，也停下了車問我發(fā)生了什么事，我抬起頭說：“你也蹲下來看，螞蟻在搬家�！毙∶鞫紫聛硪豢�，說：“我建議咱們快回家吧，馬上要下雨了。”我白了他一眼，說：“切！小明，你別騙我了，怎么可能下雨，你看這晴空萬里的，哪有要下雨的意思嘛！”小明一聽，便不再理我，自個兒騎車回去了。我就繼續(xù)騎車在外面閑逛，不一會兒，天上忽然烏云密布，我這時才想起小明的'話，便加速騎車往回趕，可是才騎到一半，天就下起雨來，淋得我全身都濕透了。回到家后，媽媽說：“呀，快去換衣服！”我真后悔沒聽小明的話，同時我又覺得很疑惑：螞蟻搬家，跟下雨有什么關(guān)系呢？我?guī)е@個疑問，去網(wǎng)上查找。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：螞蟻事先已經(jīng)知道氣溫的變化，要下雨了，他們就會往高處搬家。還學會了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。

　　大自然真是奇妙，也有很多的奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。只要我們留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密。

以科學為話題作文2

　　我們的生活充滿奧妙，是什么是這些奧妙出現(xiàn)？就是一點點科學的道理。螞蟻為什么愛吃糖？大象的鼻子為什么那么長？這有著什么作用呢？讓我們走進生活，去探索，去尋找。

　　比如，在一些小朋友的家里，他們做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就會有一些蟲蟻爬滿油桶。特別是蟑螂，其實它不是來傷害人類的，它只是想讓自己吃飽，其實它的早中晚餐就是放在柜子底下的'那一點點油。就像我們?nèi)顺悦罪堃粯�，補充營養(yǎng)，蟑螂就是靠吃油來補充營養(yǎng)的。蟑螂身體里就是所需油里包含的纖維素，讓自己維持更久的生命。

　　小朋友家里也許有黃糖，這是哪種動物愛吃的食物呢？當然是螞蟻了。你知道螞蟻是怎么吃食的嗎？讓我來為你詳細介紹介紹吧！首先只有一只螞蟻去觀察地點和重量的，它回去后再用觸須傳遞信息。其他螞蟻知道后都聯(lián)群結(jié)對地向食物地點走去。先一部分螞蟻把食物抬起來，再上去一部分螞蟻幫助它們把食物抬回去�；厝ズ螅佂蹙烷_始分食物，讓螞蟻們都收到食物，但螞蟻們都會尊敬地讓蟻王先吃，然后再張開那小小的嘴，慢慢地咀嚼著食物。

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　　生活中的奧妙遠遠不止這些，其他的奧妙還需我們慢慢地探索、發(fā)現(xiàn)，從中更深地明白科學的道理。你發(fā)現(xiàn)科學了嗎？其實生活的每一個時間、每一個地點都藏著無數(shù)的奧秘。

以科學為話題作文3

　　那件事讓我至今難忘。提起那件事，直到現(xiàn)在都讓我感到有點慚愧，也讓我體會到?jīng)]有朋友是多么地孤獨和無聊。

　　那是我上二年級時發(fā)生的一件事，有段時間我們班流行爭“老大”，誰先回到班級誰就是“老大”，所以每次上副課回到班級都要跑。有一次我們從音樂教室跑回班級時，我的好友不小心撞了我一下，我摔倒在水泥地上，當時手臂就擦破了皮，我疼得要命，好朋友停下來連忙說：“對不起，對不起”，并要扶我起來，可我一時脾氣有點犟，就用手把他推開，還皺著眉頭看了他一眼，快步走回了教室。

　　在那一天中，課間休息時我一直坐在座位上，覺得很無聊，只是時不時地看一下我的朋友，讓我沒想到的'是他也沒出教室玩，一個人安靜地坐在座位上，看上去很傷心的樣子。他也來找過我要和好，可都被我拒絕，他只好失望地回到座位上……

　　那幾天，我開始感覺很孤單，也慢慢覺得那天我也有不對的地方。以前我倆總是和睦相處，我?guī)退�，他也幫我，很快樂很開心�？蛇@幾天心情卻很不好，好像從山峰跌到了谷底。終于，我忍不住了，主動跑過去對他說：“對不起，那天我也……”“我很了解你那天的心情，讓我們重新成為好朋友吧！”“好”我爽快的答道，“啪”我們擊掌和好了。

　　雖然這是一件小事，卻讓我至今難忘。

以科學為話題作文4

　　每天走在馬路上，隨處可見各式各樣的汽車奔馳著，排出了許多尾氣，尾氣飄到天空上，破壞了城市的臭氧層，從而導致環(huán)境也被破壞；人如果吸入過多尾氣，就會引起休克甚至死亡。于是，我想發(fā)明出環(huán)保、個性、科技相結(jié)合的——超級汽車。

　　環(huán)�；廴静粫儆�。

　　超級汽車用的`不再是石油這種不可再生能源，而是取之不盡，用之不竭的太陽能與風能，廢氣甭想再排出，晴天，烈日當空，系統(tǒng)會啟用太陽能，陰天、暴雨、雪，會啟用風能，環(huán)境不再會被污染了。如今，除了廢氣污染，另一個大問題就是噪聲污染，不用怕，鳴笛聲一變換成優(yōu)美的樂曲聲。

　　科技化，驚人的科技成果。

　　超級汽車上有一個語音定位系統(tǒng)，說出想要去的地方，音箱會傳出提示，指引自己到達目的地。如果司機喝了酒，手觸摸到車身，系統(tǒng)會檢測酒精含量，如果達標，將會被拒之門外。

　　個性化，心情調(diào)色盒。

　　超級汽車上有一個感應系統(tǒng)，知道人的喜怒哀樂，心情好時，車身會變成紅色等；心情差時，車身會變成較暗的顏色。

　　現(xiàn)在我要好好學習，奠定好基礎，才能發(fā)明出超級汽車，為人類造福。

以科學為話題作文5

　　第四節(jié)課，是科學課。我們都很喜歡上科學課，因為我們的程老師是一位非常幽默的老師，有時候上課還會逗得我們哈哈大笑。程老師給我們講課非常有趣�？梢栽谕嬷袑W習知識。所以我們都很喜歡上程老師的科學課。

　　程老師來了，同學們看到老師來了，就馬上跑進教室。老師拿著一堆復習題走進教室。組長把復習題發(fā)了下來。老師走上講臺，對我們說這節(jié)課我們來背復習題的第一單元，如果那個人背會了，就去給組長背。老師說完，同學們就馬上開始背了。當看到第一單元有很多題的時候，我們都驚呆了，這么多題一節(jié)課的時間，怎么背的完。說完就馬上開始背了。教室里真熱鬧，亂糟糟的背書聲。有的人在背，但有的人卻在耍小聰明，但聰明不用在正地方。當老師不看他的.時候，他們就開始打鬧、說話，當老師看他們的時候，他們就裝模作樣的開始背書。唉!轉(zhuǎn)眼間，快下課了，但我還沒背會。

　　叮鈴鈴，下課了，有趣的科學課結(jié)束了。有的人收獲了很多，但有的人卻等于白上了一節(jié)課。我很期待下一節(jié)科學課。

以科學為話題作文6

　　剛到教室，咦!怎么來了一個新老師?原來，她是我們新的科學老師——王老師。

　　‘叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課鈴響了。只見講臺上多了兩張桌子，桌子上放著一些奇奇怪怪的實驗用具。接著，老師給我們每組發(fā)了一瓶冷水、一瓶熱水、一個氣球和一個燒杯。老師講了一下注意事項，實驗開始了。頓時，教室里炸開了鍋，同學們都興奮的開始做起了實驗。

　　我拿起燒杯，讓劉宜同幫我把氣球嘴套在燒杯上，然后拿起它放在熱水里，大約過了5、6秒鐘，套在燒杯上的`氣球竟然一點點的鼓了起來。一會兒，氣球奇跡般的立了起來，像一個威武的士兵。把燒杯放到冷水里，氣球卻又像一個沒有吃飽的孩子，慢慢的、垂頭喪氣的低下了頭�！蓖�!太神奇了!太好玩了!“李海鐸大喊道。這一下，可驚動了全班同學，許多人都一窩蜂的擠過來觀看。

　　后來，我們組又把一個壓扁并帶著蓋子的空礦泉水瓶放到熱水里，只聽”嘎巴“一聲，瓶子在熱水中一下脹了起來，嚇了我們一跳。再放回冷水里，瓶子像個神奇的魔術(shù)師，”嘎巴“一聲又恢復了原貌。

　　這真是太有趣了!到底是什么原因讓氣球和礦泉水瓶鼓了起來的呢?原來，在一個封閉的物體里，里面的空氣受熱后就會膨脹，所以氣球和礦泉水瓶放到熱水里后就鼓了起來，這就是熱脹冷縮的道理。

　　自然界真是無奇不有，我們期待著以后的科學課能讓我們發(fā)現(xiàn)更多奇妙、有趣的現(xiàn)象，懂得更多的科學道理。

　　這一節(jié)科學課可真有趣!

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